Biblioteca en familia nº 4. Biblioteca Provincial da Coruña

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Biblioteca en familia Número4 Guía de necesidades educativas especiales Página1 Necesidades Educativas Especiales La Biblioteca en la red Web: http://www.dicoruna.es/biblioteca Correo: [email protected] Blog: http://bibliotecadicoruna.blogspot.com Blog: http://fonotecaaldia.blogspot.com Facebook: /bibliodicoruna Twitter: @bibliodicoruna Pinterest: pinterest.com/bibliodicoruna Disponible en: http://slideshare.com/bibliotecadicoruna

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Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página1

Necesidades

Educativas

Especiales

La Biblioteca en la red

Web: http://www.dicoruna.es/biblioteca

Correo: [email protected]

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Blog: http://fonotecaaldia.blogspot.com

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Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página2

¿Qué son necesidades educativas especiales?

Las podríamos definir como las medidas que se proponen

(tanto desde el punto de vista educativo, social y familiar),

cuando un niño o niña presenta una serie mayor de

dificultades que sus compañeros para acceder a los

aprendizajes que se determinan para su nivel.

Desde la Biblioteca, queremos recomendarte numeroso

material (libros, películas, revistas, direcciones de interés)

para ayudarte u orientarte a la hora de enfrentarte a las

necesidades especiales educativas o de cualquier otro tipo, de

tus hijos, o familiares, intentando proporcionar la mayor

información posible, facilitando así el encarar este tipo de

requerimientos.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página3

A

565 juegos y tareas de iniciación deportiva adaptada a las personas con

discapacidad Educación física -

Adaptaciones curriculares Niños con discapacidad -

Integración escolar

Adultos

3M/32391

Este libro ofrece, en un solo volumen, las modalidades deportivas más

habituales, sin dejar de lado las actividades en la naturaleza, adaptadas para las

personas con discapacidad. El lector encontrará una amplia variedad de recursos,

desarrollados por especialistas de cada disciplina, para la iniciación deportiva

tanto en un entorno inclusivo como en un grupo formado exclusivamente por

personas con discapacidad.

Acereda Extremiana, Amparo

La Problemática de los niños

superdotados

Niños superdotados -

Psicología

Niños superdotados -

Educación

Adultos

3P/1855

Es preciso reclamar una atención individualizada y correctamente enfocada

para este tipo de alumnos, que rompa con los estereotipos existentes, y que les

permita llegar a desplegar todo su potencial. Esto únicamente se logrará con

una adecuada y rigurosa información acerca de lo que es y lo que supone la

superdotación.

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Guía de necesidades educativas especiales Página4

B

Adda, Arielle Niños superdotados : la

inteligencia reconciliada

Niños superdotados -

Psicología

Adultos

3M/22201

¿Cómo ayudar a un superdotado a utilizar sus capacidades? ¿Cómo

acompañarlo en ese viaje, día a día, desde la infancia? ¿Cómo guiarlo en la

adolescencia, en la escuela, en el instituto? ¿Cómo lograr que se realice

plenamente en su vida de adulto? Esta obra, exhaustiva y práctica, responde

a todas las pregunta.

Baron-Cohen, Simón

Autismo y Síndrome de

Asperger

Autismo.

Asperger, Síndrome de

Adultos

3P/1686

Simón Baron-Cohen resume en este nuevo libro el estado actual de los

estudios sobre autismo y síndrome de Asperger. Explica cómo se obtiene

un diagnóstico y describe las opciones pedagógicas existentes para mejorar

la situación de los afectados por estos trastornos. El autor adopta un

enfoque a largo plazo, estudiando a personas desde la más temprana

infancia hasta la edad adulta.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página5

Beaudry Bellefeuille, Isabelle

Tengo duendes en las piernas

Trastornos por déficit de

atención con hiperactividad

Niños – Enfermedades

Adultos

3M/29531

Este libro nos ilustra, a través de varios casos típicos, sobre cómo un TPS afecta

negativamente a muchos niños y sobre cómo encontrar soluciones a esos

problemas sensoriales. Nos da a conocer el modo en que la Teoría de la

integración sensorial explica por qué determinadas situaciones o ciertas

actividades son tremendamente desagradables para unos niños y muy divertidas

para otros, y viceversa.

Buisán, Neus

El Niño incomprendido

Lenguaje - Trastornos

Niños hiperactivos

Dislexia

Neurolingüística

Adultos

3P/1652

Los niños incomprendidos tienen problemas en el colegio, en el

entorno familiar y entre sus compañeros; pero no son niños mal

criados, vagos o agresivos. Son simplemente niños con mayores

dificultades que la mayoría para llevar una vida escolar, familiar, y

social satisfactoria.

Buisán Cabot, Neus Guía para padres de niños

disléxicos

Dislexia

Adultos

3M/31483

La dislexia es un trastorno de aprendizaje de origen neurobiológico que se

manifiesta en una dificultad en la adquisición y consolidación de las

habilidades necesarias para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Es en la

escuela donde la dislexia tiene una importante repercusión aunque también

puede alterar la vida fa miliar y el estado emocional del niño.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página6

C

E

El Conejo blanco

Cuentos

Bebeteca

TE CUENTO / N

BAT con

Trata de un conejito que al volver a casa de su huerto se encuentra con una

desagradable sorpresa: la cabra cabresa ha ocupado su casa y no le deja

entrar. El pequeño conejo blanco intentará encontrar a alguien que le

ayude a volver a su hogar. ¿Lo conseguirá?

Cunningham, Cliff

El Síndrome de Down : una

introducción para padres

Down, Síndrome de

Adultos

3M/29612

Escrita con un estilo simple y fácil de entender, el autor aborda

todas las preguntas que los padres se plantean sobre las causas,

las características y el diagnóstico del síndrome de Down, lo que

les permitirá tomar las mejores decisión es para el futuro de su

hijo y el suyo propio.

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Guía de necesidades educativas especiales Página7

East, Viv Guía práctica de necesidades

educativas especiales

Educación especial - Guías

Adultos

3P/1657

Todas las personas que trabajan con niños y niñas deberían ser conscientes

de las diferentes necesidades educativas especiales y de cómo influyen en

los aprendizajes. Aunque hay mucha información sobre estos temas, el

profesorado dispone de un tiempo limitado para investigar y estar al día.

Esta obra proporciona información diversa y consejos en un formato ágil y

de fácil lectura.

Egge, Martin

El Tratamiento del niño autista

Autismo

Adultos

3P/1568

Las psicosis infantiles se caracterizan por una gran desconfianza del niño hacia

el mundo exterior, que en el caso del autismo puede ser visible desde los

primeros meses de vida y empujar al niño a crearse un mundo «sin recurrir a

nadie más que a él mismo».

Ely, Lesley

Cuidando a Louis

Autismo

Infantil

N ELY cui / r

El fútbol como herramienta para la integración de un niño con diversidad

cognitiva, con autismo. Una clase consigue que Louis, poco a poco, se integre en

el grupo y consiga jugar un curioso partido de fútbol.

Una cercana introducción al tema del autismo muestra cómo, a través de la

imaginación, la bondad y un curioso partido de fútbol, los compañeros de Louis

encuentran una forma de entrar en su mundo y al mismo tiempo, hacerle un hueco

en el suyo

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Guía de necesidades educativas especiales Página8

F

Estivill, Eduard

A dormir! : el Método Estivill

para enseñar a dormir a los niños

Sueño - Trastornos en niños

Adultos

3M/13483

Un tercio de los niños presentan problemas de sueño. Siguiendo las pautas

que explicamos en este libro, en menos de una semana conseguiremos que

duerman adecuadamente. Así evitaremos las graves consecuencias del

insomnio infantil. Dormir bien es esencial para el desarrollo físico y mental

de los niños. Y que los niños duerman bien es fundamental para la

estabilidad de la familia.

Ferrerós Tor, María

Luisa

Dulces sueños, sin mimos ni lloros

Sueño - Trastornos en niños

Adultos

3M/13485

El sueño es una actividad fisiológica, pero que se aprende como un

hábito. Garantizar el descanso es una necesidad de todos los seres

humanos y más concretamente de los más vulnerables, los niños. M.ª

Luisa Ferrerós profundiza en los saberes del sueño para perfeccionar los

métodos y técnicas que le han dado prestigio y reconocimiento. Así, la

música será una herramienta clave e infalible a disposición de los padres.

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Guía de necesidades educativas especiales Página9

G

Garnica, Maite

¿Cómo reconocer a un niño

superdotado? : una guía para

identificar, entender y educar a un

niño de altas capacidades

Niños superdotados

Adultos

3M/31686

La detección es el primer paso para poder responder a los requerimientos

de los niños superdotados. En esta obra se desmienten los mitos y tópicos

que circulan en la sociedad, se diferencian conceptos relacionados con las

altas capacidades, se muestran situaciones reales y se destaca la

importancia de la educación en inteligencia emocional para afrontar el

proceso.

Grandin, Temple El Cerebro autista

Autismo.

Adultos

3M/32339

El autismo es un fenómeno cada vez más común y, a la vez, un laberinto

complejo. Múltiples y minúsculas variaciones del código genético

controlan, desde la niñez, el desarrollo del cerebro de quien lo padece. El

autista vive así en un mundo lleno de anomalías, donde sensaciones tan

cotidianas como el silencio pueden resultar insoportables.

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Guía de necesidades educativas especiales Página10

H

Greenspan, Stanley I. Comprender el autismo

Autismo. Asperger, Síndrome de

Adultos

3P/1029

A pesar de la creencia popular, los niños con síntomas de autismo y otros

trastornos como el síndrome de Asperger no tienen una capacidad restringida

de aprendizaje. El gran descubrimiento de Stanley Greenspan ha sido

mostrar que en muchos casos estos niños pueden desarrollar una vida

emocional e intelectual plena y saludable, aprenderá pensar, a comunicarse y

a relacionarse con los demás y con su entorno.

Ha nacido una madre especial : relatos sobre el don de cuidar hijos

con necesidades especiales : incluye entre otras las historias de Barbara Curtis, el senador Rick Santorum, Lisa Barkery, Joseph Pearce

y el doctor Gerard Nadal

Niños con discapacidad mental - Relaciones

familiares

Adultos

3M/6534

Testimonios conmovedores que inspiran, apoyan y acompañan a quienes han

recibido un diagnóstico prenatal adverso o ya aman a sus hijos con necesidades

especiales.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página11

Harwood, Valerie

El Diagnóstico de los niños y

adolescentes "problemáticos" : una

crítica a los discursos sobre los

trastornos de la conducta Niños - Conducta – Trastornos

Adolescentes - Conducta –

Trastornos

Adultos

3M/27122

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se

acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como

problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una

poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la

comunidad en general, los medios de comunicación y, especialmente, sobre

los propios estudiantes.

Helft, Claude Inés crece despacio : la historia de

Inés, niña con síndrome de Down

Down, Síndrome de

Minusválidos - Relaciones

familiares

Infantil

N HEL ine / v

Esta es una bonita historia que narra la vida de Inés desde que nace hasta

que va a la escuela. En ella se relatan muchos hechos cotidianos y podría

ser como la vida de cualquier otro niño, sólo que en este caso Inés tiene

el síndrome de Down. Es una historia esperanzadora, pero también, una

buena excusa para transmitir el valor de la tolerancia.

Hiperactivos : estrategias y técnicas para ayudarlos en casa y

en la escuela

Niños hiperactivos

Adultos

3M/26699

Cómo evitar el fracaso escolar del niño con Trastorno por Déficit de Atención,

con o sin hiperactividad, conocido como TDAH? ¿El tratamiento médico mejora

el rendimiento en el colegio? ¿Qué hacer ante la conducta desafiante?

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Guía de necesidades educativas especiales Página12

L

Horiot, Hugo El Emperador, soy yo : una

infancia en el autismo

Novela biográfica

Autismo en niños

Asperger, Síndrome de

Adultos

3S/8894

Autista, afectado por el síndrome de Asperger, Hugo Horiot da testimonio

de sus vivencias, de su diferencia, de sus dificultades para expresarse, de

su deseo de cambiar, hasta querer ser otro, y cambiar de nombre. Este

libro es una historia verdadera. El autorretrato de un niño encolerizado,

que libra una guerra sin piedad contra sí mismo y contra los demás.

Howlin, Patricia

Enseñar a los niños autistas a

comprender a los demás : guía

práctica para educadores Niños autistas – Educación

Niños autistas –

Comunicación

Adultos

3E/314

Las dificultades que experimentan los niños que padecen autismo, para

comprender los pensamientos, las creencias, los deseos y las intenciones

de los demás están bien documentadas en numerosos estudios.

Actualmente, se ha visto que este déficit subyace en muchos de los

problemas sociales y de comunicación característicos del autismo.

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Guía de necesidades educativas especiales Página13

M

Lang, Noël

Downtown

Down, Síndrome de Niños con

discapacidad

Bebeteca

87.6 LAN dow /

a

"Me llamo Blo. Tengo Síndrome de Down, una novia. Muchos

amigos y un disco favorito". La normalidad y la integración son las

señas de identidad de las tiras cómicas y desenfadadas de este libro.

Linehan, Marsha M.

Manual de tratamiento

de los trastornos de

personalidad límite

Personalidad – Trastornos

Adultos

3M/31329

Las personas con trastornos de personalidad límite suelen tener

importantes déficits en habilidades conductuales. Este libro es una

detallada guía para la enseñanza de cuatro grupos de habilidades

esenciales: la efectividad interpersonal, la regulación de

emociones, la tolerancia al malestar y la conciencia. Su propósito

es enseñar a llevar a cabo los procedimientos y principios que la

autora defiende en lo que se refiere a los enfoques de este tipo de

tratamientos.

Martínez, Francisco

El Reto de la dislexia : entender y

afrontar las dificultades de

aprendizaje

Dislexia

Adultos

3M/30870

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página14

Para la mayoría de las personas, leer parece una actividad sencilla. Y sin

embargo, eso que parece tan sencillo implica una gran cantidad de procesos

de enorme complejidad a nivel del cerebro.

Miller, Alice El Drama del niño dotado y la

búsqueda del verdadero yo Niños superdotados –

Psicología

Psicología infantil

Adultos

3M/27917

Con un lenguaje claro y accesible, sin los tecnicismos y la retórica propios

del especialista, Miller analiza las causas que pueden conducir a lo que se

conoce como pérdida de identidad.

Molina, Alicia

La Noche de los trasgos

Niños con discapacidad -

Educación

Infantil

N 860(72) MOL noc / a

Después de encontrar en el agujero negro el mejor regalo de cumpleaños para su

mamá, y de viajar del Hoy a los mundos del Ayer, el Mañana y el Hubiera para

conocer más sobre sí misma en El zurcidor del tiempo, ahora Camila se enfrenta con

valentía e inteligencia –y con la ayuda de sus amigos los duendes– a los trasgos, seres

maliciosos que se han ido apoderando de los recuerdos de Oriana, una niña temerosa e

invisible para los demás, menos para Camila.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página15

N

Molina García, Santiago

Cómo prevenir las dificultades en el

aprendizaje de la lectura : guía

didáctica para la escuela infantil

Lectura – Didáctica

Aprendizaje, Trastornos del

Adultos

4B/1365

La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las

dificultades en el aprendizaje de la lectura consiste en la puesta en práctica, a

lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de

una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera

desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las

familias.

Monsalve González, Asunción

Guía de intervención logopédica en

las deficiencias auditivas

Audición - Trastornos en

niños

Adultos

3M/30464

En este libro, dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales

interesados en el complejo mundo de las hipoacusias, se incide en la

importancia de los programas de detección precoz de la sordera para

atenuar las limitaciones que ésta provoca en el desarrollo de los niños.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página16

Newby, Robert F.

Niños con dificultades : guía para

diagnosticar, comprender y... o de

conducta : un libro de Lynn

Sonberg

Niños - Conducta – Trastornos

afectivos

Aprendizaje, Trastornos del

Adultos

3P/1744

En esta obra, el doctor Newby, especialista en Neuropsicología,

proporciona a los padres una guía que ayudará a identificar cualquier

posible trastorno (desde las dificultades de aprendizaje al síndrome de

hiperactividad, pasando por las reacciones ansiosas o los síntomas de

depresión) y les permitirá abordar el tratamiento adecuado con la ayuda de

un profesional.

El Niño pequeño con autismo

Niños autistas – Educación

Adultos

3M/18919

Este libro recoge los trabajos, redactados en forma expresa de artículos, presentados

en las jornadas con dicho nombre que se realizaron en marzo de 2000 en Madrid

organizadas por APNA. Es un libro esencialmente práctico y útil para el tratamiento

del niño pequeño con autismo y viene a cubrir una necesidad urgente dentro del

ámbito profesional y por supuesto, para los niños más pequeños en los que un

tratamiento temprano e intensivo

Niños y niñas con ceguera : recomendaciones para la familia y la

escuela

Niños ciegos – Educación

Adultos

3M/16320

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página17

O

En el presente libro se abordan temas como: la organización perceptiva y el

desarrollo en los niños y niñas con ceguera.- Estimulación multisensorial.-

Orientación y movilidad.- Habilidades de la vida diaria.- Habilidades sociales.- El

sistema braille.- Tiflotecnología.- Materiales específicos y adaptados.- Propuesta de

intervención educativa.

Orjales Villar, Isabel

Déficit de atención con

hiperactividad : manual para

padres y educadores

Niños hiperactivos -

Relaciones familiares

Niños hiperactivos –

Educación

Adultos

3M/27953

Éste es un libro claro, fácil de entender y eminentemente práctico, dirigido a

padres, profesionales y profesores interesados en el tema de la hiperactividad

infantil. El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad afecta a un 6 por

100 de los niños en edad escolar y, a pesar de ser un trastorno leve de la

psicopatología infantil, produce -de no tratarse a tiempo- un efecto negativo

creciente en forma de bola de nieve que puede conducir a problemas escolares,

adaptativos, cognitivos importantes.

Ordóñez, María Jesús

No estáis solos : un testimonio

experanzador sobre el Trastorno

por Déficit de Atención e

Hiperactividad Trastornos por déficit de

atención con hiperactividad Adultos 3M/29276

Escrito en un estilo directo y ameno, pero acompañado por información

rigurosa, resultará de gran utilidad para padres con hijos que padecen el

trastorno de atención con o sin hiperactividad. Los autores han querido

compartir su experiencia, pero sobre todo sus logros.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página18

P

R

Pascual García, Pilar

La Dislalia : naturaleza, diagnóstico

y rehabilitación

Dislalia

Educación especial

Adultos

3M/3630

La autora con larga experiencia como profesora en el campo de la

educación especial y en la rehabilitación del lenguaje, nos ofrece en forma

muy concreta cuanto ha experimentado como eficaz, y útil en la práctica

clínica. La mayoría de los niños tratados aparecen con trastornos

funcionales más que con alteraciones neurológicas o lesiones orgánicas.

Plummer, Deborah M Cómo ayudar a los niños a superar

el estrés y la ansiedad

Niños – Psicología

Niños – Conducta

Adultos

3M/31498

Muchos niños y niñas tienen dificultades para enfrentarse a los cambios o a

distintas situaciones vitales que a ellos les generan estrés y ansiedad. Este

libro, partiendo de unos sencillos conocimientos teóricos básicos, ofrece una

gran cantidad de juegos y actividades para que los niños aprendan a

reflexionar sobre sus experiencias, para desarrollar en ellos sentimientos de

auto-confianza y para facilitarles la adquisición de habilidades personales y

competencias sociales básicas para la vida.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página19

S

Romero, Alicia ST

¿Dónde está mi mariposa? =

Where's my butterfly?

Personas con discapacidad Niños sordos – Educación

Infantil

N ROM dón / r

Cristina tiene una máquina en el oído que le ayuda a oír mejor. Se llama un

implante coclear. El implante tiene un imán que Cristina se coloca en el pelo.

Pero ahora el imán ha desaparecido. ¿Dónde estará?

Sacks, Oliver

El hombre que confundió a su

mujer con un sombrero

Enfermedades mentales:

Neurología: Psicología clínica:

Cerebro - Enfermedades

Adultos

3M/23133

Oliver Sacks empieza donde muchos informes psiquiátricos terminan... Con la

intensidad orquestal de su prosa e ideas, partiendo de una profunda compasión,

Sacks juega con nuestras experiencias rutinarias para conducirnos por las

maravillosas aventuras de la mente.

Simarro Vázquez, Luis

Calidad de vida y educación en

personas con autismo

Autismo Adultos 3P/1880

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página20

T

Esta obra ofrece el fundamento teórico de una educación orientada a la

calidad de vida de las personas con Trastornos del Espectro Autismo (TEA)

y sus familias junto con contenidos prácticos para ejemplificar cómo se

plasma dicha teoría en la práctica cotidiana.

El Síndrome de Asperger : evaluación y tratamiento

Asperger, Síndrome de

Adultos

3M/31274

Este manual ofrece una revisión de las últimas investigaciones, estudios y

descripciones del síndrome de Asperger. En él se abordan los vértices más actuales

del síndrome: las controversias y los debates que en los últimos tiempos

cuestionan la etiqueta diagnóstica, las teorías psicológicas que permiten

comprender el peculiar estilo cognitivo de las personas que presentan este

trastorno, su presentación a lo largo de las distintas etapas del desarrollo, la

comorbilidad que existe con otros trastornos y las características que permiten

establecer un diagnóstico diferencial.

Toro Bueno, Salvador

Educación física para niños y niñas

con necesidades educativas

especiales

Niños con discapacidad - Educación física

Adultos

3M/8127

El contenido de la obra se ha distribuido en dos partes. Una primera en

la que los temas se enfocan hacia el conocimiento de aspectos generales

de aplicación en el ámbito de la Educación Física y su adaptación a los

alumnos con deficiencias. En la segunda parte se lleva a cabo un análisis

de las diversas problemáticas que b ajo la denominación de necesidades

educativas especiales subyacen en el contexto escolar.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página21

V

Vas, Mariana

Mi niño no habla bien : guía para

conocer y solucionar los problemas

del lenguaje infantil

Niños - Lenguaje –

Trastornos

Adultos

3M/27084

¿Es normal que mi hijo no hable bien con la edad que tiene? ¿Por qué

utiliza tantos gestos pero no emite ningún sonido? ¿Es el frenillo un

verdadero impedimento? ¿El biberón puede haber perjudicado su

pronunciación? ¿Ayuda a la comprensión del lenguaje leerle un cuento

cada noche? Éstas son sólo algunas de las preguntas que se hacen

muchos padres.

Viloca, Llúcia El Niño autista : detección,

evolución y tratamiento

Niños autistas

Adultos

3M/22107

Este libro ofrece una visión amplia del autismo e integra los aspectos

más valiosos de las diferentes concepciones teóricas. Va dirigido a todas

aquellas personas que trabajan con estos niños en distintos ambientes: en

casa, en la escuela, en ludotecas, en el campo de la pediatría, la

psicología y la psiquiatría

Visscher, Cécile de

Mimi e a xirafa azul : naceu un

irmán con discapacidades, queres

coñecerme?

Niños con discapacidad

- Integración social

Niños autistas

Bebeteca

N VIS mim / z

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página22

W

Mimi estaba deseando que naciera su hermanito... pero, oh!... no sabía

hacer nada. Este cuento va especialmente dirigido a niñas y niños que

tienen hermanos con graves discapacidades.

Wills, Peter

Música para todos : desarrollo de

la música en el currículo de

alumnos con necesidades

educativas especiales Música – Didáctica

Niños con discapacidad –

Educación

Adultos

3W/886

Libro destinado al profesorado que imparte música en grupos integrados

total o parcialmente por alumnado con necesidades educativas especiales.

Los autores ofrecen una aproximación práctica para la enseñanza de la

música, así como un marco de trabajo estructurado a partir de una

secuencia que permite progresar en el desarrollo de habilidades

relacionadas con la audición, la interpretación y la creación musical

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página23

REVISTAS

PyM : revista de padres

y maestros

703 Consulta en B. Infantil y Juvenil

Revista Galego-

Portuguesa de

Psicoloxía e Educación

798 consulta en Hemeroteca

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página24

FONOTECA

María y yo

Cine documental Adultos 791 MAR (doc

María Gallardo, una adolescente autista, vive con su madre en

Canarias. En Barcelona vive su padre Miguel Gallardo, el cual la

lleva de vacaciones a un centro turístico del Sur de Gran Canaria.

Durante uno de esos viajes, se muestra cómo es la convivencia con

una persona discapacitada.

Mercury rising (Al rojo vivo)

Cine de acción Adultos 791 ROJ (verde osc)

Jeffries es un agente del FBI bastante insolente con sus superiores, razón

por la cual le asignan las escuchas telefónicas. Por fin, un día, le

encargan la investigación del caso de un niño desaparecido, cuyos

padres han sido asesinados. Cuando lo encuentra, resulta ser un autista

de nueve años que tiene una prodigiosa capacidad para interpretar

códigos del gobierno teóricamente indescifrables.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página25

Una mente maravillosa

Cine dramático Adultos 791 BEA (Azul)

Obsesionado con la búsqueda de una idea matemática original, el

brillante estudiante John Forbes Nash, llega a Princeton en 1947 para

realizar sus estudios de postgrado. Es un muchacho extraño y solitario,

al que sólo comprende su compañero de cuarto.

Forrest Gump

Cine dramático Adultos 791 FOR(1-2) (azul)

Forrest Gump sufre desde pequeño un cierto retraso mental. A pesar de

todo, gracias a su tenacidad y a su buen corazón será protagonista de

acontecimientos cruciales de su país durante varias décadas.

Daniel el travieso

Cine de aventuras Infantil JA 79 DAN / a

Daniel es un niño muy inteligente, travieso e inquieto, que

continuamente está metido en líos, unas veces de forma intencionada

y otras por puro accidente. Su vecino, el jubilado señor Wilson, suele

ser la víctima de la mayor parte de sus travesuras.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página26

Mi pie izquierdo

Cine dramático

Cine irlandés Adultos 791 MYL (azul)

Dublín (1932-1972). Película basada en un relato autobiográfico del

pintor y escritor irlandés Christy Brown. Aquejado de parálisis cerebral,

gracias a su tenacidad y al incondicional apoyo de su madre, consiguió

derribar todas las barreras que impedían su integración en la sociedad.

Hijos de un dios menor

Cine dramático

Adultos

791 HIJ (Azul)

En un colegio para sordos, los problemas habituales de cualquier centro docente

se ven agravados por la dificultad que implica el trato con jóvenes

acostumbrados al aislamiento. Cuando, además, un profesor se siente atraído

por una de sus alumnas, la situación se complica por las imprevisibles

reacciones de la muchacha.

Mar adentro

Cine dramático Adultos 791 MAR (ñ)

Ramón, lleva casi treinta años postrado en una cama al cuidado de su familia.

Su única ventana al mundo es la de su habitación, que da al mar, donde sufrió

el accidente que interrumpió su juventud.

Biblioteca en familia Número4

Guía de necesidades educativas especiales Página27

Enlaces de interés 1. Ministerio de Sanidad, Servicios sociales e Igualdad:

http://www.msssi.gob.es/ssi/portada/home.htm

2. Ministerio de Educación:

http://www.mecd.gob.es/portada-mecd

3. Concello de A Coruña:

http://edu.coruna.es/es

4. Fundación Cantabria Ayuda al Déficit de Atención e

Hiperactividad:

http://www.fundacioncadah.org

5. Aspronaga: Asociación pro personas con discapacidad

Intelectual de Galicia

http://www.aspronaga.net

http://aspronaga.blogspot.com.es

6. Aspace: Asociación de padres de personas con parálisis

cerebral

http://www.aspacecoruna.org/index.html

7. Adcor

http://www.aspacecoruna.org/index.html

8. Pascual Veiga, centro ocupacional

http://www.centroocupacionalpascualveiga.com

9. Grumico: Grupo de persoas con discapacidade de A

Coruña

http://grumico.com