bd CALCONIF - ua · Existe Música Música de fondo Dibujos animados 2D Dibujos animados 3D. 2020...
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2020 Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria TARGET EDAD TARGET GÉNERO Se dirige a preescolar (hasta 6 años) Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años) Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años) Se dirige a público adulto Se dirige a "Todos los públicos" Se dirige a genero femenino Se dirige a genero masculino C9 3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D) Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido VARIEDAD Tipo de estructura Tipo de contenido Tiempo representado Temática Musical Humor Concurso Entrevistal Reportaje Relato o cuento Manualidades Narrativa Discursiva CONTENED SERIE PELÍCULA OTROS Capítulos indep. La trama continúa en el capítulo suiquiente Película Otros Presente Pasado Futuro Hipotético Corresponde a CC. de la Corresponde a CC. Puras Corresponde a CC. aplicadas Corresponde a Humánidades Supone la transmisión de valores Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión Posee algún valor formativo y/o pedagógico IDENTIFICACIÓN AUDIOVISUAL Tipo de imagen Tipo de música Imagen real Animación manual Dibujos animados 2D Dibujos animados 3D Canción de apertura o cierre Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones Referencia a una época histórica Enfatiza la acción Alusiva o refernecial Existe Música Música de fondo Dibujos animados 2D Dibujos animados 3D
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2020
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
2020
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
2020
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
¿QUÉ HAY DE NUEVO SCOOBY DOO?
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
¿QUÉ HAY DE NUEVO SCOOBY DOO?
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
¿QUÉ HAY DE NUEVO SCOOBY DOO?
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
¿QUÉ PASA CON ANDY?
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
¿QUÉ PASA CON ANDY?
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaANDY SIEMPRE TRATA DE DARLE UNA LECCIÓN A SU HERMANA Y/O AMIGOS YA SEA MEDIANTE JUEGO O NO, DE UNA MANERA UN TANTO PECULIAR PERO DIVERTIDA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
¿QUÉ PASA CON ANDY?
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesANDY SIEMPRE TRATA DE DARLE UNA LECCIÓN A SU HERMANA Y/O AMIGOS YA SEA MEDIANTE JUEGO O NO, DE UNA MANERA UN TANTO PECULIAR PERO DIVERTIDA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ABELLA MAIA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ABELLA MAIA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaMAYA CON LA AYUDA DE SUS AMIGOS SIEMPRE RESUELVE CUALQUIER PORBLEMA QUE ACONTECE A LOS ANIMALITOS DEL BOSQUE
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ABELLA MAIA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesMAYA CON LA AYUDA DE SUS AMIGOS SIEMPRE RESUELVE CUALQUIER PORBLEMA QUE ACONTECE A LOS ANIMALITOS DEL BOSQUE
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ALIENATORS EVOLUTION
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ALIENATORS EVOLUTION
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ALIENATORS EVOLUTION
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ALTAÏR EN EL PAIS DE LES ESTRELES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ALTAÏR EN EL PAIS DE LES ESTRELES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ALTAÏR EN EL PAIS DE LES ESTRELES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AMERICAN DRAGON
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AMERICAN DRAGON
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AMERICAN DRAGON
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AMIGOS DE LA JUSTICIA, LOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AMIGOS DE LA JUSTICIA, LOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaTRATAN DE SOLUCIONAR PROBLEMAS COTIDIANOS PERO NUNCA LO CONSIGUEN (ABEJA QUE SE CUELA EN CASA, SACAR UN GATO DE CASA...)
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AMIGOS DE LA JUSTICIA, LOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesTRATAN DE SOLUCIONAR PROBLEMAS COTIDIANOS PERO NUNCA LO CONSIGUEN (ABEJA QUE SE CUELA EN CASA, SACAR UN GATO DE CASA...)
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ANEC X
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ANEC X
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ANEC X
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ANGELLINA BALLARINA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ANGELLINA BALLARINA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ANGELLINA BALLARINA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ANIMALES DEL BOSQUE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ANIMALES DEL BOSQUE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS ANIMALES DEL BOSQUE ESTÁN BUSCAND UN LUGAR PARA VIVIR TRANQUILAMENTE
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ANIMALES DEL BOSQUE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS ANIMALES DEL BOSQUE ESTÁN BUSCAND UN LUGAR PARA VIVIR TRANQUILAMENTE
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ART ATTACK
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ART ATTACK
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ART ATTACK
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ARTHUR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ARTHUR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaARTHUR RESUELVE TODO TIPO DE POBLEMAS O SITUACIONES CON AYUDA DE SUS AMIGOS Y/O HERMANA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ARTHUR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesARTHUR RESUELVE TODO TIPO DE POBLEMAS O SITUACIONES CON AYUDA DE SUS AMIGOS Y/O HERMANA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ATOMIC BETTY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ATOMIC BETTY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ATOMIC BETTY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AVENTURAS DE JACKIE CHAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AVENTURAS DE JACKIE CHAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AVENTURAS DE JACKIE CHAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AVENTURAS DE STUART LITTLE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AVENTURAS DE STUART LITTLE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaSTUART Y SU HERMANO GEORGE TRATAN DE RESOLVER CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA O SITUACIÓN DE UNA MANERA INGENIOSA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AVENTURAS DE STUART LITTLE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesSTUART Y SU HERMANO GEORGE TRATAN DE RESOLVER CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA O SITUACIÓN DE UNA MANERA INGENIOSA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AVENTURERS DEL TEMPS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AVENTURERS DEL TEMPS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AVENTURERS DEL TEMPS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AVENTURES DE L ÓS PADDINGTON
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AVENTURES DE L ÓS PADDINGTON
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AVENTURES DE L ÓS PADDINGTON
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
AVENTURES DE LOLO, LES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
AVENTURES DE LOLO, LES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
AVENTURES DE LOLO, LES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BABY LOONEY TUNES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BABY LOONEY TUNES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaTODOS LOS PROBLEMAS Y LAS DISPUTAS QUE SURGEN ENTRE LOS PROTAGONISTAS SE SOLUCIONAN MEDIANTE EL DIÁLOGO Y LA EJEMPLIFICACIÓN.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BABY LOONEY TUNES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesTODOS LOS PROBLEMAS Y LAS DISPUTAS QUE SURGEN ENTRE LOS PROTAGONISTAS SE SOLUCIONAN MEDIANTE EL DIÁLOGO Y LA EJEMPLIFICACIÓN.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BANDA DEL PATIO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BANDA DEL PATIO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BANDA DEL PATIO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BATMAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BATMAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BATMAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BENJAMÍN EL ELEFANTE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BENJAMÍN EL ELEFANTE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL ANTAGONISTA SIEMRPE SUELE SER UN PERSONAJE HUMANO, QUE BUSCA SU BENEFICIO PERSONAL AUNQUE ESO SIGNIFIQUE HACER DAÑO A BENJAMÍN Y A SUS AMIGOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BENJAMÍN EL ELEFANTE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL ANTAGONISTA SIEMRPE SUELE SER UN PERSONAJE HUMANO, QUE BUSCA SU BENEFICIO PERSONAL AUNQUE ESO SIGNIFIQUE HACER DAÑO A BENJAMÍN Y A SUS AMIGOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BILL BODY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BILL BODY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BILL BODY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BOB ESPONJA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BOB ESPONJA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaINVOLUNTARIAMENTE BOB ESPONJA SIEMPRE SE METERÁ EN LÍOS Y TRATANDO DE SOLVENTARLOS, COMPLICARÁ AÚN MÁS LOS CONFLICTOS, AUNQUE ESA NO SEA SU INTENCIÓN.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BOB ESPONJA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesINVOLUNTARIAMENTE BOB ESPONJA SIEMPRE SE METERÁ EN LÍOS Y TRATANDO DE SOLVENTARLOS, COMPLICARÁ AÚN MÁS LOS CONFLICTOS, AUNQUE ESA NO SEA SU INTENCIÓN.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BRACEFACE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BRACEFACE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BRACEFACE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BRANDY & MR. WHISKERS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BRANDY & MR. WHISKERS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BRANDY & MR. WHISKERS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BRATZ
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BRATZ
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BRATZ
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
BUPI
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
BUPI
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
BUPI
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CABALLEROS DEL ZODIACO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CABALLEROS DEL ZODIACO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CABALLEROS DEL ZODIACO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CAILLOU
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CAILLOU
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaCAILLOU SE DIVIERTE CON SU FAMILIA HACIENDO DIFERENTES COSAS COMO IR AL ZOO, A LA GRANJA.. LUGARES DONDE APRENDE MUCHAS COSAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CAILLOU
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesCAILLOU SE DIVIERTE CON SU FAMILIA HACIENDO DIFERENTES COSAS COMO IR AL ZOO, A LA GRANJA.. LUGARES DONDE APRENDE MUCHAS COSAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CAMBIO DE CLASE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CAMBIO DE CLASE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaVIVENCIAS COTIDIANAS DE UNOS CHICOS EN EL INSTITUTO ENTRE CLASES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CAMBIO DE CLASE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesVIVENCIAS COTIDIANAS DE UNOS CHICOS EN EL INSTITUTO ENTRE CLASES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CAMPEONES/CAMPEONES HACIE EL MUNDIAL
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CAMPEONES/CAMPEONES HACIE EL MUNDIAL
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS TIENEN UN ALTO GRADO DE COMPETITIVIDAD Y COMPAÑERISMO DE EQUIPO. PERO EN NINGUN MOMENTO SE PUEDE AFIRMAR QUE NI EL EQUIPO DE LOS PROTAGONISTAS NI LOS CONTRINCANTES ACTUEN COMO ANTAGONISTAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CAMPEONES/CAMPEONES HACIE EL MUNDIAL
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS TIENEN UN ALTO GRADO DE COMPETITIVIDAD Y COMPAÑERISMO DE EQUIPO. PERO EN NINGUN MOMENTO SE PUEDE AFIRMAR QUE NI EL EQUIPO DE LOS PROTAGONISTAS NI LOS CONTRINCANTES ACTUEN COMO ANTAGONISTAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CASOS DE LA SENYORETA COLLVERD
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CASOS DE LA SENYORETA COLLVERD
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CASOS DE LA SENYORETA COLLVERD
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CHILLY WILLY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CHILLY WILLY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL OBJETIVO DE CHILLY ES CONSEGUIR ALIMENTO PESCANDO
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CHILLY WILLY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL OBJETIVO DE CHILLY ES CONSEGUIR ALIMENTO PESCANDO
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CLIFFORD EL GRAN PERRO ROJO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CLIFFORD EL GRAN PERRO ROJO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaCLIFFORD ES UN PERRO GIGANTE QUE JUEGA CON SUS AMIGOS JUNTO CON SU QUERIDA DUEÑA EMILY
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CLIFFORD EL GRAN PERRO ROJO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesCLIFFORD ES UN PERRO GIGANTE QUE JUEGA CON SUS AMIGOS JUNTO CON SU QUERIDA DUEÑA EMILY
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CLYDE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CLYDE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS ANTAGONSITAS QUIEREN "SECUESTRAR", EL CENTRO NACIONAL DE DATOS INFORMÁTICOS Y ASÍ HACERSE CON EL DOMINIO MUNDIAL
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CLYDE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS ANTAGONSITAS QUIEREN "SECUESTRAR", EL CENTRO NACIONAL DE DATOS INFORMÁTICOS Y ASÍ HACERSE CON EL DOMINIO MUNDIAL
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
CONCIERTAZO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
CONCIERTAZO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
CONCIERTAZO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
COPA MAREMAGNUM
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
COPA MAREMAGNUM
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
COPA MAREMAGNUM
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
COSAS DE CASA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
COSAS DE CASA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS INTEGRANTES DE UNA NUMEROSA FAMILIA SOLUCIONARÁN SUS PROBLEMAS COTIDIANOS DIALOGANDO Y AYUDÁNDOSE ENTRE ELLOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
COSAS DE CASA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS INTEGRANTES DE UNA NUMEROSA FAMILIA SOLUCIONARÁN SUS PROBLEMAS COTIDIANOS DIALOGANDO Y AYUDÁNDOSE ENTRE ELLOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
COSES DE GRILLATS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
COSES DE GRILLATS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
COSES DE GRILLATS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DAVE EL BÁRBARO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DAVE EL BÁRBARO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DAVE EL BÁRBARO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DORAEMON
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DORAEMON
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DORAEMON
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DORAEMON I EL TREN DEL TEMPS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DORAEMON I EL TREN DEL TEMPS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaDORAEMON Y SUS AMIGOS SE ENFRENTAN A DIVERSOS PERSONAJES EN CADA UNA DE LAS SUBTRAMAS QUE COMPLETAN LA PELÍCULA, PERO NO HAY UN ANTAGONISTA CLARO, SINO PERSONAJES QUE DIFICULTAN LOS OBJETIVOS DE LOS PROTAGONISTAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DORAEMON I EL TREN DEL TEMPS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesDORAEMON Y SUS AMIGOS SE ENFRENTAN A DIVERSOS PERSONAJES EN CADA UNA DE LAS SUBTRAMAS QUE COMPLETAN LA PELÍCULA, PERO NO HAY UN ANTAGONISTA CLARO, SINO PERSONAJES QUE DIFICULTAN LOS OBJETIVOS DE LOS PROTAGONISTAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DOUG
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DOUG
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaDOUG ES UN NIÑO CON MUCHA IMAGANIACIÓN QUE VIVIRÁ SORPRENDENTES AVENTURAS MEDIANTE SU IMAGINACIÓN. MANTIENE UNA RELACIÓN PERFECTA CON PADRES Y AMIGOS Y NO EXISTE NINGÚN ANTAGONISTA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DOUG
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesDOUG ES UN NIÑO CON MUCHA IMAGANIACIÓN QUE VIVIRÁ SORPRENDENTES AVENTURAS MEDIANTE SU IMAGINACIÓN. MANTIENE UNA RELACIÓN PERFECTA CON PADRES Y AMIGOS Y NO EXISTE NINGÚN ANTAGONISTA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DRAGON BOOSTER
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DRAGON BOOSTER
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DRAGON BOOSTER
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DUCK DODGERS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DUCK DODGERS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DUCK DODGERS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
EI ARNOLD
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
EI ARNOLD
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
EI ARNOLD
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ESTE CHICO ES UN DEMONIO II
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ESTE CHICO ES UN DEMONIO II
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL NIÑO EN SÍ ES MUY TRAVIESO Y EGOÍSTA DE AHÍ QUE UTILIZA TODO TIPO DE ARTIMAÑAS PARA LIBRARSE DE QUIEN ÉL CONSIDERA OPORTUNO
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ESTE CHICO ES UN DEMONIO II
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL NIÑO EN SÍ ES MUY TRAVIESO Y EGOÍSTA DE AHÍ QUE UTILIZA TODO TIPO DE ARTIMAÑAS PARA LIBRARSE DE QUIEN ÉL CONSIDERA OPORTUNO
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ETHELBERT EL TIGRE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ETHELBERT EL TIGRE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ETHELBERT EL TIGRE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
FIMBLES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
FIMBLES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS,LOS FIMBLES,SOLUCIONAN TODOS LOS PEQUEÑOS PROBLEMAS COTIDIANOS CON AYUDA DE SUS COMPAÑEROS,LA RANA Y LA GALLINA BETSY
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
FIMBLES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS,LOS FIMBLES,SOLUCIONAN TODOS LOS PEQUEÑOS PROBLEMAS COTIDIANOS CON AYUDA DE SUS COMPAÑEROS,LA RANA Y LA GALLINA BETSY
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
FLIPPER I LOPAKA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
FLIPPER I LOPAKA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL DELFÍN FLIPPER EMPLEA EL CHANTAJE PARA UN FIN BUENO, COMO,X EJEMPLO, EL CUIDADO DE LA NATURALEZA.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
FLIPPER I LOPAKA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL DELFÍN FLIPPER EMPLEA EL CHANTAJE PARA UN FIN BUENO, COMO,X EJEMPLO, EL CUIDADO DE LA NATURALEZA.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
FUTURAMA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
FUTURAMA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEN CADA EPISODIO UNO DE LOS PROTAGONISTAS SE VE ENVUELTO EN UNA TRAMA Y EL RESTO TIENEN QUE AYUDARLO A RESOLVERLA.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
FUTURAMA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEN CADA EPISODIO UNO DE LOS PROTAGONISTAS SE VE ENVUELTO EN UNA TRAMA Y EL RESTO TIENEN QUE AYUDARLO A RESOLVERLA.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
GARFIELD
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
GARFIELD
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaGARFIELD SIEMPRE BUSCA SU INTERÉS PERSONAL, SU BIENESTAR Y COMODIDAD, ES POR ELLO QUE NO DUDARÁ EN EMPLEAR SU PICARESCA E INGENIO PARA CONSEGUIR SUS OBJETIVOS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
GARFIELD
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesGARFIELD SIEMPRE BUSCA SU INTERÉS PERSONAL, SU BIENESTAR Y COMODIDAD, ES POR ELLO QUE NO DUDARÁ EN EMPLEAR SU PICARESCA E INGENIO PARA CONSEGUIR SUS OBJETIVOS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
GEORGE SHRIKS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
GEORGE SHRIKS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaGEORGE, UN NIÑO DIMINUTO Y ANTE TODO BUENO INVENTARÁ CUALQUIER SOLUCIÓN INGENIOSA PARA RESOLVER EL PROBLEMA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
GEORGE SHRIKS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesGEORGE, UN NIÑO DIMINUTO Y ANTE TODO BUENO INVENTARÁ CUALQUIER SOLUCIÓN INGENIOSA PARA RESOLVER EL PROBLEMA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
GON EL CAVERNÍCOLA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
GON EL CAVERNÍCOLA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL PROTAGONSITA SIEMPRE TRATA DE RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA O SITUACION SUYO O DE SUS AMIGOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
GON EL CAVERNÍCOLA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL PROTAGONSITA SIEMPRE TRATA DE RESOLVER CUALQUIER PROBLEMA O SITUACION SUYO O DE SUS AMIGOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
GRANDULLÓN Y ROBOTÍN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
GRANDULLÓN Y ROBOTÍN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
GRANDULLÓN Y ROBOTÍN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
HAMTARO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
HAMTARO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaHAMTARO AYUDARÁ A SUS AMIGOS LOS HÁMSTERS Y A LAURA, SU DUEÑA, EN TODOS LOS PROBLEMAS QUE LE SURJAN
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
HAMTARO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesHAMTARO AYUDARÁ A SUS AMIGOS LOS HÁMSTERS Y A LAURA, SU DUEÑA, EN TODOS LOS PROBLEMAS QUE LE SURJAN
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
HOOBS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
HOOBS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS HOOBS DESCUABREN AL MISMO TIEMPO QUE ENSEÑAN TODO TIPO DE COSAS ESENCIALES Y DIDÁCTICAS EN LA VIDA DE LOS NIÑOS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
HOOBS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS HOOBS DESCUABREN AL MISMO TIEMPO QUE ENSEÑAN TODO TIPO DE COSAS ESENCIALES Y DIDÁCTICAS EN LA VIDA DE LOS NIÑOS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
HOPPITY HOOPER
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
HOPPITY HOOPER
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaHOPPITY HOOPER CONSIGUE QUE TODO EL MUNDO HABLE COMO ELLA CANTA "CROACK, CROACK"
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
HOPPITY HOOPER
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesHOPPITY HOOPER CONSIGUE QUE TODO EL MUNDO HABLE COMO ELLA CANTA "CROACK, CROACK"
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
DULCE HOTEL: LAS AVENTURAS DE ZACK Y CODY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
DULCE HOTEL: LAS AVENTURAS DE ZACK Y CODY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaDOS GEMELOS QUE VIVEN EN UN HOTEL CON SU MADRE HACEN TRAVESURAS Y EL GERENTE DEL HOTEL TRATA DE CONTROLARLOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
DULCE HOTEL: LAS AVENTURAS DE ZACK Y CODY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesDOS GEMELOS QUE VIVEN EN UN HOTEL CON SU MADRE HACEN TRAVESURAS Y EL GERENTE DEL HOTEL TRATA DE CONTROLARLOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
HOUSE OF MOUSE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
HOUSE OF MOUSE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
HOUSE OF MOUSE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
INVENTA EL TEU MÓN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
INVENTA EL TEU MÓN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS SE ENFRENTARÁN A CURIOSAS AVENTURAS Y ENEMIGO FRUTO DE SU IMAGINACIÓN.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
INVENTA EL TEU MÓN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS SE ENFRENTARÁN A CURIOSAS AVENTURAS Y ENEMIGO FRUTO DE SU IMAGINACIÓN.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
JIM EL CUC
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
JIM EL CUC
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
JIM EL CUC
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
JIMMY NEUTRÓN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
JIMMY NEUTRÓN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
JIMMY NEUTRÓN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
JÓVENES KANGOO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
JÓVENES KANGOO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
JÓVENES KANGOO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
JUEGA CONMIGO SÉSAMO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
JUEGA CONMIGO SÉSAMO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaUN GRUPO DE MARIONETAS EXPLICAN CONCEPTOS BÁSICOS COMO TRISTE/ALEGRE, VERTICAL/HORIZONTAL, COLORES...
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
JUEGA CONMIGO SÉSAMO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesUN GRUPO DE MARIONETAS EXPLICAN CONCEPTOS BÁSICOS COMO TRISTE/ALEGRE, VERTICAL/HORIZONTAL, COLORES...
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
KIKA SUPERBRUJA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
KIKA SUPERBRUJA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
KIKA SUPERBRUJA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
KIM POSSIBLE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
KIM POSSIBLE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
KIM POSSIBLE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
KITCHEN ATTACK
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
KITCHEN ATTACK
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL PROTAGONISTA SON LOS PRESENTADORES DEL CONTEDEROS ZONA DISNEY (EL CHICO O LA CHICA) Y NOS MUESTRAN CÓMO REALIZAR UNA RECETA DE COCINA.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
KITCHEN ATTACK
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL PROTAGONISTA SON LOS PRESENTADORES DEL CONTEDEROS ZONA DISNEY (EL CHICO O LA CHICA) Y NOS MUESTRAN CÓMO REALIZAR UNA RECETA DE COCINA.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
KOCHIKAME
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
KOCHIKAME
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaKOCHIKAME, AUNQUE TRATA DE HACER BIEN SU TRABAJO, SIEMPRE ACABA METIENDO LA PATA, POR LO QUE RECIBE LA RIÑA DE SUS SUPERIORES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
KOCHIKAME
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesKOCHIKAME, AUNQUE TRATA DE HACER BIEN SU TRABAJO, SIEMPRE ACABA METIENDO LA PATA, POR LO QUE RECIBE LA RIÑA DE SUS SUPERIORES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LABORATORIO DE DEXTER
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LABORATORIO DE DEXTER
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LABORATORIO DE DEXTER
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LAZY TOWN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LAZY TOWN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LAZY TOWN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LEONART
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LEONART
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS SON PRESENTADORES QUE EXPLICAN TEMAS DE CIENCIA Y MANUALIDADES CON DIFERENTES EXPERIMENTOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LEONART
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS SON PRESENTADORES QUE EXPLICAN TEMAS DE CIENCIA Y MANUALIDADES CON DIFERENTES EXPERIMENTOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LES NOVES AVENTURES DE LUCKY LUCK
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LES NOVES AVENTURES DE LUCKY LUCK
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LES NOVES AVENTURES DE LUCKY LUCK
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LETS & GO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LETS & GO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LETS & GO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LEYENDA DEL DRAGÓN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LEYENDA DEL DRAGÓN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LEYENDA DEL DRAGÓN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LILO & STITCH
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LILO & STITCH
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LILO & STITCH
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LIZZIE MC GUIRE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LIZZIE MC GUIRE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLIZZIE MC GUIRE SE ENFRENTA A LOS TÍPICOS PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA Y LOS SOLUCIONARÁ CON AYUDA DE SUS AMIGOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LIZZIE MC GUIRE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLIZZIE MC GUIRE SE ENFRENTA A LOS TÍPICOS PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA Y LOS SOLUCIONARÁ CON AYUDA DE SUS AMIGOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LOCO MUNDO DE TEX AVERY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LOCO MUNDO DE TEX AVERY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LOCO MUNDO DE TEX AVERY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LOONEY TUNES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LOONEY TUNES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaSE NOS CUENTA UN HISTORIA MAS DE AL VIDA DE BUGS BONNY
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LOONEY TUNES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesSE NOS CUENTA UN HISTORIA MAS DE AL VIDA DE BUGS BONNY
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
LUNNIS, "LA SERIE"
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
LUNNIS, "LA SERIE"
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
LUNNIS, "LA SERIE"
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MAGGIE I LA BÈSTIA FEROTGE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MAGGIE I LA BÈSTIA FEROTGE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaMAGGIE, UNA NIÑA INTELEGENTE Y DESPIERTA SIEMPRE TRATA DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS DE SUS DOS AMIGOS, A LA PAR QUE SE DIVIERTE Y LES ENSEÑA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MAGGIE I LA BÈSTIA FEROTGE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesMAGGIE, UNA NIÑA INTELEGENTE Y DESPIERTA SIEMPRE TRATA DE SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS DE SUS DOS AMIGOS, A LA PAR QUE SE DIVIERTE Y LES ENSEÑA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MÁGICA DOREMI
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MÁGICA DOREMI
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaDOREMI SOLUCIONA CON SU MAGIA LOS PROBLEMAS QUE VAN SURGIENDO.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MÁGICA DOREMI
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesDOREMI SOLUCIONA CON SU MAGIA LOS PROBLEMAS QUE VAN SURGIENDO.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MALCOM
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MALCOM
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaCADA UNO DE LOS PERSONAJES DESARROLLA UNA TRAMA DIFERENTE BASADA EN LA CONVIVENCIA ENTRE PADRES E HIJOS QUE, LA MAYORÍA DE LAS VECES ENTORPECE EL DESARROLLO DE CADA UNO DE ELLOS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MALCOM
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesCADA UNO DE LOS PERSONAJES DESARROLLA UNA TRAMA DIFERENTE BASADA EN LA CONVIVENCIA ENTRE PADRES E HIJOS QUE, LA MAYORÍA DE LAS VECES ENTORPECE EL DESARROLLO DE CADA UNO DE ELLOS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MARAVILLOSO MUNDO DE HELLO KITTY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MARAVILLOSO MUNDO DE HELLO KITTY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaKITTY CONSIGUE QUE LA GENTE LLENE EL CIRCO Y LAS FOCAS NO PIERDAN SU TRABAJO.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MARAVILLOSO MUNDO DE HELLO KITTY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesKITTY CONSIGUE QUE LA GENTE LLENE EL CIRCO Y LAS FOCAS NO PIERDAN SU TRABAJO.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MARLO KORRIGAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MARLO KORRIGAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaMARLO KORRIGAN SE ENFRENTARÁ A LOS DIVERSOS PROBLEMAS QUE IRÁN SURGIENDO EN EL ESPACIO CON LA AYUDA DE SUS COMPAÑEROS DE NAVE.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MARLO KORRIGAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesMARLO KORRIGAN SE ENFRENTARÁ A LOS DIVERSOS PROBLEMAS QUE IRÁN SURGIENDO EN EL ESPACIO CON LA AYUDA DE SUS COMPAÑEROS DE NAVE.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MARSUPILAMI
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MARSUPILAMI
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MARSUPILAMI
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MARTÍN MISTERY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MARTÍN MISTERY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MARTÍN MISTERY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MÁS GRANDES Y TRAVIESOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MÁS GRANDES Y TRAVIESOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MÁS GRANDES Y TRAVIESOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MAUS TV
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MAUS TV
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL PROTAGONISTA ES UN RATONCITO QUE SIMULA JUEGOS PERO DE FORMA POCO ATRAYENTE PARA EL MENOR PUESTO QUE NO MEDIA PALABRA Y TAMPOCO HAY NARRADOR
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MAUS TV
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL PROTAGONISTA ES UN RATONCITO QUE SIMULA JUEGOS PERO DE FORMA POCO ATRAYENTE PARA EL MENOR PUESTO QUE NO MEDIA PALABRA Y TAMPOCO HAY NARRADOR
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MEDABOTS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MEDABOTS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MEDABOTS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MEMÉ Y SU PANDILLA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MEMÉ Y SU PANDILLA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MEMÉ Y SU PANDILLA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MI MUNDO Y YO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MI MUNDO Y YO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONSITAS SIEMPRE MAGNIFICAN EL PROBLEMA, PERO AL FINAL CON LA AYUDA DE LOS MAYORES LO RESUELVEN Y OBSERVAN QUE NO ERA PARA TANTO
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MI MUNDO Y YO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONSITAS SIEMPRE MAGNIFICAN EL PROBLEMA, PERO AL FINAL CON LA AYUDA DE LOS MAYORES LO RESUELVEN Y OBSERVAN QUE NO ERA PARA TANTO
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MINIMAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MINIMAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MINIMAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MINIMONSTRUOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MINIMONSTRUOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS NIÑOS SACAN DE SUS CASILLAS A SUS PADRES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MINIMONSTRUOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS NIÑOS SACAN DE SUS CASILLAS A SUS PADRES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MONA LA VAMPIRA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MONA LA VAMPIRA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaMONA SIEMPRE HACE PATENTE SU DESORBITADA IMAGINACIÓN PARA ACRECENTAR LOS PROBLEMAS DE SUS AMIGOS A LOS QUE INTENTA AYUDAR
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MONA LA VAMPIRA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesMONA SIEMPRE HACE PATENTE SU DESORBITADA IMAGINACIÓN PARA ACRECENTAR LOS PROBLEMAS DE SUS AMIGOS A LOS QUE INTENTA AYUDAR
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MONSTRUOS DE BRADY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MONSTRUOS DE BRADY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaBRADY SIEMPRE ESTA METIDO EN LIOS A CAUSA DE SU MONSTRUO O LOS SUSTITUTOS DE ESTE
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MONSTRUOS DE BRADY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesBRADY SIEMPRE ESTA METIDO EN LIOS A CAUSA DE SU MONSTRUO O LOS SUSTITUTOS DE ESTE
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
MUNDO MÁGICO DE BRUNELESKY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
MUNDO MÁGICO DE BRUNELESKY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
MUNDO MÁGICO DE BRUNELESKY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
NONOCHAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
NONOCHAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
NONOCHAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
NOU SHOW DE POPEYE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
NOU SHOW DE POPEYE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
NOU SHOW DE POPEYE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
NOVES AVENTURES DE WOODY PICOT
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
NOVES AVENTURES DE WOODY PICOT
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaWOODY PICO TRATA DE APROVECHARSE MEDIANTE SU ASTUCIA DE SU AMIGO WALLY
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
NOVES AVENTURES DE WOODY PICOT
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesWOODY PICO TRATA DE APROVECHARSE MEDIANTE SU ASTUCIA DE SU AMIGO WALLY
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
OMBRA DELS ELFS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
OMBRA DELS ELFS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
OMBRA DELS ELFS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ÓS DE LA CASA BLAVA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ÓS DE LA CASA BLAVA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL OSO COMENTA UN TEMA DE APRENDIZAJE CON MULTITUD DE EJEMPLOS A SUS COMPAÑEROS DE LA CASA E INTERPELANDO CONSTANTEMENTE AL ESPECTADOR
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ÓS DE LA CASA BLAVA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL OSO COMENTA UN TEMA DE APRENDIZAJE CON MULTITUD DE EJEMPLOS A SUS COMPAÑEROS DE LA CASA E INTERPELANDO CONSTANTEMENTE AL ESPECTADOR
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PADRINOS MÁGICOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PADRINOS MÁGICOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PADRINOS MÁGICOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PARTE DE CONTENEDOR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PARTE DE CONTENEDOR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PARTE DE CONTENEDOR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PARTE DE CONTENEDOR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PARTE DE CONTENEDOR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLAS TRAMAS NARRAN PEQUEÑAS HISTORIAS TRIVIALES, SIN PROFUNDIZAR EN GRANDES TEMAS, EN LOS QUE PUEDE HACERSE ALUSIÓN A PELÍCULAS, A MUSICALES, A TEMAS COTIDIANOS.NO HAY CONSECUENCIAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PARTE DE CONTENEDOR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLAS TRAMAS NARRAN PEQUEÑAS HISTORIAS TRIVIALES, SIN PROFUNDIZAR EN GRANDES TEMAS, EN LOS QUE PUEDE HACERSE ALUSIÓN A PELÍCULAS, A MUSICALES, A TEMAS COTIDIANOS.NO HAY CONSECUENCIAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PARTE DE CONTENEDOR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PARTE DE CONTENEDOR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PARTE DE CONTENEDOR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PARTE DE CONTENEDOR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PARTE DE CONTENEDOR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PARTE DE CONTENEDOR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PARTE DE CONTENEDOR
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PARTE DE CONTENEDOR
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PARTE DE CONTENEDOR
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PEQUEÑO REY, EL
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PEQUEÑO REY, EL
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PEQUEÑO REY, EL
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PESADILLAS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PESADILLAS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PESADILLAS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PICAPIEDRA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PICAPIEDRA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLA VIDA DE PEDRO PICAPIEDRA Y PABLO MARMOL TRANSCURRE DE FORMA COTIDIANA MOSTRANDO COMO SE VIVE EN EL PERIODO DE PIEDRA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PICAPIEDRA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLA VIDA DE PEDRO PICAPIEDRA Y PABLO MARMOL TRANSCURRE DE FORMA COTIDIANA MOSTRANDO COMO SE VIVE EN EL PERIODO DE PIEDRA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PIGY Y SUS AMIGOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PIGY Y SUS AMIGOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaPIGY ADULTO CUENTA SUS AVENTURAS DE NIÑEZ A SUS NIETOS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PIGY Y SUS AMIGOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesPIGY ADULTO CUENTA SUS AVENTURAS DE NIÑEZ A SUS NIETOS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PIMPA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PIMPA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaPIMPA ES ENSEÑADA POR SUS AMIGOS SOBRE LOS SECRETOS DE LA NATURALEZA (LA LLUVIA, CÓMO TRABAJAN LOS ANIMALES LA MADERA...)
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PIMPA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesPIMPA ES ENSEÑADA POR SUS AMIGOS SOBRE LOS SECRETOS DE LA NATURALEZA (LA LLUVIA, CÓMO TRABAJAN LOS ANIMALES LA MADERA...)
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PINOCHO Y GEPETO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PINOCHO Y GEPETO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PINOCHO Y GEPETO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PIOLÍN Y SILVESTRE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PIOLÍN Y SILVESTRE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PIOLÍN Y SILVESTRE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
POCOYO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
POCOYO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
POCOYO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
POKÉMON
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
POKÉMON
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
POKÉMON
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
POPEYE I EL SEU FILL
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
POPEYE I EL SEU FILL
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
POPEYE I EL SEU FILL
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PRESTON PIG
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PRESTON PIG
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PRESTON PIG
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PRÍNCIPE DE BEL AIR (WILL SMITH)
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PRÍNCIPE DE BEL AIR (WILL SMITH)
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaWILL SIEMPRE SE METERÁ EN LÍOS DEBIDO A SU CARACTER, PERO CON SU PECULIAR ESTILO Y LA AYUDA DE SU TIO Y SUS FAMILIARES LOGRARÁ SUPERARLOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PRÍNCIPE DE BEL AIR (WILL SMITH)
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesWILL SIEMPRE SE METERÁ EN LÍOS DEBIDO A SU CARACTER, PERO CON SU PECULIAR ESTILO Y LA AYUDA DE SU TIO Y SUS FAMILIARES LOGRARÁ SUPERARLOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
PRÍNCIPE MACKAROO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
PRÍNCIPE MACKAROO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
PRÍNCIPE MACKAROO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
QUINTILLIZOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
QUINTILLIZOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEN CADA EPISODIO UNO DE LOS PROTAGONISTAS ES EL CENTRO DE LA TRAMA. EL RESTO ESTARÁN PARA ENTORPECER O AYUDAR A LA RESOLUCIÓN. SIEMPRE GANARÁ UNO DE ELLOS.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
QUINTILLIZOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEN CADA EPISODIO UNO DE LOS PROTAGONISTAS ES EL CENTRO DE LA TRAMA. EL RESTO ESTARÁN PARA ENTORPECER O AYUDAR A LA RESOLUCIÓN. SIEMPRE GANARÁ UNO DE ELLOS.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
RAVEN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM ZONA DISNEY Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
RAVEN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLA PROTAGONISTA PRINCIPAL TIENE VISIONES PARCIALES DEL FUTURO RELACIONADO CON LOS PROBLEMAS A RESOLVER EN CADA EPISODIO.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
RAVEN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLA PROTAGONISTA PRINCIPAL TIENE VISIONES PARCIALES DEL FUTURO RELACIONADO CON LOS PROBLEMAS A RESOLVER EN CADA EPISODIO.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
REBELDE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
REBELDE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS CHICOS COMPITEN POR SER LOS MEJORES DENTRO DEL GRUPO, POR TENER EXITO SOCIAL CON SUS PAREJAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
REBELDE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS CHICOS COMPITEN POR SER LOS MEJORES DENTRO DEL GRUPO, POR TENER EXITO SOCIAL CON SUS PAREJAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
REI
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
REI
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
REI
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ROGER RAMJET
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ROGER RAMJET
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ROGER RAMJET
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
RUGRATS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
RUGRATS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
RUGRATS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SABRINA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SABRINA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaSABRINA ES UNA ADOLESCENTE QUE NO SIEMPRE UTILIZA SU MAGIA PARA TODAS LAS CAUSAS QUE DEBERÍA POR ESTE MOTIVO SE LE PUEDE VOLVER EN CONTRA, PERO, TRAS APRENDER UNA MORALEJA CONSEGUIRÁ RESOLVER EL PROBLEMA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SABRINA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesSABRINA ES UNA ADOLESCENTE QUE NO SIEMPRE UTILIZA SU MAGIA PARA TODAS LAS CAUSAS QUE DEBERÍA POR ESTE MOTIVO SE LE PUEDE VOLVER EN CONTRA, PERO, TRAS APRENDER UNA MORALEJA CONSEGUIRÁ RESOLVER EL PROBLEMA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SABRINA, LA BRUJA ADOLESCENTE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SABRINA, LA BRUJA ADOLESCENTE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaSABRINA SUELE INCURRIR EN PROBLEMAS POR EL USO DE LA MAGIA, QUE SOLUCIONARÁ CON LA AYUDA DE SUS TÍAS, DE SU GATO SHALEM Y, EN OCASIONES, DE LA MAGIA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SABRINA, LA BRUJA ADOLESCENTE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesSABRINA SUELE INCURRIR EN PROBLEMAS POR EL USO DE LA MAGIA, QUE SOLUCIONARÁ CON LA AYUDA DE SUS TÍAS, DE SU GATO SHALEM Y, EN OCASIONES, DE LA MAGIA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SAGWA, LA GATA SIAMESA XINESA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SAGWA, LA GATA SIAMESA XINESA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaSAGWA, LA GATA SIAMESA SOLUCIONARÁ CON SU BUEN CORAZÓN TODOS LOS CONFLICTOS DE MODO JUSTO Y BENEVOLENTE.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SAGWA, LA GATA SIAMESA XINESA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesSAGWA, LA GATA SIAMESA SOLUCIONARÁ CON SU BUEN CORAZÓN TODOS LOS CONFLICTOS DE MODO JUSTO Y BENEVOLENTE.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SAKURA, LA CAÇADORA DE CARTES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SAKURA, LA CAÇADORA DE CARTES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SAKURA, LA CAÇADORA DE CARTES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SAMBORIK
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM FUERA DE CONTENEDOR Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SAMBORIK
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL PROTAGONISTA, DOCTOR BORIK, SIEMPRE TRATA DE ENSEÑAR COSAS CURIOSAS O DESCONOCIDAS DE LAS CIENCIAS NATURALES Y HUMANAS
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SAMBORIK
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL PROTAGONISTA, DOCTOR BORIK, SIEMPRE TRATA DE ENSEÑAR COSAS CURIOSAS O DESCONOCIDAS DE LAS CIENCIAS NATURALES Y HUMANAS
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SECRET D AKOCHÁN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SECRET D AKOCHÁN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLA PROTAGONSITA CON LA AYUDA DE SU ESPEJO MÁGICO INTENTARÁ RESOLVER TOTO TIPO DE EXTRAÑOS SUCESOS QUE OCURREN A SU ALREDEDOR
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SECRET D AKOCHÁN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLA PROTAGONSITA CON LA AYUDA DE SU ESPEJO MÁGICO INTENTARÁ RESOLVER TOTO TIPO DE EXTRAÑOS SUCESOS QUE OCURREN A SU ALREDEDOR
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SET MONSTRES XICOTETS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SET MONSTRES XICOTETS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SET MONSTRES XICOTETS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SHIN CHAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SHIN CHAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaES UN NIÑO MUY DESPIERTO PARA SU EDAD Y EN OCASIONES SE COMPORTA COMO UN ADULTO PARA SACAR DE QUICIO A SUS PADRES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SHIN CHAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesES UN NIÑO MUY DESPIERTO PARA SU EDAD Y EN OCASIONES SE COMPORTA COMO UN ADULTO PARA SACAR DE QUICIO A SUS PADRES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SI EL MUNDO FUERA UNA ALDEA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SI EL MUNDO FUERA UNA ALDEA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS SON PERSONAJES DE TODAS LAS PARTES DEL MUNDO QUE VIVEN EN UNA HIPOTÉTICA ALDEA DEL MUNDO, EN LA QUE ESTÁ REPRESENTADA PORCENTUALMENTE LA COMPLEJA REALIDAD SOCIAL
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SI EL MUNDO FUERA UNA ALDEA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS SON PERSONAJES DE TODAS LAS PARTES DEL MUNDO QUE VIVEN EN UNA HIPOTÉTICA ALDEA DEL MUNDO, EN LA QUE ESTÁ REPRESENTADA PORCENTUALMENTE LA COMPLEJA REALIDAD SOCIAL
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SKARBYS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SKARBYS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS UNOS ANIMALITOS BEBES QUE SE COMUNICAN MEDIANTE SONIDOS, Y REALIZAN DIBUJOS Y TOCAN INSTRUMENTOS MUSICALES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SKARBYS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS UNOS ANIMALITOS BEBES QUE SE COMUNICAN MEDIANTE SONIDOS, Y REALIZAN DIBUJOS Y TOCAN INSTRUMENTOS MUSICALES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SLAM DUNK
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SLAM DUNK
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEL PROTAGONISTA LUCHA POR ESTAR EN EL EQUIPO Y TENER ÉXITO SOCIAL Y LA ADMIRACIÓN DE SU AMADA. DENTRO DEL EQUIPO HAY UNAS NORMAS Y UNOS PROCEDIMIENTOS QUE ÉL NO QUIERE SEGUIR PORQUE QUIERE SER EL MEJOR YA.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SLAM DUNK
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEL PROTAGONISTA LUCHA POR ESTAR EN EL EQUIPO Y TENER ÉXITO SOCIAL Y LA ADMIRACIÓN DE SU AMADA. DENTRO DEL EQUIPO HAY UNAS NORMAS Y UNOS PROCEDIMIENTOS QUE ÉL NO QUIERE SEGUIR PORQUE QUIERE SER EL MEJOR YA.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SOCORRO, SOY UN PEZ
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SOCORRO, SOY UN PEZ
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SOCORRO, SOY UN PEZ
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SONIC X
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SONIC X
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SONIC X
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SPACE OUT (ASTRONAUTAS EN FAMILIA)
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SPACE OUT (ASTRONAUTAS EN FAMILIA)
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS PROTAGONISTAS PUEDEN ACTUAR CON EL ROL DE ANTAGONISTA EN FUNCIÓN DEL CAPÍTULO.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SPACE OUT (ASTRONAUTAS EN FAMILIA)
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS PROTAGONISTAS PUEDEN ACTUAR CON EL ROL DE ANTAGONISTA EN FUNCIÓN DEL CAPÍTULO.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
STARGATE INFINITY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
STARGATE INFINITY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
STARGATE INFINITY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SUPERCAMPEONES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM FUERA DE CONTENEDOR Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SUPERCAMPEONES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SUPERCAMPEONES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SUPERESPIES
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SUPERESPIES
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SUPERESPIES
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SUPERMAN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SUPERMAN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SUPERMAN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
SUPERNENAS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
SUPERNENAS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
SUPERNENAS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TABALUGA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TABALUGA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TABALUGA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
THORNBERRYS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
THORNBERRYS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
THORNBERRYS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TOM Y JERRY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TOM Y JERRY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaTOM Y JERRY SE PREPARAN NUMEROSAS TRETAS DE LAS QUE SIEMPRE SALDRÁ VICTORIOSO EL PEQUEÑO Y ASTUTO RATÓN.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TOM Y JERRY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesTOM Y JERRY SE PREPARAN NUMEROSAS TRETAS DE LAS QUE SIEMPRE SALDRÁ VICTORIOSO EL PEQUEÑO Y ASTUTO RATÓN.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TOONSYLVANIA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BIRLOKUS CLUB Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TOONSYLVANIA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEXACTAMENTE NO EXISTE ANTAGONISTA, SIMPLEMTNE UNO DE LOS AYUDANTES DEL DOCTOR (IGOR), QUIERE TENER SU PODER Y LE ROBA SU INVENTO
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TOONSYLVANIA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEXACTAMENTE NO EXISTE ANTAGONISTA, SIMPLEMTNE UNO DE LOS AYUDANTES DEL DOCTOR (IGOR), QUIERE TENER SU PODER Y LE ROBA SU INVENTO
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TORTUGAS NINJA
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TORTUGAS NINJA
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TORTUGAS NINJA
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TOTS VIVIM ACI
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TOTS VIVIM ACI
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS ANIMALES VIVEN SUS HISTORIAS COTIDIANAS, QUE SON INTRODUCIDAS POR UNOS PRESENTADORES
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TOTS VIVIM ACI
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS ANIMALES VIVEN SUS HISTORIAS COTIDIANAS, QUE SON INTRODUCIDAS POR UNOS PRESENTADORES
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TRES MELLIZAS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TRES MELLIZAS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TRES MELLIZAS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
TROLLZ
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM LOS LUNNIS Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
TROLLZ
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
TROLLZ
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
UFO BABY
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
T5
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
UFO BABY
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaLOS AMIGOS DE UFO BABY INTENTARÁN AYUDAR Y RESOLVER TODO TIPO DE PROBLEMAS QUE SURJAN A SU ALREDEDOR
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
UFO BABY
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesLOS AMIGOS DE UFO BABY INTENTARÁN AYUDAR Y RESOLVER TODO TIPO DE PROBLEMAS QUE SURJAN A SU ALREDEDOR
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VACA CONNIE/JUGANT AMB CONNIE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM BABALÁ Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VACA CONNIE/JUGANT AMB CONNIE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaCONNIE SIEMPRE HACE EL BIEN JUNTO CON SUS AMIGUITOS, JUNTO A QUIENES DESCUBRE LOS PEQUEÑOS SECRETOS DE LA NATURALEZA Y DE LA VIDA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VACA CONNIE/JUGANT AMB CONNIE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesCONNIE SIEMPRE HACE EL BIEN JUNTO CON SUS AMIGUITOS, JUNTO A QUIENES DESCUBRE LOS PEQUEÑOS SECRETOS DE LA NATURALEZA Y DE LA VIDA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VACA Y POLLO
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
TVE1
IDENTIFICACIÓN
1er TRIM LA HORA WARNER Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VACA Y POLLO
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VACA Y POLLO
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VIATGE AL OEST
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mediodía (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VIATGE AL OEST
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VIATGE AL OEST
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VICKIE EL VIKING
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VICKIE EL VIKING
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaEN ALGUNOS CAPÍTULOS EXISTEN ANTAGONISTAS QUE SUELEN SER: LOS ROMANOS, O BIEN LOS HABITANTES DE LAS ALDEAS QUE LOS VICKINGOS INVADAN
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VICKIE EL VIKING
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesEN ALGUNOS CAPÍTULOS EXISTEN ANTAGONISTAS QUE SUELEN SER: LOS ROMANOS, O BIEN LOS HABITANTES DE LAS ALDEAS QUE LOS VICKINGOS INVADAN
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VIDA DE GOSSOS
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VIDA DE GOSSOS
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaDOS PERROS GEMELOS VIVEN EN UN EDIFICIO DE PERROS BURGUESES PERO SON AMIGOS DE PERROS CALLEJEROS Y LOS BURGUESES LOS CONSIDERAN VECINOS MOLESTOS PORQUE REBUSCAN EN LA BASURA DEL EDIFICIO Y LO MANCHAN TODO.
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VIDA DE GOSSOS
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesDOS PERROS GEMELOS VIVEN EN UN EDIFICIO DE PERROS BURGUESES PERO SON AMIGOS DE PERROS CALLEJEROS Y LOS BURGUESES LOS CONSIDERAN VECINOS MOLESTOS PORQUE REBUSCAN EN LA BASURA DEL EDIFICIO Y LO MANCHAN TODO.
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
VITAMINIX
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM LOS LUNNIS Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
VITAMINIX
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
VITAMINIX
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
WILD LIFE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
WILD LIFE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaHAY UN ARBOL QUE QUIERE CAMBIAR DE VIDA PORQUE LE MOLESTAN LOS ANIMALITOS, PERO SE DA CUENTA QUE EL MUNDO ESTÁ LLENO DE PELIGROS Y QUE SU VIDA ANTERIOR ERA MÁS SEGURA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
WILD LIFE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesHAY UN ARBOL QUE QUIERE CAMBIAR DE VIDA PORQUE LE MOLESTAN LOS ANIMALITOS, PERO SE DA CUENTA QUE EL MUNDO ESTÁ LLENO DE PELIGROS Y QUE SU VIDA ANTERIOR ERA MÁS SEGURA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
XIAOLÍN
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
C9
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM BABALÁ Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
XIAOLÍN
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
XIAOLÍN
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
YU GI OH GX
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
PUNT2
IDENTIFICACIÓN
2do TRIM FUERA DE CONTENEDOR Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
YU GI OH GX
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
YU GI OH GX
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ZATCHABELL
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
La2
IDENTIFICACIÓN
4to TRIM LOS LUNNIS Tarde (L-V)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ZATCHABELL
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonista
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ZATCHABELL
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variables
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
ZIPI Y ZAPE
Nombre de la cadena Período de estudio Nombre del contenedor Franja horaria
TARGET EDAD TARGET GÉNERO
Se dirige a preescolar (hasta 6 años)
Se dirige a primaria 1 (de 7 a 9 años)
Se dirige a primaria 2 (de 10 a 12 años)
Se dirige a público adulto
Se dirige a "Todos los públicos"
Se dirige a genero femenino
Se dirige a genero masculino
ANT3
IDENTIFICACIÓN
3er TRIM MEGATRIX Mañana (S-D)
Público al que se dirige el contenido prioritário al que se dirige el contenido
VARIEDADTipo de estructura Tipo de contenido
Tiempo representado
Temática
Musical
Humor
Concurso
Entrevistal
Reportaje
Relato o cuento
Manualidades
Narrativa
Discursiva
CONTENED SERIE PELÍCULA
OTROS
Capítulos indep.
La trama continúa en el capítulo suiquiente
Película
OtrosPresente
Pasado
Futuro
Hipotético
Corresponde a CC. de la
Corresponde a CC. Puras
Corresponde a CC. aplicadas
Corresponde a Humánidades
Supone la transmisión de valores
Corresponde al uso del tiempo libre/ocio/diversión
Posee algún valor formativo y/o pedagógico
IDENTIFICACIÓN
AUDIOVISUALTipo de imagen Tipo de música
Imagen real
Animación manual
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
Canción de apertura o cierre
Expresiva de estados de ánimo/ sensaciones
Referencia a una época histórica
Enfatiza la acción
Alusiva o refernecial
Existe Música
Música de fondo
Dibujos animados 2D
Dibujos animados 3D
ZIPI Y ZAPE
PROTAGONISTATipo y número
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Edad
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
Sexo
Femenino
Masculino
Indeterminado
Nacionalidad explicita
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Tipo de destrezas predominantes
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades soc. y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?
Relación entre los personajes
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Caracterizacion del personaje
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Medios que se emplean para
conseguir
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa
Consecuencias de la acción del protagonista sobre el antagonista
Se aniquila al adversario
Desaparece su potencial pernicioso momentáneamente
Desaparece su potencial pernicioso definitivamente
El antagonista abandona su objetivo resignado y dolido
El antagonista se pasa al bando del protagonista
La situación permanece estable, no cambia
Consecuencias de la acción del protagonista cuando no hay antagonistaZIPI Y ZAPE SE ENFRENTAN, JUNTO A SU AMIGO GRANDULLÓN, A LA RESOLUCIÓN DE UN MISTERIO DIFERENTE,QUE INCLUYE DESDE ALIENÍGENEAS HASTA
Venganza
Inteligencia
Chantaje
¿Existe?
ZIPI Y ZAPE
ANTAGONISTATipo y número Edad Nacionalidad explicita Tipo de destrezas predominantes
Humano único
Pareja humana
Trío humano
Coral, varios humanos
Animal
Animales
Vegetal
Varios vegetales
Objeto animado
Varios objetos
Criatura fantástica
Varias criaturas
Mascota
Preescolar (hasta 6 años)
Primaria 1 (de 7 a 9 años)
Primaria 2 (de 10 a 12 años)
Adolescente
Indeterminada
Adulto
América del Norte
América del Sur
Europa
Africa Subshariana
Países Árabes
Ásia
No explícita
Físicas: fuerza, habilidad, reflejos, rapidez, ...
Imagen personal: belleza, actitud, ...
Inteligencia: deucció y resolución rápida de problemas.
Conocimientos, saber enciclopédico
Cualidades sociales y humanas: cooperación, comprensión, ética, ...
Capacidad artística: cantar, actuar, ...
Capacidades sobre-naturales, mágicas, ...
¿Tiene destrezas?¿Existe?
Sexo Relación entre los personajes
Caracterizacion del personaje
Medios que se emplean para
conseguir
Consecuencias de la acción del antagonista sobre el protagonista
Sobre el antagonista y no recogido en las variablesZIPI Y ZAPE SE ENFRENTAN, JUNTO A SU AMIGO GRANDULLÓN, A LA RESOLUCIÓN DE UN MISTERIO DIFERENTE,QUE INCLUYE DESDE ALIENÍGENEAS HASTA
Femenino
Masculino
Indeterminado
Líder y ayudantes, cada uno con destrezas diferentes.
Liderazgo compartido, las iniciativas las toma cualquiera.
Líder solitario
Héroe Salvador
Héroe Pícaro/Astuto
Competidor
Gamberro
Agresión física
Amenaza
Engaño
Diálogo
Ejemplificación
Fuerza física
Resolución azarosa El antagonista vence al prota. y es premiado por ello
El antagonista pide perdón o se disculpa
El antagonista es vencido y se retira sin más
Se da una explicación de la conducta del antagonista
El antagonista aprende algo que le hace mejor
Venganza
Inteligencia
Chantaje
El antagonista asume los valores de protagonista
El anta. asume su derrota y actua en consecuencia
El antagonista continúa igual, asumiendo los valores de malo
Sucede algún cambio
![Presentación de dibujos animados [autoguardado]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/55af10a91a28ab52538b466f/presentacion-de-dibujos-animados-autoguardado-55b0b4e564719.jpg)
