AUTOEVALUACIÓN Y PORTFOLIO. APLICACIÓN EN EL AULA TERESA ESCRIBANO.
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AUTOEVALUACIÓN Y PORTFOLIO. APLICACIÓN EN EL AULA TERESA ESCRIBANO
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AUTOEVALUACIÓN Y PORTFOLIO. APLICACIÓN EN EL AULATERESA ESCRIBANO
EMPEZAMOS A REPRESENTAR LA AUTOEVALUACIÓN
En Infantil
En Primaria
REFLEXIONAMOS SOBRE LO QUE HEMOS APRENDIDO
MI PRIMER PORTFOLIO
EL PEL DE INFANTIL
MI PRIMER PORTFOLIO
3 a 7 años
PASAPORTE DE “Mi primer Portfolio 3-7”
TRABAJAMOS EL PORTFOLIO EN EL AULA
CONTINUAMOS LA EXPERIENCIA
Personalizamos el Portfolio
Proponemos a los niños que busquen su foto y la peguen en el documento
Y nosotros hacemos lo mismo en inglés:
Reflexionamos sobre lo aprendidoBuscamos en el Portfolio el dibujo del objetivo trabajadoPegamos el gomet azul(Inglés)
UTILIZAMOS EL DOSSIER
Guardamos nuestros mejores trabajos en el dossier.
También guardamos cosas que tienen que ver con las diferentes lenguas : videos, cuentos, monedas, etc.
El dossier se convierte en nuestra caja de tesoros.
Los niños deciden libremente lo que quieren guardar.
