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Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ASWE-02 85/98 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo: Administración de sitios web 10. Matriz de Valoración o Rúbrica MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA Siglema: ASWE-02 Nombre del Módulo: Administración de sitios web Nombre del Alumno: Docente evaluador: Grupo: Fecha: Resultado de Aprendizaje: 1.1 Determina la plataforma web de acuerdo a requerimientos y necesidades específicas de los sitios Web que almacena y publica el servidor. Actividad de evaluación: 1.1.1. Determina el servidor de aplicaciones web y plataforma de desarrollo a utilizar en su laboratorio. INDICADORES % C R I T E R I O S Excelente Suficiente Insuficiente COMPARATIVO DE SERVIDORES WEB 10 Elabora una tabla para definir las características de dos servidores web existentes en el mercado: - Apache web server. - Internet Information Server. Presenta la tabla elaborada. además incluye otro servidor web adicional a los solicitados por el docente. Elabora una tabla para definir las características de dos servidores web existentes en el mercado: - Apache web server. - Internet Information Server. Presenta la tabla elaborada. Omite algún aspecto: Elabora una tabla para definir las características de dos servidores web existentes en el mercado: - Apache web server. - Internet Information Server. Presenta la tabla elaborada. PROTOCOLOS WEB 25 Describe e identifica los siguientes protocolos relacionados con las aplicaciones y servicios web: - HTTP. - HTTPS. - FTP. - TFTP. - FTPS. - SSH. Describe e identifica los siguientes protocolos relacionados con las aplicaciones y servicios web: - HTTP. - HTTPS. - FTP. - TFTP. - FTPS. - SSH. Excluye lo siguiente: Describe e identifica los siguientes protocolos relacionados con las aplicaciones y servicios web: - HTTP. - HTTPS. - FTP. - TFTP. - FTPS.

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men

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s d

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to

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mejo

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.

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uie

nte

:

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

l ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

marc

ad

os

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a r

espo

nsa

bili

dad

al

en

tre

ga

r e

n

la f

ech

a e

sta

ble

cid

a p

or

el d

oc

en

te.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· M

ue

str

a

dis

posic

ión

y

asu

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

100

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

88/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

MA

TR

IZ D

E V

AL

OR

AC

IÓN

O R

ÚB

RIC

A

Sig

lem

a: A

SW

E-0

2 N

om

bre

del

M

ód

ulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

N

om

bre

del

A

lum

no

:

Do

cen

te e

valu

ado

r:

Gru

po

: F

ech

a:

Res

ult

ado

de

Ap

ren

diz

aje:

1.2

Maneja

las h

err

am

ienta

s y

asig

na c

onfig

ura

cio

nes e

n e

l serv

idor

de

acuerd

o

a

los

requerim

iento

s

de

los

sitio

s

we

b

a

adm

inis

trars

e.

Act

ivid

ad d

e

eval

uac

ión

:

1.2

.1. C

onfigura

la

pla

tafo

rma y

lo

s r

ecurs

os p

ara

el d

esarr

ollo

de a

plic

acio

ne

s d

el sitio

web

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

INS

TA

LA

CIÓ

N D

EL

SE

RV

IDO

R W

EB

10

· In

sta

la

y

co

nfig

ura

el

so

ftw

are

d

e

se

rvid

or

we

b

de

a

cu

erd

o

a

las

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· In

icia

, d

etie

ne

y

rein

icia

lo

s

se

rvic

ios

de

l s

erv

ido

r w

eb

.

· P

lan

ea

con

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ticip

ació

n

las

co

nfig

ura

cio

nes

qu

e

ap

lica

en

e

l se

rvid

or

we

b,

de

a

cu

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o

co

n

los

req

ue

rim

ien

tos d

el sitio

a a

loja

r.

· E

jecuta

la

gin

a d

e c

om

pro

ba

ció

n d

e

fun

cio

nam

ien

to

de

l se

rvid

or

we

b

ya

in

sta

lado

.

· In

sta

la

y

co

nfig

ura

e

l softw

are

d

e

se

rvid

or

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b

de

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cu

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o

a

las

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· In

icia

, d

etie

ne

y r

ein

icia

los s

erv

icio

s d

el

se

rvid

or

we

b.

· P

lan

ea

con

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nticip

ació

n

las

co

nfig

ura

cio

nes

qu

e

ap

lica

en

el

se

rvid

or

we

b,

de

a

cue

rdo

co

n

los

req

ue

rim

ien

tos d

el sitio

a a

loja

r.

Exclu

ye

alg

un

a c

on

dic

ión

:

· In

sta

la

y

co

nfigu

ra

el

so

ftw

are

d

e

se

rvid

or

we

b

de

acu

erd

o

a

las

ind

icacio

ne

s d

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oc

en

te.

· In

icia

, de

tie

ne

y r

ein

icia

lo

s s

erv

icio

s d

el

se

rvid

or

we

b.

· P

lan

ea

co

n

an

ticip

ació

n

las

co

nfig

ura

cio

nes

que

a

plic

ará

e

n

el

se

rvid

or

we

b,

de

acue

rdo

co

n

los

req

ue

rim

ien

tos d

el sitio

a a

loja

r.

CO

NF

IGU

RA

CIÓ

N

DE

L S

ER

VID

OR

WE

B

25

· C

on

fig

ura

los p

ará

me

tros r

ela

cio

na

do

s

co

n

la

iden

tifica

ció

n

y

el

me

ro

de

co

ne

xio

nes d

el sitio

we

b:

-

Descripció

n d

el sitio

.

-

Direcció

n IP

-

Puert

o T

CP

-

Núm

ero

de c

onexio

nes d

e c

liente

s.

· C

on

fig

ura

e

l d

irecto

rio

d

e

pu

blic

ació

n

de

l sitio

w

eb

, d

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acu

erd

o

a

las

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uccio

ne

s d

el do

cen

te.

· C

on

fig

ura

lo

s

pa

rám

etr

os

rela

cio

na

do

s

co

n

la

iden

tificació

n

y

el

me

ro

de

co

ne

xio

nes d

el sitio

we

b:

-

Descripció

n d

el sitio

.

-

Direcció

n IP

-

Puert

o T

CP

-

Núm

ero

de c

onexio

nes d

e c

liente

s.

· C

on

fig

ura

el

dir

ecto

rio

de

pu

blic

ació

n

de

l sitio

w

eb

, d

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acu

erd

o

a

las

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uccio

ne

s d

el do

cen

te .

Om

ite

alg

ún

asp

ecto

:

· C

on

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ura

lo

s p

ará

me

tros r

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cio

na

do

s

co

n

la

ide

ntificació

n

y

el

me

ro

de

co

ne

xio

nes d

el sitio

we

b:

-

Descripció

n d

el sitio

.

-

Direcció

n IP

-

Puert

o T

CP

-

Núm

ero

de c

onexio

nes d

e c

liente

s.

· C

on

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ura

el

dire

cto

rio

d

e

pu

blic

ació

n

de

l sitio

w

eb

, d

e

acue

rdo

a

la

s

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

89/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

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IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

de

a

cce

so

a

l sitio

, d

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cu

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o a

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ndic

acio

nes d

el

do

cen

te.

· E

sta

ble

ce

la

s

gin

as

qu

e

se

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jecu

tará

n p

or

de

fecto

del sitio

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b.

· R

ea

liza

co

n

ord

en

cad

a

una

d

e

las

co

nfig

ura

cio

nes d

el

se

rvid

or,

sig

uie

nd

o

las in

dic

acio

nes d

el do

cen

te.

· D

ocu

me

nta

lo

s

paso

s

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instr

uccio

nes

rea

liza

da

s

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ra

la

con

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ració

n

del

se

rvid

or

y

lo

pre

se

nta

d

e

ma

ne

ra

escrita

y/o

im

pre

sa

.

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

de

a

cce

so

al

sitio

, d

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cu

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o a

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s i

nd

icacio

ne

s d

el

do

cen

te.

· E

sta

ble

ce

las p

ágin

as q

ue

se

eje

cu

tará

n

po

r d

efe

cto

del sitio

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b.

· R

ea

liza

co

n

ord

en

ca

da

un

a

de

la

s

co

nfig

ura

cio

nes d

el

se

rvid

or,

sig

uie

ndo

las in

dic

acio

nes d

el d

ocen

te.

instr

uccio

ne

s d

el d

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te.

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

de

a

cce

so

al

sitio

, d

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cue

rdo

a l

as i

ndic

acio

nes d

el

do

cen

te.

· E

sta

ble

ce

la

s

pág

ina

s

qu

e

se

eje

cu

tará

n p

or

de

fecto

del sitio

we

b.

· R

ea

liza

co

n

ord

en

ca

da

u

na

d

e

las

co

nfig

ura

cio

nes d

el

se

rvid

or,

sig

uie

nd

o

las in

dic

acio

nes d

el d

ocen

te.

AD

MIN

IST

RA

CIÓ

N

DE

L S

ER

VID

OR

WE

B

25

· D

efin

e

los

adm

inis

tra

do

res

de

l sitio

w

eb

, e

mp

lea

nd

o la

s h

err

am

ien

tas d

el

se

rvid

or.

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

se

n

el

se

rvid

or

we

b,

de

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cue

rdo

a

la

s

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uccio

ne

s d

el d

oce

nte

.

· R

estr

ing

e e

n e

l se

rvid

or

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b e

l acce

so

a lo

s con

tenid

os se

gún

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l u

su

ari

o,

de

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erd

o

a

las

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uccio

ne

s

de

l

do

ce

nte

.

· C

on

fig

ura

lo

s

enca

be

za

dos

htt

p

pa

ra

de

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la

cad

ucid

ad

d

e lo

s co

nte

nid

os

de

l sitio

.

· P

ers

ona

liza

lo

s t

ipo

s d

e a

rch

ivo

s q

ue

el

se

rvid

or

we

b c

om

pri

me

.

· E

sta

ble

ce

lo

s p

erm

isos d

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cceso

sin

e

rro

res

que

pu

die

ran

a

fecta

r la

in

teg

rid

ad

de

la

in

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ació

n.

· R

ea

liza

lo

s

pro

ce

dim

ien

tos

pa

ra

la

ad

min

istr

ació

n d

el sitio

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b d

e a

cue

rdo

co

n lo

s e

stá

nda

res e

sta

ble

cid

os.

· D

ocu

me

nta

lo

s

paso

s

e

instr

uccio

nes

rea

liza

da

s

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ra

la

de

finic

ión

de

ad

min

istr

ado

res,

esta

ble

cim

ien

to

de

pe

rmis

os,

co

nfig

ura

ció

n

de

· D

efin

e lo

s a

dm

inis

trad

ore

s d

el sitio

we

b,

, e

mple

an

do

la

s

he

rram

ien

tas

de

l se

rvid

or.

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

se

gún

e

l se

rvid

or

we

b,

de

a

cu

erd

o

a

las

instr

uccio

ne

s d

el d

oce

nte

.

· R

estr

ing

e e

n e

l se

rvid

or

we

b e

l a

cce

so

a

los

co

nte

nid

os

seg

ún

el

usu

ario

, de

acu

erd

o

a

las

instr

uccio

ne

s

del

do

ce

nte

.

· C

on

fig

ura

lo

s

enca

be

za

do

s

htt

p

pa

ra

de

finir

la

cad

ucid

ad

d

e lo

s co

nte

nid

os

de

l sitio

.

· P

ers

ona

liza

lo

s t

ipo

s d

e a

rch

ivo

s q

ue

el

se

rvid

or

we

b c

om

pri

me

.

· E

sta

ble

ce

lo

s pe

rmis

os d

e acceso

sin

e

rro

res

qu

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pud

iera

n

afe

cta

r la

in

teg

rid

ad

de

la

in

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ació

n.

· R

ea

liza

lo

s

pro

ce

dim

ien

tos

pa

ra

la

ad

min

istr

ació

n d

el

sitio

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b d

e a

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rdo

co

n lo

s e

stá

nda

res e

sta

ble

cid

os.

Care

ce

de

alg

un

a in

dic

ació

n:

· D

efin

e

los

ad

min

istr

ado

res

de

l sitio

w

eb

, e

mp

lea

ndo

la

s h

err

am

ien

tas

del

se

rvid

or.

· E

sta

ble

ce

lo

s

pe

rmis

os

se

n

el

se

rvid

or

we

b,

de

acu

erd

o

a

las

instr

uccio

ne

s d

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oce

nte

.

· R

estr

ing

e e

n e

l se

rvid

or

we

b e

l acceso

a lo

s c

on

ten

ido

s s

egú

n e

l u

su

ari

o,

de

acu

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o

a

las

instr

uccio

ne

s

de

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oc

en

te.

· C

on

fig

ura

lo

s

en

cab

eza

dos

htt

p

pa

ra

de

finir

la

ca

ducid

ad

d

e lo

s co

nte

nid

os

de

l sitio

.

· P

ers

ona

liza

lo

s t

ipos d

e a

rch

ivo

s q

ue

el

se

rvid

or

we

b c

om

pri

me

.

· E

sta

ble

ce

lo

s p

erm

iso

s d

e acceso

sin

e

rro

res

qu

e

pu

die

ran

afe

cta

r la

in

teg

rid

ad

de

la

in

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ació

n.

· R

ea

liza

lo

s

pro

ce

dim

ien

tos

pa

ra

la

ad

min

istr

ació

n d

el sitio

we

b d

e a

cu

erd

o

co

n lo

s e

stá

nda

res e

sta

ble

cid

os.

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

90/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

en

cab

eza

dos y

restr

icció

n d

e a

cce

so a

l sitio

we

b.

CO

NF

IGU

RA

CIÓ

N

DE

LO

S S

ITIO

S

WE

B.

20

· D

efin

e l

a r

uta

de

acceso

local

de

l sitio

w

eb

, m

ed

ian

te

el

uso

de

la

s

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or.

· E

sp

ecific

a

de

q

fo

rma

se

va

a

e

jecu

tar

la

ap

licació

n

y

el

gra

do

d

e

pro

tecció

n

de

la

m

ism

a

en

cu

anto

a

utiliz

ació

n

de

m

em

ori

a,

ha

cie

nd

o

uso

de

las h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· In

sta

la

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con

figu

ra

el

softw

are

d

el

len

gua

je

de

p

rog

ram

ació

n

en

e

l se

rvid

or

we

b

de

a

cu

erd

o

a

las

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· V

eri

fica

que

se

eje

cu

ta e

l so

ftw

are

de

p

rog

ram

ació

n y

de

pre

sen

tars

e e

rro

res

ide

ntifica

la

s c

ausas

y los c

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ige

.

· D

esa

rrolla

y

eje

cuta

u

n

scri

pt

pa

ra

ve

rifica

r la

in

sta

lació

n d

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len

gu

aje

d

e

pro

gra

ma

ció

n.

· D

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e l

a r

uta

de

acceso

lo

ca

l d

el

sitio

w

eb

, m

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ian

te

el

uso

de

la

s

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or,

· E

sp

ecific

a

de

qué

fo

rma

se

va

a

eje

cu

tar

la

ap

lica

ció

n

y

el

gra

do

d

e

pro

tecció

n

de

la

m

ism

a

en

cu

an

to

a

utiliz

ació

n d

e m

em

oria

, ha

cie

nd

o u

so

de

las h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· In

sta

la

y

co

nfig

ura

e

l so

ftw

are

d

el

len

gua

je d

e p

rog

ram

ació

n e

n e

l se

rvid

or

we

b d

e a

cu

erd

o a

las i

ndic

acio

ne

s d

el

do

ce

nte

.

· V

eri

fica

q

ue

se e

jecu

ta el

so

ftw

are

d

e

pro

gra

ma

ció

n y

de

pre

se

nta

rse

err

ore

s

ide

ntifica

la

s c

ausas

y los c

orr

ige

.

Exclu

ye

lo

sig

uie

nte

:

· D

efin

e l

a r

uta

de

acce

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local

de

l sitio

w

eb

, m

ed

ian

te

el

uso

de

la

s

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or,

· E

sp

ecific

a

de

q

form

a

se

va

a

e

jecu

tar

la

aplic

ació

n

y

el

gra

do

de

pro

tecció

n

de

la

m

ism

a

en

cu

anto

a

utiliz

ació

n

de

mem

oria

, ha

cie

nd

o

uso

de

las h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· In

sta

la

y

co

nfig

ura

e

l softw

are

d

el

len

gua

je

de

pro

gra

ma

ció

n

en

e

l se

rvid

or

we

b

de

acu

erd

o

a

las

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· V

eri

fica

qu

e s

e e

jecu

ta e

l soft

wa

re d

e

pro

gra

ma

ció

n y

de

pre

se

nta

rse

err

ore

s

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ntifica

la

s c

ausas

y los c

orr

ige

.

PR

ES

EN

TA

CIO

N D

E

RE

SU

LT

AD

OS

10

· P

rese

nta

la

in

form

ació

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

an

terio

res

en

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ato

im

pre

so

y

dig

ital

(ela

bo

rados

en

u

n

pro

cesa

do

r d

e

texto

y/o

p

rese

nta

do

r g

ráfico

),

co

n

estr

uctu

ra

(ca

ratu

la,

ob

jetivo

y c

onte

nid

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· C

um

ple

co

n lo

s c

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rio

s d

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ten

ido

y

pre

sen

tació

n e

sta

ble

cid

os..

· R

ed

acta

d

ocu

me

nto

a

plic

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do

la

s

reg

las o

rto

grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

do

cu

menta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

· P

rese

nta

el

do

cum

en

to im

pre

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lim

pio

, re

sp

eta

ndo

la

estr

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ra d

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ida

pa

ra

su

dis

o.

· P

rese

nta

la

in

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ació

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

an

terio

res

en

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ato

im

pre

so

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igita

l.

· C

um

ple

co

n l

os c

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rios d

e c

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tenid

o y

p

resen

tació

n e

sta

ble

cid

os.

· R

ed

acta

d

ocu

men

to

aplic

an

do

la

s

reg

las o

rto

grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

docum

en

tale

s

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

Incum

ple

co

n a

lgun

a a

ctivid

ad:

· P

rese

nta

la

in

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ació

n d

escrita

en

lo

s

ap

art

ad

os

an

terio

res

en

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ato

im

pre

so

y d

igita

l.

· C

um

ple

con

lo

s c

rite

rios d

e c

on

ten

ido

y

pre

sen

tació

n e

sta

ble

cid

os.

· R

ed

acta

do

cum

en

to

ap

lican

do

la

s

reg

las o

rto

grá

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gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

do

cu

me

nta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s..

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

91/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

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IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

AC

TIT

UD

ES

10

· C

um

ple

co

n

asis

ten

cia

to

tal

y

pa

rtic

ipació

n a

ctiva

en

cla

se

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

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rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rcad

os

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a o

rga

niz

ació

n y

re

sp

on

sa

bili

da

d

al

en

tre

ga

r e

n

fech

a

pre

via

a

la

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sta

ble

cid

a p

or

el d

oc

en

te.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· T

ien

e d

isp

osic

ión

y a

sum

e r

ol a

sig

na

do

e

n e

l tr

aba

jo c

ola

bo

rativo

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

l ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rca

do

s

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a r

esp

on

sa

bili

dad

al

en

tre

ga

r e

n

la f

ech

a e

sta

ble

cid

a p

or

el d

oce

nte

.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· M

ue

str

a

dis

posic

ión

y

asu

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

Care

ce

de

lo

sig

uie

nte

:

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

rancia

al

ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rca

dos

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a r

esp

on

sab

ilid

ad

al

entr

eg

ar

en

la f

ech

a e

sta

ble

cid

a p

or

el d

oce

nte

.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· M

ue

str

a

dis

posic

ión

y

asu

me

rol

asig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

100

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Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

92/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

MA

TR

IZ D

E V

AL

OR

AC

IÓN

O R

ÚB

RIC

A

Sig

lem

a: A

SW

E-0

2 N

om

bre

del

M

ód

ulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

N

om

bre

del

A

lum

no

:

Do

cen

te e

valu

ado

r:

Gru

po

: F

ech

a:

Res

ult

ado

de

Ap

ren

diz

aje:

2.1

. Mantien

e

la

opera

ció

n

de

l sitio

w

eb,

por

medio

d

e

pro

cedim

iento

s

y

herr

am

ienta

s

de

dete

cció

n

y

corr

ecció

n d

e f

alla

s d

e f

uncio

nam

iento

.

Act

ivid

ad d

e ev

alu

ació

n:

2.1

.1.

Realiz

a

la

superv

isió

n

periód

ica

de

l sitio

w

eb

m

edia

nte

el uso

de las h

err

am

ienta

s d

el serv

idor.

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

AN

ÁL

ISIS

DE

LA

AC

TIV

IDA

D D

EL

SIT

IO W

EB

25

· H

ab

ilita

e

l re

gis

tro

d

e activid

ad

es de

l se

rvid

or

IIS

in

dic

an

do

la

p

erio

dic

idad

, h

acie

ndo

uso

de

las h

err

am

ien

tas d

el

se

rvid

or.

· H

ab

ilita

el

reg

istr

o c

om

ún

NC

SA

en

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se

rvid

or

we

b,

co

nfigu

ran

do

la

u

bic

ació

n d

el a

rch

ivo

Lo

g y

las p

olic

ías

de

cre

ació

n

de

l m

ism

o

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· H

ab

ilita

y

co

nfig

ura

e

l a

rch

ivo

de

reg

istr

o e

xte

nd

ido

W3C

en

el

se

rvid

or

we

b,

esp

ecific

an

do

lo

s c

am

pos q

ue

se

va

n

a

reg

istr

ar,

h

acie

nd

o

me

dia

nte

h

err

am

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tas d

el se

rvid

or.

· C

on

fig

ura

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l re

gis

tro

O

DB

C

pa

ra

reg

istr

ar

la activid

ad

d

e un

a b

ase

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e

da

tos

en

el

se

rvid

or

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b,

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· A

na

liza

los r

eg

istr

os d

el

se

rvid

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ra

la d

ete

cció

n d

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rro

res i

den

tifica

nd

o l

a

ca

usa

y/o

so

lució

n d

e p

rob

lem

as.

· P

rese

nta

d

e

ma

ne

ra

imp

resa

lo

s

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hiv

os L

OG

ge

ne

rado

s.

· H

ab

ilita

el

reg

istr

o

de

activid

ad

es

del

se

rvid

or

IIS

in

dic

an

do

la

p

erio

dic

ida

d,

ha

cie

ndo

u

so

d

e la

s h

err

am

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tas d

el

se

rvid

or.

· H

ab

ilita

el

regis

tro

co

mún

NC

SA

en

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rvid

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we

b,

co

nfig

ura

ndo

la u

bic

ació

n

de

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rchiv

o

Lo

g

y

las

polic

ías

de

cre

ació

n

de

l m

ism

o

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· H

ab

ilita

y

co

nfigu

ra

el

arc

hiv

o

de

reg

istr

o e

xte

nd

ido

W3C

en

el

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rvid

or

we

b,

esp

ecific

an

do

lo

s c

am

po

s q

ue

se

va

n

a

reg

istr

ar,

h

acie

ndo

me

dia

nte

h

err

am

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tas d

el se

rvid

or.

· C

on

fig

ura

e

l re

gis

tro

O

DB

C

pa

ra

reg

istr

ar

la

activid

ad

de

u

na

ba

se

de

da

tos

en

el

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rvid

or

we

b,

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· A

na

liza

lo

s r

eg

istr

os d

el se

rvid

or

pa

ra la

de

tecció

n

de

e

rro

res

ide

ntifica

ndo

la

ca

usa

y/o

so

lució

n d

e p

rob

lem

as.

Om

ite

alg

ún

asp

ecto

:

· H

ab

ilita

el

reg

istr

o d

e activid

ad

es d

el

se

rvid

or

IIS

in

dic

and

o la

pe

rio

dic

idad

, h

acie

ndo

u

so

d

e l

as h

err

am

ien

tas d

el

se

rvid

or.

· H

ab

ilita

el

regis

tro

com

ún

NC

SA

en

el

se

rvid

or

we

b,

co

nfig

ura

nd

o la

ub

ica

ció

n

de

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rch

ivo

Lo

g

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las

po

licía

s

de

cre

ació

n

de

l m

ism

o

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· H

ab

ilita

y

co

nfigu

ra

el

arc

hiv

o

de

reg

istr

o e

xte

nd

ido

W3C

en

el

se

rvid

or

we

b,

esp

ecific

an

do

lo

s c

am

pos q

ue

se

va

n

a

reg

istr

ar,

h

acie

nd

o

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· C

on

fig

ura

e

l re

gis

tro

O

DB

C

pa

ra

reg

istr

ar

la activid

ad

d

e u

na b

ase

de

da

tos

en

el

se

rvid

or

we

b,

me

dia

nte

h

err

am

ien

tas d

el se

rvid

or.

· A

na

liza

los r

egis

tro

s d

el

se

rvid

or

pa

ra

la d

ete

cció

n d

e e

rro

res i

de

ntifica

nd

o l

a

ca

usa

y/o

so

lució

n d

e p

rob

lem

as.

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

93/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

AC

TU

AL

IZA

CIÓ

N D

E

CO

NT

EN

IDO

S D

EL

SIT

IO V

ÍA F

TP

.

35

· R

ea

liza

la

in

sta

lació

n

y

co

nfig

ura

ció

n

de

un

serv

ido

r F

TP

de

acue

rdo

a l

as

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· G

en

era

la

s

cu

en

tas

de

u

sua

rio

q

ue

ten

drá

n

acceso

a

l sitio

F

TP

y

las

co

rresp

ond

ien

tes

co

ntr

aseñ

as

de

acce

so.

· R

ea

liza

la

tra

nsfe

rencia

de

arc

hiv

os d

el

eq

uip

o l

oca

l a

l sitio

re

moto

em

ple

an

do

u

n p

rog

ram

a c

lien

te d

e F

TP

.

· V

eri

fica

qu

e se

esta

ble

ce

la

co

ne

xió

n

co

n

el

se

rvid

or

FT

P

y

en

ca

so

d

e

pre

sen

tar

err

ore

s los c

orr

ige

.

· R

ea

liza

u

na

de

mostr

ació

n

de

cóm

o

tra

nsfe

rir

los a

rch

ivos d

el

equ

ipo l

oca

l a

l sitio

re

mo

to

em

ple

and

o

otr

o

pro

gra

ma

clie

nte

d

e F

TP

a

dic

iona

l a

l e

sp

ecific

ad

o.

· R

ea

liza

la

insta

lació

n y

co

nfigu

ració

n d

e

un

serv

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r F

TP

d

e

acue

rdo

a

la

s

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· G

en

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la

s

cu

en

tas

de

usu

ari

o

qu

e

ten

drá

n

acceso

a

l sitio

F

TP

y

las

co

rresp

ond

ien

tes

co

ntr

aseñ

as

de

acce

so.

· R

ea

liza

la

tra

nsfe

ren

cia

de

arc

hiv

os d

el

eq

uip

o l

oca

l al

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re

mo

to e

mp

lea

ndo

un

pro

gra

ma

clie

nte

de

FT

P.

· V

eri

fica

q

ue se esta

ble

ce

la

co

ne

xió

n

co

n

el

se

rvid

or

FT

P

y

en

ca

so

de

pre

sen

tar

err

ore

s los c

orr

ige

.

Exclu

ye

lo

sig

uie

nte

:

· R

ea

liza

la

in

sta

lació

n

y

co

nfig

ura

ció

n

de

u

n se

rvid

or

FT

P d

e a

cu

erd

o a

la

s

ind

icacio

ne

s d

el d

oc

en

te.

· G

en

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la

s

cu

en

tas

de

usua

rio

qu

e

ten

drá

n

acce

so

al

sitio

F

TP

y

las

co

rresp

ond

ien

tes

co

ntr

aseñ

as

de

acce

so.

· R

ea

liza

la

tra

nsfe

ren

cia

de

arc

hiv

os d

el

eq

uip

o l

oca

l al

sitio

re

mo

to e

mp

lea

ndo

un

pro

gra

ma

clie

nte

de

FT

P.

· V

eri

fica

q

ue se esta

ble

ce

la

co

ne

xió

n

co

n

el

se

rvid

or

FT

P

y

en

ca

so

d

e

pre

sen

tar

err

ore

s los c

orr

ige

. .

AS

IGN

AC

IÓN

DE

CU

OT

AS

DE

DIS

CO

20

· A

sig

na

cu

ota

s d

e d

isco a

lo

s u

sua

rios

de

m

an

era

in

div

idu

al

e

n

el

se

rvid

or

we

b,

de

a

cu

erd

o

a

las

ind

ica

cio

nes

esp

ecific

ad

as p

or

el d

oc

en

te, h

acie

ndo

uso

de

la

s h

err

am

ien

tas d

el serv

ido

r.

· A

sig

na

cu

ota

s d

e d

isco p

or

gru

po

s d

e

usu

ario

s

en

el

se

rvid

or

we

b,

de

a

cu

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o

a

las

ind

ica

cio

nes

esp

ecific

ad

as p

or

el d

oc

en

te, h

acie

ndo

uso

de

la

s h

err

am

ien

tas d

el serv

ido

r.

· A

sig

na

cu

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s d

e d

isco

po

r sis

tem

a d

e

arc

hiv

os,

de

acu

erd

o a

las in

dic

acio

nes

esp

ecific

ad

as

hacie

nd

o

uso

de

la

s

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or.

· P

rese

nta

lo

s p

roced

imie

nto

s r

ea

liza

do

s

pa

ra la

asig

na

ció

n d

e c

uo

tas d

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isco.

· R

ea

liza

la

p

lan

ific

ació

n d

e cu

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s d

e

dis

co

con

form

e

activid

ad

es

pro

gra

ma

da

s

pa

ra

el

fun

cio

na

mie

nto

· A

sig

na

cu

ota

s d

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isco

a l

os u

su

ari

os

de

m

ane

ra

indiv

idu

al

e

n

el

se

rvid

or

we

b,

de

a

cu

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o

a

las

ind

icacio

nes

esp

ecific

ad

as p

or

el

do

cen

te,

ha

cie

ndo

uso

de

la

s h

err

am

ien

tas d

el serv

ido

r.

· A

sig

na

cu

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s d

e d

isco

po

r g

rup

os d

e

usu

ario

s e

n e

l se

rvid

or

we

b,

de

acue

rdo

a l

as i

nd

icacio

ne

s e

spe

cific

ad

as p

or

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do

ce

nte

, h

acie

nd

o

uso

de

la

s

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or.

· A

sig

na

cu

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s d

e d

isco

po

r sis

tem

a d

e

arc

hiv

os,

de

acu

erd

o a

la

s i

nd

icacio

nes

esp

ecific

ad

as,

ha

cie

nd

o

uso

d

e

las

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or.

· P

rese

nta

los p

roce

dim

ien

tos r

ea

liza

do

s

pa

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asig

na

ció

n d

e c

uo

tas d

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· R

ea

liza

la

p

lanific

ació

n

de

cu

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s

de

dis

co

co

nfo

rme

activid

ad

es

pro

gra

ma

da

s

pa

ra

el

funcio

na

mie

nto

Exclu

ye

lo

sig

uie

nte

:

· A

sig

na

co

n e

rro

res l

as c

uota

s d

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isco

a

los

usu

ari

os

de

m

an

era

in

div

idua

l,

po

r n

o

se

gu

ir

la

s

indic

acio

ne

s

del

do

ce

nte

.

· A

sig

na

co

n e

rro

res l

as c

uota

s d

e d

isco

po

r g

rup

os d

e u

sua

rios e

n e

l se

rvid

or

we

b,

po

r n

o s

eg

uir

las i

nd

icacio

nes d

el

do

ce

nte

.

· A

sig

na

co

n e

rro

res l

as c

uota

s d

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isco

po

r sis

tem

a d

e a

rch

ivos,

po

r n

o s

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ir

las in

dic

acio

ne

s d

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oce

nte

.

· R

ea

liza

la

p

lanific

ació

n

de

cu

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s

de

dis

co

co

nfo

rme

la

s

activid

ad

es

pro

gra

ma

da

s

pa

ra

el

funcio

na

mie

nto

d

el se

rvid

or.

· R

ea

liza

la

a

sig

na

ció

n

de

cu

ota

s

de

dis

co

sin

pla

nific

ar

las activid

ad

es d

el

se

rvid

or.

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

94/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

de

l se

rvid

or

de

l se

rvid

or

PR

ES

EN

TA

CIO

N D

E

RE

SU

LT

AD

OS

10

· P

rese

nta

la

in

form

ació

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

an

terio

res

en

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ato

im

pre

so

y

dig

ital

(ela

bo

rados

en

u

n

pro

cesa

do

r d

e

texto

y/o

p

rese

nta

do

r g

ráfico

),

co

n

estr

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ra

(ca

ratu

la,

ob

jetivo

y c

onte

nid

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· C

um

ple

co

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s c

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rio

s d

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ten

ido

y

pre

sen

tació

n e

sta

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cid

os..

· R

ed

acta

d

ocu

me

nto

a

plic

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do

la

s

reg

las o

rto

grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

do

cu

menta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

· P

rese

nta

el

do

cum

en

to i

mp

reso

lim

pio

, re

sp

eta

ndo

la

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ra d

efin

ida

pa

ra

su

dis

o.

· P

rese

nta

la

info

rma

ció

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

an

teri

ore

s

en

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ato

im

pre

so

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igita

l.

· C

um

ple

co

n l

os c

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rios d

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tenid

o y

p

resen

tació

n e

sta

ble

cid

os.

· R

ed

acta

d

ocum

en

to

aplic

an

do

la

s

reg

las o

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grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

docum

en

tale

s

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

Incum

ple

co

n a

lgun

a a

ctivid

ad:

· P

rese

nta

la

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rma

ció

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

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teri

ore

s

en

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ato

im

pre

so

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igita

l.

· C

um

ple

con

los c

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rio

s d

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ten

ido

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pre

sen

tació

n e

sta

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cid

os.

· R

ed

acta

d

ocum

en

to

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do

la

s

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las o

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grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

docum

enta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s..

AC

TIT

UD

ES

10

· C

um

ple

co

n

asis

ten

cia

to

tal

y

pa

rtic

ipació

n a

ctiva

en

cla

se

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

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rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rcad

os

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a o

rga

niz

ació

n y

re

sp

on

sa

bili

da

d

al

en

tre

ga

r e

n

fech

a

pre

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a

la

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sta

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cid

a p

or

el d

oc

en

te.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· T

ien

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isp

osic

ión

y a

sum

e r

ol a

sig

na

do

e

n e

l tr

aba

jo c

ola

bo

rativo

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

l ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rca

dos

en

activid

ad

es

pre

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s p

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mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a r

espo

nsa

bili

da

d a

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tre

ga

r e

n

la f

ech

a e

sta

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cid

a p

or

el d

oce

nte

.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· M

ue

str

a

dis

po

sic

ión

y

asu

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

Care

ce

de

lo

sig

uie

nte

:

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

l ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

marc

ad

os

en

activid

ad

es

pre

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s p

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mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a r

espo

nsa

bili

dad

al

en

tre

ga

r e

n

la f

ech

a e

sta

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cid

a p

or

el d

oce

nte

.

· T

rab

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co

n lim

pie

za

y o

rde

n.

· M

ue

str

a

dis

posic

ión

y

asu

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

100

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

95/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

MA

TR

IZ D

E V

AL

OR

AC

IÓN

O R

ÚB

RIC

A

Sig

lem

a: A

SW

E-0

2 N

om

bre

del

M

ód

ulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

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N

om

bre

del

A

lum

no

:

Do

cen

te e

valu

ado

r:

Gru

po

: F

ech

a:

Res

ult

ado

de

Ap

ren

diz

aje:

2.2

. Tom

a m

edid

as d

e s

eguri

dad e

n e

l serv

idor

y s

itio

web

media

nte

contr

ole

s d

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cceso,

manejo

de i

dentida

de

s y

cifra

dos d

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cuerd

o c

on l

os r

equerim

iento

s e

sta

ble

cid

os

y c

am

bio

s a

uto

rizados.

Act

ivid

ad d

e

eval

uac

ión

:

2.2

.1.

Imple

menta

m

edid

as

para

el

asegura

mie

nto

de la c

onfid

encia

lidad d

e la

in

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ació

n. H

ET

ER

OE

VA

LU

AC

IÓN

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

CO

NF

IDE

NC

IAL

IDA

D

EN

LA

TR

AN

SM

ISIÓ

N D

E

INF

OR

MA

CIÓ

N

20

· I

nsta

la y

co

nfig

ura

una

he

rram

ienta

de

se

rvid

or

pa

ra

la

tran

sfe

ren

cia

de

arc

hiv

os d

e m

an

era

seg

ura

.

· I

nsta

la

y

co

nfig

ura

u

na

he

rra

mie

nta

clie

nte

p

ara

la

tr

ansfe

ren

cia

de

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hiv

os d

e m

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seg

ura

.

· T

ran

sfie

re

los

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hiv

os

especific

ado

s

po

r e

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oc

en

te de

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lo

cal

al

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rem

oto

de

ma

ne

ra s

egu

ra,

em

ple

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do

las

he

rram

ien

tas

de

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ida

s

pa

ra

tal

efe

cto

.

· V

eri

fica

qu

e

los

arc

hiv

os

se

tra

nsfiri

ero

n

de

m

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ín

teg

ra

al

se

rvid

or.

· R

esp

eta

las p

rio

rid

ad

es y

se

cu

en

cia

de

las con

figu

racio

ne

s d

e la

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nta

p

ara

la

tr

ansfe

ren

cia

seg

ura

d

e

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hiv

os.

· I

nsta

la y

co

nfig

ura

un

a h

err

am

ienta

de

se

rvid

or

pa

ra

la

tra

nsfe

ren

cia

d

e

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hiv

os d

e m

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seg

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.

· I

nsta

la

y

co

nfig

ura

u

na

herr

am

ien

ta

clie

nte

pa

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tra

nsfe

ren

cia

de

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hiv

os

de

ma

ne

ra s

eg

ura

.

· T

ran

sfie

re

los

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hiv

os

espe

cific

ad

os

po

r e

l d

oc

en

te de

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ca

l a

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rem

oto

d

e m

an

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se

gu

ra,

em

ple

an

do

las

he

rra

mie

nta

s

de

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ida

s

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ra

tal

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cto

.

· R

esp

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la

s p

rio

rida

des y

se

cu

en

cia

de

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s

con

figu

racio

ne

s

de

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h

err

am

ien

ta

pa

ra

la

tra

nsfe

ren

cia

seg

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e

arc

hiv

os.

Om

ite

alg

ún

asp

ecto

:

· I

nsta

la y

co

nfig

ura

un

a h

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am

ienta

de

se

rvid

or

pa

ra

la

tra

nsfe

ren

cia

de

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hiv

os d

e m

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seg

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.

· I

nsta

la

y

co

nfigu

ra

un

a

herr

am

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ta

clie

nte

p

ara

la

tr

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sfe

ren

cia

d

e

arc

hiv

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e m

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seg

ura

.

· T

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sfie

re

los

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hiv

os

espe

cific

ad

os

po

r el

d

oce

nte

d

el

sitio

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ca

l al

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rem

oto

de

ma

ne

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eg

ura

, em

ple

an

do

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he

rram

ien

tas

definid

as

pa

ra

tal

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cto

.

· R

esp

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la

s p

rio

rida

des y

se

cu

en

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de

las co

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racio

ne

s d

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herr

am

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ta

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tran

sfe

rencia

seg

ura

de

arc

hiv

os.

CO

NT

RO

L D

E

AC

CE

SO

15

· C

on

fig

ura

un

a c

ue

nta

pa

ra r

ea

liza

r en

acce

so

a

nón

imo

a

l se

rvid

or,

e

mp

lea

nd

o

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ien

tas

de

l se

rvid

or

we

b.

· C

on

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ura

la

a

ute

ntica

ció

n

sic

a,

· C

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ura

u

na

cu

en

ta p

ara

re

aliz

ar

en

acce

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nim

o a

l se

rvid

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em

ple

an

do

he

rra

mie

nta

s d

el se

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b.

· C

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ura

la

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nticació

n

sic

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and

o

he

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mie

nta

s

de

l se

rvid

or

Exclu

ye

alg

ún

pu

nto

::

· C

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ura

un

a c

ue

nta

pa

ra r

ea

liza

r e

n

acce

so

an

ónim

o

al

se

rvid

or,

e

mp

lea

nd

o

he

rra

mie

nta

s

de

l se

rvid

or

we

b.

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

E-0

2

96/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

IND

ICA

DO

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S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

em

ple

and

o

he

rram

ien

tas

de

l se

rvid

or

we

b.

· C

on

ce

de

y

de

nie

ga

e

l

acce

so

p

or

dir

ecció

n

IP

a

eq

uip

os,

gru

po

s

de

eq

uip

os

y

sitio

s

we

b,

em

ple

an

do

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or

we

b.

· E

mp

lea

e

l asis

tente

p

ara

e

sta

ble

cim

iento

de

pe

rmis

os,

a f

in d

e

ga

ran

tiza

r q

ue

lo

s

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rmis

os

Web

y

NT

FS

e

stá

n

co

ord

ina

do

s

de

ma

nera

a

de

cu

ad

a

y

que

se

utiliz

a

el

me

ca

nis

mo

de

au

ten

tica

ció

n c

orr

ecto

.

· V

eri

fica

que

lo

s p

erm

isos e

sta

ble

cid

os

pa

ra c

on

tro

lar

el acce

so s

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jecu

tan

de

acu

erd

o a

lo

re

qu

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do.

· R

esg

ua

rda

la

in

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ació

n re

lacio

na

da

co

n lo

s co

ntr

ole

s d

e a

cce

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fin

d

e

evita

r su

uso

, div

ulg

ació

n,

inte

rru

pció

n

o d

estr

ucció

n n

o a

uto

riza

da

.

we

b.

· C

on

ce

de

y

den

ieg

a

el

a

cce

so

p

or

dir

ecció

n

IP

a

eq

uip

os,

gru

po

s

de

eq

uip

os

y

sitio

s

we

b,

em

ple

an

do

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or

we

b.

· E

mp

lea

e

l a

sis

ten

te

pa

ra

esta

ble

cim

iento

d

e pe

rmis

os,

a fin

de

ga

ran

tiza

r q

ue

lo

s

pe

rmis

os

Web

y

NT

FS

e

stá

n

co

ord

inad

os

de

m

an

era

a

de

cu

ad

a y

que

se

utiliz

a e

l m

eca

nis

mo

de

au

ten

ticació

n c

orr

ecto

.

· R

esg

ua

rda

la

in

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ació

n

rela

cio

nad

a

co

n

los co

ntr

ole

s d

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cce

so

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de

evita

r su

uso

, div

ulg

ació

n,

inte

rru

pció

n

o d

estr

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n n

o a

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riza

da

.

· C

on

fig

ura

la

a

ute

nticació

n

sic

a,

em

ple

and

o

he

rra

mie

nta

s

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l se

rvid

or

we

b.

· C

on

ce

de

y

de

nie

ga

e

l

acce

so

p

or

dir

ecció

n

IP

a

eq

uip

os,

gru

po

s

de

eq

uip

os

y

sitio

s

we

b,

em

ple

an

do

he

rra

mie

nta

s d

el se

rvid

or

we

b.

· E

mp

lea

e

l a

sis

ten

te

pa

ra

esta

ble

cim

iento

de

pe

rmis

os,

a fin

de

ga

ran

tiza

r q

ue

lo

s

pe

rmis

os

We

b

y

NT

FS

e

stá

n

coo

rdin

ad

os

de

ma

ne

ra

ad

ecu

ad

a

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que

se

utiliz

a

el

me

ca

nis

mo

de

au

ten

tica

ció

n c

orr

ecto

.

· R

esg

ua

rda

la

in

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ació

n re

lacio

na

da

co

n lo

s con

tro

les d

e acceso a

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d

e

evita

r su

uso

, d

ivu

lga

ció

n,

inte

rru

pció

n

o d

estr

ucció

n n

o a

uto

riza

da

.

RE

SP

AL

DO

DE

AR

CH

IVO

S D

EL

SIT

IO

25

· R

ea

liza

un

re

sp

ald

o de

tip

o c

om

ple

to

de

la

in

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ació

n d

el

sitio

, em

ple

an

do

alg

una

he

rra

mie

nta

dis

eña

da

pa

ra e

ste

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

re

sp

ald

o

de

tipo

incre

men

tal

de l

a i

nfo

rma

ció

n d

el

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, e

mp

lea

nd

o

alg

un

a

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rra

mie

nta

d

iseñ

ada

pa

ra e

ste

pro

pósito

.

· R

ea

liza

un

resp

ald

o d

e t

ipo

dife

rencia

l d

e l

a i

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rmació

n d

el

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, em

ple

an

do

alg

una

he

rra

mie

nta

dis

eña

da

pa

ra e

ste

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

re

spa

ldo

de

tip

o e

sp

ejo

del

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, em

ple

and

o

alg

una

he

rra

mie

nta

d

iseñ

ada

pa

ra e

ste

pro

pósito

.

· V

eri

fica

qu

e

los

resp

ald

os

de

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o

co

mp

leto

, in

cre

me

nta

l, d

ife

rencia

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esp

ejo

se

h

aya

re

aliz

ado

sin

e

rro

res

· R

ea

liza

u

n re

sp

ald

o d

e tipo co

mp

leto

d

e la

in

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ació

n d

el

sitio

, em

ple

an

do

alg

una

herr

am

ien

ta d

iseñ

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

resp

ald

o d

e t

ipo i

ncre

me

nta

l d

e la

in

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ació

n d

el

sitio

, em

ple

an

do

alg

una

herr

am

ien

ta d

iseñ

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un r

esp

ald

o d

e t

ipo

dife

ren

cia

l d

e la

in

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ació

n d

el

sitio

, em

ple

an

do

alg

una

herr

am

ien

ta d

iseñ

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

resp

ald

o d

e t

ipo e

sp

ejo

de

l sitio

, e

mp

lea

ndo

a

lgu

na

herr

am

ien

ta

dis

ada

pa

ra e

ste

pro

pósito

.

· P

rese

nta

los p

roce

dim

ien

tos r

ea

liza

do

s

pa

ra r

esp

ald

ar

la in

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ació

n.

Om

ite

cu

alq

uie

ra d

e la

s c

ara

cte

rísticas:

· R

ea

liza

u

n re

sp

ald

o d

e tipo

co

mp

leto

d

e l

a i

nfo

rmació

n d

el

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, em

ple

an

do

alg

una

he

rra

mie

nta

dis

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

resp

ald

o d

e t

ipo incre

me

nta

l d

e l

a i

nfo

rmació

n d

el

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, em

ple

an

do

alg

una

he

rra

mie

nta

dis

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un r

esp

ald

o d

e t

ipo

dife

rencia

l d

e l

a i

nfo

rmació

n d

el

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, em

ple

an

do

alg

una

he

rra

mie

nta

dis

ad

a p

ara

este

p

rop

ósito.

· R

ea

liza

un

resp

ald

o d

e t

ipo

esp

ejo

del

sitio

, e

mp

lea

ndo

a

lgu

na

herr

am

ien

ta

dis

ada

pa

ra e

ste

pro

pósito

.

· P

rese

nta

los p

roce

dim

ien

tos r

ea

liza

do

s

pa

ra r

esp

ald

ar

la in

form

ació

n.

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

ali

dad

para

la C

om

peti

tivid

ad

A

SW

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2

97/9

8

Guía

Pedagógic

a y

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valu

ació

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el M

ódulo

:

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min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

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C

R

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E

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I

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S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

pa

ra

ase

gu

rar

la

recu

pe

ració

n

de

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rma

ció

n q

ue

ha

ya

sid

o d

aña

da

.

· P

rese

nta

lo

s p

roce

dim

ien

tos r

ea

liza

do

s

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ra r

esp

ald

ar

la in

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ació

n.

AD

MIN

IST

RA

DO

RE

S

DE

CO

NT

EN

IDO

S

20

· R

ea

liza

u

na in

vestiga

ció

n d

ocu

me

nta

l d

e

al

me

nos

tre

s

dis

tinto

s

ad

min

istr

ado

res

de

co

nte

nid

os

exis

ten

tes e

n e

l m

erc

ad

o,

de

scri

bie

ndo

su

s c

ara

cte

rísticas p

rincip

ale

s.

· R

ea

liza

la

In

sta

lació

n y co

nfig

ura

ció

n

de

u

n a

dm

inis

tra

do

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onte

nid

os d

e

libre

dis

trib

ució

n e

n e

l serv

ido

r w

eb

.

· C

om

pre

nd

e

y

atie

nde

lo

s

req

ue

rim

ien

tos d

e i

nfo

rma

ció

n p

ara

el

sitio

a

dis

ar

resp

eta

ndo

instr

uccio

ne

s y

pro

ce

dim

ien

tos p

ara

su

de

sa

rro

llo.

· D

em

uestr

a

la

adm

inis

tració

n

de

co

nte

nid

os e

mple

an

do

la

he

rra

mie

nta

.

· R

ea

liza

un

a

inve

stig

ació

n

do

cum

en

tal

de

al

me

no

s

tre

s

dis

tinto

s

ad

min

istr

ado

res

de

co

nte

nid

os

exis

ten

tes e

n e

l m

erc

ad

o,

describ

ien

do

su

s c

ara

cte

rísticas p

rincip

ale

s.

· R

ea

liza

la

In

sta

lació

n

y

co

nfig

ura

ció

n

de

u

n a

dm

inis

tra

do

r d

e c

on

ten

idos d

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libre

dis

trib

ució

n e

n e

l serv

ido

r w

eb

.

· C

om

pre

nd

e

y

atien

de

lo

s

req

ue

rim

ien

tos d

e in

form

ació

n p

ara

e

l sitio

a d

ise

ña

r re

sp

eta

nd

o i

nstr

uccio

nes

y p

roce

dim

ien

tos p

ara

su

de

sarr

ollo

.

Exclu

ye

alg

o d

e lo

sig

uie

nte

:

· R

ea

liza

un

a

inve

stig

ació

n

do

cu

me

nta

l d

e

al

men

os

tres

dis

tin

tos

ad

min

istr

ado

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de

co

nte

nid

os

exis

ten

tes e

n e

l m

erc

ad

o,

de

scri

bie

ndo

su

s c

ara

cte

rísticas p

rincip

ale

s.

· R

ea

liza

la

In

sta

lació

n

y

co

nfig

ura

ció

n

de

u

n a

dm

inis

tra

do

r d

e c

on

ten

idos d

e

libre

dis

trib

ució

n e

n e

l serv

ido

r w

eb

.

· C

om

pre

nd

e

y

atien

de

lo

s

req

ue

rim

ien

tos d

e in

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ació

n p

ara

el

sitio

a d

iseñ

ar

resp

eta

ndo

instr

uccio

nes

y p

roce

dim

ien

tos p

ara

su

de

sarr

ollo

.

PR

ES

EN

TA

CIO

N D

E

RE

SU

LT

AD

OS

10

· P

rese

nta

la

in

form

ació

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

ante

rio

res

en

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ato

im

pre

so

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dig

ita

l (e

labo

rados

en

u

n

pro

cesa

do

r d

e

texto

y/o

p

rese

nta

do

r g

ráfico

),

con

e

str

uctu

ra

(ca

ratu

la,

ob

jetivo

y c

onte

nid

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· C

um

ple

con

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rite

rios d

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ten

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pre

sen

tació

n e

sta

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cid

os..

· R

ed

acta

do

cum

ento

a

plic

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s

reg

las o

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grá

ficas y

gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

do

cu

menta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

· P

rese

nta

el d

ocu

me

nto

im

pre

so

lim

pio

, re

sp

eta

ndo

la

estr

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ra d

efin

ida

pa

ra

su

dis

o.

· P

rese

nta

la

info

rma

ció

n d

escrita

en

los

ap

art

ad

os

an

teri

ore

s

en

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ato

im

pre

so

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igita

l.

· C

um

ple

co

n l

os c

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tenid

o y

p

resen

tació

n e

sta

ble

cid

os.

· R

ed

acta

d

ocum

en

to

aplic

an

do

la

s

reg

las o

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grá

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gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

docum

en

tale

s

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s.

Incum

ple

co

n a

lgun

a a

ctivid

ad:

· P

rese

nta

la

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rma

ció

n d

escrita

en

lo

s

ap

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ad

os

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teri

ore

s

en

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ato

im

pre

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igita

l.

· C

um

ple

con

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rite

rio

s d

e c

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ten

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pre

sen

tació

n e

sta

ble

cid

os.

· R

ed

acta

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ocum

en

to

aplic

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do

la

s

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las o

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grá

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gra

ma

tica

les.

· I

nclu

ye

re

fere

ncia

s

docum

enta

les

y/o

e

lectr

ón

icas e

mp

lea

da

s..

AC

TIT

UD

ES

10

· C

um

ple

con

a

sis

ten

cia

to

tal

y

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

. C

are

ce

de

lo

sig

uie

nte

:

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Mo

delo

Acad

ém

ico

de C

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dad

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la C

om

peti

tivid

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A

SW

E-0

2

98/9

8

Guía

Pedagógic

a y

de E

valu

ació

n d

el M

ódulo

:

Ad

min

istr

ació

n d

e s

itio

s w

eb

IND

ICA

DO

RE

S

%

C

R

I T

E

R

I

O

S

Exc

ele

nte

S

ufi

cie

nte

In

su

ficie

nte

pa

rtic

ipació

n a

ctiva

en

cla

se

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

rancia

al

ap

rove

ch

ar

los

err

ore

s

ma

rca

dos

en

activid

ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

su

tra

bajo

.

· M

ue

str

a o

rgan

iza

ció

n y

respon

sa

bili

da

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al

en

treg

ar

en

fe

cha

p

revia

a

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e

sta

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cid

a p

or

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oc

en

te.

· T

rab

aja

co

n lim

pie

za

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rde

n.

· T

ien

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isp

osic

ión

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su

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

aba

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ola

bo

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.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

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rove

ch

ar

los

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s

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rca

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en

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ad

es

pre

via

s p

ara

mejo

rar

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tra

bajo

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· M

ue

str

a r

espo

nsa

bili

da

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tre

ga

r e

n

la f

ech

a e

sta

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cid

a p

or

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oce

nte

.

· T

rab

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co

n lim

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za

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n.

· M

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str

a

dis

po

sic

ión

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asu

me

ro

l a

sig

na

do

en

el tr

ab

ajo

co

lab

ora

tivo

· C

um

ple

con

asis

tencia

al 9

0 %

.

· M

ue

str

a

pe

rse

ve

ran

cia

a

l ap

rove

ch

ar

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