PEÑA

Retos de la Universidad en

el contexto sociodigital

Que exista mayor comunicación entre docentes, asesores y coordinadores si es posible de manera presencial, para un mejor desempeño laboral.

Existan ligas de textos para que el estudiante pueda consultar información veraz.

Diseñar estrategias para ser un mejor modelo educativo. Facilitar nuevas y otras herramientas tecnológicas para

una mejor enseñanza-aprendizaje. Determinar los periodos de estudio para que alumno no

se vea presionado en tiempos. Ofrecer un mejor nivel educativo para que sean

profesionistas de excelencia. Capacitación continua a los docentes Notificar al docente con tiempo suficiente sobre la

materia que impartirá con la finalidad de ir preparando temas extracurriculares de estudio.

Retos de mi práctica

educativa en relación a los

retos de la universidad

Generar primero como docente competencias y habilidades en el cambio educativo para que así pueda generarle también al alumno esas competencias en su aprendizaje.

Seguirse capacitando no sólo en el uso de las herramientas TIC´S si no también involucrarse en los recursos educativos abiertos para compartirlo con los alumnos.

Fomentarle al alumno inquietud para que deje de ser receptor de información y se convierta en investigador.

Motivar al alumno de acuerdo a sus fortalezas de conocimiento.

Desarrollar contenidos didácticos que le permitan al alumno indagar más sobre el tema.

Conocer más la cultura de estudiante para entender sus necesidades.

Conocer las potencialidades de la comunidad estudiantil para explotarla de tal manera que sea enriquecedor.

Empatizar lo mejor posible con los estudiantes para fortalecer retos de enseñanza-aprendizaje.

Generar siempre la participación colaborativa entre estudiantes para que entre ellos se conozcan.

Caminos y o estrategias para

afrontar los retos

Concientizar al alumno que debe de manejar información (contenidos) confiables en la web, para no caer en el mal uso de los derechos de autor.

De acuerdo al desenvolvimiento de cada docente se le canalice un curso como capacitación para que todos estemos en el mismo nivel de habilidades y competencias.

Que la universidad abra nuevos contenidos de estudio para que cada docente genere sus propias tareas de las unidades de la asignatura.

Se fomente la colaboración de pares entre docentes. Revisar en constancia tiempo de estudio que dedicará el

alumno con la apertura de inicio de clases. Seguir utilizando los correos como reporte institucional

de las actividades del docente, pero sin dejar a un lado las redes sociales para fomentar comunidades de aprendizaje.

Se debe difundir cual es la importancia de la nueva cultura digital en toda la comunidad estudiantil.

Tener un día abierto en el chat para resolver dudas comentarios o sugerencias como los estudiantes.

Involucrar totalmente al estudiante hacia la investigación. Que existan reuniones de docentes, creando grupos

multidisciplinarios para crear y generar un mejor conocimiento y aprendizaje en la investigación de contenidos.