BIBLIOTECA COMO CONSTRUCCIÓN

SOCIAL

BIBLIOTECA COMO CONSTRUCCIÓN

SOCIAL

COMUNIDAD UN: USUARIOS DE LA DIVISIÓN DE BIBLIOTECAS

•  Estudiantes que consultan en sala •  Estudiantes que realizan préstamos

externos, quienes usan bases de datos •  Estudiantes que usan los espacios, pero

no los recursos •  NO usuarios

Problemáticas generales

1.  Poca confortabilidad de la distribución física 2.  Poca mediación o limitados conocimientos de los

bibliotecarios 3.  Mala catalogación de los recursos (contenido e

información técnica) 4. Catálogo virtual poco intuitivo u hostil en una

primera vista 5.  Falta de adecuación de espacios de estudio grupal,

lectura y ocio 6.  Organización de los recursos bibliográficos: poco

intuitivo según temas, clasificación y colecciones 7.  Desconexión entre las colecciones de la División de

Bibliotecas 8.  Pocos ejemplares o la no existencia de un mismo

título 9.  Trámites

Los recursos físicos y los recursos virtuales

EXPERIENCIA

RECURSOS VIRTUALES

Cada biblioteca debe acercarse a los estudiantes (RECONOCER ESPACIOS) Las redes sociales como medios de comunicación para informar: •  Recursos disponibles •  Nuevas adquisiciones •  Recomendaciones de libros •  Promoción de eventos •  Tutoriales de los servicios, uso y recursos

(vídeos y/o documentos) •  Comentarios, descripciones y reseñas de

libros por parte de usuarios

SINAB Sistema Nacional de

Bibliotecas

HOME SOBRE LA BIBLIOTECA

BIBLIOTECA VIRTUAL

RECURSOS DE LA UNAL

MI USUARIO

RECURSOS FÍSICOS

La adecuación de los espacios de las bibliotecas permitirá que la comunidad UN genere: •  Talleres y capacitaciones •  Innovación abierta para resolver problemas •  Espacios de discusión •  Espacios de ocio •  Espacios culturales •  Creación de ambientes para diferentes usuarios •  Creación y modificación de los ambientes de

lectura y trabajo en grupo, así como el mobiliario de la Universidad con la participación de los estudiantes

Para así:

De la visión estática de la Biblioteca actual

Al futuro desde ahora en la visión dinámica

Es decir, la integración de los recursos físicos y virtuales en función de la

EXPERIENCIA

INNOVACIÓN PARTICIPATIVA

Innovación en los servicios de la Biblioteca

Participación de los

estudiantes IP

La biblioteca como construcción social es:

INTERACCIÓN EXPERIENCIA

INFORMACIÓN

La biblioteca

híbrida