Atencion y Memoria

La carpeta de Olga

EJERCICIOS PARA TRABAJAR LA Atención III

(ADOLESCENTES)

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Recordamos algunas pautas para trabajar la atención

Es importante a la hora de explicar que las indicaciones de las tareas a realizar sean muy claras. El niño debe tener muy claro que y como tiene que realizarla.

Para ello utilizamos un leguaje concreto con pocas palabras cuando lo expliquemos.

Trabajo estructurado y dividido en pequeños objetivos. Que se van a ir consiguiendo poco a poco.

Es muy interesante aprovechar sus intereses ya que al conocer sus preferencias las podemos utilizar para favorecer la concentración y la atención partiendo ellos.

Utilizar actividades variadas en cada momento para no permitir la fatiga y el aburrimiento

AUTOINSTRUCCIONES para los niños

1. Pienso ¿ que es lo que debo hacer?2. ¿como debo hacerlo?3. debo pensar sólo con eso para hacerlo muy bien.4. pienso que la solución es..... esta.

5. si el acierto "MUY BIEN, buen trabajo!!6. si no la acierto: oh! Vuelvo a intentarlo iré más despacio y lo haré bien.

DEBO ESTAR Concentrad@ EN MI TRABAJO Escucho las explicaciones en silencio


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EJERCICIOS:

1.- Marca con una X el cuadrado que corresponda a la respuesta correcta de las dos que hay:


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2.- Une de mayor a menor sin pasar por encima de los círculos.

:


- 4 -

17

5

2

4

9

FIN

1

3

1

1

6

8

1

1

SALIDA1


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3- Une de mayor a menor sin pasar por encima de los círculos y alternado un circulo de cada color según ejemplo.

Ahora sigue la serie :


- 5 -

1

4

5

2

4

FIN 52

1

3

3


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- 6 -

11

2

2

3

3

4

4

55

6

6

7

7

8

8

9

9

1

1

1

1

1

1

SALIDA

FIN


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4.- Figura Fondo:

4.1.- Colorea sólo los círculos 4.2.- Colorea solo los triángulos equiláteros


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5.- Localizar datos:

El ranking FIBA es una tabla que clasifica a todas las selecciones nacionales de baloncesto del mundo según sus actuaciones en campeonatos y partidos oficiales.

Pos Equipo Ptos Pos Equipo Ptos1 Estados Unidos 852,0 39 Islas Vírgenes Est 14,42 España 730,0 40 Kazajistán 13,83 Argentina 673,0 41 China Taipei 13,54 Grecia 488,0 42 Bulgaria 12,05 Lituania 426,0 43 Camerún 11,06 Turquia 302,0 44 Ucraïna 11,07 Italia 272,0 45 Egipto 10,88 Serbia 232,0 46 Rep. Centroafricana 10,69 Australia 224,0 47 Bosnia y Herzegovina 10,010 China 219,7 48 Portugal 10,011 Rusia 213,0 49 Macedonia 10,012 Francia 195,0 50 India 8,413 Brasil 184,0 51 Marruecos 8,014 Alemania 182,0 52 Kuwait 7,815 Angola 178,0 53 Filipinas 7,516 Puerto Rico 157,6 54 Cabo Verde 7,217 Eslovenia 157,0 55 Mali 6,218 Nueva Zelanda 147,0 56 Reino Unido 6,019 Croacia 134,0 57 Republica Checa 6,020 Irán 83,1 58 Argelia 5,421 Nigeria 67,6 59 Mozambique 5,422 Venezuela 49,0 60 Siria 5,423 Canadà 48,2 61 Sudáfrica 5,424 Líbano 48,0 62 Uzbekistán 5,425 Uruguai 37,6 63 Hong Kong 4,826 México 36,8 64 Indonesia 4,827 Israel 36,0 65 Ruanda 3,428 Panamá 33,0 66 Arabia Saudita 3,329 Qtar 30,5 67 Suecia 3,030 Rep. Dominicana 30,4 68 Emir.Arabes Unidos 3,031 Corea del Sur 29,1 69 Gabon 2,032 Jordania 24,5 70 Malasia 1,833 Japón 24,1 71 Libia 1,634 Letonia 24,0 72 Madagascar 1,435 Senegal 20,4 73 Sri Lanka 0,936 Costa de Marfil 18,6 74 Rep. Democrat. Congo 0,837 Túnez 18,4 75 Congo 0,638 Polonia 16,0


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Preguntas:

1.- ¿en que posición esta la selección de Kuwait?

2.- ¿cuantos puntos tiene Letonia?

3.- ¿que tres países están empatados a 10,0 puntos?

4.- ¿que país se encuentra en la posición 25?

5.- ¿cuantos puntos tiene Serbia?

6.- ¿que país esta situado en la posición 14?

7.- ¿que país tiene la puntuación máxima?

8.- ¿cuantos puntos tiene la penúltima clasificada?

9.- ¿qué país es el siguiente a Portugal en la posición?

10.- ¿que país es anterior a Canadá en posición?

11.- ¿que país tiene la misma puntuación que Camerún?

12.- ¿qué país esta dos posiciones por encima de Lituania?

13.- ¿que país esta diez puestos por debajo de Japón?

14.- ¿cuantos puntos tiene el país situado en la posición 59?

15.- ¿Cuántos puntos tiene el país situado en la posición 18?


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6.- Enigmas : Fuente del recurso http://planetaenigma.blogspot.com.es/2007/12/el-enigma-del-investigador.html

El enigma del investigador

Un investigador, que dirige una excavación arqueológica cerca de la ciudad de Roma, se encuentra una vasija en la que están grabados exactamente estos datos: "Roma, annus 23". Muy contento, se marcha al Museo y se la enseña al director. El director examina la vasija y dice: "Me decepciona usted. Esta vasija es una tomadura de pelo". ¿Cómo ha podido deducir esto el director?

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7.- PROBLEMAS

Si lanzas un dado con las seis caras numeradas del 1 al 6 y anotas los resultados, se podrían dar estos casos:

APuede salir un numero menor o igual a 5

BPuede salir el 6

CPuede salir un numero par

Si ordenas los casos de MENOS PROBABLE A MÁS PROBABLE cual es la serie correcta:

a) A-B-C

b) B-C-A

c) C-B-A


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http://planetaenigma.blogspot.com.es/2007/12/el-enigma-del-investigador.html

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8.- En las estanterías de un almacén van apilando cajas según la secuencia, completa la serie.

Nivel Numero de cajas1234 135 96 57 1

9.- Una pared de la piscina esta decorada con las siguientes baldosas:

¿ Que figura continua la serie ?

10.- Tenemos estas cajas que tienen escrito su peso en Kilogramos

Reparte las cajas en dos grupos que pesen igual


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11.- Crucigramas, escribe los números con letras

12.- Contamos monedas,


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PREGUNTAS :

a.- ¿Cuantas monedas de cinco centimos euros hay?b.- ¿Cuántas monedas de dos euros hay ?c.- ¿ Cuanto suman en total las monedas de 50 y 20 centimos eur.d.- ¿ cuanto suman en total las monedas de 10 y 5 centimos euroe.- ¿ que moneda es la que se repite menos ? f.- ¿ cuantas monedas de 50 cent. hay ?

g.- Ordena de mayor a menor :

h.- Ordena de menor a mayor :


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13.- Sopa de letras;Busca en esta sopa de letras los conceptos matemáticos:


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Ahora los conceptos:

Línea curva, rectángulo, pentágono, circunferencia, cubo, línea recta, triangulo, hexágono, circulo, cilindro


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Y ahora buscamos :


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14.- En la siguiente lista de letras, todas son diferentes, MENOS UNA queesta repetida ¿Cuál es?

a)

A W P F G S D R T Y X Ñ C Z U I O Q M B K S

b)

Y X Ñ C Z U I O Q M B K S A W P F G X D R T

c)

U I O Q M B K Y X Ñ C Z I S A W P F G D R T

15.- Las siguientes palabras están escritas con las letras desordenadas ¿Puedes ordenarlas?

- OLLMECA…………………….- JAEVO ………………………..- ALLARDI ……………………..- ETSONBI ……………………..- ONMACALE ………………….- MUE .......................................- ESPIMIL ................................


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16.-¿Alguna vez has recibido una carta anónima? Imagina que recibes una carta anónima de un chic@ que dice que le gustas. La carta empieza así:

Querid@ amig@,

Esta carta va a sorprenderte mucho, lo sé.

Pero las demás frases están desordenadas. Completa la carta ordenando las frases que siguen:

- cuando paseas a tu perra por las tardes

-Me gustaría mucho hablar contigo

-Tengo 16 años

-pero un poco tímid@ y no sé que hacer

-en la terraza del parque a las ocho

-Todos los días te veo en el parque

-y conocerte un poco más, ¿te gustaría?

-y vivo cerca de tu casa. Soy guap@ e inteligente

-¿Podría verte el sábado? Te invito a tomar algo


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17.- Haz una lectura rápida de esta lista de palabras y di qué palabras hay repetidos.

mostrador, flauta, café, callar, pañuelo,

toser, abrigo, tabaco, juguete, sobre,

cama, medias, carta, salir, separar,

pintar, cuento, tinta, hojas, abuela,

cántaro, porrón, salmón, escultor, turrón,

salir, sofá, puede, autor, piedra,

entrar, flauta, mesa, novela, seda

avión, caminar, camión, flauta, color,

saco, pecho, tapiz, juego, antiguo,

canción, luz, muñeca, amigo, padre,

amor, libreta, disco, instinto, pastel,

dibujo, manta, elefante, salir, rojo,

látigo, correr, carpeta, lluvia, planta,

almohada, saltar, yeso, gato, hermano,

lago, canto, planta, silla, disco,

puente, miro, pizarra, tabla, ruso.

Las palabras repetidas son: ………………………………………………..


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18.- Realiza copia del dibujo A en el cuadrado grande.


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A


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19.- María y su madre están en el ascensor de unos grandes almacenes, a continuación puedes ver la placa que hay dentro del ascensor:

a)¿ Qué significa cada uno de los números que hay escritos en la placa?

b) Si estamos en la planta - 3 y subimos 5 pisos, ¿en qué planta nos encontraremos?

c) Si estamos en el piso 4 y bajamos 3 pisos ya continuación bajamos 2 pisos más, ¿cuántos pisos habremos bajado en total? ¿En qué piso nos encontraremos?


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4 3

2 1

0 -1

-2 -3

ELUZ


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20.- Completa los dibujos de la derecha para que sean igual al modelo (de la izquierda):


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Ahora Colorea siguiendo las indicaciones:


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- Pinta de color verde la fecha más pequeña.- Pinta de color azul el cuadrado más grande.- pinta de color amarillo la letra más grande.- Pinta de color rojo el cuadrado más pequeño.-Pinta de color marrón la estrella más grande.- Pinta de color azul la estrella más pequeña.

21. Señala el grupo de palabras exactas a pbtqg

pgqtb pbtqg pqgtb pbtqg pgqtb pbtqg qbtgp pqgtb pgqtb pbtqg pbtqg qbtgp pbtgq pgqtb pqgtb pbtqg pgqtb pgqtb pbtqg pqgtb pbtgq pgqtb pqgtb pgqtb pbtqg pqgtb pbtgq pqgtb pqgtb pgqtb pgqtb pbtgq pgqtb pqgtb pqgtb pgqtb pbtqg pbtqg qbtgp pbtgq qbtgp pbtgq pgqtb pbtgq pgqtb pqgtb pqgtb pqgtb pgqtb pbtqg

22.- Secuencia numérica, sigue la serie:

Fig 1 Fig 2 Fig 3 Fig 4 Fig 5 Fig 6 Fig 7


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Fig 1 Fig 2 Fig 3 Fig 4 Fig 5 Fig 6 Fig 7


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