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Centro Integral Empresarial por Madurez CIEM Avances centro IJA

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Centro Integral Empresarial por Madurez

CIEM

Avances centro IJA

CENTROS INTEGRALES EMPRESARIALES

POR MADUREZ

CIEM

DESCRIPCION DEL PROYECTO

El objetivo principal de estos centros es contribuir en la formación académica empresarial y sistemática del recurso humano, brindando herramientas básicas para una mejora de la calidad de vida, haciendo énfasis en los principios y valores humanos, aspectos socioeconómicos y productivos en el campo empresarial.

VISIÓN

Promover la formación sostenible y sustentable del Recurso Humano

Misión

Promover el desarrollo socioeducativo de la población guatemalteca, por medio de un plan de estudios que se ajuste a sus necesidades y condiciones, a través de un modelo de educación con enfoque empresarial que les permita ser personas autodidactas y responsables de su crecimiento.

Objetivo General

Contribuir al desarrollo integral de la población educativa basado en los principios de las prácticas morales, emprendimiento --y autoformación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Promover en el estudiantado el emprendimiento como eje del crecimiento y desarrollo social.

• Contribuir a la formación de hábitos como eje primordial de la educación.

• Forjar en el estudiantado el autodidactismo, investigación y humanismo que provoque su participación activa en la resolución de la problemática social que enfrenta el país.

• Desarrollar y fortalecer las competencias de vida para el trabajo, basado en el liderazgo y capacidad de gestión.

Área geográfica de FEDES

QUETZALTENANGO: Salcajá, La Esperanza, San Juan Ostuncalco y Xecaracoj, (Centro Técnico).

HUEHUETENANGO: Cuilco, San Pedro Nécta, y Huehuetenango Cabecera.

CHIMALTENANGO: Patzún

SUCHITEPEQUEZ: San Francisco Zapotitlán, San Antonio y Mazatenango Cabecera

año

Alumnos

por

Madurez

Alumnos

jóvenes (15 a

17 años)

trabajadores totales

2001 134 164

2002 130 130

2003 84 84

2004 510 510

2005 694 694

2006 720 720

2007 424 424

2008 527 527

2009 769 769

2010 707 707

2011 713 713

2012 716 45 761

2013 699 128 827

Niveles Años de Estudio Sede

Primaria acelerada 1º. Primaria Quetzaltenango.

Salcajá

La Esperanza

San Juan Ostuncalco

2º. Y 3º. Primaria

4º. Y 5º. Primaria

6º. Primaria

Básico regular

Básico por Madurez

Primero básico

Segundo básico

Tercero básico

Primer y segundo

semestre

Cuilco, San Pedro Nécta,

Huehuetenango, San

Francisco Zapotitlán y

Mazatenango.

Quetzaltenango (Salcajá, San

Juan Ost. La Esperanza,)

Huehuetenango

Suchitepéquez (Mazatenango,

San Francisco Zap.

Tercer y cuarto

Semestre

Bachillerato en

ciencias y Letras

Primer Semestre Quetzaltenango (Salcajá, San

Juan Ost. La Esperanza,)

Huehuetenango

Suchitepequez (Mazatenango,

San Francisco Zap.

Voluntariado

en Salud

Especialidad

es

Técnica Primer Semestre

Servicios que ofrece el CIEM

Perfil del Egresado Es competitivo empresarialmente Implementa proyectos empresariales

Valora el trabajo en equipo

Se identifica con el modelo de formación por madurez

Es una persona autodidacta

Vive y evidencia sus principios y valores

Es auténtico agente de cambio para e crecimiento formativo de su comunidad

Es capaz de insertarse laboralmente de una forma eficaz

Se interesa por estar actualizado

Eleva su nivel académico

Acuerdos Ministeriales que respaldan la

educación Formal

Nivel de Formación Respaldo Legal

Educación Primaria Acelerada Acuerdo Ministerial 721, de fecha 20

de julio de 2001

Educación Básica por Madurez Acuerdo Ministerial 768, de fecha 19

de noviembre de 1988

Educación Diversificada por

Madurez

Acuerdo Ministerial 396 -2009, de

fecha 2 de marzo de 2009

Instrumentos de la Metodología Pedagógica

Atención personalizada (1 día a la semana para alumnos en riesgo)

Clases presénciales (8 horas a la semana)

Congresos educativos (2 al año)

Seminarios locales

Formación empresarial sistemática y real

Giras y charlas empresariales

Visitas domiciliares

Perfil del Egresado Es competitivo empresarialmente Implementa proyectos empresariales

Valora el trabajo en equipo

Se identifica con el modelo de formación por madurez

Es una persona autodidacta

Vive y evidencia sus principios y valores

Es auténtico agente de cambio para e crecimiento formativo de su comunidad

Es capaz de insertarse laboralmente de una forma eficaz

Se interesa por estar actualizado

Eleva su nivel académico

METODOLOGÍA

OFICINA DE ATENCION AL

ADULTO

SENSIBILIZACION

CHARLAS EMPRESARIALES Y

EDUCATIVAS

CONGRESOS DE ALUMNOS Y EXALUMNOS

METODOLOGÍA

Clases presenciales

Formación Dual

Propedéutico SEMINARIOS

FERIAS EMPRESARIALES

METODOLOGÍA

TUTORIAS PERSONALIZADAS

GIRAS EMPRESARIALES

Congreso de alumnos y ex alumnos

ANECDOTAS

•Emigro a Estados Unidos

•Madre de 3 niños

•Estudio Ingles para poder trabajar.

•Dejo de estudiar de 18 años.

•Al inicio tuve miedo de seguir

estudiando, en las reuniones con mi

familia no opinaba siempre

consideraba que no tenia nada que

decir.

•Viví una situación difícil pero el apoyo

de los profesores a quienes les estaré

infinitamente agradecida me ayudo a

culminar.

•Estudie voluntariado en Salud esto

me ha ayudado.

•He iniciado dos empresas

conjuntamente con mi esposo.

•Creo que Guatemala es un país de

oportunidades.