BASES PARA ESTABLECER EL INTERCAMBIO DEESTUDIANTES Y DOCENTES UNIVERSITARIOS ENTRE PAÍSES

MIEMBROS DE LA APEC

Expositor: Dr. Óscar Vásquez Ramos

FORO INTERNACIONAL“CÓMO HACER NEGOCIOS CON LOS PAÍSES DEL ASIA”

• DESARROLLO HISTÓRICO

• ASIA PACIFICO

• MERCADO ASIÁTICO

• ASIA REGIÓN

• INTERÉS DEL PERÚ EN ASIA

• APEC - FORO DE COOPERACIÓN ECONÓMICA ASIA PACÍFICO

• EDUCACIÓN

• INTERCAMBIO PARA ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD Y MEDIO AMBIENTE

• BASES PARA EL INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES E INVESTIGADORES DE LA APEC

• DISEÑANDO UN FUTURO

• Los primeros vínculos entre América Latina y el Asia sedesarrollaron a partir del siglo XIX. La llegada de losprimeros inmigrantes de China y de Japón.

• Los primeros contactos culturales se produjeron conmayor intensidad en países como Perú y Brasil. Lacomunidad mas grande de extranjeros en América Latinason china y japonesa.

• Alrededor del siglo XX, los países de América Latinacomenzaron a profundizar sus relaciones con países delSudeste Asiático.

DESARROLLO HISTÓRICO

ASIA

• Propulsor más importante de la economía mundial.

ASIA PACÍFICO

• Mayor concentración de la poblaciónmundial

OPORTUNIDADES PARA QUE EL EMPRESARIO PERUANO SE ACERQUE A LA ECONOMÍA DE MAYOR AUGE Y CRECIMIENTO EN EL MUNDO

Posibilidades educativas y económicas.

• Poco explorado por empresarios peruanos.

• Solo el 12% de exportaciones fueron de alimentos.

• Oportunidades que ofrece Asia para negocios no solo radica por su fortaleza económica, sino por el aumento del poder adquisitivo de la clase media.

MERCADO ASIÁTICO

• Considerada como mosaico de culturas.

• Cuenta con los países con más altos indicadores de educación y bienestar del mundo.

• Ha tenido importante crecimiento económico y de empleo en los últimos 20 años.

• Destaca: La industria de productos manufacturados con alto valor agregado de tecnología.

ASIA REGIÓN

• Asia Pacifico representa el socio comercial másimportante de Perú. Sólo China, Japón y Corearepresentaron casi el 24 por ciento del comercioexterior de Perú en 2011.

• Asia Pacífico representa un equilibrio político yeconómico.

• Asia Pacífico es una fuente importante de innovacióny nuevas tecnologías.

• Perú y Asia Pacífico. Socios comerciales y económicos.Nuevos mercados para el sector de las PYME.

INTERÉS DEL PERÚ EN ASIA PACIFICO

PERÚ• Crecimiento económico

• Potencial común entre ambas regiones.

• Impulsar el incremento de relaciones de pequeña y mediana empresa = MAYOR COOPERACIÓN EN DESARROLLO.

• Contratos como: Join Venture, Franquicias, Asociación de participación entre otras que permiten nuestra legislación y los permitidos por practicas internacionales.

• Cumbres de Líderes del APEC, una de las prioridades de lapolítica exterior del Perú es reforzar e intensificar losvínculos con la región Asia-Pacífico-Oceanía, que involucraa países que constituyen dos tercios de la poblaciónmundial y que son responsables de más del 50% delcomercio internacional y el 60% de la producción mundial.

Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico

EDUCACIÓN

• Cuando se habla de prepararse paracruzar el umbral del desarrollo, se hablade instruirse, educarse.

• Los países más ricos son los que inviertenbien en educación y fomentan lainvestigación en innovación y tecnologíaen sus académicos y profesionales.

• Incremento de la demanda por la educación superior en el ámbito de la APEC.

• Países miembros ofrecen intercambios académicos estudiantes, postgrados y docentes, que conlleva en forma integral el desarrollo de la ciencia y tecnología mundial.

• Los servicios educativos se han convertido en una industria millonaria.

PRINCIPALES PAÍSES RECEPTORES DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS

USA

Rusia

Nueva Zelandia

Canadá

Japón

AustraliaFrancia

Alemania

Inglaterra

Otros

Entre los principales países de la APEC que envían a estudiantes fuera de sus países para realizar estudios universitarios y de

postgrado, son: China, Japón, Corea, Singapur, Tailandia y Malasia, y que por ende esto, ha revertido en su crecimiento

económico.

Convenios universitarios internacionales

• Consorcio de Centros de Estudios APEC

• APEC brinda las herramientas necesarias para comenzarcon políticas más sólidas y fehacientes que faciliten elflujo de estudiantes universitarios entre los países delAPEC.

Cooperación tecnológica en centros educativos

• Asia-Pacífico constituye una fuente importante deasistencia para el desarrollo.

• Las áreas de cooperación incluyen lucha contra la pobreza,salud, agricultura, pesca, medio ambiente, sismología,meteorología, entre otros.

• En APEC la cooperación económica y técnica es elentrenamiento y otras actividades de cooperacióndestinadas a fortalecer las capacidades en todas laseconomías miembros, ayudándolas a obtener lasherramientas necesarias para desarrollar su potencialeconómico y que puedan ser capaces de beneficiarse delcomercio y economía globales.

Reunión de los ministros de economía y líderes de los países de la APEC en Vladivostok – Rusia (2012)

Recomendaciones:

• Mejorar el intercambio de estudiantes.

• Mejorar el intercambio de investigadores.

• Mejorar el intercambio de proveedores de educación.

• Incremento de la interacción entre instituciones de educación superior.

Para este año

• Otorgar diplomas de educación superior.

• Establecer la meta de intercambio de un millón de estudiantes extranjeros hasta el año 2020.

• Facilitar buenas prácticas regulatorias para el comercio e inversión en servicios educativos superiores.

En el 2013 APEC estableció las siguientes iniciativas

Proyecto de becasentre los paísesmiembros de la APEC.La tarjeta de créditopara el intercambiode estudiantes de laAPEC.

DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES CHINOS POR PAÍS

Otro país que ha puesto mucho énfasis en la educación superior es elSultanato de Brunei Darussalam, estado que sólo tiene 406,000 habitantes,pero que es el quinto país más rico del mundo, y tiene el mayor índice dedesarrollo humano y la más alta estabilidad macro económica.

El país que ha tenido mayor participación en elintercambio de estudiantes entre los países dela APEC es China, principalmente por que elgobierno estableció desde el año 2012 comoestrategia prioritaria, la internacionalización dela educación superior, habiendo para elloestablecido leyes y normas para incentivar elintercambio de estudiantes y docentes.

INTERCAMBIO PARA ESTUDIO DE LA BIODIVERSIDAD Y MEDIO AMBIENTE

• Bonn University – Alemania• King’s College London – Inglaterra• Korea University – Corea• Monash University – Australia • National University Singapore –

Singapur• University of Auckland – Nueva

Zelandia• Universiti Brunei Darussalam –

Brunei• University of North Carolina at

Chapel Hill – USA

Bases para el Intercambio de Estudiantes e Investigadores de la APEC

• Promover el estudio de inglés.

• Proveer becas internacionales para estudiantes, docentes e investigadores.

• Establecer redes científicas con fondos para subvencionar becas entre científicos.

• Promoción de investigaciones y publicaciones conjuntas entre investigadores.

• Identificación de temas y tópicos de investigación para la colaboración entre los miembros.

• Establecer programas de intercambio por cortos períodos.

• Identificación de capacidades individuales y requerimiento de asistencia técnica en economía y negocios internacionales.

• Buenas prácticas de manufactura y sistemas de aseguramiento de la calidad.

• Apoyar la emisión de las tarjetas de crédito académico de la APEC.

• Apoyar a Filipinas como anfitriona del “Diálogo de la Política de Alto Nivel en Ciencia y Tecnología en la Educación Superior” a realizarse en Julio del año 2015.

DISEÑANDO UN FUTURO

• Nueva arquitectura de la relación político

diplomática bilateral y regional.

• Agenda Siglo XXI: Concepción integral y

multidisciplinaria.

• Diversificación vínculo industrial y complementación económica.

• Sistema de transferencia de innovación, ciencia y tecnología. Apoyo a la pequeña y mediana empresa.

• Medio ambiente y desarrollo industrial.

Dr. Oscar Vásquez RamosVicerrector Administrativo de la Universidad Nacional de Piura

Red Peruana para Estudios del Asia Pacífico