SARRERAAsanblada egoera aztertu dugu, gure helburua

irakasleak giro hori nola bideratzen zuen

behatzea izan da. Hau aztertzeko, bi asteko

behaketa egin dugu, guk egindako erregistro

orrien bitartez. Orri hauek betetzeko irakasgaian

landutako irizpideak kontuan izan ditugu.

Gure ikerketa diseinua bi astetan behatzeko diseinatuta zegoen, hala ere, ez dugu ezberdintasunik sumatu lehenengo astearen eta azkeneko astearen artean.

Behaketa egin ostean, ondorio

ezberdinak atera ditugu eta bi

multzotan sailkatu ditugu:

alde negatiboak eta alde

positiboak.

AFEKTIBOTASUN ETA KONTAKTU FALTA

HANDIA

UMEEKIN JARRERA GOGORRAK IZAN

HAURREN EMOZIOAK ETA SENTIMENDUAK KONTUAN EZ IZAN

IRAKASKUNTZA JERARKIKOA

EUSKARARI GARRANTZIA HANDIA EMAN

AKATSAK NATURALTASUNEZ

ZUZENDU

GORPUTZ KOMUNIKAZIOA

ERABILI

IZAERA EZBERDINAK ERRESPETATU

Non dago afektibotasuna eta kontaktua?

“Maitasuna beharrezkoa da irakaskuntzarako”

Arazoa testuingurua da edo profesionalak dira?

Hezkuntza munduan zoriontsu ez bazara, zelan irakatsiko duzu?

Horrelako irakasleak izango gara etorkizunean?

Zer egin behar dugu alderdi negatiboak hobetzeko?

HAUSNARTZEKO...

ESKERRIK ASKO!!!