Boletín digital Territorialización No. 03 • Primer trimestre de 2014 LOCALIDAD 12- BARRIOS UNIDOS

Presentación

En el presente boletín se encuentra la información

de territorialización de la inversión de la Secretaría

de Educación Distrital en la Localidad de Barrios

Unidos, con corte a primer trimestre de 2014. Lo

anterior en términos agregados a nivel de la

localidad por proyecto de inversión, sus

respectivos componentes y metas, así como

por Unidad de Planeamiento Zonal- UPZ y

establecimiento educativo.

Esta Información, se pone a disposición de la

Dirección Local de Educación con el fin de

apoyar su gestión frente a los Consejos Locales

de Gobierno y los habitantes de la localidad; de

la Alcaldía Local para su conocimiento y apoyo

de sus procesos de planeación; de la

comunidad educativa de Barrios Unidos y la

ciudadanía en general para la rendición de

cuentas y la promoción de los ejercicios de

participación ciudadana.

Previo a la presentación de la territorialización

de la Localidad de Barrios Unidos, es necesario

tener en cuenta que, de acuerdo con las la SED,

con corte a primer trimestre de 2014, cuenta

con un total de $2.831.124.526.000 como

inversión directa, la cual ha sido programada en

sus 17 proyectos de inversión vigentes. De

estos recursos, se han comprometido

$572.046.649.726 (20,2%) y $314.633.778.324

han sido girados (11,1%)*.

*Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los

Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

Recursos territorialización 2014: Total localidades Distrito y Barrios Unidos

Total Localidades Distrito:

Recursos territorializados programados:

$1.822.975.775.579

Recursos territorializados comprometidos:

$497.443.462.744

% Ejecución presupuestal:

27,3% Localidad 12- Barrios Unidos Recursos territorializados programados:

$ 40.394.494.155

Recursos territorializados comprometidos:

$ 7.689.472.336

% Ejecución presupuestal:

19 %

Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de

Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

TERRITORIALIZACION DE LA INVERSIÓN EN BARRIOS UNIDOS POR PROYECTO DE INVERSIÓN

La Tabla No. 1 presenta el detalle de los recursos

programados, comprometidos y girados a 31 de

Marzo de 2014 por cada uno de los siete proyectos

de inversión que a la fecha cuentan con recursos

territorializados en la localidad de Barrios Unidos.

Frente a la información contenida, es necesario

precisar que tres de estos siete proyectos

presentan un 100% de ejecución presupuestal.

Estos son: 888- Enfoques diferenciales, 900-

Educación para la ciudadanía y la convivencia, y

905- Fortalecimiento académico.

Tabla No.1 Recursos territorializados SED en Barrios Unidos por proyecto de inversión a primer trimestre de 2014

No.

PROYECTO NOMBRE PROYECTO

RECURSOS PROGRAMADOS

RECURSOS COMPROMETIDOS

GIROS

262 Hábitat escolar $ 5.054.219.736 $ 489.720.332 $ 60.940.276

888 Enfoques diferenciales $ 52.962.574 $ 52.962.574 $ 4.504.482

892 Diálogo social y participación de la comunidad educativa $ 131.573.609 $ 10.349.790 $ 637.625

897 Niños y niñas estudiando $ 4.338.992.140 $ 556.357.491

898 Administración del talento humano $ 30.758.004.513 $ 6.521.340.565 $ 6.222.012.578

900 Educación para la ciudadanía y la convivencia $ 10.400.000 $ 10.400.000 $ 0

905 Fortalecimiento académico $ 48.341.583 $ 48.341.583

TOTAL $ 40.394.494.155 $ 7.689.472.336 $ 6.288.094.961 Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

La Tabla No. 2 presenta la información sobre los

recursos territorializados a 31 de Marzo en la

Localidad de Barrios Unidos a nivel de los

componentes y metas de cada uno de los proyectos

de inversión. Esta incluye los avances en el logro de

las metas programadas no sólo en los proyectos de

inversión incluidos en la Tabla No. 1, sino en cuatro

proyectos adicionales que si bien no presentan

programación de recursos territorializados, sus

informes dan cuenta del logro de metas para la

localidad. Estos son: 889- Jornada educativa de 40

horas semanales para la excelencia académica y la

formación integral, y jornadas únicas, 891- Media

fortalecida y mayor acceso a la educación superior,

899- Tecnologías de la información y las

comunicaciones y 901- Prejardín, jardín y transición:

preescolar de calidad en el sistema educativo oficial.

Tabla No. 2

Recursos Territorializados en Barrios Unidos por componente y meta a primer trimestre 2014

PROYECTO DE INVERSIÓN

COMPONENTE META META

PROGRAMADA META

LOGRADA RECURSOS

PROGRAMADOS RECURSOS

COMPROMETIDOS

262- Hábitat escolar

Operación de colegios - sedes educativas

Proporcionar en sedes educativas los servicios administrativos necesarios para su operación en condiciones de higiene, seguridad y servicios públicos.

23 23 $ 5.054.219.736 $ 489.720.332

888- Enfoques diferenciales

Acciones afirmativas para la inclusión escolar - Estudiantes

Garantizar a estudiantes las condiciones de accesibilidad tanto físicas como pedagógicas necesarias, para atender adecuadamente a los escolares en condiciones y/o situaciones de vulnerabilidad, buscando la eliminación de las barreras de acceso y las prácticas discriminatorias.

11 11 $ 10.123.636 $ 10.123.636

Practicas pedagógicas pertinentes con enfoque diferencial - Estudiantes

Garantizar a estudiantes la permanencia de los escolares en condiciones de calidad y calidez en una escuela libre de discriminación.

$ 42.838.938 $ 42.838.938

889- Jornada educativa de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral, y jornadas únicas

Alimentación - Estudiantes

Atender los y las estudiantes mediante el suministro de comida caliente y refrigerios reforzados diariamente y que se encuentran en zonas urbanas y rurales

3.660

Desarrollo curricular para la formación integral - Colegios

Garantizar en colegios el desarrollo de actividades de la jornada educativa de 40 horas semanales en los colegios oficiales.

4

Movilidad escolar - Estudiantes

Movilizar los y las estudiantes a través de la contratación de rutas para trasladarlos hasta el colegio y escenarios de aprendizaje externos durante el año escolar, apoyando actividades académicas, garantizándoles la seguridad y el acompañamiento en la ruta y su desplazamiento

3.867

891- Media fortalecida y mayor acceso a la educación superior

Media diversa 10, 11 - Estudiantes

Garantizar a los estudiantes de colegios oficiales una educación media que ofrezca diversidad y flexibilidad de programas académicos proyectados hacia la educación superior y que atiendan las necesidades laborales del sector productivo

1.936

892- Diálogo social y participación de la comunidad educativa

Acercando realidades - Estudiantes y docentes

Realizar con estudiantes y docentes encuentros de experiencias y propuestas entre los sectores educativos oficial y privado

1.358 20 $ 40.740.768 $ 761.254

Movilización y coordinación de UPZ's - UPZ

Articular en upz la gestión sectorial, en los procesos de planeación educativa, de articulación de la oferta y demanda y de gestión pedagógica institucional

3 3 $ 77.357.135 $ 9.099.647

Transversalización de la igualdad de géneros - Colegios, localidades y Nivel Central

Diseñar y realizar en colegios, localidades y nivel central estrategias participativas para que se transformen las relaciones entre hombres y mujeres, propendiendo por la igualdad de oportunidades para niñas y mujeres

30 $ 13.475.706 $ 488.889

897- Niños y niñas estudiando

Alimentación escolar - Estudiantes

Suministrar a estudiantes refrigerios o comidas calientes (desayuno, almuerzo o cena) a los y las estudiantes matriculados en los colegios oficiales del Distrito.

13.053 14.056 $ 4.338.992.140 $ 556.357.491

898- Administración del talento humano

Bienestar, capacitación, salud ocupacional y dotación - Funcionarios docentes y administrativos

Beneficiar a funcionarios docentes y administrativos con programas de bienestar, salud ocupacional, capacitación y la dotación respectiva

827 344 $ 128.858.574 $ 44.395.802

PROYECTO DE INVERSIÓN

COMPONENTE META META

PROGRAMADA META

LOGRADA RECURSOS

PROGRAMADOS RECURSOS

COMPROMETIDOS

898- Administración del talento humano

Nómina - Funcionarios docentes y administrativos

Garantizar a funcionarios docentes y administrativos el pago de las obligaciones salariales, prestacionales, parafiscales, seguridad social, cesantías y mesadas pensiónales derivados de ellos

827 771 $ 30.052.344.000 $ 6.377.467.929

Personal de apoyo a la gestión de la SED - Personas

Garantizar personas necesarias que desarrollen labores organizacionales requeridas para el normal funcionamiento de los establecimientos educativos oficiales de Bogotá, para garantizar la prestación del servicio educativo

34 12 $ 576.801.939 $ 99.476.834

899- Tecnologías de la información y las comunicaciones

Conectividad y tecnologías dela información y las comunicaciones - Sedes

Adecuar en sedes conectividad con enlaces de banda ancha de 30mb, mejoramiento de la plataforma tecnológica de seguridad y administración implementación de nuevos servicios al servicio de la comunidad educativa, modernización de los equipos de cómputo, mejoramiento de los data center de la SED"

14 14

900- Educación para la ciudadanía y la convivencia

Convivencia escolar - Colegios

Apoyar y acompañar a colegios en la implementación de acciones que mejoren la convivencia en las instituciones educativas y sus entornos.

10 0 $ 0 $ 0

Formación ciudadana en la acción - Colegios

Formar y acompañar a colegios en el diseño, desarrollo e implementación de pedagogías y acciones participativas dirigidas a los estudiantes y en las actividades de promoción para la integración y actualización curricular en los componentes relacionados con educación ciudadana.

10 0 $ 10.400.000 $ 10.400.000

901- Prejardín, jardín y transición: preescolar de calidad en el sistema educativo oficial

Alimentación y vida saludable - Estudiantes

Promover en estudiantes la cultura del cuidado, del buen trato y la prevención de violencias, la vida y alimentación saludable.

484

Pedagogía, jardín y entorno - Proyectos pedagógicos

Acompañar los proyectos pedagógicos para posicionar "el lineamiento pedagógico y curricular para la educación inicial en el Distrito", la vinculación y formación pedagógica del talento humano, así como desarrollar acciones para la atención integral con enfoque diferencial.

2

905- Fortalecimiento académico

Currículo y ciclos - Colegios

Consolidar en colegios oficiales del Distrito el nivel iii de implementación (ambientes de aprendizaje) e incorporar la lectura, escritura y oralidad desde la perspectiva de la reorganización curricular por ciclos y campos de pensamiento (matemáticas y ciencias sociales y naturales) con énfasis el desarrollo socio afectivo.

9 $ 48.341.583 $ 48.341.583

TOTAL $ 40.394.494.155 $ 7.689.472.336

Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

La Secretaría de Educación Distrital cuenta con recursos

programados en tres de las cuatro Unidades de

Planeamiento Zonal- UPZ de la Localidad de Barrios

Unidos. Lo anterior, teniendo en cuenta que es en éstas

donde se encuentran ubicados establecimientos

educativos oficiales. La totalidad de las UPZ de la localidad

y su ubicación se muestran en el mapa que se presenta a

continuación.

La Tabla No. 3, presenta los recursos programados,

comprometidos y girados por cada una de las UPZ.

Adicional a la inversión por UPZ, se encuentran recursos

programados, comprometidos y girados a nivel de la

localidad en general.

Es necesario aclarar que en diferentes localidades del

Distrito se da el caso un colegio oficial cuenta con sedes en

más de una UPZ. Por cuenta de esto, los recursos

programados, comprometidos y girados por UPZ

corresponden a la suma de los recursos destinados a los

colegios cuya sede principal se encuentre ubicada en la

misma (UPZ).

UPZ LOCALIDAD DE BARRIOS UNIDOS

Tabla No. 3

Recursos territorializados Barrios Unidos por UPZ

No. UPZ NOMBRE UPZ RECURSOS

PROGRAMADOS RECURSOS

COMPROMETIDOS GIROS

21 LOS ANDES $ 4.307.479.504 $ 821.435.855 $ 700.889.175

22 DOCE DE OCTUBRE $ 22.300.572.816 $ 4.000.441.451 $ 3.316.284.526

98 LOS ALCAZARES $ 13.172.184.972 $ 2.676.021.672 $ 2.176.337.822

LOCALIDAD EN GENERAL $ 614.256.863 $ 191.573.358 $ 94.583.439

TOTAL $ 40.394.494.155 $ 7.689.472.336 $ 6.288.094.961 Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

Tabla No. 4

Clase de establecimientos educativos ubicados en Barrios Unidos

CLASE NÚMERO DE

ESTABLECIMIENTOS

DISTRITAL 10

OFICIAL - REGIMEN ESPECIAL 2

PRIVADO 62

TOTAL 74 Fuente: Directorio Único de Establecimientos Educativos

Oficina Asesora de Planeación - SED

De acuerdo con el Directorio de Colegios de la SED, la

Localidad cuenta con 74 establecimientos educativos. La

Tabla No. 4 presenta la distribución en Barrios Unidos por

clase de establecimiento. La entidad programa y ejecuta

recursos en 10 establecimientos educativos ubicados en la

Localidad. Estos son los de clase DISTRITAL. La Tabla No. 5

presenta los recursos programados y comprometidos por

cada uno de ellos.

21. Los Andes

22. Doce de Octubre

98. Los Alcázares

103. Parque Salitre

Tabla No. 5

Recursos territorializados por establecimiento educativo en Barrios Unidos

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO CLASE RECURSOS

PROGRAMADOS RECURSOS

COMPROMETIDOS GIROS

COLEGIO ALEMANIA SOLIDARIA (IED) DISTRITAL $ 3.682.090.591 $ 723.159.820 $ 590.439.898

COLEGIO EDUARDO CARRANZA (IED) DISTRITAL $ 1.792.078.868 $ 344.173.083 $ 289.639.727

COLEGIO FEMENINO LORENCITA VILLEGAS DE SANTOS (IED)

DISTRITAL $ 2.249.472.993 $ 534.838.455 $ 382.726.786

COLEGIO HELADIA MEJIA (IED) DISTRITAL $ 3.229.106.013 $ 659.785.794 $ 547.282.469

COLEGIO JORGE ELIECER GAITAN (IED) DISTRITAL $ 6.698.711.757 $ 1.172.707.266 $ 984.195.456

COLEGIO JUAN FRANCISCO BERBEO (IED) DISTRITAL $ 4.011.515.375 $ 758.237.603 $ 655.888.670

COLEGIO RAFAEL BERNAL JIMENEZ (IED) DISTRITAL $ 3.570.633.180 $ 671.509.442 $ 553.213.948

COLEGIO REPUBLICA DE PANAMA (IED) DISTRITAL $ 3.769.079.895 $ 679.513.635 $ 543.027.895

COLEGIO TECNICO DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO (IED)

DISTRITAL $ 4.307.479.504 $ 821.435.855 $ 700.889.175

COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA (IED) DISTRITAL $ 6.470.069.115 $ 1.132.538.024 $ 946.207.499

LOCALIDAD EN GENERAL LOCALIDAD EN GENERAL

$ 614.256.863 $ 191.573.358 $ 94.583.439

TOTAL $ 40.394.494.155 $ 7.689.472.336 $ 6.288.094.961 Fuente: Territorialización en Fichas de Seguimiento de los Proyectos de Inversión - Oficina Asesora de Planeación - SED

Es necesario tener en cuenta que a lo largo de la vigencia

continúa la identificación de recursos territorializados en

los proyectos de inversión y sus componentes. Lo anterior,

considerando que en algunos casos la territorialización

está sujeta al cumplimiento de los criterios técnicos

aplicables, así como al interés manifestado por la

comunidad educativa y los colegios según el caso para

acceder a los programas; de igual forma la programación

de los recursos, a su vez, está sujeta a ajuste y

modificación por parte de la entidad en desarrollo del

proyecto mismo, o por situaciones externas como

reducciones o adiciones presupuestales.

Para obtener mayor detalle de la información a nivel de UPZ y establecimientos educativos de la Localidad de Barrios Unidos, favor remitirse a:

http://www.educacionbogota.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=1382&catid=25