Ayudante de Reparador de Artefactos Electrodomesticos Pequenos

Queda prohibida la reproducción total o parcial.

DISEÑOS CURRICULARES CON ENFOQUEPOR COMPETENCIAS LABORALES Ayudante de reparador de artefactos

electrodomésticos pequeños

Créditos

Dirección de Diseño y Contenido Pedagógico

Dirección de Diseño y Contenido Pedagógico

Secretaría Técnica de Capacitación y Formación Profesional (SETEC)

EQUIPO TÉCNICO

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

AGRADECIMIENTOS

SECAP 2012

Propiedad del Servicio Ecuatoriano de Capacitación Profesional Queda prohibida la reproducción total o parcial.

Eco. Johana Zapata MaldonadoDirectora Ejecutiva

Índice

Información del Perfil . . . 4

Competencia General . . . 4

Malla curricular . . . . 5

Módulo 1 . . . . 6

Módulo 2 . . . . 10

Módulo 3 . . . . 14

Módulo 4 . . . . 17

Queda prohibida la reproducción total o parcial.4

Sector ATP:

Área SETEC:

Especialidad:

Metalmecánica

Electricidad y Electrónica

Electrodomésticos

Ayudante de reparador de artefactos electrodomésticos pequeños

Información del Perfil

Competencia General:

Realizar trabajos de reparación y mantenimiento de aparatos resistivos, pequeños a motor y refrigeración doméstica, aplicando los conocimientos y destrezas de electrici-dad básica, termostatos, resistencias, bobinas, motores universales y de fase partida, aplicando las especificaciones técnicas descritas en procesos de soldadura y cum-pliendo las normas de seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente.

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MÓDULO DESCRIPCIÓN HORAS (Hp)

1 Electricidad básica 60

2 Reparación básica de artefactos electrodomésticos resistivos peque-ños 60

3 Reparación básica de artefactos electrodomésticos pequeños a motor 60

4 Mantenimiento básico de refrigeradoras 60

TOTAL 240

Malla Curricular:

Diseño Curricular por Competencias Laborales

• Lenguaje y comunicación• Desarrollo del pensamiento• Ciudadanía• Ética y sexualidad integral• Tecnologías de la información y comunicación

Ejes transversales institucionales:

*Hp: hora pedagógica

MÓDULO 1Electricidad básica

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Electricidad básica

1.1 Unidad de competenciaEfectuar el proceso de mediciones de tensión eléctrica, intensidad de corriente eléc-trica y resistencia eléctrica, interpretando diagramas, aplicando leyes y conceptos de electricidad básica, las normas de higiene, seguridad y cuidado del medio ambiente.

1.2 Contenidos generales: • Seguridad Industrial del área de trabajo• Equipos de protección • Área de trabajo• Electricidad• Corriente eléctrica• Circuito eléctrico• Magnitudes eléctricas• Instrumentos de medida

1.3 Resultado de aprendizajeAplicar normas de seguridad a emplear en los procesos de electricidad básica, con-siderando criterios de calidad, cuidando las condiciones ambientales y el entorno de trabajo.

Módulos de formaciónM

ÓD

ULO1

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1.3.1 Capacidades y criterios de evaluaciónIdentificar y evaluar los riesgos potenciales del proceso de electricidad básica, evitan-do graves consecuencias.• Revisa las condiciones de ventilación, de iluminación del área de trabajo.• Analiza las condiciones seguras del entorno de trabajo referido a la electricidad

básica.• Determina el equipo de protección personal a utilizar.• Verifica que los equipos de seguridad funcionen correctamente.

Aplicar las medidas de seguridad de acuerdo a la evaluación del entorno• Analiza las ventajas del uso del equipos de protección personal• Utiliza el equipo de seguridad personal de manera correcta• Realiza los ajustes requeridos para que el entorno esté adecuado

1.4 Resultado de aprendizajeRealizar mediciones estableciendo diferencias de las magnitudes eléctricas, utilizan-do instrumentos de medida (multímetro y pinza amperimétrica) aplicando normas de seguridad e higiene.

1.4.1 Capacidades y criterios de evaluaciónInstalar circuitos eléctricos, de acuerdo a diagramas preestablecidos.• Establece las diferencias entre circuitos eléctricos, tomando en cuenta las carac-

terísticas de cada uno de ellos, (paralelo, serie y mixto).• Interpreta diagramas eléctricos, determinando el tipo de circuito• Instala los circuitos eléctricos bajo normas técnicas y de seguridad establecidos.

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Diagnosticar el funcionamiento de circuitos eléctricos, utilizando instrumentos de me-dida de manera correcta.• Establece las diferencias de las magnitudes eléctricas, basándose en leyes y

conceptos.• Utiliza los instrumentos de medida, basándose en prácticas, leyes y conceptos.• Determina cortocircuito, circuito abierto, contacto a masa, circuito cerrado.

MÓDULO 2Reparación básica de artefactos electrodomésticos resistivos pequeños

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MÓ

DU

LO2Reparación básica de artefactos electrodomésticos resistivos pequeños

2.1 Unidad de competenciaRealizar el diagnóstico, mantenimiento y reparación básica de artefactos electrodo-mésticos resistivos pequeños, interpretando diagramas de los artefactos, aplicando los conocimientos de funcionamiento electromecánico y las normas de higiene, segu-ridad y cuidado del medio ambiente.

2.2 Contenidos generales: • Planchas eléctricas • Wafleras eléctricas• Hornos eléctricos • Mediciones• Diagramas de conexiones.• Elementos electromecánicos• Pruebas de funcionamiento

2.3 Resultado de aprendizajeRealizar diagnóstico, mantenimiento y reparación de aparatos resistivos (planchas, wafleras, hornos), determinando características de funcionamiento utilizando instru-mentos de medida y aplicando normas de seguridad e higiene y cuidado del medio ambiente.

2.3.1 Capacidades y criterios de evaluaciónReparar artefactos electrodomésticos resistivos como planchas, wafleras, hornos, uti-lizando conceptos e instrumentos de medida.

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• Interpreta los diagramas, identificando la simbología de los elementos constituti-vos de los diferentes artefactos resistivos.

• Ejecuta el diagnóstico de averías de aparatos resistivos de acuerdo a pruebas de funcionamiento y mediciones eléctricas.

• Ejecuta la reparación de aparatos resistivos de acuerdo al diagnóstico previo.

Realizar el mantenimiento de electrodomésticos resistivos planchas, wafleras, hor-nos, utilizando conceptos e instrumentos de medida.• Ejecuta el diagnóstico de funcionamiento de aparatos resistivos de acuerdo a

pruebas de funcionamiento y mediciones eléctricas.• Realiza el mantenimiento de aparatos resistivos de acuerdo a pruebas de funcio-

namiento, calibración y mediciones eléctricas

2.4 Resultado de aprendizajeRealizar diagnóstico, mantenimiento y reparación de aparatos resistivos (planchas, wafleras, hornos), midiendo continuidad, contacto a masa y cortocircuito, utilizando diagramas de conexiones elaborados previamente, basándose en las normas técni-cas y de seguridad personal y ambiental.

2.4.1 Capacidades y criterios de evaluaciónReparar artefactos electrodomésticos resistivos, aplicando las normas técnicas y de seguridad establecidas.• Diagnostica la avería de los artefactos electrodomésticos resistivos. • Utiliza un multímetro, una pinza amperimétrica y herramientas básicas en la repa-

ración los artefactos electrodomésticos resistivos.

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Realizar el mantenimiento de los artefactos electrodomésticos resistivos, cambiando piezas averiadas y realizando pruebas de funcionamiento, acorde a las característi-cas del artefacto.• Ejecuta el diagnóstico de funcionamiento de aparatos resistivos.• Repara los aparatos resistivos de acuerdo a pruebas de funcionamiento, calibra-

ción y mediciones eléctricas

MÓDULO 3Reparación básica de artefactos electrodomésticos pequeños a motor

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MÓ

DU

LO3Reparación básica de artefactos electrodomésticos pequeños a motor

3.1 Unidad de competenciaInterpretar diagramas, en el proceso de mantenimiento y reparación básica de arte-factos electrodomésticos pequeños a motor aplicando los conocimientos de funciona-miento electromecánico y las normas de higiene, seguridad y protección ambiental.

3.2 Contenidos generales: • Mediciones• Sistema eléctrico y pruebas• Sistema electromecánico y pruebas• Pruebas de funcionamiento

3.3 Resultado de aprendizajeRealizar el diagnóstico, mantenimiento y reparación básica de artefactos electrodo-mésticos pequeños a motor (licuadoras), determinando características de funciona-miento utilizando instrumentos de medida y aplicando normas de seguridad e higiene.

3.4.1 Capacidades y criterios de evaluaciónReparar artefactos electrodomésticos pequeños a motor, aplicando conceptos, nor-mas técnicas y de seguridad establecidas.• Interpreta los diagramas, identificando la simbología de los elementos constituti-

vos de los artefactos electrodomésticos pequeños a motor.• Ejecuta el diagnóstico de averías de electrodomésticos pequeños a motor de

acuerdo a pruebas de funcionamiento y mediciones eléctricas.

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• Realiza la reparación de electrodomésticos pequeños a motor.

Aplicar conceptos y normas técnicas de seguridad, establecidas en el mantenimiento de artefactos electrodomésticos pequeños a motor, de acuerdo a pruebas de funcio-namiento y mediciones eléctricas.• Ejecuta el diagnóstico del funcionamiento de electrodomésticos pequeños a mo-

tor.• Realiza el mantenimiento de electrodomésticos pequeños a motor de acuerdo a

pruebas de funcionamiento, calibración y mediciones eléctricas.

MÓDULO 4Mantenimiento básico de refrigeradoras

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MÓ

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LO4Mantenimiento básico de refrigeradoras

4.1 Unidad de competenciaInterpretar diagramas en el diagnóstico y mantenimiento básico de refrigeradoras aplicando los conocimientos de funcionamiento electromecánico y las normas de hi-giene, seguridad, protección ambiental y criterios de calidad.

4.2 Contenidos generales: • Mediciones• Conceptos y definiciones• Constitución, función y pruebas.

4.3 Resultado de aprendizajeRealizar el proceso de diagnóstico y mantenimiento de refrigeradoras, midiendo con-tinuidad, contacto a masa, cortocircuito, utilizando diagramas de conexiones elabo-rados previamente, basándose en las normas técnicas y de seguridad personal y ambiental.

4.3.1 Capacidades y criterios de evaluaciónRealizar el mantenimiento básico de refrigeradoras domésticas, aplicando conceptos y normas técnicas y de seguridad establecidas.• Interpreta los diagramas, identificando la simbología de los elementos constituti-

vos de refrigeradoras domésticas.• Ejecuta el diagnóstico del funcionamiento de refrigeradoras domésticas de acuer-

do a pruebas de funcionamiento y mediciones eléctricas.

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• Realiza el mantenimiento de refrigeradoras domésticas de acuerdo a pruebas de funcionamiento, calibración y mediciones eléctricas.

Realizar el cambio de piezas de refrigeradoras domésticas, aplicando conceptos y normas técnicas y de seguridad establecidas.• Ejecuta el diagnóstico de averías de las refrigeradoras de acuerdo a pruebas de

funcionamiento y mediciones eléctricas.• Realiza pruebas de las diferentes partes de las refrigeradoras, cumpliendo con

las normas técnicas y de seguridad.• Ejecuta cambio de las diferentes partes averiadas de refrigeradoras, cumpliendo

con las normas técnicas.

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