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Galileo Galilei

Galileo Galilei nació en Pisa el 15 defebrero de 1564. Lo poco que, a través

de algunas cartas, se conoce de sumadre, Giulia mmannati di Pescia, nocompone de ella una !gura demasiado"alag#e$a. %u padre, &incen'o Galilei,era (orentino ) proced*a de una familiaque tiempo atr+s "ab*a sido ilustrem-sico de vocación, las di!cultadeseconómicas lo "ab*an obligado adedicarse al comercio, profesión que lollevó a instalarse en Pisa. ombre deamplia cultura "umanista, fue unintérprete consumado ) un compositor) teórico de la m-sica sus obras sobre teor*a musical go'aron de una ciertafama en la época./e él "ubo de "eredar Galileo no sólo el gusto por la m-sica 0tocaba el la-d,sino también el car+cter independiente ) el esp*ritu combativo, ) "asta puedeque el desprecio por la con!an'a ciega en la autoridad ) el gusto por combinarla teor*a con la pr+ctica. Galileo fue el primogénito de siete "ermanos de losque tres 0&irginia, 2ic"elangelo ) Livia acabar*an contribu)endo, con el

tiempo, a incrementar sus problemas económicos. 3n 154 la familia setrasladó a lorencia, ) Galileo fue enviado un tiempo al monasterio de %anta2aria di &allombrosa, como alumno o qui'+ como novicio.

Juventud académica

3n 151 Galileo ingresó en la 7niversidad de Pisa, donde se matriculó comoestudiante de medicina por voluntad de su padre. 8uatro a$os m+s tarde, sinembargo, abandonó la universidad sin "aber obtenido ning-n t*tulo, aunquecon un buen conocimiento de ristóteles. 3ntretanto, se "ab*a producido un

"ec"o determinante en su vida9 su iniciación en las matem+ticas 0al margen desus estudios universitarios ) la consiguiente pérdida de interés por su carreracomo médico.

El método experimental


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3n continuidad con esa cr*tica, una cierta tradición "istoriogr+!ca "a for:ado laanécdota 0"o) generalmente considerada como inveros*mil de Galileorefutando materialmente a ristóteles mediante el procedimiento de lan'ardistintos pesos desde lo alto del 8ampanile de Pisa, ante las miradascontrariadas de los peripatéticos. 8asi dos mil a$os antes, ristóteles "ab*aa!rmado que los cuerpos m+s pesados caen m+s deprisa seg-n esta le)enda,Galileo "abr*a demostrado la falsedad de este concepto con el simpleprocedimiento de de:ar caer simult+neamente cuerpos de distinto peso desdelo alto de la torre ) constatar que todos llegaban al suelo al mismo tiempo.

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eligió tratar en sus clases fue la óptica, a la que ven*a dedicando su atencióndesde que en 1666 tuviera la idea que "ubo de llevarle a su descubrimiento dela naturale'a compuesta de la lu'.

3n febrero de 16? presentó a la Eo)al %ociet) su primera comunicación sobreel tema, pocos d*as después de que dic"a sociedad lo "ubiera elegido comouno de sus miembros en reconocimiento de su construcción de un telescopiore(ector. La comunicación de >e


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3n 1611 fallecieron su esposa ) uno de sus tres "i:os poco tiempo después,tras el óbito del emperador ) la subida al trono de su "ermano 2at*as, fuenombrado profesor de matem+ticas en Lin'. ll* residió Bepler "asta que, en16?6, las di!cultades económicas ) el clima de inestabilidad originado por laguerra de los Dreinta $os lo llevaron a 7lm, donde supervisó la impresión de

las Dablas rudol!nas, iniciadas por ra"e ) completadas en 16?4 por él mismoutili'ando las le)es relativas a los movimientos planetarios que aquélestableció.

3n 16? pasó al servicio de . von allenstein, en %agan 0%ilesia, quien leprometió, en vano, resarcirle de la deuda contra*da con él por la 8orona a lolargo de los a$os. 7n mes antes de morir, v*ctima de la !ebre, Bepler "ab*aabandonado %ilesia en busca de un nuevo empleo.

La primera etapa en la obra de Bepler, desarrollada durante sus a$os en Gra',se centró en los problemas relacionados con las órbitas planetarias, as* como

en las velocidades variables con que los planetas las recorren, para lo quepartió de la concepción pitagórica seg-n la cual el mundo se rige en base a unaarmon*a preestablecida. Dras intentar una solución aritmética de la cuestión,cre)ó encontrar una respuesta geométrica relacionando los intervalos entre lasórbitas de los seis planetas entonces conocidos con los cinco sólidos regulares.

Fu'gó "aber resuelto as* un Mmisterio cosmogr+!coN que eApuso en su primeraobra, 2)sterium cosmograp"icum.

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3l creador de la teor*a de la relatividad, nació en la ciudad de 7lm0uttemberg, lemania, el 14 de mar'o de 1J. ue el "i:o primogénito deermann 3instein ) de Pauline Boc", ambos :ud*os, procedentes de %uabia.

3instein tuvo una infancia dif*cil, pero su padre ) su t*o FaOob 3instein, que se

"ab*an trasladado con la familia a 2unic" ) establecido en esa ciudad comocomerciantes en las novedades electrotécnicas de la época, lo alentaron desdepeque$o a interesarse por las matem+ticas ) las ciencias. Dodav*a siendo ni$o) durante su estancia en 2unic", cursó estudios de primera ense$an'a en elinstituto católico, donde el promedio de sus cali!caciones no fueron mu) altas.

=ntrovertido ) ensimismado, de desarrollo intelectual lento, no le resultaba f+cil"acer amistades debido a su car+cter retra*do ) t*mido, aunque algunosbiógrafos aseguran que también padec*a disleAia, por lo que era visto por susprofesores como un alumno dif*cil ) poco dado a integrarse en su grupo. %ucompa$ero de infancia fue un viol*n ) adem+s le gustaba componer melod*as

en el piano de su madre.

3n 1J4, debido a di!cultades económicas, su padre se mudó a Pav*a, =talia,cerca de la ciudad de 2il+n. 2ientras tanto lbert permaneció en lemaniapara poder terminar el bac"illerato, que conclu)ó con cali!caciones mediocres,salvo en matem+ticas. l a$o siguiente se reunió con sus padres.

2+s tarde la familia lo envió a estudiar a %ui'a, recibiendo en 1J6 el diplomade graduado de la 7niversidad Politécnica ederal, de la ciudad de uric",donde fue alumno del matem+tico ermann 2inOo


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principio del motor de inducción. ntes de ir américa, Desla se unió a 8ontinental 3dison8ompan) en Par*s donde dise$ó dinamos. 2ientrasque en 3strasburgo en 1H, constru)ó unprototipo privada del motor de inducción ) corrió

con éAito. >o se puede interesar a otras personasen 3uropa en la promoción de este dispositivoradical, Desla aceptó una oferta para traba:ar por

D"omas 3dison en >ueva RorO.

Foven >iOola Desla llegó a los 3stados 7nidos en14 con una carta de presentación de 8"arlesatc"elor a D"omas 3dison9 S8ono'co a dos grandes "ombresS, escribióatc"elor, Suno que es ) el otro es este :oven.S Desla pasó los siguientes 5Ja$os de su vida productiva que vive en >ueva RorO. Desla se dedicó a la me:orade la l*nea de dinamos, mientras que traba:an en el laboratorio de 3dison en

>ueva Ferse) de 3dison. ue aqu* donde comen'ó su divergencia de opinionescon 3dison sobre corriente directa frente a la corriente alterna. 3stedesacuerdo culminó en la guerra de las corrientes como 3dison se enfrentaronen una batalla perdida para proteger su inversión en equipos e instalaciones decorriente continua.

Desla se$aló la ine!ciencia de las potencias eléctricas de corriente continua de3dison que "an sido construir "acia arriba ) aba:o de la costa atl+ntica. 3lsecreto, se sent*a, resid*a en el uso de la corriente alterna, porque para éltodas las energ*as eran c*clico. Por qué no construir generadores que enviar*an

energ*a eléctrica a lo largo de las l*neas de distribución primero a un lado, queen otro, en m-ltiples ondas utili'ando el principio polif+sicoT

L+mparas de 3dison eran débiles e ine!cientes cuando alimentada concorriente directa. 3ste sistema ten*a una grave desventa:a en que no se pod*atransportar m+s de dos millas debido a su incapacidad para pasar a niveles dealta tensión necesarias para la transmisión de larga distancia. 3nconsecuencia, se requiere una estación de alimentación de corriente continua aintervalos de dos millas.

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implacable per*odo de rusi!cación de Polonia, a causa del cual supadre "ubo de abandonar el puesto de subinspector que

ocupaba en un instituto las necesidadeseconómicas le obligaron a tomar como "uéspedes amuc"ac"os en edad escolar, a los que daba también

clases particulares.

La "ermana ma)or de 2an)a falleció en 16, v*ctima de unaepidemia de tifus, ) dos a$os después murió su madre a

causa de una tuberculosis. 3n 1H, una ve'!nali'ados sus estudios secundarios, 2an)a

sufrió una depresión nerviosa de la que "ubo derecuperarse pasando cerca de un a$o en el campo, en casa de unos parientes. su regreso a &arsovia en 14, dio clases particulares en su domicilio :untocon sus "ermanas ) asistió a las clases de la Muniversidad volanteN creada all*,al margen del sistema educativo ruso, por el impulso de un c*rculo de

positivistas inspirados en las ense$an'as de 8omte.

La radiactividad

3l director de Pierre 8urie aceptó que 2arie "abilitase como laboratorio unadependencia de la 3scuela 2unicipal de *sica ) Uu*mica que serv*a dedepósito ) sala de m+quinas. ll* inició 2arie 8urie sus investigaciones,utili'ando el electrómetro inventado por Pierre ) su "ermano para medir laintensidad de la corriente provocada por los diversos compuestos del uranio )del torio, comprobando inmediatamente que la actividad de las sales de uraniodepend*a solamente de la cantidad de uranio presente, con independencia decualquier otra circunstancia. /esde el punto de vista cient*!co, éste fue sudescubrimiento m+s importante, pues demostraba que la radiación no pod*aproceder m+s que del +tomo propiamente dic"o, con independencia decualquier sustancia a$adida o de una reacción qu*mica. Pero 2arie 8urie no seentretuvo en meditar sobre este resultado eAtendió sus investigaciones a lapecblenda ) a la calcolita encontr+ndose con que eran m+s activas que eluranio. /e ello dedu:o la eAistencia en esos minerales de otra sustancia nueva,responsable de esa ma)or actividad.

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asoció con su "ermano ma)or, Fonat"an, para poner en marc"a una escuelacu+quera en la cercana Bendal. lrededor de 1JI /altonconsideró la posibilidad de estudiar /erec"o o 2edicina, pero noencontró apo)o de su familia para sus pro)ectos Va losdisidentes religiosos de la época se les imped*a asistir o

ense$ar en universidades inglesasV por lo quepermaneció en Bendal "asta que en la primavera de 1JH setrasladó a 2+nc"ester. Gracias a la in(uencia de Fo"nGoug", un !lósofo ciego ) erudito a cu)a instruccióninformal /alton deb*a en gran parte susconocimientos cient*!cos, fue nombrado profesor de2atem+ticas ) ilosof*a >atural en la M>ueva 3scuelaN de2+nc"ester, una academia de disidentes religiosos.8onservó el puesto "asta 1II, cuando la cada ve' peor situación !nancierade la academia lo obligó a renunciar a su cargo ) comen'ar una nueva carreraen 2+nc"ester como profesor particular.

La primera publicación de /alton fue Wbservaciones ) ensa)os meteorológicos01JH, que conten*a los gérmenes de varios de sus descubrimientosposteriores, aunque a pesar de ello ) de la originalidad de su tratamientorecibió escasa atención por parte de otros estudiosos. 7na segunda obra de/alton, 3lementos de la gram+tica inglesa, se publicó en 1I1.

3n 1J4, poco después de su llegada a 2+nc"ester, /alton fue elegidomiembro de la %ociedad ilosó!ca ) Literaria de 2+nc"ester, informalmenteconocida como MLit X P"ilN, ante la que unas semanas m+s tarde presentó su

primer traba:o, ec"os eAtraordinarios relacionados con la visión de los colores,en el que postulaba que las de!ciencias en la percepción del color se deben aanomal*as del "umor v*treo. 3ra la primera ve' en la que no solo se describ*a el"ec"o de la falta de percepción del color en algunas personas, sino quetambién se daba una eAplicación causal al fenómeno. unque su teor*a fuedesacreditada estando él mismo en vida, la investigación profunda ) metódicaque reali'ó sobre su propio problema visual causó una impresión tal que sunombre se convirtió en el término com-n para designar la ceguera al color, eldaltonismo. /alton de:ó instrucciones de que sus o:os fueran conservados, loque "a permitido que an+lisis de /> publicados en 1JJ5 demostraran que/alton en realidad ten*a un tipo menos com-n de ceguera al color, la

deuteranopia, en la que los conos sensibles a longitudes de onda medianasfaltan, en lugar de funcionar con una forma mutada de su pigmento, como enel tipo m+s com-n de ceguera al color. dem+s de los a'ul ) p-rpura delespectro, /alton fue capa' de reconocer un solo color, amarillo, o como él diceen su publicación9 SUue parte de la imagen que otros llaman ro:o me parecepoco m+s que una sombra o defecto de lu'. /espués de eso, el naran:a,amarillo ) verde parecen un color que desciende bastante uniformemente de


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un intenso color amarillo "asta uno poco frecuente, creando lo que podr*allamar diferentes tonos de amarillo.

"ttp9;;quimica.ueva elanda, 3rnest Eut"erford se trasladó a la7niversidad de 8ambridge 01J5 para traba:ar comoa)udante de FF. D"omson. 3n 1J fue nombradocatedr+tico de la 7niversidad 2cGill de 2ontreal, en

8anad+. su regreso al Eeino 7nido 01JI se incorporó ala docencia en la 7niversidad de 2anc"ester, ) en 1J1J

sucedió al propio D"omson como director del

8avendis" Laborator) de la 7niversidad de8ambridge.

3n 1JI?, en colaboración con . %odd), Eut"erford formuló la teor*a sobre laradioactividad natural asociada a las transformaciones espont+neas de loselementos. 8olaboró con . Geiger en el desarrollo del contador de radiacionesconocido como contador Geiger, ) demostró 01JI que las part*culas alfa soniones de "elio 0m+s eAactamente, n-cleos del +tomo de "elio ), en 1J11,describió un nuevo modelo atómico 0modelo atómico de Eut"erford, queposteriormente ser*a perfeccionado por >. o"r.

%eg-n este modelo, en el +tomo eAist*a un n-cleo central en el que seconcentraba la casi totalidad de la masa, as* como las cargas eléctricaspositivas, ) una envoltura o corte'a de electrones 0carga eléctrica negativa.dem+s, logró demostrar eAperimentalmente la mencionada teor*a a partir delas desviaciones que se produc*an en la tra)ectoria de las part*culas emitidaspor sustancias radioactivas cuando con ellas se bombardeaban los +tomos.

Los eAperimentos llevados a cabo por Eut"erford permitieron, adem+s, elestablecimiento de un orden de magnitud para las dimensiones reales deln-cleo atómico. /urante la Primera Guerra 2undial estudió la detección desubmarinos mediante ondas sonoras, de modo que fue uno de los precursoresdel sonar.

simismo, logró la primera transmutación arti!cial de elementos qu*micos01J1J mediante el bombardeo de un +tomo de nitrógeno con part*culas alfa.Las transmutaciones se deben a la capacidad de transformarse que tiene un+tomo sometido a bombardeo con part*culas capaces de penetrar en su n-cleo.2u) poco después de su descubrimiento se precisaron las caracter*sticas de las

http://quimica.wikia.com/wiki/Jhon_Daltonhttp://quimica.wikia.com/wiki/Jhon_Dalton


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transmutaciones ) se comprobó que la energ*a cinética de los protonesemitidos en el proceso pod*a ser ma)or que la de las part*culas incidentes.

Eut"erford recibió el Premio >obel de Uu*mica de 1JI en reconocimiento asus investigaciones relativas a la desintegración de los elementos. 3ntre otros

"onores, fue elegido miembro 01JIH ) presidente 01J?5@1JHI de la Eo)al%ociet) de Londres ) se le concedieron los t*tulos de sir 01J14 ) de barónEut"erford of >elson 01JH1. su muerte, sus restos mortales fueron

in"umados en la abad*a de estminster."ttp9;;obel patentó todos sus inventos ) fundócompa$*as para fabricarlos ) comerciali'arlos desde 165 0primero en3stocolmo ) amburgo, luego también en >ueva RorO ) %an rancisco. %usproductos fueron de enorme importancia para la construcción, la miner*a ) laingenier*a, pero también para la industria militar 0para la cual "ab*an sidoeApresamente dise$ados algunos de ellos, como la balistita o pólvora sin

"umo con ellos puso los cimientos de una fortuna, que acrecentó con lainversión en po'os de petróleo en el 8+ucaso.

Por todo ello, >obel acumuló una enorme rique'a, pero también un ciertocomple:o de culpa por el mal ) la destrucción que sus inventos pudieran "abercausado a la umanidad en los campos de batalla. La combinación de ambasra'ones le llevó a legar su fortuna a una fundación @la undación >obel, creadaen 1JII@ con el encargo de otorgar una serie de premios anuales a las

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rutherford.htmhttp://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/rutherford.htm


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personas que m+s "ubieran "ec"o en bene!cio de la umanidad en losterrenos de la *sica, la Uu*mica, la 2edicina, la Literatura ) la Pa'.

Dales premios eran re(e:o de la preocupación de >obel por la pa' mundial ) desus ideas progresistas ) contrarias a la violencia él mismo fue un cosmopolita,

via:ero incansable, que cambió de pa*s de residencia varias veces .Los Premios >obel, que go'an de un alto prestigio internacional, se "an venidootorgando anualmente desde 1JI1, con la eAcepción de los dos periodos deguerra. La atribución de los cinco premios instituidos se de:ó en manos devarias academias cient*!cas suecas ) del 8omité >obel de >oruega 0que otorgael premio de la Pa'. 3n 1J6 el anco de %uecia decidió a$adir ba:o el nombrede >obel un seAto premio de 3conom*a, que se "a venido otorgandoanualmente desde 1J6J.

"ttp9;;ació el ?? de septiembre de 1J1, en el sur deLondres. alleció unos 5 a$os m+s tarde, el ?5 deagosto de 16, en ampton 8ourt. &ivió unaépoca de grandes avances cient*!cos, a la que seconoce como la famosa Eevolución =ndustrial ) dela cual, Gran reta$a, fue la cuna. /e "ec"o,coetaneamente a los descubrimientos de 2ic"ael

arada), se produ:eron invenciones como lam+quina de vapor.

&ivió una época de grandes avances cient*!cos eindustriales

Pero, a pesar de que esa Eevolución =ndustrialaumentó los niveles de vida considerablemente,2ic"ael arada) no se encontraba entre los m+s bene!ciados. /e "ec"o, elbrit+nico solo recibió una educación b+sica. >o obstante, su curiosidad nata lellevó a leer una gran cantidad de libros de diversas tem+ticas 0especialmente

aquellas relacionadas con la ciencia, form+ndose a s* mismo a pesar de noestar cursando estudios SformalesS.

>o fue "asta 11H cuando 2ic"ael arada) comen'ó a Straba:arS en el campode la ciencia. %u primer :efe ) mentor fue el qu*mico ump"r) /av), tambiénde origen brit+nico, ) que logró grandes descubrimientos en el campo de laelectrólisis. Gracias a este empleo, el :oven 2ic"ael arada) comen'ó a

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aprender ) conocer grandes personalidades del mundo cient*!co de la época.Podr*amos decir, que este fue el comien'o de su etapa m+s fruct*fera.

3n 1?1, 2ic"ael arada) dio a conocer sus traba:os sobre electromagnetismo) la rotación electromagnética, investigaciones que dar*an origen, a$os m+s

tarde, al motor eléctrico que conocemos "o) en d*a. Gracias a estosdescubrimientos, 2ic"ael arada) logró consagrarse como un cient*!co deéAito en su época Yaunque también ten*a sus detractores, obviamenteY, apesar de que en los a$os posteriores a la publicación de esos traba:os, apenasavan'ó en la investigación en ese campo. este descubrimiento, le sucedieronotros como la :aula de arada), avances en vidrio óptico, creación de nuevoselementos qu*micos como el benceno... etc.

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>ació en %"re


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tra:o consigo, de las que obtendr*a información su!ciente para escribir varioslibros. ab*a encontrado el rumbo de su vida.

Publicó parte de la información recogida en forma de varios libros, ) aunqueestaba mu) bien eAplicar como se comportaban los animales ) que aspectoten*an las plantas de remotos lugares del globo, a él le interesaba muc"o m+s

el signi!cado de todo aquello que "ab*a visto, el cómo ) el por qué.

ue anotando sus observaciones sobre las variaciones "ereditarias en susS8uadernos sobre la transmutación de las especiesS, pero cuando le)ó el libroS3nsa)o sobre el principio de poblaciónS del clérigo ) economista pol*tico

D"omas Eobert 2alt"us, fue el momento en el que encontró la respuesta quebuscaba.Las ideas de 2alt"us sobre el equilibrio de las poblaciones "umanas ledieron la pista sobre el mecanismo que rige el fenómeno evolutivo9 la %elección>atural, que se basa en la supervivencia de los m+s aptos.

3n 1H /ar


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despertaron su interés por la genética ) la microbiolog*a su tesis, que fuedirigida por el biólogo italiano %alvatore 3. Luria, versaba )a sobre los efectosde los ra)os C en la multiplicación de los bacteriófagos.

Posteriormente completó sus estudios con una beca postdoctoral en el 8onse:o>acional de =nvestigación de 8open"ague, donde se estaban reali'ando

investigaciones sobre las estructuras de las grandes moléculas biológicas all* se interesó por la qu*mica estructural de los +cidos nucleicos ) traba:ó en el/> de las part*culas v*ricas infecciosas. 8onoció, en un simposio celebrado enla ciudad de >+poles, el traba:o del investigador 2aurice ilOins, ) ello le "i'ocentrar el rumbo de sus investigaciones "acia el descubrimiento de la qu*micaestructural de las moléculas biológicas.

Draba:ó en la 7niversidad de 8ambridge, donde investigó, :unto a rancis 8ricO,la estructura del />, constatando los componentes esenciales de este +cido9cuatro bases org+nicas que deb*an estar enla'adas por pares 0adenina contimina ) guanina con citosina. Las cadenas del a'-car desoAirribosa aparec*an

unidas a grupos fosfatos ) a estas bases org+nicas. La información base sobrelos componentes del /> )a "ab*a sido proporcionada por cient*!cos como8"arga[, ) por los biof*sicos Eosalind ranOlin ) 2auricie ilOins, los cuales )a"ab*an utili'ado las técnicas cristalogr+!cas de ra)os C para fotogra!ar lamolécula de />.

8on esta información ) animados por las técnicas de traba:o de ranOlin )ilOins, atson ) 8ricO discernieron la estructura "elicoidal de una molécula de/>, que estaba formada por dos cadenas de bases nucleótidas enla'adas enforma de doble "élice la doble "élice presentaba "acia el eAterior lasmoléculas de a'-car ) fosfato, ) "acia el interior las bases empare:adas deforma complementaria. 3ste modelo molecular en doble "élice para el />

permit*a a la molécula duplicarse, puesto que las dos cadenas de la "élice erancomplementarias, ) constitu*a la base de los mecanismos de transferencia dela información biológica. 8on esto se pudo comprender cómo se transmite elmaterial "ereditario de unas generaciones a otras. %e considera estedescubrimiento como uno de los principales acontecimientos cient*!cos delsiglo CC, que cambió el rumbo de la bioqu*mica ) dio paso a una nuevadisciplina, la biolog*a molecular.

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3n 1J?I traba:ó como profesor en la 7niversidad de=ndiana, de la que fue catedr+tico nueve a$osdespués. 3n la década de 1JHI, dirigió variaseAploraciones biológicas por 2éAico ) por mérica8entral. 3stas eAploraciones le proporcionaron elmaterial necesario para reali'ar un gran traba:ocient*!co, de gran reconocimiento internacional,sobre la agalla de la avispa del género %)nips ) elorigen de las especies.

3n 1JH cambió el rumbo de sus investigaciones,pues recibió el encargo de reali'ar, para laundación EocOefeller, una profunda investigaciónsobre la seAualidad en el ser "umano, que llevó muc"os a$os de estudio. 7nprimer estudio le permitió publicar los resultados obtenidos sobre lainvestigación referente al comportamiento seAual masculino 01J4, )posteriormente sobre el comportamiento seAual femenino 01J5H. mbos

obtuvieron gran popularidad, sobre todo el primero, con un sinf*n de partidarios) detractores de sus teor*as, ) "o) se conocen estas publicaciones con elnombre de informe Binse).

3n ellas puso de mani!esto, entre otras cosas, las grandes diferencias queseg-n él eAisten entre el comportamiento socialmente deseado ) eAigido, ) elcomportamiento real. simismo, observó que no eAiste una clara separación,bien de!nida, entre el comportamiento "eteroseAual ) el "omoseAual. 3stasdos publicaciones constitu)en la base para todos los estudios sociológicosrelacionados con el seAo. 3n ellos puso de mani!esto la ignorancia seAualeAistente en la época ) promovió una ma)or tolerancia "acia todas las formas

de comportamiento seAual. La ma)or*a de los cient*!cos aceptan que su obraes la m+s amplia, meticulosa ) la m+s cient*!camente tratada de las queeAisten sobre este tema.

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muc"os cambios su sistema para nombrar, ordenar ) clasi!carlos organismos vivos. %us ideas sobre la clasi!cación "an

in(uenciado a generaciones de biólogos mientras viv*a )muc"o después de su muerte, a-n a aquellos que seopon*an a los fundamentos !losó!cos ) teológicos de sutraba:o.

>ació el ?H de ma)o de 1I, en %tenbro"ult, en laprovincia de %m\land en el sur de %uecia. %u padre, >ils

=ngemarsson Linneo, era un pastor luterano ) un fan+tico :ardinero, ) 8arlos mostró desde mu) :oven un profundo

amor por las plantas ) una fascinación con sus nombres.

Los padres de 8arlos se sintieron decepcionados al no mostrar ning-n interés niaptitud para el sacerdocio, pero su familia se consoló algo cuando Linneoingresó a la 7niversidad de Lund en 1? para estudiar medicina. 7n a$odespués, se trans!rió a la 7niversidad de 7ppsala, la universidad de ma)or

prestigio en %uecia. %in embargo, sus facilidades médicas "ab*an sidodescuidadas ) se encontraba en decadencia. Linneo dedicó la ma)or parte deltiempo que pasó en 7ppsala recogiendo ) estudiando plantas, su verdaderoamor. 3n esa época, el entrenamiento en bot+nica formaba parte del plan deestudio de medicina, )a que todos los doctores ten*a que preparar ) prescribirmedicinas derivadas de plantas.

pesar de encontrarse restringido económicamente, Linneo organi'ó uneApedición bot+nica ) etnogr+!ca a Laponia en 1H1 0el retrato de arribamuestra al :oven Linneo vistiendo una versión de la ropa lapona tradicional )sosteniendo un tambor de bru:o. 3n 1H4, organi'ó otra eApedición "acia%uecia central.

Linneo via:ó a los Pa*ses a:os 0olanda en 1H5 ) poco después terminó susestudios médicos en la 7niversidad de arderaturae./urante estos a$os, se reunió o mantuvo correspondencia con los principalesbot+nicos del mundo, ) continuó desarrollando su esquema de clasi!cación.

Eegresó a 3stocolmo, %uecia, en 1H, donde practicaba la medicina0especiali'+ndose en el tratamiento de la s*!lis ) daba clases luego consiguióel nombramiento como profesor en 7ppsala en 141. 3n 7pssala, restauró el

:ard*n bot+nico 0sembrando las plantas de acuerdo a su sistema de

clasi!cación, "i'o tres eApediciones m+s a diversas partes de %uecia, e inspiróa toda una generación de estudiantes.Linneo continuó revisando su %)stema>aturae que, de un simple pan(eto, llegó a ser un traba:o de muc"osvol-menes, a medida que sus conceptos eran modi!cados ) a medidad quem+s ) m+s espec*menes de plantas ) animales les eran enviados desde todoslos rincones del planeta. La im+gen a la derec"a muestra su descripcióncient*!ca de la especie "umana en la novena edición de %)stema >aturae. 3n


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esa época, llamaba a los "umanos omo diurnis ]S"ombre diurnoS^. Pulse sobrela im+gen para verla ampliada.

"ttp9;;aturalistor), Gould se re!ere con frecuencia a sus intereses no cient*!cos )pasatiempos. 8uando era ni$o coleccionaba cromos de béisbol ) sigue siendoun +vido fan+tico de los RanOees fero'mente durante toda su vida. 8omo unadulto le gustaba de las pel*culas de ciencia !cción, pero a menudo se lamentósu mediocridad 0no sólo en su presentación de la ciencia, pero en su narraciónas* como. %us otros intereses inclu)en cantar en el 8ecilia oston, ) él era un

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gran a!cionado de operetas de Gilbert ) %ullivan. _l recogió los libros raros )antiguos libros de teAto. &ia:aba con frecuencia a 3uropa, ) "ablaba francés,alem+n, ruso e italiano. Uue admiraba la arquitectura del Eenacimiento.8uando se "abla de la tradición :udeo@cristiana, por lo general se re!ere a élsimplemente como S2oisésS. veces se alude con triste'a a su tendencia aengordar.

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bibliográficas 2

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