AULA MAYOR junio 2014 – Número 14 (Edición Especial)

8/12/2019 AULA MAYOR junio 2014 Nmero 14 (Edicin Especial)

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La palabra regeneracin no vinosola a la conciencia espaola: ape-nas se comienza a hablar de regene-racin se empieza a hablar de euro-peizacin. Regeneracin es el deseo;europeizacin es el medio de satis-facerlo. Verdaderamente se vio claro

desde un principio que Espaa era elproblema y Europa la solucin".

Jos Ortega y Gasset, 1910.Biblioteca Nacional homenaje a laGeneracin del 14.

EEddiittoorriiaall Nos vamos, nos vemos; hasta luego, hastasiempre.Los que empezamos este proyecto, hacer unmodesto boletn informativo, hecho entre losmismos alumnos de clase, en la clase, y parala clase, no salimos de nuestro asombro. Laspginas se triplicaron, y los habituales colabo-radores tambin. Dicen los entendidos quelos medios informativos estn en crisis, pero

a la vista est que a nuestra altura, desdenuestra sencillez, la realidad adems de serdistinta nos ha resultado positiva.

Nos vamos, nos vemos, y sin habernos pro-puesto hacer unos deberes por obligacin.Porque un trabajo impuesto as, sin la libertadde elegir una tarea que a varios compaerosnos gusta, hubiramos tenido que soportaruna posible esclavitud; y ya, a nuestra edad,en los tiempos actuales, aqu no hay msobligacin que la de disfrutar con algo quenos gusta.

Nuestro ltimo Editorial, renueva el primerabrazo que nos dimos entre estas lneas. Yen ese mismo afecto queremos recordarnos.

NNuunnccaauunnaaddeessppeeddiiddaa por Pedro Migue l Ortega Martnez

Segn decan mis mayores: nunca un adis,s un hasta siempre.

Es cierto, la vida da muchas vueltas. Meconsta que quienes nos apuntamos a esta13 Promocin, del Programa Universitariopara Mayores, lo hicimos con la mayor ilusinde adquirir conocimientos; tambin por su-puesto, como seres sociables que somos, por

la posibilidad de conocer a otras personas yhacer nuevas amistades, como de hecho asha sido.

Posiblemente muchos tendremos ese mo-mento melanclico, cuando nos acercamos auna despedida. Pero no es tiempo para des-pedidas tristes, y s para celebrar haber al-canzado la meta que nos habamos propues-to; e incluso sin habernos propuesto tal cosa,tambin hemos conseguido llegar hasta aqu.

Un logro que primeramente se nos reconoce

en forma acadmica, gracias a los buenosprofesores, y la prestigiosa institucin univer-sitaria por habernos admitido entre su jovenalumnado.

Han sido tres cursos intensos, y que se noshan pasado casi sin sentir. Durante su desa-rrollo hubo actividades para todos, dondecada cual ha participado en la medida de susposibilidades; e intensamente tambin porquienes desean aprovechar toda oportunidadque se pueda alcanzar. Enhorabuena.

Gracias a todas estas actividades, cultas,ldicas, sociales, etc., dicen los expertos quelos mayores nos sentimos menos hipocon-driacos. Esto supone un avance en todos lossentidos, que en nuestra juventud no existapara disfrute de los mayores. Hoy, por fortu-na, hemos alcanzado este nivel.

Con nuestras pastillas, los dichosos anlisis,visitas al especialista, asistiendo al nacimien-to de nietos, echando una mano, o las dos, ytodo cuanto podamos a favor de nuestroshijos o familiares cercanos y necesitados,

hemos sido capaces hasta de obtener buenasnotas, y hacernos una orla para posterioresrecuerdos.

Que no nos los diga nadie. Nos lo podemosdecir nosotros mismos: somos unos fenme-

nos. Entramos en las aulas con entusiasmo, ynos vamos con mucha ms emocin todava.El mrito es propio, personal, e inclusive sepuede estimar merecido, en general, por elbuen ambiente que hemos disfrutado losalumnos de 3 A.

Con el devenir del da a da, asistiendo pun-tualmente, con bajo absentismo en las clases,se fueron formando los naturales grupos envirtud de los compaeros y compaeras mscercanos del banco que hemos ocupado cadauno de nosotros. Poco a poco esos grupos se

han consolidado, formando habituales tertu-lias en la cafetera, entre los pasillos, asis-tiendo a Museos, teatro y otras actividadespropias o ajenas al campus universitario.

Este es el sentido que quiero destacar en miltimo comentario, en nuestro ltimo boletnque naci sencillamente entre cuatro hojas ycasi llega a la calidad de una revista peridi-ca. Porque esas amistades van a seguir, y encualquier recodo de la particular senda decada uno nos podemos volver a encontrar.

No tengo confirmado que otros vayan a conti-nuar, en calidad de alumnos posteriores anosotros, y que puedan tomar el relevo paraque AULA MAYOR siga adelante. Si ello fue-ra posible, pues bien; que no es posible, puestambin; lo importante es que dejamos unrecuerdo impreso, de todos, para todos, y portanto muy nuestro.

Otros me dirn: la esperanza es lo ltimo quese pierde. Y aado yo, es verdad, pues esuno de los ms hermosos sentimientos entrelos humanos con la aadidura de que Es-

peranza tambin es nombre de mujer.

Hasta siempre .

Aula MayorLibre nac y en libertad me fundo

Ao: II - N 14Junio 2014

EDICION ESPECIAL

Boletn informativo, literario y cultural. Alumnos 3 A. Curso 2013/2014

Universidad para los Mayores - Universidad Complutense Madrid

Publicacingratuita

Espaa (Spain)

Mi libertad consiste en tomar de la vida loque me parece mejor para m y para todos;y en darlo con mi vida.

Juan Ramn Jimnez,por Joaqun Sorolla.


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SSuummaarriiooEditoria l Pg. 1Nunca una despedida Pg. 2Gracias por leerme Pg. 2Agradecimientos. A Miguel. Pg. 3Las huellas Pg. 3Ancdotas paraguayas Pg. 4Premio Cervantes Pg. 4

Libros recomendados Pgs. 4 y 11Visitamos el Rea l Observatorio Pg. 5Todo por la Patria. A ty Pg. 6Feria del Libro de Madrid Pg. 7Comida fin de Curso. Orla Artstica Pg. 8Tratamiento contra el envejecimiento Pg. 91 Jornada Puertas Abiertas Pg. 10Haciendo Turismo Castilla y Len Pg. 11Grupo de Trabajo. Visita al CAB Pgs. 12-13Unos das en Babia Pg. 14Crn ica del viaje a Navarra Pg. 15Despedida y cierre Pg. 16

Alicia Sanz Marisa Caballero Francisco Carmona Francisco Navarro Pedro Miguel Ortega

M del Carmen Cepeda Cerezo M del Carmen Hernndez Hdez. M Paz Horcajuelo Torres. M ngeles Llopis Ruiz Jos Mesa Domnguez M Auxiliadora ngeles Mora M ngeles Pastrana Muia Antonio Ruiz-Ruano Jaime Antonio M. Torres Gil

Rosa M Valverde Madrolo

E-Mail: [email protected]

Diseo, maquetacin, logstica: Aula B-17.Facultad Geografa e Histor ia U. C. Madrid

Nota: Las opiniones emitidas en los artculosson de exclusiva responsabilidad de sus auto-res, y no reflejan necesariamente para nadael pensamiento del boletn AulaMayor.

Se permite la reproduccin o difusin de AulaMayorpor cua lquier medio.

GGrraacciiaassppoorrlleeeerrmmeeQueridos Compaeros:

Durante un ao, he intentado distraeros conmis historias. Comenz con un correo querecibimos todos, instndonos a participar enel Proyecto europeo Grundtvig, y decid acu-dir para conocerlo. Qued con Pedro MiguelOrtega en la Facultad de Filosofa, y all meencontr con Alicia Sanz.

Desestim desde ese mismo da mi participa-

cin, no me senta capaz de escribir nada. Misentido del ridculo era mayor que el deseode escribir. Nunca lo haba hecho, slo lastonteras de la adolescencia, que haban ter-minado en la papelera, y que nadie habaledo; pero siempre sent el deseo de hacerlo,era una de esas cosas que se dejan para lajub ilacin.

No tengo ni idea desde cuando, nuestro que-rido Director, como yo le llamo (Pedro Miguel)fragu la idea de crear Aula Mayor, slo sque a los pocos das de conocer el Proyecto ,

me propuso que participara. Por qu meeligi?, pues no lo s, supongo que en aque-lla presentacin se le ocurri.

Eleg una historia que me haba contado miabuelo El Asesinato de Jaln y que no pu-bliqu, por ser demasiado extensa, y de ver-dad que lo lamento, porque era un homenajeno slo a l, lo ampliaba a todos los abuelos,aunque yo no lo sea, pero haba que dejarespacio a los dems, no podemos olvidar quecomenzamos con cuatro pginas.

No haba que desanimarse, por lo que re-cord una historia que me haban contado enla infancia, y ah comenc a inventar, y me reyo sola, si el pobre Chorrn levantara la cabe-za alucinara. Luego continu con las sensa-ciones que me produjo pasear por Crdoba,no lo puedo evitar, la belleza me estremece.

Me han hablado las piedras, atacado perdi-ces, he vivido aventuras de piratas y al finalme decid a escribir cuentos y soltar por com-pleto mi imaginacin, que ahora no cesa y lashistor ias aparecen solas, una detrs de otra.

Espero no haber sido demasiado cansina, yque mis ocurrencias os hayan hecho olvidaralgn problemilla. Todo lo he escrito con mu-cho cario, con una sola finalidad entrete-ner.

Esto se acaba amigos, gracias por leerme,los que lo hayis hecho y a los que no tam-bin, porque habis sido mis compaeros yamigos durante tres hermosos aos en que

he vuelto al colegio, he redo mucho y vividoun perodo de cordialidad que nunca pensse repetira, os voy a echar mucho de me-nos!

No quiero dejar de dar las gracias a PedroMiguel Ortega, por crear Aula Mayor y por sermi amigo, y a todos los componentes de laRedaccin, Paco Carmona por sus crticasteatrales y su buen hacer, siempre dispuestoa ayudar a los dems, Paco Navarro por esegracejo murciano que ha transmitido tan ma-ravillosamente bien, Alicia Sanz, que pese alos problemas que ha tenido, ha encontradoun hueco para escribir una historia y a todoslos que poco a poco se han ido incorporandoa nuestro Boletn.

Sera ingrata si no agradeciera el trabajorealizado por los tres delegados: M Angeles

Pastrana, M ngeles Jimnez y Paco Car-mona.

Un abrazo. Hasta siempre.

Marisa Caballero.


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AAggrraaddeecciimmiieennttoossHoy me siento en la obligacin de comuni-carme otra vez con todos a travs de nuestroamado Boletn AULA MAYOR con un senti-miento de congoja por la separacin de estegrupo que hemos formado, paso a paso, atravs de tres aos de estudio, confraterniza-cin, conversaciones animadas en la clase yla cafetera de la facultad de Geografa e

Historia y alguna que otra comida por todoMadrid.

Se me agolpan los recuerdos de todas esasclases que hemos disfrutado oyendo a nues-tros profesores con una atencin digna de losalumnos ms interesados. Y esos profesoresque con mayor o menor acierto han conse-guido abrir nuestras mentes para aumentarun poco ms nuestros conocimientos univer-sitarios, hacindonos disfrutar con sus clasesmagistrales.

Me siento rejuvenecer al rememorar todas ycada una de las clases recibidas y espero ydeseo que quede guardado en mi corazntodo lo vivido a travs de estos tres magnfi-cos aos y no olvidar ningn instante de lovivido. A nuestra edad, nuestro enemigo elalemn est ah esperando la menor opor-tunidad para borrar nuestros recuerdos mshermosos.

Si de algo me han servido estos aos, ha sidopara conocer a una serie de personas maravi-llosas con las que confraternizar como si deamigos de infancia (que dicen que son los

que no se olvidan) se trataran. Gracias atodos por vuestra amistad. Yo no os voy aolvidar. Abrazos pa ra todos!

Rosa Mari Valverde Madroo

AA MMIIGGUUEELL

Inteligencia.

Fuerte, valiente.

Camina de frente.

Libre, sab io, independiente.

Hablarte quisiera

sobre la luz,

sobre el viento.

Mas tu eres luz,

eres viento.

Inteligencia.

Clara conciencia que brilla,

en un mundo de grises,

dejando en la orilla

banales ruines.

La mente clara,

fuerte la voluntad,

firme como la roca,

suave como el besar.

Hay una estrella esperando,

hasta el la l legars.

Tu luz con su luz ser

claridad que nos alcance

Inundndonos de paz.

Paz Arena

LLaasshhuueellllaasspor Jos Mesa

Quise afearlo todo como defensa, resaltandolas semejanzas evidentes con un cursi anun-cio televisivo de perfume o desodorante; sinembargo segua vindome a m misma as,en cuclillas, trazando con una ramita el perfilde mis pies, poniendo cuidado en diferenciarcada dedo; quera evitar que la arena se

acumulara en los intersticios y que el resulta-do final, en vez de la clara silueta de unashuellas, fuera cualquier cosa, dos judas gi-gantes o dos piscinitas en forma de rincomo la que tenan los primos ricos en suchalet.

Mi propsito era imitar en cuanto pudiera losperfiles que sobre mrmol vimos labrados enel museo arqueolgico al que nos llevaron devisita poco antes de las vacaciones. "Consa-graban su persona a alguno de sus dioses "-explic doa Rosa-" y lo hacan as, grabandolas plantas de sus pies en una placa votivaque luego colocaban en el templo".

Durante aquel verano, el mismo en que micuerpo justific ya el uso del bikini (uno flo-reado con una argolla de plstico en el centrodel sujetador), trac decenas de mis propiashuellas. Luego, en medio de ellas, escriba sunombre sin que la ortografa importase nadaentonces: H-E-M-I-L-I-O. Despus, la mareaque suba imperceptible en cada minuto seencargaba de hacer el resto. Llegaba la olaque con fuerza suficiente y rompiendo enespuma consegua lamer la arena secadejndola como un caramelo hmedo y sobreella las lneas ya desdibujadas de mi ofrenda.Importaba sabernos a cada uno en una pun-ta, en mares diferentes, conscientes de quesegn lo pactado en julio, hacamos lo mis-mo; nuestras huellas y nuestros nombresdesvados por el agua marina en aquel ritualpursimo y antiguo que nos enseaba por vezprimera el goce del amor. Fue el recuerdocontra el que ms esfuerzo tuve que acumu-lar. Me obligu a sobreponerme a la evoca-cin porque ya haba perecido demasiadasveces en el chantaje de la memoria. Descol-gu el telfono y no dej que su voz me trai-cionase de nuevo: "Est llamando a la consul-ta del doctor Emilio Valverde.

Ahora no podemos atenderle. Por favor, dejesu mensaje al or la seal"...Piiiii. Segu gra-bando pero no ya huellas en la arena sino mispalabras en una cinta magnetofnica, las quejun tas conformaban una dolorosa peticin dedivorcio.


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AANNCCDDOO TTAASS PPAARRAAGG UU AA YYAASS

INCIDENTE FRONTERIZO

por Francisco Navarro Goslvez

Durante mi estancia en Paraguay y, a pesar

de trabajar para el Gobierno, tenamos sta-tus de turistas, lo que nos obligaba a tenerque salir y volver a regresar al pas cada 90das. Pues bien, la primera vez que tuve querealizar dicha operacin viva en Iguaz, aunos 30 kilmetros de la frontera con Brasil.

La frontera entre Paraguay y Brasil, situadaentre Ciudad del Este y Foz de Iguaz, es elro Paran (en guaran, agua que se mezclacon el mar ). Hay que decir que el ro Paranes uno de los ms importantes y caudalosodel continente, ya que una vez unido al ro

Uruguay, forman el ro de la Plata, desembo-cando en Buenos Aires, formando el Mar delPlata.

La lnea divisoria entre Paraguay y Brasilpasa por el centro del ro, de modo que mien-tras recorres el Puente de la Amistad (de msde 500 m. de longitud), si sales de Ciudad delEste, vas viendo en el pretil del puente labandera paraguaya y cuando llegas a la mi-tad del puente, es sustituida por la banderabrasilea hasta la ciudad de Foz de Iguaz.La aduana paraguaya y la alfandega brasile-a se encuentran en las respectivas mrge-

nes del ro.

Una maana y con mi flamante camioneta,con el escudo del Ministerio de Haciendaparaguayo en las puertas, me dirig a laaduana, donde despus de la consabida cola,me asom a la ventanilla correspondiente,donde un comisario de aduanas me sell elpasaporte. A continuacin me dirig al puente,lo atraves y aparec en la a lfandega brasi-lea, donde un amable polica me sell elpasaporte y me pregunt que cunto tiempoiba a permanecer en Brasil, le contest que

diez minutos, puesto que estaba trabajandoen Paraguay y tena que volver rpidamente.Por aquello de que era la primera vez queestaba en Brasil, me sent en una terraza yme tom una cerveza (una antrtica, por su-

puesto) y volv a sellar el pasaporte de salidade Brasil.

Al volver a Paraguay y tener que sellar, denuevo, el pasaporte de entrada, tuve la malasuerte de ponerme en la fila del comisarioque me haba sellado el pasaporte de salida.Al llegar a la ventanilla y reconocerme, monten clera (no se por qu) y me dijo que lo queyo estaba haciendo era ilegal, que no se podasalir y entrar al pas en tan breve espacio detiempo, que me iba a poner una sancin, quetena que ir a Asuncin al Ministerio de Asun-tos Exteriores.en fin que no me fusil allmismo de milagro. Como la discusin iba enaumento y la cola detrs de m tambin, ledije al comisario que si poda salir de la ven-tanilla para poder hablar ms cmodamente.As lo hizo y, cuando estbamos solos, le dijeque yo tena que hacer muchas cosas esamaana, que me estaban esperando parauna reunin y que si sera posible arreglar elasunto entre l y yo. Me contest: Con50.000 guaranes (aproximadamente 2.500pesetas), le di un billete y me dijo que leacompaara a su despacho, en donde mesell el pasaporte y me despidi dicien-do:Feliz estancia en Paraguay, Sr. Navarro.Y as fue.

(Sigue en pg. 6 )

PPrreemmiiooCCeerrvvaanntteess22001133

Antes de que los Estados Unidos pretendie-ran tragarse a todo el continente, la resisten-cia indgena alz escudos de oro y penachosde plumas de quetzal y los levant muy altocuando las mujeres de Chiapas, antes humi-lladas y furtivas, declararon en 1994 quequeran escoger ellas a su hombre, mirarlo alos ojos, tener los hijos que deseaban y noser cambiadas por una garrafa de alcohol.

Deseaban tener los mismos derechos que loshombres.Elena Poniatowska

LLiibbrroorreeccoommeennddaaddooEn el cen tenario de su nacimiento


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VViissiittaammoosseellRReeaallOObbsseerrvvaattoorriiooAAssttrroonnmmiiccooddeeMMaaddrriidd

por Jacinto

Nos quedaba esta actividad, para concluircon la asignatura de Introduccin a la Astro-noma. Hace unos meses primero fue unaparte de la clase, y el pasado 9 de mayo pu-dimos ir los alumnos de 3 A que tenamospendientes esta visita.

Como muchos de nuestros compaeros co-nocen, dicho organismo oficial se encuentrajun to a los Jardines del Buen Re tiro, sobre elcerro de San Blas. Lugar ste que hace honoral patrn de las gargantas, cuya ermita hubo

por estos predios de Atocha.

En los mejores tiempos de la Ilustracin Es-paola, el gran Jorge Juan pudo interesar almejor alcalde que tuvo Madrid, como resultser el Rey Carolo (que as le llamaban loschisperos matritenses) y con ellos otro inge-nio que no perda comba era el ilustre arqui-tecto Juan de Villanueva. A estas mentes tanpreclaras, Madrid les debe mucho .

Otra cosa fue cmo nos lleg la Ilustracinfrancesa, cuando entraron en nuestro solar

con el pie cambiado y empezaron a complicarlas razones de buena vecindad bajo la botamilitar y entonando La Marsellesa. Entre tan-tas cosas como destruyeron, no escap de supiqueta el Real Observatorio Astronmico deMadrid, y con l todos los aparatos de medi-cin y observacin que haba en sus salones.De entre stos, el telescopio de Herschel de25 pies de longitud, adems de destruir labiblioteca, los equipos tcnicos, edificios pro-visionales y provocar la dispersin del perso-nal cientfico.

Fuimos recibidos por el personal tcnico deeste centro oficial, agregado al Instituto Geogr-fico Nacional y dependiente del Ministerio de

Fomento. Posteriormente, seran las doce delmedioda, un cientfico voluntario ya retirado al igual que hay especialistas en otros muse-os- fue quien nos ense todas las instala-ciones que se pueden visitar.

Muy interesante toda la visita, dado el buengusto con que se conserva esta instalacinde envergadura. Los complicados aparatosrelucen como si por ellos no hubiera pasadoel tiempo: sextantes, catalejos, telescopios,relojes de pndulo, cronmetros, sismgrafosque han estado en uso hasta que la ingenier-a electrnica los retir, etc.

Mencin especial merece el novedoso pa-belln dedicado a Sala de Ciencias de laTierra y del Universo. Sobre su muro de gra-nito, en moderno soporte de metacrilato, pudeleer la siguiente inscripcin:

Este Real Observatorio de Madrid (ROM)fue creado por decisin de Carlos III apropuesta del clebre navegante y geo-desta Jorge Juan, si bien la Orden de suconstitucin se dict en 1790, reinando yaCarlos IV. Poco despus, en 1796, se creel Cuerpo de Ingenieros Cosmgrafos delEstado, encargado de realizar las tareasencomendadas al ROM, entre las que es-taban el calendario y la formacin de lacarta geomtrica del Reino

Concebido desde su creacin como centromultidisciplinar dedicado a tareas y servi-cios de astronoma, geodesia y geofsica,el ROM estuvo asociado a las actividadesdel Instituto Geogrfico Nacional (IGN)desde el mismo momento de la creacinde este ltimo en 1870. Posteriormente, en1904, el ROM se integrara en el IGN comouno de sus departamentos emblemticos.

A los largo de su dilatada historia, el IGNviene contribuyendo de manera muy nota-ble al progreso cientfico y al conocimien-to territorial de nuestro pas, bases de sudesarrollo econmico y social.

Casi dos horas dur la visita. Adase elbuen clima que se disfruta en Madrid duranteesta primavera, lo cual nos permiti tambincomplacernos de sus bien regados y conser-vados jardines. Algo tan complejo como esestudiar los cielos y la tierra que pisamos, seconjuga perfectamente con los hermososcolores y fragancias tan pulcra jardinera; eneste escenario estudiar ha de ser un placer.

Gratitud por tanto a dicho organismo, y muyen especial a nuestra tutora Vera por su gen-tileza en acompaarnos, supervisando comobien sabe hacer hasta el ltimo detalle paraque finalmente saliramos encantados.


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TODO POR LA PATRIApor Francisco Navarro Goslvez

Al consistir el trabajo a realizar en Paraguayen un levantamiento cartogrfico de fincas yen la investigacin de su propiedad, los equi-pos de campo (en motos todo terreno), debanrecorrer muchos kilmetros y entrevistar amucha gente. Distribuamos el trabajo entre

las distintas brigadas de motos por munici-pios. Al ser el encargado de los trabajos decampo, deba preparar el terreno antes de sucomienzo, para lo cual yo me adelantabaunos das, al inicio de los mismos y visitaba alos alcaldes (en este caso intendentes) paraexplicarles el trabajo y recabar de ellos lamx ima colaboracin.

En una ocasin tuve que visitar un pobladoguaran y hablar con su shaman (una especiede sacerdote, mago, mdico y juez). Ibaacompaado por el intrprete de guaran, unteniente del ejrcito paraguayo, a la sazn en

excedencia, que trabajaba para nosotros. Elpoblado era una serie de casas dispersas demadera, cuyo suelo, tambin de madera,estaba elevado del suelo unos cincuentacentmetros, con en fin de evitar la humedad.Normalmente eran de una sola una habita-cin.

Nos recibieron en un claro del bosque y nosindicaron unas sillas de madera, dispuestasen crculo, donde nos sentamos. La disposi-cin de los asistentes a la reunin era la si-guiente: el shaman y a su izquierda tres gua-ranes ms (supuse que gente importantedentro del poblado). A la derecha del jefe me

sent yo y a mi derecha el teniente. Empecpresentndonos, para a continuacin descri-bir someramente el trabajo, haciendo hinca-pi en solicitar su colaboracin. De vez encuando me callaba para que el intrpretetradujera mis palabras (aunque a m me daba

la impresin que el intrprete traduca lo quequera). Una vez terminado, el jefe solt undiscurso de bienvenida, dndose por entera-do del trabajo que bamos a realizar. He demanifestar que durante toda la reunin, el jefevolva, frecuentemente, la cabeza hacia m yme dedicaba una amable sonrisa, a la que yocorresponda con una leve inclinacin decabeza y la mejor de mis sonrisas.

Por ltimo y para celebrar el xito de la reu-nin, vino la ceremonia de tomar el mate, quees una infusin de una hoja seca de yerba

mate, disuelta en un poco de agua caliente.Se sirve en el interior de un cuerno de vaca(guampa) y se absorbe mediante una pajilla,normalmente de plata (bombilla). Hasta aqutodo bien. La cosa se empez a torcer cuan-do uno de los acompaantes del jefe, preparel mate y me lo ofreci a mi el primero, comodetalle de cortesa, yo chup la bombilla y lotragu (no estaba mal), a continuacin y sinlimpiar la bombilla prepar otro mate y se lodio al jefe, que chup, y as sin limpiar labombilla hasta el ltimo de los asistentes. Lomalo ocurri despus y es que empez otra

ronda (sin limpiar la bombilla) y me lo ofrecia m, yo visto lo visto, estaba dispuesto arechazarlo, alegando que ya no quera ms,que estaba lleno etc. A lo que me comentel teniente, que si no chupaba (era una des-cortesa), la cosa iba a terminar mal, quetendramos a la gente en contra nuestra y quepodamos salir de all a gorrazos. Medit unmomento y resueltamente, cogiendo laguampa y alzndola al cielo, dije: Por Espa-a! Y chup.

AA TTYY

Sabidura.

Camina creando

el camino ancho.

Aspira el aire

que viene soplando.

Dibu ja tus huellas,como un jeroglfico

Bajo las estrellas.

Sabidura.

Henchido el corazn,

la frente alta.

Llena tu pecho la luz de la maana.

Abre los brazos al universo.

Ilumina a las estrellas,

pues eres parte de ellas.

El camino suave,

los pasos ligeros.

Velan tu sueo

todos los luceros.

Una estrella brillante

Ilumina tu frente.

Al alba despierta,

El sol viene a verte.

Paz Arena


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7733FFeerriiaaddeellLLiibbrrooddeeMMaaddrriidd

Agradecemos al Dpto. de Prensa de la Feria,el detalle que han tenido al enviarnos el cartelanunciador para la 73 celebracin de tanimportante acontecimiento cultural en Madrid.Su autor, Santiago Miranda, sevillano de na-cimiento, ha plasmado con inteligente poesay humor ese instante en que un lector pase-ante por la Feria despliega un mapa de lamisma, con tal de orientarse en ese fantstico

viaje por el mundo de las anheladas lecturas.Felicidades.

Cartel anunciador del sorteo extraordinario deLotera que se celebr en 1928 para recaudarfondos destinados a la construccin de laCiudad Universitaria.

Estamos en trmites de enviar los archivosdigitales de nuestro boletn, a la Hemerotecade Archivos Digitales ubicados en la citadaB.R.M. Si bien suponamos que una publica-cin, sin nmero o registro en el DepsitoLegal, como es nuestro AULA MAYOR, nomereca registrarse oficialmente, resultahalagador el inters de un organismo oficialpor conservar todo tipo de publicaciones oimpresos peridicos que tengan su origen enMadrid capital o provincia.

En nombre de todos nuestros lectores y cola-boradores, felicitaciones por dicha iniciativa.Las generaciones venideras, algn da,podrn investigar cuanto dejamos impreso ennuestra particular publicacin digital.

11JJoorrnnaaddaaddeePPuueerrttaassAAbbiieerrttaass

Ms in formacin en pgina 10


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CCOOMMIIDDAAFFIINNDDEECCUURRSSOO2200111122001144GGrruuppooMMoonnccllooaa33AALos compaeros y compaeras nos hemosreunido el da 22 de mayo, para celebrar conuna comida el final del curso; adems de estacelebracin tambin lo hemos hecho por serel ltimo ao de los tres reglados, que hemosestado en la Universidad para los Mayores.

A partir del prximo tendremos que elegirentre un gran abanico de seminarios, o asistirde oyentes en las materias contenidas en lascarreras de grado de la Universidad Complu-tense.

La comida, la hemos celebrado en el asadorvasco Sagaretxe, que est en la calle EloyGonzalo. Todos ramos conscientes quepoda ser una de las ltimas veces, en la quecasi todos estuviramos juntos, ya que el aoprximo cada uno tirar para un sitio. La ver-dad es que nos lo pasamos muy bien; hemoscomido, hemos cantado, igual que cuandoramos jvenes; porque una de las muchascosas que nos han ocurrido al estar en estaUniversidad para los Mayores, es el que sevuelva un poco a esa juventud que hacetiempo se nos fue -pero que mentalmente no-ya que la seguimos teniendo joven y despier-

ta, y con muchas ganas de seguir aprendien-do.

Quiero agradecer a todos los compaeros laamistad y compaerismo que hemos tenidoentre todos los 68 miembros del Grupo A delcurso 2011 2014. Siempre quedar ennuestro corazn los das que hemos pasadojun tos, y recordaremos esas ex cursiones,viajes, comidas, teatros, etc., como momen-tos de gran camaradera.

Como todava nos queda mucha cuerda has-ta que nos convirtamos en polvo de estre-llas, debemos seguir vindonos para organi-

zar alguna que otra movida. Yo como siem-pre, estar con vosotros para echar una ma-no.

Un abrazo a todos/as,Paco Carmona

Delegado - Curso 3 A

OORRLLAAAARRTTSSTTIICCAARedaccin

Al igual que hicimos con los colaboradoresliterarios, cuyo aportacin a este boletn hasido fundamental para llegar hasta el presen-te, dedicamos esta merecida orla a nuestrascolaboradoras con el arte de sus leos quenos han permitido publicar. Enhorabuena.

Paz Arena

Alicia Sanz

Conchi Solis

Rosa Mari Valverde


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TTrraattaammiieennttooccoonnttrraaeelleennvveejjeecciimmiieennttoo

por Jose Antonio Fernndez-Tresguerres

Debido a que el proceso de deterioro fsicovara segn la persona, cada uno de nosotrosenvejecemos a distinta velocidad, y no siem-pre aparentamos nuestra edad cronolgica.

Por eso la edad biolgica no tiene porqucorresponder con la cronolgica, sino quedepende del desgaste de las distintas funcio-nes. Nuestra velocidad de envejecimientoobedece en parte a lacarga gentica, perosobre todo a nuestraforma de vivir.

En los ltimos aos sehan empezado a aplicarmtodos para ralentizarel deterioro de las fun-

ciones fisiolgicas quenos aquejan con losaos y, en ciertos casos,revertir, aunque seaparcialmente, a lgunas deesas funciones deterio-radas. Para ello se estu-dian los factores culpa-bles de la mayor o menor velocidad de nues-tro deterioro fisiolgico, mediante pruebasfsicas y de constitucin corporal, anlisis dehbitos dietticos y de ejercicio, hasta estu-dios psicolgicos. Tambin se hacen pruebas

genticas y anlisis del estado de los elemen-tos oxidantes del organismo y de los elemen-tos protectores. El sistema inmunitario y lashormonas ms importantes se estudian parahacer un diagnstico aproximado de edadbiolgica.

En funcin de esa edad biolgica se reco-mienda un tratamiento basado en dieta, ejer-cicio y suplementos alimentarios con accio-nes variadas, fundamentalmente antioxidan-tes (recordar que envejecemos porque nosoxidamos). En algunos casos se pueden utili-

zar tambin hormonas. De esta forma unadieta rica en antioxidantes naturales (fruta,verdura, frutos secos, etc.), estimular el sis-tema inmunitario a base de ejercicio, ms unareduccin de ingesta de protenas animales yde grasas, podr ralentizar la velocidad deenvejecimiento. Tambin puede considerarseel tratamiento a base de alguna de las hor-monas que disminuyen con la edad, como ladel crecimiento (GH), que fomenta el creci-miento durante la infancia y adolescencia,pero que en las personas mayores incremen-ta la proporcin de masa muscular y reducela grasa corporal, mejorando la fuerza y lacapacidad de trabajo. Adems tiene efectosbeneficiosos sobre los niveles de colesterol.(El problema es que resulta muy cara). Losestrgenos, que contrarrestan los efectosnegativos de la menopausia, previendo la

prdida de la masa sea y el riesgo de fractu-ra de cadera, mueca y columna vertebral; ola melatonina como reguladora de los ciclosbiolgicos y su accin antioxidante.

De esta forma se puede conseguir una vidaplena entre los 60 y los 80 y tantos aos. Lagimnasia tanto fsica como mental, una comi-da sana con abundantes frutas y verduras,con poca carne roja y protenas animales engeneral, un poco menos de caloras, ms los

antioxidantes y en algunos casos especialesalgn frmaco o alguna hormona que dismi-nuyen con la edad, puede ser beneficiosocontra el envejecimiento.

En cuanto a la melatonina es una hormonaque segrega la glndula pineal. Su produc-cin se estimula con la luz y llega a los lti-mos rincones del organismo. La funcin msconocida de la melatonina es regular los ci-clos biolgicos, influyendo en la sincroniza-cin circadiana, la induccin del sueo, laregulacin de la temperatura corporal y la delsistema inmunitario. Adems de su papelhormonal, la melatonina es un secuestradorde radicales libres y por ello un antioxidanteindirecto. La melatonina ejerce tambin efec-tos protectores en enfermedades en las quelos radicales libres y las lesiones oxidativasjuegan un papel importante.

Los niveles de melatonina en las personasdescienden a partir de los 25-35 aos, y a los40-60 aos se tienen unos niveles que son un35-50% de los presentes en individuos jve-nes, limitando su capacidad de sincronizacinde los ritmos circadianos. De hecho a partirde los 40/50 aos comienzan a alterarse yde-sincronizarse nuestros ritmos, lo que ge-nera alteraciones funcionales, de conducta yde adaptacin, que constituyen signos deenvejecimiento. Paralelamente a la disminu-cin de la secrecin de melatonina, se produ-ce un incremento de la tasa de produccin deradicales libres, y una disminucin de la acti-vidad de enzimas antioxidantes, que estn enparte regulados por la propia melatonina. Elpapel de la melatonina en la regulacin delestrs oxidativo es evidente. Se cree que unode los factores por los que los viejos presen-tan un mayor dao oxidativo, podra ser la

disminucin de la produccin de melatoninapor la edad. Acta como depresor del sistemanervioso central, presentando efectos analg-sicos, hipnticos y sedantes.

La ventaja de la melatonina es su inocuidad y

bajo coste. Se recomienda su consumo diarioa partir de los 40/50 aos, con tomas de 10,20, 30 o 40 mg antes de acostarse. No pro-

duce efectos secundarios. En Espaa no secomercializa salvo en presentaciones de 1 a

3 mg. Para los que les interese, se puedeconseguir con receta mdica, como frmula

magistral, y se encarga a la farmacia del Per-petuo Socorro de Granada. (Envase de 100

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11JJoorrnnaaddaaddeePPuueerrttaassAAbbiieerrttaassUUnniivveerrssiiddaaddppaarraaLLoossMMaayyoorreess

(Viene de la pgina 7) Redaccin.

Acudimos a la Facultad de Geografa e Histo-ria el lunes 26 de mayo pasado. Con suficien-te antelacin la Secretara de nuestro pro-grama universitario haba anunciado esteeven to, y como quiera que era la primeravez, nos invitaron a exponer algunos detallesde nuestra experiencia a los futuros alumnosque se han de matricular para el Curso 2014a 2015.

Nuestra sorpresa fue mayscula, cuando nosencontramos en el hall de entrada y Vera, conjustificada emocin, nos coment del llenototal en el aula escogida para presentar esteinteresante tema.

Tal y como estaba previsto, a la cinco y me-dia de la tarde, con el aula a tope, con sillasextras para sentar a tanta concurrencia, em-pez la presentacin muy bien expuesta eilustrada con los datos precisos.

En primer lugar tom la palabra Vera, paraagradecer la masiva asistencia, y medianteuna interesante presentacin, cuya llavehemos trado a estas pginas, fue desgra-nando ante los futuros alumnos los motivosde creacin y mantenimiento de estos cursosuniversitarios para Mayores.

A continuacin Laura explic los Cursos quese van a impartir, las sedes a las cuales sepuede optar, fechas, horarios, materias para

el 1er. Ciclo, para el 2 Ciclo, las tasas co-rrespondientes

En ltimo lugar Fran detall muy bien lasactividades complementarias. Tanto por laparte acadmica, como de convocatorias ycelebraciones participativas en Madrid, oviajes que organizan desde Secretara.

Como viene siendo habitual, los asistentesfueron planteando sus dudas; solicitabanampliar ms detalles, y todas las cuestionesles fueron atendidas con la generosidad ysimpata con que siempre nos han atendidotutoras y tutores durante nuestra 13 promo-

cin.

Fina lmente presentaron a nuestro compaeroPedro Miguel Ortega Martnez, en su condi-cin de alumno veterano en el grupo 3 A.

Pedro felicit a los asistentes, por su iniciativay aprecio personal al acudir a nuestra Univer-sidad, nuestra Facultad, donde tan intensa-mente hemos convivido durante tres aos.Hizo mencin especial del apoyo recibido delas tutoras, el aprecio general de los profeso-res admirando nuestra asistencia con tan bajondice de absentismo. Que cuando seanalumnos ya matriculados, no dejen de apro-

vechar el asesoramiento acadmico de losprofesores; que no se conformen con el apro-bado por mera asistencia, y si pueden seimpongan la meta de alcanzar la mxima notaposible. Adems de participar, por supuestoen tantas, variadas y atractivas, actividadesque se formulan en nuestra Universidad, ensus dife rentes Campus.

Finalizado el acto, se organizaron diferentesgrupos para visitar las instalaciones de laFacultad y el campus Universitario.

Felicitaciones por lo bien que estuvo organi-zada esta 1 Jornada de Puertas Abiertas.


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LLiibbrroorreeccoommeennddaaddoo

Trata de una pequea aldea del Alentejo,convertida en Jerusaln por el amor que unamuchacha siente hacia su abuela, quien tienemucho deseo por conocer Tierra Santa. Latrama est con formada po r una serie de per-sonajes maravillosos; aqu coinciden, porejemplo una joven que lee wsterns y creeque la Virgen Mara sustituy a su madre, alprofesor y a una inglesa que duerme dentro

de una ballena; son algunos de los figurantesque conforman una historia conmovedora eincisiva sobre las cosas fundamentales de lavida: el amor, el sacrificio y la cerveza; fueelegido Mejor Libro del Ao por TimeOut Lisboa y por los lectores de Pblico ,luego fue Premio de Literatura de la UninEuropea.

HHaacciieennddoottuurriissmmooppoorrCCaassttiillllaayyLLeenn

por Rosa Mara Valverde

ValladolidEn el centro de la Comunidad Castellano-

Leonesa se encuentra la capital, Valladolid,con el mayor nmero de habitantes de todaslas capitales de la regin. Una ciudad tanextensa y con tanta historia (fue capital delreino en varias ocasiones), cuna de reyes(aqu naci en 1527 el futuro rey Felipe II),sede de Coronas, no poda por menos queestar cargada de memoria y, por tanto, depatrimonio h istrico-artstico.

Esta provincia, (mi favorita a ojos vista), estplagada de numerosos castillos de reconoci-da fama, que aparecen citados en cualquiertratado de Historia de Espaa, y salpican la

geografa en multitud de pueblos y ciudadescomo fieles testigos de tiempos pretritos.Voy a citar algunos de los ms importantescomo el Castillo de la Mota en Medina delCampo, el Castillo de Torrelobatn, Simancasy Peafiel.

Son muchas las localidades que merece lapena visitar por su patrimonio. Destaca elarchivo histrico de Simancas, tan importantecomo el archivo de Indias en Sevilla, todo elconjunto de la poblacin de Tordesillas consu plaza Mayor, calles, Monasterio de SantaClara, Iglesia museo de San Antoln, las Ca-sas del Tratado (donde espaoles y portu-

gueses se repartieron el mundo conocido traslos primeros descubrimientos de navegantescomo Cristbal Coln), las dos Medinas (Me-dina del Campo y Medina de Rio Seco, sedesde las ltimas exposiciones de Arte Sacro:Las Edades del Hombre), Nava del Rey,

Peafiel (y su Museo permanente sobre elvino en el Castillo que domina la localidad),Olmedo (la Ciudad del Caballero), Mayorga,Cuenca de Campos, etc., etc.

En Valladolid, capital, destacan entre susmonumentos, dos iglesias: Santa Mara de laAntigua y San Pablo. La primera, original delsiglo XI, pero sustituida por una construccingtica durante el reinado de Alfonso X. San

Pablo, entre el tardo gtico y el plateresco.Pero tambin destaca la Catedral, inacabada,y las ruinas de la Colegiata (restos romnicosde dos colegiatas de los siglos XI y XIII).

En sus calles nos encontramos numerosasiglesias, como la de San Benito, la de la Pa-sin, la de la Vera Cruz, la de San Martn, lade San Joaqun y Santa Ana, slo por citaralgunas. Monasterios, conventos y palacios,como el de los Pimentel (sede de la actualDiputacin), el de los Vivero (en su interiortuvo lugar, el 14 de Octubre de 1469, la boda

de Isabel I de Castilla y Fernando V deAragn, futuros Reyes Catlicos), el de SantaCruz, el del Marqus de Villena (vivienda dela familia Velasco, entroncada con los Con-destables de Castilla), el Palacio Real (sedeactual de Capitana General) o el de los Con-des de Benavente.

Pero el paisaje urbano se compone de algoms que iglesias y conventos, la arquitecturacivil tiene en el Pasaje Gutirrez una de lasms bellas muestras de las galeras comer-ciales que comunican dos calles de la ciudad

del siglo XIX.

Su oferta cultural es muy amplia y en elladestaca el Museo Nacional de Escultura,nico del mundo en su gnero.Otros museosinteresantes que merece la pena visitar son:el Museo Diocesano y Catedralicio, la CasaMuseo de Cervantes, el Museo Oriental (en elColegio de Agustinos-Filipinos), la Casa Mu-seo de Zorrilla, el Museo de Ciencias Natura-les, el Museo de la Academia de Caballera(con su exhibicin de armamento) y el msmoderno, reconstruido sobre las ruinas de un

antiguo palacio, el Museo Patio Herrerianocon exposiciones itinerantes muy variadas.

Valladolid es una ciudad con encanto paraperderse entre sus calles e ir descubriendotodos sus tesoros, que son muchos.


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GGrruuppoo ttrraabbaajjoo ppaarraa eellAAccttooddeeGGrraadduuaacciinn..

Redaccin

Convocados por nuestra tutora RosimarGuard ia Medina, responsable tambin delrea de Investigacin, en el Programa Uni-versitario que ha concluido en mayo, nosreunimos en la Biblioteca Mara Zambrano el

da 28 de dicho mes.El motivo no era otro ms que concretar conella, junto a los delegados Francisco Carmo-na y Antonio Manuel Santos, de 3 A y B(Campus Moncloa) y Miguel Daz Calvo, de 3C (Somosaguas), respectivamente, las fechasen que se celebrara el mencionado acto, yotros detalles de ste a tener en cuenta.

Se haba previsto el da 18, mircoles, y a las12:00 ho ras, en la Facultad de Matemticas.El ensayo previo se realizara el martes, 17

de junio, a la misma hora e idntico lugar. Desu desarrollo damos noticia en pginas poste-riores.

Por iniciativa de los propios alumnos de 3 A,con meses de antelacin, se hab a propuestoa un miembro de la Redaccin de este boletnpara la realizacin del Discurso de Gradua-cin.

En posteriores reuniones, de nuestro Delega-do de Curso, con los Delegados de 3 B y3C, junto con Rosimar Guardia, se acept la

propuesta de 3 A para que el citado discursolo escribiera y leyera nuestro colaboradorPedro Miguel Ortega Martnez.

De dicho acto, y el desarrollo del mismo, elpasado da 18 de junio, damos oportuna noti-cia en pginas posteriores. Nuestra ms cor-dial enhorabuena a todos los participantes endicho acto.

NNuueessttrraavviissiittaaaallCCAABBpor Antonio M. Torres Gil

La visita de mis compaeros de Facultad alCentro de Astrobiologa (INTA-CSIC)1 deMadrid (que coloquialmente se denominaCAB), ha motivado la redaccin de estaslneas, que me trasladan a mis aos de juven-tud cuando mis sueos me llevaban a devoraraquellas lecturas de Asimov, Clarke Sta-pledon Sagan y a dedicar mi esfuerzoacadmico a licenciarme en Ciencias Fsicas.

En una superficie de unos 6.000 metros cua-drados, el Centro de Astrobiologa de Madrid- CABes el primer centro de investigacin noestadounidense, (asociado al NASA Astrobio-logy Institute NAI), donde trabajan ms de250 fsicos, astrofsicos, gelogos, paleont-logos, bilogos moleculares, microbilogos,qumicos, matemticos e ingenieros, constitu-yendo un grupo multidisciplinar que investigaen tres grandes reas:

Observacin, Investigacin y Modeliza-cin (en astrofsica, ciencias planetarias,bio loga y ecologa microbiana).

Teora aplicada a esas investigaciones(hidrodinmica, emergencia, fenmenosdel equilibrio, auto organizacin, frag-mentacin y fractalidad).

Tecnologas de soporte (bioinformtica,computacin, sistemas avanzados decomunicaciones, telemtica, robtica).

Su trabajo se relaciona con el intento de re-solver preguntas como: Es la vida una con-secuencia de la evolucin del Universo? Esla inteligencia una consecuencia de la evolu-cin de la vida? Sera la una consecuen-cia de la evolucin de la inteligencia?

A todas estas preguntas yo respondera SI,no solo por coherencia y probabilidad sinoporque la necesidad de darle un sentido ra-cional a nuestra existencia, me llevase a lasestrellas.

Existe vida fuera de la Tierra? Existenotros modos de vida? Esta es una de lasgrandes razones por las que queremos ir a

Marte a Europa (satlite de Jpiter), aTitn (satlite de Saturno) porque son luga-res donde tenemos indicios de poder encon-trarla y estos objetivos estn ya al alcance denuestra tecnologa. Adems solo conocemosun modelo de vida, la nuestra, la de la Tierra(basado en la qumica del carbono), pero loprobable es que existan otros modelos muydiferentes.

En un artculo como este no se puede comen-

tar ni de forma muy somera los distintos de-partamentos del Centro de Investigacin ycomo acaba de publ icarse el (27-05-2014):

Aprobada la misin InSigth para 2016 quesupone la construccin por la NASA con la

participacin de CAB, de un nuevo exploradorde Marte que ser lanzado en 2016.

Har un escueto prembulo para que poda-mos valorar la transcendencia de esta misin,y de paso introducirnos en la importancia quetiene un Centro de Investigacin como CAB.

Espaa participara en esta misin gracias aque la InSight llevar unos sensores de vientoy temperatura, creados por el Centro de As-trobiologa, as como un sensor de presinque vigilarn el clima en el lugar de aterrizajey un magne tmetro que medir las perturba-ciones magnticas provocadas por la ionosfe-ra marciana.

La Insight cuyo acrnimo en ingls significavistazo interior, ser un mdulo de descenso

a la superficie de Marte para investigar unode los grandes misterios del planeta: su acti-vidad interna, tratando de responder a cues-tiones como: Cul es el tamao del ncleode Marte? Se halla en estado lquido o sli-do? Cul es la composicin del manto mar-


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ciano? Por qu no est dividido en placascomo el de nuestro planeta?

Marte ha significado mucho para nosotrosdesde el principio de los tiempos a travs deleyendas y relatos mitolgicos. Ya en el sigloXVII Christiaan Huygens hizo las primerasobservaciones de reas oscuras en la super-ficie de Marte, y tambin fue uno de los pri-meros en detectar sus casquetes polares.

En la dcada de los aos 60 del siglo pasado,Marte centr el inters de las misiones espa-ciales humanas; recordemos las legendariasMars MarinerViking etc, etc Pero yano solo de rusos y norteamericanos, sino queeuropeos, chinos, indios se han unido acarrera de desentraar sus secretos. Porqu?

Como hemos comentado existe la posibilidadde que en Marte exista vida, incluso que no-sotros mismos seamos originarios de l planetarojo, (los asteroides que impactan contra lasuperficie marciana pueden salir despedidosy el azar hacer que se acerquen lo suficientepara ser atrados por la gravedad terrestre.Los meteoritos procedentes de Marte quellegaron a nuestro planeta hace 4.000 millo-nes de aos, pueden haberla transporta-do).Pero hay otros muchos aspectos quedespiertan nuestro inters por Marte.

En primer lugar Marte es un planeta relativa-mente parecido a la Tierra donde una vidade microo rganismos podra sobrevivir en lascondiciones actuales. Por otra parte explorarel planeta con detalle, permitira obtener in-formacin que nos ayudase a conocer mejorel pasado de la Tierra. Un proyecto as reper-cutira positivamente en el desarrollo de nue-vas tecnologas para fines pacficos, como yaha sucedido hasta ahora recordemos lasherramientas sin cable, el GPS, los cdigosde barras, la pintura anticorrosin, el cierre develcron, el lser productos derivados de lainvestigacin espacial.

Una vez realizado el viaje hasta Marte, losastronautas no sern capaces de realizar elviaje de vuelta hasta que los dos planetasestn de nuevo correctamente alineados. Porejemplo, para enviar una sonda espacial a

Marte, la ventana est acotada entre las fe-chas en las que las posiciones relativas de laTierra y Marte permiten que la trayectoria devuelo sea suficientemente corta.

Con lo que necesitaramos determinar la po-sible habitabilidad de Marte y ver el modo decmo, el ser humano pudiera establecerse allde modo permanente. En el supuesto de queuna misin de estas caractersticas tuviesexito, estaramos ante el comienzo de unanueva era en la conquista del espacio.

Pero adems est el morbo que despiertanlas constantes especulaciones realizadassobre Marte, siempre desmentidas pero cu-yos rescoldos resurgen cada vez que nosllegan nuevas noticias del planeta.

En 1877 el astrnomo estadounidense A. Halldescubri los satlites Fobos y Deimos y esemismo ao Giovanni Schiaparelli denomincanales a unas formaciones rectilneas decolor oscuro que observo en su superficiedando lugar a multitud de hiptesis imagina-rias sobre la existencia de vida en el planeta.

Uno de los ms conocidos defensores de laopcin "artificial" de los canales de Marte fueel astrnomo americano Percival Lowell, quepas la mayor parte de su vida tratando dedemostrar la existencia de vida inteligente enel planeta rojo. Lowell, llego a afirmar que loscanales eran enormes obras hidrulicaspara transportar la poca agua que dispona elplaneta. Con el tiempo se vio que los preten-didos canales, no existan y que todo habaresultado ser una mera especulacin ptica.

Los dos extraos satlites de Marte tambin

han dado lugar a fuertes controversias, por unlado est el problema de los orgenes, ya quehay razones que se oponen a que sean aste-roides capturados y otras a que sean cuerposformados en torno al planeta al mismo tiempoque l. Entonces Cmo se formaron?

Fobos y Deimos podran estar compuestos derocas con elevado contenido en Carbono.Pero sus densidades son tan bajas que nopueden estar constituidos slo por roca. Loms probable es que contengan una mezclade roca y hielo. Adems su rbita es extraa,perturbada por motivos no aclarados. Y subaja densidad ha llevado a algunos a suponerque posiblemente sean huecos. Es decir arti-ficiales. A este respecto el astrofsico soviti-co I. S. Sklovsky, llego a plantear el origen

artificial de Fobos. En una alocucin radiof-nica en 1959 coment que "en funcin derecientes observaciones, hemos de con-cluir que muy probablemente Fobos y

Deimos son satlites artificiales puestosen rbita por una especie desconocida

que habit Marte hace dos o tres mil mi-llones de aos".

El programa Fobos ha vuelto a poner en elcandelero este asunto, en cualquier caso loque si sucede realmente es la prioritaria ca-rrera de las distintas agencias espacialespara estudiar a Marte.

(El programa Fobos proyecto de la antiguaUnin Sovitica para el estudio del planetaMarte y sus dos satlites Fobos y Deimosconsisti en el envo de dos sondas gemelas,Fobos 1 y Fobos 2, que deban orbitar Martey hacer estudios cercanos del satlite. Des-aparecieron en extraas circunstancias inclu-so algunos han afirmado que la Fobos 2 de-tect extraos objetos antes de desaparecere incluso que fue atacada por extraterrestres).

Cul ser la explicacin real de los hechos?

En cualquier caso lo ms probable es que enlos prximos 30 aos los hombres podranestar aterrizando en Marte. La doctora EllenStofan, jefe cientfico de la NASA, declarque Para certificar de forma inequvocasi hay o no vida en Marte, llevaremoscientficos hasta su superficie y aadique llevar seres humanos a Marte es la mi-sin primordialde la NASA.

1El origen del CAB madrileo se remonta a la

propuesta presentada a la NASA por un gru-po de cientficos espaoles y norteamerica-nos liderados por Juan Prez-Mercader paraunirse al entonces (1998) recin creado NA-SA Astrob iology Institute (NAI).

Ilustracin de la sonda de descenso InSight en Marte.

NASA / JPL


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UUNNOOSSDDAASSEENNBBAABBIIAALLAASSEENNDDAADDEELLOOSSOOYYOOVVIIEEDDOO

por Marisa Caballero Benito

Suena el despertador, son las seis de la ma-ana del da 15 de mayo, jueves. Ya, no es-toy acostumbrada a madrugones, qu pere-za! Es necesario levantarse, cualquier cosa,antes que llegar tarde. Vera y Rosimar nosesperaban, cariosas como siempre, organi-zan la salida. A las 8,30h sale el autobsdesde Moncloa. Es el Viaje de Fin de Curso,lo organiza la Universidad para los Mayoresde la Complu . ltimo de la 13 Promocin,por fin nos graduamos. Mi deseo es que misojos sirvan para transmitir lo que veremos,ignoro si podr hacerlo, posiblemente no.

Llegamos a Tordesillas a las 10,30h, cum-pliendo el programa. Primera parada. El au-

tobs se detiene, junto al monumento al Torode la Vega. A sus pies la vega, regada por elDuero. Muy cerca las Casas del Tratado deTordesillas, donde Portugal y Castilla se re-partieron el Nuevo Mundo. Aqu visitamos elMonasterio de Santa Clara, edificado porAlfonso XI en el ao 1340.

Tomamos unos buenos pinchos en la PlazaMayor, de forma cuadrada, rodeada de sopor-tales. Saboreando el tente en pie, nos sor-prende la procesin de San Isidro, nos re-cuerda que estamos en tierras de labranza.

Despus nos di rigimos haca Sena de Luna ySan Emiliano de Babia, pequeas poblacio-nes con dos preciosas casas rurales, cerca-nas al pantano de Luna, bellas tierras leone-sas de duros inviernos, donde tampoco nosdieron que comer, todo casero y maravillo-

samente elaborado. Efectivamente estuvimosen babia, el paisaje es buclico.

Al da siguiente, 16 de mayo, viernes por lamaana, descansados, salimos haca Tever-ga. La carretera nos conduce al puerto deVentana, que comunica Len con el Principa-do de Asturias, es en su cnit de 1.587 me-tros de altitud, donde se cambia de Comuni-

dad.

Llegamos al Concejo de Teverga, donde nosrecibe la erguida torre de la Colegiata de SanPedro de la Plaza, construida en el sigloXVIII. Visitamos el museo de la Colegiata deTeverga (Asturias) La Colegiata fue posesinde los marqueses de Valdecarzana, en reali-dad las famosas Momias de Teverga son loscadveres embalsamados del marqus deVadecarzana y su hijo Pedro de Miranda.

A la salida, nos recibe un precioso hrreo,enfrente una terraza estupenda que nos re-clama su visita. Tras la impresin al ver a lasmomias, hab a que evi tar el sncope vasova-gal, y afrontar con fuerza la Senda del Oso,imprescindible reponer fuerzas, y muy bienque lo hicimos, menos mal que pedimosmontaditos!.

Iniciamos el camino desde Tun a Proaza,entre 6 y 7 kms. , con la idea de contemplarde cerca a las osas Paca y Lola, que pasanel da de un lado a otro no fallan a las doce,hora de la comida, pero no llegamos a tiem-po. Finalizado el camino, subimos al autobs

que nos llevara a comer a Oviedo, la ciudadde los carbayones, por el carbayu (roble cen-tenario de la calle Ura), que en 1879 fuetalado, porque molestaba el trfico. Tena unaaltura de 30 metros y su copa 38 metros decircunferencia.

Menos mal que hicimos la senda!, nos espe-raba un men ligero: Tabla de quesos, faba-da, (chorizo, panceta, morcilla), un guisadode carne y arroz con leche. Agradecimos elpaseo por la preciosa ciudad de Oviedo,cualquiera de nosotros habra subido a SantaMara del Naranco sin rechistar.

La cena, otro homenaje, imposible comer

ms, miramos con tristeza la merluza en sal-sa verde, o los carbayones que marcharoncasi intactos a la cocina. Algunos tuvieronfuerza y se marcharon de sidrinas, otros alHotel Reconquista.

Por la maana visitamos la catedral, SantaMaria del Naranco y San Miguel de Lillo,Mandado construir por el rey Ramiro I deAsturias (842-850) en las faldas del MonteNaranco como edificio palatino. Muy cercatambin manda construir la Iglesia de SanMiguel de Lillo. Ambas construcciones for-maran parte de un amplio complejo palatinode este rey, como lugar de descanso y re-creo, no como sede permanente de la corte.

Hicimos fotos, muchas, y al final la de familia,eso es lo que fuimos una familia de amigosde la 13 Promocin. Comimos el 17 de ma-yo, sbado de vuelta, a la salida de Oviedo;hablar otra vez del men, nos hara enfermarde gula, dejar con la intriga a los que novinieron.

Fue un bonito viaje, bien organizado y nostl-gico, nos faltaban compaeros. Menos mal

que para alguno de nosotros era el penltimo.Nos esperaba Navarra. Gracias Universidadpara los Mayores de la Complutense, habiscumplido todas las expectativas.


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CCRROONNIICCAA DDEELLVVIIAAJJEEAA NNAAVVAARRRRAA

RRUUTTAADDEELLAABBRRUUJJEERRIIAAYYAALLGGOOMMSSpor Rosa Mara Valverde Madroo

Nervios, expectacin, jaleo de maletas, salu-dos y besos aqu y all, caras un poco som-nolientas a consecuencia del madrugn y, porfin, todos acoplados en el autocar; comienzanuestro via je dispuestos a pasarlo bien

Era tal el entusiasmo y las ganas de pasarlobien que empezaron lasrisas a extenderse portodo el autocar como sifuese un reguero deplvora. Un compaeromuy amable nos deleitcon una buena selec-cin de msica, de esade nuestra poca quenos hizo rejuvenecer deforma inmediata.

La gua que llevamos,Isabel, estaba encanta-da con este grupo dejvenes universitarios.No se poda creer quehubiera tanta alegraconcentrada por metrocuadrado. No se atrevaa preguntar nuestraedad pero no importabagran cosa, alguien res-pondi que ramosatemporales, los aoslos habamos dejado en

casa, pesaban dema-siado para meterlos enla maleta. Tenamos del 2 al 7 de junio paradisfrutar.

Casi sin darnos cuenta y con las gargantas atono, llegamos a Olite, nuestra primera para-da en el camino. El castillo es espectacular yest inspirado en el estilo gtico francs. Fueelegido como la primera maravilla medievalde Espaa, aunque se debera llamar pala-cio ya que se trata de una construccin decarcter cortesano donde prevalecieron losaspectos residenciales de la corte de los Re-yes de Navarra a partir del reinado de Carlos

III el noble sobre los aspectos militares y dedefensa.

Despus de la parada obliga toria para comer,llegamos a nuestro destino: Pamplona. Otravez jaleo de maletas, reparto de habitaciones,un ratito para quitarnos el polvo del camino yvuelta al autocar pilotado por Bartolom (estose iba a convertir en una rutina). Pobre Bar-tolom! No saba todava que, en este viaje,nos iba a tener que conducir como a unaautntica chavalera con muchas ganas decantar y bailar, hacer chistes y rernos hastade nuestra propia sombra.

Paseo por Pamplona y sus monumentos, convisitas guiadas por la iglesia de San Lorenzodonde se encuentra la famosa capilla de SanFermn con el busto-relicario del Santo, pa-trono de esta ciudad y primer obispo de Pam-plona. Tambin se nos mostr la iglesia-fortaleza de San Saturnino (evangelizador de

Pamplona) y que se encuentra en el coraznde la ciudad. En su interior se alberga, en unade sus capillas, la Virgen del Camino, Seoray Reina de Pamplona.

Paseando, que no corriendo, hicimos el reco-rrido delante de los toros (un mes por delantepara ir sin prisa) por todas las calles que lue-go corren los toros en San Fermn despusdel chupinazo : Cuesta de Santo Domingo, pordelante del precioso Ayuntamiento, calle Mer-caderes y calle Estafeta hasta la Plaza de

toros. Fue muy emocionante sobre todo por-que, de vez en cuando, nos volvamos paraasegurarnos de que no se vea el pitn deningn cuerno detrs de todos nosotros.

Al da siguiente, Roncesvalles, donde nosesperan novecientos aos de arte, historia yperegrinacin, conducidos por un gua extra-ordinario que nos explic la historia de laBatalla de Roncesvalles y la famosa derrotade Carlomagno, de una manera tal que todosescuchbamos con atencin, esa atencinque solo se presta a la persona que hablacuando nos trasmite todo su conocimiento yama su trabajo, con visita al museo donde seguardan verdaderas joyas de la platera me-dieval como el llamado ajedrez de Carlomag-no; la iglesia de Santa Mara donde reposan

los restos de Sancho VII, el Fuerte, en lacapilla de San Agustn; y la capilla del SantiSpiritus de planta cuadrada, bordeado porarcadas de medio punto, cerradas con sillareshasta media altura y verjas en su parte supe-rior, milenario reposo de peregrinos, cemen-terio siempre y el edificio ms antiguo deRoncesvalles.

Por la tarde, visita al pueblo francs San Juande Pie del Puerto donde se ubica el castillode Mendiguren, al que los reyes de Navarradenominaban la llave de mi reino. Este pue-blo francs tiene un aspecto medieval que lohace encantador.

Entre los das 4 y 5 seguimos recorriendo losespectaculares valles pirenaicos, llenos devegetacin y curvas, muchas curvas, que noshicie ron llamar a Ral por su nombre de pilaen ms de una ocasin. Aun as, no estba-mos dispuestos a renunciar a ninguna excur-

sin. Recorrimos el valle de Salazar hastallegar a las local idades de Ochagava, uno delos pueblos ms bellos del Pirineo Navarro, yVidngoz; y que junto con la ermita de Mus-kilda, ya justificaban el motivo principal deeste viaje: Brujas, brujos y aquelarres, paisa-jes de cuento y construcciones tpicas delpas vasco-navarro. Casas blasonadas, torresmedievales y palacios por doquier que noshicieron perder la cuenta. Mi cabeza empeza almacenar tanta informacin que no eracapaz de seguir un orden y slo me dediqu

a disfrutar de todo lo que vean mis ojos.Por fin, recorriendo el valle de Baztn, llega-mos a Zugarramurdi, conocido como el pue-

blo de las brujas,con un interesantemuseo que abordamuchas cuestionesrelacionadas con elmundo de la brujer-a. Visitamos lasfamosas cuevasdonde se reunansus habitantes pararealizar aquelarres

y donde se apre-cian las costumbresde la sociedad Na-varra del siglo XVII,llenas de mitos yleyendas. Las cue-vas de la localidadde Urdax con galerasde estalactitas yestalagmitas, hasido otra de lasvisitas de inters.

En el ltimo da deexcursiones, nues-

tro amigo y choferBartolom, ya nos anunci que este iba a serun da ms tranquilo y sin tantas curvas. Elrecorrido por las poblaciones de Bargota,Puente la Reina y Estella ha sido, tambin,muy interesante pero ya se nos notaba elcansancio acumulado y tantos das de emo-ciones fuertes. A pesar de todo, muchos denosotros hicimos penitencia subiendo lasescalinatas de la iglesia de San Pedro de laRa, de estilo cisterciense y que se encuentrafrente al Palacio de los Reyes de Navarra,actual sede del museo de pintura de Gonzalode Maeztu.

En el viaje de vuelta ya se notaba descara-damente nuestro cansancio y las ganas dellegar para descansar y volver a la rutina denuestro da a da. Con este viaje de fin decurso hemos puesto el broche de oro a nues-tra convivencia de tres aos de estudio yrelaciones intensas con las que hemos llega-do a ser grandes amigos. Inolvidable expe-riencia! Os lo dice esta alumna y compaeraque siempre os recordar con mucho cario.


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DDEESSPPEEDDIIDDAAYYCCIIEERRRREEpor Francisco Navarro Goslvez

Despedida

El acto de clausura del curso acadmico2013-2014, ltimo acto acadmico de losalumnos de 3 A, se celebr en la Facultad deCiencias Matemticas,en su saln de actos(Aula Rey Pastor), el da18 de junio, aunque laverdad es que empezel da anterior, en el quefuimos citados por laSecretara de la Univer-sidad para un ensayogeneral con todo. Ahfue cuando empezaronde verdad las celebra-ciones. Compaerosque no se vean desdehaca un mes y otros unpoco menos, estabanexpectantes ante lospreparativos del actoculminante del curso. Yla expectacin no de-fraud, el saln era adecuado. La organiza-cin de los asientos de los futuros graduados,perfecta, cada uno tena asignada una butacasealada con su nombre. Y la explicacin, porparte de las tutoras, adecuada.

Una vez acabado el ensayo y con un senti-miento de alegra empaado con un poco detristeza (ramos conscientes que llegaba elmomento de la despedida), decidimos ir acomer todos juntos, con el fin de prolongar elmomento. Elegimos, como no poda ser deotra manera, la cafetera de Filosofa (nuestrorestaurante preferido), donde gracias a PacoCarmona y Marisa Caballero, logramos reser-var una mesa para cincuenta comensales. Lacomida se desarroll entre risas, ancdotasocurridas durante la carrera, nostalgia ypromesas de volvernos a reunir a la msmnima ocasin. Una vez acabada la comidanos fuimos a casa pensando en la jornada delda siguiente.

Y por fin lleg el da, vestidos con nuestrasmejores galas y acompaados por nuestrosinvitados nos dirigimos a la Facultad de Ma-temticas. A las once y media el sa ln estabacasi abarrotado. Haba emocin, nerviosismo,tensin para encontrar sitio a nuestros acom-paantes, pero al mismo tiempo abrazos,felicitaciones, presentaciones de familia-res.Por fin y con un cuarto de hora de re-traso comenz el acto.

La mesa estaba presidida por el Rector de laComplutense y compuesta por los Decanosde las Facultades de Ciencias Matemticas(nuestro anfitrin) y Geografa e Historia(nuestra Facultad), la Decana de la Facultad

de Ciencias Econmicas y Empresariales ynuestro Director Acadmico.

El acto comenz con unas palabras de bien-venida por parte del Rector, que dio paso a laimposicin de Becas y recogida de Diplomaspor parte de los alumnos. Imposicin y reco-gida que se realiz de cinco en cinco, consaludo, aplausos y foto incluida.

Al finalizar la imposicin de Becas el rectorconcedi la palabra a Pedro Miguel OrtegaMartnez, que habl en nombre de todos losalumnos de Tercero.

Es imposible resumir en unas pocas lneas loexpresado (con emocin) por nuestro compa-ero, pero a riesgo de no ser exhaustivo,refle jamos lo siguiente:

- La rapidez (buena seal) con que hanpasado los tres aos que conforman elperodo lectivo de la Universidad paralos Mayores.

- El privilegio de asistir a clases impartidaspor profesores universitarios.

- El agradecimiento a la Universidad y asus profesores

- La armona, compaerismo y alegraalcanzados entre personas de distintosmbitos, formacin, ideas, cultura y pro-cedencia.

- El programa, que aunque fundamentadoen las Humanidades, no olvid algunasramas de las Ciencias, como Matemti-cas y Qumica.

- El estudio mejora la salud (unos tendre-mos que estudiar ms que otros).

- Queda demostrado que la Universidadno es un ente extrao a la Sociedad.

- Llevamos y llevaremos a la Universidaden el corazn, sintindonos orgullososde considerarnos alumnos de la Complu-tense.

A continuacin tomaron la palabra nuestroDirector Acadmico y los Decanos y Decanaantes mencionados. En general hablaron delejemplo dado a la Sociedad de que la vida no

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y la disciplina demostrados por los alumnos alvolver (a estas alturas del partido) a las aulas.Proclamaron que la Universidad est abiertaa la Sociedad y pusieron en valor la Ense-anza Pblica, porque la formacin de laspersonas no es una opcin del individuo, sinoun derecho.

Pero el punto culminante lleg con las pala-bras de nuestro Direc-tor Acadmico, Mar-

cos Roca, que en sualocucin, siemprebrillante, ley unacarta escrita por unaex-alumna, en la quele comunicaba quepor motivos persona-les y despus decinco aos en la Uni-versidad, dejara deacudir a ella. Fue unalectura emocionante,pues, a excepcinhecha de las circuns-tancias personales decada uno, esta cartala hubiramos firmadotodos y cada uno de

nosotros, pues era la expresin ms exactade nuestros sentimientos.

Cerr el acto el Rector con una alocucinresumen de lo expuesto anteriormente. Le-vant la sesin y finaliz el acto con el Gau-deamus Igitur , que a decir verdad, nos salimejor el da del ensayo (seran los nervios).

A partir de aqu la apoteosis, felicitaciones,abrazos, presentaciones orgullosas de losfamiliares de los compaeros, fotos, prome-sas de reunirnos cuanto antes, en fin. Tengoque afirmar modestamente que no haba vistoen mi vida tal exp losin de felicidad.

Despus de la foto oficial de la clase, siguie-ron las celebraciones en la calle, llegando ainterpretar (los coros de 3 A), bajo la direc-cin del maestro Ortega Martnez, el Triste ysola.

Poco a poco y tras despedirnos de cuantoscompaeros pudimos, los grupos familiaresse fueron retirando, con el convencimiento deque habamos vivido (para nosotros) un jor-nada histrica, que quedar para siempre ennuestra mente, junto con el recuerdo de unoscompaeros a los que llevaremos siempre enel corazn.

Y cierre

Esta resea va a ocupar la ltima pgina dela ltima revista Aula Mayor, que tras catorcenmeros mensuales ininterrumpidos, da porterminada su (creemos que brillante) andadu-ra. Ha sido un privilegio colaborar con ella, Ycomo dijo nuestro Director Acadmico: HAS-TA SIEMPRE

AULA MAYOR junio 2014 – Número 14 (Edición Especial)

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