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ARTICLE DE F.O.C. formació orientació coaching ® ® 1 www.foc-web.com [email protected] Liderazgo Prosocial NACIMIENTO DEL INTERÉS POR LA CONDUCTA PROSOCIAL: Un valor en auge en nuestra sociedad es el concepto “hacer cosas para los demás”, se trata de un comportamiento, aunque ya conocido por la especie humana,que cuenta con muy poca tradición de estudio. Las ciencias han preferido dedicarse a la descripción y categorización de las conductas antisociales durante décadas, y no es hasta los años 60-70 empieza a surgir el interés por el estudio de lo positivo, actualmente llamado Prosocial. En su día el caso Kitty Genovese removió la consciencia Americana y provocó una consciencia colectiva de nuestra conducta como grupo. En 1964, una joven trabajadora Kitty Genovese fue asesinada al lado de su casa en Nueva York. El asesinato duró más de media hora, ella gritaba y pedía ayuda, mientras se movía apuñalada de una puerta a la otra, el asesino no marchaba hasta que la violó y dejó morir. Este acto tuvo lugar delante de 35 vecinos que observaban des de sus ventanas y no hicieron nada para actuar, unos encendieron la televisión, otros se fueron a dormir, cada uno de ellos y ellas tuvieron otras prioridades o sus pensamientos se dirigieron hacia otras actividades “más fructíferas” ¿Por qué motivo pasó esto? Algunos científicos describen las conductas en las situaciones de emergencia como frágiles. Todo depende de muchos factores y de la interpretación del testigo. Para movernos a la acción, debemos entender que la emergencia es verdadera y que nuestra ayuda es imprescindible; por este motivo, cuanta más gente presente y más ambigua sea la situación observada, más débil será mi percepción de mi obligación de ayuda, Mi responsabilidad se podrá catalogar entonces como difusa.

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NACIMIENTO DEL INTERÉS POR LA CONDUCTA PROSOCIAL:

Un valor en auge en nuestra sociedad es el concepto “hacer cosas para los demás”,

se trata de un comportamiento, aunque ya conocido por la especie humana,que

cuenta con muy poca tradición de estudio. Las ciencias han preferido dedicarse a la

descripción y categorización de las conductas antisociales durante décadas, y no es

hasta los años 60-70 empieza a surgir el interés por el estudio de lo positivo,

actualmente llamado Prosocial.

En su día el caso Kitty Genovese removió la consciencia Americana y provocó una

consciencia colectiva de nuestra conducta como grupo. En 1964, una joven

trabajadora Kitty Genovese fue asesinada al lado de su casa en Nueva York. El

asesinato duró más de media hora, ella gritaba y pedía ayuda, mientras se movía

apuñalada de una puerta a la otra, el asesino no marchaba hasta que la violó y dejó

morir. Este acto tuvo lugar delante de 35 vecinos que observaban des de sus

ventanas y no hicieron nada para actuar, unos encendieron la televisión, otros se

fueron a dormir, cada uno de ellos y ellas tuvieron otras prioridades o sus

pensamientos se dirigieron hacia otras actividades “más fructíferas”

¿Por qué motivo pasó esto?

Algunos científicos describen las conductas en las situaciones de emergencia como

frágiles. Todo depende de muchos factores y de la interpretación del testigo. Para

movernos a la acción, debemos entender que la emergencia es verdadera y que

nuestra ayuda es imprescindible; por este motivo, cuanta más gente presente y más

ambigua sea la situación observada, más débil será mi percepción de mi obligación

de ayuda, Mi responsabilidad se podrá catalogar entonces como difusa.

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COMPORTAMIENTO HABITUAL:

Otros factores influyen en mi comportamiento y la cosa se complica aún más cuando

según el Modelo de desgaste de la Ayuda de Piliavin y Rodin se nos explica que una

emergencia es vivida como una excitación desagradable, nos saca de nuestra

cómoda rutina a la que ya tenemos controlada y en primera instancia queremos que

esta sensación desaparezca. Esta motivación nos mueve a actuar de alguna que

otra manera o bien intervenimos directamente o bien interpretamos la escena según

nuestra percepción individual y damos por supuesto que nuestra ayuda no es

requerida o bien ignoramos la situación y marchamos. Escogeremos una de estas

tres acciones si en la balanza obtenemos un resultado positivo, o sea los beneficios

son mayores a los costes.

También debemos tener en cuenta las diferencias individuales de cada persona,

como nuestro nivel de energía, el hecho de como percibimos a la supuesta víctima

(grado de dependencia, fragilidad, su grado de angustia mostrada, por ejemplo); nos

influencian también las características de la víctima (género, grupo racial y

atractivo); y el parentesco familiar, hay una total probabilidad de ayudar a nuestros

hijos incluso en situaciones de riesgo o costo extremo.

Algunos estudios muestran que debido a la aún socialización diferencial de los roles

sexuales, los hombres prestan más ayuda de tipo técnico, pensemos un coche

parado en la vía pública debido a un fallo del motor; mientras que la ayuda de las

mujeres es de tipo emocional o personal, imaginemos el soporte emocional

ante una situación difícil. El rol de género femenino

está determinado por normas que anteponen las

necesidades de los otros, especialmente familiares,

a las propias. Sin embargo el rol sexual masculino

está determinado por el heroísmo y la cortesía.

Todos estos aspectos influyen en nuestra toma de

decisiones en equipos de trabajo, con el coaching puedes hacer consciente

algunas de tus conductas para dirigirlas hacia tus objetivos

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ACTITUD HUMANA:

Nuestros roles diarios como son el de madre, profesor, directiva…hacen que

demostremos continuamente nuestro lado más prosocial que queda enmascarado

como algo normal en nuestras funciones.

Para ubicarnos aún más e ir concretando, podemos definir la conducta de ayuda

como “una conducta positiva que se realiza para beneficiar a otro” y la conducta de

cooperación como “un intercambio social que ocurre cuando dos o más personas

coordinan sus acciones para obtener un beneficio común, es decir, un intercambio

en el que los individuos se dan ayuda entre sí para contribuir a un fin común”

(Caraigordobil, 1995).

No debemos confundirlo con una conducta altruista,

esta para serlo, debe de cumplir tres condiciones:

a) que la conducta sea voluntaria,

b) que el receptor se beneficie de alguna forma

c) que el que emite el acto incurra en algún coste para beneficiar al otro.

Esta última condición es la que diferencia una conducta altruista de una prosocial.

Una conducta voluntaria que suponga un beneficio para otro será prosocial, pero

sólo será altruista si, además, implica algún coste para mi.

Hoy conoceremos el hecho de que DAR AYUDA VIENE DETERMINADO POR...

A. Las situaciones que podremos clasificar como Prosociales tendrán más

probabilidad de ocurrencia si existen ciertas dosis de reconocimiento de los actos

ya realizados y un refuerzo positivo. Si el tiempo del que disponemos es el

suficiente, pocas veces una conducta de ayuda es prioritaria a menos que nuestro

propio autoconcepto nos lleve a pensar que tenemos cierta tendencia a las

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conductas de ayuda y sea un valor propio que nos genera autoestima. Y finamente

consideraremos los principios de responsabilidad social y de reciprocidad. Por lo

general, tendemos a ayudar a quienes nos ayudan y no dañamos a los que no nos

dañan; de esta norma están exentas algunas personas como las que percibimos

como débiles

B. Los benefactores de las conductas

Prosociales también pueden mostrar unas

características comunes que nos ayuden a

definirlos: No ofrecemos nuestra ayuda a

todas las personas por igual. Ayudamos más

rápidamente a los amigos y personas que nos

resultan agradables o percibimos como

semejantes. Un estudio de Bickman y Kamzan

proponía una situación en un supermercado

donde una mujer no tenía dinero para pagar el

producto deseado, menos de la mitad estaban

dispuestos a ayudar a la mujer a pagar un

paquete de galletas, frente a dos terceras

partes que ayudaron a pagar un litro de leche.

Crearon la categoría de personas que se lo merecen, es más vital para una mujer

necesitar leche, que galletas, si pensamos que puede tener a su cargo un niño.

C. La forma de solicitar ayuda influye, cuanto más concreto se es en la solicitud más

probabilidad se tiene de recibir ayuda, se legitima la petición. Aunque, si como

prestadores de ayuda en potencia, si consideramos las causas de la petición como

controlables (como la falta de esfuerzo de la persona) es probable que no

ofrezcamos ayuda si por el contrario consideramos que no son controlables como la

mala suerte cambia nuestra intención.

En F.O.C. las formaciones de dirección de equipos trabajamos algunos de estos

aspectos de liderazgo y autoridad, igual que en los planes de trabajo individuales en

las sesiones de coaching.

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Desde hace unas páginas venimos hablando sobre el tipo de ayuda que nos

mueve a las personas, las conductas altruistas en general y el papel del

liderazgo en este estilo.

Ahora seguiremos profundizando en

¿POR QUE AYUDAMOS?

¿Influye la personalidad en la conducta altruista?

Podemos identificar una conducta altruista de un padre o

una madre hacia su bebé; también la de una persona

con personalidad cooperadora hacia su entorno más

inmediato y podemos fijarnos en la extensividad de

algunas personas. Este concepto se describe como

la capacidad de sentir empatía y responsabilidad por

los componentes de grupos que no son los propios

(otras familias, otros equipos de trabajo...), hablamos de

grado superior a la cooperación normal de un equipo.

Normalmente tratamos con personas con algo de sentido de la comprensión por

los otros pero no con este aspecto tan desarrollado. Estadísticamente no sería

tan común.

Si existen diferentes estilos y grados entre las personas que prestan ayuda,

¿Por qué no también los hay en las que la reciben?

Por ejemplo: Las personas con mucha autoestima suelen tener más reacciones

negativas ante una conducta de ayuda dirigida hacia ellos, en comparación con

las de poca autoestima.

ASPECTOS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN UNA ORGANIZACIÓN

Toda conducta general tendrá que ser lógica y no asistencial, las personas

queremos unir esfuerzos y crear sinergias, pocas buscamos activamente la

dependencia de alguien.

Como en una Organización podemos aplicar todo este conocimiento.

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Vamos a identificar casos de conducta prosocial más cercanos a nuestro

entorno:

Imaginemos un equipo de trabajo al que pertenecemos y en el cual siempre

tenemos la sensación de ser el que más trabaja, el se implica más y nuestros

compañeros son conscientes de ello, de hecho alguno de ellos tiene la

sensación contraria (que ellos “se libran” de ciertas cargas de trabajo o tareas

complejas gracias a nosotros) La teoría de la equidad nos cuenta que en la

mayoría de casos solo el receptor está acongojado. Los que ayudan se sienten

bien por sus actos. Como líderes, establezcamos el contexto ideal de

cooperación y ayuda, deleguemos adecuadamente y no tengamos miedo de

aumentar las responsabilidades, a la larga el equipo nos lo agradecerá.

Igualmente si nos ceñimos a ciertas teorías del intercambio

social tendremos que pensar que cada vez que interactuamos con alguien

debemos pagar ciertos costos y se producen ciertas gratificaciones. Las

personas que ejerzan el liderazgo prosocial hallaran que una de las

recompensas es un aumento en la sensación de poder en el control de los

propios actos. Pero debemos ir con cuidado para evitar que el costo para el

receptor sea una mayor sensación de impotencia la percepción de estar

obligado a dar las gracias por su dependencia. Con ello deberemos aceptar

como líder el hecho de pedir ayuda a nuestro equipo y agradecer sus pequeños

gestos para realzar estas acciones.

Otra teoría con la finalizaremos

el artículo de hoy, se centra en la

amenaza al receptor, siguiendo

con la filosofía del intercambio

social, recibir ayuda también

pone en peligro la autoestima del

que la recibe si se da de forma

paternalista y falsa preocupación.

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¿Cómo lideraremos de forma correcta? Ayudando a fomentar la independencia

de nuestros colaboradores, creando situaciones donde deban resolver ciertos

aspectos de su tarea por si solos.

En F.O.C. trabajamos a través del coaching y formaciones prácticas como

transmitir al equipo la confianza y los valores de la empresa.

Si ligamos los conceptos aprendidos durante estos meses acerca de la ayuda

entre persones debemos empezar a hablar de la Dirección por Confianza. Un

nuevo concepto que complementa a la Dirección por Valores y la Dirección por

Objetivos tan famosos en las áreas de Gestión de Personas.

Si una empresa tiene una cultura de confianza y sus colaboradores tienen la

capacidad de confiar en los otros, se genera „capital social‟. La conductas

prosociales promueven la empatía y ello ayuda en la toma de decisiones

Simpatía y empatia sirven como base motivacional para la conducta prosocial.

La simpatía se refiere a sentimientos de preocupación por la situación de otra

persona. La empatía, se refiere a una reacción emocional ante el estado o

situación emocional de otra persona (una persona alegre siente más empatía

por una alegre que por otra triste)

No siempre somos conscientes de nuestras conductas prosociales o que nos

mueve a ellas y que nos lleva a las antisociales.

Otro elemento que nos influye es la inteligencia, que en cierta manera ser

refiere a la adaptación de la persona a su entorno y dentro de él a como

responde a las relaciones interpersonales. Si damos por supuesto que tenemos

diversas inteligencias, la inteligencia interpersonal es “la capacidad para

entender a las otras personas: lo que les motiva, cómo trabajan y cómo trabajar

con ellas”

Un buen líder prosocial debería trabajar en ella para generar la Dirección por

Confianza que ayudará a la organización a compartir valores y afrontar

las presiones externas e internas que pueda sufrir.

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Finalizamos esta serie de artículos con unas recomendaciones para mejorar en

nuestro liderazgo y formarlo en un perfil prosocial.

1. Escuchar. Esta acción implica establecer períodos juntos de reflexión y

establecer compromisos de trabajo.

2. Empatía. Las personas precisan ser aceptadas como son y el buen líder debe

ver el potencial de las personas y delegar en función de este. Comprender no

implica necesariamente aceptar.

3. Tomar consciència. Líder que consigue sus objetivos, debe conocer y

aceptar sus limitaciones y trabajar en ellas al igual que promover esta acción

entre los miembros de su equipo.

4. Persuasión. El diálogo debe predominar antes que la imposición, dar a

entender las acciones.

5. Humildad. No permitir que el ego sea un obstáculo para el proyecto.

6. Dar un porqué de los cambios realizados y de como

nos gustaría que fuera el equipo.

7.Comentar y animar los comportamientos positivos. Sin

abusas de las recompensas externas o materiales.

8. Establecer un clima de comprensión de emociones.

9. Dar ejemplo con nuestra conducta y conversación.

10. ¿os atrevéis a completar con una de vuestras propias cualidades?

En F.O.C. establecemos a través del coaching planes de trabajo para personas

que deseen trabajar su mejora personal y profesional.

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QUI SOM?

Natàlia Pomar i Clara Vergés, psicòlogues especialitzades en orientació i

desenvolupament personal.

Amb experiència i formació en gestió de Recursos Humans, orientació

psicoprofessional, processos de mentoring i coaching.

QUÈ PENSEM?

Creiem en el valor de les persones: treballem per a potenciar les seves habilitats i

contribuir, així, al seu benestar.

Defensem la psicologia preventiva com a model de treball.

Promovem capacitats i dotem d’eines pròpies que permetin a la persona enfrontar-se

a situacions i obstacles vitals de manera òptima.

QUÈ FEM?

Serveis de Formació per empreses: gestió del temps, resolució de conflictes,

comunicació, creativitat, lideratge, educació emocional...

Serveis d’Orientació per a particulars: confecció del currículum, orientació

professional, preparació per networkings...Orientació Psicològica.

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