Biblioteca virtual de uso académico

Mario R. Modesti, Luis R. Canali

Grupo de Investigación de Informática para la IngenieríaUniversidad Tecnológica Nacional

Facultad Regional CórdobaC.C 36 Sucursal 16, 5016 Córdoba, Argentina

e-mail : modesti@sa.frc.utn.edu.ar

Resumen : En el contexto de creación de un campus virtual y conel objeto de estimular al uso de técnicas modernas e instruir en eluso de una herramienta indispensable para el ingeniero denuestros tiempos, se propone la creación de una biblioteca cuyotemario inherente a la cátedra de que se trate permita a alumnosde grado y docentes ser artífices de su propia capacidad técnica yacadémica teniendo la oportunidad de adoptar una posiciónactiva en la propia formación. La plataforma será Internet, y losrecursos distribuidos en toda la UTN.

Palabras clave : Internet,

1 - Introducción

Debido la distribución de dependencias quecaracteriza a la Universidad TecnológicaNacional, y al no existir un factor aglutinantede las actividades en todas ellas, se tornaindispensable la creación de un sistemaacadémico/científico, capaz de asistir a todoslos departamentos académicos y de investiga-ción.La fig.1 evidencia la distribución geográfica delas dependencias académicas de la Uni-versidad.

2 – Antecedentes

En la actualidad podemos informarnos a cercade las demás Universidades por medio deInternet, medio disponible en toda la UTN.Todas las Universidades publican por estemedio sus trabajos, programas y material desoporte didáctico y académicoEn el marco de nuestro pais, podemos citar elproyecto BIBLIOTECA 2000 que tiene comoobjetivo crear un sistema capaz de compartirbibliografia disponible por medio de undirectorio para ubicar los diferentes volúme-nes, pero sin la incorporación de valoragregado.El sistema Biblioteca virtual de uso académicopretende enmarcarse junto con el empren-dimiento antes citado.

3 - Justificaciones

El sistema propuesto no es un simple acopiode información , sino una base de datos enpermanente crecimiento y evolución que per-mitirá capitalizar por primera vez los trabajosrealizados por diferentes ciclos académicos,obligando sobre la base existente a la crea-ción de nuevos métodos / conceptos capacesde mejorar los ya existentes.El primer impacto de esta experiencia deberiaser que las Facultades regionales con mayorexperiencia en determinadas áreas de trabajopuedan transferir sin esfuerzo ni costos extrassus experiencias a Regionales con menosrecursos académicos y de esta manera poderexplotar más eficientemente el cuerpo do-cente de nuestra Universidad con su vastadistribución geográfica.Las publicaciones aceptadas y debidamentecorregidas, deberían generar un piso mínimoen el desarrollo de las actividades académicasel cual ninguna de nuestras Regionales ten-dría excusas para no respetar

4 – Consideraciones preliminares

Cuando se propone el desarrollo de unacátedra, el tema más engorroso probable-mente sea la selección de la bibliografía quese ajuste al temario.

Fig. 1

En la práctica no es posible disponer de unaúnica referencia bibliográfica que puedaabarcar todos los temas tanto en sus tópicosteóricos cuanto en su enfoque práctico.Esto es particularmente cierto para el caso decátedras con alto contenido tecnológico,compuestas por temas multidisciplinarios, queno permiten asociarse a referencias deter-minadas y únicas.Se plantea el desarrollo de un sistema diná-mico que permite la permanente incorporaciónde conceptos nuevos con la evolución mismade la tecnología.

5 – Objetivos

El objetivo de esta propuesta es la creación deuna base de datos que se nutra con lostrabajos de grado y de investigación de lasdiferentes cátedras con la profundidad quecorresponda a la especialidad que lo emita.Se dispondrá de un motor de búsqueda en elcontexto de la UTN, capaz de vincular lostemas similares emitidos por las diferentesespecialidades, de manera de poseer parauna temática determinada los diferentesniveles de análisis, proyecto, discusión eimplementación provistos por los diferentesdepartamentos académicos en toda la UTN.La biblioteca estará disponible en toda laUniversidad vía Internet y debe generar unproceso de cooperación académica inter-departamental e interfacultad inscripto en elconcepto de mejoramiento contínuo.

6 – Alcances del proyecto

Se propone la creación de un sistema deconsulta permanente disponible en toda laUniversidad Tecnológica Nacional por mediode integración de recursos existentes yaportes de los correspondientes departa-mentos académicos y de grupos de inves-tigación.Podrán disponer del sistema, todos losalumnos y profesores para publicar trabajosde desarrollo o material de estudio como guiasde trabajos prácticos, aplicaciones particula-res, tesinas de graduación, y todo el materialque se juzgue de aporte a la comunidaduniversitaria, conformando de esta manerauna metodología de trabajo que excede lasfronteras de la propia Universidad para entraren un plano de colaboración con otrasdependencias, inclusive a nivel internacional.No existirá límite de acopio más que el corres-pondiente a la tecnología informática disponi-ble.

7 – Uso de los recursos existentes

Se propone hacer uso de un sistema yainstalado y disponible en la Universidad, seacomo red Intra-Facultad para uso dentro de lafacultad e Inter-Facultad por medio de Internetpara trascender de las fronteras de la misma.Existirá un requerimiento de redimensiona-miento en lo que se refiere a capacidad dealmacenamiento del servidor de archivos decada facultad para poder alojar toda lacapacidad publicable de cada dependencia.Para poder asistir a terminales que dispongande CPU’s más antiguas y lentas, sedesarrollará una versión de bajo consumo derecursos de manera de no entorpecer lanavegación en términos de tiempo excesivo.

8 – Integración de recursos

En la medida que diferentes cátedras, gruposy centros comiencen a integrarse al sistema,se podrá contar con recursos de diferenteóptica por medio de un motor de búsqueda portemas, que pueda vincular áreas de cono-cimiento similares con diferentes enfoques deacuerdo a la cátedra que lo proponga,considerando que diferentes cátedras trataránlos mismos temas con diferente punto devista, de acuerdo a las exigencias especi-ficadas, ver fig. 2.

9 – Implementación

Se sugiere la creación de una comisión depar-tamental encargada de la gestión por depar-tamentos para dialogar con la comisión de lagestión del Sistema académico / Ínternet encada unidad académica.La comisión departamental tendrá como mi-sión admistrar los medios para la generaciónen modo ordenado y que responda institu-cionalmente a las directivas del departamentorespectivo, y por su intermedio a los interesesde la Universidad.A su vez la comisión departamental será laencargada de dialogar con las comisiones deotros departamentos con el objetivo decoordinar esfuerzos tendientes a la integracióndel sistema en toda la Facultad.Existirá una escala de responsabilidades quetendrá como misión dar una pronta respuestaa los cambios necesarios sea en lo que refiereal material a publicar como a cambios arealizar.Probablemente el tema más delicado sea laconfección y verificación del material apublicar. Debe ser función del departamentoacadémico la tarea de revisión por pares de la

Fig. 2

calidad del material generado. En función deesta revisión será decidida la “puesta enpágina” de los aportes recibidos.El Docente será el encargado en todos loscasos de determinar la política de generaciónde material a publicar de su cátedra corres-pondiente, proyectando la guía temática y sies necesario el enfoque inicial, a posteriori lostrabajos de la cátedra, propuestos por eldocente engrosarán el temario en modo dirigi-do por él mismo.La procedencia de este material puede estarvinculada incluso a la documentación gene-rada por los alumnos para satisfacer lasexigencias de la cátedra, que posteriormentetratada y convertida al formato adecuado seráincorporada a la página correspondiente.

10 – Aportes del proyecto

No ha sido implementado en nuestro pais a lafecha ningún sistema de divulgación científico/ tecnológica que permita disponer de informa-ción y/o consulta permanente.Se puede considerar esta herramienta muyeficaz para la integración con la industria engeneral, ya que permitiría conocer “ Que sehace en la Universidad “ de manera quepuede por medio de nuestros trabajos finalesde grado y postgrado interesar a medios quenecesiten determinadas soluciones, obteneruna respuesta proveniente de la Universidad,

con una posible colocación de nuestrosgraduados y obtención de tesis de postgradopor medio de planes de colaboracióncon conempresas. Aportando de esta manera la tanansiada integración entre Universidad eIndustria.

11 – Referencias

Proyecto Biblioteca 2000UTN – FOMEC

“Laboratorio de control de procesos integradovirtual”Mario R. Modesti, Luis R. Canali

Congreso Iberoamericano de Enseñanza de laIngeniería y la Arquitectura13-16 Jul 1999 La Habana – Cuba

12 - Agradecimientos

Los autores expresan su más sentidoagradecimiento al Grupo de InvestigacionesInformáticas para la Ingeniería ( G.I.I.I. ) de laUTN Córdoba en cuya sede se desarrolló estapropuesta destinada al enriquecimiento tecno-lógico y científico de nuestra comunidaduniversitaria de grado y postgrado, con elsincero deseo que sea la Facultad RegionalCórdoba quien coordine este ambiciosoproyecto.