ASAMBLEA POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CÓRDOBA...

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ASAMBLEA POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CÓRDOBA [email protected] ORGANIZAN: COLABORAN: a PARTICIPAN: Miembros de Comunidad Educativa de los centros: IES AVERROES, IES GRAN CAPITÁN, IES SÁCILIS (Pedro Abad), IES RAFAEL DE LA HOZ, IES GALILEO GALILEI, CEIP LUCANO, CEIP ALCALDE JIMÉNEZ RUIZ, CEIP ALGAFEQUI, CEPR FEDERICO GARCÍA LORCA (Fuente Palmera), CEIP LA GUIJARROSA, CEIP CRISTOBAL LUQUE ONIEVA (Priego de Córdoba), Escuela de Circo del CPR ANA DE CHARPENTIER (La Carlota) y Asociación de Circo de Córdoba. APOYAN:

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ASAMBLEA POR LA EDUCACIÓNPÚBLICA DE CÓRDOBA

[email protected]

ORGANIZAN:

COLABORAN:

a

PARTICIPAN: Miembros de Comunidad Educativa de los centros:IES AVERROES, IES GRAN CAPITÁN, IES SÁCILIS (Pedro Abad), IES RAFAEL DE LA HOZ, IES GALILEO GALILEI, CEIP LUCANO,CEIP ALCALDE JIMÉNEZ RUIZ, CEIP ALGAFEQUI, CEPR FEDERICO GARCÍA LORCA (Fuente Palmera), CEIP LA GUIJARROSA, CEIP CRISTOBAL LUQUE ONIEVA (Priego de Córdoba), Escuela de Circo del CPR ANA DE CHARPENTIER (La Carlota) y Asociación de Circo de Córdoba.

APOYAN:

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MANIFIESTO – CÓRDOBA 18 FEBRERO 2017

Desde la Asamblea por la Educación Pública de Córdoba queremosdenunciar la nefasta planificación del Gobierno Andaluz que continúacon los recortes y la precariedad en la Educación Pública. Un curso más,los centros educativos y universidades andaluzas tienen menosdocentes; ratios excesivas; sustituciones sin cubrir; horarios fuera de lanormativa; escasa dotación presupuestaria; profesorado de apoyodedicado a otras funciones; alumnado con necesidades educativasespecíficas sin atender adecuadamente; plazas insuficientes paracomedores; insuficiente oferta en FP, enseñanzas artísticas e idiomas;un menor número de estudiantes universitarios y de becas; serviciosexternalizados en condiciones de precariedad laboral (lengua de signos,monitorado de comedores y aulas matinales, servicios de limpieza, etc).

Además este año se produce la renovación de conciertos educativosque con la LOMCE, pasa de cuatro a seis años en infantil (en unasituación de descenso de la natalidad), protege las unidades de primariacon la adscripción de infantil y permite los conciertos con centrosdiferenciados por sexo. Los organismos públicos están vaciando dealumnado las aulas de la pública para entregárselo a través de losconciertos educativos a negocios privados, en la mayoría de los casosde adoctrinamiento ideológico, que pagamos todos y todas. Mantenerdos modelos paralelos educativos supone un despilfarro. No se puedepermitir que se concierten unidades en zonas en las que hay plazasdisponibles en los públicos. No se pueden hacer repercutir los recortes yla reducción de unidades en la pública mientras la privada-concertadase mantiene prácticamente blindada. La concertada alcanza ya en laProvincia de Córdoba casi un 25 % en infantil, lo que se trasladará alresto de etapas en los próximos años si no se hace algo ya.

Apostamos por una educación pública, laica, feminista, no excluyentey que apueste por formar personas libres y críticas. Pedimos a toda lacomunidad educativa (familias, estudiantes, trabajadoras y trabajadoresde la enseñanza) que se impliquen para que el Gobierno Central y laJunta de Andalucía asuman nuestras reivindicaciones:

- NO a la LOMCE. Exigimos su derogación inmediata.- NO a los recortes vengan de donde vengan. Aumento del

presupuesto en Educación y más inversión en la Red de Centros deTitularidad Pública: comedores, aulas de integración, monitores/as, ...

- NO a la privatización de la enseñanza mediante conciertoseducativos en Andalucía. Utilización de los recursos públicos disponibles.

- NO a las Reválidas. Por una Educación de Calidad no competitiva.- Recuperación de las plazas docentes perdidas, cumplimiento de al

menos la oferta pública anunciada y de la tasa de reposición del 100%. - NO al 3+2. Aumento de las becas y de las plazas.- NO a la precariedad de la enseñanza. Dotación de los recursos

necesarios para la adecuada implantación de los Ciclos Formativos.

Consideramos que forman parte del “negocio de la concertada” losRECORTES y el DESPRESTIGIO de LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

Por tanto, además de la denuncia en la calle y en las instituciones,creemos que es fundamental poner en valor el excelente trabajo que serealiza en nuestros CENTROS DE TITULARIDAD PÚBLICA por parte deestudiantes, profesorado, personal no docente y AMPAS. Además de sutrabajo, muchos de ellos dedican un esfuerzo extra y voluntario cada díaa esta labor, y es también el objetivo principal de esta jornada, ademásdel encuentro y la convivencia de toda la Comunidad Educativa.

¡LA ESCUELA PÚBLICA ES LA MAYOR ESCUELA DE ANDALUCÍA!¡Conócela, siéntela, vívela y defiéndela!!! ¡Estarás orgulloso y orgullosa

de formar parte de ella!

De 10 a 22:30 h. CENTRO SOCIAL REY HEREDIA Y ALREDEDORES.

Stands informativos de los centros y organizaciones, animación, pintacaras,globoflexia, ...

11 h. Manifestación Educación Pública. (Salida Avda. Fuensanta/ Calderón dela Barca, llegada Centro Social Rey Heredia).

12:30 h. Centro Social Rey Heredia. Sala 12.

* Presentación de la Revista Estudiantil del CER.

* Mesa redonda: “Situación de la Educación. Conciertos educativos”.

- Historia y situación actual (Educación Pública en Movimiento).

- Recortes en centros (Asamblea IES Averroes).

- Situación de la Universidad (Bloque de Acción Estudiantil).

- Situación de Enseñanzas Medias y Ciclos (Comité Estudiantil deResistencia).

- Acción de las AMPAs (AMPA Cristobal Luque Onieva de Priego).

- Escolarización en Barrio de la Fuensanta (profesorado y AMPAs).

* Proyección: “Yo estudié en la pública”.

12:30 h. Taller de Circo Asociación de Circo de Córdoba (junto Calahorra).

15 h. Perol vegetariano y bebidas. Música.

17 h. Micro abierto.

18 h. Conciertos/Música. Niruta Beats y pinchada reagge Blood and Fyah.

20 h. Cenador.

(Toda las actividades están realizadas con recursos propios y eltrabajo voluntario de organizadores, colaboradores y participantes)