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Wishing you a peace filled Winter Break!

Avistamientos de águila

Viernes Harbour Elementary School "Inicio de las Águilas" 95 Grover PO Box 458Friday Harbor, WA 98250378- Diane Ball, Principal

Un sincero agradecimiento a la Fundación Comunitaria de SJ Isla para patrocinar esta experiencia educativa para el personal y los estudiantes!

La filosofía para los niños viene a FH Elementary School

La Universidad de Washington, Centro de filosofía para niños está dedicado a

introducir la filosofía para estudiantes K-12 en las escuelas y en otros lugares. Utilizamos libros

infantiles, literatura y una amplia gama de actividades para inspirar la exploración de las

preguntas esenciales de la vida, tales como: ¿Quién soy yo? Es posible la justicia? ¿Qué es una

buena vida? Qué es la belleza? Todos nosotros, incluidos los niños, naturalmente se preguntan

acerca de estos tipos de preguntas.

Adquirir confianza en sus propias perspectivas y habilidades a desarrollar y expresar

sus ideas pueden hacer una diferencia real en las habilidades de niños a tener control sobre las

circunstancias de su vida. Cuando los niños son introducidos a la filosofía, obtienen la

oportunidad de explorar las conexiones entre quiénes son, los temas que estudian en la

escuela, y sus experiencias cotidianas. Aprenden a confiar en sus propias ideas y preguntas,

que les autoriza a tomar el control de su propio aprendizaje. Como uno de nuestros

estudiantes de filosofía de segundo grado dijo: "Es lo que piensas que te hace quien eres".

Sesiones de filosofía comenzar con una introducción a una pregunta filosófica, que

podría ser una historia, una actividad, un rompecabezas, o simplemente el planteo de una

pregunta. A continuación, la mayor parte de la sesión se dedica a examinar las cuestiones de

interés para los estudiantes. La mayoría de estudiantes saborean la filosofía debates, en parte

porque no hay solo una respuesta a las preguntas examinada y porque las discusiones se basan en los propios estudiantes ideas y

preguntas.

Un maestro de un colegio de Seattle, comentó, "He visto a estudiantes que nunca participan en nada en la escuela se

emocionan y exuberante a través de la oportunidad de expresar sus ideas y sus preguntas acerca de por qué están aquí, el libre

albedrío, la naturaleza de la ilusión, la conciencia, y de su propia existencia".

Cada profesor participarán en un día completo de trabajo de desarrollo profesional integrados por la Dra.

Karen Emmerman con el UW Philosophy for Children Program.

Lun Feb 8 - 1 y 2 gr de maestros Wed Feb 10 - 5º y 6º gr maestros

Martes 9 de febrero - 3º y 4º gr maestros Jue 11 Feb - especialistas

También habrá una reunión de información a los padres el lunes 8 de febrero a partir de las 6:00-7:30p abierta para todas las familias.

Febrero 20162/2

2/2 PTA Mtg 6:00-7:00p 2/3 Enriquecimiento de

arte 3 gr 2/3 ELL La Noche de la

familia 6:00-7:00p 2/4 Ver D.O.G.S. Noche de

Pizza 6:00-7:00p 2/8 La filosofía para los

niños de padres noche Info 6:00-7:30p

2/10 Enriquecimiento de arte 3 gr

2/11 General Los huéspedes con vista Olímpico Middle School Band 1:00p

2/15 Día del Presidente - Ninguna escuela

2/16-2/19 Mediados de vacaciones de invierno - no hay escuela

2/22 Enriquecimiento de arte 3 gr

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Noticias de la oficina Si su niño va a estar ausente por favor

llame a la Sra. Peacock al 370-7302 o envíe un correo electrónico a jillpeacock@sjisd.wednet.edu.

Por favor no gire a la izquierda hacia Argyle desde Grover AM y PM pico durante el horario escolar. No hay ningún adulto cruzando la guardia en Argyle hasta las 8:00. Los estudiantes no deben llegar antes de las 8:00 si necesitan ayuda al cruzar la calle.

Es importante que todos los medicamentos sean llevados a la oficina con un Authorization for Meds at School formulario. También puede venir a la oficina para administrar el medicamento a su niño. Por favor llame a Joanne Runyan en 370.7511 con preguntas.

Almuerzo gratis y reducido incluye la leche. Pero si su hijo trae un almuerzo de casa a leche cuesta de 50 centavos. Por favor, asegúrese de que su niño tiene leche dinero en su cuenta.

¿Sabía usted que puede acceder “Skyward” a través “Family Access” para ver la asistencia, calificaciones, saldo de comida, etc. de su hijo? Iniciar sesión here.

La Sra. Baker, la Sra. Peacock, y Sra. Stehn

116 estudiantes, amigos y miembros de familia se

unieron a nosotros para mirar la pelicula Monstruos Universidad!

¡Qué divertido evento!

Nuestra próxima noche de cine es el 11 de marzo alas 6:00p;

No se lo pierda ….de película y palomitas!

Reunión de PTA 2 de febrero 6:00-7:00pm en la sala de personal en FHES.

Todos están invitados, alentada y bienvenidos a participar!

Para obtener información adicional acerca de la PTA, por favor póngase en contacto con:

Presidente Francine Shaw fshaw@rockisland.com

Co-Presidente

Allie Moalli allimoalli@gmail.com

Vicepresidente Debbi Fincher fincher@rockisland.com

Co-Vice Presidente Marcella Ramírez pramirez15@gmail.com

Tesorero Gidget Walters gidgeylou@yahoo.com

Co-Treasurer Charlene McEwen mcewen7913@yahoo.com

Secretario Sandy Mayo sandramay@yahoo.com

Co-Secretario Trina Mendez trina.marie.mendez85@gmail.com

ñ

Consejos para mantenerse saludable Flu virus y otros virus son abundantes ahora. Usted puede reducir sus probabilidades de estar infectados o de dar a otros una infección siguiendo estas sencillas normas de prevención:

Lávese las manos con frecuencia con agua y jabón.

Cubrir la boca y la nariz al toser o estornudar. Toser o estornudar en el codo.

Si usa un pañuelo para sonarse la nariz, deséchela y lávese las manos.

Evite el contacto cercano con personas que estén enfermas.

Si usted está enfermo, se queda en su casa. Los padres, escuche atentamente si su hijo informa de que él o ella no se siente bien. No volver al trabajo o a la escuela hasta que han sido libres de síntomas y fiebre durante 24 horas.

Coma alimentos saludables y beba muchos líquidos.

Vacúnese contra la gripe si no has conseguido uno todavía!

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Consejera de la escuela Febrero

La Sra. Holmgren, terraholmgren@sjisd.wednet.edu

Ensenando "el peligro de los extraños" a los ninos (adaptado de Parents.com) Es hora de que los padres a replantear el uso de la línea, "No hablar con extraños". En primer lugar, quien es un extraño?

Un bombero es un extraño, un vecino podría ser un extraño, un empleado de una tienda es un extraño, y usted es un

desconocido para muchos niños. Sin embargo, un bombero, un vecino, empleado, o usted podría ayudar a un niño

perdido, herido o asustado.

No es realmente extraños que los padres no quieren que sus hijos a hablar; es las personas que depredados a los niños

que los padres quieren mantener a sus hijos seguros. Y los niños, especialmente los menores de 10 años, necesitan

orientación.

Decirle a los niños a nunca hablar con extraños falsa confianza da a los padres de que sus hijos estarán a salvo de

personas que podrían dañarlas. Además, se coloca la carga sobre los niños para mantenerse a salvo. Verdaderamente,

es el trabajo de los padres para proteger a los niños de personas que podrían dañarlas. Aquí hay algunas maneras en que

usted puede hacer esto, como escrito por Gavin de Becker en su libro Proteger el regalo: Mantener a los niños y

adolescentes seguros (y padres sano) (Dell, 2000).

Una vez que el niño llega a la escuela primaria, es hora de comenzar a entrenar a los niños sobre cómo cuidar de si

mismos cuando estan solas. Considerar el uso de estas dos formas de llegar a su niño a pensar en situaciones

potencialmente peligrosas.

Pensando en voz alta

Pensando en voz alta consiste en explicar sus procesos de pensamiento cuando habla con la gente que no conoce.

Después de hablar con un extraño en el mercado podría decirle a sus más de 8 años de edad, "estaba bien para hablar

con ese hombre como esperábamos en línea en el mercado, pero nunca vamos a dejar la tienda con él o entrar en su

coche".

Audiencia el razonamiento detrás de la forma como usted reacciona a extraños en diversas situaciones -- cuando

usted puede necesitar ayuda en una tienda o mientras se conduce - y hablando a través de la solución de problemas

cotidianos ayuda a su niño a internalizar sus interacciones y se sienten cómodos para tomar sus propias decisiones

acerca de su seguridad. Además, este enfoque ayuda a un niño a administrar a sí mismo con confianza cuando llega el

momento de que él tiene la edad suficiente para estar en sus los propios en público.

¿Qué harías si...?

El juego ¿Qué harías si...? Va como esto: "¿Qué haría usted si estábamos en el mall y se separaron?" respuestas

aceptables a explorar incluyen: Hablando a un empleado, quedarse donde están y esperando a mamá o papá a regresar,

o preguntando a mamá o papá con un cochecito o otro ninos para ayudar. Este método exploran diversas opciones que

los niños pueden utilizar cuando por su propia cuenta en la comunidad. Puede crear diversos escenarios que podrían

adaptarse a las situaciones particulares a sus hijos y familiares.

Mantenerse seguro

Cuando los niños tienen la edad suficiente para estar solos sin la supervisión de un adulto, la regla de tambor en su

cabeza: siempre viajan en grupos de tres. Hay seguridad en números.

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Los beneficios de la actividad física La actividad física regular es una de las cosas más importantes que usted puede hacer por su salud en

general. Vivimos vidas ocupados y a veces estresantes. Creo que estamos demasiado cansados y sin

bastante tiempo para ejercicio. Pero, incluso con un poco de ejercicio

Sobre una base diaria puede hacer una diferencia en cómo te sientes, cómo te ves, y

Cómo realizar las tareas cotidianas.

Los adultos se benefician de la actividad física en muchas maneras. Puede ayudar a:

o Controlar y mantener su peso

o Reduzca su riesgo de la enfermedad cardiovascular

o Reducir su riesgo de desarrollar diabetes de tipo 2

o Reduzca su riesgo de contraer ciertos tipos de cáncer, es decir, los

cánceres de mama y de colon

o Fortalecer los huesos y músculos

o Mejorar su salud mental y estado de ánimo

o Mejorar su capacidad diaria para realizar actividades de la vida diaria y prevenir caídas o

accidentes

o Aumenta tus probabilidades de vivir más tiempo

Hay tres tipos principales de ejercicio: flexibilidad, fuerza y resistencia, y cardiovascular (aeróbico).

Ejercicios de flexibilidad para alargar y alargar los músculos, tendones y ligamentos. Obtendrá flexibilidad por estiramiento. Ejercicios de fuerza y resistencia, mejorar la capacidad de los músculos y los huesos. Puede hacer estos ejercicios con pesas de mano, bandas de estiramiento, yoga o cualquier otro tipo de ejercicios que crea resistencia. Cardiovascular o los ejercicios aeróbicos son excelentes para tu corazón y pulmones. Los ejercicios aeróbicos le ayudará a quemar calorías y mantenerse en forma como se acelera tu metabolismo y mantener su corazón en forma de Tip Top. Estos tipos de ejercicios incluyen trotar, correr, nadar, andar en bicicleta y caminar a paso ligero. Una buena manera de mantenerse en forma es hacer ejercicios de cardio durante 20 - 30 minutos al menos 5 días a la semana.

Los niños deben estar activo al menos 60 minutos al día. La actividad física mantiene a los niños sanos y fuertes. Se refuerza su sistema inmunológico y que les puede ayudar a evitar enfermarse tan a menudo. Ejercicio obtiene kids sangre fluyendo, y eso significa que hay más oxígeno al cerebro. Más oxígeno puede mantenerse más alerta en la escuela, mejorar los resultados de los ensayos, e incluso mejorar su sueño. Porque el ejercicio libera "feel good" químicos en el cerebro, los niños se sienten bien y tener energía para deportes, bailes, música y otras cosas que les gustan.

Ejercicio juntos como una familia, así que tanto los adultos como los niños reciben el beneficio de fitness. .Aquí es cómo incorporar en su actividad y ejercicio y las vidas de sus hijos:

Tome el perro a caminar cada día

Tener el brazo wrestling, bailar o limbo concursos

Ir a dar una vuelta en bicicleta en familia

Caminata en la playa

Ir a patinar

Estirar durante los anuncios cuando está viendo la televisión o películas

Comprar un CD de ejercicios y moverlo, moverlo!

Todos los ejercicios son buenos para usted. Intente incorporar alguna forma de ejercicio en su vida diaria. No tienes que usar

ejercicio sofisticado equipo o ir a un gimnasio. No tienes que levantar pesas o convertirse en un corredor de maratón. Cualquier cosa

que hagas es mejor que nada. Comience lentamente y levantarse y ponerse en movimiento. Pronto verá un nuevo, más sano usted!

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Kindergarteners están aprendiendo acerca de los animales y de

las diferentes categorías y los atributos de cada uno de ellos.

Hemos hablado de los anfibios, mamíferos, aves, peces y reptiles.

Miramos lo que cada categoría tenían en común. A continuación,

creamos nuestros propios animales utilizando las características de la

categoría que hemos elegido. Esas mentes creativas!

Los niños de primer grado están trabajando en la fabricación

de “Mobiles”, averiguar cómo hacen equilibrio y luego

ser creativos para crear diseños coloridos.

Segundo grado recibieron un desafío para construir

la torre más alta que con sólo dos pedazos de periódico. No

creían que podían hacerlo, pero todos

fueron exitosos en el final. También están

aprendiendo sobre el movimiento en la fabricación de mini

helicópteros.

La ciencia es un montón de

diversión!!!!!!

Llamando a todos VER D.O.G.S.

(Los papás de gran estudiantes)!

Vienen para pizzas GRATIAS Jueves 4 de febrero 6:00-7:00p en Friday Harbour Elementary School y obtenga más información acerca de un nuevo programa que invita a padres y figuras del padre a comprometerse con la participación en la vida del estudiante.

Firmar para arriba para un día!Echa un vistazo a la WATCH D.O.G.S. página

web de gran cantidad de información sobre el programa.

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Scooter/Skate noches Siempre un gran momento. Scooter/Trike desde las 5:30-6:30 y Open Skate de 7-8:30. En el recinto ferial

FUTSAL Grados 4-12

4ª-6ª grados 10:00-11:30 Un sábado 9 de enero-marzo 5 7ª-8ª grados 11:30-1:00p el sábado 9 de enero-marzo 5 9ª-12ª grados BOYS 10:00-11:30a domingos 10 de enero-marzo 6 9ª-12ª grados niñas 11:30-1:00p el domingo 10 de enero-marzo 6

Padre hija bailar Feb. 5, 7-9:00 en el centro de Mullis. Un par de $25 o $30 en la puerta, y $8 para cada hija adicionales.

Centro de Ciencias Pacific viaje

Lunes, 15 de febrero, Día de los Presidentes. Vamos a Seattle Center para ver las matemáticas se mueve! Una exposición itinerante en el Centro de Ciencias Pacific, así como ver una película IMAX documentales. Pizza en el ferry a casa! Precio $98 - Becas aplican, edades 8-12.

Camp del Descanso de mediados-invierno

Febrero 16-19, 8:30-3:30, opcional con horario extendido hasta las 5:30. Los grados K-6 Precio $26/día $85/semana (Nota ningún campamento el lunes).

Concurso Cartel Festival infantil

A partir de febrero 22 Swing por la isla Rec oficina a recoger su formulario de inscripción. Fecha límite para la

inscripción es el 21 de marzo.

Poco Vet School

A través de divertidos ejercicios, libros y experiencias prácticas, los niños se inspiró para el amor, el respeto y el cuidado de los animales. En colaboración con la Sociedad Protectora de Animales de FH. El 10 de febrero - 2 de marzo o Mar 16 - Apr 6 entre las edades de 5 y 7 años, $40

Los adultos

Cámara DSLR Feb 13 Clase; clase de edición fotográfica Feb 27; y muchos deportes y fitness la deserción en los

programas

Próximos eventos

Madre Hijo Scavenger Hunt (abril); reparación de carretera bicicleta (abril); Cerro de emociones Jabón Box

Race (Mayo)

Si usted tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Lowell en Jons lowell@islandrec.org o hacer una parada y

visitar la isla Rec office.

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The district shall provide equal educational opportunity and treatment for all students in all

aspects of the academic and activities program without regard to race, religion, creed,

color, national origin, age, honorably-discharged veteran or military status, sex, sexual

orientation (including gender expression or identity), marital status, the presence of any

sensory, mental or physical disability, participation in the Boy Scouts of America or the use

of a trained dog guide or service animal by a person with a disability. District programs

shall be free from sexual harassment. (For complete text see Board Policy/Procedure 3210)

Title IX Officer/District 504 Officer: Becky Bell, Special Services Director PO Box 458, Friday Harbor, WA 98250 (360) 370-7901

beckybell@sjisd.wednet.edu Affirmative Action Officer: Maude Cumming, Executive Assistant to the Superintendent PO Box 458, Friday Harbor, WA 98250 (360) 378-4133

maudecumming@sjisd.wednet.edu

El Distrito escolar de San Juan Island no discrimina sobre la base de raza, credo, color,

origen nacional, sexo, discapacidad, o edad en su programas o actividades, y

proporciona un acceso igualitario a los Boy Scouts y otros grupos juveniles designados. El

Distrito escolar de San Juan Island ofrece clases de Educación Profesional y Técnica bajo

su política de admisiones abierta. La falta de dominio del idioma Iglés no será una barrera

para la admisión y participación en los programas de formación y educación técnica.

Las siguientes personas han sido designadas para attender las consultas relativas a las

políticas de no discriminación:

Title IX Officer/District 504 Officer: Becky Bell, Directora de Servicios Especiales, y Oficial de Título IX y 504 PO Box 458, Friday Harbor, WA 98250 (360) 378-4133

beckybell@sjisd.wednet.edu Affirmative Action Officer: Maude Cumming, Asistente Administrativo del Superintendente, Oficial de Acción afirmativa oficial PO Box 458, Friday Harbor, WA 98250 (360) 378-4133

maudecumming@sjisd.wednet.edu