Biblioteca Rosa Sensat

Bibliografia i recursos electrònics

Blakemore, Sarah-Jayne; FRITH, Uta. Cómo aprende el

cerebro. Barcelona: Ariel, 2011

Bueno i Torrens, David. L’enigma de la llibertat. Una

perspectiva biològica i evolutiva de la llibertat humana. Alzira: Bromera, 2011

Bueno i Torrens, David. Cerebroflexia. El arte de construir

el cerebro. Barcelona: Plataforma, 2016

Bueno i Torrens, David. Neurociència per educadors:

tot allò els educadors sempre han volgut saber sobre

el cervell dels seus alumnes i mai ningú s’ha atrevit a explicar-los de manera entenedora i útil. Barcelona:

Rosa Sensat, 2017 (Referents; 11)

Burguet, Marta; Bueno, David. Educació per a una

cultura de pau. Una proposta des de la pedagogia i la neurociència. Barcelona: Universitat de Barcelona, 2014

Eichenbaum, Howard. Neurociencia cognitiva de la

memoria : una introducción. Barcelona : Ariel, 2003

(Ariel Neurociencia)

Forés, Anna (et al.). Neuromitos en la educación.

Barcelona: Plataforma, 2015

Howard-Jones, Paul. Investigación

neuroeducativa: neurociencia, educación y cerebro: de los contextos a la práctica. Madrid : La Muralla,

2011

Mora Teruel, Francisco. Neuroeducación: sólo se puede

aprender aquello que se ama. Madrid: Alianza, 2014

Mora Teruel, Francisco. Cómo funciona el cerebro.

Madrid: Alianza, 2014

Mora Teruel, Francisco. El Reloj de la sabiduría : tiempos

y espacios en el cerebro humano. Madrid : Alianza,

2008

Ortiz Alonso, Tomás. Neurociencia y educación.

Madrid : Alianza, 2009

Pizarro de Zulliger, Beatriz. Neurociencia y educación.

Madrid : La Muralla, cop. 2003 (Aula abierta)

Redolar Ripoll, Diego (ed.). Neurociencia cognitiva.

Barcelona: Ed. Medica Panamericana, 2014

Sánchez, Xavier (et al.). Som una espècie violenta?

Barcelona: Universitat de Barcelona, 2014

Swaab, Dick Frans. Somos nuestro cerebro. Cómo

pensamos, sufrimos y amamos. Barcelona:

Plataforma, 2014

Willingham, Daniel T. Per què als nens no els agrada

anar a l'escola : les respostes d'un neurocientífic al

funcionament de la ment i les seves conseqüències a l'aula. Barcelona : Graó, 2011 (Micro-macro

referencias ; 16)

Bueno i Torrens, David. “Cientisme i humanisme”

El Punt Avui, 2016, p. 4-4

Articles de revistes i diaris

Bueno i Torrens, David. “Manual d'instruccions del cervell humà”

Ara Diumenge - Suplement del Diari Ara, 2016, p. 20-22

Rodríguez, Pau. “David Bueno: La mirada d’aprovació del mestre

es mes gratificant que un 10”

Diari d’educació, 15 d’abril de 2015

Bueno i Torrens, David. “¿Otro ladrillo en el muro?”.

Humanidades e investigación científica. Una propuesta necesaria.

Barcelona: Universitat de Barcelona, 2015. P. 87-110

Articles de revistes i diaris

“Cervell, educació i aprenentatge” [Diversos articles].

Perspectiva escolar, núm. 333 (març 2009), p. 2-58

Mas Fillol, Mercè. “Un tastet de neurociència”.

Perspectiva escolar, núm. 389 (setembre-octubre 2016), p. 72-73

“¿Qué sabemos sobre el aprendizaje?”. Cuadernos de

pedagogía, nº 386 (enero 2009), p. 86-96

David Bueno i Torrens

http://www.ub.edu/geneticaclasses/davidbueno/

Ramon Maria Nogués

http://www.fragmenta.cat/es/fragmentos/autors/4057

Webs

Biblioteca

Rosa Sensat

Més informació a: http://www2.rosasensat.org/pagina/la-biblioteca

Correu electrònic: biblioteca@rosasensat.org

Horari: De dilluns a dijous de 16h a 20h

Divendres de 10 a 14h

Dissabtes de 9 a 14h