No figuran en las noticias, a no ser cuando un rayo los fulmina oun tractor los aprieta. Algunos piensan que son solamente esos jinetes,domadores, bien ataviados que se ven en las criollas o en lasexposiciones rurales. Son jóvenes pero ya no pueden esquilar porqueel lumbago le ganó el cuerpo y no pueden cinchar de la cintura. Selevantan de madrugada para cortar la caña porque después el sol losquema. Madrugan en los tambos y chacras. Son banderas en el arrozseñalando por dónde debe fumigar el avión, al arroz y a ellos mismos.

La bolsa de la cosecha de la naranja les pesa sobre los hombros.Vuelven a sus casas, a las semanas, después de trabajar en las estancias,en las chacras, en los montes.

Son los que tienen el mayor número de accidentes de trabajo.Algunos años, superaron en muertos en el trabajo a sus compañerosde la construcción.

Algunos figuraban en �la caja� y pudieron llegar a una pequeñajubilación,otros, hicieron changas aquí y allá pero no aparecen enningún registro.

Para ellos las leyes laborales, el derecho, es un camino torcido.

La mayoría, los que trabajan en la ganadería, no tienen jornada deocho horas. No conocen limitaciones de las jornadas de trabajo.

Son los asalariados rurales, los peones rurales, a quienespretendemos acercarnos desde distintos ángulos, en estasencilla Revista, para entender, compartir, denunciar,apostar, luchar.

ASALARIADOSRURALESPara acercarnosa un tema oculto

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2 PresentaciónDelegación de los Trabajadoresen la Junta Nacional de Empleo

3 Asalariados Rurales:Trabajadores ocultosÁngel Rocha

6 El Sindicato de los PobresEntrevista a Nicolás �Colacho� Estévez

10 Pa�comer se necesitade un pedazo de tierraCharlando con Segundo Rodríguez

11 Trabajadores de la Esquila, la vidaen comparsa y galpónGrupo de Sociología Rural.Universidad de la República.

14 Cursos para el Trabajador RuralPrograma de Capacitación Ruralde MEVIR-JUNAE-DINAE

16 Con casi 44.000 personasen el seguro de paroEquipo de Representación de los Trabajadoresen el Banco de Previsión Social � BPS.

19 Plataforma de los Sindicatosde Asalariados RuralesEncuentro Bella Unión, octubre 2002

22 Dime con quien andas Antonio Rammauro

25 Que naides escupa sangrepa�que otro viva mejorWalter MigliónicoComisión de Salud Laboraly Medio Ambiente del PIT- CNT

28 Una experiencia de trabajoy de aprendizaje colectivoDr. Fernando TomasinaDepartamento de SaludOcupacional de Facultad de Medicina

30 Una palabra de ánimo, delos Estudiantes Universitariosa quienes hunden sus manos en la tierra.Grupo de Extensión Universitariaen Bella Unión, FEUU.

ContenidoDelegación de los Trabajadoresen la Junta Nacional de Empleo (JUNAE)

José Balbo, Eduardo Pereiray Hugo Barretto

Integrantes del Equipo:Graciela GiuzioSilvia CuadradoPaula PellegrinoHéctor Masseilot

Carlos AuletDamián Osta

Fernando GamberaAngel Rocha

Secretaría: Beatriz Gutiérrez

Gustavo Aysa

Comités Locales:RÍO NEGRO

Julio Rodríguez - Milton LambatovDURAZNO

Francisco Alvez - Raúl LicandroRIVERA

Clever Rivero - Raúl SilvaPAYSANDÚ

Jorge Silva - Julio AmaroFLORIDA

Ricardo Pérez - Elba Dalto

JUNAE � Juncal 1517 Piso 2Tel. (598 2) 9153969�Fax (598 2) 9168299

E Mail: reptrabjunae@,mtss. gub. uypcntjun@montevideo. com.uy

Montevideo � Uruguay

Una publicación del Programa deCapacitación Laboral del Trabajador Rural

Delegación de los Trabajadoresen la JUNAE

Con el apoyo de FESURDiciembre 2002

Agradecemos a nuestros corresponsalesy colaboradores

Nuestros agradecimientos a los que han partici-pado y hecho posible esta publicación, a nuestroscorresponsales: trabajadores de Bella Unión, Sal-to, Paysandú, Piedras Coloradas, San José y Liber-tad. A Manuel Silva y Antonio Lescano (Paysandú),Domingo (Mingo) Silva (San Gregorio de Polanco),Javier Pastoriza EL PAIS, Héctor Luna, Suci Viera,Matías Carámbula, Daniel Viglietti, EmilioFernández, Susana Paiva, Dora Paiva, Anahí Artigas(Salto). A FESUR por su apoyo a esta publicación.

Diseño, diagramación y armadode tapa e interior:Elizabeth DjambolakdjianLeonardo P. LabordeTel: 336 47 50 � eliyambo@adinet.com.uy

Fotos de tapa: Suci Viera y gentileza El País.Detalles de grabados que ilustran la revista:Carlos González (grabador criollista)

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Dicen que madruga el gallo pero yo madrugo másEl no ha anunciado la mañana y yo ya salgo a ordeñarHay que barrer los galpones y los chanchos racionarHay que barrer los galpones y los chanchos racionarSiríaco, a ver si se mueve. Mucha leña hay que cortarComo Petiso e�piquete el Pión pa�todo ha de estar.Tengo un recadito negro un mancarrón muy matado.Unas bombachas rotosas y fumo del que me dan.¿Sabe? Me gustan las chinas y me voy a pueblerear.Allá cada quince días que algún domingo me dan.Ahí lo tiene al Pión pa�todo, se lo quise presentar.Vamos, apure Siríaco los terneros hay que atar.Como Petiso e�piquete el Pión pa�todo ha de estar.

Juan CapagorryDaniel Viglietti

Pión pa�todo

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Es una gran satisfacción para la Representación delos Trabajadores en la Junta Nacional de Empleo, po-der concretar esta publicación que busca mejorar lacomunicación entre los asalariados rurales y entre ellosy el resto de la sociedad.

Recordemos que la Junta Nacional de Empleo(JUNAE) es un organismo tripartito que está abocadofundamentalmente a potenciar las condiciones de lostrabajadores para su inserción en el mundo laboral,su reinserción o a mejorar las condiciones de trabajo.

Las herramientas básicas de que dispone son dos,la investigación y la capacitación, lo cual, frente a laprofunda crisis del trabajo que sufre el país, las hacenabsolutamente insuficientes. Sin embargo, entendemosque no debería pasar desapercibido el espíritu abiertode la Junta Nacional de Empleo, cuando sus miem-bros por unanimidad deciden abrir la posibilidad desus intervenciones más allá de los trabajadores ampa-rados en el Seguro de Desempleo y se procesa lamodificación legislativa primero y luego laimplementación de diversos programas descentraliza-dos: para jóvenes (PRO-JOVEN), para personas condiscapacidad (PROCLADIS), de Igualdad de Oportuni-dades y naturalmente el Programa de Capacitación La-boral del Trabajador Rural, que está vigente aún an-tes de existir ese menguado Seguro de Desempleo lo-grado por los Sindicatos Rurales.

Entendemos, sin ánimo de conformismos fáciles,que debemos darle la real importancia que tiene laexistencia de este organismo tripartito, tanto por suconstitución, que permite intercambiar, discutir y acor-dar acciones entre el gobierno, los empresarios y lostrabajadores, como por las acciones concretas que serealizan, que son un aporte sustantivo para los usua-rios de los distintos programas, que ya son más de50.000, a pesar de la profunda crisis que atraviesanuestro país.

Naturalmente que no nos conformamos con la si-tuación actual, es indiscutible que deberían implemen-tarse otras políticas activas de empleo, que la políticaeconómica debería estar al servicio del bienestar delas grandes mayorías y no al revés. No cabe la menorduda que desde el sector de los trabajadores seguire-

mos abogando por un país con desarrollo productivo ycon justicia social y que la hora actual nos exige unesfuerzo muy grande para buscar los acuerdos queposibiliten la reconstrucción de un país arrasado porla aplicación de un modelo que fracasó en todo elmundo.

Desde nuestro humilde puesto de trabajo, trata-mos de contribuir a generar las alternativas que nosayuden a todos a cambiar radicalmente este país. Nopodemos dejar de luchar ni un minuto para construiruna sociedad que deje de marginar gente y les dé laposibilidad de desarrollarse como personas, como ciu-dadanos, lo cual implica necesariamente sentirse so-cialmente reconocido a través del trabajo, de poderejercer el sagrado derecho a trabajar.

Parece mentira que hoy, en el siglo XXI , tenga-mos que continuar reivindicando un trabajo digno, re-firiéndonos al salario, a la negociación colectiva, al se-guro de paro, a la limitación de la jornada de trabajo,a condiciones de salud, ocupaciones adecuadas y tam-bién a la necesaria reforma agraria, (¿dónde quedó elreglamento de tierras de Artigas de 1815?).

En fin, luchar por la ciudadanía del trabajador ru-ral, es imprescindible para detener el éxodo del cam-po a la ciudad y condición necesaria para la recons-trucción de nuestro empobrecido país. Esperemos queesta publicación contribuya a ese objetivo.

Para terminar, debemos expresar nuestro recono-cimiento al Equipo de nuestra Representación, a nues-tra Secretaría, a FESUR, por su constante apoyo y fun-damentalmente a nuestros compañeros asalariadosrurales, que con todo el viento en contra, día a día,hora a hora, logran desarrollar las organizaciones sin-dicales que con mucho sacrificio son leales defensorasde los derechos de los asalariados y que además lesqueda �resto� para pensar en el país en su conjunto.

REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES

EN LA JUNTA NACIONAL DE EMPLEO:

EDUARDO PEREIRA HUGO BARRETTO JOSÉ BALBO

Montevideo, diciembre 2002

Presentación

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Hay muchos sectores de nuestra sociedad quepor la ubicación social que se le ha asignado, suscondicionantes históricas, porque son minorías, porsu inserción en las áreas de producción y servicios,por la ausencia o presencia que las ideologías pre-dominantes determinan, razones éstas y otras, quehacen que pasen casi desapercibidos o sencillamenteestán ausentes del llamado imaginario colectivo, esdecir de lo que se construye socialmente en la ca-beza de la gente y de sus comunidades.

de la Junta Nacional de Empleo, cuando recorre-mos las distintas localidades de nuestro interior,le proponemos a los participantes, algunas pregun-tas muy sencillas:

Recorra el dial, en las radios a ver si encuentraun programa dirigido hacia los asalariados rurales.Solamente en Bella Unión hay un programa radialdel Sindicato UTAA (Unión de Trabajadores Azu-careros de Artigas). Los programas rurales en ge-neral se refieren a la producción agropecuaria ylos productores �legítimas demandas y propues-tas� pero donde no existe el sujeto peón rural.

Escuche un discurso político y trate de encon-trar que los destinatarios de esos mensajes seanlos asalariados rurales. Trate de ubicar la palabra:peón rural, empleado, asalariado en la intervenciónde esos referentes de nuestro sistema político.

Participe en una celebración religiosa, de cual-quier credo, a ver si se nombra a los peones rura-les. Le aseguro que en muy pocas ocasiones en-contrará alguna referencia a la condición del asala-riado rural.

Preste atención a los proyectos, programas deapoyo, instituciones de investigación, a la produc-ción del campo, a ver si encuentra, en la larga listade siglas (Predeg, Pronagra, Inavi, INIA, Junagra,etc.) alguno que esté pensado o los tenga en cuenta,a los asalariados rurales.

Fíjese en los programas, cursillos, cursos de ca-pacitación dirigido hacia los pobladores rurales sihay alguno que esté pensado desde y hacia los peo-nes rurales. Le damos algunas ventajas. Saque deesa lista al SUL (Secretariado Uruguayo de la Lana)con los cursos para esquiladores y a la Junta Na-cional de Empleo con el Programa de CapacitaciónLaboral Rural.

La larga historia de la construcción de la ciudadanía del asalariado rural

Trabajadores ocultos.NO son considerados sujetos,en nuestra sociedad

LOS ASALARIADOS RURALES

Allí podemos ubicar, entre otros, otras, los ne-gros, los descendientes de indígenas, las mujeresen muchas ocasiones, las empleadas domésticas ��las sirvientas�- y los asalariados rurales ( peonesde estancias, puesteros, peludos, zafreros, es-quiladores, cosechadores, naranjeros, peones detambo, quintas, arroz, papas, tractoristas, alambra-dores, forestales, montaraces y otros).

El asalariado ruralno es población destinataria

En nuestras tareas de apoyos a las SindicatosRurales y en los Cursos de Capacitación Laboral

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recién en 1966, ocho años después.Los asalariados rurales tuvieron que esperar

hasta 1984, por el seguro por enfermedad. Reciéna partir de ese momento pudieron tener un bene-ficio que desde hacía años atrás disfrutaban los tra-bajadores urbanos de la industria, el comercio ylos otros servicios�.

Ahora agregamos. Recién el año pasado, en ju-nio del 2001, se extendió el beneficio del seguro deparo a los asalariados rurales, si bien su instrumen-tación ha limitado que se puedan acoger los traba-jadores zafrales, dado que difícilmente llegan a los240 jornales en dos años, ha sido un avance muyimportante. Logros debido mayormente al trabajode la Representación de los Trabajadores en el Ban-co de Previsión Social, representando a la CentralPIT-CNT, los Sindicatos Rurales, parte del sistemapolítico nacional y organizaciones sociales.

Al nivel de la legislación lo único que existe esun Estatuto del Trabajador Rural que viene desde1948, retocado por la dictadura en la década del70. Los salarios rurales son fijados por el PoderEjecutivo, sin intervención de los Sindicatos Rura-les. No existen instancias de negociación, salvo enalgunos rubros puntuales. Hay quienes señalan queese salario es al solo efecto de las aportacionessociales �lo que de por sí ya es un problema- Con-vendría que le preguntaran a los trabajadores ru-rales cual es su salario real, salvo situaciones ex-cepcionales el predominante es el que fija el go-bierno, �seco o mantenido�.

El sistema político y lostrabajadores rurales asalariados

Si analizamos los Programas de los partidos po-líticos difícilmente encontraremos, salvo excepcio-nes, alguna referencia a los peones rurales comosujeto de sus propuestas. Los partidos tradicio-nales asumen las mismas formas de visualizar a losasalariados rurales que tienen las grandes gremia-les rurales ganaderas, hay una referencia paternal,�es la familia rural�, �los productores y sus emplea-dos, una sola familia...�. Ya lo decía un reconocidocomentarista radial rural, refiriéndose a los ries-gos de que el movimiento sindical llegara al cam-po: � No podrán porque somos una familia, pro-ductores y colaboradores...�.

Dentro de la izquierda nacional ¿cómo se consi-dera a los asalariados? En décadas anteriores, 40 al

Los peones ruralesno tienen quienes lesescriban

Para los medios de comunica-ción los peones rurales no son

noticia, salvo alguna vez que uno muere en un trac-tor accidentado o un rayo lo fulminó, arriba del ca-ballo, o el ratón con el Hanta virus lo hizo noticia.

La literatura nacional, pocas veces se ha dedi-cado al asalariado rural, si bien hay excelentes tra-bajos que lo tienen como principal protagonista.

En las ciencias sociales, tenemos un sector deinvestigadores que han reivindicado la vida y con-diciones del peón rural, con una dedicación impor-tante. Si bien reconocemos el esfuerzo de estosprofesionales y estudiantes universitarios, acor-demos que en la asignación de recursos, para lasfuentes financiadoras, los asalariados rurales no sonreferentes para la mayor parte de las ciencias so-ciales.

Los peones rurales, la seguridadsocial y la legislación

En marzo de 1993, en Temas de Coyuntura 10,de CIEDUR �DATES decíamos:

�Es tradicional la marginación de lostrabajadores rurales. Empezando por lopolítico. En1829, los que redactaron laConstitución de aquel entonces,excluyeron del derecho al voto a los�sirvientes a sueldo, al peón jornalero y alnotoriamente vago�.

�¿Qué te parece, eran marginados o no? Vea-mos ahora más cerca en el tiempo.

En 1943 se creó el régimen de asignaciones fa-miliares que protegía a los trabajadores y trabaja-doras de la actividad privada de la industria y elcomercio, pero expresamente se excluían a los tra-bajadores rurales y al servicio doméstico. Reciénen 1954, once años después, se extiende este be-neficio a los asalariados rurales

En 1958 se crearon los salarios por materni-dad, pero por resolución del Consejo Central deAsignaciones Familiares no se les pagaba a los tra-bajadores rurales. Tuvo que establecerse por ley

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70, principalmente, los partidos y movimientos deizquierda apostaron a los asalariados rurales porqueveían en ese sector de trabajadores un potencial re-volucionario, en particular, en los sectores de culti-vos industriales y de alta y media concentración. Des-pués de la dictadura ya los ejes se habían modificadoen gran parte. Siguieron teniendo una relativa impor-tancia algunas zonas de concentración de asalariadosy otras perdieron su significación. La atención a lasdemandas de los productores rurales �endeudadosy empobrecidos- centró gran parte de la capacidadde estos partidos. Habría que preguntarse ¿para al-gunos sectores de la izquierda, los asalariados rura-les forman parte de sus prioridades?.

¿Cuáles son las causasque explican estas ausencias,estos NO SER SUJETOS?

Por un lado descartemos que suceda porque hay�malos� y �buenos� sino porque hay razones, dediversas índole que explican, en parte alguna de es-tas situaciones. La mayor parte de los asalariadosrurales, están en los establecimientos de ganaderíaextensiva, �las estancias�, dispersos, sin posibilidadalguna de socializar sus vidas, sus condiciones. To-mando las visiones de la sociedad a partir de las vi-siones ideológicas de los dueños de los estableci-mientos, o de sus mandos medios, capataces, admi-nistradores. Otra parte importante de los asalaria-dos que trabajan en rubros intensivos, ligados a lascadenas agro industriales, viven en los pueblos oen los barrios sub urbanos de las ciudades del inte-rior. Si bien les aporta, entre otras riquezas la so-cialización, de igual manera los mimetiza, les haceperder su condición de trabajador asalariado rural,porque están confundido en los barrios.

Diferentes son aquellos asalariados rurales queviviendo con residencia urbana mantienen su con-ciencia rural, como en los pueblos del arroz en lacuenca de la Laguna Merín o en Salto y Bella Unión.Una razón no menor son las dificultades para or-ganizarse sindicalmente y mantenerse como tales,generando conciencia de peones rurales. El senti-do de clase propietaria rural, tradicionalmente pa-triarcal de las grandes gremiales ganaderas y de granparte del sistema político nacional permea, se hacetrasversal en todas las áreas de la sociedad, de susmedios de comunicación, convirtiendo al asalaria-do rural en un trabajador oculto. En un No sujetode la sociedad.

Ángel RochaPROGRAMA DE CAPACITACIÓN LABORAL DEL TRABAJADOR RURAL

DELEGACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA JUNTA NACIONAL DE EMPLEO

¿Cómo construir esa ciudadaníadel asalariado rural?

Hace muy poco, en un Encuentro de Asalaria-dos Rurales, un peludo en Bella Unión decía:

�a los asalariados rurales se nos tienecomo ciudadanos de segunda, peropensamos como ciudadanos de primera�.

No se trata de seguir lamentando ese oculta-miento sino de actuar allí donde se producen lascausas de esas formas de marginación. La supera-ción de lo oculto no es un proceso voluntarista.Algunos movimientos como el de género mujer esun ejemplo de la necesidad de esa construcciónsocial. En la medida que se fortalezcan las propiasorganizaciones de los asalariados rurales y reivin-diquen sus demandas estarán participando en esaconstrucción. Para ello será fundamental el apoyodesde las organizaciones sindicales urbanas. Cuan-do las gremiales de productores incorporen en susvisiones la condición del asalariado como un suje-to próximo pero diferente estarán caminando enese sentido. Pero hay que llegar también a la baseeconómica: el salario del peón rural y sus condi-ciones de vida que irán de la mano de la situaciónde la producción agropecuaria. Se tendrá que lle-gar a los diferentes actores sociales con esta ciu-dadanía del asalariado para que éstas aspiracionesno sean simples letras muertas. Estas son algunaspistas, pero más bien es un desafío social.

El ordeñe a mano quedó atrás

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Es un sábado de noche, de un setiembre pri-maveral del 2002, en Bella Unión. La cenahecha por Charo fue excelente y la sobreme-sa se hizo larga y ahora viene la entrevista, conuno de los dueños de casa, �Colacho�.

�Nicolás Antonio Estevez Fernández�¿De dónde provenís, Colacho?�De Paysandú

�¿Cuánto tiempo hace que estás en Be-lla Unión?

�Y ahora del 85.

�¿Y anteriormente?�Y estuve del 63 al 66, mediados del 66.

�¿Y qué cosas te trajeron de Paysandú aBella Unión?

�Establecí relación, conocí a Sendic en lamilitancia política, en el Partido Socialista concreta-mente. Nos vinculamos también en esa militanciacon los sindicatos que él de alguna manera defendíaen Paysandú, y bueno en determinado momento mequedé sin trabajo en Paysandú, él me invitó a venira Bella Unión a trabajar con él, en la parte más biende ayudar en tramiteo de papeles y cosas así, y bue-no, ahí me vine a Bella Unión en el año 63.

�Después que saliste de estar preso enel 80 y pico, ¿pudiste irte al exterior, no?

Si, si, tenía esa posibilidad, pero...

�¿Y qué fue lo que te llevó a quedarte poracá?

�Unos compañeros de Paysandú me invitaronel 1° de Mayo del 85 a venir a Bella Unión a unacto de los sindicatos y ahí me encontré con unacantidad de compañeros viejos y bueno andababuscando un lugar donde meterme en el Uruguay.Paysandú nunca me atrajo en ese sentido y me vineacá a conseguir trabajo y me quedé, aquí estoy.

�Hay un libro de reciente aparición, deSamuel Blixen sobre la vida de Raúl Sendic,te indica a vos como un referente impor-

tante en esa época. Vos mismo, ¿cómo tesentís?

�Bueno, en realidad no he leído todo el libro,y bueno lo que hice con Samuel es contarle unpoco, digo, él preguntaba sobre cosas que pasa-ron en aquel momento, cómo se procesaron, lasque yo recordaba se las conté y bueno, eso no esotra cosa. No me siento ni un referente ni muchomenos, es simplemente contar un poco lo que unorecuerda y conoció de esa época.

El desarrollo del movimientosindical rural

�Colacho, en función de esa experienciade muchos años, ¿cuál es tu visión del mo-vimiento sindical rural, en cuanto a sus orí-genes, a sus logros, sus dificultades?

�Es bastante larga tu pregunta, ¿no?

�Empecemos por los orígenes por ejem-plo.

�Sí, evidentemente digo, hubo un Uruguay quetuvo un desarrollo, una propuesta de desarrollo, delas actividades productivas del campo, dirigidas fun-damentalmente al mercado interno. Eso generó elestablecimiento de una serie de empresas impor-tantes o sectores que demandaron mucha mano deobra, caso del arroz, la caña de azúcar, más tardelos citrus, la remolacha en Paysandú. En esas con-centraciones de trabajadores, importantes en esosmomentos históricos, más tarde o más tempranoiban a tener que, digamos, estallar,... este... reivindi-cando derechos que estaban absolutamente poster-gados, totalmente desconocidos por la patronal ybueno, así fue, se formaron una serie de sindicatos.Una oleada de formación de sindicatos rurales, porlo menos en la etapa que yo conozco, sé que hu-bieron experiencias anteriores fundamentalmente

EL SINDICATO DE LOS POBRES

Entrevista a �Colacho� Estévez

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los tamberos del sur, y así fue-ron generándose, creándosesindicatos en distintos lugaresdel país. Muchos de ellos secrean y mueren junto con lasindustrias que le dieron origen.

�Por ejemplo qué se-ñalarías ahí, en cuanto aeso que murieron con lasindustrias, ¿te acordás dealgún caso?

�Caso del Espinillar porejemplo, URDE (UniónRegadores y Destajistas), en elEspinillar. SUDOR (SindicatoUnico de Obreros Remola-cheros) en Paysandú el sindi-cato de remolacheros, el sindicato rural de remola-cheros, es decir hay un sindicato industrial deAzucarlito, pero el sindicato de los trabajadoresrurales muere por la industria, ¿verdad?

Algunos logrosde los Sindicatos Rurales

�En tu visión, ¿cuáles han sido los logrosde los sindicatos rurales, Colacho?

�Yo creo que el logro más importante delmovimiento sindical rural, o asalariado rural, lospeones rurales, ha sido hacerlos conocer. Es decirque el trabajador rural, el obrero de campo, exis-te, que tiene una forma de vivir, una forma de pen-sar particular, que es capaz de organizarse, que escapaz de luchar a veces en forma explosiva, a ve-ces con poca continuidad, es decir, las caracterís-ticas propias del trabajo rural, fundamentalmentela zafralidad en los trabajadores rurales hace muydifícil la permanencia en un sindicato estable, sal-vo en aquellas industrias muy consolidadas, casovamos a poner, el periodo de auge de Bella Unión,donde hubo cierta estabilidad en el empleo, ocu-pación importante de mano de obra y concentra-ción de los trabajadores. Pero después es muy di-fícil para un sindicato rural consolidarse y sobrevi-vir a los períodos de desocupación estacional, dedesocupación a veces también de otro tipo, de de-socupación tecnológica por ejemplo. Caso de losarroceros, donde se juntaban miles de trabajado-res a cortar arroz, hoy con unas máquinas se haceprácticamente todo.

�Justamente, en esesentido ¿Uds. han tenidoexperiencia de haceralianza con organizacio-nes de productores? ¿Cuáles un poco la experiencia?

�Bueno, esa experiencia -digo- nosotros pensamos quefue positiva en la medida quepermitió defender, en el casonuestro, concretamente, la in-dustria azucarera, articular dealguna forma distintos intere-ses, intereses contrapuestosevidentemente, es decir de lossectores patronales y los sec-tores asalariados. Articularlosen la defensa de que siguiera..,

de la defensa de los puestos de trabajo, en nues-tro caso era la defensa de los puestos de trabajo,en el caso de la patronal era la defensa de su in-versión, de su negocio digamos, pero eso tuvo evi-dentemente un límite, esa... esa alianza en definiti-va muy tensionada por la propia crisis, por el achi-que del negocio, por la baja de la rentabilidad de...Llevó a que bueno hubo un momento de ruptura,es decir planteamos acá en Bella Unión, se habíaformado una intersocial, intersectorial, se le llamabaintersectorial pero en realidad era una alianza declases, ahí con sectores empresariales y obrerosy algunas autoridades locales también, Junta localy eso terminó, esa relación de frente común ter-mina cuando exigimos a las patronales que asegu-ren puntos mínimos, no más rebaja de salario yestabilidad para todos los trabajadores que esta-ban ocupados, no se pueden comprometer, noaceptan asumir públicamente ese compromiso ybueno ahí se rompe esta alianza y digamos cadafuerza pelea por su lado.

El Sindicato de los pobres

�Colacho, más de una vez has dicho porahí, que el sindicato es la organización delos pobres, o debería ser el Sindicato de lospobres, ¿qué es lo que se quiere decir conesto?

�Esto se remonta un poco a lo que era, lo quefue UTAA en Bella Unión, que hoy creo que vuelvea tener una vigencia importante. UTAA era el úni-co sindicato que existía en Bella Unión práctica-

...y me quedé en Bella Unión

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mente, salvo algún sindicato estatal como el deUTE, y ahí caían todo tipo de personas a buscarapoyo, asesoramiento, se adherían; es decir, erantrabajadores unos permanentes, otros zafrales,gente que vivía en un pedacito de tierra y cultiva-ba su propio alimento en aquel tiempo. Entoncesmás allá de la ocupación, del lugar formal de ocu-pación, UTAA digamos atendía a todos los secto-res explotados, trabajadores de la construcción,trabajadores agrícolas, trabajadores industriales noorganizados y eso fue creando un vínculo con elconjunto de los explotados de la zona. En esta si-tuación, porque creemos que sigue siendo válidoeste principio, bueno, fundamentalmente por unacosa, el trabajador rural en particular hoy es peónen una chacra, mañana es peón en la construcción,pasado de repente hace una changa en una indus-tria y no tiene un trabajo fijo, y muy comúnmentees un desocupado. Entonces lo dejás afuera delsindicato, le dejás, no le das una oportunidad deque el Sindicato se ocupe de su problema, no ledas una respuesta desde el punto de vista sindicalal problema que esté enfrentando en ese momen-to. Creemos que es importante que los Sindica-tos atiendan eso, los Sindicatos se han vaciado degente en la medida que no pueden dar respuestaal fenómeno este nuevo de la desocupación casimasiva que tenemos en el Uruguay. Se han cerra-do fábricas enteras, los sindicatos desaparecen,porque no tienen una propuesta cuando el traba-jador pierde formalmente el empleo.

�Muchas veces has dicho que el movi-miento sindical en particular el movimien-to rural, carece de una propuesta agraria,¿qué es lo que expresas a través de eso?

�Y bueno, cómo ve el movimiento obrero ensu conjunto, la situación, qué propuesta tenemoshacia el conjunto de la sociedad, sobre los proble-mas agrarios y eso no lo tiene el movimiento obre-ro. El tema de la reforma agraria, es un tema comoque pasó de moda, cuando no, en realidad no, noha pasado, no debería pasar, creo que está más vi-gente que nunca. Cuando hablamos de los miles dehectáreas en tierras que hay en manos del BancoRepública, de ministerios que no las ocupan, de unInstituto Nacional de Colonización que se va des-granando prácticamente, desde el poder político queno se le da bolilla. Entonces el movimiento obrerocomo que está de espalda a toda esa situación, demiles de pequeños productores o medianos pro-ductores que se van del campo, es decir y un pro-ceso de concentración de la tierra, de otras formasde introducción del capital a nivel agrario, entonceslos trabajadores tenemos que tener una respuesta,objetivamente no la hemos tenido, fundamentalmen-te del 85 hasta ahora no hemos logrado formularuna propuesta, de cómo vemos el campo. Vamos aseguir siendo un país agroexportador de materiasprimas, prácticamente o vamos a ser un país queproduzca alimentos baratos para una población quelo está requiriendo a nivel interno y a nivel mundial.Es decir un país que hoy está sufriendo situaciones

de hambre, donde también en el mundo hayhambre. Entonces, o cambiamos el modeloo bueno, no sé, el movimiento sindical tie-ne que darse una respuesta.

�Colacho, ya como finalizando,redondeando esta intervención,¿cuáles serían tus aspiraciones, tussueños?

�Bueno, uno ya está medio viejo parasoñar. Yo creo que en este momento, te-nemos realmente la oportunidad de poderdiscutir, antes a veces las discusiones eranmuy difíciles porque el movimiento sindi-cal, estaba muy manejado, controlado, muydirigido desde el punto de vista ideológi-co, muchas veces desde afuera del movi-miento sindical y respondiendo a intere-ses que estaban más allá de los interesesLos «peludos» históricamente han reivindicado la tierra para trabajar

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reales de la clase obrera. Enton-ces, hoy, que ese hegemonismo nose da dentro del movimiento sin-dical, tenemos la oportunidad dediscutir estrategias a muy largo pla-zo y sumar fuerzas para que esasestrategias se puedan ir concretan-do. La otra cosa, es que pienso quecualquier propuesta que el movi-miento obrero haga sobre la rea-lidad agraria de este país, tiene queestar vinculada a la experiencia quehan hecho otros pueblos, tanto enreformas agrarias como en pro-puestas agrarias, como pongamoslo que está haciendo el MST (Mo-vimiento Sin Tierra) en Brasil. Lostrabajadores no podemos hacerpropuestas de recrear una peque-ña burguesía agraria, es decir conpequeña expansión de tierras, unos300 hectáreas para criar vacas yovejas, no sé, ese tipo de cosas.Hay que tratar de que haya pro-puestas de trabajo cooperativo,colectivo, comunitario, donde sepueden expresar las mejores po-tencialidades de todos los trabaja-dores.

�Colacho, son alrededorde las doce menos cuarto dela noche, ¿te gustaría agregaralgo?

�No, digo, lo único que unopuede agregar es que cree que esposible que se pueda cambiar esto.Y que los trabajadores, cuando danlo mejor de sí, muchas veces nos chocamos conese individualismo con intereses particulares, egoís-mos, con una cantidad de cosas, pero en la luchalos trabajadores expresan siempre lo mejor quetienen adentro. En estos momentos de crisis, lovemos en la solidaridad, no reconocida ni muy ma-nifiesta, prácticamente no aparece en la prensa,pero donde la gente se ayuda una a otra para po-der sobrevivir, porque hoy estamos en una situa-ción de sobrevivencia.

Siete oficiosEl trabajo es cosa buena, es lo mejor de la vida,pero la vida es perdida trabajando en campo ajeno.Unos... trabajan de trueno, y es pa otros la llovida.De gurí fui benteveo, de muchacho embolsadorFui taipero por el este y en el norte domador,Naranjero por el Salto y cañero en Bella UniónLobero en Cabo Polonio y en Colonia pescador;Rodé por muchos caminos, la bolita se gastó.Quien me diga siete oficios pa mí se queda rabón.Y de tanto venga y vaya, de tanto oficio y sudor,Del gurisito que fui al viejo cansado que soy,No tengo una papeleta pa doña jubilación,Se hicieron humo o murieron los testigos, sabe Dios.Y me vine a la ciudad meta escoba y corralónPero no aguanto jornada que se me parte el riñónY yo que tendí la mano pal lazo, pal apretón,Pal trasmallo o la mancera, pa la naranja o la hoz,Me encuentro de limosnero y pidiendo por favor.Pero el hombre no ha nacido para esta triste función...

Washington Benavidez(Los Eduardos)

�Colacho, en tu vida así, ¿qué cosa es laque te gusta más hacer?

�Bueno, trabajar la tierra me gusta.

Entrevista de Angel RochaBella Unión, setiembre 2002

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Segundo Rodríguez, trabajador rural, cosechadorde papas, cocinero de cuadrillas de cosechadores,dirigente sindical de SORYDESA (Sindicato de Obre-ros Rurales de San José), representante de los Sin-dicatos Rurales en la Mesa Representativa del PIT-CNT. Lo encontramos con su esposa, René y sufamilia de hijos y nietos. Junto con otros trabajado-res y sus familias promovieron la Casa del Trabaja-dor Rural que tanto aportó a la gente de la zona. Enun barrio de Libertad, departamento de San José,allí estaba Segundo ��quien me diga siete oficios, paramí que se quedó corto�.

�El gran tema es el de la tierra. Actualmentehay trabajadores que están haciendo su propiaquinta para comer�. Se consiguió en Libertad, gra-cias a la Intersocial, un pedazo de tierra donde estánparticipando unas veinte familias.

El tema de la tierra es muy importante. No sési tendremos que ver con el Instituto de Coloni-zación o no sé con quién, pero hay que buscar.Sabemos que es difícil hablar de reforma agraria,porque mas de uno se puede asustar, pero losasalariados rurales necesitan de un pedazode tierra para comer.

Otra de nuestras preocupaciones es el de lavivienda. Nosotros mismos vivimos amontonados.MEVIR construye solamente en el medio rural noen estos barrios de Libertad, donde hay muchosasalariados rurales. �Antes los patrones te dabanvivienda pero ahora, los trabajadores viven en elpueblo, amontonados, como se puede...�

�...No es peligroso el trabajo para el em-barazo porque me siento bien y soy jo-ven, además si no trabajo, no como.Ganamos $ 70 u $80, según como estéla naranja y donde pongan los cajo-nes...�

Mónica, 16 añosembarazada de seis meses

cosechadora de naranjas - Paysandú

�...Cuando termina la zafra hacemos changas, algunas limpiezas, vamos al comedor delbarrio. Mi hijo trabajaba con nosotras, pero reclamó cuando demoraban en pagarnos comodos meses y lo echaron. -Si no te gusta, te tenés que ir. Hay otros lugares donde arrancannaranjas, pero hay que tener una tarjeta de los políticos. Nosotros no sabemos si hay lis-tas negras, pero si te echan de un lugar, no conseguís trabajo en ningún lado...�

Juanita, 50 años, cosechadora de naranjas - Paysandú

PA´ COMER SE NECESITADE UN PEDAZO DE TIERRA

Charlando con Segundo Rodríguez, en Libertad, San José.Fo

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Aumenta la presencia de la mano de obra femenina

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Principales característicasdel trabajador eventual de la esquila

La esquila es una actividad que moviliza uno de los contingentesmás grandes de trabajadores temporarios, se puede estimar enalrededor de 8.000 la cantidad de trabajadores de la esquiladurante la zafra 2001.

En las comparsas de esquila participan trabajadores de entre 13y 70 años de edad, pero en su mayoría son jóvenes con un prome-dio de 31 años, muchos de ellos trabajan desde antes de los 14 años.El nivel educativo es similar al del resto de los trabajadores ruralesdel Uruguay, se constata que los niveles educativos de los trabaja-dores rurales son menores que el de sus pares urbanos. La mayoríaviven en pequeños pueblos del interior, o en capitales departamen-tales, pero en muchos casos sus padres también realizaban trabajode tipo rural. Con respecto a la vivienda es muy importante el por-centaje de propietarios y promitentes propietarios que encontra-mos (71%), hay que subrayar la presencia de MEVIR en el mediorural. El 27.7% presenta una o más necesidades básicas insatisfechas.El 75% de los trabajadores se atiende en caso de enfermedad enservicios hospitalarios públicos

Los trabajadores de las comparsas de la esquila no tienen traba-

TRABAJADORES DE LA ESQUILA,LA VIDA EN COMPARSA Y GALPÓN

Esquilando en el galpón

El presente artículopresenta alguno de losresultados del proyectode investigación �Lostrabajadores ruraleseventuales: el caso delos trabajadores de laesquila�, a cargo delprofesor Diego Piñeiroy un equipo deinvestigación de laUniversidad de laRepública. El mismotiene como objetivoestudiar lascaracterísticas de lostrabajadoreseventuales de la esquilade lana. Elconocimiento sobre losasalariados rurales engeneral y de lostrabajadores ruraleseventuales enparticular, es necesariopara contribuir a laformulación depolíticas de empleo, decalificación de la fuerzade trabajo y en generalde políticas quecontribuyan a mejorarla calidad de vida de unsegmento de nuestrasociedad donde seregistran elevadosniveles de pobreza.

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jo estable a lo largo del año. En los dos meses de la esquila, (octubrey noviembre) es cuando trabajan a pleno y cuando obtienen unamayor proporción de los ingresos. Claramente, existe un predomi-nio de las actividades agropecuarias entre las ocupaciones en los pe-ríodos interzafra (58%). Las otras dos ramas de actividad que revis-ten porcentajes significantes de ocupación son la construcción y enmenor medida los servicios de tipo comunales y personales. La des-ocupación afecta al 19% de los trabajadores. Los trabajadores delas comparsas perciben ingresos, durante todo el año que son eldoble (43%) o el triple (32%) de los peones de la ganadería. Es muyposible que los ingresos percibidos durante la esquila expliquen buenaparte de este resultado.

El trabajo en la zafra de esquila se realiza en distintos puestos(esquilador, agarrador, vellonero, barredor, embolsador, acondicio-nador, cocinero, maquinista), en general los más jóvenes empiezancomo barredores o velloneros, y con la experiencia llegan a pues-tos más calificados o que requieren mayor esfuerzo como esquilar.

¿Se siente el físico no?Seguro, pero mire, de la cintura, usted sabe vi al médico yme dice el médico: -Mire usted no puede esquilar. - ¿Y porqué no puedo esquilar? Si yo soy un tipo joven. - Sí, sí, perono tiene nada que ver que sea joven, usted tiene lumbago,usted no puede cinchar de la cintura.

¿En qué trabaja el resto del año?En enero me revuelvo en changas de albañilería. Los mesescríticos son enero y febrero. Los que tienen otro oficio puedenagarrar changuitas. Porque en marzo empieza la zafra delarroz y ya hay movimiento hasta abril. En mayo empieza laesquila de corderos para exportación. En junio las limpiezasde las majadas de cría y desojes que son changas lindasporque son �mantenidos�. También se entrevera con esquilasde corderos. Hasta agosto que empieza la zafra otra vez.

Si te sale un trabajo estable,pero con un sueldo más bajoque la esquila ¿Qué haces?

Me quedo con el trabajoestable. Este es un trabajomuy sufrido, se sufre en pila,y bueno, acá hay muchaoveja, son 5 meses de zafra,pero son 5 meses y ¿el restodel año?. Hay que tenermucha suerte para agarrarotro trabajo, incluso el añopasado no salí en la zafra,porque yo estaba en unasviviendas trabajando bien yno salí, me convenía másahí, tenés buen aguinaldo,licencia, buen fin de año. Yacá no, acá tenés que meterpara sacar algo.

¿Seguirá en la esquila?

Opino que hoy por hoypara conseguir un empleofijo sin tener un estudio, vaa ser difícil. Así que seguiréen changas. La zafra ya esuna costumbre. Capaz quesi no salgo, me enfermo.Un mes antes ya andoremendando una cubija ypreparando la caldera.Vamos a seguir en esto porahora. Da para seguirviviendo y terminar de criara los gurises. El pueblo noda para todos..

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Índice de precariedaden el trabajo de esquila

�Y yo pienso que el trabajo rural es todo bra-vo...�.

Uno de los principales objetivos fue estudiar laprecariedad laboral de los trabajadores de la es-quila. Por trabajo precario se entiende aquel quereúne una o más de una, de las cuatro característi-cas siguientes: trabajo por un período de tiempodefinido, ingresos insuficientes, carece de una ade-cuada protección social, el trabajador no tiene unadecuado control de los salarios y/o de sus condiciones de trabajo.

El 70% de los asalariados de la esquila presenta problemas de preca-riedad en el empleo; 36.5% tienen una elevada desocupación anual, notienen cobertura social y sus ingresos son más bajos que los de un peónrural y el 34% carecen al menos de dos las variables consideradas.

A modo de conclusión

Este artículo es de carácter introductorio, es decir presenta losprincipales titulares de este trabajo, la información obtenida permi-te analizar en profundidad los datos presentados en el artículo. Elobjetivo del mismo es comenzar a difundir esta investigación a losTrabajadores rurales del Uruguay, actores �olvidados� de nuestratierra. La importancia social-económica del asalariado rural y las con-diciones de pobreza que caracterizan al sector justifican su estudio.Conocer su realidad es necesario para la formulación de políticassociales, económicas, laborales, que promuevan mejoras en su cali-dad de vida.

Creemos también fundamen-tal el aporte de este tipo de tra-bajo a nuestra formación profe-sional y humana, por otra partedestacamos la invalorable e inol-vidable relación que hemos ge-nerado con los trabajadores dela esquila lo que motiva un per-manente compromiso por seguirparticipando en estas experien-cias.

A su vez tenemos expectati-vas que este trabajo con losesquiladores no sea el único, sinoque por el contrario esta expe-riencia se pueda realizar conotros trabajadores vinculados aotros rubros.

Por último aprovechamoseste espacio del trabajador ruralpara agradecer y saludar a losmás de 600 trabajadores de laesquila que con su apoyo y cola-boración hicieron posible esta in-vestigación.

Grupo de Sociología Ruralde la Universidad

de la RepúblicaLeticia Glik, Ana Laura Casotti,

Fernanda Pereira, Paola Mascheroni,Victoria Morena, Emilio Fernández,Carlos Olivares, Matías Carámbula,

Diego Piñeiro, Mariela Bianco,Inés Moraes, Patricia Mondelli.

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¿Quién paga estos cursos?

Los cursos se pagan con los aportes de TO-DOS los trabajadores y empresarios privados delUruguay, a través del Fondo de Reconversión La-boral que administra la Junta Nacional de Empleo(JUNAE).

¿Quién ejecuta el programa?

MEVIR a lo largo de 35 años ha brindado laposibilidad de construir su casa a todo aquel tra-bajador rural que lo necesitara y hoy trabajado conComisiones integradas por la gente de cada lugar,ejecuta el programa de Capacitación Laboral paraTrabajadores Rurales.

¿Quiénes pueden asistira estos cursos?

Todos los habitantes del medio rural y los que

¿CURSOS PARA EL TRABAJADOR RURAL?

viven en ciudades pequeñas pero que desarrollantareas rurales:

l Los jóvenes, cuando quieren insertarse enel mundo del trabajo por primera vez.

l Las mujeres que aún no han desarrolladotareas fuera de su hogar y hoy precisan aumentarsus ingresos.

l Los hombres y mujeres que se han quedadosin trabajo.

l Los que tienen trabajo y desean conservar-lo mejorando su capacitación.

¿Por qué todos pueden asistir?Los que saben leer y los que se olvidaron. Los

que terminaron la escuela y los que no. Los quese acuerdan de cómo hacer las cuentas y los quese olvidaron.

�Si yo pude aprender a hacer mi casa conlo que me enseñó el capataz, ¿cómo no voy apoder mejorar el queso que hago?�

A partir del acuerdo entre el Movimiento Erradicación de la ViviendaInsalubre Rural (MEVIR), la Dirección Nacional de Empleo (DINAE) y laJunta Nacional de Empleo (JUNAE) los habitantes del medio rural puedenasistir a cursos que les permitan aprender nuevas técnicas de trabajo ymejorar las que ya utilizan. Son los cursos del Programa de CapacitaciónLaboral para el Trabajador Rural.

Curso Maquinaria Agrícola - Arrozal Treinta y Tres

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�No falté nunca. Si vienen hastadonde yo vivo, si acomodan los ho-rarios para nosotros, ¡no puedo fal-tar!�

�¿Quién dijo que las mujeres nopodemos hacer ladrillos de campo?�

�Con el maestro quesero apren-dimos a usar el fermento; ahora elqueso nos queda siempre bien.�

�No sabía que las rutinas de or-deñe eran tan importantes para lahigiene de la leche. Antes lo hacía,pero ahora sé por qué.�

�Aprendí a cuidarme cuandohago fuerza con la motosierra.�

Estas frases, dichas por participantes de loscursos realizados en Río Branco, en Villa del Ro-sario, en La Casilla, en Florencio Sánchez, en Esta-ción González, en San Javier, y en tantos otros lu-gares del país, demuestran que los cursos del Pro-grama de Capacitación Rural se ajustan a las ne-cesidades y características de los grupos que lossolicitan: son �a medida�.

¿Qué se puede aprender?

Desde el inicio del Programa los cursos hancapacitado sobre:

Servicios al Turismo Rural; Gestión de

Microempresas; Manejo de motosierra y grapo;Poda y raleo; Queso artesanal y derivados lácteos;Alimentos envasados; Horticultura a campo y pro-tegida; Aguadores para el arroz; Zafras hortícolasen el norte del país; Peón especializado en la zonadel basalto; Apicultura; Formas asociativas y ges-tión. En todos los casos, se incluyó nociones deSalud Ocupacional y se entregó un librillo elabo-rado por la Organización Internacional del Traba-jo (OIT) sobre derechos del trabajador rural.

Los temas de los cursos no se agotan con losmencionados. Los cursos se elaboran de acuerdoa las necesidades y solicitudes de cada zona. Losaprendizajes se seleccionan entre los habitantes dellugar, los que contratan mano de obra y los técni-cos del Programa de Capacitación.

Así como una trabajadorade J.J.Castro llegó a la conclu-sión de que �Hasta las fuerzasmás difíciles se pueden hacer sisomos muchos para hacerla� ,laapuesta del Programa de Ca-pacitación Rural de MEVIR-JUNAE-DINAE es sumar lasfuerzas y los esfuerzos de to-dos.

Zoa FerreiraMEVIR

Curso de Hortifrutícola en Bella Unión

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CON CASI 44.000 PERSONASEN EL SEGURO DE PARO...

Hay mucho para decir delrecientemente conocidodocumento que firmó el ex MinistroBensión a nombre del Gobierno, enjulio, dirigido al Banco Mundial.Pero nos resulta ineludible haceruna primera aproximación a lo queallí se dice del seguro de paro.

En un contexto nacional dramático, donde seclama por empleo, se firma un compromiso conel Banco Mundial que implicará en los hechos unrecorte al seguro de paro como demostraremos.Un compromiso donde no hay una sola línea orien-tada a generar más empleo.

Y si no fuera tan dramático, sería hasta risible.¡Por favor!

Los programas de protección social orientadosal tema del desempleo no tienen su centro en épo-cas de bonanza, de crecimiento del empleo, por elcontrario, son particularmente necesarios en épo-cas de crisis. Pretender recortar el seguro de paroen estos momentos es totalmente contrario a lanecesaria protección de esta contingencia.

Incluso el documento del Gobierno dice: �(...)el uso real del programa es muy limitado,lo que resulta en una no cobertura para unagran proporción de la fuerza de trabajo(...)�»

El desempleo alcanza la cifra récordde más del 17%, lo que implica que hay255.000 uruguayos/as que buscan traba-jo y no lo encuentran.

En el mes de Agosto pasado casi44.000 PERSONAS ESTABAN EN ELSEGURO DE PARO cifra sin preceden-tes en la historia del BPS (para ser exac-tos 43.803 personas).

Coincidimos con que el seguro de paro cubremuy pocos desempleados, debería cubrir muchosmás, pero con las medidas que se plantea tomar elPoder Ejecutivo es indudable que la tasa de cober-tura caerá aún más.

Por otra parte crece el informalismo y la pre-cariedad en el mundo del trabajo. Las personas conproblemas de empleo crecieron del 49,8% de laPEA en 1992 al 58,4% en 2001 (y es peor la situa-ción para el Interior Urbano y para las mujeres) .Siendo en estos sectores particularmente ausentela cobertura de la seguridad social, ¿en qué debe-mos pensar primero?, ¿en recortar el seguro deparo o en lograr el ingreso al trabajo formal deestos vastos contingentes?

El documento del Gobierno dice: «(...) losbeneficios mensuales de desempleo se re-ducirán con el tiempo, para incentivar a lostrabajadores a encontrar un nuevo empleo.Sin embargo, esto se hará pagando un be-neficio mayor que ahora al comienzo delperiodo y uno menor en la segunda parte,de manera que el total no cambiará (...)»

La prestación promedio es de $ 3.237 (en ju-lio/2000 ese promedio era $ 3.529, lo que implicaque en los 2 últimos años este promedio a perdi-do el 20% en términos reales), con un piso míni-mo de $ 555 nominales y un tope máximo de$8.880, ¿cómo se puede sostener esa afirmaciónpor parte del Gobierno?.

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Además se siguen aumentando las partidas nogravadas en los salarios, así a los famosos ticketspor alimentación, seguros y otros, se analiza en elParlamento agregar el pago del transporte, losboletos del ómnibus a estas partidas no gravadas.Y ninguna de estas cosas las cobrará el trabajadoren seguro de paro.

Finalmente sería interesante analizar cuando sehace más necesario el cobro del seguro, sí al prin-cipio, cuando recién se quedó desempleado, ocuando más nos alejamos de los últimos meses quetrabajamos. Teniendo en cuenta que el monto delseguro de paro no se reajusta en todo el períodode cobro del mismo, a medida que pasa el tiempo¿no se compra menos que al principio?. Entonceses claro que actualmente el poder de compra delo que se cobra por Seguro de Paro ya es mayor alprincipio y menor al final.

El documento del Gobierno dice: «(...) lostrabajadores desempleados que recibenbeneficios tienen pocos incentivos parabuscar otro empleo (...) la tasa de salida deldesempleo de los trabajadores que recibenbeneficios es sustancialmente menor que lade los otros (...)»

En un contexto donde el 54% de losdesempleados no pone ninguna condición paraconseguir un trabajo, y a pesar de ello se tardaentre 27 y 31 semanas en conseguirlo , ¿cómo sepuede hacer ésa afirmación?

El documento del Gobierno dice: «(...) seimpondrá un límite de 36 meses a la canti-dad de seguro de paro que un trabajadorpuede recibir a lo largo de su vida laboral.Esto sería otro incentivo para que el des-empleado encuentre un trabajo lo antesposible. Dadas las tasas actuales de destruc-ción y creación de empleos, la posibilidadde estar desempleado por más de 36 me-ses es muy baja para la gente que activa-mente busca trabajo (...)»

La cantidad de años brutos de ocupación de losuruguayos entre los 14 y los 64 años de edad esde 32 años (en los hombres 39 años y en las mu-jeres 26 años) . Esto quiere decir, ni más ni menosque en ese intervalo de edades (50 años) se traba-jan efectivamente, en promedio, poco más de 30años . Nos preguntamos: ¿cómo se puede propo-ner una especie de «cuenta individual» de segurode paro de 36 meses?, ¿cómo se puede sostener

que la posibilidad de estar desempleado por másde 36 meses en toda la vida es muy baja? ¿se quie-re decir que es poco probable estar desempleado36 meses, o se dice explícitamente que el progra-ma debe cubrir 36 meses y después «si te he vistono me acuerdo»?

El documento del Gobierno dice: «(...) Elperiodo en que se pagan beneficios de se-guro de paro no se extenderá más allá delperiodo original (...)»

La normativa actual determina que luego de los6 meses «normales» de seguro de paro, éste sepuede extender hasta 12 meses más . Estas pró-rrogas han ido en aumento en forma permanente.

En los últimos 10 años se concedieron 2.200 pró-rrogas en unas 1.850 empresas, pero de ese totalentre enero/2001 y abril/2002 se concedieron1.613 prórrogas a 1.478 empresas . Por otro ladose han sancionado varias leyes para extender aúnmás allá de los 18 meses el seguro de paro en va-rias empresas. Con este panorama, ¿cómo se puedesostener seriamente que la cobertura se limitará arajatabla a 6 meses? ¿Se deben establecer normasmás rígidas, o por el contrario, en momentos decrisis, se deben flexibilizar?

Nuestras propuestasHemos insistido en que no se pueden ver los

temas desconectados unos de otros, el tema deldesempleo no es sólo atendible a través del segu-ro de paro, ésta es sólo una de las herramientasposible. Así, se deben establecer políticas concre-tas que tienen que ver con el tema de la informa-lidad, de la precariedad, de la unipersonalizacióndel empleo, de las microempresas, y aún cuestio-

La forestación exige seguridad laboral

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nes particulares al interior de cada sector en con-creto (construcción, trabajo a domicilio, rurales,domésticas, industria, servicios, etc.)

Sobre todas ellas hemos hecho propuestas:t Estímulo a reinserción de desocupados, con

flexibilidad de acceso y mejora de prestación del se-guro de paro para sectores prioritarios:cincuentones, mayores de 40 con problemas deempleo, mujeres jefas de hogar, desempleados delarga duración, desocupados desesperanzados, ru-rales (mejora del decreto 211/001). Extensión delseguro de paro hasta por 30 meses a empresas ce-rradas o con reducción de personal superior al 50% con informe preceptivo del Directorio del BPScon mayoría especial de 5 votos. Reducción a 6meses del período intermedio de actividad parareingreso al subsidio, generación del derecho con150 jornales en 24 meses para temporarios, zafreros,destajistas y similares; en el sector rural además,habilitación a cumplir los mismos requisitos que paraotros trabajadores en 24 meses.

t Correcta aplicación de los principios y nor-mas de derecho laboral y de seguridad social, con-tra la política administrativa y reglamentaria dedesprotección y facilidad para la evasión y afecta-ción de la recaudación del BPS (ejemplo: actual fo-mento de la unipersonalización y precariedad).

t Reforma de la ley de Empleo Juvenil (16.873)mediante incentivos no desprotectores de dere-chos de los jóvenes trabajadores y estudiantes.

t Régimen especial de retiro por cierre de em-presas combinando extensión especial de seguro deparo y régimen jubilatorio: jubilación proporcionalanticipada a mayores de 55 años con 35 años deactividad; autorización a reconocimiento de años sinactividad efectiva con aportes realizados por con-venio colectivo, empresas, subsidio estatal o Fon-do Solidario de trabajadores de altos ingresos.

t Reforma progresiva de los topes de presta-ciones de seguridad social de actividad y de pasivi-dad y de los topes y fictos de contribución.

t Humanización de actuales Baremos dediscapacidad atendiendo situación médica, socio-económico, geográfica y educativa de las personasy hogares y atención de salud por �Disse� de es-tos beneficiarios (reforma de decretos 381 y 382/98 y resoluciones del BPS sobre implementacióny topes de ingresos familiares).

t Extensión con mejoras de la Ley de Monotri-buto (17.296) a otros sectores similares de activi-dad de bajos ingresos.

t Creación de un ámbito de coordinacióninterinstitucional de política social con participa-ción de organizaciones representativas de la socie-dad y de un sistema nacional de información esta-dística sobre políticas sociales.

t Establecer condiciones para los trabajadoresa atender como estar inscriptos en un RegistroNacional de Trabajadores con Problemas de Em-pleo a crearse; realizar cursos de capacitación enla JUNAE; no rechazar más de 2 oportunidadeslaborales adecuadas a su persona (a reglamentar);prioridad para los/las trabajadores/as jefes de ho-gar monoparental, aquellos de hogares con más deun afectado por desempleo, con carga familiar, desectores de actividad o zonas de mayor afectación,con ingresos familiares (convivientes bajo un mis-mo techo) inferiores a 24 UR.

Pero lamentablemente el diálogo no ha carac-terizado a este Gobierno, que sigue adelante conmedidas y recetas que han demostrado hasta elhartazgo que lo que logran es deteriorar y hundircada día más a nuestro país y a su pueblo.

Equipo de Representación de losTrabajadores en el BPS

�Soy peón de campo. Mi especialidad eraalambrador, pero ahora hay poco traba-jo y gano por mes lo que fijó el gobierno,mantenido si nó... Y... madrugo bastante,ordeño, doy de comer a las gallinas, loschanchos, hago todas las tareas del cam-po. Vivo en la casa de mis suegros, nos diouna pieza. La mujer y el gurí tienen carnéde hospital, yo no. Mi suegro le sacó al guríla asignación familiar, porque es jubilado.¿Conocés la ley de Seguro de Paro Rural?-No, ni idea.

Enrique, 42 años, 1 hija - Paysandú

Huerta orgánica de UTAA - Bella Unión

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I. Reivindicaciones referidas adiversos aspectos del trabajoasalariado rural

SALARIO

F Aumento de la base del salario rural equivalen-te al 50% de la canasta básica familiar definidapor el Ministerio de Economía y Finanzas.

F Instalación del Consejo de Salarios integradopor Trabajadores, Empresarios y Gobierno, conpoder decisorio en materia de política salarial,y participación en el mismo.

F Eliminación del I.R.P. al salario rural.F Compensación salarial en alimentación para el

trabajador y su familia aunque no viva en el lu-gar de trabajo.

Síntesis de Definiciones del Encuentro de Trabajadores Asalariados Rurales,realizado el 19 y 20 de octubre de 2002, en Bella Unión.

PLATAFORMA DE LOS SINDICATOS DETRABAJADORES ASALARIADOS RURALES

F Reducción del Límite de edad para acceder a lajubilación del asalariado rural.

ASPECTO LEGAL

F Exigir el cumplimiento de legislación que refie-re a trabajo infantil, en todos sus alcances.

F Rechazo a las tercerizaciones respecto a las re-laciones laborales (cuadrillas subcontratadas,empresas unipersonales y otras figuras jurídicas)

CONDICIONES LABORALES

EXIGIMOS

F Jornada de 8 horas de trabajo para el trabaja-dor asalariado rural.

F Adecuación de la reglamentación en materia deSalud, Seguridad e Higiene en el trabajo ruralde acuerdo a lo establecido en el ConvenioInternacional del Trabajo Nº 184 de laO.I.T. (Organización Internacional del Traba-jo), y la recomendación respectiva, votado porla delegación nacional (gobierno, empresario ytrabajadores).

F Justa aplicación de la Ley 16.074 �Acciden-te de Trabajo y enfermedades profesio-nales� a efectos de evitar los rechazos de lacobertura de los accidentes laborales �lo cuales violatorio del contenido de dicha ley-

F Cumplimiento por parte del Estado de su pa-pel de protección de la Salud en el Trabajo,explicitado en los Convenios Internacionales delTrabajo, la Constitución y las leyes.

F Establecer un marco normativo y de contralorcon respecto al uso de agrotóxicos, en el tra-bajo rural.

F Fortalecer los Servicios Inspectivos y deContralor que para ello el Estado dispone.

SEGURIDAD SOCIALF Asimilación del Seguro de Paro Rural al régimen

general; otorgando al zafrero el derecho a acu-mular el tiempo trabajado o el monto necesa-rio en dos años.

F Reivindicación de la Asignación Familiar comoun derecho de los niños y niñas, independien-temente de la condición de ocupado/desocu-pado laboral de sus padres.

F Acceso real a la Atención de la Salud para elasalariado rural y su familia.

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Plenaria del Encuentro Sindical

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2. Propuesta de ReformaAgraria de Sindicatosde Trabajadores AsalariadosRurales

Declaración de lineamientos y principios enbase a los cuales se considere el proceso de Re-forma Agraria, desde la perspectiva de los tra-bajadores.

Los sindicatos de asalariados rurales reunidosen el Encuentro de Bella Unión, afirman la necesi-dad de impulsar un proceso de Reforma Agrariaque asegure:

F Que la tierra, el agua y la semilla son bienespertenecientes a toda la sociedad.

F La autosuficiencia alimentaria para toda la po-blación.

F La generación de insumos para procesosagroindustriales de mayor valor agregado.

F La generación de empleo y radicación perma-nente de la población en el campo.

F La planificación de la producción a nivel nacio-nal, y la complementación con los países delMercosur y la Región.

F El desarrollo de tecnologías que respeten lanaturaleza y conserven los recursos naturalespara las futuras generaciones

F Desarrollo de Políticas adecuadas de créditos,tecnologías apropiadas. Comercialización y for-mas de Producción.

Algunos instrumentos políticos a desarrollar enel proceso de Reforma Agraria.

F Mantenimiento y fortalecimiento del Ins-tituto Nacional de Colonización (I.N.C.),instrumento creado por la ley 11.029 de 1948.

F Incorporar a representantes de los tra-bajadores asalariados rurales y de la Aso-ciación de Funcionarios del I.N.C., al Directo-rio del mismo.

F Convocatoria del PIT-CNT a SindicatosRurales, Plenarios Intersindicales del Interior,Departamento de Agroindustrias de la Centralde Trabajadores, AFINCO, y a todas las orga-nizaciones sociales que compartan la necesidadde transformar las estructuras agrarias, a inte-grarse a trabajar para elaborar un Proyecto deLey de Reforma Agraria a nivel Nacional.

F Impedir la venta de tierras a sociedades anóni-mas y/o capitales extranjeros.

3. Intercambio de ExperienciasProductivas de Sindicatosde Asalariados Rurales

F En esta instancia se constató el hecho de quese están desarrollando EXPERIENCIAS PRO-DUCTIVAS por parte de los Sindicatos Rura-les, las cuales promueven:

1. Tecnologías alternativas de producción.2. Diversidad de productos.3. Producción sana.4. Menor uso de insumos externos al predio.5. Producción de semillas.6. Menor uso de créditos.7. Trabajo en base a un objetivo principal de

AUTOCONSUMO.8. Menor dependencia de los intermediarios.9. Dignificación del trabajo en la tierra.10. Desarrollo del trabajo en grupos.

La lucha por la tierra así como eldesarrollo de estas alternativas deproducción, se entienden como unapráctica permanente en el quehacer delos trabajadores rurales.

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Apertura Encuentro Rural

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En el desarrollo de la discusión sé vio necesa-rio:

F Mayor organización.

F Mayor discusión acerca de esta temática.

F Mayor formación para el trabajo en grupo.

F Planteamiento de la lucha por la tierra con pro-yectos claros y viables.

F Mayor coordinación y difusión de las experien-cias.

F Búsqueda de estrategias locales.

F Mayor coordinación con instituciones (Inten-dencias, Juntas Locales, INC, otras) y organiza-ciones sociales (Cooperativas de Consumo,otros gremios, sindicatos, FUCVAM).

En última instancia se plantearon una serie depropuestas como forma de fortalecer el desa-rrollo de las experiencias en curso y otras quepuedan surgir a futuro:

F Comprometer al PIT-CNT en el apoyo a estosemprendimientos (legitimación de estas expe-riencias, cursos de capacitación, gestión ante or-ganismos públicos, etc.)

F Impulsar el desarrollo de cursos de manejoproducción orgánica y organización grupal a tra-vés de la JUNAE.

F Exigir la transferencia de las carteras de tierrasde deudores del Banco República al INC parael desarrollo de los Proyectos Productivosautogestionados por los asalariados rurales.

4. Relacionamientocon el PIT-CNT.

F Instrumentar y asegurar la cobertura de viáti-cos y locomoción para los delegados de los tra-bajadores rurales a la Mesa Representativa delPIT-CNT.

F Establecer instancias de reuniones periódicas,mensual o cada 15 días, en coordinación conel Secretario del Interior del PIT-CNT.

F Potenciar los Plenarios Departamentales oLocales y la participación de los Sindicatos deAsalariados Rurales en los mismos.

F Regionalizar la organización de Sindicatos deAsalariados Rurales.

F Asumir el compromiso de fortalecer y ampliarla sindicalización del conjunto de los trabajado-res rurales.

F Impulsar la capacitación en formación sindical.

�Soy trabajador forestal, vine al pueblo a cobrar la Asignación Familiar. Vivo acá, hici-mos una ranchada en el fondo de la casa de mis viejos. Todos los días pasa el camión ynos lleva y trae, salvo cuando llueve, que no trabajamos. El agua abunda, los baños sonpocos y hay que esperar turno, los comedores y la cocina están juntos. A veces trabajanmenores para carpir o matar hormigas. Mujeres no. A ellos no les pagan lo mismo, les danunos pesos, lo único igual es el horario, trabajan de sol a sol. Hice las gestiones para lajubilación, pero como siempre trabajé en el campo, me faltan años de trabajo o de coti-zación��La mujer y los gurises tienen carné de hospital��Los productos químicos están en el galpón, con las herramientas y las máquinas. Hay unbotiquín, lo tiene el capataz, pero nadie sabe lo que tiene��Al que hizo saber que está el Decreto 372 del Banco de Seguros, que cualquier trabaja-dor puede denunciar, lo echaron, por eso nadie quiere reclamar nada.�

Ramón, 63 años

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Fue en un ensayo murguero donde aprendí miprimera lección, antes que en cualquier salón declase. Todavía suena y sueña en mi memoria aquelcoro, algo desafinado, cuando 20 años atrás can-taba en retirada:

�dicen que Derecho es templo de individualismoque fabrica doctores y fomenta su clasismo,dicen la carrera es una chapa y un diploma,mucho hablar y no hacer nada,mientras otros se desloman�.

Será por esto que como inconsciente señal deresistencia nunca colgué diploma en la pared nichapa de abogado en mi puerta.

Será -como dice Galeano- que nuestra socie-dad confunde ser con tener y yo no quería queme señalaran como el que tiene ciertos estudiosuniversitarios que otros no tienen.

Será porque la chapa y el diploma son símbolos,representaciones, señales de lo que uno hace, endefinitiva de lo que uno tiene � ciertos conocimien-tos técnicos- pero pocas veces de lo que uno es.

Muchas veces estas señales son tan fuertes queen el imaginario de las personas no permiten verquien lleva la carga, porque decir que uno es abo-gado implica la carga de que el otro pueda pensarno solo en maletín, saco y corbata, sino en jodedor

que gana plata a costilla de los demás, según el dic-cionario de la Real Academia del Pueblo, por lomenos �hasta que se pruebe lo contrario�.

Bueno pero esta introducción parece tener másde terapia que de respuesta al pedido de que es-cribiera sobre mis vivencias y experiencias conasalariados rurales.

Lo que sucede es que mi primer encuentro conasalariados rurales, diez años atrás, significó uninsuperable repaso de la lección aprendida al rit-mo de bombo platillo y redoblante que contába-mos antes.

Así, como el orfebre que moldea la arcilla consus manos, los asalariados rurales más que nadiehan moldeado con su ética y hasta con su estética,mi forma de entender, sentir y practicar el Dere-cho. Mucho aprendí y desaprendí desde su coti-diano vivir.

Mi primera vez

En lo que al principio parecía una pequeña ha-bitación, en una humilde casa del barrio Progresoen la ciudad de Libertad, yo hacía mi primera ex-periencia como abogado que va a enseñar sus de-rechos a los trabajadores que no los conocen ypor tanto deben aprenderlos. Y quizás la última porlo que diremos.

La habitación no resultó tan pequeña a la horade dar cobijo, a tanto sentimiento en cada pala-bra, a tantos sueños en cada pregunta, a tantasesperanzas en cada respuesta, a tanta dignidad enaquella serena calma en el armado del cigarro.

Confieso que estaba asustado. Más contaba yode lo que había aprendido en la Universidad leyen-do y escuchando, más me alejaba de lo que lospeones habían aprendido en el campo haciendo,trabajando. Paso que daba, paso que me alejaba.No encontraba salida. Descubrí entonces que nose puede ir y venir, salir o volver a entrar de don-de aún no has llegado. Y yo sin dudas no habíasabido llegar a los compañeros.

DIME CON QUIEN ANDAS...

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Aprendiendo con los trabajadores

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Para enseñar había que aprender. Ponerse enel lugar del otro, en la mirada del otro. Ver sumundo con sus ojos y el nuestro con los suyostambién, y después, recién después, intentar queel otro descubra nuevas formas de mirar su mun-do y el de los demás.

Siempre, desde entonces, cada vez que �jue-go� el papel de profesor frente a los trabajadores,les digo que yo conozco algo de lo que dicen lospapeles acerca de sus derechos y que vengo a com-partirlo con ellos, y que ellos saben lo que pasa enel campo, atrás del mostrador en el comercio oatrás de la máquina en la fábrica y que espero locompartan conmigo y con sus compañeros.

No hagas hoy lo que puedasdejar para mañana

Sabido es que unos ganan un sueldo por mes,otros ganan por jornal y otros por hora. Pero loshay también quienes ganan por tanto, a destajo.

En el caso de los paperos, cuantas más bolsasllenás más plata te llevás. Esto hace que muchoshagan un esfuerzo mayor del normal para sacar unjornal que rinda más, incluso trabajando jornadasque superan largamente las ocho horas, para su-mar más al final del día. Esto parece traer algúnbeneficio, por lo menos algún peso extra en elbolsillo. Sin embargo, enseñan los paperos de Li-bertad que se puede trabajar de otra manera.

La cuadrilla se propone a si misma un ritmo detrabajo que todos puedan cumplir, todo va almontón sin anotar lo de cada uno y al final del díase reparte por partes iguales. Esto evita el sobreesfuerzo que provoca enfermedades, que provo-can faltas al trabajo, que provocan pérdida de jor-nales y algún gasto en remedios.

Además evita que el patrón dejándose llevar porel rendimiento de algún trabajadorcon �mas productividad� se propon-ga exigir a todos un ritmo imposiblede cumplir por lo demás lo que paraalgunos puede significar la pérdida deltrabajo.

Pero además porque lo que no sejunta hoy se junta mañana y al finalde la zafra la platita en el bolsillo esla misma , en cambio la salud ha deser mucho mejor sin duda de seguir

las enseñanzas de los paperos de Libertad.

Si hubiera mas trabajo podríamos pensar enmejorar el ritmo, siempre parejo, para terminarantes y agarrar otra changa. Pero el trabajo es es-caso como para que uno se deslome en pocos díaspara estar el resto del año parado.

Las mujeres y los niños primeroAprendí también de los paperos de Libertad que

se puede ser creativo a la hora de organizarse parapelear por los derechos, a la hora de armar sindicato.Sin presidente ni secretario, sin personería jurídica,sin cuota sindical y hasta sin local para reunirse.

Integrando a la organización y a la lucha a suscompañeras de vida y a sus hijos le han sabido darcontinuidad al sindicato aún cuando los peludosandaban por otros pagos dispersos buscando lachanga para parar la olla. Porque entendieron quehay que tener las puertas y ventanas siempre abier-tas, aunque no se tenga techo ni paredes dondeponer a resguardo la dignidad.

Y hubo acampadas y ocupaciones de estableci-mientos y corte de salida de camiones y en todasesas movidas se entreveraron hombres y mujeres yasí en familia hubo �aguante� y conquistas. Y segu-ro seguirá habiendo gracias al SORYDESA (Sindica-to Obreros Rurales y Destajistas de San José).

Más vale plato en manoque plata volando

Kilómetros más adelante, pero más cerca en eltiempo, aprendí de los peones de granja maragatosque renunciar a algún dinero puede valer la pena.

En un convenio colectivo que ya cumplió cua-tro años y que recoge importantes conquistas para

los asalariados, la empresa MI-GRANJA y el sindicato de trabajado-res , el SIOMI (Sindicato Obrero Mi-granja), ponen como obligación de laempresa proporcionar diariamente atodos los jornaleros almuerzo debi-damente supervisado por dietista .

En realidad esto no representaningún regalo de parte del patrón yaque a los peones rurales les corres-ponde por ley alimentación y vivien-da además del jornal en dinero. Cuan-do no le dan las dos cosas deben au-

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mentarle lo que cobra en plata cerca de ochocien-tos pesos.

En MI GRANJA a los trabajadores les dan ali-mentación, pero no vivienda, por tanto deberíandarles aquellos ochocientos pesos más por mes.Pero tampoco se los dan. La empresa gasta en elalmuerzo de cada trabajador tan solo cuatrocien-tos pesos por mes que el trabajador recibe trans-formado en un plato de comida en cada jornada.

Echar los perrosPero aprendí muchas cosas más. Como que

ciertas verdades con las que uno crece y que pa-recen indiscutibles, miradas en el espejo de lospeludos, no son tan indiscutibles ni son tan verda-des. Por ejemplo :

Lo INJUSTO de la justicia.Que la justicia siempre tarda y no siempre llega.

Que nuestro Derecho nos prefiere ignorantesy sin excusas.Que algunos son más iguales que otros frente a la ley.Que las leyes se hacen para ser cumplidaspor algunos e incumplidas por otros.Que hecha la trampa hecha la ley paraque siga habiendo trampa.

Aprendí que uno siempre debe, puede y quie-re aprender más

Y bueno, a modo de resumen final, me quedala sensación de haber aprendido que las cartas estánechadas y a la vista, que poco queda por perder ytodo por ganar. Que es hora de echar el restocomo en el truco porque a ley de juego estátodo dicho.

¡¡TIERRA PARA EL QUE LA TRABAJA!!

Se despereza el lucero,en coro anuncian los gallosuna nueva aventura en el trajín cotidiano.La escarcha ya ha tenidosu manto blanco en el pasto,la cerrazón oculta al horizonte lejano.Un obrero de mi tierrarumbea para el trabajo.Y aunque es mucha su miseria,cuántas veces va silbando.Será que quizás, de tanto andar debolsillos flacos,a ser feliz con poquitola vida le ha enseñado.Siendo rudo su trabajo,va firme por su senderoy para ganarse el panle pone el pecho al invierno.

Naranjero de mi tierra,imagen del sacrificio,tenés el alma templadacon un coraje de indio.Pinchan las espinas tus manos,son más crueles los inviernospara vos que al naranjole arrancás su sustento.Y aunque el frío te castiguey haga tiritar tu cuerpo,al dueño de los naranjosqué poco le importa eso,pues compensa tu tareacon unos míseros pesos.Peregrino de quintasde mi terruño querido,no puedo escribirle a Saltosi te margino al olvido.

El naranjero

Juan Antonio Larrosa Duarte � Barrio La Tablada - Salto

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Antonio Ramauro

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Cuando se habla de accidentes de trabajo sesuele decir que la Industria de la Construcción esquién tiene el triste privilegio de liderar las cifras demuertes en accidentes de trabajo, pero no es así.

En Uruguay de 1960 a 1996 se publicaron es-tadísticas de muertos en accidentes de trabajo porparte del Banco de Seguros del Estado (descono-cemos porque no se siguieron publicando) duran-te esos 37 años solamente en cuatro de ellos, 1977,1980, 1993 y 1996 los trabajadores de la Cons-trucción lideraron esa cruel lista.

��QUE NAIDES ESCUPA SANGREPA�QUE OTRO VIVA MEJOR��

En el resto lo fueron los trabajadores asalaria-dos rurales, el colectivo de trabajadores más su-frido, ignorado y perseguido. Una paradoja de unpaís que se llena la boca con la importancia de laactividad agrícola, como ejemplo de ello, recién elaño pasado implemento el seguro de paro para lostrabajadores del agro.

El maestro Don Atahualpa Yupanqui. en una desus canciones decía ��que naides escupa san-gre pa´ que otro viva mejor�� y ese es el ver-dadero sentido que tiene en nuestro país la rela-ción entre dos Derechos Humanos fundamenta-les como lo son el Trabajo y la Salud.

La salud admite varias definiciones, veamos una:

�La salud es un proceso dialéctico, biológi-co y social, producto de la interrelación de hom-bre con el medio, influido por los medios deproducción y se expresa por niveles de bienes-tar físico, mental y social.� Dr. Salvador Allende.

Por otro lado el trabajo es un proceso entre elhombre y la naturaleza, la transformación de lanaturaleza por el hombre.

Siempre ha sido comprendido como un esfuer-zo, en la Biblia se dice �ganarás el pan con elsudor de tu frente�, en la ciencia física se definecomo fuerza por distancia, una expresión popularlo expresa bien �voy al yugo�.

Una connotación de pena y esfuerzo, una rea-lidad cotidiana para muchos, particularmente paralos trabajadores rurales.

Al hablar de rural hacemos referencia al traba-jo en el campo o relativo a él, este incluye un es-pectro muy grande de ocupaciones que abarcandistintas actividades productivas, producción decereales, ganadería, fruticultura, horticultura,floricultura, forestal, etc.

La Organización Internacional del Traba-jo establece que trabajador rural es aquel que rea-liza su trabajo en contacto con la tierra, cultiván-dola, habla de tareas agrícolas.

Es posible establecer desde la perspectiva de larelación Trabajo y Salud una serie de elementoscompartidos por todas estas actividades, a saber:

* Trabajo al aire libre con exposición a fenóme-nos climáticos.

* Trabajo estacional o zafral.* Carga física de trabajo elevada. (Intenso esfuerzo

físico).* Predominantemente manual.* Largas jornadas de Trabajo.* Escasa especialización del trabajo.* Retribución ligada al rendimiento.

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Curso horticultura en invernáculo

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Todas es-tos elementosrepercuten nosolo sobre elbienestar deltrabajador sinotambién sobresu familia, de-terminando si-tuaciones deprecar iedaddados los bajose inseguros in-gresos, desem-pleo y empleozafral, dificulta-des para acce-der a los servi-cios de salud yeducación, ca-

racterísticas que no solo se cumplen en el trabajorural pero que se acentúan en él caracterizándolo.

Nuestra producción, en los últimos años se haorientado hacia cultivos exportables lo cual impli-ca mayores áreas de trabajo, intensificación de losciclos productivos mediante la utilización de pro-ductos que lo aceleren o mejoren como lo son losagro tóxicos (plaguicidas, fertilizantes, etc.) y lasupeditación de otros cultivos, por ejemplo parael consumo.

El caso de los Agro tóxicos es sintomático deesto, la importación de los mismos se hacuadriplicado en los últimos diez años.

Las últimas cifras publicadas por el B.S.E (1995-1996) nos dicen que en el bienio hubo 65.180 ac-cidentes en todo el país, de los cuales 12.579, el19,3 % fueron en el agro.

De las 168 muertes ocurridas, 37 el 22,02 %son del agro y de las 1562 incapacidades perma-nentes totales, 257 el 16,45 % fueron en el agro.

Teniendo presente que de la población econó-micamente activa P.E.A cercana a 1.400.000 per-sonas, el 60 % ( según el Censo de 1985) son traba-jadores asalariados y según el B.P.S los asalariadosrurales rondan los 90.000 nos encontramos que:

De 840.000 asalariados totales, 90.000 son ru-rales, el 10,7% sufre el 19.3% de los accidentes,el 22% de las muertes y el 16,45% de lasincapacidades.

Cifras que reflejan la realidad pero escondenel sufrimiento de los afectados y sus familias.

Hoy día la situación es mucho peor ya que lacrisis y el aumento de la desocupación que esta traeobligan a aceptar cualquier trabajo y en cualquiercondición.

Y solo hablamos de los accidentes de trabajo,las estadísticas registran en muy escasa medida lasenfermedades contraídas a consecuencia o en oca-sión del trabajo.

En la actividad, como ya mencionamos, la pre-sencia de productos químicos de comprobadoefecto para el deterioro de nuestra salud, es muyimportante ya que sus efectos se pueden manifes-tar años después de haber estado expuestos a ellos,no tenemos forma de saber cuántos compañeroshan muerto o están con serias limitaciones a sucapacidad, debido a la intoxicación que provocan.

Esta comprobación en el ámbito nacional de unhecho estudiado en otros países nos introduce enque, como ya decíamos, la actividad no solo per-judica a quien trabaja en ella, sino a su familia y alresto de la población.

Es interesante destacar que en un país agroexportador con páginas en los principales diariosy programas televisivos dedicados al tema, no hayuna sola mención a esto.

Cuando los compañeros organizados en elSUDORA (Sindicato Unico de Obreros Rurales)lograron con su lucha que este problema tuvieraalgo de visibilidad, fueron noticia periodística. Unode los argumentos, que desde el gobierno se utili-zó para justificar la falta de controles, fue que noexistía una legislación adecuada.

La misma establece , por la Ley 5032, la obliga-ción patronal de brindar el � deber de seguridad� para con sus obreros y empleados dependientes.

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Esta Ley data de 1914,para actualizar y comple-mentar sus disposicionesperiódicamente se ha re-glamentado, en 1988 De-creto 406 para estableci-mientos industriales, co-merciales y de servicio, en

1995 Decreto 89 para la Construcción y en 1999el Decreto 372 para la actividad forestal (sin dudaun avance).

Para el trabajo Rural existe el Decreto - Ley14785 y su Decreto Reglamentario 647 / 978,promulgados en plena dictadura no han sido ac-tualizados.

Su contenido significativamente escaso en loreferente a la temática se resume en pocos artícu-los y remite a la Ley 5032. Pese a que debería re-gular la actividad más importante del país, la quenos permite ser más �competitivos� e �insertarnosen el mercado global�, es donde tenemos la mayorcantidad de accidentes mortales, etc.

Un dramático ejemplo que confirma, aun más,que la relación Salud y Trabajo está condicionadapor las realidades sociales e históricas concretas.

Walter Migliónico CaínoTÉCNICO PREVENCIONISTA EN SEGURIDAD E HIGIENE DEL TRABAJO.

COMISIÓN DE SALUD LABORAL Y MEDIO AMBIENTE. PIT- CNT.

Empezamos, ya de cuando uno se levanta,porque prácticamente se levanta con el pen-samiento que vas a ir a trabajar. En este mo-mento estamos empezando a las 12 del medio-día hasta las 6 de la tarde. Porque está el pro-blema del clima, hay mucha humedad, muchatemperatura. La fruta tiene un tratamientomuy diferente que tiempos atrás, otro sistemale están implementando a la naranja. Dice quellega al mercado europeo sin tener lastimadu-ra, inclusive tengo entendido por otros traba-jadores de otras granjas, que la naranja deSandupay llega muy bien.

Hay que aclimatarse, ningún trabajo es lin-do, por supuesto, no. Pero yo lo tomo muy per-sonalmente bien, porque estoy acostumbrado,aclimatado.

Sé perfectamente que todos los días tengoque superarme, porque nosotros trabajamos ajornal, más un incentivo que nos dan por bol-so.

El bolso de cosecha, nada más es una bol-sa, que tiene sus cosas prácticamente para elque no lo conoce. Es un bolso, no es común,por supuesto, porque está solamente progra-mado para la recolección de naranjas. En el es-tablecimiento donde trabajo yo, más o menospesa unos 12 o 13 kg, ese es el promedio, an-tes era más grande.

El jornal es el que rige la ley, son $ 51 másficto por alimentación y vivienda, más o me-nos un jornal con las dos te hacés un jornal de81, 82 pesos. Influye el clima, que no nos hadejado trabajar como uno debería o como unoquiere trabajar, se han perdido muchos días.Creo que libre, libre un trabajador este año haredondeado, no sé 1500 ó 1800 pesos.

A la granja vamos en un ómnibus, 40 a 45personas, más o menos, porque como toma-mos la ruta, Caminera exige de 3 a 4 personasparadas, después van todas sentadas.

Yo lucho mucho para que el sector rural seagrupe de una vez, que estemos todos agru-pados. Quisiera que algún día, sería la felici-dad más grande, ver verdaderamente el Sindi-cato o la organización a donde yo pertenez-co, esté bien formada y respaldada, que el tra-bajador rural tenga su bienestar, que bien lehace falta.

Me gustó y me gusta y seguiré toda la vida,por lo menos mientras me den trabajo, traba-jando, en lo rural.

Leo mucho, mucho, mucho, tanto librocomo me interesa, vivo leyendo y escribo bas-tante, no son conocidas mis cosas porque lotengo medio guardadito, pero escribo, leo, ymiro bastante televisión porque me apasionael fútbol.

Antonio, 47 años, cosechador de naranjas

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La Salud de los trabajadores

Quizás cuando afirmamos, desde la academia,que el concepto de salud de los trabajadores es,en calidad superior al concepto de salud ocupa-cional tradicional, suena bastante difícil de enten-der. Quizás comienza a aclarase cuando el argu-mento básico de diferenciación está en que la sa-lud de los trabajadores es un espacio en construc-ción, abierto al intercambio de conocimientos, deprácticas y saberes sobre nuestra  salud, la de lostrabajadores.

 Debería ser , aunque muchas veces perma-nece en el debe, un área de práctica y reflexiónpara la apropiación y socialización de conocimien-tos del área del trabajo, orientada a una acciónparticipativa y transformadora de nuestra salud.

Desde la práctica

Ha sido, para nosotros, desde la practica de ac-tividades de extensión universitaria en el sector

rural, la mejor forma de irnos acercándonos a estaforma diferente de observar los problemas vincula-dos a la salud en relación con el trabajo. Buscandoconocer los diferentes procesos de trabajo vividopor los trabajadores rurales .Intercambiando lasexperiencia de los trabajadores, sus conocimien-tos en la repercusión en su salud ,mientras quenosotros aportamos desde lo universitario el co-nocimiento sobre los problemas ,peligros y o posi-bles daños demostrados a la salud. Esto nos permi-tió ir generando, en el intercambio de ideas , bus-cando acuerdos entre todos los participantes so-bre posibles soluciones practicas que tiendan alcontrol de los problemas identificados.

Lo antes mencionado fue principalmente lapractica habitual , que desde la década de los 90,hemos tenido como experiencias de extensiónuniversitaria desde el Departamento de SaludOcupacional de Facultad de Medicina.

Esta actividad se ha desarrollado a partir devínculos con diferentes Organizaciones sociales ,Estatales , Organismos Internacionales e Institucio-nes de Enseñanza y creemos ha generando ya unespacio de intercambio relevante respecto a laSalud Ocupacional en el Uruguay.

En las experiencia realizadas con trabajadoresdel sector rural, en particular en los talleres reali-zados en diferentes partes de nuestro país, fuequizás donde mejor se realizaron los propósitosantes concebidos de fortalecer y profundizar lasredes sociales generadas en experiencias comu-nitarias .

Nuevamente esta practica nos hace reflexio-nar sobre como desde la salud de los trabajadoresla acción de promoción en salud no puede limi-tarse al espacio laboral , sino que también debeincluir el espacio social ,el llamado espacio de con-sumo del grupo social, incluyendo el resto de losámbitos de vida social.

UNA EXPERIENCIA DE TRABAJOY DE APRENDIZAJE COLECTIVO

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La capacitación laboral como herramienta

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El desarrollo de la capacitación laboral para eltrabajo y el conocimiento de los procesos peligro-sos para la salud suponen el primer paso en estra-tegias de prevención y promoción de salud .

Formas de trabajar y viviren el medio rural

Múltiples situaciones, surgidas en los propiostalleres y que son producto de la construccióngrupal, permiten caracterizar las diferentes formasde trabajar y vivir en el sector rural.

* El manejo y utilización de productos quími-cos y plaguicidas se realiza sin la información y loscuidados necesarios

* La incorporación de nuevas tecnologías, he-rramientas y o maquinarias, que frecuentementeno está acompasada de procesos de capacitaciónque aseguren el manejo seguro de la misma.

* La importante carga física a la cual están ex-puestos los trabajadores rurales durante su tarea.

* La existencia de diferentes zoonosis, suma unriesgo biológico para la población rural

* Los problemas vinculados a factores climáticosy al manejo de animales .

 También es de señalar que surgía frecuente-mente en los talleres, la identificación de aspec-tos positivos del trabajo, beneficios para la salud,en particular en aquellas experiencias deemprendimiento grupal. El sentido de pertenenciaal grupo y al lugar eran elementos valorados muypositivamente.

 Evidentemente aquello que había surgido comouna propuesta de que de la convergencia entre losconocimientos científico técnicos de la Salud Ocu-pacional y del conocimiento práctico y del medioambiente por parte de los trabajadores suelen sur-gir elementos que señalan �en muchas ocasiones�soluciones sencillas para la detección, eliminación ycontrol de riesgos laborales ,en la mayoría de losexperiencia que participamos se había concretado.

Dr. Fernando TomasinaDEPARTAMENTO DE SALUD OCUPACIONAL DE FACULTAD DE MEDICINA

�Trabajo 8 horas. Lo que gano es relativo,el sueldo base es $ 67 y de ahí para arriba, eltrabajador haciendo a destajo, cuanto másdestajo haga mejor. Haciendo destajo se sacaalrededor de $ 3.000.

En el Sindicato lo de la participación es re-lativo, influye mucho el ánimo, si la gente estáganando poco, medio que no se interesa, cuan-do hay mejor sueldo se interesa y se mueve unpoco más.

El primer accidente que tuve fue podando,me clavé un palo en un ojo, y después hice unamala fuerza y me jodí la columna. Me atendípor el Banco de Seguros. Estoy afiliado a unamutualista, voy ahí siempre y cuando tengapara pagar el ticket, porque no siempre unotiene para pagar los tickets.

Mi mujer y mis hijos se atienden en el hos-pital.

Me gustaría tener un mejor trabajo, o seamejor remunerado, en lo posible urbano, cer-ca de mi casa y darle una buena educación amis hijos�.

Richard, 31 años, 2 hijos, trabajador de granja - San José

�Aunque a muchos les cueste creer, mi ma-dre se desempeñaba como domadora de ca-ballos en una estancia. Al haberme criado enel campo es que me desempeño en el sectorrural.

En el trabajo nos dan el almuerzo porquesomos con retiro. La comida no es muy buenapero tampoco es muy mala.

He oído hablar mucho del Sindicato, a tra-vés de un compañero que me da participacióny opinión.

He tenido un accidente bastante grave porun espacio de dos meses a raíz de haberme caí-do de una escalera cosechando naranja, siem-pre estamos latente a accidentes muy compli-cados porque los árboles son muy grandes.

Estoy afiliado a una mutualista.

Lo que más sueño es que mejore la situa-ción laboral para tener mejor bienestar parami familia�.

José Luis, 46 años, 6 hijos

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No podemos hacer más que dejarles una pala-bra de aliento, de apoyo, de animo para este mo-mento complicado de nuestra sociedad, a todosestos compañeros trabajadores rurales de quienesestamos aprendiendo tantas cosas...

El proyecto estudiantil de extensión universi-taria en Bella Unión se origina a partir de una pa-santía realizada en agosto del año 2000, por estu-diantes de diversas facultades: Agronomía, Cien-cias Sociales y Humanidades. A partir de ahí sur-gió la posibilidad de desarrollar un trabajo de ex-tensión en esta zona del país a partir del año 2001,al que se sumaron estudiantes de Odontología,Derecho, Medicina, Arquitectura, Química y Cien-cias. Este trabajo incluyó a los Sindicatos rurales ya una Cooperativa de pequeños productores or-gánicos, por considerarlos factores fundamentalesdel desarrollo local de Bella Unión.

Entre las actividades desarrolladas en ese añocon los Sindicatos se cuenta el trabajo en la cha-cra de UTAA, visitas y entrevistas a las familias delos peludos, talleres sobre estrategias de comuni-cación con la Intersindical de Bella Unión, y un ta-ller sobre Participación comunitaria.

En este año 2002 se ha podido afianzar el tra-bajo de extensión universitaria en Bella Unión,mediante una planificación de las actividades enconjunto entre trabajadores y estudiantes. Tam-

bién está siendo un año en el que se han recogidonuevos aprendizajes a partir de esta experienciade acercamiento de saberes.

Nuestra idea es compartir con ustedes en estarevista, dedicada a los trabajadores rurales de todoel país, los aprendizajes que estamos sacando enlimpio con la práctica desarrollada, y devolvérse-los para que pueda contribuir en la búsqueda co-lectiva de nuevos horizontes.

Aprendimos al lado de ustedes eso de que: quienpelea por seguir trabajando en el campo ya estátriunfando, porque está resistiendo. Y estamos re-sistiendo junto a ustedes a esa política de vaciamien-to de la campaña, de imposición de los sistemasproductivos extensivos, con poca mano de obra yacumulación de riquezas en pocas manos.

Aprendimos que están solos, olvidados, disper-sos, por momentos incomunicados. Aunque a ni-vel mundial se vive un tiempo de mucha interco-nexión, conocimos las dificultades que tienen paracomunicarse aunando esfuerzos. En este sentidotambién sentimos la responsabilidad de denunciarante las organizaciones de la capital el aislamientoal que a veces los sometemos. Aislamiento quejuega en contra de los intereses de los trabajado-res, en pleno tiempo de individualismos, de crisisde participación y de militancia. En este tiempo enque todo el mundo se esconde en su propia cue-

UNA PALABRA DE ANIMO DE LOSESTUDIANTES UNIVERSITARIOS A QUIENESHUNDEN SUS MANOS EN LA TIERRA

�Se van los años. Pasan los siglos. Escucha lo que te digo: quiendebe cambiar, campesino, eres tú. Pero tú solo cambiarás si

matas el miedo. Y solo hay un remedio para matar el miedo: esla unión. Con un dedo no puedes tomar la azada, el hacha, la

hoz o el arado. Ni con la mano abierta, porque los dedos estánseparados. Tienes que cerrar la mano�

Francisco Juliâo(Cartas a los campesinos)

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Me gustan los estudiantes con los trabajadores

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va, la falta de comunicación entre los que están alfrente de la lucha no es favorable para nada.

Aprendimos que es muy difícil mover a la gentehoy en día, que cuesta organizarla, que la crisis aprie-ta y te hace perder el valor de la lucha. Que hoymás que nunca el miedo a ser perseguido por lospatrones, a ser tachado de revoltoso, esconde elmiedo por no llegar a sobrevivir. Entonces estamosmal, pero no queremos estar peor, entonces nosresignamos, para no perder lo poco que tenemos.

Aprendimos que hay que comprender a loscompañeros que así piensan. Pero también apren-dimos que la causa de fondo, la causa por un tra-bajo digno, por una mayor humanización de nues-tras labores es una causa muy justa, como decíaArtigas: �la causa de los pueblos no admite demo-ra�. Y por una causa tan justa vale la pena pelear,pero hacerlo libremente, democráticamente,arriesgando, atreviéndose a reclamar los derechosdel trabajador rural.

Aprendimos que ustedes también puedenaprender. En esto estamos poniendo cabeza, es-pecialmente a partir de este año (2002). Con loscompañeros de Bella Unión estamos organizandouna serie de talleres de capacitación, de formaciónque implican: alfabetización, capacitación para elmanejo de agricultura orgánica, formación políticay económica, formación sindical. En este sentidose han realizado actividades concretas de discusióne intercambio acerca de algunos temas de especialrelevancia para los trabajadores, como el Conve-nio Colectivo.

Estos compañeros están aprendiendo juntoa nosotros, intercambiando sus conocimientos porlos nuestros, ellos nos dan su experiencia riquísi-ma y nosotros nuestros puntos de vista comouniversitarios. Tratamos de aportarles lo que es-tudiamos en la Universidad, tratamos de compar-tir los conocimientos que se están aprendiendo enlos ámbitos académicos, esa es nuestra tarea deextensión universitaria.

Frente a cantidad de estudiantes que pien-san solamente en su propia formación, frente acantidad de docentes que arman los programas deestudio para que así sea, frente a cantidad de pro-fesionales que se acomodan a sí mismos, nosotrosdefendemos otro modelo de Universidad.

Nosotros estamos luchando para acercarmás la Universidad a la clase trabajadora, para po-

nerla al servicio de los explotados, de los �olvida-dos de la tierra�. Por esto hace poco tiempo enuna de las reuniones con los Sindicatos rurales,algunos de los dirigentes nos presentaban así:

�La lucha de ellos es parte de la nuestra.Los recibimos de corazón abierto porque vie-nen a devolvernos lo que les aportamos conlos descuentos que nos hacen de nuestro pro-pio trabajo. Vamos a juntarnos con nuestroscompañeros.

Para nuestros hijos es inalcanzable la Uni-versidad , parece que fuera tan lejana, y acános estamos acercando en la misma lucha�.

Y otro compañero agregó:

�No se daba en muchos años esto de la Uni-versidad de volver al pueblo, y esta pelea nosreconforta�.

También estamos aprendiendo, junto a ustedes,que también hay una lucha por buscar �alternati-vas�, por buscar algo distinto, por buscar nuevasformas de trabajar la tierra. Están surgiendo mu-chos proyectos colectivos de producción, princi-palmente agroecológica, que implican que algunosSindicatos cambien su forma de organización.

Ya no quieren ser solamente Sindicatos quereivindican cuestiones laborales, de las condicio-nes de trabajo, sino además se busca que el Sindi-cato sea una referencia para armar algo más ambi-cioso: chacras, granjas, emprendimientos produc-tivos. Y en esto también estamos apoyando ya quetenemos la esperanza de acompañarlos a dar elpaso de ser un trabajador para otro y empezar aser un trabajador para sí mismo.

Cuantos compañeros y compañeras handado su vida, trabajando, luchando, para mejorarel trabajo rural asalariado, para hacerlo más huma-no. Ahora muchos compañeros y compañeras es-tán dando su tiempo a soñar con ser �producto-res de sus propias riquezas�. Se pretende produ-cir, primero para mantener el sustento en la fami-lia, y en un segundo momento comercializar losproductos. Pero esto implica mucho esfuerzo,mucha lucha y aprendizaje. Un compañero comen-taba en una pequeña asamblea:

�Hace cincuenta años que trabajamos, y notenemos nada, tenemos un rancho de paja�,

y otro compañero agregó:

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�Hasta ahora hemos sido dependientes deun burgués, ahora nosotros vamos a ser respon-sables, no es tarea fácil porque hemos estadotoda la vida trabajando como dependientes.�

El sindicato se está convirtiendo lentamente enun espacio de aprendizaje de todas estas cosas. Estásiendo el �sindicato de los pobres�, un lugar don-de los explotados nos reunimos a soñar, a apren-der, a luchar, a trabajar en conjunto por una nue-va realidad agraria.

Estos anhelos de justicia, de trabajo digno, deindependencia hace rato que están en nuestra me-moria colectiva. Por esta causa pelearon nuestrosabuelos, por estos deseos y por estos ideales sehicieron las marchas a Montevideo de los arroceros,de los peones de tambos, de los remolacheros, delos cortadores de caña, y de tantos otros.

�La tierra para quien la trabaje�, lo se-guiremos afirmando hasta conquistarlo, porque esposible.

Tenemos que ver en aquellas luchas un verda-dero �testimonio�, algo que no se dió en el aire,un golpe fuerte que movió los cimientos de lasinjusticias y que aun permanece en nuestros cora-zones, como un sueño que hay que realizar. Lasluchas tienen que conquistar aquello que se aplas-tó en el pasado, y en esto estamos dispuestos aseguir colaborando.

En esta causa liberadora queremos seguircomprometidos los estudiantes, junto con todoslos trabajadores, en especial los que �hunden susmanos en la tierra�. Queremos seguir aprendien-do, enseñando, preguntando, investigando, conver-sando, queremos seguir queriendo a esta gente tancálida que nos ha recibido de corazón abierto.

Estudiantes del Grupode Extensión Universitaria

en Bella Unión, FEUU

Gurisito de campo, pelito chuzo, ojitos picarones, dulce gorrión.Siempre humilde y callado, pasás las horas observandolas cosas que hay a tu alrededor.Te he visto en las cañadas pescando sueños, caminando en el campo, observador.Aprendiendo los ruidos que enseña el monte y ensayando silbidos de ruiseñor.Y a veces tus piecitos ni pasan los pelegos y ya andás de jinete como el mejor.Y jugás a ser hombre antes de tiempo, te entreverás en yerras, galopeador.Aprendés el lenguaje de los paisanos, te mezclás con los gauchos en el galpón.Y tenés hasta el yeito de los mayores, y el porte de hombre grande, imitador.Y cuando sos mocito, ya peón de estancia, ya en alguna comparsa de esquilador.O tropeando los soles y las heladas, aprendés que en la vida existe el rigor.Y cuando ya el cansancio te va menguando, buscás en las ciudades algo mejor.Y terminás rogándole a algún jerarca, una changuita flaca pa�l pobre peón.Y ese no es el destino que te mereces, habrá que hallar un tiempo que sea mejor.Que no puedan los buitres comer tu vida. Gurisito de campo, dulce gorrión.

Nelson SilvaSan Carlos - Maldonado

Peoncito rural