Programa de atencin a aspirantes, estudiantes y egresados en Condicin de Discapacidad

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL CURSO DE CONTRATACIN, PLANEACIN Y GESTIN DEL DESARROLLO Cd:109006

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INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE NEGOCIOSSIGLA: ECACEN NIVEL: Especializacin CAMPO DE FORMACIN: DISCIPLINARCDIGO: 109006TIPO DE CURSO: METODOLGICON DE CREDITOS: 4

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DESCRIPCIN DEL CURSOEl curso de Contratacin, Planeacin y Gestin del desarrollo se establece en el programa de Especializacin en Gestin Pblica, como un curso obligatorio dentro del plan de estudio actual, dentro del ncleo problemtico: Ncleo Desarrollo y Economa de lo Pblico para la Equidad y la Competitividad; aborda dos aspectos, el primero la problemtica del desarrollo desde distintas concepciones centradas en el hombre con el objetivo de aportar soluciones a una sociedad posconflicto que demanda mayor inclusin y nuevos modelos de desarrollo; en segundo lugar, aborda la llamada economa pblica la cual describe la manera como se priorizan y se asignan de manera eficiente los recursos pblicos, con la participacin de la ciudadana en una combinacin ms directa con el Estado. (Silva, 2010).

3Tipo de curso: metodolgico Crditos acadmicos: cuatro (4)Corresponden a 192 horas de trabajo acadmico, de las cuales 144 horas promedio son para estudio independiente, que se desarrollar a travs de trabajos individuales y grupales y 48 horas promedio de acompaamiento y seguimiento tutorial, donde el estudiante logre fortalecer su aprendizaje autnomo.

La fundamentacin terica del curso se evidencia en cuatro unidades:

4La Estrategia de Aprendizaje a desarrollar en este curso est basada en estudio de Casos, la cual contiene las siguientes caractersticas: 1. Nuevos conocimientos individuales aplicables a la realidad y la interiorizacin de los mismos, mediante los ejercicios de interaccin. 2. Aplicacin de la teora, principios generales y herramientas para los procedimientos establecidos.3. El anlisis y sntesis, tanto en forma individual como grupal, lo que requiere de diferentes habilidades secundarias. 4. La evaluacin, alcanza el grado mayor de dominio del tema pues el participante tiene que evaluar procesos, personas, alternativas, todo ello para emitir juicios de valor.ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR

5Por medio de cada uno de estos entornos de aprendizaje, el estudiante podr navegar en su proceso acadmico; en el primer entorno Informacin Inicial encontraran la informacin general del curso: Foro Noticias del aula, Foro general, Agenda del curso, Presentacin del curso Acuerdo del curso, Glosario y el chat sincrnico tanto del curso como por Skype; en el segundo entorno Conocimiento encontraran todo el contenido que se utiliza como consulta para el desarrollo de las actividades; en el tercer entorno Aprendizaje Colaborativo encontrarn los foros de discusin correspondientes al nmero de actividades que se desarrollarn en el curso acadmico. PRESENTACION DE ENTORNOS EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

6El cuarto entorno Aprendizaje Prctico encontrarn un espacio para realizar la temtica de construccin de conocimiento; en el quinto entorno Evaluacin y Seguimiento encontrarn la retroalimentacin de las actividades evaluativas y una encuesta a contestar por cada una de las actividades propuestas; en el sexto entorno Gestin es un espacio que contiene informacin y documentacin de recursos que permiten orientar al estudiante con respectos a normas, polticas y dems directrices de la universidad.

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Muchas gracias.nimo y xitos en este curso acadmico

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