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ASIGNATURA

NOMBRE

CURSO

MARZO 2020

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I. Lee el siguiente texto y encierra con color las palabras quetengan la combinación Fr – fr:

El frutero de la feria

Francisco y Fredy fueron hoy a la feria consu tía Fresia.

A ellos les encanta acompañar a la tía Fresia.Los niños disfrutan con el bullicio de losvendedores.

La fragancia y el olor de la verdura frescatambién les encantan.

Los niños encuentran muy simpático al viejo Froilán. Froilán es elvendedor más antiguo de la feria.

Froilán ofrece frutas frescas y jugosas: duraznos y fresas muy rojas.Francisco y Fredy miran asombrados como Froilán frota las verdes

manzanas.

1. Escribe 6 palabras con combinaciones Fr – fr queencuentres en el texto:

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Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son tus preferidas?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2. ¿A quién acompañan a la feria los niños?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3. ¿Quién es Froilán y qué hace?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4. ¿Tú vas a la feria y con quién?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4

Piensa, nombra y escribe el nombre de cada imagen.

Ordena las letras para escribir una palabram a f i r e s a f r u t f r a i l e f r a

f e r e n m e r o f r e d n a o g a d e r f r e o

f e n r t e o f i o t r z a u r f e

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II. Lee el siguiente texto y encierra con color las palabras quetengan la combinación Fl – fl:

La Flauta traviesa

Florencia tiene una flauta traviesa. La flautatraviesa se transforma de repente.

Una tarde Florencia comenzó a tocar suflauta y la flauta traviesa se convirtió en pan.Florencia casi, casi se come su flauta.

Otro día Florencia fue a buscar a flauta y¡vaya susto! No había una flauta sino un largo rifle.

Florencia corrió asustada a contarle lo ocurrido a su amiga Flavia.Flavia encontró todo esto muy entretenido y le pidió a Florencia

que le regalara su flauta.Florencia decidió regalársela. Cuando Florencia le pasó la flauta a

Flavia de inmediato la traviesa flauta se transformó en flor.Flavia quiso terminar con las travesuras de la flauta y decidió darle

una lección.Flavia colocó la flor en un florero de cristal. La flauta traviesa de

llenó de agua y se remojó tanto que ya nunca más pudo sonar.

Escribe las palabras con combinaciones Fl – fl que encuentresen el texto:

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Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

1. Traviesa:_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

2. Entretenido:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Escribe FL en cada línea y forma palabras.

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Enumera las palabras, forma oraciones y transcríbelas.

busca una Florencia Flauta.

__________________________________________________________________________________________________________________

IV.- Completa el crucigrama con palabras que tengan fr - fl

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23

4

5

6

1. Fruta roja ychiquitita.

2. Postre de leche.3. Se enchufa, está en

la cocina y sirve paraguardar comida.

4. Envase para guardarmermeladas.

5. Te las pones en lospies al levantarte.

6. Una persona delgadaes ...

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III. Lee el siguiente texto y subraya con color las palabras quetengan la combinación Gr – gr:

La tía Greta

Greta es la tía de Gregorio y Graciela. La tía Gretavive en la isla de Grecia. Ella está muy contenta, yaque por fin regresa a visitar a su familia.¡Que grandes están Gregorio y Graciela! – dice suhermano Grimaldo.

Los niños están muy alegres, porque su tíaGreta les da muchos regalos.

A Gregorio le regala un lindo oso negro, aGraciela le regala una muñeca griega muy graciosa.

¡Muchas gracias, muchas gracias, repiten Gregorio y Graciela!La tía Greta les cuenta que Grecia es una isla muy grande y su

clima es muy agradable, parecido al de Chile.La tía Greta vive en una casa sobre la colina. Ella es muy feliz

en Grecia.

Separa y pinta la cantidad de sílabas que tiene cada palabra.

PALABRAS SEGMENTACIÒN SILÀBICA

Gregorio

griega

Greta

Grimaldo

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gracias

Completa con: sustantivo común o propio según corresponda.

PALABRAS SUSTANTIVOGraciela

islafamiliaGretaoso

muñeca

Marca con una X la alternativa correcta:

1.Los sobrinos de tía Greta sellaman:

a. Grecia y Gregorio.b. Graciela y Greta.c. Gabriela y Gregorio.d. Gregorio y Graciela.

2. ¿Dónde vive la tía Greta?

a. En Chile.b. En Grecia.c. En Gregorio.d. En Gringolandia.

3.¿De qué color era el osoque regaló tía Greta?

a. Era de color blanco.b. Era de color rojo.c. Era de color café.d. Era de color oscuro.

4.¿Por qué crees que Greta esfeliz en Grecia?

a. Porque llora todos los días.b. Porque vive tranquila y alegre.c. Porque discute con sus vecinos.d. Porque tiene nostalgia por Chile.

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Escribe el nombre de cada imagen.

Lee y pinta el género de cada sustantivo.

vecinos femenino masculino

colina femenino masculino

oso femenino masculino

regla femenino masculino

isla femenino masculino

familia femenino masculino

muñeca femenino masculino

hermano femenino masculino

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IV. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan lacombinación Gl – gl:

Las vendedoras

Gloria es una niña muy trabajadora. Ella vende globos en el parque,ella sale del colegio, almuerza y luego se va al parque.

Gloria vende globos de hermosos colores: rojos, amarillos, verdes ymorados, ella se pasea por el parque y ofrece sus globos: --¿Quiénquiere comprar globos? ¡Globos, globitos! ¡Inflados, infladitos!

Gladys, la hermana de Gloria también trabaja en el parque.Gladys vende ramitos de flores: claveles, besitos, gladiolos yglicenias.

¿Quiere un ramito de flores? Ofrece Gladys con entusiasmo.Tengo claveles rojos, gladiolos blancos y glicenias lilas.

Responde las siguientes preguntas de manera completa.

1. ¿Qué vendía Gloria?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2. ¿Qué vendía Gladys?

__________________________________________________________________________________________________

3. ¿Por qué crees que estas niñas vendían estas cosas?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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Completa las oraciones con las siguientes palabras.

a) Necesito una _________________ para medir esta mesa.

c) Gladis llora porque no le compran un ______________.

e) Regalé ______________ a mi madre, porque son las flores que másle gustan.

g) Gloria está casada con un _________________.

i) Yo voy de viaje a ____________________.

j) Mi abuela va a la _________________ todos los días.

Completa las oraciones según las imágenes.

1. La ________________ está llena de _________________ decolores.

2. ________________ riega los _______________ diariamente.

iglesia - – gladiolos – regla – inglés– globo -Inglaterra-

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V. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan lacombinación Pr – pr:

La princesa caprichosa

Priscila es una princesa muy primorosa. Priscilavive en un precioso palacio de Prusia.

Priscila pasea por los prados del palacio. Unatarde Priscila quiso cazar una preciosa mariposa.Una mariposa era totalmente dorada. La mariposano quiso quedar prisionera y se escapó.

Priscila era muy caprichosa y se enojó muchoporque no pudo aprisionarla.

El príncipe Prubaldo, su padre, ordenó salir a buscar las mariposasmás bellas del reino. Los súbditos prusianos salieron a cazarmariposas. Ellos trajeron muchas prisioneras en cofres transparentes.

Priscila miró todos los cofres, pero no quiso ninguna. Ella preferíacazar la mariposa dorada del prado.

El príncipe Prubaldo ordenó buscar la mariposa dorada en losprados vecinos.

La mariposa dorada no apareció y la caprichosa niña sin ella sequedó.

Escribe las palabras del texto que tienen combinación Pr – pr.

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Escribe el artículo definido correspondiente para cada palabra.

a) prado b) primos

c) cabritos d) praderas

e) impresoras f) princesa

g) príncipe h) prisioneras

i) prisionero j) prisioneros

Separa y pinta la cantidad de sílabas que tiene cada palabra.

PALABRAS SEGMENTACIÒN SILÀBICA

prisioneras

princesa

EL LA LOS LAS

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VI. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan lacombinación Pl – pl:

Plufo el elefante blanco

Plufo es un pequeño elefante blanco.Plufo vive en la selva en medio de las plantas

silvestres.Plufo no es plomo como Plauro, su padre, él es

blanquito y tiene una mirada tierna y unas orejasmuy planas.

Plufo sale de mañana y recorre las planicies consu paso lento, muy lento.

El viento sopla suave y sus orejas planas se mueven como hojassueltas.

Plufo aplana con sus patas las plantas del camino.Al atardecer Plufo regresa plácidamente, pleno de paz.La silueta blanca de Plufo nuevamente cruza la planicie, Plauro

sale a su encuentro y Safra la espera tranquila.Plufo levantó su trompa y con un intenso grito saluda a Safra.

Responde de la manera más completa posible:

1. ¿Quién era Plufo?__________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué hace por las mañanas Plufo?_________________________________________________________

_________________________________________________________

3. ¿Cómo se llamaban los amigos de Plufo?__________________________________________________________________________________________________________________

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Completa las siguientes oraciones con las siguientes palabras:

a. Me compre una ____________________ como regalo de_______________..

b. A mi hermano no le gustan los ________________.

c. Me gusta ir a la _________________ con mi familia.

d. Fuimos a comprar unas _____________ para mi jardín.

e. A los artistas les gustan los ____________________.

f. El señor dejo el comedor muy ____________________.

g. Las aves tienen su cuerpo cubierto de _______________.

h. Para construir la casa primero debo tener el ________________hecho.

Selecciona del texto “Plufo el elefante blanco”, los sustantivoscomunes y los sustantivos propios.

Sustantivos comunes Sustantivos propios

plantas plancha playa cumpleaños

plumas plano

plátanos amplio aplausos

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VII. Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan lacombinación Tr – tr:

El teatro de títeres

Trinidad, Patricio y Astrid son tres hermanos.Trinidad tiene once años, Patricio tiene trece y Astrid solo tiene tres años.Trinidad y Patricio tienen un teatro de títeres, ellos tienen cuatro títeres:

Petronio, Trapecín, Petrofa y Katruska.Petronio es un muñeco con la cara arrugada y triste.Trapecín es colorido payaso. Petrofa es una tremenda coneja y Katruska

es una bailarina con trenzas.Trinidad y Patricio entretienen a la pequeña Astrid con sus títeres. A

veces es Petronio el que sale al escenario.Petronio casi siempre cuenta historias tristes que hacen llorar a Astrid.Petrofa es una coneja tremenda, que siempre deleita al que la mira. Pero

Katruska es la mejor. Ella siempre danza al compás de la música.Astrid es muy feliz mirando a Katruska. Se para y la imita.

Escribe las palabras con combinaciones Tr – tr que encuentresen el texto:

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Dibuja como te imaginas a cada uno de los títeres.

Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Quiénes tienen un teatrode títeres?

a) Patricio y Trapecín.b) Patricio y Petrofa.c) Petronila y Trapecìn.d) Patricio y Trinidad.

2. El nombre de los títereses:

a)Trapecio, Trinidad y Petrofa.b)Petronio, Trinidad, Katruska y

Trapecín.c) Trapecìn, Petronila, Petrofa y

Patricio.d)Trapecín, Katruska, Petrofa y

Petronio.

3. ¿Cuál es el menor de loshermanos?

a) Trinidad.b) Patricio.c) Astrid.d) Petronila.

4. ¿Qué hace llorar a Astrid?

a) Las canciones de Trinidad.b) Los bailes de Trinidad.c) Las historias de Petronio.d) Las historias de Petronila.

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Lee y pinta el género de cada sustantivo.

Astrid femenino masculino

Petronilo femenino masculino

títeres femenino masculino

teatro femenino masculino

historias femenino masculino

Katruska femenino masculino

coneja femenino masculino

escenario femenino masculino

Enumera las palabras, forma oraciones y transcríbelas.

una tremenda Petrofa coneja. es

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tiene teatro. Patricio lindo un

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