BLOGS Y EDUCACIÓNINTRODUCCIÓN AL USO DIDÁCTICO

DE LAS BITÁCORAS

Alumna: Azcona, Daiana Belén

3°2°

(WEBLOG O BITÁCORA)ES UNA HERRAMIENTA DE PUBLICACIÓN Y COMUNICACIÓN.UN SITIO WEB EN EL QUE LOS CONTENIDOS APARECEN EN ORDEN CRONOLÓGICO INVERSO, ES DECIR, LOS ÚLTIMOS APARECEN PRIMERO. PUEDE CONTENER IMÁGENES, TEXTOS, VIDEOS, ANIMACIONES, ETC. SIRVE PRINCIPALMENTE PARA EXPONER E INTERCAMBIAR IDEAS.

CARACTERÍSTICAS Y POSIBILIDADES DE LOS BLOG:

MUY APROVECHABLES DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO

• CONTENIDO HIPERTEXTUAL Y MULTIMEDIA: LOS GESTORES BITÁCORAS ADMITEN TODO TIPO DE ARCHIVOS MULTIMEDIA (TEXTOS, AUDIOS, IMÁGENES, ANIMACIONES, ETC.) Y PERMITEN ENLACES A DOCUMENTOS O A OTROS SITIOS WEB.

• UTILIZACIÓN FÁCIL: FACILITA EL USO DE LOS USUARIOS, YA QUE NO SE TIENE NECESIDAD DE INSTALAR UN PROGRAMA NI DE TENER CONOCIMIENTOS AVANZADOS DE EDICIÓN.

• ORGANIZACIÓN CRONOLÓGICA Y TEMÁTICA DE LA INFORMACIÓN: EL CONTENIDO ESTÁ ORGANIZADO POR ORDEN CRONOLÓGICO Y TEMÁTICO. ES ACCESIBLE MEDIANTE ÍNDICES TEMÁTICOS, CALENDARIOS O MOTORES DE BÚSQUEDA. CADA ARTÍCULO QUE SE PUBLICA GENERA UN ENLACE PERMANENTE (PERMALINK).

• INTERCAMBIO DE IDEAS: MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN Y APORTACIÓN DE LOS USUARIOS MEDIANTE COMENTARIOS.

• DISTINTOS NIVELES EN EL ROL DE USUARIO: ESTO HACE POSIBLE LA GESTIÓN COMPARTIDA Y COLABORATIVA DEL BLOG.

• SINDICACIÓN DE CONTENIDOS MEDIANTE RSS: EL USO DE LECTORES Y AGREGADORES DE FEEDS O NOTICIAS RSS PERMITEN CONOCER LOS ÚLTIMOS CONTENIDOS PUBLICADOS EN LOS SITIOS QUE MÁS NOS INTERESAN, SIN ABRIR EL NAVEGADOR.

• RELACIÓN CON OTRAS APLICACIONES EN LA RED: LOS BLOG FORMAN UN ECOSISTEMA DE LA RED, YA QUE UNIDOS A OTRAS APLICACIONES MULTIPLICAN SU POTENCIAL.

USO DE LOS BLOGS EN EL AULA:

• BLOG DE AULA, ASIGNATURA O TEMA: A VECES ES LA PÁGINA PERSONAL DEL PROFESORADO, O UN COMPLEMENTO A LAS CLASES PRESENCIALES, CON INFORMACIÓN Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.

• BLOG PERSONAL DEL ALUMNO: A MODO DE DIARIO PERSONAL INDIVIDUAL, SOBRE SUS INTERESES, ACTIVIDADES, ETC.

• TALLER CREATIVO MULTIMEDIA: INDIVIDUAL O COLECTIVO, CON LA POSIBILIDAD DE INCLUIR TODO TIPO DE INFORMACIÓN EN DIFERENTES FORMATOS.

• GESTIÓN DE PROYECTOS DE GRUPO: EL BLOG COMO DIARIO DE TRABAJO COLECTIVO, QUE GUARDA EL PROCESO Y LA EVOLUCIÓN DEL PROYECTO.

• PUBLICACIÓN ELECTRÓNICA MULTIMEDIA: PERIÓDICO ESCOLAR, REVISTA DIGITAL, MONOGRAFÍAS, ENTRE OTROS.

• GUÍA DE NAVEGACIÓN: DONDE SE COMENTAN APORTACIONES QUE ACONSEJAN, PROPONEN DETALLES SOBRE LA NAVEGACIÓN.

DESDE AFUERA: LA PÁGINA PRINCIPAL DE UN BLOG PRESENTA ELEMENTOS SENCILLOS. DESDE ELLA SE PUEDE ACCEDER A:

* COMENTARIOS A LOS DISTINTOS ARTÍCULOS.* TEMAS EN QUE SE CLASIFICAN LOS ARTÍCULOS.* ENTRADAS O ARTÍCULOS ORDENADOS CRONOLÓGICAMENTE.* ARCHIVOS POR DÍA, MES, AÑO.

DESDE DENTRO: EL BLOG SE ADMINISTRA A TRAVÉS DE UN PANEL DE CONTROL ONLINE. INCLUYE HERRAMIENTAS PARA:

* ESCRIBIR Y EDITAR ARTÍCULOS Y PÁGINAS.

* CONFIGURAR LAS OPCIONES: ESCRITURA, LECTURA, ETC.

* MODERAR LOS COMENTARIOS.

* ADMINISTRAR LOS USUARIOS Y PERMISOS.

* CONFIGURAR EL ASPECTO VISUAL.