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Tonos naranjas

Los hermanos GrimmVersión de Silvia Pérez

Blancanievessiete enanitosy los

UNA HISTORIA DE TODOS LOS TIEMPOS

A. Antes de comenzar la lectura señalá con una ✗ aquellos objetos que creés aparecerán en este cuento.

ZAPATITO

PINCEL

MANZANA

CAMISÓN

ESPADA

CARRUAJE

CASCARÓN

PELOTA

B. Ahora, señalá con una ✗ los personajes que creés que serán parte de la historia.

PRÍNCIPE

REY PADRE

GATO

MADRASTRA

BRUJA

C. Revisá en clase las ilustraciones del libro e intentá reconocer los objetos y personas que señalaste en las consignas anteriores. Entre todos respondan oralmente.

• ¿Acertaron con todos? • ¿Señalaron algún objeto o personaje que no encuentran en las ilustraciones?• Digan una característica de cada uno de los personajes correctos.

ESPEJITO, ESPEJITO

A. La malvada reina pide al cazador que mate a Blancanieves. Respondé.

• ¿Qué prueba entrega el cazador como señal de que ha cumplido su misión? Pintá el dibujo que la represente.

B. Encontrá en la siguiente sopa de letras, cuatro cosas que utilizó la madrastra para engañar a Blancanieves y envenenarla.

J C H D L K M M IG L D I S F R A ZB X Z V E R G N HS F A U J H B Z CV R T A U O E A XH U K V E N E N OF T P K V F C A PK A A E Ñ G S X VL S C G H W Q Z DDDL

JJJJ

• Completá las siguientes oraciones con las palabras que encontraste.

LA MADRASTRA SE PUSO UN Y

FUE A LA CASA DE LOS ENANITOS CON UNA CANASTA

LLENA DE Y LE OFRECIÓ

A BLANCANIEVES UNA CON .

UNA HISTORIA QUE NO ES SIEMPRE LA MISMA…

A. A partir de la versión de Silvia Pérez, resolvé la siguiente consigna: escribí V (verdadero) o F (falso) junto a cada una de las siguientes afi rmaciones.

LA MANZANA NO LOGRA ENVENENAR A BLANCANIEVES.

EL PRÍNCIPE LE DA UN BESO A BLANCANIEVES Y ELLA DESPIERTA.

LOS SIETE ENANITOS CUIDARON DE BLANCANIEVES MIENTRAS ELLA PERMANECIÓ DORMIDA.

B. Imaginá qué sucedería si en una versión del cuento ocurriera alguna de las siguientes situaciones. Luego, escribí la conclusión de una de las situaciones.

EL ESPEJO SE QUEDA AFÓNICO Y NO PUEDE RESPONDER A LA PREGUNTA DE LA MADRASTRA.

LOS SIETE ENANITOS DESCONFÍAN DE BLANCANIEVES AL ENCONTRARLA DENTRO DE SU CASA.

BLANCANIEVES SE NIEGA A CASARSE CON EL PRÍNCIPE.

1

2

3

BUENOS Y MALOS

A. El protagonista es el personaje principal de todo relato. Escribí a continuación el nombre de la protagonista de este cuento.

B. Lée el texto a continuación y luego completá el cuadro.

“BLANCANIEVES” ES UN CUENTO TRADICIONAL. EN ESTE TIPO DE RELATOS, SIEMPRE EL BIEN SE ENFRENTA CON EL MAL, REPRESENTADOS AMBOS POR LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA. EL PROTAGONISTA SIEMPRE REPRESENTA EL BIEN, MIENTRAS QUE PUEDE HABER OTROS PERSONAJES BUENOS QUE LO AYUDEN, Y MALVADOS QUE DIFICULTEN SUS ACCIONES.

PROTAGONISTAPERSONAJES

QUE LA AYUDANPERSONAJES

QUE SE LE OPONEN

Blancanieves

C. ¿Qué pasaría si en estas historias todos los personajes fueran buenos?

PALABRA + PALABRA

A. El nombre Blancanieves está formado por dos palabras, “blanca” y “nieves”. A continuación, completá las vocales faltantes a partir de las pistas y descubrí más palabras como esta.

SI TENÉS UN LÁPIZ SIN PUNTABUSCATE URGENTE UN

SI SE TE ENSUCIÓ LA REMERA, METELA ADENTRO DE ESTA MÁQUINAQUE TE LA DEJA COMO NUEVA.

SI ESTÁS APURADITO,SUBITE A ESTE BICHITOQUE TIENE UN MONTÓN DE PIECITOS.

B. Existen palabras que se forman a partir de otras y que indican pequeñez. Subrayalas en el siguiente fragmento.

CERCA DE LA CHIMENEA HABÍA UNA MESITA CON SIETE PLATITOS, SIETE TENEDORCITOS, SIETE CUCHILLITOS Y SIETE VASITOS DE BARRO. BLANCANIEVES, QUE TENÍA MUCHA HAMBRE Y SED, COMIÓ UNOS TROZOS DEL PAN QUE HABÍA SOBRE LA MESA, Y BEBIÓ UN POCO DE AGUA EN UNO DE LOS VASITOS. LUEGO ENTRÓ A LA HABITACIÓN CONTIGUA. ALLÍ VIO SIETE CAMITAS IMPECABLES Y PERFUMADAS, DISPUESTAS EN HILERA.

• Escribí en tu cuaderno las palabras originales de los términos que subrayaste arriba.

S C P N T S

L V R R P S

C N P S

QUIÉN ES QUIÉN

A. Si vos fueras uno de los personajes del cuento, ¿cuál serías? ¿Por qué?

• Dibujá a continuación cómo te verías.

• Inventá y escribí una rima con el nombre del personaje que elegiste.

TRABAJAMOS CON VALORES

A. Conversen entre todos acerca de qué es un valor. Luego escriban una posible defi nición.

• Ahora encerrá las palabras del siguiente grupo que creas que hacen mención a un valor.

GENOROSIDAD COQUETERÍA RENCOR VALENTÍA

SOLIDARIDAD ENVIDIA BELLEZA LEALTAD HUMILDAD

INTELIGENCIA RESPETO CORAJE SINCERIDAD

• ¿cuáles de esos valores pueden reconocerse en los siguientes personajes? Completá el cuadro.

BLANCANIEVES MADRASTRA ENANITOS PRÍNCIPE

• Comenten en grupos si alguno de estos valores se relaciona con un hecho sucedido en la escuela.