ESPAÑOL Guía segundo grado

Marzo-Abril

Entregar: miércoles Nombre del alumno: _________________________________________ Grupo: ________ I.-LEE.

“La mejor familia”

Una bonita mañana de abril, Mayrin estaba jugando en el jardín del orfanato cuando la directora la llamó a su despacho. —Te ha adoptado una familia, Mayrin. Vendrán por ti mañana —dijo. Por supuesto, los otros niños no tardaron en enterarse de la buena nueva. —¡Qué suerte! —¡Que envidia! —¡Felicidades, Mayrin! —¿Cómo crees que será tu nueva familia? Mayrin cruzó los dedos y pidió un deseo: “Espero que sea la mejor familia del mundo.” Esa noche, Mayrin no podía dormir de los nervios y pensó en cómo sería la familia perfecta. Imaginó que la adoptaba… ¡una familia de pasteleros! Si la adoptaba una familia de pasteleros, viviría en una pastelería. Podría pasar el día entre tartas, torteles, bollos y bombones, azúcar en las tartas y sorber el merengue de los pasteles de merengue. Tendría palmeras de chocolate para desayunar, comer, merendar y cenar. Sin duda ¡una familia de pasteleros sería la mejor familia del mundo! Aunque pensándolo mejor… como seguía sin poder dormir, Mayrin volvió a pensar en cómo sería la familia perfecta. Imaginó que la adoptaba… ¡una familia de piratas! Si la adoptaba una familia de piratas, viviría en un barco pirata. Podría navegar por los siete mares. Pintar banderas de calaveras y huesos y buscar tesoros de doblones de oro. Luciría un mono en el hombro derecho, un loro en el izquierdo, un parche en el ojo y una pata de palo. Sin duda, ¡una familia de piratas sería la mejor familia del mundo! Aunque pensándolo mejor… como aún no podía dormir, Mayrin volvió a pensar en cómo sería la familia perfecta. Imaginó que la adoptaba… ¡una familia de domadores de tigres! Si la adoptaba una familia de domadores, viviría en un circo. Podría pasar el día jugando con los tigres. Rizar los bigotes de los cachorros y contar las rayas de su pelaje. Llevaría un tigre de bengala al colegio para ser la más popular delrecreo. Sin duda, ¡una familia de domadores sería la mejor familia del mundo! Aunque pensándolo mejor… como todavía no conciliaba el sueño, Mayrin volvió a pensar en cómo sería la familia perfecta. Imaginó que la adoptaba…¡una familia de astronautas! Si la adoptaba una familia de astronautas, viviría en una nave espacial. Podría visitar todos los planetas. Beber batidos en la Vía Láctea y bailar el hula hop con el anillo de Saturno. Contaría estrellas para dormirse por las noches. Sin duda, ¡una familia de astronautas sería la mejor familia del mundo! Aunque pensándolo mejor… con sorpresa, Mayrin miró la ventana y descubrió que ya se había hecho de día. ¡Había pasado la noche entera sin dormir y su nueva familia ya había llegado a buscarla!Los Pérez. Dana, la nueva madre de Mayrin, es funcionaria de correos. No es pastelera pero todas las tardes al volver del cole, nunca se olvida de comprarle a Mayrin una enorme palmera de chocolate para merendar. Daniel, el nuevo padre de Mayrin, es agente de seguros. No es un

pirata, pero le encanta jugar con Mayrin a buscar tesoros escondidos en el descampado del barrio. Elvira, la nueva abuela de Mayrin, está jubilada. No es domadora de tigres, pero tiene dos gatos, Bigotes y Bruno, que se pasan el día dormitando en su regazo y les encantan las sardinas. Pedro, el nuevo hermano de Mayrin, estudia en el mismo colegio que ella. No es astronauta, pero ha decorado el techo del dormitorio con estrellas que brillan en la oscuridad para que él y Mayrin puedan contarlas por la noche antes de dormir. Y así, bajo el cielo estrellado de su habitación, Mayrin Pérez por fin pudo dormir y no tuvo que imaginar más. Había conseguido la mejor familia del mundo. 1.-Contesta lo siguiente:

1. ¿De que trata la lectura?________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo deseaba Mayrin que fuera su nueva familia?____________________________ __________________________________________________________________________________________________

3. ¿Por qué dice la historia que Mayrin consiguió la mejor familia del mundo? _________________ _____________________________________________________________

2.- Lee las siguientes oraciones y coloca una palomita a las que son verdaderas y una X a las que son mentiras. ______ La niña Mayrin tiene 3 manos. ______ Los Pérez son una familia de gatos. ______ El pirata navega los oceanos. ______ Los panaderos hornean ricos pastelillos. 3.-Completa los enunciados con el antónimo de las siguientes palabras. pequeño bravo triste La mamá de Mayrin está ______________. El carro de Pedro es muy _____________. Rocko es un perro muy ___________.

4. Subraya las oraciones que tienen el mismo significado. La familia pasea en el parque con Mayrin. En el parque pasean Mayrin y su familia. El parque se pasea con su familia y Mayrin.

5. Anota en las lineas las palabras que completan los enunciados. las ellos unos el Leonor horneó _________ pastelitos para sus hijos. Los juguetes favoritos de Mayrin son _____ muñecas. La comida favorita de la familia Pérez es _____ pozole.

6. Subraya con rojo las oraciones que estan escritas correctamente. Mayrin se lava los dientes después de comer. Deyanira y Dora comen unos ricos pastelillos. Don Joaquin trabaja como cajera en el mercado.

7. Completa la tabla con palabras derivadas de los dibujos que se muestran.

Zapato Pan Caja

Zapatero

panaderia

cajita

8. Completa el texto escribiendo sobre la linea la palabra que se indica, ya sea

aumentativo o diminutivo. La familia Pérez organiza una fiesta para presentar con sus amistades a Mayrin como nuevo miembro de la familia.

9. Elabora una invitacion para este evento. (Recuerda debe incluir: frase para convencer, fecha, hora, lugar y menciona quien invita).

Doña Dana preparó un postre con galletas,

___________, calabaza y nueces, para compartirla pasas (diminutivo)

con Mayrin y sus ________________. amigas (diminutivo)

Las niñas se llevaron una ______________ al sorpresa (aumentativo)

saborear tan delicioso dulce.

10. Subraya el significado que corresponde a cada expresión. Parte de un cuento Significado Habia una vez tres animalitos de diversas formas, -Todos eran diferentes colores y tamaños. –Todos eran hermanos Les gustaba robar comida y ocultarlo en un gran cajón, -Lo escondian en una caja de madera el cual era dificil de hallar. –Lo escondian tan bien que nadie lo podia encontrar. Ellos debían cuidarse de aquel gato negro que siempre -El gato siempre los molestaba. los hostigaba. –El gato siempre los protegia.

11.- Observa con mucha atención las siguientes imágenes y después inventa un cuento. Recuerda usar guion largo, los signos de interrogacion y admiracion.

11. Escribe los signos de puntuación ¡!, ¿? ó – que hacen falta en el fragmento del cuento que se presenta.

Habia una vez una viejita que viváa con su nieto y un burro, un dia, ella le

dijo a su nieto:

Cesar, trae leña para venderla y comprar algo de comer.

Cesar tomó su hacha y llegó hasta un árbol retorcido, seco y muy viejo. De

repente un duende se interpuso entre su hacha y el árbol, y gritó:

Dentente ¿Por qué quieres destruir mi casa Sorprendido y con el

hacha en la mano. Cesar le pregunto: Tú vives aquí El duende

respondió emocionado Si, éste árbol ha sido mi casa por muchos años

.

MATEMATICAS

Guía examen segundo grado Entregar: Jueves

Nombre del alumno: _________________________________________ Grupo: ________

I.- HAZ LO QUE SE TE PIDE.

1. Escribe el nombre de la cantidad que cuesta cada juguete.

_

___________________________________________________

________________________________________________

2. Escribe en la línea el número que corresponde a las siguientes cantidades escritas.

Seiscientos cinco ____________________

Doscientos veintidós____________________

3. Organiza las cantidades en el siguiente cuadro.

Centenas Decenas Unidades

Quinientos ochenta y tres

Trescientos dos

Noventa cinco

$974

$348

4. Une la operación con el resultado que completa cada sustracción.

96-30 =________

48-____________= 20

______________-10 = 25

5. Resuelve los siguientes problemas.

Carlos está leyendo una revista de 95 hojas y ha leído 24 ¿Cuántas hojas le faltan para

terminar la revista?

Esteban colecciona fotografías tiene 29 si quiere juntar 66 ¿Cuántas fotografías le faltan?

6. Observa la imagen y contesta los reactivos.

$ 9 $8 $16

El papá de Carlos compro 4 globos ¿Cuánto dinero pago?

Doña Juana compro paletas para ella, Felipe, Carlos y Roberto ¿Cuánto pago en total?

Si Martha compro 4 pares de zapatos ¿Cuánto pago en total?

7. La familia de Carlota está poniendo piso en la cocina.

8. Leonor ordenó 10 galletas de chocolate, 3 de bombón 8 de cacahuate y 5 de nuez

¿Cuántas galletas ordeno en total?

9. Después Pedro le ayudó a empacar las galletas si cada paquete tiene 4 galletas

¿cuantas habrá en 6 paquetes?

10. Encierra la operación que resuelva el problema.

Leonor compro algunos ingredientes para la ensalada 2 lechugas, 3 pepinos, 10 ejotes y 8

aceitunas ¿Cuántos ingredientes utilizo en total?

2+3+10+8 2+3x10+8 10x3x10x8

Total de mosaicos que colocaron en la habitación _____________________ Encierra la operación que te ayuda a contestar la pregunta anterior 9-6 9+6 9x6

Guía examen segundo grado Fecha de entrega: viernes

Nombre del alumno: _________________________________________ Grupo: ________

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1. Relaciona de donde vienen los siguientes productos.

calcetines silla puerta suéter frutero mermelada

2. Colorea las imágenes que muestran cómo cuidar los recursos naturales

3. Dibuja y escribe el proceso de la elaboración de la naranja.

ÁRBOL FRUTAL

FLORES

PINO

4. Une con una línea el producto con su lugar de procedencia.

Procedencia Producto Campo Huevos carne colores mochila Industria

5. Lee y completa el texto. Los medios de transporte se utilizan para trasladar personas y mercancia de un lugar a otro. los transportes más utilizados en la ciudad son _________________________________________.

6. Encierra con azul los transportes acuáticos, de verde los aéreos y de rojo los terrestres.

7. Escribe 4 servicios públicos.

____________ ______________ _____________ ______________

8. Escribe 2 beneficios que nos proporcionan los servicios públicos. ____________________________________________________ ____________________________________________________

9. Subraya las acciones que ayudan a reducir el uso de electricidad. La mamá de Fer cuelga la ropa limpia para no usar la secadora. Don Luis abre las cortinas de su oficina durante el dia para dejar pasar la luz del Sol. A Carlos le gusta escuchar la radio, ver la tele y utilizar la computadora al mismo tiempo.

10. Dibuja o pega la imagen del presidente que determinó la expropiación petrolera y escribe su nombre.

11. Subraya las oraciones verdaderas. La expropiación petrolera se llevó a cabo en México el 18 de marzo de 1938. La industria del petróleo y sus beneficios eran para los mexicanos. El petróleo mexicano eran propiedad de los Estados Unidos y había malas condiciones laborales.

Guía examen segundo grado Fecha de entrega: viernes

Nombre del alumno: _________________________________________ Grupo: ________

Formación Cívica y Ética 1.-Lee el siguiente caso y marca con una x si lo que se menciona se refiere a una regla.

______ respetar el turno de cada jugador

_____ facilitar la concentración que se necesita en el juego.

______ levantar 2 tarjetas para buscar pares.

2.-Une con una línea las consecuencias de no cumplir con las reglas en cada caso.

Acciones

Rebeca deja la ropa limpia sobre el

Suelo su mama la regana fuertemente y………………

Pepe y Luis están jugando y platicando

Mientras la maestra explica la tarea y….

3.-Escribe dos reglas que practiquen en:

1______________________________________________ 1__________________________

2 2

Le niega cualquier permiso de salir con sus amigos. Ellos no sabrán resolver los ejercicios que les encarga.

4.-Subraya los beneficios que se nos da al respetar las reglas.

Permitir vivir en armonía

Nos hacen más inteligentes

Facilitan la comunicación.

5.-Escribe sobre las líneas la responsabilidad que tienen los adultos respecto a cada

derecho.

Salud

_____

Educación

Alimentación

6.-Escribe un problema que exista en tu escuela y una posible solución

Problema

Solución

7.-Relaciona cada actividad con La función que desempeñan

Encargados de educar a los hijos y

cuidar que todo marche

correctamente en casa.

Vigilar el orden de la vía pública y

que los automovilistas no cometan

infracciones

Contribuir para que sus alumnos

logren aprendizajes y se respetan

las reglas del salón.