ARQUITECTURA BIOCLIMATICA. CASO PROYECTO PARA ESCUE LA DE MUSICA

FUNDACION MUSICA VIVA. BARILOCHE, ARGENTINA.

Alfredo Esteves1, Maria Rosário Flores Cáceres1, Maria Laura Esteves2, Matías Esteves3 PP

1Laboratorio de Ambiente Humano y Vivienda - INCIHUSA-CCT CONICET Mendoza C.C. 131 – 5500 Mendoza - Argentina

Tel.: 54-261-5244309/10 - HTUTUaesteves@mendoza-conicet.gov.ar

2Fundación Música Viva, Bariloche, Argentina

Tel.: 02944308259 – lauraesteves522@gmail.com

3IADIZA-CCT CONICET Mendoza C.C. 131 – 5500 Mendoza - Argentina

Tel.: 54-261-5244309/10 – matiasesteves@hotmail.com

Recibido 15/08/13, aceptado 29/09/13 RESUMEN En edificios de entidades de bien público que cuentan con presupuestos escasos, la tecnología de conservación de energía y uso de sistemas solares debe adaptarse a producir bajos costos operativos, pero también bajos costos de construcción. En estos casos, el diseño del edificio debe responder a disminuir el impacto ambiental y económico de su utilización. Se presenta en este trabajo el diseño y estudios energéticos del edificio para la Escuela de Música de la Fundación Música Viva ubicado en la ciudad de Bariloche, Rio Negro, Argentina. La forma responde a un Factor de Area Envolvente Piso - FAEP de 1,8 m²/m², logrando superficies de envolvente controladas. Se incorpora sistemas solares de invernadero y ganancia directa que permiten optimizar la iluminación y ventilación natural de los espacios de aulas y SUM. Se logra un bajo impacto ambiental de los muros, utilizando bloques rellenos con arena cuyo comportamiento acústico resulta muy satisfactorio y con consumo específico de energía para su construcción de 420.6 MJ/m², valor que resulta menor a cualquier otra alternativa. Los consumos de energía anual predictivo resulta menor a 50 kWh/m².año propio de edificios energéticamente eficientes. Palabras claves: arquitectura sustentable, conservación de energía, aislación térmica de muros. 1. INTRODUCCION La situación energética actual exige la diversificación de uso de energéticos, tratando de orientarse hacia las energías nuevas y renovables. En efecto el informe del IPCC (Panel Intergubernamental para el Cambio Climático), 2007 indica fehacientemente que la cantidad de CO2 que hoy estamos respirando, ha crecido su concentración debido a causas antrópicas. La única forma de revertirlo, con la tecnología conocida actualmente, es tender hacia la conservación de energía y uso de energías renovables. IPCC, 2007. La posibilidad de reducir el consumo de energía de un edificio es responsabilidad primaria de los proyectistas, quienes a través del diseño incorporan superficies de envolventes que pueden estar muy expuestas y generar excesivos intercambios de energía a través de la envolvente o por también, incluir aberturas con orientación no apropiada, que generan desequilibrios térmicos importantes que únicamente se corrigen con mayor consumo de energía auxiliar, ya sea para enfriar o calefaccionar. Por otro lado, la elección de materiales tiene directa injerencia en el consumo de energía para su fabricación (Roaf, 2003). En este trabajo se presentan las premisas del diseño y construcción de un edificio bioclimático para la Fundación Música Viva. La misma tiene como objetivo desarrollar un centro participativo y cultural en la comunidad, dirigido a niños, jóvenes y adultos de bajos recursos, pertenecientes a la misma. Lleva más de 20 años desarrollando diferentes actividades artísticas y musicales en la región. Por lo que uno de los aspectos en que se puede colaborar es desarrollando el edificio de forma energéticamente económica. El edificio se ubica en la ciudad de Bariloche, en el sur de Argentina. En su diseño se ha considerado estrategias de conservación de energía, uso de energía solar para calefaccionar los espacios y dispone también de sistemas de ventilación e iluminación natural. Además se ha considerado el material de muros para reducir el impacto ambiental adaptando la tecnología de bajo costo.

ASADES Acta de la XXXVI Reunión de Trabajo de la Asociación Argentina de Energías Renovables y Medio Ambiente

Vol. 1, pp.05.89-05.96, 2013. Impreso en la Argentina. ISBN 978-987-29873-0-5

05.89

1.1 Descripción del lugar Bariloche se ubica sobre la costa meridional del Lago Nahuel Huapi a 840 m.s.n.m. Centro del Parque Nacional del mismo nombre, en latitud 41º 9', longitud 71º 27'O perteneciente al Oeste de la Patagonia Argentina. El clima es de alta montaña, con lluvias invernales abundantes, temperaturas frescas, una escasa amplitud térmica anual pero una alta amplitud diaria. En verano suelen alcanzarse los 30°C y en invierno hasta -10 °C. Es un clima mediterráneo continentalizado de verano seco y suave, con precipitaciones concentradas en el invierno, en forma de lluvia, cellisca y nevada. La Figura 2, muestra datos climáticos de temperaturas (máximas y mínimas absolutas, medias y promedio) y radiación solar sobre plano horizontal (SMN, 2005).

Durante los meses de mayo y de junio se producen las mayores lluvias, que alcanzan promedios mensuales de unos 130mm. La Figura 3 muestra los valores mensuales de precipitaciones y humedad relativa del aire. El clima está influenciado en gran medida por los vientos que soplan prácticamente desde el oeste en el 44% de los casos en invierno y en el 70% en verano. Las calmas son infrecuentes en verano (14.8%) mientras que en invierno son significativas 30.8%. Las Figuras 4 y 5 indican la velocidad y frecuencia de dirección de viento respectivamente. Finalmente es interesante notar los valores de velocidad máxima de viento (135 km/h) como dato importante para el dimensionamiento de la estructura y la elección de materiales de protección del aislamiento térmico en muros y techos. Adicionalmente se requerirá una protección en el ingreso, dado que el frente del terreno se ubica hacia el oeste.

Figura 1: grupos integrantes de la Fundación Música viva: en concierto, y cantando en barrios con niños, con jóvenes y con adultos.

Figura 2: Temperaturas y radiación solar sobre plano horizontal

Figura 3: Precipitaciones y humedad relativa mensual.

05.90

La Radiación solar es baja durante los meses centrales del invierno, que de por si ya es extendido hacia la mayor parte del año. La figura 6 muestra la cantidad media mensual de días claros, parcialmente claros y nublados cubiertos. Como se puede observar, la cantidad de días nublados es muy elevada en la época invernal.

En la Figura 7 se indica el diagrama bioclimático con la zona de confort coloreada en verde. Se observa que la mayor parte del año, las temperaturas medias están por debajo de la zona de confort, por lo tanto, las estrategias de acondicionamiento ambiental para los edificios indica la necesidad de una fuerte conservación de energía, dadas por las temperaturas bajas y además la situación de viento frecuente (Ver Figura 4 y 5). También indica el diagrama la posibilidad de utilización de sistemas solares pasivos. En este sentido, el utilizar sistemas de ganancia directa, sólo son eficientes fuera de la zona central del invierno, dado que la mayor parte de ese tiempo, las condiciones de cielo son predominantemente nublado. Por lo tanto, las ganancias indirectas (invernaderos adosados) son interesantes toda vez que permiten colectar calor en el tiempo más soleado y con necesidades de calefacción y si el tiempo prevalece nublado, no generan un enfriamiento al local a calefaccionar como los sistemas de ganancia directa. 2. PROYECTO ARQUITECTONICO El terreno se encuentra al sur del Lago Nahuel Huapi, entre las calles Pablo Mangue y Rivadavia, ocupando una superficie de 595m2. La figura 8 muestra a macro y micro escala la ubicación del terreno en el plano de la ciudad.

Figura 6: Cantidad de días medios mensuales con la condición de cielo: cubierto (nublado), parcialmente nublado o claro.

Bariloche (Aero)Días claros, cubiertos y parcialmente nublados

0

5

10

15

20

25

30

35

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC

Meses del año

Can

tidad

de

días

Claros Parc.Nubl. Cubiertos

DIAGRAMA BIOCLIMATICO Bariloche (Aero)

0123456789101112131415161718192021222324252627282930

-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

ZONA CONF. MASA TERM. M.T.C/VENT.NOCT. VENT.NAT. VENT.MEC.ENF.EVA.DIR. ENF.EVA.INDIR. CAL.SOL.PAS>2500 CAL.SOL.PAS>3000 CAL.SOL.PAS>3500CAL.SOL.PAS>4000 CAL.SOL.PAS>4500 CAL.SOL.PAS>5000 HUMIDIFIC. ENEFEB MAR ABR MAY JUNJUL AGO SET OCT NOVDIC

g/Kg

ºC

100% 90% 80% 70% 60%

50%

40%

30%

20%

10%

HR%DIAGRAMA PARA ALTURA SOBRE EL NIVEL DEL MAR = 1000 m

Figura N° 7: Diagrama bioclimático para Bariloche.

Figura 4: Velocidad de viento para los meses de enero y junio en km/hr.

Figura 5: Frecuencia de dirección de viento para los meses de enero y junio en 1/1000.

05.91

Como se puede observar, la zona está totalmente despejada, sin vegetación y aledaña a barrios de construcción de construcción masiva. Posee desniveles importantes hacia los límites con la calle Rivadavia. El terreno ha sido cedido y se opta por la ubicación del edificio en su extremo NO. El planteo de organización dispone de un cuerpo orientado en sentido Este-Oeste. La fachada principal se orienta hacia el oeste. Un amplio hall antecedido por la zona administrativa (administración y escritorio) hacia la derecha y de servicios (sanitarios y camarines) a la izquierda, distribuye hacia el auditorio, con orientación sur y hacia un pasillo donde se encuentran las aulas, con ventanas orientadas al norte. Hacia la fachada posterior se ubica la otra parte de la zona de servicio, como son el depósito de instrumentos y la cocina. Este esquema comparte las aberturas estratégicamente enfrentadas disponiendo así de una iluminación y ventilación natural eficiente . Por otro lado, se responde a una premisa de diseño acústico mediante una inclinación en planta de los muros, para evitar el paralelismo que podría generar el efecto de eco-flotante, sobre todo en las aulas. Se ha agregado también una puerta trampa que permite minimizar el efecto del viento predominante (cuya mayor frecuencia se produce por la orientación correspondiente al frente del edificio). Ver planta en Figura 9. 2.1 Análisis de la forma Las decisiones iniciales de diseño se focalizan sobre la localización del edificio, su forma básica, la disposición de los espacios, para tender hacia la sustentabilidad desde la forma misma, ya que el clima extremadamente frío (zona VI de la norma IRAM 11603), es indicativo de utilizar formas con alta conservación de energía. El FAEP – Factor de Área Envolvente Piso, resulta 1.8 m2/ m2. Se podría haber alcanzado un FAEP menor otorgando techos planos y menor altura interior, pero esto atenta contra el mejor escurrimiento de las lluvias y nevadas frecuentes (838 mm anuales de precipitación) y además, la acústica del SUM requiere alturas mínimas que se deben respetar.. El edificio posee 441m2 de superficie cubierta. La Figura 9 indica la planta del edificio donde se pueden observar los locales principales dados por el SUM y las aulas y administración y los locales de servicio: cocina, sanitarios, depósitos de instrumentos y enseres para coreografía y escenografía. Se ha propuesto al bloque de hormigón relleno con arena, como material de muros dado que resulta energéticamente eficiente, económico tanto desde el punto de vista monetario como energético y además con buenas condiciones para su uso en control de ruidos (Boschi et al., 2006).

Figuras 8: vista en macro y micro escala del terreno resaltado en círculo rojo.

05.92

2.2 Tecnología a utilizar

a) sistemas de conservación de energía El edificio se ubica en la zona bioambiental VI, por lo tanto es una zona fría. De acuerdo a la norma IRAM 11603, la temperatura tomando el percentil 5%, es de -8,5ºC que puede ser utilizada para el diseño de las aislaciones térmicas. 2.2.1 Estrategias de conservación de energía en muros

ESTACIONAMIENTODE BICICLETAS Y

VEHICULOS

AUDITORIO DE MUSICA Y CANTO

AULA 3Cap.30

personas

AULA 2Cap.30

personas

AULA 1Cap.30

personas

ADMINISTRACION ESCRITORIO

HALLINGRESO

AULA 4TALLER

Cap.15personas

DEPOSITOINSTRUMENTOS

COCINA

INGRESOBICICLETAS Y

VEHICULOS

ACCESO

N

Sede EscuelaFUNDACIONMUSICA VIVA

PLANTA

B

A

C

DESPENSA

B

A

CAMARINESHOMBRES

CAMARINESMUJERES

1.001.10

1.3

5

2.41

1.3

5

1.52

1.1

1

1.60

SANITARIOSHOMBRES

SANITARIOSMUJERES

32.00

15.0

0

32.00

15.0

0

6.19 2.857.165.45

4.30

4.00

2.8

03

.24

4.6

0

4.62

4.6

14.704.

6 2

2.6

3

3.5

9

1.3

6

1 .4 8

3.513.64

2.0

0

19.77

7.8

4

1.8

0

1 .7 9

7.97

SANIT.DISCAP.

1.44

3.1

31

.32

PUERTATRAMPA

2.40

1.8

2

AULA 1Cap.30personas

AUDITORIO DEMUSICA Y CANTO

0.70

1.04

0.45 6.21 0.45 6.09 0.45 3.19

C CORTE TRANSVERSAL AUDITORIO-AULAS

ILUMINACION NATURAL Y CALEFACCION AULAS Y AUDITORIO

2.79

7.60 2.00 0.20 4.60 0.20

INGRESOBICICLETAS YVEHICULOS

3.51

2.28

2.17

0.50

2.17

6.00 0.

70

0.70

1.00

PASILLOINVERNADERO

Figura 9: Planta y cortes longitudinales y transversal.

CORTE LONGITUDINAL-AUDITORIOA

4.30

2.80

2.80

COCINA

1.50

HALLINGRESO

ACCESOESTACIONAMIENTODE BICICLETAS YVEHICULOS

AUDITORIO DE MUSICA Y CANTO

1.5

01.

000.

30 18.61 1.00

CORTE LONGITUDINAL-AULASB

2.8

0

1.5

0

3.0

0

AULA 3Cap.30personas

AULA 2Cap.30personas

AULA 1Cap.30personas

AULA 4TALLERCap.15personas

2.1

0

CAMARINESHOMBRES

CAMARINESMUJERES

1.41 2.282.26

SANITARIODISCAP.

1.54 6.46

20.32

ESTACIONAMIENTODE BICICLETAS Y

VEHICULOS

2.1

0

05.93

Para conocer el espesor necesario, se toma en cuenta la norma IRAM 11605, la cual indica para Bariloche y las condiciones indicadas, un valor de K = 0.28 W/m2.ºC para el nivel A y 0.78 W/m2.ºC para el nivel B. Según Mercado et al., 2004, un valor de Kmuros de 0,51 W/m2ºC. Se adopta este último valor tomando en cuenta el muro de bloques con 3” de poliestireno expandido. La Tabla 1 muestra los valores de energía involucrada en la fabricación del material, sin tener en cuenta el costo de traslado. Se puede observar que resulta sensiblemente menor que la energía involucrada en la fabricación de ladrillo macizo de 26 cm de espesor (687 MJ/m2) o de hormigón armado de 12 cm de espesor (520 MJ/m2) (Lesino et al., 1985). Estos últimos conforman una tecnología susceptible de ser utilizada en la Escuela de Música dadas sus propiedades de atenuación del ruido.

La tecnología a utilizar será adicionar la aislación térmica de poliestireno expandido por el exterior del muro de bloque relleno con arena, de modo de mantener la masa térmica por el lado interior y beneficiar al edificio con la inercia térmica para los meses de verano y primavera, cuando la amplitud térmica es mayor. La misma irá colocada de acuerdo a lo indicado en Esteves et al., 2005. Como dato adicional se indica que el muro de bloques rellenos con arena gruesa y compactada genera una atenuación al ruido que resulta muy apropiada para su incorporación en la Escuela de Música. La Tabla 2 muestra los valores de atenuación de acuerdo a la frecuencia del sonido. Estos valores fueron medidos en el Laboratorio de Acústica de la Universidad Tecnológica Nacional – Regional Mendoza. (Boschi et al. 2006)

2.2.2 Estrategias de conservación de energía en techos El techo se ha proyectado con la incorporación de chapa acanalada por la parte superior y estructura metálica para poder alcanzar las luces necesarias en el SUM y aulas. La aislación térmica se ubica en la zona intermedia con cielorraso de machimbre, barrera de vapor, 15 cm de poliestireno expandido en dos capas de 7,5 colocadas en forma cruzada para que las mismas se refuercen en las uniones con las clavaduras de las chapas. Se agrega por la parte superior de la aislación, relleno de hormigón con pomeca 4 cm. Las alfajías se colocan más distanciadas para el apoyo de la chapa. Esto conforma una transmitancia térmica de 0.29 W/m²ºC. 2.2.3 Estrategias de conservación de energía en ventanas Para las aulas y auditorio, se ha proyectado la colocación de dos aventanamientos con una separación de 20 cm entre ellos. Si bien, esta separación genera mayor corriente convectiva, permite un mayor aislamiento acústico, fundamental para el uso del edificio. Cada uno tiene vidrios laminados 3+4 y 4+5 (distinto espesor para evitar que coincidan las frecuencias críticas). Estos dos aventanamientos permiten generar el control de ruidos necesario para evitar la incidencia de molestias al vecindario y también evitar que los ruidos molestos de las calles de acceso, perturben el normal funcionamiento de la escuela. Además esta tecnología permite su colocación en forma evolutiva, es decir, colocar el primer aventanamiento y posteriormente, cuando la situación económica lo permita, se agregue el segundo. 2.2.4 Estrategias de sistemas solares pasivos para calefacción Para incorporar energía solar al edificio, se incluye un invernadero en el pasillo entre aulas y auditorio, la pared norte del mismo, continua con la inclinación del techo y presenta un ángulo de 40°, correspondiendo a la altitud solar del mes de Marzo/setiembre, que son los meses donde la radiación solar se incrementa e igual tienen necesidad de calefacción. Además se tienen ventanas de ganancia directa, aunque reducidas por las temperaturas tan bajas registradas en el lugar, pero que a la hora de contribuir, por estar bien orientadas, permiten una ganancia de calor solar en los meses intermedios.

Tabla 1: contenido energético del muro de bloque relleno con arena y aislado térmicamente con 0,75 m de poliesti-reno expandido

Material Densidad espesor Peso Cont. Energ. Valorkg/m3 m Kg/m2 MJ/kg MJ/m2

Bloques de hormigón 1400 0.00896 156.25 0.7 109.4Relleno con arena 187.5 0.12 22.5Poliestireno expandido 75 mm 13 0.075 0.975 110 107.3Alfajías 700 0.0225 15.75 2 31.5Metal desplegado+clavos y alambres --- --- 0.75 40 30.0Revoque de hormigón --- --- --- --- 120.0Total muro bloque con 0.75 cm de poliestireno expan dido y revoque de hormigón 420.6Total muro de bloque con 0.075 cm de poliestireno e xpandido y revoque de hormigón 420.6

Frecuencia 125 250 500 1000 2000Atenuación [dB] 43.93 50.34 55.24 59.4 58.88Desv. St. 1.91 4.47 2.48 2.82 4.22

Tabla 2: atenuación al ruido por el muro propuesto (Boschi, 2006).

05.94

Al ubicar ventanas altas, permite generar ventilación cruzada permitiendo que el aire ingrese por las ventanas bajas y ascienda por las ventanas del invernadero generando una corriente de aire convectiva que puede producir enfriamiento de confort durante los meses de verano y época intermedia, e igualmente permitir la ventilación natural de los interiores cuando ocurren los recreos durante los meses de invierno. Además se proyectan ventanas cenitales, orientadas al norte, para obtener ganancia directa logrando un espacio interior confortable con iluminación natural y asoleamiento diurno. 2.3 Balance térmico En la Tabla 3, se muestran los datos del consumo de energía para operar el edificio, calculados a partir del programa de balance térmico para el cálculo de edificios sustentables (Esteves et al., 2003). Como se puede apreciar, las estrategias de conservación de energía y uso de energía solar permiten un gasto energético que se encuentra dentro de valores suficientemente conservativos y posibles de realizar dada la situación económica de la actualidad. Las condiciones de aprovechamiento solar, dado las condiciones de frecuentes días nublados, no permiten mejorar sustancialmente la calefacción del edificio. Sin embargo, los niveles de aislamiento térmico, generan ahorros sustanciales que alcanzan a más del 60% si se la compara con la construcción tradicional del lugar. Con respecto a las condiciones de ventilación e iluminación natural, se puede indicar que las ventanas incorporadas en el techo, permiten contar con un recurso importante para enfatizar los niveles lumínicos en los interiores de aulas y SUM. Finalmente el valor alcanzado de 47.6 kWh/m².año, se encuentra dentro de la categoría de edificio de conservación de energía medio, para el cual, se podrían practicar estrategias que acentúen más el ahorro energético, pero estas estrategias se encuentran lejos de poder materializarlas dada la condición de que la situación económica de la Fundación Música Viva que prevalece en base al voluntariado general. 3. CONCLUSIONES En la arquitectura sustentable, se pretende que el impacto de los edificios sea mínimo o nulo. Las ganancias térmicas derivadas del uso de energía solar y la conservación de energía son estrategias que deben masificar su utilización especialmente en climas que poseen potencialidad para esto. En este caso, se presenta un edificio proyectado para aprovechar al máximo el espacio interior y los beneficios de los recursos climáticos debido a circunstancias económicas. La tecnología propuesta es de bajo costo energético, proyectados con sensibilidad medio ambiental, generando beneficios energéticos en calefacción del orden del 60% de ahorro, condiciones anuales de consumo de 47.6 kWh/m².ºC. Se plantean la incorporación de un invernadero que permita mejorar sustancialmente las condiciones de calefacción durante el día (que es cuando el edificio se utiliza), sin olvidar la idea de lograr la aceptación del sistema en el orden de la experiencia estética adecuada. 4. REFERENCIAS Boschi. C. 2006. Determinación de resistencia acústica de muro de bloques de hormigón rellenos con arena. Informe Técnico

09/06. Laboratorio de Acústica y Sonido “Mario Guillermo Camín”. UTN-Reg. Mendoza. Esteves A., Gelardi D. 2003. "Docencia En Arquitectura Sustentable: Programa de Optimización de Proyectos de

Arquitectura Basado en el Balance Térmico". Revista Avances en Energías Renovables y Medio Ambiente. Vol.7, Secc.10, pp.31-36.

Esteves A. y Gelardi D. 2006. Docencia en arquitectura sustentable. Consideraciones para tener en cuenta la economía de

recursos. Revista Avances en Energías Renovables y Medio Ambiente Vol. 10, pp.10.25/30. Impreso en la Argentina.

IPCC – 2007. Climate Change 2007: The Physical Science Basis. Summary for Policymakers. INTERGOVERNMENTAL PANEL ON CLIMATE CHANGE. WMO –INEP. http://www.ipcc.ch.

Tabla 3: contenidos energéticos para operar el edificio

Item Valor

Coeficiente Neto de Pérdidas (W/ ºC) 663.2

Fracción de Ahorro Solar [%] 15.9

Potencia necesaria calefacción - para 1294 ºC.día/año para edificios educacionales [kcal/hr]

20042

Energía a consumir anual [kWh/año] 23051

Superficie cubierta [m²] 480.59

Energía consumida anual [kWh/año.m²] – sin tener en cuenta ganancias internas

47.6

05.95

Mercado M. Victoria; Esteves A. 2004. Arquitectura sustentable, estudio térmico y técnico económico de la incorporación de aislación térmica. Revista ERMA.

Roaf S., Fuentes M., Thomas C. 2003.Ecohouse 2. Architectural Press. ISBN 0-7506-5734-0. SMN. 2005. Estadísticas Meteorológicas. Servicio Meteorológico Nacional. Ministerio de Defensa. Gobierno Nacional

Argentino. ABSTRACT In buildings of public Associations that have limited budgets, energy conservation and use of solar technology must adapt to produce low operating costs, but also lower costs of construction. In these cases, the design of the building should respond to reduce the environmental and economic impact of their use. It is presented in this paper design and energy studies of the building for the School of Music for Música Viva Foundation located in the city of Bariloche, Rio Negro, Argentina. The shape of building indicates a FAEP 1.8 m²/m², allows the incorporation of strategies of energy conservation in controlled enclosure surfaces. Also considers the incorporation of a solar system of greenhouse and direct gain systems which allow optimizing daylight and natural ventilation of interior spaces: classrooms and SUM. Result in a low environmental impact of the construction of walls, using walls of blocks filled with sand whose acoustic behavior it is very satisfactory and with a specific energy consumption of 420.6 MJ/m², value that is less than any other alternative. Specific consumption are less than 50 kWh/m².year of energy-efficient buildings. Keywords: sustainable architecture, energy conservation, passive systems.

05.96