Aulas virtuales
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Education
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AULAS VIRTUALES
Desde hace más de dos décadas, las tecnologías deinformación y comunicación TIC han contribuido amejorar los procesos de aprendizaje, consolidando laimplementación de nuevas teorías educativas; así comola calidad de la enseñanza
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Metodología
PACIE
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P FASE PRESENCIA
• Usar una imagen corporativa
• Estandarizar letra imágenes dando mayor relevancia a títulos importantes
• Se debe utilizar recursos atractivos de la web 2.0 como animaciones, video y otros
• Se debe crear la necesidad de descubrir novedades llamativas y fantásticas en el EVA
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A FASE ALCANCE
• Es el manejo ya la organización de la información que se hace con la información y como utilizarla para generar el aprendizaje del estudiante.
• Utilizar flashvotex.com
• Se debe fijar objetivos claros sobre lo que vamos a realizar con nuestros estudiantes .en la red: comunicación, información soporte, etc.
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A FASE ALCANCE
OBJETIVOS DE ESTA FASE:
• Planificar el alcance de un aula virtual.
• Decidir la practicidad del aula virtual.
• Definir estándares y marcas académicas.
• Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
• Categorizar el uso de las aulas virtuales.
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A FASE ALCANCE
A TRAVES DE:
• Alcance académico: información, tiempo, recursos.
• Alcance experimental, experiencias, destrezas, conocimientos.
• Alcance tutorial, frecuencia, comunicación, motivación.
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C FASE CAPACITACIÓN
Se debe basar en los pilares del aprendizaje cooperativo y de la técnica aprender haciendo, orientado a la enseñanza centrada en el estudiante.
▫ Estamos listos para emprender un nuevo reto?
▫ Estamos capacitados para alcanzar los objetivos trazados?
▫ Responderán nuestros alumnos?
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I FASE INTERACCIÓN
• Es lo más importante, es la que genera amistad y permite que la interacción entre pares genere el conocimiento necesario.
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E FASE E-learning
El uso y la aplicación de herramientas electrónicas y de la web.
▫ E-learning: aprendizaje 100% virtual
▫ B-learning: aprendizaje semipresencial
▫ M-learning: Virtual + presencial + aprendizaje móvil (celular)
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