¡COMIENZA EL COLE!

EL PROFESORADO DE NUESTRA AULA

• Tutora: Bea

• Profesoras de apoyo: Carmen e Cristina

• Lengua inglesa: Belén

• Religión: Esperanza

• Atención educativa: Bea

• Audición y lenguaje: Sole

• Orientación:Xusto

Entradas y salidas puntuales (9:00 – 14:00).

Puntualidad: a las 9:05 se cerrará la puerta. Cuando pase de esta

hora, las entradas se harán por la puerta principal y se

firmará en conserjería una nota de retraso que Sergio

entregará a la tutora .

Se deben justificar las faltas, retrasos o salidas en el horario

escolar (firmar justificante)

Si el niñ@ es recogido por otra persona no habitual

deberá comunicarse por escrito a la tutora. NUNCA

TELEFÓNICAMENTE

NORMAS DEL CENTRO

o Comunicar cualquier incidencia que pueda surgir (alergias, …)

En la entrada habrá una caja de objetos perdidos.

Recreos en el patio: si llueve en el patio cubierto o en el comedor /psicomotricidad viendo una película.

No se da medicación.

Comunicaciones: por escrito o a través del blog.

Servicios del centro• Desayunos – AMPA

• Comedor

• Actividades Extraescolares: Organizadas por el Ayuntamiento y supervisadas por el centro

• Transporte

PERIODO DE ADAPTACIÓN

IMPORTANCIA DE LA ENTRADA ESCALONADA EN EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

NORMATIVA Y CRITERIOS PEDAGÓGICOS

CONOCIMIENTO PROGRESIVO DE LOS COMPAÑEROS

ESTABLECIMIENTO GRADUAL DE LA RELACIÓN AFECTIVA

ACOGIDA PERSONALIZADA Y MEJOR ATENCION EN MOMENTOS DE ANGUSTIA

EXPLORACIÓN DEL AULA Y ESPACIOS ESCOLARES

HABITUACIIÓN A LOS DIFERENTES MOMENTOS DE LA JORNADA

ADAPTACIÓN A LA ESCUELA

MANTENER UNA ACTITUD TRANQUILA

HABLAR DEL COLEGIO POSITIVAMENTE

CONFIAR EN LOS PROFESIONALES DEL CENTROREFORZAR HÁBITOS

HÁBITOS IMPORTANTES

•Lavarse las manos

•Sonarse los mocos

•Vestirse sin ayuda

•Ir al baño solos

•Además debemos olvidar chupetes y biberones

FAMILIA SIEMPRE LOCALIZABLE

LOS PEQUES EN CASA SI

ROPA PARA EL COLE Cinta para que lo

puedan colgar en

la percha.

Botones

delanteros

Goma en los

puños

Nombre en la

parte delanteraMAR

PARA EL COLE ROPITA Y CALZADO CÓMODO

CON EL NOMBRE PARA EVITAR CONFUSIONES

MUDAS

•Cada niño/a traerá una muda individual para poder cambiarlos en caso necesario.

MUDAS•Se llamará a casa para cambiar al niño/a en

caso de que se haga caca.

• Son necesarias aunque controlen esfínteres. Ej.: mojarse en patio.

•Será necesario que cada niño/a traiga su muda individual marcada .

Sanas y variadas:

Lácteos: yogurt, queso, quesitos, bebibles,…

Bocadillos de jamón cocido, serrano, paleta…(disminuid el consumo de los embutidos con más grasas)

Fruta: plátano, manzana, pera, mandarina,… (no se cortará en el aula)

Bollería: la menos posible.

lunes martes miércoles jueves viernes

FRUTA. NO TRAER FRUTOS SECOS

Merienda lácteos bocadillo lácteos bocadillo libre

MERIENDAS (RECOMENDACIÓN)

Se hará una celebración por mes para los niños que cumplen en él. ( Siempre que se pueda se realizará el último viernes de cada mes)

Colaboración entre las familias para la celebración para

aportar una tarta/bizcocho y las velas.

Sólo se repartirán invitaciones de cumpleaños particulares si son para todo el alumnado del grupo.

CUMPLEAÑOS

Material Aportación anual de las familias: 90 euros.

Incluidas salidas, libros, material, …

SERÁ DE USO COMÚN. Aprender a compartir y cuidar lo de tod@s.

Otras cosas importantes

METODOLOGÍA•Activa y participativa( las familias sois parte

importante del día a día del aula)

•Partir de los intereses de los niñ@s

•El diálogo como herramienta fundamental.

•A través de la experiencia directa, tocando, experimentando, preguntando…..

Horario semanal

•Lunes: psicomotricidad

•Martes: Inglés/ Obradoiro

•Miércoles: sin especialistas.

•Jueves: Inglés/obradoiro e informática.

•Viernes: Relixión e alternativa

• En informática y huerto se hará

Desdoble.

Actividades del día• Rutinas: asamblea• Trabajo individual/ grupal• Merienda• Recreo• Especialistas• Trabajo por rincones: - Lógica-matemática

- Casita y juego simbólico

- Construcciones

- Biblioteca

- Arte

-Ordenador

- Despedida

Actividades previstas (siempreabierta a modificaciones)

- El primer trimestre estará destinado a rutinas y adquisición de hábitos especialmente.

- Proyectos-Trabajo en mesa.Además:Cuentos, canciones, actividades del huerto, psicomotricidad, talleres de arte, música o cocina.

-Conmemoraciones recogidas en el calendario escolar.

¿QUÉ SON LOS PROYECTOS O INVESTIGACIONES?Una forma de trabajar basada en:

PROYECTOS

COLABORACION FAMILIAR-Trabajando hábitos

-Participar en actividades del cole, como traerinformación sobre cosas que estemos trabajando enel aula, o algo que hayais descubierto en casa convuestros hijos o leyendo cuentos...

PUERTAS ABIERTAS PARA PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA

Programa Coñecer Oleiros: Santa Cruz Conciertos didácticos.

Cuentacuentos. Huerto escolar. CALZADO ADECUADO. Excursión de fin de curso: sen confirmar.

Fiesta fin de curso

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

Horario de tutoría: Lunes de 16:00 – 17:00 con cita previa.

Reuniones individuales

NUESTRO BLOG: http://infantilnoisidro.blogspot.com.es/

MUCHAS GRACIAS A TOD@S