Bienvenidos Alumnos de Sistemas Digitales y Electrónica Digital I

Universidad Autónoma de Nuevo LeónFacultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Bienvenidos Alumnos de

Sistemas Digitales y Electrónica Digital I

Bienvenidos Alumnos de

Sistemas Digitales y Electrónica Digital IUANL

FIMESemestre

Agosto – Diciembre 2012Excelencia y Humanismo con Visión


La Universidad Autónoma de Nuevo Leónes reconocida en 2020 como una institución

socialmente responsable y de clase mundial por su calidad, relevancia y contribuciones al desarrollo

científico, tecnológico, la innovación, la construcción de escuelas de pensamiento y al desarrollo humano de la

sociedad nuevoleonesa y del País.


Misión UANL

La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de

carácter público, Comprometida con la sociedad, que tiene

como Misión:

La formación de bachilleres, técnicos, universitarios e

investigadores capaces de desempeñarse eficientemente en la

sociedad del conocimiento;

Poseedores de un amplio sentido de la vida y con plena

conciencia de la situación regional, nacional y mundial;

Que aplican principios y valores universitarios y se

comprometen con el desarrollo sustentable, económico,

científico, tecnológico y cultural de la humanidad;


Misión UANL

Son innovadores y competitivos, logran su desarrollo personal y

contribuyen al progreso del País en el contexto internacional.

Genera conocimiento social, científico y humanista, como una actividad

que permite dar atención oportuna a las diversas problemáticas de la

sociedad en su conjunto y asegurar y mejorar permanentemente la

calidad de la formación universitaria.

Extiende los beneficios de la formación universitaria, fomenta la creación

artística en sus diversas formas de expresión, hace partícipe a la

comunidad de este tipo de actividades y contribuye a la preservación

del patrimonio y del acervo cultural nacional y universal


Valores asociados al quehacer institucional

La Universidad ratifica y promueve los siguientes valores en la

realización de los ideales de la gestión socialmente responsable de

la formación integral, de la generación y aplicación del conocimiento

y la cultura, y del funcionamiento institucional en todos sus ámbitos:

Verdad, Equidad, Honestidad, Libertad. Solidaridad,

Respeto a la vida y a los demás, Paz, Respeto a la

naturaleza, Integridad, Comportamiento ético,

Justicia.


Atributos institucionales

• Autonomía.

• Espíritu crítico.

• Pensamiento analítico.

• Humanismo

• Pertinencia.

• Liderazgo

• Trabajo multi, inter y transdciplinario.

• Responsabilidad social universitaria.


IntroducciónPor tal razón el diseño de los cursos de

Electrónica Digital I y Sistemas

Digitales están encaminados a cumplir

en la medida que lo permita con los

propósitos de la Visión 2020.

Además de enfatizar en la formación del

estudiante para cumplir con el perfil

deseado en las carreras de :

Ingeniero en Electrónica y Automatización (103)

Ingeniero en Mecatrónica (103)

Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones (401)

Ingeniero Administrador y de Sistemas (401)

Ingeniero en Tecnologías de Software (401)


Propósito General•Este curso contribuye a desarrollar la primera etapa de la competencia de Diseño de sistemas electrónicos digitales•Basados en la aplicación de los fundamentos teóricos y prácticos del Álgebra Booleana•Aplicando métodos de diseño para los sistemas combinacionales y secuenciales•Utilizando herramientas computacionales, analíticas e instrumentación •Para construir prototipos con dispositivos de función fija y programable y verificar su correcto funcionamiento.


Sistemas DigitalesElectrónica Digital I19/04/23 17:00M.C. Juan Angel Garza Garza

Desarrollar habilidades

Fortalecer las habilidades básicas• La expresión oral escritaDesarrollar las especializadas • Análisis y síntesis de problemas• Aplicar los conocimientos en la práctica. • Metodología en la detección y corrección de fallas• Uso eficiente de Internet y la computadora.

Además de conocimientos es

indispensable las actividades dentro y

fuera del aula con el propósito de:



• Trabajo individual

• Trabajo colaborativo

• Capacidad para organizar y planificar

• Aprender por cuenta propia

Es importante la reflexión del alumno respecto de sus propios

procesos de conocimiento, que constituye uno de los aspectos fundamentales

para desarrollar la capacidad de aprender por cuenta propia.

Además de proporcionarle los recursos para que desarrolle:



Habilidades

EscalaBastante Mucho Regular Poco Nada

5 4 3 2 1

Aprendizaje autónomo y continuo

4.07

Habilidades básicas en programación

4.10

Manejo efectivo del software para el diseño digital

4.13

Diseñar sistemas digitales Secuenciales

4.21

Análisis y síntesis de sistemas digitales

4.25

Generar nuevas ideas 4.21

Método para detectar y corregir fallas

4.28

Aplicar los conocimientos a la práctica

4.35

Diseñar sistemas digitales combinacionales

4.47



El profesor será un medio o enlace entre el alumno y la información

Profesor FacilitadorProfesor Facilitador



• Mayor claridad

• Optimización del tiempo de exposición del

maestro

• Oportunidad de llevar a cabo actividades dentro

del aula

• Permitir que los alumnos se expresen y

participen en el proceso enseñanza aprendizaje.

La exposición del cursoLa exposición del curso


El uso de recientes tecnologías tales como:

•Dispositivos Lógicos Programables (PLD).•Programas de Captura Esquemática.•Lenguajes de Descripción de Hardware (HDL).

Además de los tradicionales circuitos de función fija


Contenidos TemáticosMedio Termino

Álgebra Boolena I.- Introducción a los Sistemas Digitales

II.- Sistemas Numéricos

III.- Álgebra Booleana

IV.- Minimización de Funciones Booleanas.


Contenidos TemáticosExamen Final

V.- Diseño Combinacional.

VI.- Flip-Flops.

VII.- Diseño Secuencial.

El Examen final consiste en diseños combinacionales y

secuenciales, realizados con la ayuda de la computadora.

teniendo la ventaja de asegurar el funcionamiento correcto del

diseño por medio de la simulación

Universidad Autónoma de Nuevo LeónFacultad de Ingeniería Mecánica y EléctricaLa calendarización de los temas

S1 Agosto S2 Actividad 2 S3

6 Encuadre

7

8 Introducción 9

10

S4 Actividad 3 S5 S6 Actividad clase

13Extracción de potencias,

Residuos, Múltiplo, Resumen conversiones

14 15 16 17Nand, Nor Exor y Exnor

Identidades

S7 Actividad clase S8 S9

20Función Booleana, Circuito,

Ecuación, Tabla de V. y Diagrama de Tiempos

21 22 23 24

S10 Actividad 4 S11 S12 Actividad 5

27 Maxitérminos y Simulación 28 29 30 Práctica 3 31Minimización,

Manipulación Algebraica

S13 Septiembre S14 S15

3Minimización, Manipulación

Algebraica 4 5 6 7

S16 S17 Actividad 6 S18

10 11 12 Mapas de Karnaugh POS 14 Mapas de Karnaugh POS

S19 Proyecto Adicional 1 S20 S21 Proyecto Adicional 2

17Metodología del Diseño

Combinacional 18 19 20 21 Diseño Combinacional

S22

24

OctubreM3

S23 S24 S25

8 10 12

S26 S27 S28

15 17 19

S29 S30 S31

22 24 26

S32 S33 S34

29 30 Práctica 9 31 1 Práctica 9 2

S35 S36 S37

5 7 9

S38 S39 S40

12 14 16

S41 S42

19

20

21 23

Diciembre

M4

10 Jueves 11 M1 12 M2 13 M3 14 M4

17 M5 18 M6 19 V1 20 Vacaciones 21 Vacaciones

M6

S

6

8

15

1

25

Calendario propuesto de clases y actividades para el semestre de Agosto - Diciembre 2012

Diseño Combinacional

1

29

Metodología del Diseño Combinacional

28

5M53

25

Sistemas Numéricos, Formula General,

Multiplicar por la base y sumar

2

Álgebra Booleana, Historia, Tabla de verdad, And, Or,

Not

Minimización, Manipulación Algebraica

Viernes

26

M4

Práctica 1

Práctica 2

27

11

18

M1Jueves

Minitérminos y captura Esquemática

Teorema de D´Morgan

Práctica 4Minimización, Manipulación

Algebraica

22

Mapas de Karnaugh SOP

4

Lunes

Martes

13

Martes Jueves

Práctica 1

Miércoles

Mapas de Karnaugh SOP

Práctica 5

V1-N2

M2

Práctica 2

Práctica 3

Práctica 4

Práctica 5

Universidad Autónoma de Nuevo LeónFacultad de Ingeniería Mecánica y EléctricaLa calendarización de los temas

S1 Agosto S2 Actividad 2 S3

6 Encuadre

7

8 Introducción 9

10

S4 Actividad 3 S5 S6 Actividad clase

13 14 15 16 17

S7 Actividad clase S8 S9

20 21 22 23 24

S10 Actividad 4 S11 S12 Actividad 5

27

S13 Septiembre S14 S15

3 4 5 6 7

S16 S17 Actividad 6 S18

10 11 12

S19

17 18 19 20 21

S22

24

OctubreM3

S23 S24 S25

8 10 12

S26 S27 S28

15 17 19

S29 S30 S31

22 24 26

S32 S33 S34

29 30 Práctica 9 31 1 Práctica 9 2

S35 S36 S37

5 7 9

S38 S39 S40

12 14 16

S41 S42

19

20

21 23

Diciembre

M4

10 Jueves 11 M1 12 M2 13 M3 14 M4

17 M5 18 M6 19 V1 20 Vacaciones 21 Vacaciones

15

Diseño Secuencial

Martes7

Diseño Secuencial

Revolución Mexicana receso

13

6


26 30

M54 M63 5

Diseño Secuencial

28


Ex-Martes

Práctica 7

Ex-Jueves

Diseño Secuencial

27

Diseño Secuencial

22

M6

15

M1

V16

Entrega de Proyecto Final

M3

8

43

13

6

10

20

3

Noviembre

Práctica 10

1

17

Flip Flops

1

27

16

8

Diseño Secuencial


Flip Flops

Diseño Secuencial

25

Diseño Secuencial

23 Práctica 8

5

Diseño Secuencial

M5

18

3

Flip Flops

Práctica 6

2

Diseño Combinacional Práctica 6

M4

11

4

Práctica 10

Práctica 7


V1-N2

Práctica 8

Diseño Secuencial

29 M2

Entrega de Proyecto Final

9

22


Criterios y Mecanismos para la Calificación ,

Acreditación y Evaluación.

• Examen de medio termino• Examen final • Proyectos obligatorios, • Actividades (tareas)

Además de Proyectos Adicionales

para mejorar el promedio o acreditar el curso.


Ponderación

La calificación final estará compuesta de la siguiente manera

Examen de Medio Termino 25 %Examen Final 25 %Actividades 15 %Proyecto Final 35 %Total 100 %

15 puntos por Proyectos adicionales15 puntos por Proyectos adicionales

50 %


Estrategia de evaluación

ProyectoFinal35%

ExamenFinal25%

Actividades 15%

Examen de medio término25%

Proyectos adicionales15%

Álgebra Booleana

DiseñoCombinacional

DiseñoSecuencial

Unidades Temáticas


Asistencia

2 retardos = 1 FALTA

Retardo = Llegar después de que termine de tomar lista de asistencia

Límite de faltas 20% de la asistencia del maestro,

si se excede pierde el derecho a examen.

Límite de faltas 20% de la asistencia del maestro,

si se excede pierde el derecho a examen.


Calificaciones

1.-Mínima aprobatoria 70

2.- Examen no presentado = 0

3.- Copia DA

DA Deshonestidad Académica, se retira el examen

y se le calificara con un punto sobre una calificación de cien.

DA Deshonestidad Académica, se retira el examen

y se le calificara con un punto sobre una calificación de cien.


Artículo 19 del nuevo reglamento de evaluaciones de la U.A.N.L

El estudiante que no apruebe la primera oportunidad, solo podrá participar en el proceso de evaluación de segunda oportunidad si cumple con al menos el 70% de las actividades establecidas en el programa analítico de la unidad de aprendizaje correspondiente, en caso contrario se asentará en la minuta de segunda oportunidad las

siglas NC, que significa no cumplió.

Actividades Fundamentales

1 Algebra Booleana A6

2 Examen de Medio curso

3 Diseño Combinacional PA4

4 Proyecto Final

5 Examen Final


Cumplir significa llevar a efecto

1 Entregó la actividad mal hecha o incompleta Cumplió 1

2 Presentó el examen todo estaba mal y saco cero Cumplió 1

3 En la actividad de clase su participación fue desafortunada Cumplió 1

4 El proyecto esta incompleto o no funciona Cumplió 1

5 No entrego la actividad No cumplió 0

6 Entrego la pura portada No cumplió 0

7 La actividad es una copia No cumplió 0

8 Entrego el examen en blanco (solo puso el nombre) No cumplió 0

9 Se le sorprendió copiando en el examen No cumplió 0

10 No se presento el día de la actividad dentro del aula No cumplió 0

11 No entrego el proyecto No cumplió 0



Sistemas Digitales Principios y Aplicaciones

Ronald J. Tocci, 2004

Fundamentos de Sistemas Digitales

T. L. Floyd, 2005

Sistenas Digitales Principios y Prácticas

WAKERLY, 2005

Sistemas Digitales y Electrónica Digital Juan Angel Garza Garza, 2005

Fundamentos de diseño Digital

Cesar A. Leal FIME UANL

BibliografíaActualizada

BibliografíaActualizada



• Notas del curso• Presentaciones de las clases. • Actividades.• Manuales• Hojas de datos de los circuitos

integrados• Libro de prácticas en formato

PDF• software para diseño de

sistemas digitales

No dependa solo de la conexión a Internet

Disco compactoDisco compacto



• Bases de datos

• Suficientes libros de texto y consulta

• Préstamo ínter bibliotecario

• Catalogo electrónico de consulta

• Conexión de red con otras bibliotecas

• Cubiculos individuales para estudio

• Videoteca

• Sala para lectura.

• Infoteca

• Sistema ARIEL

• Servicio de préstamo.

BibliotecasBibliotecas


Software de apoyo

• Isp Starter Software para Diseño con Dispositivos Lógicos

Programables.

• LogicAid CAD Software para minimización de funciones

booleanas, Versión 1.25 para Windows.

Boole- Deusto Entorno de análisis y diseño de Sistemas

Digitales combinacionales y secuenciales

Livewire ver 1.11, Simulación de circuitos elétricos y eletrônicos

PCB Wizard ver. 3.50 Elaboración de Circuito Impreso



• + de 200 computadoras (100 nuevas)

• Programadores universales

• Un espacio para armar sus circuitos.

InformáticaInformática


Pagina WEB http://jagarza.fime.uanl.mx


• Dispositivos Lógicos

Programables

• Lenguajes de descripción

de hardware

• Un solo circuito

• Económicos

• Programables

ProyectosProyectos


Sistemas DigitalesElectrónica Digital I19/04/23 17:00

ResultadosResultados



El curso en general fue

El 89% opina que esta entre moderado y difícil


Datos del maestro

M.C. Juan Angel Garza GarzaLicenciaturaIngeniero Mecánico Electricista FIME UANL 1972-1977

Especialización Técnica:Servicios a la Instrumentación. Servicios Centrales de Instrumentación y

Laboratorios SECIL A.C. México D. F. Beca CONACYT y ANUIES en Septiembre de 1978 - Agosto de 1979

Postgardo:Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica FIME UANL Tesis: Diseño Digital Programable (Julio de 1998)

Profesor de licenciatura desde 1977 y posgrado 1998

Coordinador del departamento de Informática FIME UANLEdificio 10 Tercer piso, TEL 8329-4020 Ext. 5921


Premio TECNOS educativo 2001

Premio TECNOS educativo 2001

Premio Nacionalde material didáctico

2001

Premio Nacionalde material didáctico

2001

Reconocimiento Nacional al Mérito Académico 2005

Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería

ANFEI 24 de junio de 2005

Reconocimiento Nacional al Mérito Académico 2005

Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería

ANFEI 24 de junio de 2005

Reconocimiento a la trayectoria profesionalColegio de Ingenieros Mecánicos, Electricistas

y Electrónicos de Nuevo León A. C. el 2 de julio de 2011.

Reconocimiento a la trayectoria profesionalColegio de Ingenieros Mecánicos, Electricistas

y Electrónicos de Nuevo León A. C. el 2 de julio de 2011.



Horario de clases, laboratorio y estancia del maestro

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

M1Sistemas Digitales

Gpo 001, 1-201 Laboratorio

Electrónica Digital 1

Gpo 201 7-254

Sistemas Digitales

Gpo 001, 1-201 Laboratorio


Gpo 401 7-254

Sistemas Digitales

Gpo 001, 1-201

M2Electrónica Digital 1

Gpo 001 1-201


Gpo 002 1-201


Gpo 002 1-201

M3Electrónica Digital 1

Gpo 002 1-201

Lab. Electrónica Digital

Mec. INFO


Gpo 003 1-201

Lab. Electrónica Digital

Mec. INFOElectrónica Digital 1

Gpo 003 1-201

M4

Electrónica Digital

Mec.

Gpo 001, 1-201

LAB. Sistemas Digitales

Gpo 212 INFO

Electrónica Digital

Mec.

Gpo 001, 1-201

LAB. Sistemas

Digitales

Gpo 412 INFO

Electrónica Digital Mec.

Gpo 001, 1-201

M5

Estancia en coordinación de InformáticaM6

V1

V2

V3



Correo Electrónico

[email protected]



Primera actividad

Acceder a la pagina

http://jagarza.fime.uanl.mx/

Llenar La

encuesta inicial

Entregar a mas tardar

el Miércoles 8 de Agosto.

En Informática

Antes de las 14:30 Hrs

En papel (no en forma electrónica correos)

De preferencia en hoja tamaño oficio



Presentación

Al escuchar su nombre

• Póngase de pie

• Mencione que expectativas tiene sobre este

curso

• Que ha escuchado sobre este curso

• Comentarios adicionales que quiera expresar

Bienvenidos Alumnos de Sistemas Digitales y Electrónica Digital I

Documents

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