“Los niños también opinan”Francisco Lara

Grupo 3

Beatriz Cabrera Martín

Agustín Castel Sánchez

F. Javier Gutiérrez Elena

Francisco Lara González

Maestro del colegio público Palomeras Bajas.

Fundador de la Asociación Escuela y Autogestión.

Autor de Libros como: “Autogestión en la escuela”,

“Compensar educando” o “Tomemos la palabra”.

Autor de artículos en revistas de educación como: “La

educación: un proceso socio-político”,

Se dio a conocer por su proyecto de “escuela autogestionada”

en el Colegio público Palomeras Bajas, en el barrio de Vallecas

(Madrid).

La escuela autogestionada

Surge como respuesta a:

› Abandono escolar de niños de 14-16 años

› Deterioro de la escuela rural

› Grupos minoritarios (gitanos)

› Analfabetismo en las personas adultas

¿POR QUÉ AUTOGESTIÓN?

Los alumnos y alumnas son los que conocen sus verdaderas necesidades.

“Los niños y niñas no somos escuchados”

¿POR QUÉ AUTOGESTIÓN?

Cooperación en la escuela

› Participación de todos los miembros de la

comunidad educativa (padres, madres,

profesorado y alumnado).

› Aporte de recursos económicos y

materiales en función de sus

posibilidades.

› Recursos autogestionados por un Consejo

de alumnos. Reparto equitativo.

¿POR QUÉ AUTOGESTIÓN?

Metodología

› Activa y participativa.

› Libro de texto: un recurso más, no el único.

› Grupos de trabajo.

› Aprendizaje significativo y constructivista.

› Coordinación en la actuación docente.

› Mayor implicación de los docentes.

› Atención a la diversidad (ritmos de aprendizaje,

profesores de apoyo dentro de las aulas…)

Conclusión

“La mayor parte del tiempo nos lo pasamos copiando

apuntes”

“¿Por qué no podemos usar en clase grabadora en vez de

papel y bolígrafo?”

“Las tutorías no tienen ningún sentido”

“Las explicaciones que dan los libros, no hay quien las

entienda”

“Nosotros sí conocemos a los profesores, pero ellos no nos

conocen a nosotros”

FIN