Bases per a donar una classe d'educació física
-
Upload
maria-beneyto -
Category
Education
-
view
117 -
download
0
Transcript of Bases per a donar una classe d'educació física
BASES PER A DONAR UNA CLASSE D'EDUCACIÓ
FÍSICA
Llenguatge d’especialitat Ciències Socials i Humanes
ÍNDEX Ens presentem Ens dirigim a vosaltres La classe
El seu enfocament Distribució Motivació Conceptes metodológics
Els pares NEE
ENS PRESENTEM
Mestres d’EDUCACIÓ FÍSICA.
Al col·legi San Jaume d’Onil.
D’educació primària.
ENS DIRIGIM A VOSALTRES Els futurs mestres…
Els mestres que vullguen reciclar-se i innovar en la seua metodologia…
LA CLASSE
El seu enfocament
Lloc on es farà la classe.
Temps del que disposem.
Primers dies de classe (El mestre i els alumnes).
Comencen les classes!
Distribució
Treballa unit, sense discriminacions.
No ignora la diversitat.
És variat.
El millor grup és aquell que…
Motivació
INICIAL
-Cridar la seua atenció i fixar unes bases (Ex. EO EO, OE!)
-Enganxar-los des de el primer instant.
DURANT LA CLASSE-No perdre el fil d’emocions.
-Saber com reenganxar-los de nou.
-Activitats adaptades als seus gustos.
-Materials nous, diferents...
Conceptes metodològics
A part dels continguts (5 blocs)...
La importància de fer esport i tenir una vida activa.
Hàbits saludables (menjar be i estar be amb sí mateix).
Relacionar-se, tenir contacte amb els demés.
Passar-ho be aprenent.
Què ensenyem?
ELS PARES
Les relacions entre família i escola experimenten dificultats.
Les funcions bàsiques de la família i de l'escola és l'educació.
ELS PARES
Hem constatat que els pares i mares, no sols poden, sinó que han de participar en l'educació dels seus fills. Hi ha molts vincles entre la llar i l'escola, Midwinter (1973) ens suggereix quatre fases:
1)Presentació: informació sobre la filosofia i els objectius, les activitats…2)Exposició: Obrir l'escola a l'opinió pública.3)Millores en el local: Assegurar que l'escola resulta atractiva.4)Participació: Fer participar als pares directament en el procés educatiu.
NEE
Objectius de l’educació especial:
- Atenció de persones amb NEE.
- Formació individualitzada,
normalitzadora i integradora.
- Desenvolupament integral de la
persona i de una capacitació
laboral.
NEE
Quan una deficiència afecta al aprenentatge del xiquet, fins al punt que són necessàries alguns adaptacions del currículum.
Quan hi ha NEE?
NEE
- Adaptacions curriculars poc significatives.
- Adaptacions curriculars significatives.
TIPUS D’ADAPTACIONS CURRICULARS:
NEE
Adaptacions curriculars en E.F.- Àrea que millor facilita la integració.
- Principal preocupació del mestre Participació
NEE
Solucions:
- Analitzar les necessitats reals de l’alumne.
- Dissenyar programes d’actuació.
- Fer conscient al alumne de les seues
possibilitats i limitacions.
- Oferir varietat en les activitats.
GRÀCIES!
MOLTA SORT FUTURS MESTRES!