Bitacora Asistetes de Aula

ESCUELA DAGOBERTO GODOY

La habilidad es lo que permite hacer ciertas cosas. La motivación determina lo que se hace.

La actitud cuán bien se hace.

Lou Holtz

ESCUELA DAGOBERTO GODOY

La habilidad es lo que permite hacer ciertas cosas. La motivación determina lo que se hace.

La actitud cuán bien se hace.

Lou Holtz

Cuaderno de Ayudante de aula 2016

El ayudante de aula es aquel que colabora con la función educativa (curricular y pedagógica) y contribuye al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.

Comparten el hecho de formar parte de la comunidad educativa de la ESCUELA DAGOBERTO GODOY F.

Cumple una función complementaria a la labor educativa, dirigida a cooperar, colaborar, desarrollar, apoyar, ayudar y asistir el proceso de enseñanza-

aprendizaje.

“Llegar juntos es el principio. Mantenerse juntos, es el progreso. Trabajar juntos es el éxito”. Henry Ford.


Datos generales

Nombre:RUT: Teléfono u celular:Dirección: Ciudad: Comuna:Correo electrónico:


Cuaderno de Ayudante de aula 2016Título Profesional:Colegio: Fono: Dirección:Docente del curso: Curso que atiende:Correo electrónico:

[email protected]

Labores de un ayudante de aula1. Colaborar en el proceso de desarrollo integral de los alumnos del curso al que ha sido asignada tanto

en lo pedagógico, como en lovalórico.2. Guiar y estimular al alumno en el desarrollo de las actividades planificadas y preparadas por el

docente, procurando que anote en sus cuadernos en forma ordenada las actividades de la clase.3. Asistir al docente en el desarrollo de la clase y actividades de aprendizaje siendo un aporte positivo y

no una interrupción ayudando al control permanente de la disciplina en la sala con aquellos alumnos más disruptivos, que pongan atención, no conversen, ni distraigan a sus compañeros con sus intervenciones.


mailto:[email protected]

Cuaderno de Ayudante de aula 20164. Poner la mejor atención con los alumnos que necesitan mayor refuerzo de sus aprendizajes

brindando el acompañamiento y apoyo que requieran, repitiendo las instrucciones del docente, recordándoles que deben poner atención a cada momento, estimulando positivamente sus avances.

5. Velar por la seguridad de los alumnos y prestarle los primeros auxilios que requiera, de acuerdo a los procedimientos de accidente escolar.

6. Informar al docente de situaciones que afecten a los alumnos relacionada con el aseo personal y estado de salud de estos.

7. Crear y mantener un ambiente adecuado al interior del aula ayudando con el letrado de sala en las asignaturas de lenguaje, matemática, ciencia e historia elaborando material didáctico solicitado por el docente con los elementos que se les proporcione oportunamente, dentro de su jornada de trabajo.

8. Cumplir las instrucciones entregadas por el docente al solicitarles el apoyo para el trabajo de aula..9. Participar y acompañar a los estudiantes en diversos eventos de carácter cultural, cívico, artístico,

deportivo y actividades extra programáticas con el curso.10. Utilizar, mantener y cuidar adecuadamente los recursos materiales y pedagógicos.11. Realizar, controlar y fortalecer el cálculo mental y la velocidad lectora de los alumnos.12. Colaborar en revisión de guías, evaluaciones, cuadernos y carpetas que le requiera la docente.13. Apoyar en trabajo en sala de clases en ausencia de profesores para continuar el proceso

normal de las actividades, mientras acude otro docente o asistente al aula, orientados y guiados por el jefe de UTP, o Dirección.

14. Participar de reuniones con el equipo de gestión y UTP del establecimiento cuando se le requiera.

15. Prestar ayuda cuando sea requerida en acciones propias de la SEP.16. Tener iniciativa en acciones que van en ayuda de los alumnos.17. Cumplir con horarios establecidos18. Utilizar un lenguaje adecuado a su rol de asistente de aula manteniendo la jerarquía

correspondiente entre alumnos, docente y asistente de la educación.


Cuaderno de Ayudante de aula 201619. Mantener un diálogo permanente, con respeto y confianza entre el personal del colegio

utilizando canales de comunicación respectivos.20. Velar por cuidar la buena convivencia entre el personal, manteniendo la cordialidad, la

tolerancia y el respeto.21. Ejercer un rol de mediador en situaciones de conflictos entre los alumnos, informando

oportunamente a los profesores correspondientes.22. Aportar con sus competencias TIC’S al interior del aula cuando se le requiera en realizar la

digitación de material solicitado por los docentes en computación, uso de data y otros elementos tecnológicos.

23. Inculcar la práctica efectiva de hábitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compañeros.

24. Incentivar el interés y la actitud por el aprendizaje y la superación de los alumnos con una visión de futuro cercana.

25. Llevar una bitácora diaria de su trabajo en el establecimiento.26. Evitar contestar o realizar llamadas de celular al interior del aula, mientras se está en función

de trabajo.27. No corresponde al asistente de aula citar a los apoderados al colegio por situaciones de los

alumnos, es responsabilidad del docente correspondiente.28. Solo registrara anotaciones en su bitácora sobre cualquier situación personal de un alumno, el

que se conversara en reuniones de UTP.



Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

ABRIL

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30



Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo MAYO

1

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31


Cuaderno de Ayudante de aula 2016Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado DomingoJUNIO 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30


Cuaderno de Ayudante de aula 2016Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

JULIO 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31


Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31 AGOSTO


SEPTIEMBRE

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30



OCTUBRE 1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30



Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo NOVIEMBRE

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20


Cuaderno de Ayudante de aula 201621 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo DICIEMBRE 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18


Cuaderno de Ayudante de aula 201619 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31


Cuaderno de Ayudante de aula 2016Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

08:3

0-10

:00

10:1

5

- 1

1:45

11:5

5 -

13

:25



:05

-

15:

35 SEMANADesde ………… al

……………

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

08:3

0-10

:00

10:1

5

- 1

1:45



:55

-

13:2

514

:05

-

15:

35 SEMANADesde ………… al

……………



FECHA ALUMNO OBSERVACION



Nomina de alumnos

Nº NOMBRES123456789101112131415161718192021222324



27282930313233343536373839404142434445


Cuaderno de Ayudante de aula 2016Reunión: Fecha:

Técnica: Administrativo: Otros:

Reunión: Fecha:




Reunión: Fecha:


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Reunión: Fecha:





No gastes todo lo que tienes.No digas todo lo que sabes.

No preguntes todo lo que quieres.No reveles lo que te confían.

Pero SI entrégale al Señor Todo lo que eres”.

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