Audit Nazareno

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación

1. Objetivos

1.1. Objetivo General:

Aprender e implantar las técnicas básicas que se usan en la Auditoria

de Sistemas Informáticos aplicado al sistema informático de la “Unidad

Educativa Cristiana Nazareno”, para dar un criterio de la eficacia y

eficiencia del sistema informático.

1.2. Objetivo Especifico:

Recopilar información acerca del sistema.

Analizar los controles del sistema de calificaciones.

Sugerir medidas de solución en caso de detectar posibles problemas

Investigar si la institución posee un plan de riesgos en caso de que

surja uno.

Analizar el grado de importancia que tiene el Centro de Computo en la

Institución

2. Objetivos de la Auditoria

2.1. Objetivo General:

Investigar la eficiencia, eficacia y si cumple con los controles de

seguridad físicas y lógicas que debe tener el sistema académico de la

Unidad Educativa Cristiana Nazareno para dar fe su eficiencia.

2.2. Objetivo Especifico:

Recopilar información acerca del sistema.

Analizar los controles del sistema de calificaciones.

Sugerir medidas de solución en caso de detectar posibles problemas

Unidad Educativa Cristina Nazareno 1 Profesor: Ing. Fernando Molina



Investigar si la institución posee un plan de riesgos en caso de que

surja uno.

Analizar el grado de importancia que tiene el Centro de Computo en la

Institución

2.3. Alcance de la Auditoria:

Ámbito:

El ámbito de la auditoria es el Sistema Académico y la seguridad

del entorno que le rodea de la Unidad Educativa Cristiana

Nazareno.

Alcance:

Sistema Académico

Controles de Seguridad física del Centro de Computo

2.4. Historial de Auditoria:

No ha existido una Auditoria informática dentro de la Unidad Educativa

Cristiana Nazareno.

La Auditoria que se esta ejecutando.

3. Descripción de la Institución

3.1. Datos Informativos:

Nombre de la Institución: Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”

Provincia: Chimborazo

Cantón: Riobamba

Dirección: Avenida Gonzalo Dávalos s/n

Sostenimiento: Particular




Niveles de Estudio: Jardín, Educación Básica y Bachillerato,

(preprimaria, primario y secundario)

Jornada: Matutina

Tipo: Mixto

Tipos de Bachillerato: Ciencias y técnicas

Especialidades del Bachillerato: Ciencias Básicas.

3.2. Antecedentes de la Institución:

Quienes hemos vivido la historia de la UECN, conocemos que todo lo que

existe, es producto de la Gracia y la Misericordia de Dios. Con certeza

puedo decir que lo que se ha logrado hasta ahora es ¡UN MILAGRO DE

DIOS!

En el año 1991 cuando por aprobación de la Junta local de la Iglesia del

Nazareno de la Ciudadela Bellavista, se empiezan los trámites respectivos

ante el Ministerio de Educación, firman la solicitud de creación del

Jardín de Infantes “Nazareno”, el señor Ángel Burbano en calidad de

Anciano gobernante y el Lic. Wilson Paredes Solórzano en calidad de

Director.

En el mes de agosto de 1991,el Ministerio de Educación mediante

Acuerdo Nº 1123 entrega la autorización para el funcionamiento de

mencionado Jardín de Infantes, y, de manera inmediata se inicia el año

lectivo con la presencia de 27 niños matriculados, se procedió a la

contratación de la señorita profesora Nelly Pulupa quien realiza un

trabajo exitoso.

Para el inicio de las labores educativas se tomó como base las

instalaciones utilizadas por el Proyecto 421 C.E.N., quienes recibían el

apoyo de Compasión Internacional; se contaba solamente con lo

elemental, las aulas eran de madera, los pupitres inadecuados para el

nivel pre escolar; sin embargo, gracias a la creatividad y esfuerzo

conjunto de maestros, padres de familia y directivos se logra dar el primer




paso, y sobre todo el fundamento para lo que hoy sería la UNIDAD

EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO.

Inmediatamente, pasada la primera experiencia y en el deseo de avanzar,

a pesar de las limitaciones, se empiezan los trámites de creación de la

Escuela, y, gracias a la misericordia de nuestro Señor, el 7 de diciembre

de 1992, y luego de la tramitación respectiva, mediante Acuerdo Nº 1659

se consigue la aprobación del funcionamiento del primer grado de la

Escuela “Nazareno”, para de manera progresiva autorizar el

funcionamiento de los grados superiores, indicando el Ministerio de

Educación que el asesoramiento técnico- pedagógico estará a cargo de la

Supervisión Provincial y organismos de la Dirección de Educación. En

este periodo de tiempo las autoridades de la institución y con la

preocupación constante por el cambio e innovaciones en la educación y

con la concurrencia masiva de estudiantes el Lic. Wilson Paredes,

Director conjuntamente con el Rvdo. Mario Paredes, Pastor de la Iglesia

Nazareno de Bellavista, realizan gestiones para ampliar las instalaciones

e infraestructura de la escuela y colegio.

Durante todo este tiempo fue necesario enfrentar muchos desafíos y

problemas, sobre todo con los requerimientos de infraestructura; por lo

que se emprendieron campañas de autogestión para lograr estos fines.

Entre estas actividades realizadas enumeramos algunas: mingas, ferias

de platos típicos, aportes de gente caritativa y Ministros de la Iglesia.

Cabe resaltar que en esta etapa de autogestión y con la ayuda invalorable

del Rvdo. Dwigth Rich, se realizó la adquisición de un terreno

colindante a la institución educativa, cuyo valor fue cancelado en su

totalidad por el Rvdo. Marion Mckellips Presidente de la Fundación

GLOBAL CENTER SHIP.

La construcción del edificio de cuatro pisos se lo ejecutó por etapas;

planta baja: mediante mingas, y aportes; segunda planta, se construyó

mediante un préstamo que se canceló en dos años; tercer piso se lo

ejecutó mediante grupos de testimonio liderados por el Rvdo. Bruce

Mckellips; el cuarto piso se construyó mediante la asignación de fondos

dentro del presupuesto de parte del Consejo Provincial de Chimborazo. Unidad Educativa Cristina Nazareno 4 Profesor: Ing. Fernando Molina



En septiembre de 1999, mediante Acuerdo Ministerial Nº 3309 se logra la

aprobación de funcionamiento del primer curso de Ciclo Básico; es decir,

se inicia con el Colegio Particular “Nazareno”; paulatinamente se ha ido

aprobando la funcionalidad del segundo y tercer curso de ciclo básico.

En marzo del 2003, conforme Acuerdo Ministerial Nº 018- EERCB-DECH

de la misma manera, se logra que el Ministerio de Educación apruebe el

funcionamiento del primer y segundo año de Bachillerato en Ciencias,

especialización Físico Matemático. Posteriormente y con Acuerdo

Ministerial Nº 044- EERCB-DECH y una vez justificado se recibe la

autorización para la creación del Bachillerato General en Ciencias con la

auxiliatura en Computación, y la supresión progresiva del Bachillerato en

Ciencias, especialización Física Matemática, en el contexto de la Reforma

Curricular del Bachillerato, dispuesta en el Decreto Ejecutivo N· 1786

estableciéndose automáticamente la UNIDAD EDUCATIVA CRISTIANA

NAZARENO..

En el transcurso de los años se ha podido implementar la institución en

las diferentes áreas requeridas; es así, que en el ámbito tecnológico y con

gestiones realizadas ante Compasión Nazarena y otras instituciones, así

como también mediante préstamos se ha consolidado un centro de

computación que sirve a los estudiantes y maestros para investigar a

través del Internet y mejorar en todo aspecto, especialmente en lo

académico.

El staff de docentes, son profesionales de tercer y cuarto nivel en su

totalidad, quienes están comprometidos con el adelanto y progreso de la

Unidad Educativa, la totalidad del personal son 44 dentro de los cuales

están inmersos los administrativos y de servicio. El personal

administrativo consta de una Contadora General, una Colectora, una

Secretaria, un Guardián y dos Auxiliares de Servicios, quienes cuentan

con el equipamiento y espacio necesario para ejecutar sus actividades y

servir con excelencia a los Padres de Familia y a quienes necesitan de

estos servicios.




La labor ministerial realizada desde la fundación de la institución

educativa como tal y hasta nuestros días se la debemos al Lic. Wilson

Paredes Solórzano, quien ha puesto en esta noble causa todo de si, para

conseguir el sitial de prestigio que al momento ha ganado la institución.

La entrega total en esta labor lo hace digno de imitar, ya que no ha

escatimado, tiempo ni recursos para hacer realidad esta obra Nazarena

en beneficio de los demás.

A continuación y para su conocimiento detallamos un cuadro estadístico

de la presencia de los estudiantes en los diferentes niveles y por años a fin

de que puedan apreciar el avance logrado en el trabajo de la UNIDAD

EDUCATIVA CRISTIANA NAZARENO.

3.3. Principales Actividades de la Institución:

3.3.1.Visión

La unidad Educativa Cristiana Nazareno se caracteriza por ser

una institución educativa religiosa en desarrollo, encaminada a

satisfacer las demandas de la comunidad cristiana y siempre

dispuesta a alcanzar la Excelencia de la Educación con

atención integral en cuanto a la formación espiritual, cuidado

médico, odontológico, nutricional; motivando la práctica del

deporte, artes y actividades micro empresariales para la

autogestión y para lo que contarán con tutorías especializadas.

Durante los próximos años consolidará su prestigio, ubicándose en

un sitial destacado y gozará del respaldo y el reconocimiento de la

ciudadanía y de las autoridades, ampliará su cobertura

patrimonial de bienes, laboratorios, material didáctico, espacio

físico y entregará a la sociedad hombres cristianos equilibrados

bio – psico - social y espiritualmente armónicos.

3.3.2.Misión

La unidad Educativa Cristiana Nazareno tiene como misión educar

a la niñez y a la juventud chimboracense para formar Bachilleres en

Ciencias mediante procesos de desarrollo integral a través del Unidad Educativa Cristina Nazareno 6 Profesor: Ing. Fernando Molina



crecimiento en, sabiduría, estatura y gracia para con Dios y los

hombres, según el modelo de Cristo a fin de entregar a la sociedad

adultos responsables e íntegros.

3.3.3.Objetivos de la Institución

Utilizar nuevos paradigmas en los contenidos, destrezas y actitudes

esenciales para la vida a fin de que permitan un mejoramiento de la

calidad de la educación y para que los estudiantes tomen conciencia

de que el Universo está regentado por un Ser Superior, y

comprendan que desde su condición de alumnos necesitan buscar

soluciones a las necesidades colectivas de paz, democracia, trabajo

e integración.

3.3.4.Reglamento:

Reglamento Interno de la Unidad Educativa Cristiana

“Nazareno”

Capitulo 1

De Los Objetivos Del Reglamento

Art. 1.- Son objetivos del presente reglamento interno los siguientes:

a) Conseguir la coordinación espiritual, administrativa, académica,

entre los diferentes estamentos de la Unidad y la Iglesia por medio

de la unificación de criterios.

b) Lograr una organización estructural y funcional lógica, eficiente y

eficaz de las actividades administrativas y académicas.

c) Establecer claramente las facultades y obligaciones del Pastor,

Junta Local de la Iglesia, Personal Directivo, Personal

Administrativo y de Servicio, Personal Docente y Estudiantes de la

Unidad.

d) Garantizar la existencia de un adecuado control de las acciones

administrativas y académicas del plantel.




e) Producir información útil, adecuada, oportuna y confiable para la

adopción de decisiones.

f) Evaluar y mejorar las operaciones administrativas y académicas.

g) Evaluar y mejorar la eficiencia y efectividad del personal del

plantel.

Capitulo 2

De la creación y naturaleza de la

Unidad educativa cristiana “nazareno”

Art. 2.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno ha sido formada en

obediencia a lo dispuesto en la Biblia, en la que encarga a la

Iglesia la misión de EDUCAR, por lo que se caracteriza por ser una

Institución que fundamenta su enseñanza en Cristo que es el

centro de todo conocimiento, y se perfila a un desarrollo

sostenido, encaminado a satisfacer las demandas de la comunidad

y siempre dispuesta a alcanzar la EXCELENCIA EDUCATIVA.

De Sus Fines

Art. 3.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno persigue los

siguientes fines:

a) Servir a la niñez, juventud y ciudadanía en general sin afán de

lucro.

b) Educar a la niñez y juventud para el crecimiento en sabiduría,

estatura y gracia para con Dios (espiritual) y los hombres (social),

según el modelo de Cristo.

c) Proveer de sólidos conocimientos al estudiante, para que puedan

continuar sus estudios superiores en centros universitarios o

politécnicos, o cualquier centro de educación superior.

d) Formar elemento humano responsable e íntegro, mediante el

aprovechamiento de sus potencialidades dentro del campo de la

educación, la ciencia y las artes, para que en el futuro formen

parte de la sociedad con actitudes positivas de trabajo y servicio.




De Los Objetivos De La Unidad

Art. 4.- Son objetivos de la Unidad:

a) Consolidar su prestigio, ubicándose en un sitial destacado entre

los establecimientos de su tipo.

b) Gozar del respaldo y reconocimiento de la ciudadanía y de las

autoridades.

c) Ampliar su cobertura.

d) Entregar a la sociedad hombres equilibrados con un desarrollo

bio-psico-social-cultural, académico y espiritual armónico.

e) Brindar una educación práctica y utilitaria, por y para la vida,

basada en principios cristianos, que les permita integrarse con

facilidad a un mundo de cambios económicos, tecnológicos y

culturales.

f) Encauzar los intereses particulares y las necesidades vocacionales

de los estudiantes, tomando en cuenta sus diferencias individuales

g) Ayudar a valorar los intereses y aptitudes de los estudiantes en

base a objetivos reales, de modo que sirvan para ubicarles en la

especialidad de acuerdo a su vocación.

h) Desarrollar en los estudiantes la suficiente auto confianza y

autodisciplina mediante el buen ejemplo y la comunicación

permanente.

i) Proveer ayuda académica adicional a aquellos estudiantes que

demuestren deficiencia y lentitud en el aprendizaje, para

potenciar el logro de objetivos vocacionales y personales.

j) Ayudar al desarrollo físico del estudiante para que, con la práctica

del deporte y la educación física, haga conciencia que la salud

física y mental es fundamental para el normal desarrollo del

trabajo y de otras actividades estudiantiles.

k) Cultivar una relación cordial entre padres y alumnos e institución.




CAPITULO 3

DE SU ESTRUCTURA

Art. 5.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno está situada en la

ciudad de Riobamba, calles Loja 30-40 y Juan Bernardo de León,

fundada el 26 de Agosto de 1991 con Acuerdo Ministerial # 1123

como Jardín de Infantes; el 7 de Diciembre de 1992 con Acuerdo

Ministerial # 1659 como Escuela y el 13 de Septiembre de 1999

con Acuerdo Ministerial # 940 como Colegio. Es un plantel de

niveles de iniciación, PRE-primario, primario, medio.

Art. 6.- La Unidad Educativa Cristiana Nazareno, para su

funcionamiento, contará con las siguientes autoridades y

organismos:

AUTORIDADES:

a) Pastor

b)Director

c) Subdirector Académico

ORGANISMOS:

a) Junta Local de la Iglesia

b)Junta General de Directivos y Profesores

c) Consejo Directivo

d)Junta Profesores de Curso

e) Junta Directores de Area

f) Junta Profesores de Area

g)Consejo de Orientación y Guía

h)Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico

i) Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil

j) Secretaría

k)Contabilidad

l) Colecturía

m) Personal Docente

n)Inspección

o)Estudiantes




p)Comité Central de Padres de Familia

q)Servicios Generales

CAPITULO 4

DEL PASTOR

Art. 7.- A más de los deberes y atribuciones constantes en los

artículos 412-420 del Manual de la Iglesia del Nazareno, son

obligaciones del Pastor:

a) Ministrar según el mandato de Dios, a Directivos, Maestros,

Alumnos y Padres de Familia, ofreciendo guía espiritual y ayuda

en los conflictos que puedan presentarse dentro de la Unidad

Educativa.

b)Supervisar la labor administrativa y financiera de la Institución

c) Participar en la elaboración del Plan Institucional, conjuntamente

con el Director, Subdirectore.

d)Programar y dictar la cátedra de Orientación Cristiana a los

alumnos de la Unidad.

e) Actuar como miembro de los Consejos Directivo y de Orientación

y Bienestar Estudiantil en los que participará con voz informativa.

f) Representar en los actos oficiales programados por la institución.

DEL DIRECTOR

Las funciones del Señor Director se sujetarán a lo que establecen las

Leyes y Reglamentos vigentes.

DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES

Art. 8.- Son deberes y atribuciones del Director:

a) Velar por el cumplimiento de las leyes, reglamentos, planes y

programas de estudios, horarios, acuerdos y resoluciones de la

Junta General de Directivos y Profesores, y Consejo Directivo, así

como el régimen y disciplina de la Unidad. Para su correcto

accionar se asesorará de la información, sugerencias y

resoluciones de la Junta local de la Iglesia, Junta de Profesores y

Consejo Directivo.




b)Preocuparse constantemente de mantener y elevar el prestigio de

la Unidad, del perfeccionamiento del personal y de su cooperación

y armonía en el funcionamiento integral de la Institución.

c) Dedicar a la Unidad todas las horas laborables y las necesarias

para atender su funcionamiento

d) Intervenir en la elaboración del Plan Institucional conjuntamente

con el Pastor, Rector y Subdirector, y ponerlo a consideración de

la Junta General de Directivos y Profesores al inicio del período de

clases del año lectivo.

e) Convocar a Junta General de Directivos y Profesores, Consejo

Directivo, y presidir sus sesiones.

f) Nombrar los profesores especiales y de planta en coordinación con

delegados de la Junta.

g)Vigilar la recaudación y la adecuada inversión de las rentas de la

Unidad.

h)Ordenar inversiones urgentes hasta por 999 dólares, con la

obligación de informar inmediatamente a la Junta Local y al

Consejo Directivo.

i) Autorizar los pagos por sueldos e inversiones de la Unidad,

comprobando que tengan el sustento legal.

j) Ordenar y dirigir la actualización de los inventarios .

k)Elaborar el informe anual de actividades de la Unidad y

presentarlo a la Junta General de Directivos y Profesores. Con las

sugerencias de esta junta, presentarlo posteriormente a la Junta

Local de la Iglesia.

l) Elaborar los planes de inversión económicos, de organización y

trabajos para el nuevo año lectivo y someterlo a consideración de

la Junta Local de la Iglesia y el Pastor.

m) Aprobar la distribución de trabajo y horario de clases

elaborado por el Consejo Directivo.

n)Aprobar el horario de trabajo del personal administrativo,

o)Conceder licencia al personal docente, administrativo y de servicio

de la Unidad, previa la comprobación del caso, hasta por 30 días

en total, dentro del año lectivo, sea por enfermedad que los




imposibilite para el ejercicio del cargo, y hasta por 15 días por

calamidad doméstica, debidamente comprobado en ambos casos.

p)Autorizar las matrículas extraordinarias hasta el 30 de octubre de

cada año y recepción de exámenes atrasados, previa justificación

legal.

q)Responsabilizarse solidariamente con el colector (a) del manejo de

los fondos de la Unidad.

r) Elaborar oportunamente la proforma presupuestaria,

conjuntamente con el Pastor, Junta Local, y Departamento

Financiero de la Unidad.

s) Evaluar o delegar la evaluación del desempeño docente y del

personal administrativo.

CAPITULO V

DEL SUBDIRECTOR

Art. 9.- El Subdirector es el colaborador inmediato del Director en

aspectos académicos de la Unidad.

DEL SUBDIRECTOR

Art. 10.- Será responsable de la planificación académica, evaluación

curricular, evaluación docente, evaluación estudiantil,

capacitación docente, dirección del Consejo de Investigación y

Desarrollo Pedagógico.

Art. 11.- Son deberes y atribuciones del Subdirector Académico, los

siguientes:

1.- PLANIFICACION ACADEMICA

a) Dirigir el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico y

presidir sus sesiones.

b)Presidir la Junta de Directores de Área.

c) Supervisar los libros y registros de control académico en

secretaría.

d)Conformar la comisión encargada de elaborar la distribución de

trabajo docente y horarios de clase.

e) Preparar horarios de exámenes trimestrales y supletorios.




f) Revisar y aprobar planes anuales, analíticos y de clase

presentados por los profesores previo informe de cada Director de

Área.

g)Proponer requisitos para admisión escolar, para que estudie la

Junta de Directores de Área.

h)Elaborar el calendario mensual de actividades.

2.- EVALUACION CURRICULAR

a) Desarrollar planes para evaluación curricular.

b)Dirigir y desarrollar la investigación que conduzca a la evaluación

de planes y programas de estudios mediante: entrevistas,

encuestas, informes, revisiones de trabajo, seminarios, etc.

c) Diseñar y/o seleccionar instrumentos para la evaluación de

programas de enseñanza.

d)Evaluar la efectividad de los programas de enseñanza.

e) Establecer y aplicar un diseño curricular para lograr los objetivos

de la Unidad.

3.- EVALUACION DOCENTE

a) Supervisar el trabajo de los docentes

b)Diseñar y/o seleccionar instrumentos para evaluación docente y

poner en consideración del profesor y Director de Area.

c) Aplicar los instrumentos de evaluación docente cada dos años al

personal de la Unidad.

d)Evaluar los resultados que arrojen la aplicación de los

instrumentos respectivos.

e) Informar al Director y a cada profesor individualmente de los

resultados de la evaluación docente, manteniendo éstos en

reserva.

4.- CAPACITACION DOCENTE

a) Detectar las áreas funcionales en la que los profesores requieran

de capacitación en base a los resultados de evaluación.




b)Organizar cursos específicos en las áreas funcionales que el

docente manifieste deficiencias

c) Impulsar programas de capacitación docente en la Unidad.

5.- REVISION DE PROGRAMAS

a) El Subdirector Académico será miembro nato de la comisión

asesora de revisión de programas y planificación de desarrollo de

recursos humanos.

b)Desarrollar encuestas para profesores, estudiantes, tendientes a la

aplicación de los programas de estudio establecido.

c) Responsabilizarse de la evaluación de las encuestas.

d) Informar al Director y al Consejo Directivo sobre los resultados

obtenidos y recomendar cambios y alternativas en los objetivos y

contenidos programáticos.

6.- EVALUACION ESTUDIANTIL

a) Analizar los resultados de la evaluación estudiantil efectuada por

las áreas de estudio y las juntas de curso, e informar al director y

al consejo directivo.

b)Mantener un registro estadístico trimestral de los índices del

rendimiento estudiantil.

c) Controlar o delegar la revisión periódica del correcto

mantenimiento de actas y libros de calificaciones.

CAPITULO VI

DE LA JUNTA LOCAL DE LA IGLESIA

Art. 12.- Son deberes y atribuciones de la Junta Local de la Iglesia, a

mas de los contemplados en el artículo 129 del Manual de la

Iglesia.

a) Vigilar y salvaguardar que se proporcione en la Unidad, educación

basada en principios cristianos.

b) Asesorar al Director con información, sugerencias y resoluciones

dirigidas al buen desenvolvimiento de la Institución.




c) Aprobar justificadamente las inversiones urgentes realizadas por

el Director, de hasta por setenta salarios mínimos vitales, con la

obligación de obtener inmediatamente.

d)Recibir y aprobar el informe anual de actividades de la Unidad.

e) Recibir y aprobar los planes de inversión económicos, de

organización y trabajos para el nuevo año lectivo.

f) Participar en la elaboración oportuna de la proforma

presupuestaria, conjuntamente con el Pastor, Director y

Departamento Financiero de la Unidad.

g)Solicitar auditorías cuando lo crea necesario, al manejo económico

y administrativo de la Unidad.

h)Elegir con la aprobación escrita del superintedente de distrito y

por recomendación del Pastoral Director de la Unidad Educativa

Cristiana Nazareno, por dos años como mínimo

i) Nominar a dos miembros de la Junta para que sean partícipes en

las planificaciones, actividades y resoluciones de la Unidad.

CAPITULO VII

DE LA JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y PROFESORES

Art. 13.- Son deberes y atribuciones de la Junta General de

Directivos y Profesores.

a) La Junta General de Directivos y Profesores es una instancia de

análisis, evaluación y asesoramiento. Estará conformada por los

Directivos y Profesores de la Unidad y presidida por el Director.

b)Buscar la conciencia institucional de las estrategias a

implementarse en el orden académico y administrativo.

c) Elegir de entre sus miembros a los directores por las distintas

áreas: uno por el área básica, otro por el área de ciencias, otro por

el área de idiomas, y otro por el área de cultura física, quienes

deberán realizar sus sugerencias ante el Director, para solucionar

cualquier inconveniente

d)Elegir a los miembros de las distintas comisiones de la Unidad.




CAPITULO VIII

DEL CONSEJO DIRECTIVO

Art. 14.- Son deberes y atribuciones del Consejo Directivo.

a) El Consejo Directivo estará integrado por el Director, Subdirector,

y tres vocales principales, representantes de todos los niveles de

la Unidad; por el Pastor y dos miembros de la Junta Local de la

Iglesia, quienes actuarán con voz informativa. Será presidido por

el Director y se nombrará de entre ellos un secretario/a.

b)El Consejo Directivo es un organismo asesor, planificador,

evaluador y organizador.

c) Una de sus funciones es conocer y emitir recomendaciones

respecto a los planes y estrategias trazadas para el

funcionamiento de la Unidad, tanto por el Director, y Subdirector.

j) Solicitar informes en cualquier tiempo, sobre el cumplimiento de

actividades de cualquier área de la Unidad.

k)Conocer y sugerir sobre estímulos a maestros y sanciones por

incorrecciones en la conducta de los mismos, de acuerdo al

presente Reglamento.

l) Conocer y decidir sobre estímulos a estudiantes y sanciones por

incorrecciones en la conducta, de acuerdo al presente

Reglamento.

Sus resoluciones serán tomadas por simple mayoría y en el caso de

empate el Director tendrá el voto dirimente. Se reunirán cada mes

y extraordinariamente cuando convoque el Director.

CAPITULO IX

DE LA JUNTA DE PROFESORES DE CURSO




DE SU ORGANIZACION

Art. 15.- La Junta de Profesores de Curso se conformará con todos

los profesores que dicten clases en el respectivo curso o paralelo y

el Orientador Vocacional, y estarán presididas por el profesor

dirigente.

A estas juntas concurrirá el Inspector General, quien actuará como

Secretario en el caso que sea necesario, y tendrá voz y voto

exclusivamente en los asuntos disciplinarios.

Las juntas de profesores de curso son organismos responsables de la

labor técnica-pedagógica y de los asuntos de disciplina y

comportamiento de curso.


Art. 16.- A más de lo que establece el art. 111 del Reglamento

General de la Ley de Educación, son deberes y atribuciones:

a) Estudiar y resolver, respecto de los alumnos, todos los casos que

requieran especial consideración, tanto en estímulos, cuanto en

sanciones como por particulares actuaciones de carácter

individual y social.

b) Investigar los factores determinantes del nivel de

aprovechamiento y recomendar acciones correctivas informando

de ellas al Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico,

Orientación Vocacional e Inspección según los casos.

c) Informar al Director y al Consejo de Investigación y Desarrollo

Pedagógico sobre el aprovechamiento y disciplina de los

estudiantes dentro de las 48 horas hábiles posteriores a la

realización de la junta de curso, así como entregar en secretaría

las actas de calificaciones y las actas de juntas.

d)Las resoluciones de la Junta de Curso entrarán en vigencia luego

de haber sido aprobadas por el Director, quien tiene un plazo de

24 horas para emitir su criterio, sino lo hace en ese lapso, se

considerarán aprobadas.

e) Calificar la disciplina de los estudiantes de acuerdo a la hoja de

vida de cada uno.




f) Solicitar al Consejo Directivo y al Director, previo el informe de la

comisión de disciplina, separen de la Unidad a aquellos alumnos

que a su juicio obstaculicen la buena marcha de la Institución o

constituyan un mal ejemplo para el resto de estudiantes.

g)Unificar los criterios sico-pedagógicos que orientan a los

profesores a descubrir, estimular y desarrollar aptitudes y

destrezas de los alumnos a fin de atender la formación integral de

su personalidad.

h)Conocer y estudiar los problemas que confrontan los profesores en

el ejercicio de la docencia de curso, para sugerir soluciones que

permitan mejorar las relaciones entre profesores y alumnos.

i) Conocer reclamos sobre calificaciones presentadas por los

alumnos o sus representantes, al Director, y según éste lo

establezca.

j) En base al análisis estadístico detenido, del aprovechamiento de

los estudiantes, sugerir a las áreas de estudio las medidas para

recuperar la eficacia estudiantil.

k)Solicitar al Director la correspondiente sanción para aquellos

miembros, que siendo citados con anticipación, lleguen atrasados

con 10 minutos de la hora señalada, o cuando falten a las

reuniones sin justificación alguna.

DE LAS REUNIONES

Art. 17.- Serán ordinarias y extraordinarias:

a) Se reunirá ordinariamente, después de los exámenes de cada

trimestre y después de los exámenes supletorios para decidir la

promoción de los estudiantes.

b)Extraordinariamente se reunirá la tercera semana del mes de

noviembre, del mes de febrero y segunda semana del mes de

junio.

c) La asistencia de profesores, inspector y orientador a las juntas de

cursos es obligatoria.




CAPITULO X

DEL PERSONAL DOCENTE

Art. 18.- La actividad docente de la Unidad se mantendrá y

desarrollará bajo el control de las autoridades del mismo.

DE SU ORGANIZACIÓN

Art. 19.- El personal docente de la Unidad, estará constituido por los

profesores de los siguientes niveles:

1er nivel: Profesores de Pre-Kinder y 1ro. Básico

2do. nivel: Profesores de 2do, 3ero, 4to. Básico

3er. nivel: Profesores de 5to, 6to y 7mo. Básico

4to. Nivel: Profesores de 8vo, 9no y 10mo. Básico

5to. Nivel: Profesores de 1ero, 2do y 3ero. de Bachillerato.

Art. 20.- Los profesores de la Unidad serán nombrados por el

Director de la misma.

Art. 21.- Los profesores contratados por horas clase, serán

nombrados por el Director de acuerdo a las necesidades docentes

de la Unidad.

Art. 22.- A falta de profesores ecuatorianos, cuando se contrataren

profesores extranjeros, será en iguales condiciones que los demás

y durante todo el tiempo de su contrato estarán sujetos a las

mismas obligaciones que los nacionales.


Art. 23.- A más de lo que establece el Art. 139 del Reglamento

General de Educación, son sus deberes y atribuciones:

a) Laborar de acuerdo al horario y a la distribución de trabajo

asignados y no abandonar sus labores durante el tiempo señalado.

b)Asistir a las clases y exámenes con la anticipación debida, para

disponer en forma adecuada el ambiente de trabajo y los

materiales necesarios.




c) Ejercer la docencia de acuerdo con el plan de estudios y

programas vigentes, procurando dar carácter dinámico y práctico

a la enseñanza.

d) Inculcar hábitos de estudio y trabajo, con la doctrina que

profesamos, y con el buen ejemplo, sin dejar pasar oportunidad

alguna, para despertar el amor a Dios y la práctica de su palabra.

Hacer mucho énfasis en lo que es urbanidad y principios morales,

éticos y espirituales.

e) Atender a las recomendaciones técnico pedagógica emanadas por

el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico, presentar

informes y realizar las observaciones en caso que creyere

conveniente.

f) Cooperar activamente con las autoridades de la unidad y con las

comisiones permanentes en el desarrollo de las actividades de la

vida educativa de la Unidad. Las comisiones son irrenunciables e

indelegables.

g)Llevar un registro en que consten las observaciones relativas a la

asistencia, conducta y aprovechamiento de los estudiantes;

informar a la inspección de la inasistencia, mal rendimiento y/o

comportamiento de los alumnos a su cargo.

h)Consignar diariamente en los leccionarios, los temas de las

unidades didácticas, la nómina de los alumnos inasistentes a la

clase y las observaciones que creyere oportunas.

i) Integrar y cumplir con las comisiones a las que ha sido asignado

por las autoridades o el Consejo Directivo.

j) Contribuir al mantenimiento de la disciplina y el orden en la labor

diaria de la Unidad y en los actos públicos.

k)Presentar al Subdirector Académico antes de las pruebas de fin de

año, un informe acerca del cumplimiento del programa de la

respectiva asignatura y las observaciones relativas a la aplicación

de los mismos.

l) Elaborar con criterio profesional las pruebas de evaluación

(parciales, trimestrales, supletorias, etc.).




m) Administrar los objetos de evaluación, corregirlos con

prolijidad, calificarlos y posteriormente revisarlos con sus

alumnos, siendo esto oportuno para llenar lagunas en el

aprendizaje.

n)Realizar recuperación por su propia iniciativa, a efecto de elevar

el nivel académico del estudiante.

o)Las evaluaciones se efectuarán de acuerdo a los aspectos que

conforman la personalidad del educando: cognoscitivo,

psicomotriz, afectivo y espiritual, además atendiendo a los

parámetros y aspectos considerados dentro de cada asignatura de

las áreas y subáreas de estudio y de acuerdo con el sistema de

calificaciones establecido en la unidad que tenga que ver con la

promoción del estudiante.

p)Participar obligatoriamente a tiempo y fuera de el, en las

actividades planificadas por la Unidad.

q)Comunicar con anticipación a las autoridades de la Unidad toda

falta a clase. En caso de no dar aviso, la falta es injustificada.

Pasados diez minutos de la hora fijada se computará al profesor el

atraso como falta a clase.

r) Cumplir con todas las unidades didácticas programadas por él. En

el caso de no hacerlo, el profesor presentará al Consejo de

Investigación y Desarrollo Pedagógico, un informe razonado de las

causas que motivaron tal situación.

s) Constituirse en ejemplo del uso correcto del idioma, tanto hablado

como escrito, y rectificar los errores en que incurrieren los

alumnos en los aspectos básicos de las demás asignaturas.

t) Dictar conferencias cuando el Director u Organismo de la Unidad

lo solicitare.

u)Preparar y entregar al Subdirector Académico en la fecha que éste

determine, el plan de unidades de las materias asignadas a su

cargo, según la distribución de trabajo.

v) Mantener el respeto y las buenas relaciones con la autoridades y

los compañeros, padres de familia y estudiantes.

w) Preocuparse permanentemente de su mejoramiento profesional.




x) Constituirse frente a sus alumnos en ejemplo permanente de

cumplimiento, puntualidad y buena presentación.

y) Preparar oportunamente las actas de calificaciones y entregarlas

en la Secretaría de la Unidad.

z) Dar atención a los padres de familia en forma cortés y comedida,

explicando los motivos y sugiriendo soluciones oportunas,

formativas y educativas sobre los problemas que se presenten

con los alumnos.

aa)Comunicar al Director sobre los temas tratados con Padres de

Familia y que se refieran a la institución.

bb)Controlar la asistencia de los alumnos en las horas de clase

correspondientes y registrar las novedades en le leccionario

Art. 24.- Está expresamente prohibido a los docentes:

a) Realizar para los alumnos trabajos remunerados tales como

dibujos, monografías, consultas, trabajos prácticos, que impidan la

honestidad del alumno.

b)Solicitar a los alumnos cuotas, aportes económicos, libros, boletos

u otros objetos que signifiquen desembolso económico a pretexto

de mejorar la calificación de los alumnos.

c) Castigar física o psicológicamente a los estudiantes.

d)Recibir a los estudiantes a clases, con mas de 15 minutos de

atraso, sin los justificativos correspondiente

e) Sacar a los alumnos fuera del aula durante la hora de clase.

f) Encargar el desempeño de su cátedra a personas que no tengan

autorización respectiva del Director o Subdirector.

g)Solicitar a los estudiantes materiales o accesorios sin el previo

conocimiento y autorización del Director.

h)Realizar proselitismo político dentro del aula o unidad.

i) Ingresar a clase en estado anormal, de manera que pueda ser

motivo de crítica o burla por parte de los estudiantes.

j) Asistir sin el uniforme respectivo.




DE LOS PROFESORES GUIAS DE LOS AÑOS BASICOS

Art. 25.- Estos profesores serán designados por el Director y

desempeñarán tal función durante el año lectivo, basando la

designación, en lo posible, en el siguiente perfil:

De hábitos y valores firmes

Accesible a todos

No emotivo

Poco impresionable

Optimista

Sociable y cortés

Flexible

Recta imagen de sí mismo y de los demás

Estimulador de actividades formativas

De mucho tacto para actuar con discreción y delicadeza

Planificador de actividades académicas

De presencia indeseable

Art. 26.- El profesor guía es el coordinador de las acciones de los

estudiantes en su grupo y vinculará éstas en el contexto

institucional; además es el responsable directo del progreso

académico del curso, así como de su disciplina.

Art. 27.- Es el nexo entre los profesores de su curso, la inspección,

el Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil y padres

de familia, velando por todo lo relacionado con la vida e intereses

estudiantiles de los alumnos del curso a su cargo.



General de Educación, son deberes y atribuciones del profesor-

guía:

a) Formar la directiva de estudiantes y padres de familia del curso y

guiarlos para que las decisiones alcancen los objetivos deseados.

b)Promover y atender las reuniones de padres de familia y

comunicar las resoluciones a las autoridades y departamentos o

consejos respectivos.




c) Solucionar de la mejor manera posible los problemas internos del

aula.

d)Mantener comunicación con el inspector, profesores y el

orientador, a fin de dar solución a los problemas que presenten los

estudiantes a su cargo.

e) Retirar con oportunidad de la secretaría de la Unidad el cuadro de

calificaciones y realizar el informe para junta de curso, previo a la

realización de ésta.

f) Realizar la junta de curso después de los exámenes trimestrales

para analizar aprovechamiento, asistencia y conducta.

g)Convocar a juntas extraordinarias, previa autorización del

Director.

h)Responsabilizarse de las libretas de calificaciones y entregarlas en

la asamblea de padres de familia, después de la realización de las

juntas de curso.

i) Coordinar con el Subdirector Académico a fin de buscar

mecanismos para nivelar a los alumnos que demuestren

dificultades en el aprendizaje.

j) Buscar la forma de mantenerse informado sobre datos que puedan

aportar a un mayor conocimiento del alumno. Estos datos se

refieren a aspectos intelectuales, sociales, económicos, familiares,

etc.

k)Responsabilizarse de la planificación y ejecución de excursiones,

paseos y campamentos.

CAPITULO XI

DE LA JUNTA DE DIRECTORES DE AREA

Art. 29.- La Junta de Directores de Area, a través de su acción,

procurará elevar el nivel académico de la Unidad.

Art. 30.- La Junta de Directores de Area estará conformada por el

Subdirector Académico quien la presidirá, los Directores de las

áreas básica,, de ciencias,, de cultura física e idiomas y el Jefe del

DOBE.




DE LAS FUNCIONES

Art. 31.- Son funciones de la Junta de Directores de Área:

a) Orientar y supervisar toda la actividad docente del plantel.

b)Preocuparse por el perfeccionamiento y actualización del docente

organizando cursos, charlas, seminarios y jornadas para lo cual

deberá presentar un plan a ser aprobado por el Consejo de

Investigación y Desarrollo Pedagógico y apoyado también por el

Consejo Directivo.

c) Proponer planes para que los profesores apliquen métodos y

técnicas acorde a la naturaleza de las asignaturas, con el objeto de

alcanzar éxito en la labor educativa.

d)Cumplir con las delegaciones del Consejo de Investigación y

Desarrollo Pedagógico en el sentido de realizar visitas

programadas sorpresivas a las clases, para supervisar el

desempeño docente y así contar con información para la

evaluación formativa de éste.

e) Preparar pruebas de ubicación para seleccionar a los aspirantes a

8vo. de básica y a primero de bachillerato, las que serán

aprobadas por el Consejo de Investigación y Desarrollo

Pedagógico.

f) Analizar trimestralmente, luego de las juntas de curso, el

porcentaje de bajo rendimiento estudiantil, deserción, repetición,

indisciplina, y ponerlo en conocimiento del Consejo de

Investigación y Desarrollo Pedagógico.

g)Reunirse ordinariamente dos veces por trimestre y

extraordinariamente cuando lo soliciten por lo menos tres de sus

miembros. Para las reuniones habrá citación previa con al menos

24 horas de anticipación y se especificará la agenda que se tratará

en la sesión.

DE LAS JUNTAS DE PROFESORES DE AREA

Art. 32.- Las áreas estarán formadas por los profesores de materias

afines,

Art. 33.- En la Unidad existen las siguientes áreas:




Area Básica

Area de Ciencias

Área de Cultura Física

Área de Idiomas

Art. 34.- El Consejo Directivo es el único organismo facultado para

resolver las agrupaciones de materias afines de acuerdo a los

planes de estudio vigentes y/o la modificación a introducirse en la

misma conforme a las necesidades de la enseñanza, previo el

estudio e informe del Consejo de Investigación y Desarrollo

Pedagógico.

DE SUS FUNCIONES

Art. 35.- Son funciones de las Juntas de Profesores de Area:

a) Elaborar anualmente el plan operativo del área y ponerlo en

consideración de la Junta de Directores de Área y Consejo de

Investigación y Desarrollo Pedagógico para su aprobación.

b)Estructurar los planes de unidades por asignaturas y cursos,

manteniendo secuencia y graduación de los contenidos.

c) Seleccionar y recomendar los métodos más adecuados que deben

emplearse en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

d)Controlar el avance y profundidad de los programas vigentes en

el área.

e) Analizar y aprobar los instrumentos de evaluación para medir el

aprovechamiento de los estudiantes de acuerdo a las normas de

evaluación universalmente aceptadas.

f) Unificar criterios de evaluación para la calificación de las pruebas

de rendimiento.

g)Evaluar los objetivos del área.

h)Presentar a la Junta de Directores de Area los proyectos de

reformas de los planes y programas debidamente sustentados.

i) Analizar el rendimiento trimestral de los estudiantes y notificar las

resoluciones al Subdirector Académico.




j) Reunirse en sesión una hora a la semana según horario

establecido y cuando las circunstancias lo ameriten.

k) Informar trimestralmente al Subdirector Académico sobre la

marcha educativa del área.

l) Analizar y proponer la adquisición de material bibliográfico

cuando se les solicite.

m) Presentar a la Junta de Directores de Área el informe de

actividades del área.

DEL DIRECTOR DE AREA

Art. 36.- Es el responsable de la marcha del área y reportará su

trabajo al Subdirector Académico y ala Junta de Directores de

Área.

Art. 37.- el Consejo Directivo nominará al Director de Área, de

acuerdo a la sugerencia del área, luego del análisis respectivo.

Art. 38.- El Director de Área será designado por un período de dos

años lectivos, y si las circunstancias lo ameritan, podrá ser

reelegido por un período similar.

DE LOS REQUISITOS

Art. 39.- Para ser Director de Área es necesario cumplir los

siguientes requisitos:

a) Ser profesor de la Unidad.

b)Haber laborado como docente de la Unidad dos años mínimo en

una de las cátedras que componen el área.

c) Tener capacidad de liderazgo.


Art. 40.- Son deberes y atribuciones del Director de Área:

a) Dirigir el área y presidir sus sesiones,

b)Representar al área ante la Junta de Directores de Área y ante las

autoridades.

c) Revisar los planes anuales, analíticos y de clase presentados por

los profesores antes de entregarlos al Subdirector Académico.




d)Asesorar a los miembros del área en la selección y utilización

efectiva de estrategias de enseñanza.

e) Evaluar la efectividad de los programas de enseñanza.

f) Supervisar el trabajo de los docentes mediante la hoja de visita

que será diseñada para el efecto.

g)Trabajar en coordinación con el DOBE.

h)Asesorar a las autoridades en asuntos relacionados a su

especialidad.

i) Presentar al Subdirector Académico el informe trimestral de las

actividades académicas del área.

j) Revisar mensualmente los leccionarios de los profesores de su

área para verificar el avance académico.

k)Comunicar a inspección la inasistencia de los profesores a las

sesiones de su área.

l) Efectuar la propuesta de adquisición de materiales bibliográficos y

didácticos que recomiende el área, siempre que haya la

disponibilidad económica.

m) Ejecutar las disposiciones emanadas por las autoridades.

n)Participar en la evaluación formativa de los miembros de su área.

o)Presentar a la Junta de Directores de Area el informe final de

actividades del área.

CAPITULO XII

DE LAS COMISIONES PERMANENTES

Art. 41.- La Unidad contará con las siguientes comisiones

permanentes:

Comisión de Cultura

Comisión de Asuntos Sociales

Comisión de Deportes y Recreación

Comisión de Ornato y Aseo

Comisión de Disciplina

Comisión de Relaciones Públicas.




DE LA COMISION DE CULTURA

Art. 42.- Se encargará de desplegar acciones con el fin de elevar el

nivel cultural de la Unidad, actuando mancomunadamente con

profesores, estudiantes y padres de familia.

Art. 43.- Son funciones de la Comisión de Cultura:

a) Presentar el Plan de actividades al inicio del año lectivo

b)Organizar los actos culturales que programe la Unidad dentro o

fuera de ella.

c) Promover la difusión cultural por medio de publicaciones tales

como revistas, periódicos murales y programas radiales.

d)Presentar al consejo directivo el informe final de actividades

culturales y económicas

e) Recordar las festividades cívicas con conferencias alusivas

DE LA COMISION DE ASUNTOS SOCIALES

Art. 44.- Se encargará de fomentar las buenas relaciones entre el

personal del plantel.

Art.45.- Son funciones de la Comisión de Asuntos Sociales:

Organizar todos los actos de carácter social y de esparcimiento de

los miembros de la Unidad tales como paseos, actos sociales, etc.

a) Coordinar con las otras comisiones en las diferentes

programaciones.

b)Reunir fondos de ayuda para atender alguna calamidad doméstica

de consideración o enfermedad grave o muerte de la esposa(o),

hijo(a) del profesor(a) o empleado(a) de la Unidad.

c) Buscar medios de financiamiento para la realización del paseo,

agasajo navideño y para el Día del Maestro.

DE LA COMISION DE DEPORTES Y RECREACION

Art. 46.- Procurará que se imparta formación física armónica y de

dominio neuro-muscular a fin de que haya una formación integral.

Art. 47.- Estará integrada por un vocal del Consejo Directivo, el

profesor de Educación Física y el Inspector.

Art. 48.- Son funciones de la Comisión de Deportes:




a) Organizar, planificar y coordinar todas las actividades deportivas

internas o externas de alumnos y profesores.

b)Solicitar la adquisición de equipos e insumos deportivos, siempre y

cuando haya la disponibilidad económica.

c) Vigilar el buen mantenimiento de los espacios dedicados a la

práctica deportiva.

d)Supervisar los entrenamientos de las selecciones de la Unidad, en

coordinación con los técnicos encargados de cada disciplina

deportiva e informar del desenvolvimiento.

e) Presentar informes al Consejo Directivo de los resultados de las

competencias deportivas.

DE LA COMISION DE ORNATO Y ASEO

Art. 49.- Se encargará de que el aspecto físico del plantel luzca con

pulcritud y limpieza.

Art. 50.- Son funciones de la Comisión de Ornato y Aseo:

a) Coordinar con el Departamento de Inspección la vigilancia

necesaria para que los estudiantes den el buen trato a las

propiedades de la Unidad.

b)Organizar mingas de limpieza del plantel.

c) Motivar a los estudiantes para que en las campañas de Liga

Estudiantil no se escriban en las paredes las listas de los

candidatos.

d)Organizar conjuntamente con el DOBE, conferencias, periódicos

murales, etc. sobre temas de preservación del medio ambiente.

e) Concienciar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje de

desperdicios.

DE LA COMISION DE DISCIPLINA

Art. 51.- Se encargará de:

a) Poner en práctica acciones que comprometan la buena marcha

disciplinaria de los estudiantes.




b)Estudiar los casos de transgresiones a las Leyes o Reglamentos

por parte de los estudiantes.

c) Velar por el desarrollo de los valores éticos, morales, cívicos y

espirituales de los estudiantes.

d)Cuidar con el inspector en el desenvolvimiento de los estudiantes

dentro y fuera del plantel.

Art. 52.- Son miembros de la Comisión de Disciplina:

El Subdirector, quien la presidirá.

El Inspector

El Jefe del DOBE

Dos profesores delegados por el Consejo Directivo

La secretaria que para el efecto designe el Consejo Directivo

Art. 53.- Son funciones de la Comisión de Disciplina:

a) Conocer, investigar y analizar los casos de indisciplina de los

estudiantes, que sean puestos a su consideración por las

autoridades, el DOBE o las Juntas de Curso.

b) Informar a la Junta de Curso sobre los resultados del proceso

investigativo de los casos puestos en su conocimiento, para que

ésta, luego del análisis correspondiente, imponga la sanción que el

art. 270 del Reglamento General de Educación determine.

c) Sugerir a inspección las innovaciones para organizar de mejor

manera el control disciplinario de los estudiantes.

Art. 54.- Los siguientes criterios será considerados como un

parámetro para el análisis de un acto indisciplinario de cualquier

alumno de la Unidad:

a) La gravedad de la trasgresión.

b)La conducta basada en informes de la hoja de vida del estudiante

cuya información reposará en el DOBE y en inspección.

c) El tiempo transcurrido desde la última trasgresión (en el caso de

haber existido alguna anterior).

Art. 55.- Pueden considerarse faltas graves (sin ser las únicas):




a) Robo

b)Agresión física o verbal a una autoridad, profesor, personal

administrativo o a uno de sus compañeros alumnos de la Unidad.

Incluye la agresión física a la propiedad privada de los antes

mencionados así como también de la planta física de la Unidad.

c) Sustracción de exámenes.

d)Falsificación de documentos académicos.

e) Fugas

f) Uso de palabras soeces que atenten a la integridad de las

personas

g)Práctica de actos vandálicos (sexo, satanismo, etc)

h)No participar en actividades específicas de la institución

(selección en atletismo, concursos, etc).

DE LA COMISION DE RELACIONES PUBLICAS

Art. 56.- Se encargará de difundir interna y externamente la

información de las actividades y acciones de los estamentos de la

Unidad mediante boletines de prensa, informativos, etc.

Art. 57.- Esta Comisión estará conformada por:

Un vocal del Consejo Directivo, quien lo presidirá

Tres miembros designados por el Consejo Directivo

Art. 58.- Son funciones de esta Comisión:

a) Presentar informes semanales por medio de las carteleras

b)Preparar boletines de prensa y enviar a los medios locales y/o

nacionales de difusión colectiva.

c) Mantener un archivo fotográfico de los principales eventos de la

Unidad.

d)Organizar el Comité de recepción a autoridades e invitados a

programas especiales que organice el plantel.

e) Coordinar acciones con la Comisión de Cultura en la organización

de programaciones especiales de la Unidad.




CAPITULO XIII

DE LOS ESTIMULOS AL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Art. 59.- Anualmente, por el Día del Maestro, se hará un

reconocimiento a los profesores y personal administrativo que

hasta el 13 de abril de ese año cumplan un año más de labores en

la Unidad. De este reconocimiento se encargarán la Comisión de

Cultura, la Comisión de Asuntos Sociales, el Comité Central de

Padres de Familia y Liga Estudiantil.

Art. 60.- Los profesores que hubieren preparado y publicado

material bibliográfico y hubieren registrado el derecho de autor

respectivo en el Ministerio de Educación y Cultura, serán

merecedores del reconocimiento por parte de la Unidad , en el

programa cultural que se organice por el Día del Maestro.

CAPITULO XIV

DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Art. 61.- Pueden ser leves, graves y muy graves.

Leves:

La negligencia y el descuido cuando no cause perjuicio

irreparable a los intereses de la Unidad.

Graves:

La falta injustificada y repetida inasistencia

Las faltas de respeto mutuo, disciplina y obediencia

Las acciones voluntarias que causen bajo rendimiento en el

trabajo

Las acciones que retrasen o coarten el trabajo y el desempeño

de otras personas o dependencias del plantel

Las negligencias o descuidos cuando originan perjuicios

irreparables para los intereses de la Unidad

La retención no autorizada debidamente, de documentos e

información, o dar a éstos diferente uso del que corresponde




La ocultación maliciosa de errores propios que causen

perjuicio a la Unidad.

La deficiencia en dar clases demostrada mediante los

resultados de evaluación docente realizada por el Director o

Subdirector Académico.

El incumplimiento en presentar correctamente planes anuales,

planes de unidades, instrumentos de evaluación, informes,

actas de calificaciones y documentos que sean requeridos por

las autoridades.

La rebeldía ante las observaciones de las autoridades de la

institución.

El formar grupos que divida la unidad de los maestros,

alumnos y padres de familia de la Institución.

Muy graves:

La blasfemia

La embriaguez o cualquier vicio o conducta que contradiga la

condición de Maestros de una Institución Cristiana

La falta de respeto a la doctrina que profesa la Unidad.

La disminución grave o continuada del rendimiento no debida

a enfermedad u otra causa justificada.

El fraude

El involucrarse sentimentalmente con estudiantes.

Faltar a la moral y a la ética con acciones que descalifiquen el

buen testimonio, propio del maestro nazareno.

La violencia verbal o física

La ocultación de hechos y faltas graves que el profesor o

empleado haya presenciado y cause perjuicio grave a los

intereses de la Unidad y al prestigio de su personal.

El falseamiento o secuestro de documentos relacionados con

errores cometidos a fin de impedir o retrasar su corrección.




DE LAS SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

Art. 62.- Para establecer las sanciones al personal docente, se

tomará en cuenta lo que establece el Art. 120 del Reglamento

General de la Ley de Carrera Docente y Escalafón del Magisterio

Nacional y para el Personal Administrativo se basará en lo que

establece la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa

vigentes.

CAPITULO XV

DE LOS DEPARTAMENTOS ADMINISTRATIVOS

DEL AREA FINANCIERA

DE SU NATURALEZA Y FINES

Art. 63.- El Área Financiera es la responsable de la buena marcha

del régimen económico del establecimiento y sus fines son:

a) Cuidar de los bienes y rentas de la Unidad

b)Asesorar al Consejo Directivo y al Director en las actividades del

régimen económico financiero de la Unidad

Art. 64.- El Area Financiera estará conformada por:

Contabilidad

Colecturía

Art. 65.- Son funciones del área financiera:

a) Planificar, dirigir y controlar las actividades económicas de la

Unidad, de acuerdo a las normas de Control Gubernamental

Moderno y a los principios de contabilidad generalmente

aceptados.

b)Mantener coordinación con el Director, estamentos de la Unidad y

las Instituciones afines a su ámbito de responsabilidad.

c) Cumplir con las leyes, disposiciones y normas técnicas de control

interno de carácter contable y presupuestario.

DEL CONTADOR(A)

DE LOS REQUISITOS

Art. 66.- Para ser contador(a) de la Unidad se requiere:




a) Poseer el título de Contador Público Autorizado y poseer la

licencia anual

b)Experiencia profesional de al menos dos años en el área contable.

c) Haber aprobado cursos y seminarios afines al cargo.

d)Solvencia moral, lo cual se acreditará mediante certificaciones.

e) Rendir la caución establecida por la Unidad

f) Tener conocimientos de programas básicos de computación.

g)Someterse a concurso de merecimientos y oposición.

DE LOS DEBERES Y FUNCIONES

Art. 67.- Son deberes y funciones del contador(a)

a) Asistir con puntualidad y permanecer laborando en la unidad las

horas reglamentarias.

b)Reportarse al Director con la información económica que le

solicite.

c) Registrar las transacciones en forma oportuna y cronológicamente

con la respectiva documentación que respalde la autorización

dada por el Director.

d)Elaborar los estados financieros de la Unidad

e) Responsabilizarse de todos los documentos que tramite con su

firma y legalizar los balances y demás informes económicos y

financieros.

f) Organizar la contabilidad de acuerdo a los principios de

contabilidad generalmente aceptados, dando cumplimiento a las

normas técnicas de control interno.

g)Mantener control contable sobre los inventarios y activos fijos de

la Unidad, realizando constataciones físicas al menos una vez al

año, junto con la comisión designada por el Consejo Directivo para

el efecto.

h)Participar en los avalúos, donaciones, bajas, remates y entrega-

recepciones de los bienes de la Unidad.

i) Presentar informes financieros mensuales dentro de los cinco días

del mes siguiente, al Consejo Directivo y entregar las copias al

Director de la Unidad.




j) Presentar anualmente informes sobre activos fijos y sus novedades

k)Realizar anualmente el saneamiento de activos fijos con

autorización del Consejo Directivo o del Director.

l) Someterse a evaluaciones periódicas dispuestas por el Consejo

Directivo o por instancias superiores, las mismas que serán

efectuadas por el director.

m) Realizar las conciliaciones bancarias en forma clara y lógica.

DEL COLECTOR (A)

DE LOS REQUISITOS

Art. 68.- Para ser colector de la Unidad se requieren los requisitos

descritos en el Art. 68 de este Reglamento Interno.

DE LOS DEBERES Y FUNCIONES

Art. 69.- Son deberes y funciones del Colector (a) de la Unidad :

a) Tener a su cargo y responsabilidad todos los fondos y rentas de la

Unidad, depositados en las cuentas que la Unidad disponga para

el efecto.

b)Cooperar en la realización de los planes financieros de la Unidad.

c) Recaudar con diligencia los fondos y asignaciones de la Unidad

por cualquier concepto, revisarlos, registrarlos y depositarlos

intactos dentro de las 24 horas siguientes a su recepción en las

cuentas que la Unidad disponga para ello.

d)Efectuar inversiones, cancelaciones, devoluciones de dinero y

otros egresos debidamente justificados, según las órdenes escritas

del Director de la Unidad, de acuerdo a las disposiciones del

presente Reglamento y las resoluciones del Consejo Directivo.

e) Elaborar la proforma presupuestaria en coordinación con el

Pastor, la Junta Local de acuerdo a lo que dispone el presente

Reglamento.

f) Elaborar oportunamente las nóminas de pago, planillas de pagos

al IESS, reliquidaciones de impuesto a la renta, y otros de esta

naturaleza.




g)Proponer al Consejo Directivo las iniciativas que convendría

adoptar para obtener mayores beneficios en el acrecentamiento de

los fondos del Instituto, acorde con las disposiciones legales.

h)Presentar informes económicos al Director, la Junta Local de la

Iglesia o al Pastor, cuando lo soliciten.

i) El Colector estará sujeto a las disposiciones emanadas por el

Reglamento Interno de la Unidad.

j) Cumplir y hacer cumplir con las disposiciones legales, políticas y

normas de Contabilidad generalmente aceptadas.

k)Someterse a evaluaciones periódicas dispuestas por instancias

superiores, las mismas que serán efectuadas por el director.

En caso de no existir presupuesto, la responsabilidad de esta área se

encargará a una sola persona, para que cumpla con los dispuesto

en los dos artículos anteriores.

CAPITULO XVI

DE LA SECRETARIA

DE SU NATURALEZA Y FINES

Art. 70.- La Secretaría de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”

se encargará de la custodia, tramitación, y oficialización de los

documentos de la Unidad.

DE LOS REQUISITOS

Art. 71.- Para ser Secretaria(o) de la Unidad se requiere:

a) Experiencia de al menos dos años en administración escolar.

b)Conocimientos de mecanografía, manejo de programas

computacionales, archivo y documentación.

c) Someterse a las disposiciones emitidas en este Reglamento.

d)Someterse a concurso de merecimientos y oposición

e) Demostrar una conducta intachable.


Art. 72.- Son deberes y atribuciones de la secretaria(o):




a) Asistir con puntualidad y permanecer en su trabajo según el

horario establecido.

b)Organizar su trabajo de acuerdo a las necesidades y

requerimientos de la Unidad.

c) Llevar los siguientes libros y registros:

Matrículas

Libro de Promociones de los estudiantes

Control de ingreso y salida de comunicaciones

Actas de Junta General de Directivos y Profesores

Actas de Consejo directivo

Actas de calificaciones de los exámenes trimestrales y de

promoción

Actas de la Junta de Directores de Area

Actas de la Comisión de Disciplina

Actas del Comité Central de Padres de Familia

Expediente del alumno

Expediente del profesor y del empleado de la Unidad

Resumen de las resoluciones de las juntas de curso

Historia de la Unidad

d)Guardar con absoluta reserva los libros y registros que están a su

cargo, especialmente las actas de calificaciones, para evitar toda

alteración por parte de cualquier profesor.

e) Redactar la correspondencia oficial y cuidar del despacho diario

de los asuntos a su cargo.

f) Tomar notas, redactar y legalizar las actas de las Juntas Generales

de Autoridades y Profesores y las del Consejo Directivo.

g)Legalizar todos los documentos oficiales de la unidad.

h)Conferir copias de la documentación que se solicite, previa la

autorización del Director.

i) Cuidar que los alumnos al matricularse y al rendir los exámenes

de grado cumplan con los requisitos establecidos en el

Reglamento General a la Ley de Educación.

j) Legalizar conjuntamente con el profesor de cada asignatura las

actas de calificaciones al fin de cada año.




k)Entregar a los profesores, inspección y DOBE, al principio de cada

año lectivo las nóminas de los estudiantes matriculados.

l) Proporcionar a los profesores oportunamente las actas de

calificaciones con la nómina respectiva de alumnos.

m) Hacerse cargo de los bienes y activos de la Secretaría.

n)Abrir y cerrar oportunamente los procesos de ingresos, matrículas

y fin de año en la computadora.

o)Mantener los respaldos físicos de la información computarizada de

matrículas, calificaciones y demás archivos.

CAPITULO XVII

DE LA INSPECCION

Art. 73.- La inspección es responsable de fomentar el desarrollo

armónico de las actividades estudiantiles, creando un ambiente

disciplinario para el trabajo técnico-docente. Es también la

responsable de la marcha disciplinaria de la Unidad, por lo que

propenderá a formar hábitos de buen comportamiento mediante el

ejercicio consciente de la auto-discplina.


Art. 74.- A más de lo que establece el art. 101 de Reglamento

General de la Ley de Educación, son deberes y atribuciones del

Inspector General:

a) Ejercer las funciones que en cada caso las autoridades de la

Unidad le delegaren.

b)Dedicar a la Unidad todas las horas laborables y las necesarias

para atender sus funciones.

c) Organizar y supervisar la vida disciplinaria de la Unidad.

d)Estimular la asistencia puntual del personal docente,

administrativo y de servicio.

e) Incentivar a los alumnos para la buena conservación y aseo del

local, mobiliario y material de enseñanza de la Unidad.




f) Llevar cuidadosamente los registros generales y estadísticas de

asistencia del personal docente, administrativo y de servicio, así

como también de conducta y asistencia de los alumnos.

g) Informar diariamente al Director o a quien lo subrogue, acerca de

las irregularidades ocurridas en la Unidad.

h)Presentar diaria y mensualmente por escrito los informes de

asistencia del personal docente, administrativo y de servicio; así

como de conducta y asistencia de los alumnos.

i) Notificar a los padres de familia o representantes de los alumnos,

la inasistencia o la falta de puntualidad y rendimiento de los

mismos, mediante memorando autenticado por él.

j) Orientar a los inspectores profesores en la calificación de la

conducta de los estudiantes, sujetándose a criterios

psicopedagógicos y en base a un seguimiento constante, de

acuerdo a la hoja de vida de cada estudiante, con la ayuda de sus

colaboradores, previo a los informes de los docentes.

k)Conferir certificados de conducta y asistencia de los estudiantes,

previa autorización del Director.

l) Integrar el Departamento de Orientación Vocacional, y coordinar

con éste las actividades tendientes al bienestar estudiantil.

m) Informar diariamente al Director sobre los asuntos disciplinarios

de la Unidad.

n)Vigilar que el profesor llene y firme el leccionario, y colocar la

respectiva falta si no lo hace.

o)Visitar diariamente las aulas y laboratorios para enterarse de los

pormenores ocurridos en el día y poner en conocimiento de dichas

novedades.

p)Concurrir o delegar a sus colaboradores a todo acto que participe

la Unidad, con la finalidad de hacer un buen control de la

disciplina.

q)Vigilar que el profesor no se encuentre fuera del aula en horas de

clase.

r) Controlar que el alumno no sea objeto de discrimen o maltrato

físico.




s) Llevar los siguientes libros y registros:

Libro de asistencia diaria de profesores y empleados.

Control de días laborados.

Asistencia diaria de estudiantes

Registro de justificaciones

Informe diario de la inspección para las autoridades de la Unidad

CAPITULO XVIII

VOCACIONAL Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

DE SU NATURALEZA, FINES Y OBJETIVOS

Art. 75.- La orientación es un proceso que involucra a organismos

de carácter técnico, cuyas actividades consideran la participación

de las autoridades, Consejo Directivo, personal docente,

administrativo, estudiantes, grupo familiar de la Unidad, cuyas

finalidades son:

a) Contribuir a la formación integral de la personalidad del

estudiante para que se constituya en el actor de su propio

desarrollo.

b)Dinamizar el proceso educativo y formativo para buscar la mejor

ubicación de los alumnos en el campo ocupacional y en el trabajo,

tomando en cuenta necesidades, intereses y aptitudes para lograr

su mejor desempeño.

c) Lograr el equilibrio del individuo en su medio, a través de

adecuado aprovechamiento de los recursos humanos, económicos

y materiales

d)Promover reuniones entre profesores, alumnos y padres de

familia, para dinamizar el aprendizaje.

Art. 76.- Los fines de la orientación son:

a) Descubrir necesidades, intereses, aptitudes, capacidades e

iniciativas de los estudiantes para una orientación educativa,

vocacional y profesional adecuadas.

b)Propiciar la formación de valores humanos y de hábitos de estudio

y trabajo.




c) Integrar a los agentes educativos para mejorar el proceso de

interaprendizaje.

Art. 77.- Son objetivos de la orientación:

a) Contribuir a la formación integral y armónica de la personalidad

del estudiante.

b) Identificar las características personales del educando para

estimular su desarrollo y orientar su vocación.

c) Contribuir al mejoramiento del proceso de interaprendizaje para

elevar los índices de rendimiento, promoción y retención escolar.

DE SU ORGANIZACIÓN

Art. 78.- La orientación estará a cargo de:

Consejo de orientación y Guía, y

Departamento de Orientación y Bienestar Estudiantil

Art. 79.- Tanto el Consejo de Orientación, cuanto el Departamento

de Orientación, se regirán por el Reglamento de Orientación

Educativa y Vocacional y Bienestar Estudiantil emitido mediante la

Resolución Ministerial # 713, publicada en el RO # 548 del 24 de

octubre de 1990.

Art. 80.- El Consejo de Orientación y Bienestar Estudiantil estará

integrado por los miembros que se señala en el Art. 121 del

Reglamento General de la Ley de Educación, añadiéndose el

Pastor de la iglesia o su delegado para tratar asuntos espirituales.

Art. 81.- Los deberes y atribuciones del COBE se tipifican en el Art.

19 del Reglamento de Orientación enunciado en el Art.81 de este

Reglamento.

Art. 82.- El DOBE de la Unidad estará constituido por el siguiente

personal:

Jefe de orientación

Psicólogo Educativo

Pastor de la Iglesia

Médico

Orientadores – profesores




DEL JEFE DE ORIENTACION

Art. 83.- Para ser Jefe de Orientación se requiere:

Poseer título de psicólogo educativo

Acreditar por lo menos dos años de servicio en el DOBE

Ser profesor de la Unidad

Ser ejemplo de puntualidad, cooperación y conducta intachable.

Art. 84.- A más de lo que establece el Art. 23 del Reglamento de

Orientación, son deberes y atribuciones del Jefe de Orientación:

a) Dirigir y coordinar las actividades del DOBE.

b)Representar al DOBE ante las autoridades y más organismos

internos.

c) Integrar el Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico.

d) Integrar el Consejo de Orientación

e) Elaborar el plan de orientación conjuntamente con los miembros

del DOBE, y someterlo a consideración del COBE.

f) Responsabilizarse de los activos que conforman el DOBE.

g)Fomentar actitudes positivas en su departamento.

h)Conformar la comisión de admisión de nuevos estudiantes.

i) Asesorar al Director y al Consejo Directivo en la selección, y

nominación de los profesores guías.

j) Realizar sesiones de evaluación mensual y comunicar al COBE.

k)Coordinar el proceso de administración de las pruebas de

admisión de los estudiantes.

l) Presentar el informe de evaluación final al término del año lectivo.

DE LOS ORIENTADORES PROFESORES

Art. 85.- A más de lo que establece el Art. 24 del Reglamento de

Orientación, son obligaciones del orientador-profesor:

a) Integrar el DOBE

b)Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del plan de

orientación.

c) Identificar las necesidades de los estudiantes para proporcionarles

con oportunidad la correspondiente atención.

d)Realizar consejería individual y grupal.




e) Llevar con prolijidad el registro acumulativo de los estudiantes.

f) Asistir a las juntas de curso para asesorar sobre el desempeño de

los estudiantes, y proponer soluciones a los casos que se

consideren problema.

g)Mantener en forma confidencial los datos sobre los estudiantes.

h)Colaborar en las investigaciones psico-pedagógicas que efectúe el

DOBE.

i) Realizar el seguimiento de estudiantes que presenten dificultades

para ayudar a solucionar problemas académicos o disciplinarios.

j) Determinar en lo posible las necesidades e intereses de los

estudiantes.

k)Ayudar a los estudiantes a desarrollar la autodisciplina, mediante

contactos personales con ellos, profesores, inspectores y padres

de familia.

CAPITULO XIX

DEL CONSEJO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO

PEDAGOGICO

Art.86.- El Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico, es un

organismo dedicado a investigar las formas más adecuadas y

modernas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su

implementación en la formación académica de los estudiantes de

la Unidad.

Art. 87.- El Consejo de Investigación y Desarrollo Pedagógico estará

conformado por el Subdirector quien la presidirá,, los Directores

de las áreas básica,, de ciencias,, de cultura física, de idiomas y el

Jefe del DOBE.

DE SUS FUNCIONES

Art. 88.- Son funciones del Consejo de Investigación y Desarrollo:

a) Asesorar a la Junta de Directores de Area, en la forma de

orientación y supervisión de las actividades docentes del plantel.

b)Aprobar la organización de cursos, charlas, seminarios y jornadas

dirigidos al perfeccionamiento y actualización del personal




docente, para lo cual se deberá contar también con el respaldo del

Consejo Directivo.

c) Controlar, a través de sus miembros, que se cumplan los planes

propuestos para los profesores en la aplicación de métodos y

técnicas de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas, para así

lograr éxito en la labor educativa.

d)Delegar a los Directores de área para que realicen visitas

programadas sorpresivas a las clases, para supervisar el

desempeño docente y así contar con información para la

evaluación formativa de éste.

e) Aprobar la temática de las pruebas de ubicación para seleccionar

a los aspirantes a 8vo. de básica y a primero de bachillerato.

f) Analizar los porcentajes y causas de los bajos rendimientos

estudiantiles, deserciones, repeticiones e indisciplinas, reportados

por la Junta de Directores de Area, y desplegar acciones para

corregir estas desviaciones.

g)Reunirse ordinariamente una vez al mes y extraordinariamente

cuando lo soliciten por lo menos tres de sus miembros. Para las

reuniones habrá citación previa con al menos 24 horas de

anticipación y se especificará la agenda que se tratará en la

sesión.

CAPITULO XX

SERVICIOS GENERALES

Art. 89.- Los Servicios Generales estarán conformados por:

Bibliotecario (a)

Conserje

Guardia

DE LA BIBLIOTECA DEL HORARIO

Art. 90.- La Biblioteca dará atención a estudiantes, profesores, etc.,

según el horario que establezcan las autoridades de la Unidad.




DE LOS USUARIOS

Art. 91.- La biblioteca está destinada para la utilización del personal

docente, administrativo, de servicio y estudiantes de la Unidad

Educativa Cristiana “Nazareno”.

DE LOS PRESTAMOS

Art. 92.- Los préstamos serán internos y externos.

PRESTAMOS INTERNOS

Estos préstamos se realizaran a cualquier estudiante que así lo

solicite dentro de la Institución.

Para solicitar un libro de consulta, el estudiante presentará el carné

estudiantil, y una vez concluida la consulta deberá entregar la

obra.

Por ninguna razón el usuario podrá sacar las obras fuera de la

Unidad.

PRESTAMOS EXTERNOS

Será exclusivamente para el personal docente, administrativo y de

servicio que se sujeten a las siguientes condiciones:

- Podrá llevar hasta dos libros cada vez, siempre y cuando no se

traten de colecciones u obras de referencia.

- Los préstamos externos se harán los fines de semana y los de

vacación.

- El personal docente, administrativo o de servicio deberá firmar el

registro de préstamo al retirar la obra en calidad de préstamo

externo, y dejar la cédula de identidad como garantía para la

devolución del libro.

- En caso de pérdida o deterioro de la obra a cargo del personal

docente, administrativo o de servicio, o del bibliotecario(a), ésta

deberá ser repuesta con una igual, o cancelar el costo del valor

actualizado más el 20%.

- Durante el período de vacaciones anuales se suspenderá todo

préstamo externo.




COLECCIONES U OBRAS DE REFERENCIA

Pertenecen a esta sección diccionarios, enciclopedias, manuales,

revistas, atlas, publicaciones periódicas en general, y sólo podrán

ser consultadas dentro de la biblioteca.

DEL (A) BIBLIOTECARIO(A)

DE LOS REQUISITOS

Art. 93.- Para desempeñar las funciones de Bibliotecario(a), se

requiere:

a) Poseer título de bachiller.

b)Acreditar certificados de cursos afines.

c) Cumplir los demás requisitos de Ley.


Art. 94.- Son deberes y atribuciones del bibliotecario(a):

a) Atender al personal, docente, administrativo y de servicio, así

como a los estudiantes, de acuerdo al horario que se establezca

para el efecto.

b)Mantener en orden catálogos, ficheros y archivos.

c) Clasificar el material bibliográfico y de consulta según los

sistemas de catalogación generalmente aceptados.

d)Responsabilizarse por la buena conservación y preservación de las

pertenencias a su cargo.

e) Organizar las estadísticas de usuarios.

f) Sugerir la adquisición y reposición de libros.

g)Proporcionar asistencia a los trabajos estudiantiles por medio de

documentación organizada.

h)Distribuir adecuadamente el trabajo para un servicio eficiente.

i) Cumplir las disposiciones que emanen las autoridades.

DE LOS CONSERJES Y GUARDIAS

DE LOS REQUISITOS

Art. 95.- Para ser conserje o guardián de la Unidad, se requiere:




a) Haber terminado el ciclo básico de instrucción.

b)Buenas referencias personales.


Art. 96.- Son deberes y atribuciones de los conserjes.

a) Asistir puntualmente a su trabajo y permanecer laborando en el

horario que les asigne el Director

b)Cuidar con la buena presentación personal, las buenas costumbres

y buen testimonio y poner de manifiesto el trato cordial y

respetuoso con las Autoridades, profesores, inspector, personal

administrativo, padres de familia, estudiantes y público en

general, con el fin de cuidar el buen nombre del establecimiento.

c) Realizar la limpieza y cuidado de las áreas que le sean asignadas.

d)Realizar el control de las puertas de acceso a la Unidad.

e) Mantener las aulas cerradas antes y después de clases.

f) Responsabilizarse de las pertenencias que le hayan sido

entregadas

g)Responder pecuniariamente por pérdida de bienes y/o

implementos del Plantel, que se encuentren bajo su

responsabilidad, ocasionados por la negligencia en el desempeños

de sus funciones.

h)Dar parte inmediata al Inspector sobre la pérdida o destrucción de

los muebles y enseres, a fin de que tome las medidas que el caso

amerita.

i) Ser el portador de las comunicaciones internas y externas de tipo

oficial.

j) Cumplir con las disposiciones emanadas por las autoridades de la

Unidad, co prontitud y esmero.

k)No podrá prestar o facilitar a personas ajenas, objetos o mobiliario

de propiedad de la institución.

Art. 97.- Son deberes y atribuciones de los guardias:

a) Asistir puntualmente a su trabajo y cumplir con el horario que se

le asigne.




b)Vigilar todas las dependencias de la Unidad.

c) Controlar la entrada y salida del alumnado. Para esto deberá

concurrir al establecimiento 20 minutos antes del inicio de las

labores escolares y saldrá 30 minutos después de la misma.

d)Permanecerá en la puerta de ingreso permanentemente,

impidiendo la entrada y salida de alumnos durante las horas de

clase sin orden del Inspector, así como el ingreso de personas

extrañas a la Unidad.

e) Atender a las visitas con cordialidad y cortesía y anticipar a las

personas involucradas.

f) Informar a las autoridades sobre las situaciones de riesgo que

atenten contra la seguridad de la Unidad.

CAPITULO XXI

DEL REGIMEN ESCOLAR

Art. 98.- Son estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana

“Nazareno”, todos los alumnos que constan en el registro de

matrículas del pre-kinder, kinder, escuela, ciclo básico y ciclo

diversificado, y que se encuentren asistiendo normalmente a

clases en la Unidad.

DE LA ADMISION DE LOS ESTUDIANTES

Art. 99.- Para ingresar como estudiante de la Unidad Educativa

Cristiana “Nazareno”, el aspirante debe inscribirse en Secretaría

de la Unidad, cumpliendo los siguientes requisitos:

Solicitud de Ingreso

Partida de Nacimiento

Certificado de estudios (desde Segundo año de Educación básica)

1 foto tamaño carné

Especie valorada.




Art. 100.- El período de inscripciones será el siguiente: Iniciará el 1

de abril para todos los niveles y terminará una vez que se llene los

cupos establecidos para cada nivel.

Art. 101.- Los aspirantes a octavo año de educación básica deberán

someterse a una prueba de selección, en las siguientes

asignaturas:

Matemáticas (25%), Castellano (25%) y Psicológicas (50%). La

prueba será preparada por los Directores de Area y serán de

responsabilidad del DOBE y el Consejo de Investigación y

Desarrollo Pedagógico.

Las pruebas serán calificadas por los Directores de Area

responsables y las actas de calificaciones serán entregadas al

Subdirector para la selección que realizará en conjunto con el Jefe

del DOBE y un delegado del Consejo de Investigación y Desarrollo

Pedagógico.

Los resultados de la selección se publicarán en la Cartelera de la

Unidad.

DE LAS MATRICULAS

Art. 102.- Las matrículas ordinarias y extraordinarias se receptarán

en la secretaría de la Unidad según el calendario que fijen las

autoridades.

Art. 103.- Requisitos para obtener matrícula en la Unidad:

Copia de la cédula de identidad

Libreta de calificaciones, pase de año o certificado de terminación

de primaria según el caso.

Certificado Médico

Certificado de Conducta

5 fotos tamaño carnét

Factura de pago de valores acreditados por la Junta Reguladora de

Costos.




CAPITULO XXII

DE LOS ESTUDIANTES

DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES


General de la Ley de Educación, son deberes y obligaciones de los

alumnos:

a) Asistir y permanecer en las aulas durante las horas establecidas

en el horario del plantel.

b)Cumplir deberes, tareas, lecciones y trabajos enviados por los

profesores como parte de la evaluación.

c) Prepararse y presentarse a tiempo a los exámenes y pruebas

programadas.

d)Guardar respeto a las autoridades, profesores, inspectores,

personal administrativo y de servicio, y a sus compañeros.

e) Vestir el uniforme diario para las labores de clase, el de gala

cuando lo disponga el Inspector, y el uniforme de educación física

para estas clases.

f) Cuidar los bienes , muebles y ambientes de la Unidad.

g)Mantener buen comportamiento dentro y fuera del plantel, en

especial en actos públicos donde se requiere el autocontrol.

ESTA EXPRESAMENTE PROHIBIDO A LOS ALUMNOS

a) Manchar, destruir las paredes, puertas, ventanas, mesas, pupitres,

libros y otros objetos o enseres de propiedad social o de personas

particulares. De existir cualquiera de estas situaciones, el

responsable deberá asumir el pago total de los daños causados.

b)Producir algazaras dentro y fuera del establecimiento y sus

alrededores.

c) Comprar, vender, permutar o rifar libros u otros objetos de su

propiedad o ajenos.

d)Sustraerse bienes que no son de su propiedad

e) Portar armas de cualquier clase, y atuendos que no pertenezcan al

uniforme, los mismos que serán retirados por el Inspector y

devueltos al fin del año lectivo,




f) Poner apodos, lanzar insultos o burlas ofensivas, utilizando

vocabulario soez o expresiones contrarias a la decencia, moral y la

urbanidad.

g)Agredir físicamente a las autoridades, profesores, personal

administrativo o de servicio, o a sus compañeros.

h)Fumar , ingerir alcohol o drogas y provocar escándalos dentro de

la Unidad o sus alrededores.

i) Llegar a la Unidad en forma indecorosa, que desdiga de la calidad

del estudiante.

j) Aplazar las evaluaciones sin causa justificada.

k)Estas faltas serán sancionadas como graves, de acuerdo al artículo

270 del Reglamento General a la Ley de Educación vigente.

DE LOS DERECHOS

Art. 105.- Los alumnos de la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”

están amparados por los derechos establecidos en el Art. 142 del


Art. 106.- Los alumnos tienen derecho a contar con una hoja de vida

en la que se debe registrar los hechos relevantes de su vida

estudiantil.

Art. 107.- Los alumnos tienen derecho a contar permanentemente

con la guía espiritual, de acuerdo a nuestra Doctrina.

Art. 108.- El alumno tiene derecho a los servicios con que cuenta la

Unidad, sean éstos pagados o gratuitos.

CAPITULO XXIII

DEL REGIMEN DISCIPLINARIO

Art. 109.- El personal directivo y docente mantendrá el orden y la

disciplina mediante:

a) La prohibición de la salida de los alumnos de las aulas, sin la

autorización del profesor o inspector. Los maestros que autoricen

la salida de estudiantes deberán entregar un tiket de permiso, el

mismo que el alumno deberá presentar a las autoridades que lo

soliciten.




b)La programación oportuna de las actividades en las que

intervengan los estudiantes y/o profesores.

c) La comunicación oportuna a profesores y estudiantes de las

disposiciones que emanen las autoridades.

d)La permanente motivación para el autocontrol y autodisciplina.

e) El establecimiento de cronogramas de salidas a las diferentes

actividades

f) La comunicación oportuna a los padres de familia mediante

citaciones a reuniones o similares.

DE LAS SANCIONES

Art. 110.- Los criterios a considerarse para cualquier sanción a los

alumnos del plantel, se encuentran estipulados en los artículos 56

y 57 del presente Reglamento

Art. 111.- Para establecer sanciones a los estudiantes por

transgresiones disciplinarias o incumplimiento de los reglamentos,

se aplicará lo que establece el Art. 270 del Reglamento General a

la Ley de Educación.

DE LOS ESTIMULOS

Art. 112.- Los estudiantes que obtengan los tres mejores promedios

desde 18/20 de cada paralelo, se harán acreedores a un diploma,

el que será entregado a sus padres o representantes el día de la

entrega de libretas de cada trimestre. El estudiante que no tenga

todas las notas no será tomado en cuenta para el cálculo del

promedio para este efecto. El alumno que obtenga el MEJOR

PROMEDIO de su grupo al finalizar el año se hace acreedor a una

beca completa para el siguiente año lectivo, siempre y cuando su

promedio supere la nota de 19, si es inferior solo recibirá media

beca.

Art. 113.- Los estudiantes que se destaquen en campeonatos,

concursos, etc., serán objeto de reconocimiento público ante los

estamentos de la Unidad, así como de becas según su esfuerzo y

mérito, la evaluación estará a cargo del Director.




Art. 114.- Los estudiantes que por participar en campeonatos o

concursos en representación de la Unidad, se atrasaren a cumplir

con deberes, lecciones o exámenes, el entrenador o profesor está

en la obligación de preocuparse para que los profesores recepten

los trabajos atrasados dentro de la semana siguiente al

compromiso cumplido.

DE LA ASISTENCIA

Art. 115.- Se considerará lo que establecen los artículos 266, 267,

268 y 269 del Reglamento General a la ley de Educación.

Art. 116.- La asistencia de los alumnos será controlada por el

inspector y por los profesores de cada grado o asignatura; las

inasistencias (justificadas, injustificadas y atrasos) se anotarán en

los registros de calificaciones y en los leccionarios de avance

académico de cada profesor; éstos tienen la obligación de

consignar las faltas y atrasos en las respectivas actas de

calificaciones.

Art. 117.- El padre de familia o representante legal del estudiante,

serán los únicos que justifiquen personalmente las faltas de

asistencia a clase por enfermedad o calamidad doméstica.

Art. 118.- La enfermedad y la calamidad doméstica debidamente

comprobadas, serán las únicas causas para justificar las faltas de

asistencia.

Art. 119.- La ausencia de los alumnos a clases por no cumplir sus

responsabilidades de estudiante, no son faltas justificables, aún

con la presencia del padre o representante.

CAPITULO XXIV

DE LA EVALUACION A LOS ESTUDIANTES

Art. 120.- La evaluación a los estudiantes es una actividad

sistemática e integrada en el proceso educativo cuyo fin es el

mejoramiento del alumno en todos los aspectos de su

personalidad. Unidad Educativa Cristina Nazareno 56 Profesor: Ing. Fernando Molina



Art. 121.- Son finalidades de la evaluación:

a) Llegar a una acertada valoración del aprovechamiento educativo

de los alumnos y obtener los datos necesarios para ayudarlos a

orientarse en sus estudios y en la elección de su profesión.

b)Descubrir aptitudes e intereses específicos del alumno para

alentar y facilitar su desarrollo y realización.

c) Disponer lo necesario, en su caso, para la debida recuperación

académica de los alumnos.

d)Determinar en que medida se alcanzan los objetivos previstos en

los programas educativos y constatar su validez.

e) Facilitar las relaciones de la Unidad con los padres de familia y

estimular su colaboración recíproca.

Art. 122.- Son objetivos de la evaluación:

a) Saber cuáles objetivos y contenidos instruccionales fueron

cumplidos.

b)Analizar las causas que pudieron haber motivado diferencias en el

logro de las metas propuestas en el aprovechamiento y desempeño

académico.

c) Asignar calificaciones con efectos de promoción de grado o curso.

Art. 123.- Para evaluar el aprendizaje de los alumnos se regirá a los

que establece el Capítulo XIII, título B del Reglamento General a

la Ley de Educación.

Art. 124.- Los instrumentos de evaluación que se apliquen en el

proceso docente-educativo se prepararán con la debida antelación

basándose en procedimientos científicos y se los preparará en

función del alumno, expresados en forma que se refieran a las

conductas claramente observables y teniendo en cuenta los

contenidos específicos.

Art. 125.- La junta de profesores de área se encargará de analizar la

pruebas que se administrarán a los estudiantes, en especial las

que se aplicarán al fin de trimestre y supletorios.

DE LOS EXAMENES ATRASADOS




Art. 126.- El alumno que no habiéndose presentado a rendir

exámenes programados en horarios, y se presenta a rendir

examen atrasado, deberá presentar al profesor la autorización

respectiva, acogiéndose a lo que establecen los artículos 308 y

314 del Reglamento General a la Ley de Educación.

Art. 127.- El Subdirector autorizará los exámenes atrasados dentro

de los plazos previstos por la Ley.

Art. 128.- Para obtener esta autorización que dicta el artículo

anterior, el alumno deberá presentar una solicitud y cancelar el

derecho respectivo por cada materia que solicite la autorización.

Art. 129.- Si el alumno presenta su solicitud de examen atrasado

dentro de la primera semana hábil del segundo y tercer trimestre

y la semana previa a la recepción de exámenes supletorios para

rendir las pruebas correspondientes al primer, segundo y tercer

trimestre respectivamente, la autorización será válida por diez

días calendario y la prueba rendida se calificará sobre veinte

puntos (20). Pasado ese lapso, la prueba se calificará sobre quince

(15).

Art. 130.- Si un alumno no rinde los exámenes atrasados antes de

empezar los exámenes del siguiente trimestre, el profesor deberá

consignar la calificación de cero dos en el casillero respectivo y

hará el promedio que establece el Art. 302, reformado del


Art. 131.- Para rendir los exámenes del segundo y tercer trimestre,

los alumnos deberán tener consignadas todas las notas en las

actas de calificaciones y en los registros de secretaría; para ello,

se aplicará el artículo anterior.

Art. 132.- Todo examen atrasado requiere autorización de la

autoridad competente. El profesor no podrá consignar la

calificación sin el visto bueno del Director.




REGLAS DE CONDUCTA PARA LOS EXAMENES

Art. 133.- En los exámenes y en las pruebas que programe el

profesor, los estudiantes están obligados a respetar las siguientes

normas:

a) Ninguna persona particular podrá estar en el aula durante la

administración de la prueba.

b)Los estudiantes deben estar en el aula el menos cinco minutos

antes del inicio del examen.

c) Los estudiantes no podrán comunicarse de ninguna manera

durante el examen.

d)Ningún material se traerá al aula o será usado en el examen,

excepto aquellos que sean los autorizados por el profesor o

examinador.

e) Los estudiantes que durante el examen reciban ayuda de sus

compañeros en el aula o desde afuera de ella, o de cualquier

fuente no autorizada, no se le permitirá que continúe con la parte

que resta del examen.

f) Excepto con el consentimiento del profesor o examinador, no se

permitirá la entrada a alumnos atrasados una vez que el examen

haya comenzado.

g)Los estudiantes seguirán las instrucciones que el profesor señale

en la hoja del examen.

h)Al concluir el examen y una vez que se cumpla el tiempo previsto y

el profesor haya dispuesto que se entregue la hoja de examen, el

estudiante debe dejar de escribir y el profesor puede rehusar a

aceptar los exámenes de aquellos estudiantes que no observen

esta disposición.

COMPORTAMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES

(Sobre hacer trampa y copia)

DEBERES

Art. 134.- Se requiere que los estudiantes cumplan deberes tales

como informes, problemas, dibujos, consultas, proyectos, etc.




dentro de las materias de estudio. El estudiante que copie, calque

o plagie trabajos, será objeto de sanción disciplinaria.

PRUEBAS Y EXAMENES

Art. 135.- Dentro del sistema evaluativo los estudiantes darán

pruebas escritas en los períodos regulares de clases y al fin de

cada trimestre. El hacer trampa o copiar en un examen es una

situación que no será tolerada; se tomarán acciones disciplinarias

a los estudiantes que se les encuentre haciendo trampa de

cualquier forma. Cuando dos estudiantes hacen trampa, la sanción

será de manera igual para los dos.

Art. 136.- Las formas de hacer trampa o copiar, incluyen, pero no

están limitadas, a las siguientes:

La falta de identificación de un examen o prueba o cambio de

identificación.

Copiar a otro estudiante.

Dar información a otro estudiante, sabiendo que va a ser utilizado

como trabajo propio.

Utilizar material no utilizado.

Alterar un examen después que ha sido devuelto calificado por el

profesor para su revisión.

ACCION DISCIPLINARIA

Art. 137.- Un estudiante que cometa cualquiera de las ofensas

anteriores u otras no especificadas en el presente documento, se

le dará el siguiente tratamiento:

a) El profesor informará a la Junta de Curso el caso del estudiante

que haya hecho trampa.

b)El profesor puede penalizar al estudiante aplicando una o más de

las siguientes sanciones:

Amonestación




Necesidad de que el estudiante repita la prueba, el examen o el

deber, o entregue una prueba, un examen o deber equivalente.

Marcar cero dos por la prueba, deber o examen.

c) Para la aplicación de estas sanciones se analizarán los

antecedentes académicos del estudiante y se pedirá información

para determinar si es la primera ocasión.

d)El DOBE recibirá notificación de la sanción e informará al padre

de familia o representante.

CAPITULO XXV

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 138 .- Los padres de familia están en la obligación estricta de:

a) Matricular a sus hijos y hacer constar en secretaría el nombre y la

dirección de quien lo represente en los actos de su hijo(a)

b)Asistir al plantel cuando lo citen las autoridades, el DOBE, la

inspección, los profesores, o el presidente del Comité Central de

Padres de Familia. Estas citaciones se las harán verbal o por

escrito a través de sus hijos o representados.

c) Ayudar y prestar todo su apoyo para el desarrollo académico y el

buen comportamiento de su hijo o representado dentro y fuera del

establecimiento.

d)Justificar las faltas de su hijo cuando éstas sean por enfermedad o

calamidad doméstica. El hecho de explicar la inasistencia de su

hijo a clase, no implica que la falta será justificada.

e) Cumplir con los pagos de pensiones dentro de los 10 primeros días

de cada mes, lo contrario determinará un incremento del 20% al

valor de la pensión. El Padre de familia puede justificar el

aplazamiento de los pagos dentro de estos diez días.

f) Presentar por escrito quejas o sugerencias a maestros, alumnos y

padres de familia e institución.

DEL COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA




Art. 139.- El Comité Central de Padres de Familia, deben acogerse a

lo que establece el artículo 150 del Reglamento General a la Ley

de Educación.

Art. 140.- Son obligaciones del Comité Central de Padres de

Familia:

a) Realizar un plan de actividades y de inversión de los fondos que

dispongan y ponerlo en consideración de las autoridades del

plantel.

b)Reunirse al menos una vez por trimestre.

c) Presentar informe escrito a las autoridades y al nuevo Comité

Central.

d)Apoyar la toma de decisiones administrativas o académicas de la

Unidad.

e) Coordinar con las comisiones de maestros, en la organización de

eventos deportivos y sociales que integren a la comunidad

educativa.

f) Analizar las inquietudes de los presidentes de grados o cursos

para sugerir a las autoridades medidas tendientes a mejorar los

aspectos tratados.

Art. 141.- El Comité Central podrá reunirse por iniciativa del

Director o cuando cite su presidente a través de secretaría.

CAPITULO XXVI

DE LOS BARES

Art. 142.-Para atender las necesidades de alimentación de los

estudiantes durante la jornada escolar, el Director autorizará el

funcionamiento de bares dentro de la Institución, los mismos que

desarrollarán sus actividades de compra-venta en forma autónoma

bajo las siguientes disposiciones:

a) El servicio iniciará su funcionamiento con la firma de un contrato,

que tendrá una duración de diez meses dependiendo de la fecha

de iniciación del año escolar.




b)El horario de funcionamiento deberá adaptarse a la jornada

escolar.

c) Se prohíbe el expendio de bebidas alcohólicas, cigarrillos y

productos que afecten la salud de los estudiantes.

d)El personal de atención al público deberá vestir adecuadamente y

mantener limpio y ordenado el lugar asignado para esta actividad.

e) El establecimiento no entregará muebles y enseres de ningún tipo

para el desarrollo de la actividad y tampoco podrán realizar

construcciones y adecuaciones.

4. Organigrama

4.1. Orgánico Funcional:

4.2. Orgánico Funcional del Centro de Computo:




4.3. Orgánico Funcional del Centro de Computo:

El orgánico funcional del Centro de Computo debería contar con este

personal que tenga disponibilidad de tiempo. Al centro de computo de la

Unidad Educativa Cristiana Nazareno no se le ha dado un nivel de

importancia.

5. Descripción del Centro de Cómputo.

5.1. Objetivos del Centro de Computo

Enseñar a los estudiantes acerca de los diferentes paquetes

informáticos

Investigar nuevos sistemas operativos gratuitos que puedan servir para

la enseñanza a los estudiantes.

Proporcionar seguridad en los datos que se ingresen al sistema.

5.2. Funciones del Centro de Computo

Capacitar al personal y estudiantes

Dar mantenimiento a laboratorios de la institución



Facultad de Ingeniería Materia: Planificación Informática Escuela: Sistemas y Computación5.3. Personal del Centro de Computo

Personal del Centro Computo:

Administrador

Nombre: Lic. Miguel Ayala Espinoza

Titulo: Licenciado

Cargo: Vicerrector Académico

Función: Encargado del sistema informático de la unidad educativa,

así como administrador del sistema web.

Programador

Nombre: Ing. Juan Santos

Titulo: Ingeniera en Sistemas

Cargo: Programador

Función: Administrador del sistema

Docente

Nombre: Ing. Verónica López

Titulo: Ingeniera en Sistemas

Cargo: Docente

Función: encarga de impartir clases de computación e informática

a todos los niveles de la unidad Educativa.

6. Identificación de Recursos




El Centro de Computo de la Unidad Educativa Cristiana Nazareno posee:




El computador 15 es duado posee dos tarjetas graficas

El computador 16 es duado y está en el laboratorio de informática.

Todos los equipos están funcionando.

7. Topología de la Red

Estrella




8. Conocimiento de la Herramienta

8.1. Conocimiento General

Windows Server 2003:

Windows Server 2003 es un sistema operativo de la familia

Windows de la marca Microsoft para servidores que salió al

mercado en el año 2003. Está basada en tecnología NT y su

versión del núcleo NT es la misma que la del sistema operativo

Windows XP usado en Workstation.

En términos generales, Windows Server 2003 se podría

considerar como un Windows XP modificado, no con menos

funciones, sino que estas están deshabilitadas por defecto para

obtener un mejor rendimiento y para centrar el uso de

procesador en las características de servidor. Sin embargo, en

internet existen multitud de guías para "transformar" a Windows

Server 2003 en Windows XP.

Genexsus:


http://es.wikipedia.org/wiki/Windows

http://es.wikipedia.org/wiki/Windows_XP

http://es.wikipedia.org/wiki/Servidor_inform%C3%A1tico

http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft



GeneXus es una herramienta inteligente de desarrollo para construir

y mantener sistemas, de una manera simple.

Permite que su equipo de desarrollo pueda crear sistemas

fácilmente, permitiéndole trabajar en múltiples plataformas, ya sea

de sistemas operativos, lenguajes de programación o motores de

bases de datos.

Miles de clientes, en todo el mundo, desarrollan con GeneXus

complejos sistemas de misión critica, con grandes bases de datos e

integrando módulos de DataWarehouse, Web Services, Portales

Corporativos, etc.

GeneXus hace posible que los clientes tengan sistemas actualizados,

tanto a la realidad empresarial como tecnológica, y pueden

concentrarse en su negocio sin preocuparse por la evolución de la

tecnología, permitiéndoles migrar hacia cualquier plataforma, gracias

al diseño de una base de conocimiento independiente de cualquier

lenguaje, base de datos, sistema operativo o arquitectura.

Sql Server

Microsoft SQL Server es un sistema de gestión de bases de datos

relacionales (SGBD) basado en el lenguaje Transact-SQL, y

específicamente en Sybase IQ, capaz de poner a disposición de muchos

usuarios grandes cantidades de datos de manera simultánea. Así de

tener unas ventajas que a continuación se pueden describir. Microsoft

SQL Server constituye la alternativa de Microsoft a otros potentes


http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft

http://es.wikipedia.org/wiki/Sybase_IQ

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Transact-SQL&action=edit&redlink=1

http://es.wikipedia.org/wiki/SGBD

http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos_relacional

http://es.wikipedia.org/wiki/Base_de_datos



sistemas gestores de bases de datos como son Oracle, Sybase ASE,

PostgreSQL o MySQL.

9. Aspectos Analizados

Seguridad de datos: Es fundamental la seguridad e integridad de datos

ya que estos no deben ser manipulados por personas que no poseen

autorización.

Seguridad Física de los computadores: Comprobar la seguridad

física de los computadores es muy importante ya que si no existe

seguridad en la manipulación de los equipo tampoco va existir

seguridad en cuanto a la manipulación de datos.

Hardware: Topología de la red, equipos.

Capacitación: En realidad ha existido capacitación por parte de la

institución para los maestros estudiantes, padres de familia de cómo

deben acceder a la pagina web pero a los padres de familia no se los a

capacitado prácticamente es decir enseñándoles en equipos como deben

acceder al sistema.

Plan de Riesgos: Analizar si la institución posee un plan de riesgos en

caso de violentar contraseñas de seguridad, y en caso de accidentes.

Ingreso de Personal Autorizado al Centro de Computo: Analizar si

el Centro de Computo tiene reglamentos de acceso al mismo.

Multiprogramación: Si existe degradación en la red al acceder varios

usuarios.

Confiabilidad: Determinar el tiempo de vida del sistema.

Disponibilidad: Si el sistema está disponible las 24 horas


http://es.wikipedia.org/wiki/MySQL

http://es.wikipedia.org/wiki/PostgreSQL

http://es.wikipedia.org/wiki/Adaptive_Server_Enterprise

http://es.wikipedia.org/wiki/Oracle

http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_gestor_de_base_de_datos



Horas Pico: Es un punto muy importante de análisis ya que en la

institución cada semana pasan notas al sistema los profesores.

Problemas Encontrados

Existen problemas de :

Falta de personal capacitado en el centro de computo.

Falta de disponibilidad de Personal

No hay Seguridad física

Poca Capacitación a los padres de familia

Existencia de Horas Pico

No hay un plan de riesgos

No existen políticas de seguridad en Centro de Computo

No hay control en la vilolentación de las contraseñas

Falta de Disponibilidad de Personal:

Es esencial ya que el sistema informático puede tener problemas y el

personal no está disponible es decir si se tiene un problema en el sistema

a quien pedir que ayude a solucionar el problema.

No hay Seguridad Física:

La seguridad física de un sistema informático es muy importante ya que el

sistema puede sufrir violentación tanto hardware como en software. En el

departamento de Informática se debe tener reglas que indique que

personal está autorizado para el ingreso al sistema Informático y no solo al

sistema informático sino al Centro de Computo en si.

No hay Seguridades en la Red:

Los usuarios que se conecte deben mostrarse en el servido es más deben

identificarse para poder acceder a los servicios que brinda el sistemas ya




que puede haber un usuario no deseado en el sistema que altere la

información existente, se debe realizar pruebas conectando una

computadora portátil a la red.

Falta de Capacitación a los Padres de familia:

Capacitar a los padres de familia en la manipulación del sistema de

información es necesario ya que en muchas de las ocasiones los padres de

familia no conocen los servicios que presta el sistema y tampoco saben

utilizarlo.

Horas Pico:

De acuerdo con la información recopilada y entregada por el Centro de

Computo si existe multiprogración en la red es decir degradación de la

red cuando se conectan varios usuarios.

10. Controles para exposiciones del entorno

Los controles de entorno evaluados en la «Unidad Educativa Cristiana Nazareono» son:

Control de Entorno Si No Detectores de agua xAlarmas de incendio manuales xUbicación estratégica de la sala del ordenador xInspección periódica por parte de expertos del departamento de bomberos xProvisión in interrumpible de energía xProtectores de picos de tensión √Llave de desconexión de emergencia xConexiones a dos líneas de suministro de electricidad xPlan de Recuperación de Desastre totalmente documentado y aprobado xCableado ubicado en paneles y cañerías para electricidad xProhibición de comer, beber y fumar dentro del Centro de Proceso de Datos √Equipamiento de oficina resistentes al fuego xDetectores de agua y humo xExtintores portátiles xSistemas de supresión de incendios xInspección periódica del departamento de Bomberos xParedes, pisos y techos rasos ignífugos que rodean al ordenador √Líneas eléctricas redundantes xPlanes de evacuación de emergencia totalmente documentado y probado √




Control de humedad/temperatura x

11. Conclusiones


Audit Nazareno

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