Bachillerato en Ciencias y Letras Por Madurez Presentacion

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  • 7/28/2019 Bachillerato en Ciencias y Letras Por Madurez Presentacion

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    BACHILLERATO

    EN CIENCIAS YLETRAS PORMADUREZSU NATURALEZA Y

    LIMITACIONES

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    COMO PROCESO SISTEMATICO: Seencarga de la transicin y asimilacin de

    bienes de cultura

    COMO PROCESO CIVILIZADOR: Hace quelos miembros de una sociedad avancenhacia una mejor realizacin de vida.

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    Madurez

    El termino madurez significaconocimiento y desarrollo del individuo

    buscando la plenitud, con undeterminado, as como el deseo delograr sus metas en el campoacadmico, espiritual, poltico y e

    econmico.

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    Su naturaleza

    Surge como una necesidad de lapoblacin

    adulta que no tenia la posibilidad decontinuar sus estudios, la creacin de estacarrera pretende contribuir al desarrollo deGuatemala

    Requisitos fundamentales para iniciar elbachillerato por madurez tener 25 aosde edad y haber completado el siclobsico

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    Marco filosfico delbachillerato por madurez

    Proporcionar una formacin cientficahumanstica al estudiante para que

    ingrese a la educacin superior sinobstculos.

    Cultivar y desarrollar valores ticos quepermitan al estudiante el equilibro de su

    propia personalidad y la mas adecuadaconvivencia humana.

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    Importancia del programa deBachillerato por madurez

    Este programa prepara al hombre parauna eficiente convivencia humana.

    Mejora las condiciones de vida de losegresados, en lo econmico, social ycultural.

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    Marco legal del bachilleratopor madurez

    Acuerdo gubernativo numero 18 defecha 22 de marzo de 1974 que ampara

    la creacin y los acuerdos numero 8 defecha 22 de marzo de 1976 y acuerdoministerial sin numero de fecha 2 de Juliode 1978.

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    La necesidad de educar aladulto

    Androloga: es la ciencia y el arte deeducar al adulto.

    Razones que justifican la educacin deladulto: sus condiciones de hombre ,como individuo, como ser social y comoser econmico.

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    Limitaciones del bachilleratopor madurez

    El alumno adulto va ha una institucineducativa porque quiere aprender, no

    porque se le obliga deja de ladoperjuicios, movido por motivacionesdefinidas, porque se traza metas,objetivos, que desea alcanzar.