BESTELAKO XEDAPENAK · Zehazki, 2017-2018 ikasturterako, honako hauek: – Eraikuntza Proiektuetako...

98. zk.

2017ko maiatzaren 25a, osteguna

EUSKAL HERRIKO AGINTARITZAREN ALDIZKARIA

2017/2580 (37/1)

BESTELAKO XEDAPENAKHEZKUNTZA SAILA

2580AGINDUA, 2017ko maiatzaren 5ekoa, Hezkuntzako sailburuarena; honen bidez, 2017-2018 ikas-

turterako Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta pribatu itunduek eskaintzen duten hezkuntza-sistemako lanbide-heziketako zikloetan izena emateko eskaerak aurkezteko epea, onartzeko epeak eta matrikularenak biltzen dituen egutegi komuna ezartzen da, eta zentro horietan onartua izateko eta matrikula egiteko jarraibideak onesten dira, hezkuntza hori eskain-tzen duten zentro guztietan eskaerak grabatzeko eta matrikula egiteko irizpideak onesteaz gain.

Martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuak ikasleen onarpena arautzen du Euskal Autonomia Erkide-goko Haur Hezkuntzako, Lehen Hezkuntzako, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako, Batxilergoko eta Erdi- eta Goi-mailako Lanbide Heziketako ikastetxe publikoetan eta ikastetxe pribatu itun-duetan. Dekretu horren 9. artikuluak ezartzen du hezkuntza-etapa bakoitzean ikasleak onartzeko prozedura komuna izango dela dekretu horrek xede dituen ikastetxe guztietarako, eta urtero erre-gulatuko dela hezkuntza-arloan eskumena duen sailburuaren aginduen bidez.

Agindu horietan ezarriko dira eskaerak aurkezteko eta horiek ebazteko epeak. Halaber, agindu horietan zehaztuko da interesdun bakoitzak, dagokion kasuan, aurkeztu beharreko dokumen-tazioa, hala badagokio, eskaerarekin batera, onarpen prozeduran kontuan hartzea nahi duen irizpideak egiaztatzeko, dekretu horretan ezarritakoarekin bat etorrita.

Ildo beretik, Euskal Autonomia Erkidegoko hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketaren anto-lamendu orokorra ezartzen duen otsailaren 26ko 32/2008 Dekretuaren 28. artikuluan jasotzen denez –otsailaren 2ko 14/2016 Dekretuan emandako idazkeran–, hezkuntza-arloan eskumena duen sailaren titularrak egin behar du ikastetxe publikoetan eta pribatu itunduetan hezkuntza-sis-temako Lanbide Heziketa egin ahal izateko urteko onarpen-egutegia, aplika daitekeen araudian ezarritakoarekin bat etorrita. Gainera, ezartzen du hark ezarri behar dituela, beste elementu batzuen artean, onarpen-datak, ikastetxe batean eskaintzen diren plazak baino eskaera gehiago dagoenerako irizpideak eta sarbide desberdinetarako gorde behar diren plazen ehunekoa, hez-kuntza-sistemako lanbide-heziketaren antolakuntza orokorra ezartzen duen uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren 47. artikuluak ezartzen duenarekin bat etorrita.

Hala ere, Hezkuntzaren Kalitatea Hobetzeko abenduaren 9ko 8/2013 Lege Organikoak Hez-kuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren 41. artikuluan egindako aldaketak arestian aipatutako uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuari eragin dio, hain zuzen ere, lan-bide-heziketako erdi-mailako eta goi-mailako ikasketetara sartzeko bideei dagokienez. Izan ere, egun, ez dago bide horiek arautzen dituen araudirik, aipatutako dekretua oinarrizkoa baita eta ez baita legegintzara egokitu. Dena den, bertan ageri diren manuak agindu honetan azaldutako pro-zesurako aplikatu behar dira.

Oinarrizko Lanbide Heziketari dagokionez, ekainaren 9ko 86/2015 Dekretuan ezarritako onarpen-arauak aplikatzen ditu agindu honek, eta, hezkuntza-sistemako lanbide-heziketako ikas-keten Oinarrizko Lanbide Heziketaren alderdi espezifiko batzuk arautzen dituen otsailaren 28ko 127/2014 Errege Dekretuan, hamalau oinarrizko lanbide titulu onartzen dira, horien oinarrizko curriculumak finkatzen dira, eta hezkuntzako maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoan ezarritako irakaskuntzei dagozkien titulu akademikoak eta profesionalak emateari eta ezartzeari buruzko abenduaren 4ko 1850/2009 Errege Dekretua aldatzen da.

98. zk.



2017/2580 (37/2)

Bestalde, ikasketa ofizialen izaera dela-eta, itunduak ez diren zentro pribatuetan informazioa emateko obligazio jakin batzuk ezarri dira xedapen gehigarri bakarrean.

Horiek horrela, hau

XEDATZEN DUT:

1. artikulua.– Aplikazio eremua, zikloak eta ikastetxeetan dauden plazak.

1.– Agindu hau 2017-2018 ikasturterako ikasleak onartzeko prozeduran eta matrikulan aplika-tuko da, Euskal Autonomia Erkidegoko ikastetxe publiko eta pribatu itunduetan, hurrengo atalean adierazitako hezkuntza-sistemako lanbide-heziketaren ziklo eta modalitateetan ikasteko.

Hezkuntza itunaren bitartez finantzatzen ez diren ikasketak eskaintzen dituzten ikastetxe priba-tuen kasuan, xedapen gehigarri bakarrean adierazitakoa aplikatuko da.

2.– Hauek dira agindu honetan eskaintza osoko modalitate presentzialean (ikasturte osoa) aipa-tzen diren irakaskuntzak:

a) Oinarrizko lanbide-heziketako zikloak.

b) Erdi-mailako zikloak.

c) Goi-mailako zikloak.

d) Lanbide-heziketako bigarren titulu bat lortzeko arauz ezarritako ikasturte osagarriak, hiruga-rren ikasturtean. Zehazki, 2017-2018 ikasturterako, honako hauek:

– Eraikuntza Proiektuetako Goi Mailako Teknikaria (244/2011 Dekretua, azaroaren 29koa, mar-txoaren 15eko 46/2016 Dekretuak emandako idazkeran).

– Obra Zibileko Proiektuetarako Goi Mailako Teknikaria (29/2012 Dekretua, otsailaren 28koa, martxoaren 15eko 46/2016 Dekretuak emandako idazkeran).

3.– Hauek dira agindu honetan Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuaren (UHEI) eskaintza partzialeko (matrikula moduluka) urrutiko telematikako modalitatean aipatzen diren irakaskuntzak (erdi-presentziala):

a) Erdi-mailako zikloak.

b) Goi-mailako zikloak.

4.– Ez zaie agindu hau aplikatuko eskaintza partzialeko irakaskuntza presentzialei.

2. artikulua.– Egutegia.

1.– Irakaskuntza presentzialean, 3.1 artikuluak eskaera egiteko obligaziotik eta onarpen-pro-zeduran parte hartzetik salbuesten dituen ikasleek ekainaren 12tik uztailaren 3ra bitartean eman beharko dute izena, biak barne, ikastetxeko idazkaritzaren ordutegian.

2.– Gainerako kasuetan, onarpen prozeduraren datak eta epeak eta izena ematekoak taula honetan modalitate bakoitzerako (presentziala eta erdi-presentziala) eta aldi bakoitzerako ezarri-takoak dira:

98. zk.



2017/2580 (37/3)

* Adierazitako hasiera- eta amaiera-datak epearen barruan sartzen dira. **Ikastetxe batean egindako izapideak bertako idazkaritza irekita dagoen ordutegian egin beharko dira.

IRAKASKUNTZA PRESENTZIALA (IKASTURTE OSOA)

IRAKASKUNTZA TELEMATIKOA ETA ERDI-PRESENTZIALA Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuak (UHEI) eskaintzen dituen erdi-mailako eta goi-mailako zikloetarako bakarrik.

ALDI BAKARRA 3. eta 5. ataletan adierazitakoa eragotzi gabe

ALDIA OHIKOA

ALDIA EZOHIKOA

Eskaera aurkezteko epea Ekainaren 5etik 16ra *On-line: Ekainaren 15era arte eta zikloko lehen mailarako bakarrik

Zikloko ikasle berriak: Maiatzaren 29tik ekainaren 9ra. Aurreko ikasturtean zikloan matrikulatuta zeuden ikasleak: Ekainaren 19tik 23ra *

Uztailaren 17tik uztailaren 28ra

Eskaera aldatzeko edo zuzentzeko epea

Ekainaren 16ra arte Ekainaren 9ra arte Uztailaren 28ra arte

1. jarraibidean adierazitako dokumentazioa aurkezteko epea

Ekainaren 30era arte **

Ekainaren 23ra artedokumentazioa ez on-line ez ikastetxe batean presentzialki aurkezten ez dutenentzat

Ekainaren 9ra arte Abuztuaren 14ra arte

Plaza eskuratu duten onartuen behin-behineko zerrenden argitalpena

Uztailaren 6a Uztailaren 3a Irailaren 5a

Behin-behineko zerrenden kontrako erreklamazioak aurkeztea

Uztailaren 7ra arte ** Uztailaren 3a eta 4a Irailaren 5a eta 6a

Erreklamazioak ebaztea Uztailaren 10a

Plaza eskuratu duten onartuen behin betiko zerrendak argitaratzea

Uztailaren 13a Uztailaren 6a Irailaren 8a

Matrikula formalizatzea (eta matrikula ordaintzea, urrutiko modalitaterako)

Uztailaren 13tik 19ra ** Uztailaren 7tik 13ra* Irailaren 8tik 13ra

Itxarote-zerrendan zeuden eta plazen 2. esleipenean plaza bat esleitu zaienen behin betiko zerrenda argitaratzea

Uztailaren 17a

Plazen 2. esleipenaren matrikula formalizatzea eta ordaintzea

Uztailaren 17tik 20ra*

3.– Urrutiko irakaskuntzaren kasuan, ohiko aldia amaitzen denean itxarote-zerrenda desagertu bada eta oraindik libre dauden plazak badaude, ezohiko aldia irekiko da.

Era berean, urrutiko irakaskuntzan onartutako ikasleek matrikula formalizatu beharko dute aurreko taulan adierazitako datetan. Prezio publikoa ordaindu beharko dute, I. eranskineko hama-laugarren jarraibidean ezarritakoari jarraituz.

4.– Aurreko taulan ageri diren onarpen-epeak bukatutakoan plaza libreak geratzen badira, ikas-tetxeek matrikulatu nahi diren eta irakaskuntzara sarbidea izateko baldintzak betetzen dituzten pertsonak matrikulatu ahalko dituzte, 2017ko urriaren 13ko 24:00ak arte. Data horretatik aurrera, ikastetxeek ezingo dute inor matrikulatu.

98. zk.



2017/2580 (37/4)

5.– Onarpen epeetatik kanpo eta 4. atalean adierazitako dataren aurretik matrikulazioak egiten badituzte, ikastetxeek berehala sartu beharko dituzte ikasleen datuak eta matrikularen berrespena dagokion berariazko informatika-aplikazioan.

3. artikulua.– Eskabidea aurkeztetik eta onarpen-prozeduran parte hartzetik salbuetsitako ikasleak.

1.– Irakaskuntza presentzialean, pertsona hauek ez dute eskabiderik aurkeztu behar, ez onarpen-prozeduran parte hartu behar, gehieneko deialdi-kopurua agortu ez badute eta gehie-neko egonaldia gainditu ez badute, betiere:

a) Ikastetxe, ziklo, kurtso eta hizkuntza-eredu berean matrikulatzen direnak, aurreko ikasturtean ikasi zuten kurtso berean (errepikatzaileak).

b) 1. kurtsotik 2. kurtsora igarotzen direnak.

Kasu hauetan, 2.1 artikuluan zehazten den epean formalizatu beharko du matrikula ikasleak, eta, hala egin ezean, plaza erreserbatzeko eskubidea galduko du.

Horretarako, atal honetan aipatzen den ikasleen matrikulazioa bermatzeko beharrezkotzat jotzen duten plaza kopurua erreserbatu beharko dute ikastetxeek maila, hizkuntza-eredu eta hezi-keta-ziklo bakoitzean.

2.– Ziklo bateko 1. kurtsoa ikastetxe batean gainditu baina ziklo bereko 2. kurtsoa egiteko beste ikastetxe batean matrikulatu nahi dutenek ez dute parte hartuko agindu honen I. eranskineko seigarren eta zazpigarren oinarrietan aurreikusitako plazen esleipen-prozeduran. Espediente akademikoa ikasketak jarraitu nahi dituen ikastetxera lekualdatzeko eskabidea aurkeztu beharko dute. Agindu honen 2.2 artikuluan aurreikusitako matrikulatze-prozedura eta -epea amaituta, plaza libreak gelditzen badira soilik egin ahal izango da lekualdatze- eta matrikula-onarpena.

Prozedura bera jarraituko dute ziklo batean lehenengo kurtsoa gainditu eta aurretik gainditutako lehenengo kurtso hori komunean duen beste titulazio bateko bigarren kurtsoan matrikulatu nahi dutenek.

3.– 2. atal honetan aurreikusitako kasuetan, aurreko kurtsoko espediente akademikoko batez besteko nota onenarekin egingo da onarpena.

4. artikulua.– Hezkuntza-eskaintza.

1.– Hezkuntzaren arloan eskuduna den sailaren menpe dauden ikastetxe publikoetan eskain-tzen diren heziketa-zikloak sail horrek agindu honetan adierazitako ikasturterako planifikatutakoak izango dira.

2.– Zentro pribatu itunduetan eta hezkuntzaren arloan eskuduna den sailaren mende ez dauden ikastetxe publikoetan eskaintzen diren heziketa-zikloak ikastetxeek beraiek zehaztutakoak izango dira, hezkuntzaren arloan eskuduna den sailak baimenduta badaude, betiere. Ikastetxe pribatu eta itundu batean zikloak eskaintzeak eta horietan ikasleak matrikulatzeak ez du esan nahi berez ziklo horiek hezkuntza-itunaren bitartez finantzatuko direnik.

5. artikulua.– Eskaintzen den eskola-plaza kopurua zehaztea, ezintasunen bat duten pertsonen-tzat edo goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatzea eta kupoka banatzea.

1.– Hezkuntza-administrazioaren organo eskudunak maila eta hizkuntza-eredu bakoitzean matrikulatu daitekeen talde kopuruaren berri emango dio hezkuntzaren arloan eskuduna den sai-laren mende dagoen ikastetxe publiko bakoitzari.

98. zk.



2017/2580 (37/5)

Gehieneko muga bat ezartzen da matrikulatzen diren moduluen iraupenaren guztizko batura-rako: ikasle berriak 700 ordutarako matrikulatu ahalko dira gehienez, eta berriak ez diren ikasleak 1.000 ordutarako, Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketako sailburuaren 2010eko urriaren 11ko Aginduaren 3.2 artikuluak ezarritakoari jarraikiz. Agindu horrek urrutiko heziketa telematikoaren modalitatean lanbide-heziketako irakaskuntzen ezarpena eta antolamendua arautzen ditu. Hala ere, ezarritako gehieneko muga horiek % 5ean gainditu ahal izango dituzte dagokion zikloa buka-tzeko behar duten ikasleek.

2.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan, zentro publikoen zuzendaritzek edo zentro pribatu eta itunduen tituludunak diren pertsona fisiko eta juridikoek zehaztuko dute eskaintzen den plaza kopurua, baimendutako gehienezko plaza kopuruari ikasturtea gainditu ez duten agindu honen 3.1 artikuluan aipatutako ikasleentzat erreserbatutako eskola-plaza kopurua kenduz.

3.– Heziketa-ziklo bakoitzean eskaintzen den guztizko plaza-kopuruaren % 5 erreserbatu beharko da eskaera egiten den datan % 33 edo gehiagoko ezintasuna duten pertsonentzat, eta beste % 5 eskaera egiten den datan goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat, Goi-mai-lako eta errendimendu handiko kirolariei buruzko uztailaren 13ko 971/2007 Errege Dekretuan eta 203/2010 Dekretuan adierazitakoari jarraituz.

4.– Gainerako plazen esleipenean, aintzat hartuko dira agindu honen I. eranskinaren zazpiga-rren jarraibidearen 4. eta 5. zenbakietan sarbide desberdinetarako aurreikusitako kuotak.

5.– Artikulu honetan aipatutako ehunekoak eta kuotak aplikatzean, emaitza dezimala bada, goragoko zenbaki osora borobilduko da hamartarrik handiena duena, eta gainerako ehuneko eta kuoten dezimalak, aldiz, beheragoko zenbaki osora.

6. artikulua.– Onarpen-prozesuari buruzko informazioa.

Onarpen-eskabideak aurkezteko epea ireki baino lehen, ikastetxe publiko eta pribatu itundu guztiek informazio hau emango diete argibideak eskatzen dituzten ikasleen guraso edo legezko tutoreei eta ikasleei eurei, eta ikastetxeko iragarki-taulan ere honako informazio hau ikusi ahal izango da:

– Ikasleak ikastetxe publiko eta pribatu itunduetan onartzeko araudia.

– Eskabideak formalizatzeko epeak.

– Prozesuaren egutegia, eta, horren barnean, besteak beste, onartutako eta baztertutako ikasleen zerrendak argitaratzeko egunak, erreklamazioak aurkezteko epeak eta eskabideari uko egiteko epea.

– Eskabideak aurkezteko epean, ikastetxeko idazkaritzak jendeari erantzuteko dituen egutegia eta ordutegia.

7. artikulua.– Euskara edo gaztelania erabiltzeko eskubidea.

1.– Agindu honetan ezarritakoaren ondorioz, ikasleek, gurasoek eta tutoreek administrazio publikoarekin dituzten harremanetan euskara eta gaztelania erabiltzeko duten eskubidea berma-tuko da, eta erabiltzen duten hizkuntza berean erantzungo zaie.

2.– Onarpena Bermatzeko Batzordeetako partaideek euren jardunean euskara eta gaztelania erabili ahal izango dute. Era berean bermatuko da Euskal Autonomia Erkidegoko hizkuntza ofizia-lak erabili ahal izatea aztergaien zerrendan, aktetan, ziurtagirietan eta, oro har, testu idatzietan.

98. zk.



2017/2580 (37/6)

8. artikulua.– Datu pertsonalen babesa.

Bat etorriz Datu Pertsonalen Babesari buruzko abenduaren 13ko 15/1999 Lege Organikoarekin eta Datu Pertsonaletarako Jabetza Publikoko Fitxategiei eta Datuak Babesteko Euskal Bulegoa Sortzeari buruzko otsailaren 25eko 2/2004 Legearekin, ikasleak onartzeko prozedura honen tra-mitazioan jasotako datu pertsonalak, parte-hartzaileen erabilera- eta argitaratze-baimena izango dutenak, fitxategi batean jasoko dira. Fitxategi horren izena «Lanbide-heziketako ikasleen kudea-keta gradu, modalitate eta erregimen desberdinetan» izango da, eta haren helburua prozedura hau kudeatzea izango da, eta baita prozeduraren garapenari buruz informatzea ere.

Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritza da fitxategi horren arduraduna. Datuetara sartzeko, datuak zuzentzeko, ezerezteko eta horien aurka egiteko eskubideez baliatzeko, Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzara jo beharko da, honako helbide honetara: Donostia kalea 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.

Era berean, eskatzaileek baimena ematen diote Plangintza eta Antolaketa Zuzendaritzari beste erakunde publiko batzuetan egiazta ditzan aurkeztutako agiriak.

9. artikulua.– Jarraibideak onestea.

I. eranskinean, ikasleak onartzeko eta matrikulatzeko bildu diren jarraibideak onesten dira, eta, II. eranskinean, ikastetxeek hezkuntzaren arloan eskuduna den sailaren aplikazio informatikoa erabiltzeko bildutako jarraibideak.

XEDAPEN GEHIGARRIA.– Itundu gabeko ikasketak eskaintzen dituzten ikastetxe pribatuen obligazioak.

Hezkuntza-itunetik kanpo hezkuntza sistemako lanbide-heziketa eskaintzen duten zentro pribatuen kasuan, II. eranskineko II.2 jarraibidean adierazitakoa betetzeko eta baimendutako ira-kaskuntzen eskolatzea kontrolatzeko, eskainitako zikloei eta plazei buruzko datuak eta egindako matrikulei buruzkoak agindu honetako II. eranskinean aipatutako aplikazio informatikoan sartu beharko dira, eranskin horretako II.1etik II.6ra bitarteko eta II.20 jarraibideetan adierazitakoari jarraituz, horietan adierazitako epeetan.

AZKEN XEDAPENETATIK LEHENENGOA.– Indarraldia.

Agindu honek Euskal Herriko Agintaritzaren Aldizkarian argitaratu eta hurrengo egunean izango ditu ondorioak.

AZKEN XEDAPENETATIK BIGARRENA.– Errekurtsoak.

Agindu honen aurka, aukerako berraztertze-errekurtsoa jar dakioke, Hezkuntzako sailburuari, hilabeteko epean. Bestela, administrazioarekiko auzi-errekurtsoa jar daiteke Euskal Autonomia Erkidegoko Justizia Auzitegi Nagusian, Administrazioarekiko Auzietarako Salan, bi hilabeteko epean. Bi kasuetan, errekurtsoak aurkezteko epea agindu hau Euskal Herriko Agintaritzaren Aldiz-karian argitaratu eta hurrengo egunean hasiko da.

Vitoria-Gasteiz, 2017ko maiatzaren 5a.

Hezkuntzako sailburua,CRISTINA URIARTE TOLEDO.

I. ERANSKINA

IKASLEAK ONARTZEKO ETA MATRIKULATZEKO PROZEDURARI BURUZKO JARRAIBIDE OROKORRAK.

Lehenengoa.– Aplikatu beharreko araudia.

Hezkuntza-sistemako lanbide heziketako ikasketetan honako arauak aplikatzen zaizkie onartze-prozesuari eta matrikulari:

• 2/2006 Lege Organikoa, maiatzaren 3koa, Hezkuntzari buruzkoa. • 777/1998 Errege Dekretua, apirilaren 30ekoa, Lanbide Heziketa, hezkuntza-

sistemaren esparruan, antolatzeko alderdi jakin batzuk garatzekoa. I. eranskina, Laneko Arriskuen Prebentzioko Teknikariaren titulua eta gainerako gutxieneko irakaskuntzak ezartzeko urriaren 26ko 1161/2001 Errege Dekretuak eta apirilaren 6ko 370/2001 Errege Dekretuak garatutakoa, eta III. eranskina, Hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duen abenduaren 15eko 1538/2006 Errege Dekretuko bigarren xedapen gehigarriak aldatutakoa.

• 1147/2011 Errege Dekretua, uztailaren 29koa, hezkuntza-sistemako Lanbide Heziketaren antolamendu orokorra ezartzen duena.

• 127/2014 Errege Dekretua, otsailaren 28koa, hezkuntza-sistemako lanbide-heziketako ikasketen Oinarrizko Lanbide Heziketaren alderdi espezifiko batzuk arautzekoa, hamalau oinarrizko lanbide titulu onartzekoa, horien oinarrizko curriculumak finkatzekoa eta hezkuntzako maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoan ezarritako irakaskuntzei dagozkien titulu akademikoak eta profesionalak emateari eta ezartzeari buruzko abenduaren 4ko 1850/2009 Errege Dekretua aldatzekoa.

• 32/2008 Dekretua, otsailaren 26koa, hezkuntza-sistemako lanbide-heziketaren antolamendu bidez aldatua.

• 86/2015 Dekretua, ekainaren 9koa, Euskal Autonomia Erkidegoko Oinarrizko Lanbide Heziketaren araubideari eta ezarpenari buruzkoa.

• 46/2014 Dekretua, apirilaren 1ekoa, Euskal Autonomia Erkidegoko Lanbide Heziketako Ikastetxe Bateratuak arautzen dituena.

• Unibertsitate eta Ikerketako sailburuaren 2010eko urriaren 11ko Agindua, Euskal Autonomia Erkidegoan urrutiko prestakuntza telematikoaren modalitatean lanbide-heziketako irakaskuntzen ezarpena eta antolamendua arautzen dituena.

• Titulu bakoitza ezartzen edo arautzen duen araudia:o Erdi-mailako eta goi-mailako tituluak sortzen dituzten errege-dekretuen

IV. kapitulua. o Oinarrizko lanbide-heziketako tituluak sortzen dituzten errege dekretuei

buruzko eranskinaren 7. atala. • Aplikatu beharreko beste araudi batzuk.

Bigarrena.– Heziketa-zikloetan sartzeko baldintzak eta bideak.

1.– Oinarrizko lanbide-heziketako zikloak: Oinarrizko Lanbide Heziketako zikloetan sartzeko, baldintza hauek bete behar dira aldi berean:

– Hamabost urte beteak izatea, edo dagokion urte naturalaren barruan betetzea, eta hamazazpi urte baino gehiago ez izatea zikloan sartzean edo dagokion urte naturalean.

98. zk.EUSKAL HERRIKO AGINTARITZAREN ALDIZKARIA


2017/2580 (37/7)

– Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako lehenengo zikloa edo, salbuespen gisa, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako bigarren maila eginda izatea.

– Irakasle taldeak gurasoei edo legezko ordezkariei Oinarrizko Lanbide Heziketako ziklo bat hastea proposatu izana.

2.– Erdi-mailako zikloak: Erdi-mailako ziklo edo moduluetara sartzeko, gutxienez honako baldintzetako bat bete behar da:

• Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu titulua izatea. • Oinarrizko Lanbide titulua izatea. • Goi-mailako batxiler-titulua izatea. • Unibertsitate-titulua izatea. • Lanbide Heziketako Teknikari edo Goi Teknikari titulua izatea. • Teknikari laguntzaile titulua izatea. • Batxilergoko irakasgai guztiak gainditu izana egiaztatzen duen ziurtagiria izatea. • Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2206 Lege Organikoaren arabera ezarritako

Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua. • Hezkuntza Sistemaren Antolamendu Orokorrari buruzko urriaren 3ko 1/1990 Lege

Organikoan ezarritako Bigarren Hezkuntzako Graduatu titulua izatea. • Hezkuntza Administrazioak baimendutako ikastetxe publiko eta pribatuetan erdi-mailako

zikloak egin ahal izateko berariazko prestakuntza-ikastaroa gainditu izana, eta 17 urte beteak izatea proba amaitzen den urtean.

• Erdi- edo goi-mailako heziketa-zikloetara sartzeko proba gainditu izana. • Hasierako Kalifikazio Programa baten derrigorrezko moduluak gainditu izana Oinarrizko

Lanbide Heziketako zikloen lehenengo kurtsoa ezarri aurretik. • Batxilergo Bateratu Balioaniztuneko (BBB) lehenengo bi kurtsoak gainditu izana,

denera, gainditu gabeko bi irakasgairekin, gehienez. • Erdi-mailako irakaskuntzen erreformako lehenengo ziklo esperimentalaren 2. kurtsoa

gainditu izana. • Arte aplikatuak eta lanbide artistikoen 63ko planaren esperimental komunen 3. kurtsoa

gainditu izana. • Unibertsitatean sartzeko 25 urtetik gorakoentzako sarrera-proba gainditu izana. • Uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren hirugarren xedapen gehigarriko b)

hizkian ezarritako goi-mailako heziketa-zikloetara sartzeko titulazio baliokideren bat izatea egiaztatzea.

• Ondorio akademikoetarako, aurrekoetako baten baliokide deklaratutako bestelako prestakuntza-ikasketak edo -ikastaroak gainditu izana.

• Atzerriko ikasketak lehenago zerrendatutako tituluren batekin homologatzeko egiaztagiria.

3.– Goi-mailako zikloak: Goi-mailako ziklo edo moduluetara sartzeko, honako baldintza hauetako bat bete behar da:

• Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoan ezarritako batxiler-titulua izatea.

• Lanbide Heziketako Teknikari edo Goi Teknikari titulua izatea. • Batxilergoko irakasgai guztiak gainditu izana egiaztatzen duen ziurtagiria. • Goi-mailako heziketa-zikloetan sartzeko proba gainditu izana, ziklo horren lanbide-

familiari dagokion aukera baten bidez. • Hezkuntza Sistemaren Antolamendu Orokorrari buruzko urriaren 3ko 1/1990 Lege

Organikoan ezarritako batxiler-titulua izatea. • Lehengo Batxilergo Bateratu Balioanizduneko (BBB) ikasi eta gero emandako batxiler-

titulua izatea. • Teknikari espezialista titulua izatea. • Unibertsitate-titulua izatea. • Unibertsitatera Bideratzeko Ikasturtea (UBI) edo unibertsitate-aurrekoa gainditu izana. • Unibertsitatean sartzeko 25 urtetik gorakoentzako sarrera-proba gainditu izana. • Batxilergo Esperimentaleko edozein modalitatetan 2. kurtsoa gainditu izana. • Atzerriko ikasketak lehenago zerrendatutako tituluren batekin homologatzeko egiaztagiria.



2017/2580 (37/8)

4.– Kurtso osagarriak: jarraibide hauek onartzen dituen aginduaren 1.2.d artikuluan aipatzen diren kurtso osagarrietarako sarbideak eskatzen du titulazio hauek egiaztatzea:

• Eraikuntza Proiektuetako Goi Mailako Teknikari titulua eskuratzeko, Obra Zibileko Proiektuetarako Goi Mailako Teknikari titulazioa egiaztatu behar da.

• Obra Zibileko Proiektuetarako Goi Mailako Teknikari titulua eskuratzeko, Eraikuntza Proiektuetako Goi Mailako Teknikari titulazioa egiaztatu behar da.

5.– Urrutiko irakaskuntzaren kasuan, arestian aipatutako baldintza akademikoez gain, ondorengo baldintza hauek ere bete beharko dira zikloren batean sartzeko:

– Erdi-mailako zikloetarako: 18 urte izatea.

– Goi-mailako zikloetarako: 20 urte izatea (edo 19, teknikari titulua izanez gero).

Hirugarrena.– Eskabidea aurkeztea eta beharrezko jarraibideak.

1.– Irakaskuntza presentzialean kasu bakoitzerako eskatzen diren baldintzak betetzen badira, bigarren jarraibidean ageri direnak, nahi beste eskola-plaza eta ikastetxe eskatu ahal izango da. Hala ere, plaza bakar batean matrikulatu ahalko da.

Eskatutako plaza bakoitzeko (eskaera) honako hau adieraziko da: ikastetxea, zikloa, kurtsoa, hizkuntza-eredua eta, hala badagokio, txanda (goizekoa, arratsaldekoa edo gauekoa).

Ikastetxe berean edo hainbat ikastetxetan plaza bat baino gehiago eskatzen bada, eskatzaileak hautatzen duen esleitzeko lehentasun-ordenaren arabera zerrendatuko da eskaera bakoitza.

Eskabide-inprimaki bakarrean eskatuko dira plaza guztiak, eta eskabide hori lehenik hautatu den ikastetxeari bideratuko zaio.

2.– Urrutiko irakaskuntza telematikoaren kasuan, nahi beste modulurako egin ahalko da eskaera, baldintzak betez gero. Dena den, onartutako ikasleek ez dute aldi berean bi heziketa-ziklotan matrikulatzerik izango.

Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuari (UHEI) zuzendutako eskabidean, eskatutako moduluak adierazi beharko dira, lehentasun-ordenaren arabera zenbakituta. Eskaera bakoitzean, ordu presentzialak egiteko aukeratutako zentroa adierazi beharko da.

3.– Gainera, eskabideetan honako hau adierazi beharko da bi modalitateen kasuan:

a) Erabilitako sarbidea, bigarren jarraipenean adierazitakoen artetik. Sarbidea diogunean, sartzeko bete behar den eskakizuna edo baldintza diogu. Pertsona batek sarbide bat baino gehiago erabiliz sartzeko baldintzak betetzen baditu, bakarra aukeratu ahalko du. Hala ere, erdi-mailako edo goi-mailako zikloetarako eskabidea egin duen pertsonak eskabidean sarbide proba baten bidez sartuko dela adierazi badu eta eskabideak aurkezteko edozein aldiri dagokion eskatzaileen behin-behineko zerrenda argitaratzen den data baino lehenago beste baldintza akademikoren bat betetzen badu, baldintza hori betetzen duela jakinarazi beharko du eskabidea aurkeztu zuen ikastetxean, sarbide-mota aldatzeko.

b) Kasua bada, jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 5.3 artikuluan ageri diren erreserbatutako plazak eskatu ahalko dira, ezintasunen bat duten pertsonentzat eta goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatutakoak, hain zuzen ere.



2017/2580 (37/9)

c) Kasua bada, hezkuntzako beharrizan bereziak dituzten pertsonek horren berri eman beharko dute ikastetxean, behar duten laguntza berezia eman ahal izateko.

Laugarrena.– Onartzeko eskabideak aurkezteko modua eta epea.

1.– Jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan ezarritako epeak betetzen ez dituzten eskabideak ez dira onartuko.

2.– Honako hiru moduetako batean aurkeztu ahalko dira eskabideak:

a) On-line, hezkuntza-arloan eskumena duen sailak horretarako gaitutako aplikazio informatikoaren bidez, NAN edi identifikazio-agiria erantsi beharko da, baita kasu bakoitzean dagokion dokumentazioa ere.

b) Lehenik eskatu den ikastetxeko idazkaritzan:

Interesdunak NAN edo identifikatzeko agiria aurkeztuko du, eta eskatutako datu guztiak emango ditu, ikastetxe horretako langileek aplikazio informatikoan sar ditzaten.

Horrez gain, kasu bakoitzean dagokion dokumentazioa aurkeztu beharko da ikastetxean bertan, jarraibide hauek onetsi dituen aginduaren 2. artikuluan horretarako ezarritako epean.

c) Lehenik eskatutako ikastetxea –zeinetara bideratu beharko baita eskabidea– ikastetxe publikoa bada, Administrazio Publikoen Administrazio Prozedura Erkidearen urriaren 1eko 39/2015 Legearen 16.4 artikuluan aurreikusitako edozein modutan ere aurkeztu ahal izango da, manu horretan ezarritako baldintzekin bat eta zein ikastetxeri zuzentzen zaion adierazita. Dokumentazioa postetxean aurkeztea aukeratuz gero, gutun-azal irekian aurkeztuko da postetxeko langileek, ziurtatu baino lehen, data eta zigilua jar diezaioten eskaera-orriari. Hala egin ezean, ikastetxean sartu den datan aurkeztu dela ulertuko da.

Gainera, hurrengo bosgarren jarraibidean adierazitakoaren arabera kasu bakoitzean aurkeztu beharreko dokumentazioa –jatorrizkoa edo kopia– aurkeztu beharko da, jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan horretarako ezarritako epean.

3.– Homologazio-egiaztagirian edo homologazioa eskatu dela egiaztatzen duen bolantean homologatu legez agertzen diren ikasketen arabera dagokien bidearen bidez klasifikatuta parte hartuko dute homologatutako atzerriko ikasketak dituzten eskatzaileek. Dena den, dagokion titulua emateko eskabide-prozedura hasi baino lehen egiaztatu beharko da behin betiko homologazioa.

4.– Sartzeko baldintzak betetzen dituela egiaztatuta geratzen den guztietan, zerrendetan sartzeko eskubidea ematen duen dokumentuetako bat aurkezten ez bada ere, ez da eskabidea ezeztatuko, baina zerrenda horretan izan zezakeen hurrenkera aldatu ahalko da.



2017/2580 (37/10)

Bosgarrena.– Eskatzaileak aurkeztu beharreko dokumentuak.

1.– Eskabidean ezintasunen bat duten pertsonentzat edo goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatutako plazetan onartua izatea aukeratu dutenek honako dokumentu hauek aurkeztu beharko dituzte:

a) Ezintasunen bat duten pertsonentzako erreserbatutako plazetarako: lurralde historiko horretako foru aldundiko Gizarte Ekintza Sailak edo administrazio publikoko organo baliokideak emandako ziurtagiri bidez egiaztatuko da ezintasuna. Bertan legez onartuko da pertsona horrek % 33ko ezintasuna edo handiagoa duela.

b) Goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatutako plazetarako: hori egiaztatzen duen adierazpen ofiziala.

2.– Eskatzaile guztiek honako dokumentu hauek aurkeztu beharko dituzte, 2. artikuluan adierazitako epean:

a) Oinarrizko lanbide heziketako zikloak: ikaslearen nortasuna eta adina egiaztatzen dituen dokumentua, gurasoak edo legezko tutoreak ados daudela dioen dokumentua, aurreko maila egin duen ikastetxeko ikasketen ziurtagiria eta tutorearen aholku orientatzailea, irakasleek egindako proposamena biltzen duena.

Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako Graduatuko azkeneko maila aukeratutako ikastetxean egin bazuen, ez da beharrezkoa izango dokumentazioa aurkeztea.

b) Erdi-mailako edo goi-mailako zikloak: sarbidearen arabera, honako dokumentu hauek aurkeztu beharko dira:

– Heziketa-zikloetara sartzeko ikastaroa, heziketa-zikloetara sartzeko proba edo 25 urtetik gorakoentzako unibertsitatera sartzeko proba gaindituz sartu nahi izanez gero: ikastaroaren edo probaren azken nota erakusten duen ziurtagiri ofiziala.

Heziketa-zikloetara sartzeko egindako proba Euskal Autonomia Erkidegoan 2017rako deitutakoa izan bada, ez da beharrezkoa izango proba horren ziurtagiria aurkeztea. Dena den, proba hori beste autonomia-erkidegoren baten gainditu duten pertsonek eta aurreko ikastaroetan Euskal Autonomia Erkidegoan gainditu zutenek ziurtagiria aurkeztu beharko dute, jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan adierazitako epean.

– Titulu akademiko ofizial bat baliatuz sartu nahi izanez gero: sartzeko titulua edo titulu hori jasotzeko tasa ordaindu izanaren egiaztagiria. Ikasketak bukatutako datan bi dokumentu horietako bat aurkeztu ezin bada, baldintza betetzen dela erakutsi ahalko da tituluari dagokion espediente akademikoa aurkeztuta.

Zerrendetan hurrenkera ezartzeko, batez besteko nota erakusten duen ziurtagiri akademiko ofiziala aurkeztu beharko da, Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzatik (DBH) datozen pertsonen kasuan izan ezik, horiei ziurtagiri akademiko ofizialaren batez besteko nota kalkulatuko baitzaie. Ziurtagiri hori aurkezten ez bada, batez besteko nota 5 dela ulertuko da.

– Ikasgaiak gaindituz sartu nahi izanez gero: ziurtagiri akademiko ofiziala.



2017/2580 (37/11)

3.– Ikastetxeak jatorrizko dokumentuekin alderatu beharko ditu kopiak, fede-emaile publiko batek egiaztatutako kopiak ez badira behintzat.

4.– Jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan adierazitako epean baldintzak betetzen direla erakusten duten dokumentuak aurkezten ez badira, ez da eskabidea onartuko, eta onarpen-prozeduratik kanpo geratuko da. Aurkeztu ez den dokumentu bakarra zerrendetan hurrenkera ezartzeko behar dena bada baina ikasketetara sartzeko baldintzak betetzen direla frogatu bada, aurreko laugarren jarraibidearen 4. atalean adierazitakoa errespetatu beharko da.

Seigarrena.– Onarpen-prozedura eta plazen esleipena.

1.– Agindu honen 3. artikuluan aipatzen diren ikasleak onarpen-prozeduran parte hartzetik salbuetsita daude:

Aipatutako 3.1 artikuluaren a) eta b) hizkietan aurreikusitako kasuetan, ikastetxean zuzenean egingo da matrikula jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2.1 artikuluan zehaztutako epean.

Aipatutako 3. artikuluan 2. zenbakian aurreikusitako kasuan, interesdunak ikasten jarraitu nahi duen ikastetxera jo eta bertan eskatu beharko du lekualdatzea. Jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan ezarritako matrikula epea igarota, plaza libreak egonez gero soilik esleitu ahal izango zaio plaza.

2.– Jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 1. artikuluan aipatzen diren irakaskuntzak ikasi nahi dituzten gainerako pertsonek onarpen-prozeduran eskabidea aurkeztu, parte hartu eta plaza eskuratu beharko dute.

3.– Onartutako eskabide kopuruak libre dagoen plaza kopurua gainditzen badu, bi taldetan banatuko dira eskabideak, ezintasunen bat duten pertsonentzat edo goi-mailako edo errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatutako plazak eskatu dituztenak eta plaza horiek aukeratu ez dituztenak bereiziz. Irakaskuntza telematikako ikasketen kasuan, aldiz, ikasturtearen, zikloaren eta moduluaren arabera.

Irakaskuntzako modalitate bietan, lehentasuna duten kolektiboak errespetatuz egingo dira eskatzaileen taldeak, eta, talde horien barruan, hurrenkeraren arabera banatuko dira.

4.– Onarpen-prozeduran, lehenik esleituko dira ezintasuna duten pertsonentzat edo goi-mailako eta errendimendu handiko kirolarientzat erreserbatutako plazak, jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 5.3 artikuluan zehaztutakoaren arabera.

Esleitzen ez diren erreserbatutako plazek plaza librek emendatuko dituzte, eta erreserbatutako plaza eskatu duten baina eskuratu ez duten pertsonak ikastetxe, ziklo, kurtso eta hizkuntza-eredu bereko plaza libreen esleipen-prozeduran barne hartuko dira.

5.– Hurrengo zazpigarren oinarrian zehazten denaren arabera esleituko dira plaza libreak, eta eskabidean agertzen den lehentasun-ordenari jarraituko zaio baldin eta plaza bat baino gehiago eskatzen bada.

6.– Berdinketaren bat suertatzen bada, Euskal Autonomia Erkidegoko Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza, Batxilergo eta erdi-mailako eta goi-mailako Lanbide Heziketako ikastetxe publikoetan eta itunpeko ikastetxe pribatuetan ikasleak onartzeko prozedura arautzen duen martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren 21. artikuluan ezarritako irizpideak aplikatuko dira. Baremazioan suerta daitezkeen berdinketak



2017/2580 (37/12)

hausteko azkeneko irizpide modura, artikulu horrek zozketa publikoa egiteko dio, hezkuntzaren arloan eskuduna den sailak horretarako ezarritakoari jarraituz.

Xedapen hori betetzeko, eskabidea grabatzeko unean, aplikazio informatikoak ausazko hurrenkera-zenbaki bat esleituko dio eskabideari: 1 eta 99999ren arteko zenbaki oso berdinketa hausteko gainerako irizpide guztiak aplikatuta ere berdinketak bere horretan badirau. Hurrenkera-zenbaki txikiena duenari emango zaio lehentasuna.

7.– Eskatzaile bakoitzari plaza bat baino ezingo zaio esleitu.

8.– Plaza eskuratu duen eskatzaileari matrikula formalizatzeko agindu honen 2. artikuluan ezarritako azken egunera arte erreserbatuko zaio plaza. Egun hori igarota, plaza-eskubidea galduko du, eta ikastetxeak beste norbait matrikulatu ahal izango du haren ordez.

Zazpigarrena.– Lehentasunezko ordena, esleitutako ehunekoa eta hurrenkera.

1.– Prozedura honi begira, honako definizio hauek finkatu dira:

– Lehentasun-ordena: lehentasun osoa ematen du, ondorengo kolektiboaren aurretik. Lehentasunezko esleipena egiteak esan nahi du plazak lehentasun horren arabera esleituko direla gainerakoen aurretik, kasu bakoitzean adierazitako plazen ehunekoak mugatuta.

– Hurrenkera: lehentasunezko kolektibo bakoitzaren barruan edo, hori ez badago, eskatzaile guztien artetik, plaza lortzeko posturik onena adierazten du.

2.– Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuak (UHEI) eskaintzen dituen urrutiko irakaskuntzetan, bertako ikasleak izan diren eta aurreko ikasturtean, urrutiko modalitatean, matrikulatu nahi den ziklo bereko moduluren bat gainditu duten pertsonak onartuko dira lehenik. Zikloan zehar gainditutako modulu kopuruaren araberakoa izango da hurrenkera eta ostean, aurreko ikasturtean matrikulatu zireneko moduluetatik gainditu dituzten horien ehunekoa. Beharrezkoa izanez gero, hurrenkera ezartzeko hurrengo irizpidea espedientea akademikoa izango da. Onartu ez diren pertsonek osatuko dute itxarote-zerrenda.

3.– Oinarrizko lanbide-heziketako zikloak: onarpen-prozedurarako bereizitako kolektiboek honako zerrenda honetan duten lehentasun-ordenaren arabera egingo dira onarpenak. Horrenbestez (letra) kolektiboko eskatzaileei ez zaie plazarik esleituko, aurreko (letra) kolektiboan plazarik esleitu ez zaien eskabideak badaude.

Lehentasun bakoitzaren barruan (hizkia), kasu bakoitzerako lehenetsiko den kolektiboa errespetatuko da, eta lehentasun bakoitzaren barruan espediente akademikoan ageri den batez besteko notaren araberakoa izango da hurrenkera. Zortzigarren jarraibidean adierazitako moduan kalkulatuko da batez besteko nota hori.

Honako hauek dira kolektiboak eta lehentasunak:

a) Inskripzioa egitean, Euskal Autonomia Erkidegoan eskolatuta dagoen ikaslea edo Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako azken mailan erkidego horretan bertan eskolatuta egon dena.

b) DBHko 3. edo 4. mailara arte ikasketa arruntak egin dituen ikaslea edo curriculum aniztasunaren bidez ikasi duena eta inskripzioaren urte naturalean 17 urte dituena.



2017/2580 (37/13)

c) DBHko 3. edo 4. mailara arte ikasi duena eta inskripzioaren urte naturalean 16 urte dituena.

d) DBHko 3. mailara arte ikasi duena eta inskripzioaren urte naturalean 15 urte dituena.

e) DBHko 2. mailara arte ikasi duena eta inskripzioaren urte naturalean 16 urte dituena.

f) DBHko 2. mailara arte ikasi duena eta inskripzioaren urte naturalean 15 urte dituena.

g) Aurreko kolektiboetan sartzen ez diren eskatzaileak.

4.– Erdi-mailako zikloak: urrutiko modalitatean aurreikusitako salbuespenarekin, 2. puntuan, hurrengo letretan onarpen prozesurako ezarritako sarbideen edo kolektiboen bidez onartuko dira ikasleak, sarbide edo kolektibo bakoitzari esleitutako plazen ehunekoa errespetatuz.

Plazen ehunekoaren barruan, kasu bakoitzerako adierazitako lehentasunak aplikatuko dira.

Lehentasun berbera duten pertsonen hurrenkera zehazteko, sartzeko erabilitako tituluari dagokion espediente akademikoan ageri den batez besteko notari erreparatuko zaio, edo, bestela, sartzeko erabilitako ikasketa, ikastaro edo proban lortutako notari. Derrigorrezko bigarren hezkuntzako ikasketetako edo bigarren hezkuntzako graduko batez besteko nota kalkulatzeko, bederatzigarren jarraibidean adierazitakoa bete beharko da.

Honako hauek dira ehunekoak eta lehentasunak:

a) Plazen % 65: Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua edo baliokide akademikoa.

Lehentasuna izango dute onarpen-prozesu honetan hautatzen den kurtsoaren aurreko bi ikasturteetako batean Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua aurkezten duten eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako laugarren maila gainditu duten pertsonek.

b) Plazen % 20 Oinarrizko Lanbide Heziketako titulua duten pertsonentzat gordeko da.

Lehentasuna emango zaie Oinarrizko Lanbide Heziketako titulu batetik sartuko direnei, eta, horien artetik, sartzeko erabilitako tituluaren eta eskatu den erdi-mailako zikloaren artean dagoen 1. kidetasuna lehenetsiko da 2.aren aurretik, eta 2.a 3.aren aurretik, hogeigarren jarraibideko taulan ezarritakoari jarraituz.

c) Plazen % 15: honako sarbide edo kolektibo hauei esleituko zaie, honako ordena hau errespetatuz:

c.1.– Erdi-mailako edo goi-mailako heziketa-zikloetara sartzeko probak. Erdi-mailako heziketa-zikloetara sartzeko proba gainditu dutenek lehentasuna izango dute.

c.2.– Uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren hirugarren xedapen



2017/2580 (37/14)

gehigarriko a) hizkian ageri diren titulu edo ikasketetako batzuk (Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua izan ezik).

c.3.– Hasierako lanbide-kualifikazioko programa baten nahitaezko moduluak gainditu dituzten pertsonak.

c.4.– 25 urtetik gorakoentzako unibertsitatera sartzeko proba.

c.5.– Beste sarbide batzuk.

5.– Goi-mailako zikloak: salbuespen bakarra 2. puntuan urrutiko modalitaterako adierazitakoa izango da. Gainerako kasuetan, jarraian onarpen-prozesurako adierazitako sarbideen edo kolektiboen bidez onartuko dira ikasleak, sarbide edo kolektibo bakoitzari esleitutako plazen ehunekoa errespetatuz.

Plazen ehunekoaren barruan, kasu bakoitzerako adierazitako lehentasunak aplikatuko dira.

Lehentasun berbera duten pertsonen hurrenkera zehazteko, sartzeko erabilitako tituluari dagokion espediente akademikoan ageri den batez besteko notari erreparatuko zaio, edo, bestela, sartzeko erabilitako ikasketetan edo proban lortutako notari.

a) Plazen % 60: Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoan adierazitako batxiler-titulua edo Hezkuntza Sistemaren Antolakuntza Orokorrari buruzko urriaren 3ko 1/1990 Lege Organikoan adierazitako batxiler-titulua.

a.1.– Hezkuntzari buruzko Lege Organikoko tituluei dagozkien ikasketetan onartua izateko, titulu bakoitza arautzen duen arauan lehenetsitako modalitate eta ikasgaiak dituen batxilergoa egin dutenei emango zaie lehentasuna.

a.2.– Hezkuntza Sistemaren Antolakuntza Orokorrari buruzko Lege Organikoko tituluei dagozkien ikasketetan onartua izateko, apirilaren 30eko 777/1998 Errege Dekretuaren -apirilaren 6ko 370/2001 Errege Dekretuak eta urriaren 26ko 1161/2001 Errege Dekretuak sakondu zutenaren- I. eranskinean onartua izateko baldintza modura ezarritako ikasgaiak egin dituztenek lehentasuna izango dute.

a.3.– Batxilergoko irakasgai guztiak gainditu izana egiaztatzen duen ziurtagiria, abenduaren 9ko 8/2013 Lege Organikoarekin bat ezarria.

b) Plazen % 20: Lanbide-heziketako teknikari titulua: hogeigarren jarraibidean ageri den II. taulan sartzeko erabilitako erdi-mailako graduatu-tituluaren eta eskatutako goi-mailako zikloko tituluaren artean ezarritako kidetasunei dagokienez, 1. kidetasuna lehenetsiko da 2.aren aurretik, eta 2.a 3.aren aurretik.

c) Plazen % 20: honako sarbide hauetarako, zerrendan duten ordenaren araberako lehentasunarekin:

c.1.– Goi-mailako heziketa-zikloetara sartzeko probaren bitartez sartzen direnak, eskatutako lanbide-familiari dagokion aukeran.

c.2.– Uztailaren 29ko 1147/2011 Errege Dekretuaren hirugarren xedapen gehigarriko b) hizkian adierazitako bidea erabiltzen dutenak, Hezkuntza Sistemaren Antolakuntza Orokorrari buruzko Lege Organikoan adierazitako batxiler-titulua kenduta.



2017/2580 (37/15)

c.3.– 25 urtetik gorakoentzako unibertsitatera sartzeko probaren bitartez sartzen direnak.

c.4.– Beste goi-mailako teknikari titulu baten bitartez sartzen direnak.

c.5.– Unibertsitateko titulu baten bitartez sartzen direnak.

c.6.– Beste sarbide batzuk erabiltzen dituztenak.

Zortzigarrena.– Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) eta Bigarren Hezkuntzako graduatuaren batez besteko nota kalkulatzea.

1.– Dezimalak erabili gabe, kurtso bakoitzean lortutako kalifikazioen batez besteko aritmetikoa kalkulatuz lortuko da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako kurtso bakoitzean egindako ikasgaien batez besteko notaren kalkulua. Ikasitako ikasgaiko nota kuantitatiboa bada, ageri den zenbaki bera hartuko da zehazki. Ikasgaiko nota kualitatiboa bada, kuantitatibo bilakatu beharko da, honako baremo honi jarraituz:

• Gutxiegi: 4.

• Nahikoa: 5.

• Ongi: 6.

• Oso Ongi: 8.

• Bikain: 10.

2.– Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatuaren batez besteko nota kalkulatzeko, eskatzaileak dagokion mailan egindako ikasgai guztietan lortutako noten batez besteko aritmetikoa kalkulatu beharko da, bi dezimalekin. Ikasgaiko nota kuantitatiboa bada, ageri den zenbaki bera hartuko da zehazki, dituen dezimal eta guzti. Ikasgaiko nota kualitatiboa bada, kuantitatibo bilakatu beharko da, honako baremo honi jarraituz:

• Nahikoa: 5,50.

• Ongi: 6,50.

• Oso Ongi: 7,50.

• Bikain edo bikain ohorezko matrikula: 9,00.

• Batxilergoa baliozkotuta: 6,00.

• Sarrera-proba gaindituta: 5,00.

• Sarrera-proba egitetik salbuetsita: 5,00.

3.– Oinarrizko Lanbide Heziketa ikasteagatik lortutako Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako graduatu-titulua ekartzen bada, Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren 42.4 artikuluan aurreikusitako bloke komunei atxikitako moduluetan lortutako batez besteko kalifikazioa izango da Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako azken kalifikazioa.

Bederatzigarrena. – Ikastetxe batean aurkeztutako eskabidea berrestea eta grabatzea.

1.– Eskabidea ikastetxera bertara joanda aurkezten bada, eskabideari buruzko datuak sartu eta dagokion dokumentazioa aurkeztutakoan, ikastetxeak inprimaki bat erakutsiko dio eskatzaileari. Inprimaki horretan, eskatzailearen datu pertsonalak, eskatutako zikloak eta aurkeztutako dokumentuak bilduko dira.



2017/2580 (37/16)

2.– Eskatzaileak, berriz, sartutako datuak aztertuko ditu, eta, konforme baldin badago, inprimakia sinatuko du. Ikastetxeak, orduan, eskatzaileak sinatutako inprimakia zigilatu eta lehen sartutako datuak grabatuko ditu. Inprimaki hori, sinatuta eta zigilatuta dagoenean, eskatzaileak egindako eskaeren frogagiria eta egiaztagiria izango da.

Hamargarrena.– Eskabidearen datuak aldatzea.

1.– Eskabidea aurkeztu duten pertsonek jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan adierazitako epemugara arte izango dute grabatutako datuak aldatzeko edo zuzentzeko eskatzeko. Egun hori igarota, ez da aldaketarik edo zuzenketarik onartuko.

2.– Dagokion zuzenketa egiteko, ezinbestekoa izango da aldez aurretik eman zitzaion jatorrizko frogagiria, sinatuta eta zigilatuta, aurkeztea. Dagozkion zuzenketak egindakoan, beste inprimaki bat emango zaio. Eskatzaileak datu berriekin ados dagoela adierazten badu, inprimaki berria, sinatuta eta zigilatuta, aurkeztuko zaio, eta zaharra berehala suntsituko da. Orduan, datu berriak grabatuko dira.

Hamaikagarrena.– Onartzeko eskudunak diren organoak.

1.– Ikastetxe publikoetan zuzendariak hartu beharko ditu ikasleak onartzearen inguruko erabakiak, aplikatu beharreko araudian eta agindu eta jarraibide hauetan adierazitakoari jarraituz. Ikastetxeko Eskola Kontseiluak edo Kontseilu Sozialak eman beharko du onarpenaren berri, Hezkuntzari buruzko maiatzaren 3ko 2/2006 Lege Organikoaren 127.e) eta 132.n) artikuluetan ezarritakoa betez.

2.– Itundutako ikastetxe pribatuetan ikastetxeko arauak ezartzen dituzten organoak izango dira ikasleak onartzearen inguruko erabakiak hartzeko eskudunak, aplikatu beharreko araudian adierazitakoa betez.

Hamabigarrena.– Baztertutako eskabideen eta onartutako ikasleen behin-behineko eta behin betiko zerrendak onetsi eta argitaratzea.

1.– Aurreko jarraibidean adierazitako organoek onetsiko dituzte ikastetxe bakoitzean baztertutako eskabideen eta onartutako ikasleen behin-behineko eta behin betiko zerrendak.

Baztertutako eskabideen zerrendetan bilduko dira ondorengo baldintza hauetako bat betetzen duten eskabideak:

a) Garaiz edo behar bezala aurkeztu ez izana.

b) Eskatutako ikasketetara sartzeko baldintzak ez betetzea edo horiek betetzen direla egiaztatu ez izana, denborari eta moduari dagokienez.

c) Eskabidea zuzendu zaion ikastetxeak ikasketa horiek ez ematea edo eskaintzea.

2.– Onartutako ikasleen zerrendetan plaza esleitu zaien pertsonak agertuko dira.

Zerrendetan, onartutako ikasleak kolektibo desberdinen lehentasun-ordenaren arabera multzokatuta egongo dira, eta, horien barruan, kasu bakoitzerako ezarritako lehentasunaren eta/edo hurrenkeraren arabera.

3.– Ikastetxeko iragarki-taulan argitaratuko dira zerrendak, ikastetxeak prozeduran parte hartu duten pertsonak soilik sartzeko moduko beste baliabide batean argitaratu ezin baditu behintzat.



2017/2580 (37/17)

Behin-behineko zerrendak argitaratzen direnean erreklamazioak aurkezteko epea aurkezteko epea adierazi beharko da, horiek aurkezteko modua eta lekua adierazteaz gain.

Hamahirugarrena.– Erreklamazioak.

1.– Onartu gabeko eskabideen, onartutako ikasleen eta itxarote-zerrenden behin-behineko zerrenden aurka, erreklamazioa aurkeztu ahal izango zaio ikastetxe publikoaren zuzendariari, eta, itundutako ikastetxe pribatuen kasuan, arauak ezartzen dituen organoari, jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 2. artikuluan ezarritako epean.

Pertsona batek erreklamazio bat aurkezten duenean, ikastetxeak dagokion aplikazio informatikoan jaso beharko du. Ostean aurkeztutako erreklamazioaren kopia bat inprimatu, zigilatu eta erreklamazioa aurkeztu duen pertsonari eman beharko dio, erreklamazioa aurkeztu izanaren egiaztagiri modura.

2.– Behin betiko zerrendaren aurka, gora jotzeko errekurtsoa jarri ahal izango zaio Hezkuntzako lurralde-ordezkariari, zerrendak argitaratu eta hilabeteko epean.

Aurkeztutako errekurtsoak ebazteko beharrezkotzat jotzen dituen dokumentu guztiak bildu ahalko ditu Hezkuntzako lurralde-ordezkariak.

Hezkuntzako lurralde-ordezkariak ikaslea behar bezala eskola daitekeela bermatzeko moduko epean eman beharko du ebazpena, eta azken horrek administrazio-bidea agortuko du.

Hamalaugarrena.– Matrikula formalizatzea eta matrikularen prezioa ordaintzea.

1.– Onarpen-prozesuan parte hartzeko beharrik ez duten ikasleen ohiko matrikularako aldia (maila errepikatzen duten edo ikastetxe berean 1. mailatik 2. mailara igotzen diren ikasleak): ekainaren 12tik uztailaren 3ra izango da, biak barne. Bestela, eskubidez dagokien plaza orori uko egin diotela ulertuko da.

2.– Ohiko epean onartutakoek ohiko matrikulatzeko epean formalizatu beharko dute matrikula, hau da, uztailaren 13tik 19ra bitartean, biak barne. Bestela, eskubidez dagokien plaza orori uko egin diotela ulertuko da.

3.– Matrikulatzeko ohiko aldia igaro ostean hutsik geratu diren plazak betetzeko aukera egongo da urriaren 13ra arte.

4.– Urrutiko modalitateko heziketa-zikloetako ikasketen kasuan, onartutako pertsonen behin betiko zerrendetan ageri diren eskatzaileek uztailaren 7tik 13ra bitartean, biak barne, formalizatu beharko dute matrikula. Horretarako, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kulturako sailburuak 2013ko uztailaren 10ean emandako aginduan ikasketen modalitate horretarako ezarritako prezio publikoa ordaindu b agindu horren bidez, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailak eskaintzen dituen hezkuntza zerbitzuen prezio publikoak ezartzen dira. Matrikula eraginkorra izango da soilik dagokion prezio publikoa ordaintzen bada.

Euskal Autonomia Erkidegoko Administrazioaren Tasa eta Prezio Publikoei buruzko Legearen testu betegina onartzeko irailaren 11ko 1/2007 Legegintzako Dekretuak aipatzen dituen modalitateen bitartez ordaindu ahal izango da. Kreditu-erakunde kolaboratzaileek lagunduko dute horretan.



2017/2580 (37/18)

Ordainketa-gutuna inskripzio-agirian datorren web helbidean (URL) lortu ahalko da, bertan agertzen diren sarbide-gakoak erabiliz.

Ordainketa egiteko azken eguna 2017ko uztailaren 13a izango da. Bestela, eskubidez dagokien plaza orori uko egin diotela ulertuko da.

Matrikulatzeko ohiko aldia igaro ostean plazak hutsik geratzen badira, uztailaren 17an eskainiko dira, eta lehentasuna emango zaie argitaratutako itxarote-zerrendan dauden pertsonei. Eskatzaile horiek uztailaren 17tik 20ra bitartean egin beharko dute matrikula. Kasu horretan, prezio publikoa ordaintzeko azkeneko eguna 2017ko uztailaren 20a izango da. Bestela, eskubidez dagokien plaza orori uko egin diotela ulertuko da.

– Fase horretan hutsik dauden plaza guztiak betetzen ez badira eta itxarote-zerrendan oraindik hautagaiak badaude, plaza huts horiek esleituko dira itxarote-zerrendako hurrenkeraren arabera. Prozesu horretan onartutako pertsonen zerrendak eta matrikulatzeko epeak Euskal Autonomia Erkidegoko Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuaren (UHEI) iragarki-taulan eta web-orrian argitaratuko dira. Horrela jardungo da eskainitako prestakuntza-ziklo bakoitzerako itxarote-zerrenda agortu arte.

Plaza izateko eskubidea duen norbaitek matrikula dagokion epean formalizatzen ez badu, prezio publikoa ordaintzea barne, automatikoki prozesutik kanpo geratuko da, eta hasieran esleitu zitzaion plazari eta eskatu dituen gainerako plazei dagozkien eskubide guztiak galduko ditu. Pertsona horiek matrikulatu ondoren plaza libreak geratzen badira, plaza horiek ezohiko matrikula-epean bete daitezke, ondorengo instrukzioan xedatuta dagoenez.

Hamabosgarrena.– Matrikula berrestea eta matrikulatutako pertsonaren gainerako eskabideak ezeztatzea.

1.– Pertsona baten matrikula egin ostean, ikastetxeak aplikazio informatikoak emandako inprimakia inprimatu eta ikasleari emango dio. Inprimaki hori zigilatu ostean, behin-behineko matrikularen egiaztagiri modura erabili ahalko da.

2.– Hala ere, ikasleak behin betiko matrikula egiteko, gutxienezko ziklo eta hizkuntza-eredu horretan talde bat eratzeko beharrezkoa den gutxienezko ikasle kopurua lortu beharko da.

Hamaseigarrena.– Ikasleak Onartzea Bermatzeko Batzordeak.

1.– Ikasleak onartzen direla bermatzeko egun diren lurralde-batzordeek haien egitekoak betetzen dira. Hezkuntzako lurralde-ordezkariek beharrezkotzat joz gero, ikasleak onartzen direla bermatzeko beste batzorde batzuk eratu ahal izango dira, maila eta/edo esparru geografiko zehatz batean. Hori erabakiz gero, ikasleak onartzen direla bermatzeko lurralde-batzordeek dagokion batzordearen esku utziko dituzte geografia-eremu eta/edo -maila horietako funtzioak.

2.– Martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren 13.2 artikuluan bildutako kideek osatuko dute aurreko puntuan aipatutako bermeen batzorde bakoitza.

3.– Ikasleak Onartzea Bermatzeko Batzordeek martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuaren 13. artikuluan ezarritako funtzioak izango dituzte.

4.– Ikasleak Onartzea Bermatzeko Batzordeak eratzeko, hezkuntzako lurralde-ordezkariak eskatuko die lurralde eta etapa bakoitzean ordezkaritza handiena duten udalen elkarteei, gurasoen elkarteei eta lurraldean eta dagokien etapetan ordezkaritza handiena duten irakasleen sindikatuei haien ordezkariak izenda ditzatela batzorde



2017/2580 (37/19)

horietarako. Organizazio horiek hamar eguneko epean jakinarazi beharko dituzte ordezkarien izenak. Hala egingo ez balute, Batzordeak balio osoz eratuko dira, izendatu gabe geratu diren ordezkarien parte-hartzerik gabe.

5.– Hezkuntzako lurralde-ordezkariek, halaber, hezkuntza-administrazioak Ikasleak Onartzea Bermatzeko Batzordeetan izango dituen ordezkariak izendatuko dituzte, eta zozketa publikoak egingo dituzte batzorde horietako kide izango diren ikastetxe publikoetako eta itundutako ikastetxe pribatuetako zuzendariak hautatzeko. Denbora nahikoaz jakinaraziko zaie ikastetxe guztiei zozketa horiek noiz eta non egingo diren.

Hamazazpigarrena.– Ikasleak eskatuta matrikula ezeztatzea eta deialdiari uko egitea.

1.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan matrikula bat ezeztatzen bada, eskatzailea matrikulatuta dagoen lanbide-modulu guztietan bajan emango da.

2.– Urrutiko irakaskuntzaren kasuan matrikula bat ezeztatzen bada, matrikula ezeztatzeko eskatu duen modulu guztietan bajan emango da.

Matrikula ezeztatuz gero, ez da pertsona hori ebaluatuko eta ez da ikasturte amaierako (irakaskuntza presentzialean) edo modulu amaierako (urrutiko irakaskuntzan) ebaluazioaren aktetan agertuko.

3.– Ikastetxe publikoetan matrikulatuta dauden pertsonen kasuan, ikastetxeko zuzendariari zuzenduko zaio matrikula ezeztatzeko eskaera. Eskatzailea ikastetxe pribatu batean matrikulatuta badago, atxikita dagoen ikastetxe publikoaren zuzendariari zuzenduko zaio eskaera.

Irakaskuntza presentzialean, abenduaren 29a baino aurkeztu beharko da eskabidea, eta, urrutiko irakaskuntzan, aldiz, moduluaren iraupenaren % 80 amaitu baino lehen, 2010eko urriaren 11ko Aginduaren 14. artikuluan ezarritakoaren arabera. Agindu horrek urrutiko heziketa telematikoaren modalitatean lanbide heziketako irakaskuntzen ezarpena eta antolamendua arautzen ditu. Irakaskuntza presentzialean, honako arrazoi hauetako bat egon dela erakusten duten egiaztagiriak aurkeztu beharko dira eskabidearekin batera, eta aldeko txostena egingo da, betiere arrazoi hauetako bat egon bada:

• Ikaslearen gaixotasun luzea.

• Ikasketarako dedikazio normala eragotziko duen lanpostu batean hastea.

• Ikasketarako dedikazio normala eragotziko duten obligazio pertsonalak edo familiarrak izatea.

• Eskabidea helarazi den ikastetxeko zuzendariak aintzat hartutako beste ezohiko zirkunstantzia batzuk.

4.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan, lanbide-modulu bakoitzerako aurreikusitako deialdiak ez agortzearren, ikasleek bi aldiz uko egin ahal izango diote heziketa-zikloetako lanbide-moduluetako bakoitzaren ebaluazioari eta kualifikazioari.

5.– Eskaerak ikastetxeko zuzendariari zuzendu beharko zaizkio dokumentu bidezko egiaztapenarekin batera. Uko egiten den ebaluazioa baino hilabete lehenago, gutxienez, helarazi beharko zaio eskaera ikastetxeko zuzendariari.

6.– Matrikulatuta dagoen ikastetxe publikoko edo pribatuko zuzendariak ebatzi beharko du eskaera. Ebazpena aldeko izango da artikulu honetan bertan lehentxeago aditzera emandako inguruabarretako bat gertatzen bada.



2017/2580 (37/20)

7.– Eskaera onartzen bada, hizpide dugun inguruabarra jasoko da dagozkion ebaluazio-aktetan.

8.– Matrikula ezeztatzeko edo deialdiari uko egiteko eskaeraren ebazpenaren kopia gehitu beharko zaio ikaslearen espediente akademikoari.

Hemezortzigarrena.– Ezin ebaluazio jarraitua egitea, asistentzia-falta jarraituengatik.

1.– Hargatik eragotzi gabe Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikastetxeetako ikasleen eskubide eta betebeharrei buruzkoabenduaren 2ko 201/2008 Dekretuaren arabera dagozkion neurri zuzentzaileak aplikatzea, ikastetxeak onartutako ebaluazio jarraituko metodo eta irizpideak aplikatu ezin zaizkien ikasleak, asistentzia-falta handia izateagatik, dagozkien aparteko probetara aurkeztuta ebaluatu beharko dira.

2.– Ikastetxeek ezarriko dute, eraginpeko arlo, irakasgai edo modulu bakoitzaren izaeraren arabera, proba horien nolakotasuna, indarreko legerian xedatuari jarraikiz, betiere.

Hemeretzigarrena.– Baldintzak objektiboki ez betetzearren matrikula ukatzea edo ofizioz ezeztatzea.

1.– Segurtasun edo osasun egoerekin lotutako baldintza psikofisiko zehatz batzuk eskatzen dituen profil profesionala duten lanbide-heziketako ikasketetarako, hezkuntzaren arloan eskumena duen sailak beharrezkoak diren frogagiriak aurkezteko edo proba jakin batzuk egiteko eskatu ahalko du, titulu bakoitza arautzen duen arauan hala jasota badago.

2.– Kasu horietan, Hezkuntza Saileko laguntza-zerbitzukoekin eta, behar izanez gero, prebentzio-zerbitzuarekin erkatu eta gero, eta, betiere, Hezkuntza Ikuskaritzak txostena eman ostean, atzera bota ahal izango da ikaslearen matrikula, baldin eta ondorioztatzen bada ez dituela betetzen eskatzen zaizkion baldintza horiek.

3.– Ikasleak izena emateko momentuan aurkeztutako datuei erreparatuta, ikastetxeko arduradunek uste badute baldintza batzuk betetzen ez dituela, ikastetxearen zuzendariak matrikula behin-behinekoa dela jakinarazi beharko dio ikasleari, arestian deskribatutako prozedurari ekin beharko dio, eta egoeraren berri eman beharko dio hezkuntza ikuskaritzako lurralde-buruzagitzari, hori guztia hilabeteko epean, gehienez ere. Hezkuntzako lurralde-ordezkaritzak erabakiko du matrikula onartu edo baztertu behar den.

4.– Hezkuntza-jarduera igaro ahala, ikusten bada arestian aipatutako baldintza objektiboak ez direla betetzen, ikastetxearen zuzendariak egoki den prozedurari ekin beharko dio hilabeteko epean, egoeraren berri eman zaion momentutik hasita. Era berean, horren berri eman beharko dio hezkuntza-ikuskaritzako lurralde-buruzagitzari. Hezkuntzako lurralde-ordezkaritzak erabakiko du matrikula onartu edo baztertu behar den.

Hemeretzigarrena.– Ezohiko aldia urrutiko ikasketen kasuan.

1.– Zuzeneko sarbidearen bitartez plaza lortzeko eskaera ekainean aurkeztuta, eskatzen ziren baldintzak une horretan bete ezin zituztela-eta, beharrezko ziurtagiri akademikoak aurkeztu ezin izan zituztenek ezohiko epea izango dute hartarako, eskatzen den titulazioa lortzen dutenean. Horretarako, Euskal Autonomia Erkidegoko Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuan pertsonatu beharko dira, egiaztatzeko ziurtagiri akademikoa emateko, abuztuaren 14a baino lehen.



2017/2580 (37/21)

2.– Pertsona horrek zuzeneko sarbidearen bitartez heziketa-zikloan matrikulatzeko eskatzen diren baldintzak betetzen dituela frogatzen duten ziurtagiri akademikoak epe horren barruan ez aurkezteak, eskatzailea onartzeko prozesutik automatikoki kanpo uztea ekarriko du.

3.– Euskal Autonomia Erkidegoko Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuak eskabide horiek barematuko ditu, eta irailaren 5ean argitaratuko ditu behin-behineko zerrendak, eta irailaren 8an pertsona onartu eta baztertuen behin betiko zerrendak, martxoaren 4ko 35/2008 Dekretuan xedatutakoaren arabera.

4.– Onartuek matrikula formalizatu ahalko dute irailaren 8tik 13ra bitarteko ezohiko epean, bi egun horiek barne hartuta. Irailaren 13a izango da prezio publikoa ordaintzeko azkeneko eguna. Bestela, eskubidez dagokien plaza orori uko egin diotela ulertuko da.

5.– Fase horretan hutsik dauden plaza guztiak betetzen ez badira eta itxarote-zerrendan oraindik hautagaiak badaude, itxarote-zerrendako hurrenkeraren arabera esleituko dira plaza huts horiek. Prozesu horretan onartutako pertsonen zerrendak eta matrikulatzeko epeak Euskal Autonomia Erkidegoko Urrutiko Hezkuntzako Euskal Institutuaren iragarki-taulan eta ikastetxearen web-orrian argitaratuko dira. Horrela jardungo da eskainitako modulu bakoitzerako itxarote-zerrenda agortu arte.

6.– Plaza izateko eskubidea duen norbaitek matrikula dagokion epean formalizatzen ez badu, automatikoki prozesutik kanpo geratuko da eta hasieran esleitu zitzaion plazari eta eskatu dituen gainerako plazei dagozkien eskubide guztiak galduko ditu.

Hogeita batgarrena.– Lanbide-heziketako titulu batetik sartzeko lehentasunak.



2017/2580 (37/22)

I. TAULA

(OINARRIZKO LANBIDE HEZIKETAKO (OLH) TITULUTIK ERDI-MAILAKO TITULURA).

Familia OINARRIZKO LANBIDE-TITULUA HONAKO ARLO

HAUETAN: 1. KIDETASUNA 2. KIDETASUNA 3. KIDETASUNA

ADK ADMINISTRAZIO-ZERBITZUAK ADMINISTRAZIO-KUDEAKETA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> MERKATARITZA ETA MARKETINA

- Merkataritza-jarduerak > INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK

- Mikroinformatika-sistemak eta sareak> ARTE GRAFIKOAK

> EHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZA> BEIRA ETA ZERAMIKA

Gainerako familietako erdi-mailako gradu-tituluak:

AGA

NEKAZARITZA ETA LOREZAINTZA ETA LORE

KONPOSIZIOAK > LOREZAINTZA ETA LORADENDA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak> NEKAZARITZA (Gainerakoak)

- Natura-ingurunea aprobetxatzea eta kontserbatzea - Nekazaritza ekologikoa

- Nekazaritza- eta abeltzaintza-produkzioa> SEGURTASUNA ETA INGURUMENA

- Larrialdiak eta babes zibila> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK


NEKAZARITZAKO ETA ABELTZAINTZAKO

JARDUERAK

> NEKAZARITZA EKOLOGIKOA> NEKAZARITZA- ETA ABELTZAINTZA-

PRODUKZIOA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak> NEKAZARITZA (Gainerakoak)

- Natura-ingurunea aprobetxatzea eta kontserbatzea - Lorezaintza eta loradenda

> SEGURTASUNA ETA INGURUMENA - Larrialdiak eta babes zibila> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK

BASO-APROBETXAMENDUAK

> NATURA-INGURUNEA APROBETXATZEA ETA KONTSERBATZEA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak> NEKAZARITZA (Gainerakoak) - Lorezaintza eta loradenda

- Nekazaritza ekologikoa - Nekazaritza- eta abeltzaintza-produkzioa

> SEGURTASUNA ETA INGURUMENA - Larrialdiak eta babes zibila

> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK


ARG ARTE GRAFIKOAK

> INPRIMAKETA GRAFIKOA> AURREINPRIMAKETA DIGITALA

> POSTINPRIMAKETA ETA AKABERA GRAFIKOAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ADMINISTRAZIOA ETA KUDEAKETA

- Administrazio-kudeaketa> MERKATARITZA ETA MARKETINA

- Merkataritza-jarduerak> EHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZA

> BEIRA ETA ZERAMIKA


COM MERKATARITZA-ZERBITZUAK > MERKATARITZA-JARDUERAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ADMINISTRAZIOA ETA KUDEAKETA

- Administrazio-kudeaketa> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK

- Mikroinformatika-sistemak eta sareak> ARTE GRAFIKOAK

> EHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZA> BEIRA ETA ZERAMIKA




2017/2580 (37/23)



ELE ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA

> INSTALAZIO ELEKTRIKOAK ETA AUTOMATIKOAK

> TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> INSTALAZIO ETA MANTENIMENDUA

- Beroa sortzeko instalazioak - Hozteko eta girotzeko instalazioak - Mantentze-lan elektromekanikoa

> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK - Mikroinformatika-sistemak eta sareak

> ITSASOA ETA ARRANTZA> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA

> FABRIKAZIO MEKANIKOA> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK

> ERAUZKETAREN INDUSTRIAK> KIMIKA

> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA


EOC ERAIKINAK ERABERRITZEA ETA MANTENTZEA

> BARNEALDEETAKO, DEKORAZIOKO ETA BIRGAITZEKO OBRAK

> ERAIKUNTZA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA

- Mantentze-lan elektromekanikoa - Beroa sortzeko instalazioak

- Hozteko eta girotzeko instalazioak> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA

- Arotzeria eta altzarigintza - Instalazioa eta altzari-hornikuntza> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA

- Instalazio elektriko eta automatikoak - Telekomunikazio instalazioak

> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK

> FABRIKAZIO MEKANIKOA> ITSASOA ETA ARRANTZA


HOT

SUKALDARITZA ETA JATETXE-ARLOA

> SUKALDARITZA ETA GASTRONOMIA > JATETXE-ARLOKO ZERBITZUAK>

OKINTZA, GOZOGINTZA ETA KONFITERIA> ELIKAGAIEN ELABORAZIOA

Erdi-mailako gradu-titulua:> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK (Gainerakoa) - Oliba-olioak eta ardoak> IRUDI PERTSONALA


OSTATUA ETA GARBITEGIA > JATETXE-ARLOKO ZERBITZUA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> OSTALARITZA ETA TURISMOA (Gainerakoa)

- Sukaldaritza eta gastronomia > GIZARTE- ETA KOMUNITATE-ZERBITZUAK

- Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arreta> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK

> IRUDI PERTSONALA


INA ELIKAGAIEN INDUSTRIAK > ELIKAGAIEN ELABORAZIOA> LABORATEGIKO ERAGIKETAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK (Gainerakoa)

- Oliba-olioa eta ardoa - Okintza, gozogintza eta konfiteria

> KIMIKA (Gainerakoa) - Kimikagintza

> OSTALARITZA ETA TURISMOA> IRUDI PERTSONALA

> FABRIKAZIO MEKANIKOA> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA

> BEIRA ETA ZERAMIKA


INA - HOT

OKINTZAKO ETA PASTELGINTZAKO

JARDUERAK

> OKINTZA, GOZOGINTZA ETA KONFITERIA

> SUKALDARITZA ETA GASTRONOMIA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK (Gainerakoa)

- Oliba-olioa eta ardoak - Elikagaien elaborazioa

> OSTALARITZA ETA TURISMOA (Gainerakoa) - Jatetxe-arloko zerbitzuak

> MERKATARITZA ETA MARKETINA




2017/2580 (37/24)



IFC INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK

> MIKROINFORMATIKA-SISTEMAK ETA SAREAK

> TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA (Gainerakoa)

- Instalazio elektriko eta automatikoak> FABRIKAZIO MEKANIKOA

> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA

> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA> ITSASOA ETA ARRANTZA

> ENERGIA ETA URA> KIMIKA

> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK


IFC - ADG BULEGOKO INFORMATIKA

> MIKROINFORMATIKA-SISTEMAK ETA SAREAK > ADMINISTRAZIO-KUDEAKETA>

TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOAK

Erdi-mailako gradu tituluen familiak:> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA (Gainerakoa) - Instalazio elektriko eta automatikoak > MERKATARITZA ETA

MARKETINA> FABRIKAZIO MEKANIKOA> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA > GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA

KORTXOA> ITSASOA ETA ARRANTZA> KIMIKA> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK> ERAUZKETAREN INDUSTRIAK


QUI > TELEKOMUNIKAZIO INSTALAZIOAK

> LABORATEGIKO ERAGIKETAK

IMS > BIDEOA, DISC-JOCKEYA ETA SOINUA

IMP ILE-APAINKETA ETA

ESTETIKA > ESTETIKA ETA EDERGINTZA

> ILE-APAINKETA ETA -KOSMETIKA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELIKAGAIEN INDUSTRIAK

> OSTALARITZA ETA TURISMOA> GIZARTE- ETA KOMUNITATE-ZERBITZUAK

- Mendekotasun-egoeran dauden pertsonentzako arreta


MAM AROTZERIA ETA ALTZARIGINTZA

> INSTALAZIOA ETA ALTZARI-HORNIKUNTZA

> AROTZERIA ETA ALTZARIGINTZA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK

- Eraikuntza - Barnealdeetako, dekorazioko eta birgaitzeko obrak

> FABRIKAZIO MEKANIKOA> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA

> ITSASOA ETA ARRANTZA> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA

> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK


MAP ITSASOA ETA ARRANTZA > ITSASERTZEKO NABIGAZIOA ETA ARRANTZA> AKUIKULTURA-HAZTEGIAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ITSASOA ETA ARRANTZA (Gainerakoa) - Itsasontzien eta ontzien makineria mantentzea eta kontrolatzea - Urpeko eragiketak eta eragiketa hiperbarikoak> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK>

FABRIKAZIO MEKANIKOA> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA>

INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK> ENERGIA ETA URA> ERAUZKETAREN INDUSTRIA> KIMIKA


MAP - TMV

KIROL- ETA AISIALDI-ONTZIEN

MANTENIMENDUA

> ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA MANTENTZEA ETA

KONTROLATZEA> ITSASERTZEKO NABIGAZIOA ETA

ARRANTZA> KARROZERIA

> IBILGAILUEN ELEKTROMEKANIKA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ITSASOA ETA ARRANTZA (Gainerakoa)

- Akuikultura-haztegiak - Urpeko eragiketak eta eragiketa hiperbarikoak

> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA (Gainerakoa)

> FABRIKAZIO MEKANIKOA> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA


> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK

> ENERGIA ETA URA




2017/2580 (37/25)



TMV IBILGAILUEN MANTENIMENDUA

> IBILGAILUEN ELEKTROMEKANIKA> KARROZERIA

> ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA MANTENTZEA ETA

KONTROLATZEA> MAKINERIAKO ELEKTROMEKANIKA> TREN-MATERIAL ERRODATZAILEA

MANTENTZEA> IBILGAILUA ERREPIDEAN GIDATZEA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA

- Telekomunikazio-instalazioak - Instalazio elektriko eta automatikoak

> ITSASOA ETA ARRANTZA> FABRIKAZIO MEKANIKOA

> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA> ERAUZKETAREN INDUSTRIAK

> KIMIKA> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA

> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK> ENERGIA ETA URA

> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK


TCP

EHUNEZKO ETA LARRUZKO PRODUKTUAK KONPONTZEA

> JANTZIGINTZA ETA MODA> OINETAKOAK ETA MODA-OSAGARRIAK>

EHUNGINTZAKO PRODUKTUAK FABRIKATZEA ETA HOBETZEA

Erdi-mailako gradu tituluen familiak:> MERKATARITZA ETA MARKETINA> ARTE GRAFIKOAK> ADMINISTRAZIOA ETA KUDEAKETA> BEIRA ETA ZERAMIKA


TAPIZAK ETA GORTINAK

VIC BEIRA ETA BUZTINGINTZA > ZERAMIKAGINTZA-LANTEGIAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ARTE GRAFIKOAK

> ADMINISTRAZIOA ETA KUDEAKETA> MERKATARITZA ETA MARKETINA

> EHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZA

SAN > OSASUN-LARRIALDIAK

> FARMAZIA ETA PARAFARMAZIA

SEA > LARRIALDIAK ETA BABES ZIBILA

SSC ETXEKO LANAK ETA ERAIKINAK GARBITZEA

> MENDEKOTASUN-EGOERAN DAUDEN PERTSONENTZAKO ARRETA

> ERIZAINTZAREN LAGUNTZA (LOGSE)?Gainerako familietako erdi-mailako gradu-tituluak:

> OSTALARITZA ETA TURISMOA - Sukaldaritza eta gastronomia

- Jatetxe-arloko zerbitzuak> EHUNGINTZA, JANTZIGINTZA ETA LARRUGINTZA


FME + IMA FABRIKAZIOA ETA MUNTAIA

> MEKANIZAZIOA > SOLDADURA ETA GALDARAGINTZA > BEROA SORTZEKO INSTALAZIOAK

> MANTENTZE-LAN ELEKTROMEKANIKOA> HOZTEKO ETA GIROTZEKO

INSTALAZIOAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> FABRIKAZIO MEKANIKOA (Gainerakoa)

- Metalak eta polimeroak moldekatze bidez konformatzea> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA

> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA



> ITSASOA ETA ARRANTZA> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA


FME + ELE

INSTALAZIO ELEKTROTEKNIKOAK ETA

MEKANIKA

> MEKANIZAZIOA > SOLDADURA ETA GALDARAGINTZA > INSTALAZIO

ELEKTRIKO ETA AUTOMATIKOAK> TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOAK>

MANTENTZE-LAN ELEKTROMEKANIKOA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA (gainerakoa) - Beroa sortzeko instalazioak - Hozteko eta girotzeko instalazioak>

FABRIKAZIO MEKANIKOA (gainerakoa) - Metalak eta polimeroak moldekatze bidez konformatzea> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK> GARRAIOA ETA

IBILGAILUEN MANTENIMENDUA> INFORMATIKA ETA KOMUNIKAZIOAK> ENERGIA ETA URA> ERAUZKETAREN INDUSTRIAK> KIMIKA> ITSASOA ETA ARRANTZA>

ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA




2017/2580 (37/26)



FME + ELE

METALEZKO ELEMENTUEN FABRIKAZIOA

> MEKANIZAZIOA> SOLDADURA ETA GALDARAGINTZA

> INSTALAZIO ELEKTRIKO ETA AUTOMATIKOAK

> TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOAK> MANTENTZE-LAN ELEKTROMEKANIKOA

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> INSTALAZIOAK ETA MANTENIMENDUA (gainerakoa)

- Beroa sortzeko instalazioak - Hozteko eta girotzeko instalazioak

> FABRIKAZIO MEKANIKOA (gainerakoa) - Metalak eta polimeroak moldekatze bidez konformatzea

> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK> GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENIMENDUA



> ITSASOA ETA ARRANTZA> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA


IMA ETXEBIZITZEN

MANTENIMENDUA

> HOZTEKO ETA GIROTZEKO INSTALAZIOAK

> BEROA SORTZEKO INSTALAZIOAK > INSTALAZIO ELEKTRIKO ETA

AUTOMATIKOAK

Erdi-mailako gradu-tituluen familiak:> ELEKTRIZITATEA ETA ELEKTRONIKA (Gainerakoa)

> ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILAK> ZURGINTZA, ALTZARIGINTZA ETA KORTXOA




2017/2580 (37/27)

II. TAULA

(ERDI-MAILAKO TITULU BATETIK GOI-MAILAKO TITULU BATERA)

2016-2017 IKASTURTEA Familia ERDI-MAILAKO ZIKLOAK

TEKNIKARIA… 1. KIDETASUNA 2. KIDETASUNA 3. KIDETASUNA

ADG ...ADMINISTRAZIO-KUDEAKETAN

> ADMINISTRAZIOA ETA FINANTZAK> ZUZENDARITZARI LAGUNTZA EMATEA

> OSASUN-DOKUMENTAZIOA ETA -ADMINISTRAZIOA> MARKETINA ETA PUBLIZITATEA

> GARRAIOA ETA LOGISTIKA> NAZIOARTEKO MERKATARITZA

> SALMENTAK ETA MERKATARITZA-ESPAZIOAK KUDEATZEA

Gainerako familietako goi-mailako zikloak

AFD

... NATURA-INGURUNEKO

GORPUTZ- ETA KIROL-EKINTZEN GIDARITZAN

(LOGSE)

> GORPUTZ- ETA KIROL-EKINTZEN SUSTAPENA (LOGSE)


AGA

... NATURA-INGURUNEAREN

APROBETXAMENDUAN ETA KONTSERBAZIOAN

> BASOA ETA NATURA-INGURUNEA KUDEATZEA

> PAISAJISMOA ETA LANDA-INGURUNEA

> LARRIALDIEN KOORDINAZIOA ETA BABES ZIBILA> INGURUMEN-HEZKUNTZA ETA -KONTROLA

> ABELTZAINTZA ETA ABERE-OSASUNARI LAGUNTZA


... LORAZAINTZA ETA LORADENDAN

> BASOA ETA NATURA-INGURUNEA KUDEATZEA

> PAISAJISMOA ETA LANDA-INGURUNEA > ABELTZAINTZA ETA ABERE-OSASUNARI LAGUNTZA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

...NEKAZARITZA EKOLOGIKOAN

> PAISAJISMOA ETA NATURA-INGURUNEA> ABELTZAINTZA ETA ABERE-OSASUNARI

LAGUNTZA > BASOA ETA NATURA-INGURUNEA KUDEATZEA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

... ...NEKAZARITZA- ETA ABELTZAINTZA-PRODUKZIOAN

> PAISAJISMOA ETA NATURA-INGURUNEA> ABELTZAINTZA ETA ABERE-OSASUNARI

LAGUNTZA > BASOA ETA NATURA-INGURUNEA KUDEATZEA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

ARG

... INPRIMAKETA GRAFIKOAN

> PRODUKZIO GRAFIKOAREN DISEINU ETA KUDEAKETA

> ARGITALPEN INPRIMATUEN ETA MULTIMEDIA-ARGITALPENEN DISEINUA ETA

EDIZIOA


... POSTINPRIMAKETAN ETA AKABERA GRAFIKOETAN

... AURREINPRIMAKETA DIGITALEAN

> WEB APLIKAZIOEN GARAPENA > PLATAFORMA ANITZEKO APLIKAZIOEN GARAPENA

COM ... MERKATARITZA-

JARDUERETAN > SALMENTAK ETA MERKATARITZA-ESPAZIOAK

KUDEATZEA

> NAZIOARTEKO MERKATARITZA> MARKETINA ETA PUBLIZITATEA

> GARRAIOA ETA LOGISTIKA


ENA EZ DAGO ERDI-MAILAKO GRADURIK

ELE

... TELEKOMUNIKAZIO-INSTALAZIOETAN

> TELEKOMUNIKAZIO- ETA INFORMATIKA-SISTEMAK

> SISTEMA ELEKTROTEKNIKO ETA AUTOMATIZATUAK> ENERGIA BERRIZTAGARRIAK

> ENERGIA-ERAGINKORTASUNA ETA EGUZKI-ENERGIA TERMIKOA

> ZENTRAL ELEKTRIKOAK> IKUS-ENTZUNEKOETARAKO ETA

IKUSKIZUNETARAKO SOINUA> MANTENTZE-LAN ELEKTRONIKOA

> AUTOMATIZAZIOA ETA ROBOTIKA INDUSTRIALA> ELEKTROMEDIKUNTZA KLINIKOA


... INSTALAZIO ELEKTRIKO ETA

AUTOMATIKOETAN

> SISTEMA ELEKTROTEKNIKO ETA AUTOMATIZATUAK

> ENERGIA BERRIZTAGARRIAK

> AUTOMATIZAZIOA ETA ROBOTIKA INDUSTRIALA> MANTENTZE-LAN ELEKTRONIKOA

> TELEKOMUNIKAZIO- ETA INFORMATIKA- SISTEMAK> ELEKTROMEDIKUNTZA KLINIKOA

> ZENTRAL ELEKTRIKOAK> ENERGIA-ERAGINKORTASUNA ETA EGUZKI-

ENERGIA TERMIKOA> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN

MANTENTZEA> MEKATRONIKA INDUSTRIALA




2017/2580 (37/28)



ELE … KONTSUMOKO EKIPO ELEKTRONIKOETAN

(LOGSE)

> TELEKOMUNIKAZIO- ETA INFORMATIKA-SISTEMAK

> SISTEMA ELEKTROTEKNIKO ETA AUTOMATIZATUAK> ENERGIA BERRIZTAGARRIAK


> IKUS-ENTZUNEKOETARAKO ETA IKUSKIZUNETARAKO SOINUA

> MANTENTZE-LAN ELEKTRONIKOA> AUTOMATIZAZIOA ETA ROBOTIKA INDUSTRIALA

> ELEKTROMEDIKUNTZA KLINIKOA


EOC

... ERAIKUNTZAN > ERAIKUNTA-LANEN ANTOLAKETA ETA KONTROLA

> ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE OBRAS DE CONSTRUCCIÓN

> ERAIKUNTZA-PROIEKTUAK> OBRA ZIBILEKO PROIEKTUAK

Gainerako familietako goi-mailako zikloak ... > BARNEALDEETAKO,

DEKORAZIOKO ETA BIRGAITZEKO OBRAK

FME

... METALEN ETA POLIMEROEN

MOLDEKATZE BIDEZKO KONFORMATZEAN

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUA> METALAK ETA POLIMEROAK MOLDEKATZEKO

PRODUKZIOA PROGRAMATZEA

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEA> METAL-ERAIKUNTZAK


... MEKANIZAZIOAN

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEA

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUA

> METAL-ERAIKUNTZAK> METALAK ETA POLIMEROAK MOLDEKATZEKO

PRODUKZIOA PROGRAMATZEA


... SOLDADURAN ETA GALDARAGINTZAN > METAL-ERAIKUNTZAK

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUA> METALAK ETA POLIMEROAK MOLDEKATZEKO

PRODUKZIOA PROGRAMATZEA> FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA

PROGRAMATZEA


...BITXIGINTZAN (LOGSE) > FABRIKAZIO MEKANIKOKO DISEINUA

> METALAK ETA POLIMEROAK MOLDEKATZEKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEA



HOT

... SUKALDARITZA ETA GASTRONOMIAN

> SUKALDE-ZUZENDARITZA> JATETXE-ARLOKO ZERBITZUEN

ZUZENDARITZA


... JATETXE-ARLOKO ZERBITZUAK

> JATETXE-ARLOKO ZERBITZUEN ZUZENDARITZA > SUKALDE-ZUZENDARITZA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

IEX

... HARRI NATURALEAN EZ DAGO GOI-MAILAKO GRADURIK FAMILIA HONETAN

> FABRIKAZIO MEKANIKOKO PRODUKZIOA PROGRAMATZEA?


... HONDEAKETA ETA ZUNDAKETETAN

EZ DAGO GOI-MAILAKO GRADURIK FAMILIA HONETAN

> OBRA ZIBILEKO PROIEKTUAK? Gainerako familietako goi-mailako zikloak

IFC ... MIKROINFORMATIKA-

SISTEMA ETA SAREETAN

> SAREKO INFORMATIKA-SISTEMEN ADMINISTRAZIOA

> WEB APLIKAZIOEN GARAPENA> PLATAFORNA ANITZEKO APLIKAZIOEN

GARAPENA

> GARRAIOA ETA LOGISTIKA> 3D ANIMAZIOAK, JOKOAK ETA MULTIMEDIA

ELKARRERAGILEAK


IMA ... BEROA SORTZEKO

INSTALAZIOETAN

> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN PROIEKTUEN GARAPENA> INSTALAZIO

TERMIKO ETA FLUIDODUNEN MANTENTZEA> ENERGIA-ERAGINKORTASUNA ETA EGUZKI-

ENERGIA TERMIKOA

> MEKATRONIKA INDUSTRIALA> ZENTRAL ELEKTRIKOAK




2017/2580 (37/29)



... HOZTEKO ETA GIROTZEKO

INSTALAZIOETAN

> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN PROIEKTUEN GARAPENA

> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN MANTENTZEA


> MEKATRONIKA INDUSTRIALA> ZENTRAL ELEKTRIKOAK


... MANTETZE-LAN ELEKTROMEKANIKAN > MEKATRONIKA INDUSTRIALA

> MANTENTZE-LAN ELEKTRONIKOA> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN

PROIEKTUEN GARAPENA> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN

MANTENTZEA> SISTEMA ELEKTROTEKNIKO ETA AUTOMATIZATUAK

> ELEKTROMEDIKUNTZA KLINIKOA> AUTOMATIZAZIOA ETA ROBOTIKA INDUSTRIALA



IMP

... ESTETIKA ETA EDERGINTZAN > ESTETIKA INTEGRALA ETA ONGIZATEA

> ILE-APAINKETAKO ESTILISMOA ETA ZUZENDARITZA> KARAKTERIZAZIO ETA MAKILLAJE PROFESIONALA> IRUDI PERTSONALAREN ETA KORPORATIBOAREN

AHOLKULARITZA


... ILE-APAINKETA ETA -KOSMETIKAN

> ILE-APAINKETAKO ESTILISMOA ETA ZUZENDARITZA

> ESTETIKA INTEGRALA ETA ONGIZATEA> KARAKTERIZAZIO ETA MAKILLAJE PROFESIONALA> IRUDI PERTSONALAREN ETA KORPORATIBOAREN

AHOLKULARITZA


...KARAKTERIZAZIOAN (LOGSE)

> KARAKTERIZAZIO ETA MAKILLAJE PROFESIONALA

> ESTETIKA INTEGRALA ETA ONGIZATEA> ILE-APAINKETAKO ESTILISMOA ETA ZUZENDARITZA> IRUDI PERTSONALAREN ETA KORPORATIBOAREN

AHOLKULARITZA


IMS

...IRUDI-LABORATEGIA (LOGSE) > IRUDIA ARGIZTATU, HARTU ETA TRATATZEA

> IKUS-ENTZUNEZKO PROIEKTUEN ETA IKUSKIZUNEN ERREALIZAZIOA> IKUS-

ENTZUNEZKOETARAKO ETA IKUSKIZUNETARAKO SOINUA> 3D ANIMAZIOAK, JOKOAK ETA MULTIMEDIA

ELKARRERAGILEAK> IKUS-ENTZUNEZKO ETA IKUSKIZUNEN PRODUKZIOA

... BIDEO, DISC-JOCKEY ETA SOINUAN

> IKUS-ENTZUNEZKO PROIEKTUEN ETA IKUSKIZUNEN ERREALIZAZIOA

> IKUS-ENTZUNEKOETARAKO ETA IKUSKIZUNETARAKO SOINUA

> 3D ANIMAZIOAK, JOKOAK ETA MULTIMEDIA ELKARRERAGILEAK

> IKUS-ENTZUNEZKO ETA IKUSKIZUNEN PRODUKZIOA

> IRUDIA ARGIZTATU, HARTU ETA TRATATZEA


INA

... OLIBA-OLIO ETA ARDOETAN

> MAHASTIZAINTZA ETA ARDOGINTZA > ELIKAGAIEN INDUSTRIAKO PROZESUAK ETA KALITATEA


...HILTEGIAN ETA HARATEGI-

URDAITEGIAN (LOGSE)

> ELIKAGAIEN INDUSTRIAKO PROZESUAK ETA KALITATEA > SUKALDE-ZUZENDARITZA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

....ARDOEN ETA BESTE EDARI BATZUEN ELABORAZIOAN

(LOGSE)

> MAHASTIZAINTZA ETA ARDOGINTZA > ELIKAGAIEN INDUSTRIAKO PROZESUAK ETA KALITATEA


... ELIKAGAIEN ELABORAZIOAN

> ELIKAGAIEN INDUSTRIAKO PROZESUAK ETA KALITATEA > MAHASTIZAINTZA ETA ARDOGINTZA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

... OKINTZA, GOZOGINTZA ETA

KONFITERIAN

> ELIKAGAIEN INDUSTRIAKO PROZESUAK ETA KALITATEA

> SUKALDE-ZUZENDARITZA> JATETXE-ARLOKO ZERBITZUEN ZUZENDARITZA


MAM

... AROTZERIA ETA ALTZARIGINTZAN

> DISEINUA ETA ALTZARI-HORNIKUNTZA Gainerako familietako goi-mailako zikloak

... INSTALAZIO ETA ALTZARI-

HORNIKUNTZAN



2017/2580 (37/30)



MAP

... AKUIKULTURA-HAZTEGIETAN > AKUIKULTURA > ITSAS GARRAIOA ETA ALTURAKO ARRANTZA Gainerako familietako goi-

mailako zikloak

... ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN

MAKINERIAREN MANTENTZEAN ETA

KONTROLEAN

> ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA MANTENTZEKO LANAK ANTOLATZEA

> ITSAS GARRAIOA ETA ALTURAKO ARRANTZA

> AUTOMOZIOA> MEKATRONIKA

> INSTALAZIO TERMIKO ETA FLUIDODUNEN MANTENTZEA

> SISTEMA ELEKTROTEKNIKO ETA AUTOMATIKOAK> AKUIKULTURA


... ITSASERTZEKO NABIGAZIOA ETA

ARRANTZA > ITSAS GARRAIOA ETA ALTURAKO ARRANTZA

> ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA MANTENTZEKO LANAK ANTOLATZEA

> AKUIKULTURA


... URPEKO ERAGIKETA ETA ERAGIKETA

HIPERBARIKOETAN

> ITSAS GARRAIOA ETA ALTURAKO ARRANTZA> ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA

MANTENTZEKO LANAK ANTOLATZEA


QUI

... LABORATEGIKO ERAGIKETETAN

> ANALISIKO ETA KALITATE-KONTROLEKO LABORATEGIA

> PRODUKTU FARMAZEUTIKOAK ETA BIOTEKNOLOGIKOAK FABRIKATZEA


> LABORATEGI KLINIKOA ETA BIOMEDIKOA> KIMIKA INDUSTRIALA

> INGURUGIRO-KIMIKA (LOGSE) Gainerako familietako goi-mailako zikloak

... KIMIKAGINTZAN

> KIMIKA INDUSTRIALA> PRODUKTU FARMAZEUTIKOAK,

BIOTEKNOLOGIKOAK ETA ANTZEKOAK FABRIKATZEA

> ANALISIKO ETA KALITATE-KONTROLEKO LABORATEGIA


> LABORATEGI KLINIKOA ETA BIOMEDIKOA> INGURUGIRO-KIMIKA (LOGSE)

SAN

... ERIZAINTZAREN LAGUNTZAN (LOGSE)

> OSASUN-DOKUMENTAZIOA ETA -ADMINISTRAZIOA

> AHOAREN ETA HORTZEN HIGIENEA

> LABORATEGI KLINIKOA ETA BIOMEDIKOA> ANATOMIA PATOLOGIKOA ETA ZITODIAGNOSIA

> DIAGNOSI-IRUDIA ETA MEDIKUNTZA NUKLEARRA> ERRADIOTERAPIA ETA DOSIMETRIA

> HORTZ-PROTESIAK> PROTESI-AUDIOLOGIA

> ORTOPROTESIA ETA LAGUNTZA-PRODUKTUAK> INGURUMEN-OSASUNA (LOGSE)


... OSASUN-LARRIALDIETAN > LARRIALDIEN KOORDINAZIOA ETA BABES

ZIBILA

> AHOAREN ETA HORTZEN HIGIENEA> OSASUN-DOKUMENTAZIOA ETA -ADMINISTRAZIOA

> PROTESI-AUDIOLOGIA> ORTOPROTESIA ETA LAGUNTZA-PRODUKTUAK

> HORTZ-PROTESIAK> LABORATEGI KLINIKOA ETA BIOMEDIKOA

> ANATOMIA PATOLOGIKOA ETA ZITODIAGNOSIA> DIAGNOSI-IRUDIA ETA MEDIKUNTZA NUKLEARRA

> ERRADIOTERAPIA ETA DOSIMETRIA


... FARMAZIAN ETA PARAFARMAZIAN

> LABORATEGI KLINIKOA ETA BIOMEDIKOA> PRODUKTU FARMAZEUTIKOAK ETA

ANTZEKOAK FABRIKATZEA

> ANATOMIA PATOLOGIKOA ETA ZITODIAGNOSIA> ORTOPROTESIA ETA LAGUNTZA-PRODUKTUAK

> PROTESI-AUDIOLOGIA> DIAGNOSI-IRUDIA ETA MEDIKUNTZA NUKLEARRA

> ERRADIOTERAPIA ETA DOSIMETRIA> OSASUN-DOKUMENTAZIOA ETA -ADMINISTRAZIOA

> HORTZ-PROTESIAK> AHOAREN ETA HORTZEN HIGIENEA

> INGURUGIRO-KIMIKA (LOGSE)


SEA ... LARRIALDI ETA BABES ZIBILEAN

> LARRIALDIEN KOORDINAZIOA ETA BABES ZIBILA

> BASOA ETA NATURA-INGURUNEA KUDEATZEA Gainerako familietako goi-mailako zikloak

SSC

... MENDEKOTASUN-EGOERAN DAUDEN PERTSONENTZAKO

ARRETAN

> GIZARTERATZEA> ANIMAZIO SOZIOKULTURALA ETA

TURISTIKOA> HAUR HEZKUNTZA

> KOMUNIKAZIO-BITARTEKOTZA> GENERO-BERDINTASUNA SUSTATZEA




2017/2580 (37/31)



TCP

... OINETAKO ETA MODA OSAGARRIETAN > PATROIGINTZA ETA MODA

> EHUNGINTZA ETA LARRUGINTZAKO DISEINU TEKNIKOA

> NEURRIKO JANTZIAK ETA IKUSKIZUNETAKOAK

> OINETAKOAK ETA OSAGARRIAK DISEINATZEA ETA EGITEA


... JANTZIGINTZA ETA MODAN

... EHUNGINTZAKO PRODUKTUAK

FABRIKATZEAN ETA HOBETZEAN

TMV

... KARROZERIAN > AUTOMOZIOA


... IBILGAILUEN ELEKTROMEKANIKAN > AUTOMOZIOA > ITSASONTZIEN ETA ONTZIEN MAKINERIA

MANTENTZEKO LANAK ANTOLATZEA

... MAKINERIAKO ELEKTROMEKANIKAN > AUTOMOZIOA

... IBILGAILUA ERREPIDEAN GIDATZEAN

> AUTOMOZIOA> GARRAIOA ETA LOGISTIKA

... TREN-MATERIAL ERRODATZAILEAREN

MANTENTZE-LANETAN > AUTOMOZIOA

VIC ... ZERAMIKAGINTZAN > ZERAMIKAKO PRODUKTUAK GARATZEA ETA FABRIKATZEA




2017/2580 (37/32)

II. ERANSKINA

IKASTETXEEK HEZKUNTZAREN ARLOAN ESKUDUNA DEN SAILAREN APLIKAZIO INFORMATIKOA ERABILTZEKO JARRAIBIDEAK.

PROZEDURA INFORMATIKOAREN IZAERA (Irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.1.– Derrigorrezkotasuna.

1.– Prozedura informatiko zehatz baten bidez onartuko dira ikasleak. Hezkuntzaren arloan eskuduna den sailak horretarako diseinatutako prozedura informatikoa litzateke, eskabideak antolatzeko eta plazak esleitzeko I. eranskinean adierazitakoari jarraituz eta ikastetxeak adierazitako moduan jardungo bada ere,

2.– Aplikazio hori erabili beharko dute ikastetxe publiko guztiek eta itundutako ikastetxe pribatu guztiek, jarraibide hauetan ezarritako baldintzetan.

3.– Hezkuntza arloan itundu gabeko ikasketak eskaintzen dituzten ikastetxe pribatuek aplikazio informatikoa erabili beharko dute II. eranskin honetako II.1etk II.6ra bitarteko jarraibideetan eta II.20 jarraibidean adierazitako moduan.

II.2.– Datuen iturri ofizial bakarra.

Ikastetxeek aplikazio informatiko horretan sartutako datuek osatuko dute hezkuntza sistemako lanbide heziketa zikloetako ikasleei buruzko informazio-iturri ofizial bakarra. Ikasleei buruzko agiri edota ziurtagiri ofizialak egiteko –hala nola aktak, titulu ofizialak eta antzeko dokumentuak–, aplikazio horretan jasotako datuak soilik erabiliko dira.

IKASTETXE, HEZIKETA-ZIKLO, ESKOLEN TXANDA ETA HIZKUNTZA-EREDU BAKOITZEAN ESKAINTZEN DIREN PLAZAK ZEHAZTEA

(Irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.3.– Eskaintzen diren heziketa-zikloei buruzko datuak sartzea.

1.– Jarraibide hauek onesten dituen aginduaren 4. artikuluan adierazitakoa aintzat hartuta, ikastetxe pribatuek eskaintzen dituzten oinarrizko, erdi-mailako eta goi-mailako lanbide heziketako ziklo guztiak sartu beharko dituzte aplikazio informatikoan, bakoitzari dagokion hizkuntza-eredua eta txanda adieraziz.

– Hezkuntza-administrazioak sartuko ditu ikastetxe publikoen eskaintzari buruzko datuak.

2.– Bi kasuetan, datu horiek sartzeko epea maiatzaren 26ko 24:00etan bukatuko da. Momentu horretatik aurrera, ikastetxeek ezingo dituzte sartutako datuak aldatu.

3.– Jarraian, aplikazio informatikoak emango dion akta inprimatuko dute ikastetxe pribatuek. Bertan, ikastetxeak ikasturte honetarako eskainitako heziketa-ziklo guztiak jasoko dira, eskainitako hizkuntza-ereduak eta txandak adierazita. Ikastetxeak akta sinatu eta zigilatu beharko du eta Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzako Lanbide Heziketako Atalera bidali beharko du.



2017/2580 (37/33)

II.4.– Akatsak konpontzea.

Maiatzaren 26ra bitartean ikastetxe publiko edo pribatu batek aplikazio informatikoan ikastetxeak eskaintzen dituen zikloei buruzko datuetan akatsen bat hautematen badu, dagokion Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzan lanbide heziketaren arduraduna den pertsonari jakinarazi beharko zaio. Pertsona horrek erreklamazioa egiazkoa dela egiaztatu ondoren, akatsa konponduko du eta horren berri emango dio ikastetxeari.

II.5.– Lurralde Ordezkaritzak egindako aldaketak.

1.– Maiatzaren 30erako Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzetan lanbide heziketaz arduratzen diren pertsonek bakoitzaren lurralde historikoko ikastetxe guztiek sartutako datuak egiaztatu beharko dituzte eta ikastetxeak baimendutakoarekin bat ez datozen datuak zuzendu beharko dituzte. Ostean, aldaketa horien berri eman beharko diote dagokion ikastetxeari.

2.– Ekainaren 2ko 14:00ak baino lehenago, Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzetan lanbide heziketaz arduratzen diren pertsonek egiaztatuta izan beharko dituzte fase horretan sartutako datu guztiak. Momentu horretatik aurrera ezingo dira eskaintzaren datuak aldatu.

II.6.– Eskainitako plazei buruzko datuak sartzea.

1.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan, honela banatuko dira zikloen eta hizkuntza-ereduen arabera eskainitako plazak.

• Gehienezko talde kopuruaren araberakoa izango da hasiera batean ikastetxeak ziklo bakoitzean onar dezakeen gehienezko plaza kopurua.

• Zentro publiko edo pribatu bakoitzari dagokio ziklo bakoitzean talde eta hizkuntza-eredu guztiak aintzat hartuta guztizko plaza kopuruaren banaketa aplikazio informatikoan sartzea. Horretarako, kontuan hartu beharko dira bakoitzerako dagoen eskaria eta momentu horretan zentroan 1. zikloan matrikulatuta dauden eta errepikatu egingo duten ikasleen plazak, ikasle horiek zentro horretan bertan eta ziklo eta hizkuntza-eredu berean errepikatuko dutela aurreikusten bada.

2.– Urrutiko irakaskuntzaren kasuan, jarraibidea hauek onetsi dituen aginduaren 5. artikuluan adierazitakoa bete beharko da.

3.– Eskaintza ziklo eta hizkuntza-eredu desberdinen artean banatzeari buruzko datuak eta horietako bakoitzerako dagoen plaza kopuruari buruzkoak 2017ko ekainaren 23ko 24:00ak baino lehenago sartu beharko dira aplikazio informatikoan.

ONARPEN ESKAERAK (Irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.7.– Eskaeraren datuak sartzea.

Eskabidea online egiten duen eskatzaileak edo eskabidearen xede den ikastetxeak honako datuak sartu beharko ditu aplikazio informatikoan:

– Eskatzailearen datu pertsonalak.

– Ikastetxerako eskatzen den plaza kopurua, eskatu diren ordenaren arabera antolatuta.

2.– Ikastetxeak I. eranskinean adierazitako moduan erabiliko ditu datuak.



2017/2580 (37/34)

II.8.– Eskabideak grabatzeko epemuga.

1.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan ekainaren 16ko 24:00ak baino lehenago eta urrutiko irakaskuntzaren kasuan ekainaren 30a baino lehenago, ikastetxeak fase horretako datuak sartuta izan beharko ditu. Dena den, uztailaren 3ko 14:00ak arte sartu ahalko dira espediente akademikoari buruzko datuak. Une horretatik aurrera, ikastetxeak ezin izango ditu datu horiek aldatu.

2.– Halaber, aplikazio informatikoak emango dion akta inprimatuko du ikastetxeak. Bertan, ikastetxean aurkeztutako eskabideen zerrenda agertuko da. Ikastetxeak akta sinatu eta zigilatu, eta Hezkuntzako Lurralde Ordezkaritzako Lanbide Heziketako Atalera bidaliko du.

ESKAINTZA EGOKITZEA (Irakaskuntza presentziala)

II.9.– Eskaintza eskaerara egokitzea.

1.– Ekainaren 19tik aurrera, aplikazio informatikoari esker, ikastetxe bakoitzak une oro jakin ahal izango du maila, ziklo eta hizkuntza-eredu bakoitzeko plazetarako zein eskari dagoen eta eskari horren banaketa ikastetxe bakoitzak eranskin honetan ageri den prozedurari jarraituz zehaztutako eskaintzaren banaketarekin alderatu ahalko du.

2.– Datu horiei esker, ikastetxeak eskaintzen den plaza kopurua aldatu ahalko du posible den guztietan, benetan dagoen eskaerara egokitzeko.

3.– Arestian adierazi dugun legez, aldaketa horiek ekainaren 23ko 24:00ak arte egin ahalko dira irakaskuntza presentzialaren kasuan eta ekainaren 30eko 24:00ak arte urrutiko irakaskuntzaren kasuan.

4.– Momentu horretatik aurrera, behin ikastetxeko eskaintzaren eta eskariaren datuetan aldaketak egiteko epea bukatu ostean, maila bakoitzerako aurkeztutako eskabide guztiak onar daitezkeen edo ez zehaztuko du aplikazio informatikoak. Onartu ahal badira, ez da beharrezkoa izango eskabideak ezarritako lehentasunen eta hurrenkeraren arabera antolatzea.

PLAZEN ESLEIPENA (Irakaskuntza presentziala)

II.10.– Plazen esleipena.

2017ko uztailaren 6a baino lehen, hezkuntza-administrazioak irakaskuntza presentzialeko plazak behin-behinean esleitzeko prozesuari ekingo dio. Aplikazio informatikoak gauzatuko du prozesu hori, sartutako datu guztiak kontuan hartuz eta indarrean dagoen araudian ezarritako guztia betez.

ZERRENDAK ETA ERREKLAMAZIOAK (Irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.11.– Onartutakoen eta baztertutakoen behin-behineko zerrendak.

Aplikazio informatikoak ikastetxe, ziklo, eredu eta txanda batean plaza bat esleituko die eskatzaileei, araudi honetan ezarritako irizpideei jarraituz.

Plazak esleitu ondoren, ikastetxe bakoitzak honako zerrendak argitaratuko ditu:

a) Ikastetxeak onartutakoen zerrenda, ordena alfabetikoan (lehenengo abizena, bigarren abizena eta izena), lehentasunezko irizpideak, hurrenkera eta berdinketa hausteko zenbakia adieraziz.



2017/2580 (37/35)

b) Ikastetxeak baztertutakoen zerrenda, ordena alfabetikoan (lehenengo abizena, bigarren abizena eta izena), lehentasunezko irizpideak, hurrenkera eta berdinketa hausteko zenbakia adieraziz. Horrez gain, eskatzaile bakoitzak plaza zein ikastetxe, ziklo, eredu eta txandatan lortu duen adierazi beharko da edo kasua bada, plazarik lortu ez duela.

Era berean, hezkuntza-administrazioak eskatzaile bakoitzari esleitu zaion plaza agertzen den edo plazarik lortu ez duela dioen zerrenda argitaratuko du Ordezkaritzen bitartez edo www.euskadi.net web orriaren bitartez.

c) Irakaskuntza presentzialaren kasuan, ikastetxeek 2017ko uztailaren 6an argitaratu beharko dituzte behin-behineko zerrenda horiek guztiak, agindu honetako 2. artikuluan ezarritakoa betez. Urrutiko irakaskuntzaren kasuan, 2017ko uztailaren 3an argitaratuko dira behin-behineko zerrendak.

II.12.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan erreklamazioak aurkeztea.

Pertsona batek erreklamazio bat aurkezten duenean, ikastetxeak pertsona horri dagokion «Erreklamazioak» pantailara joko du eta erreklamazioaren xede diren baremoaren atalak, erreklamazioa aurkeztu duen pertsonak emandako arrazoiak eta aurkeztutako dokumentuak sartuko ditu bertan. Ostean aurkeztutako erreklamazioaren kopia inprimatu beharko du eta zigilatu ondoren, erreklamazioa egin duen pertsonari eman beharko dio.

II.13.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan aurkeztutako erreklamazioen ebazpena.

1.– 2017ko uztailaren 10a baino lehen, ikastetxeak aplikazio informatikoan sartu beharko ditu aurkeztutako erreklamazioak aztertu ostean egindako zuzenketak.

Horretarako, aplikazio informatikoan erreklamazioa aurkeztu duen pertsonari dagokion «Erreklamazioen ebazpena» pantailara jo beharko du. Ikastetxeak erreklamazioa baztertu edo onartu beharko du, haren osotasunean edo neurri batean. Horretarako, aplikazio informatikoko eremu egokiak markatu beharko ditu eta erreklamazioan onartutako datuak aldatu beharko ditu, bidezkoa bada.

2.– Erreklamazio bat osorik edo neurri batean onartzen bada, datu batzuk aldatuko dira.

II.14.– Onartutako eta baztertutako pertsonen behin betiko zerrendak.

1.– Aplikazio informatikoak onartutako eta baztertutako pertsonen behin betiko zerrendak emango dizkio ikastetxeari. Zerrenda horiek modu berean antolatuta egongo dira eta behin-behineko zerrenden pareko zehaztapenak bilduko dituzte.

2.– Irakaskuntza presentzialaren kasuan, ikastetxeek behin betiko zerrenda horiek guztiak argitaratu beharko dituzte 2017ko uztailaren 13an, jarraibide hauek onetsi dituen agindu honen 2. artikuluan xedatutakoari jarraituz. Urrutiko irakaskuntzaren kasuan, 2017ko uztailaren 6an argitaratuko dira behin betiko zerrendak

MATRIKULA FORMALIZATZEA ETA GERATZEN DIREN PLAZEN ESLEIPENA (Irakaskuntza presentziala)

II.15.– Irakaskuntza presentzialean matrikulatzeko sistema informatikoa.

Lanbide heziketarako dagoen aplikazio informatikoaren bitartez egin beharko dira matrikula guztiak. Matrikulatutako pertsonaren datu guztiak eta matrikularen berrespena sartu beharko dira aplikazio horretan.



2017/2580 (37/36)

ESTATISTIKA-DATUAK BALIDATZEA (Irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.16.– Estatistika-datuak balidatzeko datak.

1.– Ikastetxeek matrikulatzeko ohiko aldiari dagozkion estatistika-datuak balidatu beharko dituzte aplikazio informatikoan, uztailaren 20tik 26ra bitartean, biak barne.

2.– Irailean, Hezkuntza Saileko estatistika-unitateek jakinarazten dieten epean baliozkotu beharko dituzte matrikularen behin betiko estatistika-datuak, aplikazio informatikoan.

IKASLEEN DATUAK GRABATZEA (irakaskuntza presentziala eta urrutiko irakaskuntza)

II.17.– Ikastetxe publiko eta pribatuetan, ohiko aldian.

Zentroek ikasleen eskabideei eta matrikulazioari buruzko datuak grabatu beharko dituzte, honako egutegia errespetatuz:

a) Oinarrizko Lanbide Heziketako zikloetan eta erdi- eta goi-mailako heziketa-zikloetan onartzeko aurkeztutako eskabide guztien datuak grabatzea: 2017ko ekainaren 23ra arte, egun hori barne.

b) Ohiko matrikula-aldian edozein mailatan matrikulatutako pertsona guztien matrikularen berrespena grabatzea (ikasle berriak, maila errepikatzen duten ikasleak eta maila batetik bestera igarotzen diren ikasleak barne): 2017ko uztailaren 19ra arte, egun hori barne.

c) Uztailaren 18aren ondoren behin betiko matrikulatutako pertsona guztien matrikularen berrespena grabatzea: 2017ko uztailaren 31ra arte, egun hori barne.

II.18.– Ikastetxe publikoetan eta itundutako ikastetxe pribatuetan, ohiko eta ezohiko aldiak igaro ostean.

1.– Epez kanpoko matrikulak egitean, ikastetxeek berehala sartu beharko dituzte matrikulatutako ikasleen datu guztiak eta matrikularen berrespena dagokion aplikazio informatikoan.

2.– Oinarrizko lanbide heziketako zikloetako eta erdi- eta goi-mailako heziketa-zikloetako ikasle guztien datuak grabatzeko eta matrikulak berresteko prozesua 2017ko urriaren 13a baino lehen burutu behar da.

II.19.– Itunduta ez dauden ikastetxe pribatuetan.

Hezkuntza sistemako lanbide heziketako itundu gabeko zikloren bat eskaintzen duten zentro pribatuek bertan eta ziklo horietako mailaren batean matrikulatutako ikasleen datuak sartu beharko dituzte aplikazio informatikoan. Datu horiek sartzeko epea 2017ko urriaren 13an amaituko da.

II.20.– Datuak grabatzeko prozesua amaitzea.

Oinarrizko heziketa-zikloetako ikasle guztien datuak grabatzeko eta matrikulak berresteko prozesua 2017ko urriaren 13a baino lehen burutu behar da.



2017/2580 (37/37)

BESTELAKO XEDAPENAK · Zehazki, 2017-2018 ikasturterako, honako hauek: – Eraikuntza Proiektuetako...

Documents

Transcript of BESTELAKO XEDAPENAK · Zehazki, 2017-2018 ikasturterako, honako hauek: – Eraikuntza Proiektuetako...