BASES CONCURSO PÚBLICO DIRECTOR/A · PDF filede 2012, del Ministerio de...

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  • DAEM DE PAILLACO: CONCURSO PUBLICO CARGO DIRECTOR/A ESCUELA PROYECTO DE FUTURO

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    BASES CONCURSO PBLICO

    DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPAL ESCUELA PROYECTO DE FUTURO

    ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PAILLACO BASES DE CONVOCATORIA

    El Jefe de Departamento de Educacin Municipal de la ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE PAILLACO, en virtud de lo dispuesto en los artculos 31 bis y siguientes del DFL N1, de 1996, del Ministerio de Educacin, que fij el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N 19.070, que aprob el Estatuto de los Profesionales de la Educacin, modificado por la Ley N 20.501, de 2011, sobre Calidad y Equidad de la Educacin y de lo dispuesto en los artculos 86 y siguientes del Decreto Supremo N453, de 1991, del Ministerio de Educacin, que estableci el Reglamento de la Ley N 19.070, modificado por los Decretos Supremos N 215, de 2011 y 119 de 2012, del Ministerio de Educacin, convoca a concurso pblico para proveer el cargo de Director/a del Establecimiento Educacional ESCUELA PROYECTO DE FUTURO

    DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO MUNICIPAL ESCUELA PROYECTO DE FUTURO Las presentes bases contienen los siguientes elementos: 1. Identificacin del cargo 2. Contexto y entorno del cargo 3. Perfil profesional del cargo 4. Requisitos legales para desempear el cargo 5. Condiciones de desempeo del cargo 6. Nivel referencial de remuneraciones 7. Etapas del proceso de seleccin 8. Proceso de postulacin y recepcin de antecedentes 9. Calendarizacin del proceso 10. Convenio de desempeo

    I. IDENTIFICACIN DEL CARGO Cargo : Director(a) Establecimiento : PROYECTO DE FUTURO RBD : 7202-8 Horas Cronolgicas : 44 Tipo de Jornada : Jornada Escolar Completa Dependiente de : Direccin del Departamento de Educacin Municipal Lugar de desempeo : Mac Iver 651 Ciudad/Comuna : Paillaco Regin : De los Ros Aprobado por : Consejo de Alta Direccin Pblica

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    II. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES Niveles Educativos: Pre- bsica - Bsica Localidad: Urbana Programas: SEP, PIE Matrcula ltimos 5 aos

    2011 2012 2013 2014 2015 654 776 704 670 619

    ndice de Vulnerabilidad %: 83.8 Concentracin de alumnos prioritarios %:76 Resumen SIMCE Cuarto Bsico

    Prueba 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Comprensin Lectura 269 284 271 269 257 265 Matemtica 249 260 255 264 244 268 Historia Geog. C. Sociales ---- 265 ---- 262 251 Ciencias Naturales 262 ---- 260 ---- 241 ----

    Segundo Bsico Prueba 2014 Comprensin lectora 274

    Sexto Bsico

    Prueba 2014 Comprensin Lectura 258 Matemtica 254 Historia Geog. C. Sociales 272

    Octavo Bsico

    Prueba 2014 Comprensin Lectura 240 Matemtica 247 Historia Geog. C. Sociales 255

    Estructura segn gnero: Mixto Dotacin total: 41 Evaluacin Docente:

    Insatisfactorios Bsicos Competentes Destacados No evaluados

    0 01 08 03 03 (*) Puede encontrar informacin adicional en la Ficha del Establecimiento en http://masinformacion.mineduc.cl

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    2.- EQUIPO DE TRABAJO El equipo de trabajo del Director/a est integrado por: Equipo directivo Profesores Otros

    3.- ORGANIGRAMA 4.- FINANCIAMIENTO

    Presupuesto total que administra el establecimiento, en los casos, que se le haya otorgado esa facultad por el sostenedor : % de subvencin: % aporte municipal % otros financiamientos:

    5.- ENTORNO DEL CARGO

    El Director se relaciona con los siguientes actores externos - Sostenedor.- - Directores(as) Establecimientos de la Comuna.- -Centro de padres e instituciones de la Comunidad.- - Profesionales del Mineduc , Provincial y Regional, Superintendencia de Educacin

    III. PERFIL PROFESIONAL DEL CARGO

    1.- MISIN Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal Pre bsico y Bsico le corresponde liderar y dirigir el Establecimiento, mediante la gestin tcnico pedaggica y administrativa en consideracin al proyecto educativo institucional y comunal, con el propsito de lograr aprendizaje de calidad de sus alumnos, fomentando desde la educacin inicial sus capacidades, y actitudes para contribuir a formar personas integrales que aporten positivamente a la sociedad.

    2.- FUNCIONES ESTRATGICAS La funcin principal del Director(a) de la Escuela Proyecto de Futuro ser dirigir y liderar el proyecto educativo institucional con el propsito de lograr aprendizajes de calidad en los estudiantes. De acuerdo al Estatuto Docente y al Marco para la Buena Direccin, al Director le corresponder desempear las siguientes funciones

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    1.- En lo pedaggico: Formular, hacer seguimiento y evaluar las metas y objetivos del establecimiento, los

    planes y programas de estudio y las estrategias para su implementacin. Organizar, orientar y observar las instancias de trabajo tcnico -pedaggico y de

    desarrollo profesional de los docentes del establecimiento, facilitando la implementacin de nuevas propuestas por parte de los docentes

    Gestionar el desempeo de los docentes seleccionando e implementando acciones para que los docentes logren aprendizajes efectivos en sus estudiantes.

    Incorporar a las familias como recursos de apoyo, reconociendo la diversidad de oportunidades con que cuenta la comunidad escolar.

    Adoptar las medidas para que los padres o apoderados reciban regularmente informacin sobre el funcionamiento del establecimiento y el progreso de sus hijos

    Desarrollar un ambiente de respeto, valoracin, estimulacin intelectual y altas expectativas para los diferentes actores de la comunidad educativa, con el fin de propiciar los aprendizajes de los estudiantes.

    Responsabilizarse por los resultados y tomar las decisiones correspondientes basadas en evidencias.

    Promover una implementacin curricular de calidad en los niveles de transicin con el fin de facilitar la incorporacin de los nios y nias a la enseanza general bsica.

    Preparar a los alumnos para enfrentar adecuadamente su ingreso a la enseanza media, velando por la calidad de los contenidos curriculares correspondientes a su nivel.

    2. En lo administrativo: Organizar y supervisar el trabajo de los docentes y de los asistentes de la educacin. Asignar recursos humanos y pedaggicos de acuerdo a las evaluaciones disponibles u

    otras que l pudiera desarrollar y de las fortalezas de su equipo docente, para el logro de los objetivos y metas del establecimiento.

    Proponer anualmente al sostenedor el trmino de la relacin laboral de hasta un 5% de los docentes del respectivo establecimiento, siempre que hubieren resultado mal evaluados.

    Proponer el personal a contrata y de remplazo, tanto docente como asistentes de la educacin. Designar y remover a quienes ejerzan los cargos de Inspector General y Jefe Tcnico del establecimiento educacional.

    Participar en la seleccin de los profesores cuando vayan a ser destinados a ese establecimiento.

    Proponer al sostenedor, incrementos a las asignaciones salariales y asignaciones salariales especiales para docentes.

    Promover una adecuada convivencia en el establecimiento educacional. 3.- En lo financiero:

    Asignar, administrar y controlar los recursos en los casos que se le haya otorgado esa facultad por el sostenedor.

    Informar al sostenedor, al Jefe del Departamento de Administracin de Educacin Municipal y a la comunidad escolar, en diciembre de cada ao, el grado de cumplimiento de las metas y los objetivos establecidos en su respectivo convenio de desempeo.

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    En la relacin con la comunidad

    Incrementar el nivel de participacin de Padres y Apoderados Representar y relacionar al Establecimiento con las autoridades educacionales,

    estatales y de la comunidad. Mantener estrecha comunicacin y colaboracin con el DAEM.

    Mantener estrecha comunicacin con los profesores, apoderados, alumnos y otros miembros de la comunidad educativa.

    Coordinar y organizar las actividades de los apoderados del Establecimiento, tendientes a otorgar y promover la participacin de la Familia en el proyecto educativo.

    Participar en las actividades que organiza el Establecimiento. Aprobar y hacer cumplir las normas y/o reglamentos internos tendientes a una

    adecuada administracin del proceso educativo 4.- Otras Atribuciones:

    Realizar reuniones peridicas con su equipo de trabajo con el objetivo de planificar el currculum y evaluacin de los alumnos del establecimiento y coordinar las actividades programadas segn el proyecto educativo del establecimiento, entre otras materias.

    Conducir reuniones de consejos escolares. Atender regularmente a los padres y apoderados que lo requieran. Supervisa en las aulas el desempeo de los docentes. Supervisa que la infraestructura del establecimiento est en adecuadas condiciones. Controla que en todas las aulas exista un docente a cargo de la asignatura

    correspondiente. En el caso de haber ausencia de profesor, el director/a debe asegurar la provisin

    oportuna de un reemplazo. Informar al personal acerca de todos aquellos aspectos que se relacionen con el rea