Bideo ikastaroa

20
http://telelauro.blogspot.com.es/ BIDEOAK IKUSGARRI

Transcript of Bideo ikastaroa

Page 1: Bideo ikastaroa

http://telelauro.blogspot.com.es/

BIDEOAK IKUSGARRI

Page 2: Bideo ikastaroa

2. BEHARREZKO

DATUAK ANTOLATU Gaia lantzeko erabiliko diren baliabideen sailkapena egin: irudiak, pertsonaiak, lokalizazioak, dokumentuak... eta baliabide hauek gaia lantzeko ongi egokitu.

Page 3: Bideo ikastaroa

7. GRABAKETAK Gidoian prestatu ditugun plano guztien IRUDI + SOINU grabaketak egin. Beharrezko material guztiak prestatu: kamera, tripodea, mikrofonoa, e.a.

9. AURKEZPENA / HAUSNARKETA Lanaren azken pausua ikusleei aurkeztea da. Hasieran planteatu dugun helburua lortu al dugu ? Lanari buruzko hausnarketa egin planteamendua eta azken emaitza kontuan izanik.

Page 4: Bideo ikastaroa

PLANO MOTA EREMUA PERTSONAIA ZERTARAKO

PLANO OROKORRA edo GENERAL

P.G

Paisaiak edo dekoratu handiak

Oso txikia agertuko da, paisairekin bat eginez

Deskribatzeko

TALDE PLANOA

T.P 4 edo 5 pertsona sartuko dira

Bere espazioan egokituta. Pertsonaien keinuak ezagutzeko erabil daiteke.

Nortzuk eta non kokatuko diren istorioan jakiteko

PLANO OSOA

P.O pertsonaia zutunik eta osorik

Pertsonaiaren deskribapen fisikoa

Pertsonaia egiten dagoena jakiteko

PLANO AMERIKARRA

P.A Pertsonaia belaunetaraino

Pertsonaiaren mugimendua

Pertsonaia bere eskuekin egiten dagoena.

PLANO ERTAINA

P.E Pertsonaia gerriraino.

Pertsonaiaren aurpegia pixkanaka garrantzia indartzen

Aurpegia eta mugimenduen arteko lotura egiteko

LEHEN PLANOA

L.P Pertsonaiaren aurpegia

Pertsonaiaren aurpegiaren keinua soilik

Pertsonaiaren sentimenduak eta jarrera jakiteko.

PLANO ZEHATZA

P.X Gorputz atal bat edo objetu bat

Berezitasun bat adierazteko

Gertaera baten garrantzia azpimarratzeko.

Page 5: Bideo ikastaroa

Amildua edo Pikatua

Kontrapikatua

Zenitala

Normala

Nadir

Page 6: Bideo ikastaroa

TEORIA GEHIGARRIA INTERNETEN

L P .H

LP LP

P.E X P

P O

Planoak aukeratu

Alboko film eszenan sei plano aldaketa adierazi dira.

Filma tristea denez, dramatismoa areagotzeko erabaki plano ezberdinen ordena, eta marraztu dagokion laukian planoaren irudiaren tamaina kontutan izanda.

Elkarrizketa behar badu idatzi globo batzuetan.

Lagungarri izango diren irizpideak izan dezazun, galdera hauek erantzun: • Zein da ingurunea? Hiria, herria, ... Zergatik?

• Zein da urtaroa? Zergatik?

• Nortzuk dira pertsonaiak?

• Zein orduan kokatu dezakegu pasartea?

• Zer jartzen du eskutitzean (Xehetasun Planoaren azalpena)?

Page 7: Bideo ikastaroa

Zer gertatzen zaizu?

Page 8: Bideo ikastaroa

“Beti zer edo zer gertatu behar da, bestela ez dago filmerik”

1. Fikzioa:

2. Abenturazkoa:

3. Komedia:

4. Drama:

5. Animazioa:

6. Beldurrezkoa:

7. Maitasuna:

8. Suspensea: thriller

9. Western:

10. Musikal bat:

11. Katastrofe-hondamendia:

12 Fantasiazkoa:

13. Misterioa:

1.- Taldekide guztiak burura datorren lehen hitza idatzi

2. - Hitzen elkarketa bat egin, eta bi horiek batera burura etortzen den hitz bat idatzi.

1. Pertsonaiak: protagonista eta

antagonista

2. Arazo BAT

3. NON eta NOIZ

4. Ekintza LABURRAK

BALDINTZAK: • Ezin da hilketarik, borrokarik eta

hiltzailerik agertu. • 5/ 6 ekintza • Atrezzo ekarri: mozorroak,

jantziak, objektuak…

ARGUMENTUA GENEROAK

Zein adibide jarriko zenuke?

1) HASIERA 2) ARAZOAREN AURKEZPENA 3) EKINTZA LABURRAK

KONPOTZEA: 2/3 4) AMAIERA

5 min

Istorio baten sekuentzia grabatu (5 minutu gehienez).

Page 9: Bideo ikastaroa

Gidoi teknikoan deskribatu ditugun planoen marrazkiak dira, komiki moduan aurkeztuak, ekintzaren adierazpen bisuala izateko eta kamerak grabatu behar duena nolakoa den hobeto ezagutzeko.

Page 10: Bideo ikastaroa

Hemen duzuen adibidean, argi ikusten da plano aldaketak egin direla, batez ere gertutik ateratakoak.

Page 12: Bideo ikastaroa

KONTUZ ONDO

Travelling : kamera mugimendua

ARGITASUNA: Xafla zuria erabili

SOINUA: Gerturatu kamera bestela ez da ezer entzungo edo mikrofonoa erabili

KAMERA: Ukondoa gerrira

x TXARTO ONDO

TXARTO ONDO

Page 13: Bideo ikastaroa

TXARTO ONDO

TXARTO ONDO

TXARTO ONDO

Page 14: Bideo ikastaroa

Zinean alfonbran hegan egiten, Supermanen hegaldiak, pertsonaiak edozein tokitan egotea atzerriko monumentuak ikusten... ohituta gaude zeharo. Ez zaizkigu arrotz gertatzen, guztiz bestela baizik, nahiz eta erabat ohiz kanpokoak izan egoera horiek. Trukaiak,

gezurrak edo sasiegiak egia biribil bihurtu ditzakegu esketxetan. Zatoz ikustera !!!!

+ jakiteko …

Page 15: Bideo ikastaroa

Ba dago beste aukera bat ere; kode irekia eta Software askea, eta hortxe Ubuntu plataformako OPENSHOT.

Grabatutako bideoekin muntaiak editatzeko programa informatikoak oso ugariak dira, guztiak oinarrizko urrats eta elementu berdinez osatuak

Baina, Pinnacle Studio, Avid, Adobe Premiere, Final Cut (Apple), Sony Vegas, Camtasia Studio, Movie Maker, VideoPad; software jabeduna dira; beraz, erabiltzeko erosi beharrekoak…

Page 17: Bideo ikastaroa

http://softwareaskea.jakintza.net/hasiera/atalak/software-askea/zer-dira-creative-commons-lizentziak

+ jakiteko …

Partekatu Berdin: lan eratorrien lizentzia

jatorrizkoarenaren berdina izatea derrigortzen du. (Laburdura: sa)

Aitortu: edukien iturriak aipatzera

derrigortzen du. (Laburdura: by)

EzKomertziala: edukiekin irabazi

ekonomikorik ez lortzea derrigortzen du. (Laburdura: nc)

Lan Eratorririk Gabe: edukiak elkarbanatzen

uzten du baina inongo aldaketarik egin gabe. (Laburdura: nd)

Creative Commons legislazio eta teknologia berriak erabiliz sormenezko lanak partekatzeko oztopo legalak murriztea helburu duen irabazteko asmorik gabeko erakundea da.

Sortzaileen eskubideak babesteko aitzakiarekin, Copyrightak ez du aukerarik ematen egile baten lana bere baimenik gabe beste inon erabiltzeko, kopiatzeko edo berrerabiltzeko. Horrela lan eratorriak sortzeko, derrigorrezkoa da egileari zuzenean baimena eskatzea. Eskaera hau oso zaila da lortzea beraz: Ikastetxean erabiliko dugun materiala (musika, irudiak, etab.) copyrighta ez duena erabiliko dugu.

http://www.freesound.org/browse/

GARRANTZITSUA: Horrek ez du esan nahi musika horrekin nahi duzuna egin dezakezula, hala ere, Hezkuntzako proiektuetarako aukera zabalagoa da. Baina, edozein musika jarri ezkero, zein abesti erabili eta nork abesten duen zehaztu beharko duzu bideoaren bukaeran. Erdaraz, «disponible bajo una licencia Creative Commons Atribución-No Comercial licencia»

http://freeplaymusic.com/

http://www.jamendo.com/es/

Page 19: Bideo ikastaroa