Bibliotecologia, archivistica, documentacion: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplina

Click here to load reader

download Bibliotecologia, archivistica, documentacion: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplina

of 118

  • date post

    29-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    1.441
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of Bibliotecologia, archivistica, documentacion: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplina

La presente obra est bajo una licencia de: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es_MX http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/dee

Esto es un resumen fcilmente legible del: texto legal (de la licencia completa) En los casos que sea usada la presente obra, deben respetarse los trminos especificados en esta licencia.

Bibliotecologa, archivstica, documentacin: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplinariedad

Coleccin: Teoras y Mtodos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MxicoCentro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas

Bibliotecologa, archivstica, documentacin: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplinariedad

Coordinador

Miguel ngel Rendn Rojas

Colaboradores

Silvana Cruz Domnguez Evaristo Hernndez Carmona Merizanda Ramrez Aceves Ariel Snchez Espinoza

Universidad Nacional Autnoma de Mxico 2011

Z665 B534

Bibliotecologa, archivstica, documentacin: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplinariedad/ coord. Miguel ngel Rendn Rojas ; colab. Silvana Cruz Domnguez [et. al.]. Mxico : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas, 2011. xxvi, 86 p. (Teoras y Mtodos) ISBN: 978-607-02-0749-5 1. Teora de la Bibliotecologa 2. Teora Archivstica 3. Teora de la Documentacin I. Rendn Rojas, Miguel ngel, coord. II. Cruz Domnguez, Silvana, colab. III. Hernndez Carmona, Evaristo, colab. IV. Ramrez Aceves, Merizanda, colab. V. ser.

Diseo de portada: Mario Ocampo Chvez

Primera Edicin 2011 DR UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO Ciudad Universitaria, 04510, Mxico D.F. Impreso y hecho en Mxico ISBN: 978-607-02-0749-5

ContenidoPresentacinEstela Morales Campos vii

IntroduccinMiguel ngel Rendn Rojas xi

ACERCAMIENTO INICIAL: CIENCIA, EPISTEMOLOGA,INTERDISCIPLINA Y TRANSDISCIPLINA

Miguel ngel Rendn Rojas 1

LA BIBLIOTECOLOGA Y SU OBJETO DE ESTUDIO A PARTIR DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIALEvaristo Hernndez Carmona 13

LA ARCHIVSTICA: CIENCIA O TCNICA?Merizanda Ramrez Aceves 39

ARCHIVSTICA: OBJETO DE ESTUDIO Y SUSTENTO TERICOSilvana Cruz Domnguez 51

EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA DOCUMENTACINAriel Snchez Espinoza 69

A manera de conclusinMiguel ngel Rendn Rojas 81

PresentacinESTELA MORALES CAMPOS

E

ncontrarnos ante la posibilidad de leer un libro que aborda la intradisciplina, la interdisciplina y la transdisciplina con el referente de dos reas fundamentales en la sociedad de la informacin, la biblioteca y la archivologa, con sus correspondientes enfoques trados a nuestro pas de la Espaa actual, la archivstica y la documentacin, es realmente muy atractivo por la posibilidad de experimentar un acercamiento terico a estas disciplinas. Hay que felicitar al mtodo que gener este anlisis y este libro: el trabajo y la discusin de un seminario, integrado por el cuerpo acadmico de la licenciatura de las Ciencias de la Informacin Documental de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico (UAEM) y coordinado por el doctor Miguel ngel Rendn, investigador del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas de la UNAM, durante su estancia sabtica de investigacin en la UAEM. La reflexin sobre el ser de este grupo disciplinario es de aplaudirse, dado el momento histrico de la educacin superior y de los sistemas de investigacin en nuestro pas, los cuales se ven presionados por las reglas del mercado y por el resultado inmediato en la fuerza laboral de produccin lo que a la vez reconoce que la ciencia es fundamental para el desarrollo, as como destaca la urgencia de recuperar una educacin basada en valores que faciliten la convivencia social y proponga la investigacin que tenga como referencia la tica del investigador y la orientacin de los proyectos y la experimentacin.

vii

Bibliotecologa, archivstica, documentacin: intradisciplina ...

Las preguntas que se hacen los autores, como premisas para desarrollar en cada uno de los captulos que encabezan son bsicas y nos ayudan a problematizar estas disciplinas, a fin de tener un fundamento terico ms slido que nos d elementos para abordar los retos que plantean la globalizacin, las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) y la Sociedad de la Informacin. Esta obra conjuga la experiencia y la tradicin de investigacin del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas (CUIB) de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y la mirada joven de un programa docente que, a la vez, ya tiene historia dentro de las escuelas de bibliotecologa y disciplinas afines de nuestro pas: la licenciatura en Ciencias de la Informacin Documental de la UAEM. El CUIB es una empresa cultural nica en su gnero en nuestro pas, creada el 14 de diciembre de 1981 por la UNAM, cuya funcin principal es realizar investigacin en bibliotecologa, reas afines y derivadas de este eje principal, as como apoyar la formacin de recursos humanos de alta calidad y difundir a travs de todos los medios accesibles el conocimiento creado. Despus de casi 30 aos de desarrollo y fortalecimiento continuo, es muy importante refrescar y revisar una produccin intelectual muy rica temticamente y de alta calidad que ha servido no slo como vehculo de difusin y promocin del Centro, sino como fuente de consulta y de formacin para todo interesado de este conocimiento en lengua espaola. Este Centro es parte del Subsistema de Investigacin en Humanidades y Ciencias Sociales y de una universidad pblica con un fuerte compromiso cientfico y social, en la que se privilegian la reflexin y el pensamiento crtico; procesos en los que la informacin y la lectura son fundamentales e insustituibles. Por ello, los especialistas en bibliotecologa, informacin, archivologa, documentacin y otras reas afines, estn convocados a aportar su conocimiento y su experiencia. La licenciatura en Ciencias de la Informacin Documental, creada en 1992 en la Facultad de Humanidades de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico, tiene como objetivo formar profesionales que pueden participar en todas las fases del ciclo de la informacin; su preocupacin principal es reorientar el funcio-

viii

Presentacin

namiento de los servicios de informacin apoyados en las colecciones de archivo, bibliotecas y otro tipo de documentos a partir de conocimientos, habilidades y actitudes que posibiliten la especializacin que requieren estos servicios. Esta licenciatura juega un papel muy importante en la formacin de recursos humanos en el rea, en un esfuerzo por descentralizar la oferta educativa en nuestro pas y de satisfacer la creciente demanda de calidad y especializacin de servicios en la Sociedad de la Informacin. A partir de los programas de modernizacin e innovacin que ha emprendido la UAEM fue posible la estancia sabtica y de investigacin que enriqueci el trabajo docente y que, en este caso especfico, propici un espacio de discusin y reflexin. Por lo que, como producto acadmico, nos ofrece a los interesados en este tema una obra colectiva que ser de gran utilidad para buscar respuestas a problemas de existencia y de identidad de las disciplinas que nos convocan. La conjuncin de grupos acadmicos de dos universidades pblicas, el trabajo conjunto que suma esfuerzos y que comparte conocimientos, es una experiencia muy exitosa en nuestras disciplinas por los resultados obtenidos: la discusin crtica y plural y esta obra que hoy da se publica para que todos los interesados podamos tambin hacernos preguntas y que adems nos permitan construir una identidad conceptual de estas disciplinas, lo que nos permite tener bases ms slidas para transmitir los principios ciudadanos de nuestro entorno y de la globalidad a usuarios de informacin, personales y virtuales, que conforman la sociedad actual, que ya forma parte de la sociedad de la informacin o que aspira a ser parte de ella. Muchas felicidades a los autores y a las dos instituciones que apoyaron este esfuerzo.

ix

IntroduccinMIGUEL NGEL RENDn ROJAS

ebido a la aparicin de nuevas disciplinas cientficas, tales como la Ciencia de la Informacin y la Documentacin, que estudian los fenmenos informativos documentales, y al mismo tiempo la permanencia de disciplinas como la Bibliotecologa, la Biblioteconoma y la Archivstica que tienen ese mismo objeto de estudio, ha surgido un creciente inters sobre indagaciones epistemolgicas que tratan de explicar la interrelacin, subordinacin o armonizacin entre esas disciplinas cientficas. As, por ejemplo, podemos encontrar trabajos de diferentes aos, autores y latitudes que versan sobre esta temtica: v Florence Ares, Louise Gagnon Arguin and L. Gagnon Arguin (1987) Larchiviste a lEcole de bibliotheconomie et des sciences de linformation (The archivist at the School of Librarianship and Information Science). Argus 16, no.1 (March). pp. 9-11. Vera Silvia Marao Beraquet (1981) The development and significance of the core curriculum in archives, library and information studies. Loughborough, Leicestershire: Loughborough University of Technology. v Francis X. Blouin (1986) The relevance of archival theory and practice for library education: an argument for a broader vision. Journal of Library Administration 7, no.2/3 (Summer/Fall). pp. 155-166. v J. Castillo Guevara; O. Leal Labrada (2006) Bibliotecologa: ciencia o tcnica? hacia un nuevo debate. Acimed 14(2). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_2_06/aci07206.htm Michael Cook and B. Delmas (1980) Professional training of ar-

D

xi

Bibliotecologa, archivstica, documentacin: intradisciplina ...

v

v

v

v

v

chivists: problems of moderniza