Beca doble oportunidad - Inclusión Social para jóvenes sin Secundaria completa

Beca Doble Oportunidad Inclusión social para jóvenes sin secundaria completa

Aspectos generales

Mientras el 85% de los niños y las niñas terminan la primaria oportunamente, sólo el 65% de los adolescentes logran concluir la secundaria a tiempo.

Problemática de deserción de la Educación Básica

Tasa de deserción por año

Fuente: Encuesta Nacional de Hogares – INEI 2013

Mientras el 85% de los niños y las niñas terminan la primaria oportunamente, sólo el 65% de los adolescentes logran concluir la secundaria a tiempo.


Tasa de deserción por año y sexo


El 50.99% de las deserciones producidas durante 2014 se dieron en la sierra del país. La costa, excluyendo a Lima Metropolitana, acumula el 21.97%; mientras que la selva acumula el 17.18%.


Fuente: ENAHO 2014 y tratamiento de datos OPLAN-PRONABEC

Durante el 2014, la mayoría de desertores radicaban en la sierra

Costa Norte 12%

Costa Centro 6%

Costa Sur 4%

Sierra Norte

6%

Sierra Centro 25%

Sierra Sur 20%

Selva 17%

Lima Metropolitana

10%

Deserción por ámbito geográfico

El 80.56% de las deserciones se produjeron en estudiantes que tenían al castellano como lengua materna. En segundo lugar, el 17,75% tenía al quechua como lengua materna.



Durante el 2014, la mayoría de desertores tenían al castellano como lengua materna

17,75%

0,28% 1,41%

80,56%

0,00%

15,00%

30,00%

45,00%

60,00%

75,00%

90,00%

Quechua Aymara Otra lengua nativa Castellano

Deserción por lengua materna

Problemática de deserción de la Educación Básica Principales razones Según la tasa de deserción por año y nivel de pobreza, las principales razones por las que los adolescentes abandonan los estudios son: problemas familiares, económicos o falta de interés.

17%

26%

39%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Problemas familiares

Falta de interés

Problemas económicos

Problemas familiares

Falta de interés

Problemas económicos


Problemática de deserción de la Educación Básica Principales razones

El 27,59% declaró que el motivo de la deserción fue el trabajo. El segundo motivo de deserción fue la falta de interés o disgusto por los estudios (20.69%).

17,24%

27,59%

13,79%

20,69%

13,79%

6,90%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

30,00%

Problemaseconómicos

Trabajo Problemasfamiliares

No meinteresa/no megusta el estudio

Quehaceres delhogar

Otra razón

Motivo de deserción


Problemática de deserción de la Educación Básica Principales razones

Como se aprecia en el grafico el 84% de los estudiantes del grupo etario de 17 a 25 años manifiestan ser solteros y el 16 % suman entre casado y conviviente.

Fuente: Dirección de Educación Básica Alternativa Lima Metropolitana – 21 de mayo 2015

3%

12%

1%

84%

0% 0%

15%

30%

45%

60%

75%

90%

CASADO CONVIVIENTE DIVORCIADO SOLTERO VIUDO

898

1.290

1.540

2.307

2.396

2.563

2.647

4.635

4.920

5.629

5.860

5.876

6.107

6.548

6.766

7.314

7.644

7.909

8.403

9.720

11.629

12.495

13.654

16.840

63.834

- 20.000 40.000 60.000 80.000

Moquegua

Madre de Dios

Pasco

Tacna

Tumbes

Amazonas

Apurimac

Huancavelica

Arequipa

Ayacucho

Huánuco

Ucayali

Ica

Áncash

San Martín

Cusco

Callao

Cajamarca

Puno

Junín

Lambayeque

La Libertad

Loreto

Piura

Lima

Problemática de deserción de la Educación Básica Adolescentes y Jóvenes fuera del Sistema Educativo

Fuente: Dirección de Educación Secundaria – MINEDU. Valor calculado a partir de las ENAHO 2011 a 2014. Elaboración: OBE – PRONABEC

219,424 jóvenes

entre 17 y 25 años de edad que no

culminaron sus dos último grados de la educación básica.

Diseño de la Beca

Reinsertar al sistema educativo a adolescentes y jóvenes con rezago escolar mínimo de tres años, ofreciéndoles la oportunidad de concluir sus estudios secundarios y desarrollar un Curso de Extensión que les permitirá elevar su empleabilidad e insertarse laboralmente en los sectores productivos de su región, bajo enfoques de inclusión, desarrollo territorial y equidad social sostenible.

Objetivo de la beca

Identificar

Reinsertar Insertar

a los afectados del rezago

escolar

Brindándoles una doble

oportunidad

Al mercado laboral, a través de

compromisos de parte de IES y aliados

estratégicos

Población beneficiaria

Adolescentes y jóvenes de 17 a 25 años de edad al 31 de diciembre del 2015.

Encontrarse tres años fuera del sistema de educación básica (2012 al 2015).

Haber culminado el 3er año en Educación Básica Regular o 2do grado del ciclo avanzado en Educación Básica Alternativa a diciembre del 2011.

Población beneficiaria

Perfil demográfico

Perfil y caracterización

Perfil socioeconómico

Edad 15 a 28 años

Género

Femenino y masculino

Ocupación predominante - Trabajadoras del hogar - Vendedoras ambulantes - Choferes

- Cocineros

Remuneración promedio - S/. 400.00 - S/. 500.00

Condiciones sociales - Marginados por situaciones

económicas y sociales, principalmente en situación de pobreza.

- Abandono de padres desde niños.

- Estudiantes son madres solteras en gran proporción.

Motivación principal Estudiar Educación Superior tecnológica y/o universitaria.

(*) Fuente: Director Ejecutivo de PRONABEC - Grupo focal con Directores de CEBAs y representante de SENATI Junín y Huancavelica; Mayo 2015

Descripción de la Beca

2,000 becas a otorgar

Meta

2 años Periodo máximo para culminar en paralelo

la educación secundaria y un Curso

de Extensión.

Duración Movilidad local

Alimentación

Laptop (*)

Pensión de estudios

Cobertura

Beneficios

Se caracteriza porque los becarios culminan su secundaria con una forma de atención Virtual y acceden a un Curso de Extensión que les permite insertarse laboralmente a los sectores productivos de su Región.

De esta forma, los Becarios mejoran su nivel de empleabilidad, ingresos económicos y calidad de vida.

(*) La laptop será entregada para el cuarto mes de estudio.

La convocatoria 2015 será a nivel nacional y se desarrollarán en 24 Regiones del país La Beca Doble Oportunidad se otorga para llevar estudios en la misma Región de postulación.

Ámbito de la convocatoria

desarrollo territorial Enfoque de

Loreto

San Martín

Amazonas

Tumbes

Piura

Lambayeque

Cajamarca

La Libertad

Áncash

Lima

Ica

Arequipa

Moquegua

Tacna

Madre de Dios

Puno

Cusco

Apurímac Ayacucho

Huancavelica

Junín

Pasco

Huánuco Ucayali

Procesos de la Beca

Etapas de la Beca

permanente Monitoreo

1 2 3 5 4 6

Implementación de Lineamientos

para la EBA

Selección y Convenios con CF

Difusión de la Beca

8 9 7

Monitoreo a CF y Becarios

Inicio de EBA y Curso de

Extensión

Aceptación y Otorgamiento de la

beca

Validación Local, Regional y Nacional

Postulación e Inscripción en Línea

(PRONABEC) Presentación de

expedientes

Examen de Admisión al CF

elegible

Apertura de cuentas en el Banco de la

Nación

Inserción Laboral

Diseño de Expediente Técnico y Bases de la Beca

10 11 12

Criterios de elegibilidad de Centros de Formación

Los Centros de Formación son seleccionadas a través de convocatoria pública.

Calidad Académica

Empleabilidad

Responsabilidad Social

Alcance Territorial en el país

Metodología de formación

Metodología

8 meses 8 meses 8 meses

Educación Básica Alternativa 1 mes

Responsable: Dirección de Educación Básica Alternativa (DEBA – MINEDU) Forma de atención: Virtual Cronograma: 01 mes: Entrenamiento en uso de Plataforma Virtual Meses siguientes: desarrollo de asignaturas por sesiones virtuales Estrategias: - Innovación en estrategia pedagógica: El alumno con elevado potencial tiene la posibilidad de terminar en menos

de los ocho meses establecidos para cada grado. - Cada sesión es evaluada y calificada. Requiere su aprobación para pasar a la siguiente. - La forma de atención virtual requiere inmersión total, no se consideran períodos de intermitencia en cada grado

a desarrollar (su horario de atención va de 8 a.m. hasta las 11 p.m. e incluye sábado, domingo y feriados) - Tutoría Semi Presencial y Virtual - Se asignarán dos tutores pedagógicos con competencias en Tecnología de Información. Certificación Los CEBAs otorgarán a la aprobación de cada grado la certificación correspondiente. Es requisito para que el Centro de Formación certifique, que el Becario culmine satisfactoriamente la EBA.

Educación Básica Alternativa

Curso de Extensión

Culminación de estudios secundarios paralelo a un Curso que mejora su empleabilidad

Metodología de formación Culminación de estudios secundarios paralelo a un Curso que mejora su empleabilidad

8 meses 8 meses 8 meses

Educación Básica Alternativa 1 mes

Responsable: Centro de Formación (CF) elegible Forma de atención: Presencial Cronograma: 02 años (04 módulos) Estrategias: - Principalmente práctica y con el objetivo de lograr la inserción laboral al término. - Se postula a Cursos de Extensión, en una Región y CF determinado; se respetan el máximo de cuotas por

Región. - En el primer año una etapa de estudios básicos; y en el segundo año cumplen prácticas en empresas locales. Certificación Es requisito para que el Centro Formación certifique, que el Becario haya culminado satisfactoriamente la Educación Básica Alternativa. Los CF otorgarán a la aprobación de cada módulo la certificación institucional respectiva.

Curso de Extensión

Curso de Extensión

Cursos de Extensión Elegibles

Área Informática

- Soporte y Mantenimiento de Equipos de Computación

Área Mecánica

- Soldador Estructural - Mecánico de Motores Menores - Mecánica Automotriz - Mantenimiento Mecánico Industrial

Área Textil y Confecciones

- Confeccionista de Prendas de Vestir - Mecánico Textil en Tejeduría Plana - Mecánico Textil en Género de Punto

Área Industrias alimentarias - Operador de Procesos en la Industria Alimentaria - Panificador Industrial

Área Actividades Agrarias

- Administración Industrial en Operaciones Agroindustriales

Área Industria

- Administración de pequeños negocios - Administración Industrial en Logística y

Distribución - Logística y Almacenes - Prensista Offset. - Prensista Serígrafo.

Convocatoria de concurso

Requisitos de postulación de potenciales beneficiarios

Tener 17 años cumplidos y como edad máxima 25 años al 31 de diciembre del 2015.

Haber estado fuera del sistema de educación básica desde el año 2012 como mínimo al 2015.

Haber culminado al año 2011, satisfactoriamente el 3er. año de Educación Básica Regular o el 2do. grado del Ciclo Avanzado de Educación Básica Alternativa.

Aprobar el examen Aptitudinal a un Curso de Extensión elegible de dos años, en un Centro de Formación Elegible.

Inscribirse en línea cargando todos los documentos solicitados por el PRONABEC en la página web institucional (www.pronabec.gob.pe)

Residir en la Región donde se impartirá el Curso de Extensión elegible.

Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del postulante.

Documentación obligatoria para los Postulantes

Constancia original de ingreso a un Curso de Extensión elegible de dos años, expedida por el

Centro de Formación elegible señalado en las bases de la convocatoria.

Copia legalizada o fedateada del Certificado de estudios del 3er. año de EBR o el 2do. Nivel

del Ciclo Avanzado de EBA visado por la UGEL o DRE respectiva.

Ficha Única de Inscripción del PRONABEC, obtenido en línea a través del portal web del

PRONABEC.

Declaración Jurada, de no tener impedimentos para acceder a una beca financiada por el

Estado Peruano debidamente firmada y por el tutor en el caso que corresponda.

Declaración Jurada de Veracidad de la Información y Documentación debidamente firmada.

Ficha Socioeconómica del PRONABEC, obtenido en línea a través del Portal Web del

PRONABEC.

Declaración Jurada de no tener antecedentes penales, judiciales y policiales; y gozar de

buena salud debidamente firmada por el postulante y el tutor en el caso que corresponda.

Cronograma de postulación de la beca

Difusión de la beca

2015

Del 13 de julio al 19 de agosto

Del 17 de julio al 14 de agosto

Examen aptitudinal descentralizado por los Centros

de Formación

Inscripción en el SIBEC PRONABEC 20 de julio al 20 de agosto

Hasta el 24 de agosto

Presentación de expediente de postulación

Validación Descentralizada Local

Hasta el 14 de setiembre

Del 17 de setiembre al 05 de octubre

Validación Nacional del expediente de postulación

Publicación de resultados finales 12 de octubre

Del 12 al 02 de noviembre

Formalización de aceptación de beca

Inicio de clases en IES 09 de noviembre del 2015

Hasta el 30 de agosto

Validación Descentralizada Regional

Lanzamiento de la beca

Conferencia de Prensa: MINEDU 18 de junio

Impacto esperado

Mejora continua de procesos

Mejora de procesos internos en función a metas específicas.

Enfoque de desarrollo territorial.

Concurso público para la selección de los Centros de Formación.

Compromiso de inserción laboral para generar mejor capital humano, elevar la empleabilidad.

Aumentar la cobertura de la difusión en coordinación con aliados.

Elevar la calidad del servicio que brindan los Centros de Formación.

Elevar el capital humano del país permitiendo que jóvenes con elevado potencial culminen su educación secundaria e inicien, permanezcan y culminen un Curso de

Extensión de 2 años, de gran demanda en su propia Región.

Proyección

www. pronabec.gob.pe

Gracias

Beca doble oportunidad - Inclusión Social para jóvenes sin Secundaria completa

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