Asilo de Ancianos

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1 ASILO DE ANCIANOS “LA SAGRADA FAMILIA” CAPÍTULO I.- ANTECEDENTES GENERALES 1.1. Marco institucional 1.1.1. Historia El asilo de ancian@s “La Sagrada Familia” ubicado en la zona central de la ciudad de Oruro. El hogar fue fundado el 18 de diciembre de 1912 a raíz del abandono que sufre l@s ancian@s, se asiste a 130 personas, y desde la fundación, 1912, hasta la fecha, pasaron por ese recinto 6.800 adultos mayores y 401 religiosas quienes van rotando, pero a donde van son bien recibidas, se adaptan fácilmente al ambiente y a la cultura. Obtiene los recursos económicos con la caridad de la gente y de la providencia que no falla, las madres encargadas conocen acerca de las leyes como el bonosol o la renta dignidad, beneficio de las necesidades primarias. En cuanto al trabajo que cada una de las hermanas y el personal realizaran dentro el hogar son distintas, como ser la limpieza del ambiente, cocina, aseo general de l@s ancian@s, por otra parte las mismas ancianas también tienen roles u ocupaciones designadas en el momento de recibir alimentación. La congregación de las hermanas de la Sagrada Familia, es una institución de nivel internacional, en la que no distinguen color, raza, posición social, ni otras diferencias ya que ellas

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ASILO DE ANCIANOS “LA SAGRADA FAMILIA”

CAPÍTULO I.- ANTECEDENTES GENERALES

1.1. Marco institucional

1.1.1. Historia

El asilo de ancian@s “La Sagrada Familia” ubicado en la zona central de la ciudad de Oruro. El

hogar fue fundado el 18 de diciembre de 1912 a raíz del abandono que sufre l@s ancian@s, se

asiste a 130 personas, y desde la fundación, 1912, hasta la fecha, pasaron por ese recinto 6.800

adultos mayores y 401 religiosas quienes van rotando, pero a donde van son bien recibidas, se

adaptan fácilmente al ambiente y a la cultura.

Obtiene los recursos económicos con la caridad de la gente y de la providencia que no falla, las

madres encargadas conocen acerca de las leyes como el bonosol o la renta dignidad, beneficio

de las necesidades primarias.

En cuanto al trabajo que cada una de las hermanas y el personal realizaran dentro el hogar son

distintas, como ser la limpieza del ambiente, cocina, aseo general de l@s ancian@s, por otra

parte las mismas ancianas también tienen roles u ocupaciones designadas en el momento de

recibir alimentación.

La congregación de las hermanas de la Sagrada Familia, es una institución de nivel

internacional, en la que no distinguen color, raza, posición social, ni otras diferencias ya que

ellas acuden donde las solicitan. Las religiosas congregadas en ella tienen la obligación de asistir

de forma espiritual y corporal de los ancianos

1.1.2 Misión

Dar asistencia social y corporal a los ancianos junto a su espiritualidad como es atenderlos como

mucho cariño, para que den el paso a la eternidad pero que vivan con mucha dignidad y vivan

como hijos de Dios por el DON DE LA VIDA

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1.1.3 Visión

Darles a las personas de la tercera edad una mejor calidad de vida en sus últimos años de

existencia terrenal dándoles lo primordial cuidando sus cuerpo para salvar sus almas.

1.1.5. Localización geográfica

El asilo de ancian@s “La Sagrada Familia” ubicado en la zona central de la ciudad de Oruro en

la calle 6 de octubre, lira y Oblitas ,Capital del departamento de Oruro, localizada en el

occidente de Bolivia, región altiplánica.

Departamento de Oruro ubicado a 3704 metros sobre el nivel del mar, limitada al norte con la

ciudad de La Paz,al este con la ciudad de Cochabamba, al sud con Potosí y al oeste con la

republica de chile.

Grafico N° 1: Ubicación Geográfica

1.1.6 Población beneficiaria

Al ser una institución de nivel internacional, en la que no distinguen color, raza, posición social, ni

otras diferencias ya que ellas acuden donde las solicitan, con cuidados a los ancianos de la ciudad de

Oruro ya sean aquellos ancianos que no tienen familia como aquellas que acuden para un descanso

confortable, y aquellas que son abandonados por sus hijos. Con la atención

1.1.7 Servicios

El hogar cuenta actualmente con una infraestructura propia y adecuada para cada una de las

ancian@s y está al servicio de la comunidad, existen:

Instalaciones sanitarias:

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Atención medica general

Apoyo psicológico (practicantes)

Lo más destacable que la división que existe entre pabellón mujeres y varones es una norma

dentro del hogar.

1.2 Antecedentes de intervención

El tema del adulto mayor ha permanecido por mucho tiempo en el olvido que se le ha dado

por parte a la sociedad, en donde es necesario que se tome de manera seria. Debido a la

poca información real, los mitos y falsas creencias que se tienen en torno a la vida en

general de la Tercera Edad, es importante tratar sobre la sobre la problemática a la que se

enfrentan nuestros adultos mayores cotidianamente.

Se habla mucho en gerontología, de la soledad de las personas de edad; se llega considerar

incluso, la soledad como uno de los principales problemas de la vejez. Como problemática

específica, la soledad de los ancianos es un empobrecimiento de la calidad de sus relaciones

sociales ocasionado por la reducción de la comunidad de experiencias vitales con los suyos.

La tercera edad va necesitar más una geriatría preventiva que vaya a aminorar el déficit,

que prevea el aislamiento y de una demora en la instalación de la discapacidad física

sumada a la patología asociada y creciente, todo ello mediante un trabajo interdisciplinario

que vaya hacia el bienestar de estas personas.

El abandono que se sufre en la tercera edad es una de las dinámicas que se sufre a diario

vivir, son innumerables estas historias de abandono como el de la familia, los hijos, la

sociedad, como también están dentro de estos el retiro, la jubilación, estos son algunos

factores de que el anciano vaya teniendo una idea errónea “no puedo, yo ya soy viejo y no

puedo, entre otras” lo que va hacer que el anciano se encierre en esa idea y vaya dejando

distintas actividades de su vida diaria y solo llega a encerrarse y solo esperar la muerte.

En nuestro mundo la vejez es causa de conflictos, la pérdida de la actividad profesional y

de la convivencia  con los hijos que se casan y a veces se alejan, sitúa al anciano en el

desamparo y les hace sentirse sin objetivo en la vida.  Sin embargo, si una persona

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consigue interesarse en algo, por nuevas tareas o aficiones encontrará la vida enriquecida

y llena de sentido otra vez. (LIDMAN: Psic. 8).

1.3 Diagnostico situacional

El diagnostico situacional del presente trabajo se realizó en base a la observación general de

la población de mujeres ancianas, de las demandas y necesidades de la institución, del

personal de apoyo, acerca de los criterios ambientales y sobre todo de las relaciones

interpersonales, seguidamente se realizara un cuestionario a cada una de las ancianas para

conocer el nivel de dependencia que tienen cada una de las ancianas de la institución “La

Sagrada Familia” de la ciudad de Oruro.

Es importante mencionar que el instrumento del cuestionario ayudo a percibir algunas

deficiencias que poseen cada una de las ancianas, y para ello poder más adelante planificar

cada una de nuestras actividades.

Observación participante. Se ha hecho uso de esta técnica de observación participante en el

trabajo para investigar de forma directa y compartir con los investigados, ancianas del asilo “La

Sagrada Familia”, para conocer sus distintas personalidades, también para conocer directamente

toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, es decir, conocer

la vida cotidiana de un grupo social, desde adentro, hasta verse o sentirse como uno de ellos.

A) Con relación a la observación de población

El trabajo de investigación toma como población a las ancianas y el personal administrativo del hogar

“La Sagrada Familia” de la ciudad de Oruro, que cuentan con 36 ancianas con las que se trabajan con

25 ancianas y 10 hermanas, y 10 empleados que se encargan de la limpieza, aseo, comida

a) Demandas y necesidades de la institución.

Dentro de la institución “la sagrada familia” se fueron realizando distintos trabajos con el objetivo

del bienestar de la población de las mujeres adultas, se trabajaron con terapias cono ser: danza

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terapia, cromoterapia, musicoterapia, entre otros, por otra parte realizando un breve diagnostico

acerca del ambiente, del personal de atención, así también realizando un trabajo amplio de la

misma todo ello percibido en anteriores semestres.

Dentro de los diagnósticos también se tomó en cuenta distintas pruebas para detectar: el nivel de

estrés, problemas motrices, memoria, percibir el grado de independencia de cada una de las

mujeres. Todo ello en anteriores gestiones.

Todo lo que se trabajó en anteriores semestres de alguna manera ayudo a esta población con la

motivación en cada una de las ancianas para realizar las actividades con las cuales se trabaja en

semestres siguientes.

b) Población beneficiaria:

Esta población cuenta con 36 mujeres, pero la población con la que se trabaja son 25 mujeres, 6

de las mujeres se encuentran en silla de ruedas, 1 que tiene Parkinson, muchas enfermedades que

se presentan con un cuadro de deterioro cognitivo  la mayor parte tienen problemas de audición,

problemas con la vista, problemas para recordar su edad o algunos datos relevantes de su vida,

teniendo también una confusión aguda, demencia senil, depresiones, etc.

También una de las mayores necesidades es ser escuchada, lamentablemente ese requerimiento es

poco satisfecho, las ancianas se encierran en sí mismas y la comunicación  base de toda sociedad

empieza a desmoronarse, requiere, y tiene derecho, a que se le preste atención no solamente en sus

necesidades básicas como son hogar, alimentación y atención médica, sino también en la

participación de su entorno, en dar opinión, tomar decisiones y para esto debe ser escuchada.

A medida que pasan los años las capacidades cognitivas y emocionales disminuyen provocando

sentimientos de inutilidad y abandono que puede dar lugar a una depresión, generando

pensamientos de suicidio, pensamientos de que ellos solo estorban en este mundo, o simplemente

no dicen nada solo quejarse del mundo, del lugar y espacio en el que se encuentran.

Cada vez las quejas acerca del ambientes lugar y sobre todo los tratos que reciben acerca del

personal es muy brusco ya que ellas necesitan un ambiente en el que puedan “descansar”, algunas

de las quejas que se fueron escuchando por parte de las ancianas: “este lugar es el infierno”, “aquí

nos quitan nuestras cosas que nos traen como también nuestro dinero”, entre otras quejas.

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Para mí prácticamente el maltrato contra los adultos mayores empieza en sus propios hogares. Me

parece también que en la formación de las escuelas y universidades no hay un incentivo para

mejorar la educación para que se trate de la mejor manera a los ancianos. Las leyes son muy

bonitas, pero lamentablemente nadie las cumple. Yo creo que todos debemos trabajar para que nos

ayuden a mejorar nuestras condiciones, no solamente de las que se encuentran en un asilo, sino

también fuera de ellas.

Por otro lado en cuanto al trabajo que van realizando las ancianas, como apoyo en la cocina, la

limpieza y apoyo entre las mismas para trasladarse de un lugar a otro, también existe una activa

participación al momento de realizar las actividades, algunas muy motivadas, pero la otra parte de

las ancianas solo se quedan en sus sitios poniendo mucha resistencia para realizar las actividades.

Reflexionar sobre nuestra ancianidad significa tomar en consideración a la persona humana que,

desde el nacimiento hasta su ocaso, es don de Dios, imagen y semejanza suya y esforzarse para

que cada momento de su existencia sea vivido con dignidad y plenitud, entonces con cada

actividad se quiere lograr que las ancianas vayan abriéndose en su comunicación y la depresión

baya bajando el nivel, para que su estadía en el acilo no sea tan deprimente como ellas lo

mencionan.

c) Personal de apoyo

Se percibió como apoyo a las hermanas donde cada una va cumpliendo distintas labores, como ser

en oficios de la cocina, limpieza del ambiente, limpieza general de las mujeres adultas del

pabellón, también se cuenta con cocineras encargadas de realizar el desayuno, almuerzo y cena de

los pabellones de mujeres y varones. Existe poca empatía ya cuando se realizó la actividad con la

preparación de la ensalada de frutas pocas demostraron un apoyo.

Se dice que el/la ancia@ son como niños que tiene que atendérsele como tal, y que en ocasiones

van haciendo su “berrinche”, en cierta manera es verdad, pero esta situación no es ningún motivo

para el maltrato por parte del personal encargado, ya que al igual que ellos son seres humanos y

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como tal también merecen respeto y cariño, y por ello también se sugiere trabajar el nivel de estrés

laboral con todo el personal como también con cada una de las hermanas encargadas del asilo.

d) Relaciones interpersonales

Durante el trabajo dentro el pabellón de mujeres las relaciones se percibió poca empatía entre las

mujeres ya que algunas tienden a tener discusiones, insultos resentimientos entre ellas, que van

ocasionando que exista poca tolerancia y se vaya tornando un ambiente poco agradable de

compartir.

e) Criterios ambientales

Se observó un ambiente hostil, no cuenta con algunas comodidades como ser televisión o radio,

que de alguna manera estos materiales ayuda para que se distraigan, en cierta manera varias de las

ancianas van aportando a la institución, entonces debería implementarse con más equipos o

herramientas con las cuales cada una de ellas pueda realizar algún trabajo, o simplemente copar las

horas realizando alguna actividad, y no quedarse en un rincón sentadas sin hacer nada y solo

esperando que las horas vayan pasando hasta que nuevamente sea la hora de descansar.

Es importante que el ambiente cuente con varias comodidades, herramientas de trabajo, para que

así no exista tanta depresión y cada una de las ancianas viva plenamente y satisfecha en esta casa

de descanso.

Entonces las necesidades del hogar esencialmente son la atención de un médico, por lo menos dos

veces por semana, ya que por la edad sufren de muchas enfermedades y con la atención médica

necesaria podrían superarlas con mayor facilidad.

No basta con la asistencia de las religiosas, porque son múltiples las necesidades, a los ancianos se les

deben dar su alimento, ayudarles en el aseo personal, la limpieza de su ropa, entre muchas otras cosas

Cuestionario el cuestionario: es un instrumento vital de la encuesta, consiste en un conjunto de

preguntas diseñadas en relación a la población en este caso a las ancianas de “La Sagrada Familia”,

este cuestionario nos permitió revelar algunos datos aspectos del diagnóstico.

B) Con relación al cuestionario

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Los cuestionarios fueron administrados 23 ancianas del asilo La Sagrada Familia con el objetivo de

rrealizar un diagnóstico del nivel de autonomía en las actividades de vida diaria, mediante la

aplicación del Test de Barthel.

A continuación se presentan los Resultados globales, del cuestionario tomado al grupo de mujeres que

incluyen nueve temáticas a evaluar, que son: comida, lavado, vestido, arreglo, deposición, micción, ir

al baño, transferencia deambulación , subir y bajar las escaleras.

Resultados de las encuestas realizadas.

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico I. existe un total de 20 ancianas que se tienen una

capacidad de poder comer por si solas en un tiempo razonable, esto equivale a un 42% del

total de ancianas encuestadas, 1 anciana que necesita ayuda para cortar carne, extender la

mantequilla pero es capaz de comer sola, esto equivale a un 26 % del total y 2 ancianas que

son independientes y necesitan ser alimentadas por otras personas, que3 equivale un total

de 32 %

Como se puede observar, la mayoría de las ancianas tienen una dependencia en relación a la

temática “comida”

42%

26%

32%

comidaindependiente necesita ayuda dependiente

9

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico II. Existe un total de 13 ancianas que se encuentran

dependientes y necesitan algún tipo de ayuda o supervisión, esto equivale a un 75%, 10

ancianas que se encuentran independientes capaz de lavarse entero, de entrar y salir del baño

sin ayuda y de hacerlo sin que una persona supervise, que equivale a un 25%

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico III existe un total de 4 ancianas que son

independientes capaz de ponerse y quitarse la ropa , esto equivale a un 8 %, 8 ancianas

que necesitan ayuda con un porcentaje de 42% y 11 ancianas que son dependientes y

necesitan ayuda con un total de porcentaje de 50%

42%

50%

8%

vestidoindependiente necesita ayuda dependiente

75%

25%

lavado (baño)independiente dependiente

10

57%

43%

arregloindependiente dependiente

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico IV existe un total de 13 ancianas que son

independientes para realizar las actividades personales sin ayuda alguna, los

complementos necesarios pueden ser provistos por alguna persona, con un porcentaje de

57% y 10 ancianas que son dependientes y necesitan con un total de porcentaje de 43%

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico V existe un total de 7 ancianas que son continente,

no presentan episodios de incontinencia, con un total de 43%, 12 ancianas presentan

accidente ocasional, menos de una vez por semana o necesita ayuda para colocar enemas o

supositorios, con un porcentaje de 43% y 4 ancianas incontinente, mas episodios semanal,

con un porcentaje de 14%.

FUENTE: elaboración propia.

43%

43%

14%

deposicioncontiene accidente ocacionalincontinente

11

Como se puede observar en el grafico VI existe un total de 16 ancianas que son continente,

no presentan episodios capaz de utilizar cualquier dispositivo por si sola con un total de

porcentaje 64%, 7 ancianas incontinentes más de un episodio en 24 horas, con un

porcentaje de 36%.

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico VII existe un total de 10 ancianas que son

independientes para entrar y salir sin necesidad de ayuda por parte de otra persona, con un

porcentaje de 46%,6 ancianas que necesitan ayuda capaz de manejarse con una pequeña

ayuda y es capaz de usar el cuarto de baño, con un porcentaje de 18% y 7 ancianas que son

dependientes, incapaz de acceder a el baño, con un porcentaje de 36%.

64%

36%

miccioncontinente incontinente

45%

18%

36%

ir al bañoindependiente necesita ayuda dependiente

12

45%

27%

18%9%

transferencia (traslado cama/sillon)

independiente minima ayudagran ayuda dependiente

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico VIII existe un total de 8 ancianas que son

independientes no requiere de ayuda para trasladarse por parte de otra persona, con un

porcentaje de 46%, 7 ancianas requieren de una ayuda mínima, el cual incluye una

supervisión o una pequeña ayuda física, con un porcentaje de 27%, 4 ancianas que

necesitan gran ayuda que precisa de una persona fuerte o precisa, con un porcentaje de 18%

y por último 4 ancianas dependientes que necesita el alzamiento de una persona, con un

porcentaje de 9%

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico IX existe un total de 11 ancianas que son

independientes y que pueden andar 50 metros o su equivalente en casa sin ayuda o

58%25%

17%deambulacion

independiente necesita ayuda independiente

13

supervisión, con un porcentaje de 58%, 5 ancianas que necesitan ayuda o una pequeña

ayuda física por parte de otra persona, con un porcentaje de 25% y 7 personas dependientes

en silla de ruedas, con un porcentaje de 17%

50%

33%

17%

subir y bajar escalerasindependiente necesita ayuda dependiente

FUENTE: elaboración propia.

Como se puede observar en el grafico X existe un total de 7 ancianas que son

independientes capaz de subir y bajar un piso sin ayuda ni supervisión, con un total de 50%,

4 ancianas que necesitan ayuda o supervisión, con un total de 33% y por ultimo 12 ancianas

que son dependientes e incapaces de salvar escalones, con un total de 17%

1.4 Descripción del problema

Como podemos percatarnos una de las principales problemáticas a las que se enfrenta el anciano es la

soledad, sin embargo, la reducción de las relaciones sociales se dan por un lado por la sociedad y por

otro por el mismo anciano, porque muchas veces por cultura este se mantiene casi sin actividad,

además la "pérdida" de los hijos y el retiro del trabajo, por la misma estructura social y económica

proseguirá como hasta ahora, y no se podrá cambiar de manera inmediata, sin embargo, si la sociedad

le permitiera al anciano un rol diferente al actual y si se combatieran  los prejuicios existentes respecto

a la edad, se lograría que aún con todo y cambios el anciano viviera más feliz y satisfecho con su edad,

ya que como muchos autores lo manejan y en lo que se está de acuerdo, la teoría de la actividad según

la cual se cree necesario que el individuo se mantenga ocupado, (y no precisamente en tareas

superficiales) es un hecho que las personas que tienen menos cosas que realizar tiendan a deprimirse o

sentirse solos, en cambio los que tienen una gama de ocupaciones y actividades se sienten mejor,

además muchas actividades producen factores de logro que resultan estimulantes, esto no sólo es

exclusivo  de determinada edad sino de la vida en general.

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Erickson menciona que en esta edad la principal problemática " se plantea entre generatividad y

estancamiento, debemos entenderla como la preocupación por afirmar y guiar a la generación

siguiente.

Es por esto que se debe luchar por una reeducación sobre la Tercera Edad aunque se esté

consciente de que no es sencillo, creemos que es tiempo de empezar a trabajar en ello, para

las generaciones que vienen, quizás no se pueda arreglar del todo el presente debido a todo

lo que ya se tiene interiorizado, pero a través de todo esto se lograran los cambios para el

futuro ¿O qué?  Nosotros, generaciones jóvenes ¿tendremos que comenzar a resignarnos

por lo que nos esperará y permitir que continúe esto?

De esta manera con la ayuda de los cuestionario y la observación participativa se tiene

varios objetivos para realizar un trabajo amplio con esta población, observando todas la

enfermedades que se van presentando y de alguna manera poder realizar distintas

actividades con las cuales bajen el nivel de ansiedad, depresión y estrés asi como también

cada una de ellas logre desarrollar una nuevas habilidades en cada una de las ancianas del

pabellón mujeres, de la institución La Sagrada Familia.

1.5 Objetivos

1.5.1 Objetivo General

Identificar las características personales y ambientales del pabellón mujeres del

hogar de ancianos la sagrada familia de la ciudad de Oruro durante el mes de marzo

del año 2013.

1.5.2 Objetivos Específicos

Indagar acerca de las enfermedades comunes que presentan las personas de la

tercera edad dentro del hogar “ la sagrada familia”

Evaluar el nivel de autonomía en la realización de actividades de vida diaria

mediante el índice de Barthel

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Observar mediante actividades el nivel de motricidad fina y gruesa de las

mujeres del pabellón.

Recabar información del personal de apoyo mediante la aplicación de un

cuestionario

CAPITULO II. MARCO TEORICO

2.2. Marco teórico conceptual.

A continuación se definirá algunos conceptos básicos relevantes para el presente trabajo:

2.2.1 La vejez

Comprender que es la vejez no es algo tan sencillo, siendo que existen diversas formas de

verla, por lo tanto se considera importante revisar primero los tipos de edades que pueden

existir en el ser humano, ya que a través de estas se podrá tener un primer acercamiento.

Etimológicamente vejez- derivado de viejo- procede el latín veclus, vetulusm, que a su vez,

viene definido por la persona de mucha edad. Así que todos estos fenómenos (viejo, vejez y

envejecimiento), en principio, hacen referencia a una condición temporal y concretamente a

una forma de tener en cuenta el tiempo y la consecuencia del tiempo en el individuo, es

decir, a la edad.

La vejez llegaría en diferentes años en el sujeto, según sea el tipo de edad al que se refiera,

por lo que se llega a la conclusión de que la edad no es exactamente un indicador de vejez,

aun así se considera necesario establecer lo que es la vejez ya que se han establecido varias

definiciones sobre lo que es la vejez según las distintas disciplinas y enfoques teóricos, las

cuales varían en su contenido permitiendo alcanzar un panorama más amplio sobre lo que

es la vejez.

Otra es "La definición genérica de la vejez según las ciencias sociales podría ser la

siguiente: la vejez es la edad de la jubilación como consecuencia del declive biológico

acarreado por el proceso de envejecimiento."

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La vejez en sí misma no es un problema consiste en la marginación, la enfermedad y la

pobreza, que no permiten alcanzar una vida digna. La vejez que es solo antecesora de la

muerte biológica, en la sociedad actual constituye una muerte social; por ello debe

devolvérsele el sentido de la vida, que como tal debe ser vivida con todos los derechos

inherentes a la misma.

2.2.2 Gerontología

La gerontología es el área de conocimiento que estudia la vejez y el envejecimiento de una

población Etimológicamente la palabra gerontología proviene del vocablo griego geron,

gerontos/es o los más viejos o los más notables del pueblo griego y del vocablo logos, logia

o tratado, grupo de conocedores. Etimológicamente gerontología se refiere a la disciplina

que se ocupa del estudio o conocimiento de los más viejos. La gerontología se ocupa de los

aspectos de promoción de salud, pero no es una especialidad médica. Por lo que aborda

aspectos psicológicos, sociales, económicos, demográficos y otros relacionados con el

anciano

2.2.3 Geriatría

Es la rama de la medicina que se centra en las patologías asociadas a la vejez, y el

tratamiento de las mismas. El término geriatría fue acuñado por Ignatriusl Nascher en su

obra presentada en 1907 en la Academia de Ciencias de Nueva York titulada “Geriatría, las

enfermedades de los ancianos y su tratamiento.” Este eminente pediatra norteamericano y

fundador del primer departamento de Geriatría en los EE.UU., en el Hospital Mont Sinai de

Nueva York, explica en esta publicación, que el término también es derivado del griego

Geron = Viejo e Iatrikos = tratamiento médico. Entonces si bien el año 1860 -en que

Abraham Jacobi dictó la primera clase de Pediatría- es una fecha importante, también 1909

lo es para la Geriatría.

A medida que la geriatría y la gerontología van cobrando prestigio en la comunidad médica

y ganando puestos en la infraestructura clínica, se hace necesario establecer protocolos y

objetivos claros sobre el objeto de investigación y de actuación de estas especialidades.

Detectar los problemas básicos de la población mayo puede ayudar en la tarea.

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2.2.4 Psicogeriatría: Ciencia que estudia los fenómenos naturales que se producen en la 3ª

edad. Se ocupa del estudio de la senescencia. Cuantos mayores nos hagamos, la senescencia

desemboca en la senilidad.

2.2.5 Gerontopsiquiatría: Ciencia que estudia los fenómenos patológicos que se producen

en la 3ª edad. Es el estudio de la senilidad (estado senil, deficitario de cualquier persona que

envejece)

2.2.6 Rol del psicólogo

El psicólogo es un profesional vinculado al ámbito de la salud (bio-psico-sociocultural) que

pone en práctica la ciencia de la psicología, de esta manera es que el psicólogo utilizara los

siguientes recursos:

Tratando directamente con el individuo

Estudiando e investigando el comportamiento humano

Creando hipótesis que nos ayuden a comprender mejor la conducta del individuo

2.2.6.1 El trabajo que realiza es a nivel:

a) A Nivel Individual

− Preventivo para  prevenir situaciones de riesgo (estrés del cuidador, agotamiento,

enfermedad y fallecimiento, cambio de roles, vulnerabilidad de trato inadecuado,

claudicación). Son imprescindibles las labores educativas de sensibilización y

concienciación, como la conveniencia de promover incapacitaciones en aquellos casos que

no se puedan auto gobernar, dando soporte a las familias y cuidar al cuidador ofreciéndole

soporte tanto dentro como fuera de la institución: espacios propios para soporte emocional

y para ofrecer pautas de manejo.

− Promocionar Grupos de ayuda mutua, promoción de las voluntades anticipadas en los

casos que proceda, ofrecer bibliografía específica.

b) Nivel Grupal:

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 Actividades preventivas y promocionales: trabajos con grupos de usuarios y familias para

prevención y promoción de la salud (p. e.: dentro de la institución talleres educativos,

actividades con voluntarios, reuniones informativas con las familias.)

c) Nivel Comunitario:

Actividades preventivas y promocionales: promover la coordinación de la red asistencial,

velar por el respeto a las costumbres y diversidad cultural y religiosa de las personas

atendidas. Promover grupos de acción social y de voluntariado, colaborar en proyectos de

investigación y en estudios de necesidades y análisis de carencias, formulando propuestas

de mejora.

2.2.6.2 Las funciones

– Participar en las reuniones de equipo, aportando datos básicos de la historia de vida y del diagnóstico social para diseñar conjuntamente un plan de atención global.

– Elaborar, ejecutar y avaluar el plan de intervención del paciente, la familia o la persona cuidadora.

– Proporcionar al resto de profesionales información sobre recursos y servicios y su disponibilidad.

– Coordinar las intervenciones y actuaciones con el resto del equipo.

– Facilitar la relación y la comunicación entre el paciente, la familia o el cuidador con los profesionales del servicio.

– Sensibilizar al equipo respecto a las implicaciones sociales que conlleva la enfermedad.

– Realizar la evaluación conjunta de la prestación del servicio, de sus herramientas y los métodos del trabajo y de la documentación que utiliza el equipo en la atención asistencial.

– Elaborar y ejecutar conjuntamente proyectos de intervención en grupo.

– Participar de manera activa en los planes de mejora del servicio y en la elaboración y revisión de los protocolos asistenciales.

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– Participar en la evaluación y la detección de problemas dentro del equipo que puedan afectar en la atención asistencial.

– Colaborar en los estudios para medir el grado de satisfacción de los pacientes, su familia o su cuidador.

– Promover y garantizar el secreto profesional y el de confidencialidad.

Para la realización de estas tareas cuenta con unas técnicas de intervención como son la

Historia de vida, el informe social, la entrevista social, la observación, los protocolos de

actuación, las escalas de valoración y detección de factores de riesgo y necesidades

sociales, los grupos de supervisión o el voluntariado.

De esta manera es como el psicológico va desempeñar su labor en distintas áreas bio-psico-

socioculturales, y dentro la institución el rol se percibe en como el psicólogo deberá

intervenir, en las funciones que a diario aquejan l@s ancian@s del hogar y de esta manera

se pueda realizar un cambio en estas personas que solo tienen la idea de una muerte, o la

idea de que no pueden hacer nada, o que son incapaces de realizar alguna actividad.

2.3. Marco legal

2.3.1 Datos generales en Bolivia

Datos de la Asociación Nacional del Adulto Mayor muestran que en Bolivia hay 1,5

millones de adultos mayores; 30 de cada 100 personas de la tercera edad sufren algún tipo

de maltrato físico o verbal.

De los aproximadamente 10 millones de habitantes del país, entre el 7 y el 8%,

aproximadamente 800 mil personas, están comprendidas como adultos mayores; la

expectativa de vida para ellos es de aproximadamente 62 años para los hombres y 67 años

para las mujeres. De acuerdo con proyecciones del Instituto Nacional de Estadística (INE),

se espera que el año 2025 la población total en el país llegue a 13.268.000 habitantes, de los

que 1.191.000 serían adultos mayores.

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En Bolivia, el año 2000 contábamos con 537. 000 personas adultas mayores, sin embargo,

en 2010 esta cifra ascendió a 740.269, de las cuales 50,1% son mujeres y 49,9% hombres.

Se calcula que el crecimiento de las personas mayores de 60 años para el 2050, ascienda a

2.786.000 millones, conformando aproximadamente el 17,5% del total de la población.

Nuestro país ha logrado avances importantes en cuanto a políticas de protección  social en

favor de los adultos mayores: como la Ley 3791 denominada Renta Dignidad, que ofrece

una pensión vitalicia y universal a todas las personas  mayores; la Ley 3323 del Seguro de

Salud para el Adulto Mayor (SSPAM); y la Ley 1886 de Derechos y Privilegios, entre

otras  normas.

Sin embargo, las personas mayores continúan siendo víctimas de discriminación y maltrato

a la hora de ejercer sus derechos.

59 % de la población mayor de 60 años vive con menos  de un dólar al día.

Sólo 22 % cuenta con una renta o pensión  por jubilación.

En 2010,  las plataformas de atención para personas adultas mayores de las 9

ciudades capitales y otros 8 municipios, recibieron aproximadamente 10 mil

denuncias de vulneración de derechos.

57 % de las entidades bancarias no conoce la Ley 1886 de Derechos y Privilegios, y

el 46 % no cuenta con ventanillas únicas de atención para personas mayores. Más

del 62% de las empresas de transporte desconoce esta ley, por lo tanto no aplican

los descuentos correspondientes.

"Lamentablemente hasta ahora vemos cómo la población en general y las autoridades no

respetan los derechos que amparan a los adultos mayores. No nos consideran parte de la

sociedad, continua el maltrato y la discriminación. Es por que los últimos años hemos

trabajado y gestionado con las diferentes instancias de gobierno para impulsar la

promulgación de la Ley del Adulto Mayor que será de gran ayuda porque con esta norma

todos tendrán que respetar al adulto mayor", afirmo Carlos Loza, presidente de

ANAMBO.

21

De acuerdo a Loza, la Ley del Adulto Mayor que será presentada por el VIO a las

organizaciones de adultos mayores este 26 de agosto, posibilitará que el conjunto de

disposiciones que protegen a este sector, se cumplan e implementen de forma eficaz. La

norma también exhortará a los gobiernos municipales y departamentales a generar

programas que mejoren las condiciones de vida de la población mayor.

2.3.2 Derechos de las personas adultas mayores

Art. 67. I Todas las personas adultas mayores tienen derecho a una vejez digna, con calidad

y calidez humana.

II. El estado proveerá una renta vitalicia de vejez, en el marco del sistema de seguridad

social integral, de acuerdo con la ley.

Art. 68. I El estado adoptara políticas públicas para la protección, atención, recreación,

descanso y ocupación social de las personas adultas mayores, de acuerdo con sus

capacidades y posibilidades.

II. se prohíbe y sanciona de toda forma de maltrato, abandono, violencia y discriminación

a las personas adultas mayores.

Art. 69 Los beneméritos de la patria merecerán gratitud y respeto de las instituciones

públicas, privadas y de la población general, serán considerados héroes y defensores de

Bolivia y recibirán del estado una pensión vitalicia, de acuerdo con la ley

2.4 DIAGNOSTICO DE LAS ENFERMEDADES

22

2.4.1 Aspectos fisioanatomicos

2.4.1.1 Pérdida de la memoria

El cerebro humano envejece de la misma forma que el resto del cuerpo en cumplimiento a

la ley de la entropía, que refiere que todos los órganos tienen una existencia limitada de

acuerdo a su especie.

La memoria depende de dos partes del cerebro, el hipotálamo que es la estructura

encargada de la información de nuevos recuerdos y la única parte del cerebro que se creía

que a lo largo de toda la vida tenía capacidad para seguir produciendo nuevas neuronas, y

de otra zona la corteza cerebral, que almacena la información que produce el hipotálamo

formando la memoria, pero sin capacidad para auto regenerarse, de acuerdo a criterios ya

superados.

En la vejez es normal que no se logre recordar algunos recuerdos de su vida como también

de todo lo aprendido en toda su ida, la pérdida de memoria es a efecto de una causa

determinante, una patología; la vejez en cambio es un proceso fisiológico que solo afecta al

cerebro, si uno o varios órganos debido a enfermedad u otros factores provocan que no

reciba el aporte nutricional para la proliferación neuronal.

Dentro el asilo se fue percibiendo en varios casos en las mujeres ancianas que comúnmente

van desconociendo su edad, el nombre de sus hijos, en algunas ocasiones su propio nombre,

entre otros datos, pero algunas de estas ancianas si logran recordar algunas canciones

cuando estaban en la escuela, como también algunas recitaciones y adivinanzas.

2.4.1.2 Aparato circulatorio

Son muchas son modificaciones en los tejidos y funciones cardiacas como ser:

La atrofia de ventrículo izquierdo

Depósitos de grasa en el miocardio

Rigidez arterial

Clasificación y valvular

23

Alteración de la adaptación al esfuerzo

En el anciano no muestra modificaciones respecto a las personas de menos edad, pero con

el ejercicio no puede alcanzar una frecuencia cardiaca tan elevada como los jóvenes.

2.4.1.3 aparato genital

La mujer se encuentra tras la menopausia y se produce una disminución severa de la

producción de hormonas que determinara los siguientes cambios:

Perdida de vello púbico atrofia de labios mayores y vagina

La vagina se hace más corta, menos elástica y lubrificada, lo que hace que el coito pueda

resultar más doloroso y aumente el riesgo de infecciones.

En cambio en el hombre se percibe:

Hay menos cambios anatómicos, pero son importantes los cambios fisiológicos

Disminuye la sensibilidad peneana y el tamaño testicular.

La erección es más lenta, la eyaculación se retrasa y el volumen de esperma se reduce

Hay un aumento de la próstata que puede dificultar el drenaje de orina al exterior.

2.4.1.4 Riñón

Hay una disminución del número de nefronas y también del flujo con pérdida importante de

la mayor parte de las funciones renales lo que hace que el riñón sea más susceptible y

multiplex situaciones puedan deteriorar gravemente la función renal.

Se altera la capacidad de concentración o dilución de orina cuando se somete al anciano a

de privación o sobrecarga de agua. Dado que muchos de los fármacos se eliminan por esta

vida, al no funcionar adecuadamente puede aumentar sus niveles en sangre, así como sus

posibles efectos tóxicos secundarios.

Varios casos fueron detectados que las ancianas en consecuencia a esta situación optan el

uso de pañales para que no tengan la dificultad de mojar la prenda con la que se encuentran.

24

2.4.1.5 sistema nervioso

Se producen cambios estructurales y neuroquímicos como:

Disminución de las circunvoluciones

Disminución del tamaño de los ventrículos

Disminución de las neuronas

Disminución de los neurotransmisores.

Todos estos cambios, se traducen en diferentes niveles como ser en: sensitivos, motores, de

capacidad intelectual, de comportamiento.

El envejecimiento también afecta a funciones diversas, específicamente cubiertas por el

sistema nervioso como ser: la percepción, la memoria reciente, el sueño, la coordinación

motora.

2.4.1.6 Arterioesclerosis de las extremidades

Es un síndrome caracterizado por el deposito e infiltración de sustancias lipídicas, en las

paredes de las arterias de mediano y grueso calibre, que provoca una disminución en el

flujo sanguíneo que puede causar un daño a los sistemas nerviosos.

Los problemas de riesgo en las extremidades en la arteriosclerosis suelen ocurrir en las

piernas o los pies y la edad es uno de los factores de riesgo más importantes, la persona

empieza a notar dolor de piernas, hormigueo en los pies estando en reposo, ulceras e

incluso gangrena en los pies, que en varios casos se fue percibiendo como las que se

encuentran en sillas de ruedas, las ancianas que caminan con un apoyo como el “bastón”

2.5 Enfermedades patológicas

25

2.5.1 Alzheimer

La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa, que se manifiesta

como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza por una pérdida

progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las células

nerviosas mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian.

Los síntomas más comunes de la enfermedad son alteraciones del estado de ánimo y de la

conducta, (arrebatos de violencia...) pérdida de memoria (incluso no reconocer a familiares,

etc.), dificultades de orientación, problemas del lenguaje y alteraciones cognitivas.

2.5.2 Parkinson

Se acepta que se tiene que producir la pérdida de las neuronas de este centro para que

aparezcan los síntomas de la enfermedad, por lo tanto es una enfermedad propia de

personas de edad avanzada, sin embargo, cada vez afecta a personas más jóvenes, incluso a

individuos menores de 40 años.

Se caracteriza por múltiples síntomas:

Rigidez muscular.

Temblores.

Hipocinesia (falta de movimientos)

Dificultades al andar.

Mala estabilidad al estar parado.

Si un movimiento no se termina tiene dificultades para reiniciarlo, o para terminarlo.

Cara de pez o mascara, por falta de expresión de los músculos de la cara.

Bradicinesia (lentitud de los movimientos voluntarios)

Acatisia (falta de capacidad de estar sentado sin moverse)

Movimiento de los dedos (como si estuvieran contando dinero)

26

Boca abierta con dificultad para mantenerla cerrada.

Voz de tono bajo y monótono.

Dificultad para escribir, para comer o para movimientos finos.

En la actualidad no existe cura para la enfermedad, pero sí tratamientos que intentan reducir el grado de progresión de la enfermedad y sus síntomas.

Además del tratamiento farmacológico, existen ciertas evidencias de que la estimulación

cognitiva ayuda a ralentizar la pérdida de funciones cognitivas. Esta estimulación deberá

trabajar aquellas áreas que aún conserva el paciente, de forma que este entrenamiento

permita compensar las pérdidas que el paciente está sufriendo con la enfermedad.

Esta enfermedad se percibió en la señora a la que la llaman “la sargento” que es la que cumple la

función de trasladar a la demás ancianas de un sitio a otro. Sus movimientos producen en ella

una gran dificultad para comer lavarse, realizar algunas actividades manuales, pero en lo que

respecta a la motricidad gruesa se destaca muy bien en la danza que es ella quien motiva a las

demás para bailar.

2.5.3 Demencia senil

La demencia es la pérdida progresiva de las funciones cognitivas, debido a daños o

desórdenes cerebrales que no responden al envejecimiento normal.

Se manifiesta con problemas en las áreas de la memoria, la atención, la orientación espacio-

temporal o de identidad y la resolución de problemas. Los primeros síntomas suelen ser

cambios de personalidad, de conducta, dificultades de comprensión, en las habilidades

motoras e incluso delirios. A veces se llegan a mostrar también rasgos psicóticos o

depresivos. Algunos tipos de demencia son el alzheimer, demencias froto temporales como

la enfermedad de Pick, demencia vascular, demencia multiinfarto (demencia

arterioesclerótica), enfermedad de Binswanger, demencia de Cuerpos de Lewy.

2.6 Enfermedades comunes

27

Gripe: Esta es una enfermedad común que dura entre 3 a 7 días pero en el caso de las

personas mayores tienen más complicaciones que en alginas ocasiones requieren de una

hospitalización por problemas respiratorios, esta enfermedad es muy común por el

ambiente en el que se encuentran las ancianas.

Mal nutrición: A menudo pasan por alto los problemas de nutrición de las tercera edad, lo

que puede tener complicaciones muy serias tales como deshidratación, anemia, déficit de

vitaminas B12, C, tiamina entre otras, y déficit de folato, desequilibrio de potasio, anorexia,

gastritis atrófica.

Mareos: Muchos de los ancianos acuden al médico a causa de inexplicables mareos o

vértigos, que son habituales las pérdidas de equilibrio y otras sensaciones de aturdimiento.

Sordera: Una disminución auditiva lo suficientemente importante como para interferir con

su actividad social debida al propio proceso de envejecimiento caracterizada por una

otosclerosis. A menudo el déficit auditivo se considera normal y si bien es propio de esta

edad el desgaste en nuestras capacidades siempre se debería poner una solución, con las

pruebas diagnósticas precisas y si es necesario, con la ayuda de un audífono que ampliara la

señal sonora ayudarnos a recuperar parcialmente nuestra capacidad auditiva.

Varias de las ancianas requieren de este aparato auditivo ya que obteniendo este accesorio

podrían comunicarse de una mejor manera sin que tengan ninguna dificultad en

relacionarse con las demás personas con las que van a interactuar, y tener una comprensión

más fácil de todas las actividades que se van a realizar.

Problemas visuales: Las guías de recomendaciones de salud en las personas mayores

aconsejan que al menos una vez al año la persona mayor se someta a una revisión ocular

para detectar las causas más frecuentes y con tratamiento específico de ceguera. Como al

igual de la sordera también se presenta este gran problema con la pérdida del sentido de la

vista esto hace que se excluyan de distintas actividades y quejándose que de no ven bien y

por eso no realizaran las actividades.

2.7 Aspectos psicológicos

28

2.7.1 Depresión

La depresión no tratada, puede tener consecuencias dramáticas, como la

institucionalización, enfermedades físicas, deterioro psicosocial o el suicidio.

Existen evidencias de que la prevalencia de depresión es mucho mayor entre los ancianos

institucionalizados. Aproximadamente, entre el 10-20% de los individuos de edad igual o

superior a 60 años ingresados en camas hospitalarias sin deterioro cognitivo, tienen una

depresión mayor. La depresión, se asocia con frecuencia a las enfermedades médicas en los

ancianos.

Los síntomas de la depresión en los ancianos pueden ser diferentes de los que aparecen en

adultos más jóvenes, lo que acarrea dificultades para el diagnóstico, y conduce a que un

elevado porcentaje de depresiones en el anciano carezca del tratamiento apropiado.

2.7.2 Ansiedad

La ansiedad es un síntoma relativamente menos frecuente en ancianos que entre sujetos

más jóvenes, especialmente las formas de comienzo a edad avanzada. Quizás por ello han

recibido poca atención en la literatura especializada, aunque diversos estudios

epidemiológicos establecen que hasta un 20% de la población mayor de 65 años puede

presentar síntomas patológicos de ansiedad. En cuanto a la forma clínica de los trastornos

de ansiedad en el anciano, la más frecuente son los trastornos de ansiedad generalizada

(TAG), que pueden alcanzar hasta el 5% de la población, y los trastornos de adaptación a

circunstancias estresantes y adversas, frecuentes en la vejez. Es frecuente entre los ancianos

la comorbilidad entre TAG y depresión.

2.7.3 Insomnio

Las quejas de sueño inadecuado son muy comunes entre los ancianos, y plantea numerosos

problemas de diagnóstico. Cerca del 35% de los ancianos presenta problemas relacionados

29

con el sueño, especialmente de insomnio. El diagnóstico diferencial del insomnio en el

anciano comprende las siguientes entidades:

a) Cambios en el sueño con la edad.

Generalmente, con la edad el sueño es más escaso, fragmentado y superficial, y la latencia

de sueño es mayor. Seis a ocho horas de sueño al día suelen ser suficiente en personas

mayores. También se produce con mayor frecuencia somnolencia diurna, y se pasa más

tiempo en la cama. Es frecuente que estos cambios se perciban como anomalías, y que

produzcan una queja de insomnio.

b) Insomnio asociado con enfermedades mentales.

Prácticamente todos los trastornos psiquiátricos - demencia, delirium, depresión, ansiedad,

trastornos psicóticos - pueden producir insomnio, así como las reacciones de adaptación a

acontecimientos vitales estresantes.

c) Insomnio asociado a enfermedades somáticas.

Las enfermedades somáticas asociadas a dolor crónico (ej. artritis reumatoide), a

dificultades respiratorias (ej. EPOC, insuficiencia cardiaca), o a obstrucción urinaria (ej.

prostatismo, infecciones urinarias crónicas), pueden producir insomnio con gran frecuencia.

También pueden dar lugar a insomnio la mioclonía del sueño y la apnea del sueño.

d) Insomnio asociado con tratamientos.

Los agentes simpaticomiméticos (ej. descongestionantes y broncodilatadores), las xantinas,

algunos antidepresivos (ej. fluoxetina) y sustancias como la cafeína pueden interferir con el

sueño, especialmente si se consumen por la tarde.

Se fue percibiendo en varios casos como por ejemplo en las señoras que se encuentran en

sillas de ruedas suelen excluirse de las actividades quedándose dormidas y por una

seguridad son atadas a las propias sillas para que no caigan.

30

2.8 Aspectos sociales

Las personas ancianas deben hacer frente a distintas situaciones como ser:

La pérdida del trabajo y la jubilación, que definen la necesidad de rehacer no solo

una estructura horaria, sino también una estructura de metas y relaciones sociales

diferentes.

La necesidad de buscar actividades y usos del tiempo alternativos, ligados

igualmente a la jubilación.

La demanda de cuidados específicos de salud más frecuentes.

La demanda de diferentes productos y recursos de bienestar, individual y

comunitario.

La necesidad de asumir cambios en la dinámica de la familia nuclear debido a la

nueva reorganización del tiempo y de las actividades.

CAPITULO III. DISEÑO DE INTERVENCION

3.1. Alcances de la intervención

3.1.1. Diseño

El diseño utilizado en el presente trabajo de intervención se encuentra en los experimentos verdaderos,

los cuales se hicieron de manera grupal como individual

El pabellón de mujeres cuenta con 36 ancianas, de las cuales solo 25 realizan las actividades debido a

que algunas de ellas se ponen resistentes y otras mencionan que no podrán realizar, como también

muestran una gran resistencia poniéndose a dormir.

Entonces solo se trabajaron con las 26 ancianas algunas de ellas motivando a las demás para realizar

dichas actividades.

3.1.2. Implantación

31

La intervención para las ancianas del asilo La Sagrada Familia se realizó en los ambientes de la

institución, los días martes y miércoles de la presente gestión, el progreso de las actividades propuso

de cuatro actividades. Constituyéndose cada actividad centrada en las ancianas del asilo y la capacidad

que cada una tiene para para bajar los niveles de estrés, depresión y angustia, como también de tener la

capacidad de poder desenvolverse con mucha facilidad en distintas actividades.

3.1.3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDAD OBJETIVO RECURSOS RESPONSABLES

05 de marzo Conociéndonos PresentaciónHojasBolígrafos

Ana Aldana MaldonadoIbett Andrade PachecoCarmen Camacho CáceresGina Canaza SoriaElizabeth Orozco TorricoJaneth Rojas ColqueKaterine Sánchez Torrejón

6 de marzoEs ritmo de mi cuerpo

Observar aspectos cognitivos, social y motor

RadioCD

12 de marzo Encuentro

Diagnóstico del nivel de autonomía en las actividades de vida diaria

CuestionariosBolígrafosRefrigerio

13 de marzoCreando con mis manos

Observar aspectos de motricidad y creatividad

Hojas de goma EvaPapel de coloresCartulinaPegamentoTijeras punta redondaLentejuelas

3.2 Metodología

Área de investigación.

32

El área de investigación del presente trabajo es la psicogeriatría, esto por las características de las

ancianas del asilo, que son mujeres entre 60 años a adelante

3.2.1. Tipo de investigación

El tipo de investigación utilizada en el presente trabajo es la investigación es de tipo descriptivo que se

busca especificar las propiedades importantes de las personas de la tercera edad en un estudio

descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se va a medir a cada una de ellas como

independiente, como también la observación participativa

Es por esto que los resultados de la investigación serán un producto de la descripción detallada, el

análisis y la interpretación respectiva, en aspectos como algunas características de las ancianas, la

actitud de cada una, ante las enfermedades que van a presentar

De esta forma la investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación

básica, pues depende de los resultados y avances de esta última; quedando esto aclarado si se percata

de que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico sin embargo, en una investigación

empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prácticas.

3.2.2. Métodos teóricos.

Los métodos empleados en el presente trabajo de investigación son los siguientes

-Método inductivo-deductivo.- el cual se caracteriza por ser un método científico que considera que la

conclusión está implícita en las premisas.

-Análisis-síntesis.- Que tiene como característica principal ir de lo más amplio, según lo investigado

sobre una situación problemática presente en la realidad, a lo específicamente relacionado con lo que

interesa al investigador.

3.2.3 Técnicas e instrumentos

33

a) Observación participante. Se ha hecho uso de esta técnica de observación participante en el

trabajo para investigar de forma directa y compartir con los investigados, ancianas del asilo “La

Sagrada Familia”, para conocer sus distintas personalidades, también para conocer directamente toda

la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, es decir, conocer la vida

cotidiana de un grupo social, desde adentro, hasta verse o sentirse como uno de ellos.

Instrumentos

a) Cuestionario el cuestionario. Es un instrumento vital de la encuesta, consiste en un conjunto de

preguntas diseñadas en relación a la población en este caso a las ancianas de “La Sagrada

Familia”, este cuestionario nos permitió revelar algunos datos aspectos dl diagnóstico.

3.2.4 Universo o Población de estudio

“La muestra es un subgrupo del universo; un subconjunto de elementos pertenece al conjunto

mayor, universo o población, con características específicas”

Entonces el grupo seleccionado es de 23 ancianas con las que se trabajaran, debido a que algunas

de ellas se ponen resistentes y otras mencionan que no podrán realizar dichas actividades, como

también muestran una gran resistencia poniéndose a dormir.

Dentro nuestra población se encuentran mujeres con distintos problemas como el deterioro de la

vista, el oído, como también presentan problemas a nivel fisiológico, como el reumatismo en las

manos.

3.2.4. Momentos de la intervención

La intervención psicogeriatría, con mujeres ancianas, se logró a través de actividades preventivas

dispuestas a una evaluación designada a medir el nivel de estrés, depresión, y como se encuentran

a nivel cognitivo. Por tanto se presentara las siguientes actividades.

a) “CONOCIÉNDONOS”

34

- objetivo: Realizar la presentación de las responsables de actividades, hermana encargada

del pabellón y las mujeres del mismo, de las actividades que se llevaran a cabo durante el

semestre.

- Desarrollo de actividad Se inició con el saludo respectivo hacia las internas, luego se

preguntó a cada una su nombre y edad. Se pudo evidenciar que varias no se acordaron de su

edad, y hay ancianas que hablan aymara y quechua, lo cual dificulto un poco el desarrollo

de la actividad.

Para esta actividad, se realizó de manera individual, ya que en un comienzo era muy

dificultosa la comunicación de manera general, entonces la presentación fue individual, esta

técnica hizo que existiera una comunicación más directa lo cual ayudo a detectar algunas

enfermedades como la ceguera y la sordez, entre otras, dándonos un diagnóstico para

realizar la siguiente actividad.

b) “EL RITMO DE MI CUERPO”

- objetivo: Observar aspectos cognitivos, social y motor mediante el baile

- Desarrollo de actividad Se realizó la presentación de la actividad, se procedió a la

relación y calentamiento corporal con movimientos de cada uno de los miembros como ser:

las manos, la cabeza, levantar y bajar las manos, y por la parte inferior mover los pies, las

ancianas que se encontraban en sillas de ruedas lograron realizar este movimiento muy

pausadamente, para posteriormente comenzar con la actividad del baile. En un comienzo

hubo resistencia por parte de las ancianas, pero se trabajó con las líderes del grupo, la cual

fue motivando a las demás a que realicen esta actividad. Gracias a esta actividad se detectó

varias dificultades en cuanto a la motricidad y coordinación, que en algunos casos es

debido a los problemas de reumatismo, debilidad en las piernas, en cambio las ancianas que

se encontraban en sillas de ruedas lograron mover el hombro las manos incluso la cabeza.

Después del baile se terminó con la relajación y movimientos para que no exista ningún

mal movimiento que afecte durante el resto del día, posteriormente se pasó servirse del

refrigerio que fue preparado por las responsables de la actividad.

c) “ENCUENTRO”

35

- Objetivo: Realizar el diagnóstico del nivel de autonomía en las actividades de vida diaria,

mediante la aplicación del Test de Barthel.

- Desarrollo de Actividades: Se realizó la presentación de la actividad. Se realizó la

división de las responsables de actividad para aplicar el test de Barthel esta actividad se

realizó de manera individual. Después de esta actividad se realizó un concurso de baile ya

que son las mismas ancianas que pidieron que quisieran bailar, pasando después al reparto

del refrigerio, mientras se desarrollaba esta actividad, algunas ancianas cantaban, contaban

chistes y adivinanzas.

d) “CREANDO CON MIS MANOS”

- Objetivos: Observar aspectos de motricidad y creatividad mediante la elaboración de

tarjetas para el festejo del “Día del Padre”

- Desarrollo de actividades

Se realizó la presentación de la actividad, informándoles que las tarjetas se iban a entregar a

los ancianos del pabellón de varones como conmemoración del “Día del Padre”. Se las

llevó a otro ambiente, el mismo que contaba con mesas para que se pueda realizar la

actividad, las ancianas realizaron dos tarjetas, de las cuales una entregaron a los ancianos y

una se las guardaron como recuerdo de la actividad, con esta actividad se logró percibir las

enfermedades como el reumatismo, temblor de las manos, pero alguna de las ancianas

mostraban resistencia en un principio pero al ver que las demás realizan entonces esta

actividad fue llamando su atención. Concluida la actividad, se realizó el refrigerio y se las

volvió a llevar al ambiente donde realizan sus actividades diarias, cada una se sentía muy

contenta de las corbatas que habían realizado.

e) DIA DEL PADRE

El día del padre se realizó una gran convivencia uniendo a los pabellones tanto de mujeres

como de varones. Como primer punto se fue realizando la convivencia de gelatinas

mientras se preparaba el número de talentos donde ancianos cantaban recitaban, realizaban

chistes, como también se realizó la presentación de una danza a cargo de las alunas,

posteriormente se fue repartiendo la torta y mientras iban degustando uno de los ancianos

fue mostrando su talento que era el canto y todos acompañaban con los aplausos, y se

concluyó con el baile de l@s ancianas, así también entregándoles a cada anciano las

respectivas tarjetas realizadas por las ancianas del pabellón.

36

CAPITULO V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

El presente trabajo de investigación se realizó en base a un diagnostico real, mediante un

trabajo de campo ejecutado en la propia institución “La Sagrada Familia” de la ciudad de

Oruro del presente año.

Luego de la intervención directa con el objetivo de realizar un diagnóstico, percibir aspectos de

motricidad tanto como fina y gruesa, como también observar aspectos cognitivos y el nivel de

autonomía que cada anciana va desarrollar en su contexto.

La importancia de poder conocer estos aspectos del grupo de ancianas es esencial puesto que

cada anciana va ir motivándose con cada actividad que se vayan realizando durante el semestre

para así también ayude a detectar las distintas necesidades que requiere este grupo.

El tener motivado a un grupo con estas características, no es fácil, por el mismo hecho de que el

ambiente en la que se encuentran es muy hostil y frio que este aspecto va bajando la motivación

de este modo bastante necesario el seleccionar cuidadosamente actividades, técnicas o

estrategias motivacionales para el grupo, según sus características.

De esta manera el objetivo general va dirigido a identificar las características tanto personales

como ambientales del asilo “La Sagrada Familia “de la ciudad de Oruro, permitió que se

pudiera realizar una intervención y ver las necesidades, mediante actividades de:

conociéndonos, el ritmo de mi cuerpo, encuentro, creando con mis manos, cada una de ellas con

un objetivo principal.

Por último, se puede concluir diciendo que con la implementación de las actividades, también se

logró elevar la motivación, y el gran interés de realizar más actividades.

RECOMENDACIONES

37

En función al diagnóstico y a la investigación realizada son precisas las recomendaciones

correspondientes:

Se ha visto necesaria la implementación de proyectos motivacionales tanto para las

ancianas del hogar como para el personal de la institución para obtener: un mejor

descanso en las ancianas y no exista una depresión como tal; y un mejor rendimiento en

las labores que desempeñan cada uno del personal incluyendo las monjas de esta

institución.

Implementar en el hogar un gabinete psicológico con el cual vayan realizando

actividades de manera continua sobre una motivación, como también realizar terapias

donde se trabajen aspectos como la baja autoestima, entre otras temáticas con el fin de

ayudar a cada una de las ancianas.

coordinar actividades para que principalmente algunas manualidades que impliquen los

movimientos de las manos, en algunos de los casos que exista un movimiento corporal,

con el fin de que cada una vaya desarrollando estas actividades y no tengan que

quedarse solo en un sitio hasta la hora de comida.

En cuanto al ambiente se requiere la implementación de un televisor o radio ya que a las

ancianas les gusta la música, en cierta manera ayuda a estimular las áreas de memoria,

atención, como también en los movimientos cuando comienzan con el baile.

De esta manera el presente trabajo dará sus beneficios a las ancianas del hogar “La Sagrada

Familia” de la ciudad de Oruro, y tener un gran cambio a nivel motivacional y un cambio en

cuanto a la implementación de estímulos que en cierta manera ayude a esta población.