ATIVIDADCesta viajera

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BLOG: Aventura diminuta ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA ALIMENTACIÓN.

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BLOG: Aventura diminuta

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA ALIMENTACIÓN.

¿Qué vamos a aprender?1.Por qué hemos elegido esta actividad2.Contenido de la actividad3. Destinatarios de la actividad4.Tema relacionado con la salud que trata la actividad5.Aportaciones6.!Sorprendente!

ACTIVIDAD“LA

CESTA

VIAJERA”

La elección de esta actividad se debe a la reflexión que se realiza en

ella sobre la alimentación, ya que en todo momento se trabaja con los

alimentos desde un enfoque sensorial.

1. ¿Por qué esta actividad?

Primeramente el niño debe seleccionar en su casa el alimento que la

profesora ha escrito en una nota, tras esto lo lleva a clase y mediante

sus cinco sentidos logra diferenciarlo de otros y conocerlo plenamente.

2. ¿De qué va la actividad?

3. ¿A quién va dirigida?

Esta actividad está destinada a alumnos de tres años y me parece una buena

edad para comenzar a trabajar con el tema de la alimentación, ya que los

niños adquieren hábitos alimenticios condicionantes en esta etapa de la vida.

De una buena educación alimentaria dependen sus hábitos posteriores por

ello la actividad está muy bien enfocada.

Cabe destacar que se trata de una actividad amena para los más pequeños ya

que disfrutan mucho conociendo objetos a través del tacto, gusto, olfato... Es

decir, a través de la práctica y siendo ellos mismos los protagonistas de su

aprendizaje. Es evidente que esta actividad ayuda a los niños a diferenciar los

alimentos que ingieren en su día a día y además les ayuda a mejorar sus

expectativas sobre la comida, que a veces la ven como algo rutinario y no

muy agradable. Deben tomarse la hora de la comida como un juego donde

cada día descubran alimentos nuevos y sabores sorprendentes.

4. ¿Por qué tiene que ver con la salud?

En general se trata de una actividad muy útil para un futuro inmediato donde

el gran protagonista será la salud. Es muy importante trabajar temas

relacionados con la salud en el centro educativo, pero los padres también

deben transmitir buenos hábitos a sus hijos en el hogar. A partir de la

educación para la salud los niños tomarán conciencia de su importancia, de

una forma indirecta.

5. ¿En qué puede mejorar la actividad?

La actividad propuesta es muy completa, pero para intentar que los niños

conozcan mejor los alimentos y puedan diferenciarlos, la profesora podría

seleccionar por campos los alimentos que los niños han analizado a través de

los sentidos anteriormente. En un principio la profesora pondría unas cestas

de colores en el suelo y los niños tendrían que introducir en ella los alimentos

según el color de la cesta, haciéndolo coincidir con el del alimento, gracias a

esta actividad se estimula la percepción visual a través de los colores.

PASO 1 PASO 2

ACTIVIDAD PROPUESTA

CAMPOS DE ALIMETOS

VERDURAS

FRUTAS

CEREALES

DULCES

DIFERENCIAR POR COLORES

CESTA ROJA FRESA

CESTA VERDE LECHUGA

CESTA AMARILLA TRIGO

CESTA DE COLOR MARRÓN CHOCOLATE

Tras esto viene lo más divertido: los niños probarán los alimentos y

diferenciaran entre dulce y salado posteriormente. Estas actividades

mejorarán la relación entre el alumno y la profesora ya que están presentes

en todo momento y deben interactuar entre ellos.

PASO 3 PASO 4

¿DULCE?

¿SALADO?

o

Debo destacar que me ha impactado que uno

de los aspectos que se pretenden desarrollar

en la actividad sea la paciencia y la calma. Es

algo curioso ya que, como bien dice la

autora, la observación minuciosa de los

alimentos conlleva el desarrollo de

un carácter más paciente en un futuro.

6. !Sorprendente!

!FIN!

AUTORAJulia Cendán Feijóo-Montenegro