Arte en La Escuela Segunda Parte

ARTE EN LA ESCUELA 4ª GRADO ESCUELA PRIMARIA “DOMINGO F. SARMIENTO” CLUCELLAS

HOY EMILIO LES QUIERE MOSTRAR ALGO

DISTINTO… PERO TAMBIÉN MUY CONOCIDO

POR USTEDES… “LOS PAISAJES”

ALGUNOS PAISAJES SON DIFERENTES AL PAISAJE QUE NOS RODEA… PERO OTROS SE

PARECEN MUCHO AL NUESTRO…

VEAMOS QUE DICE EMILIO…

A TODOS LAS PERSONAS NOS

GUSTAN LOS PAISAJES… Y TODOS

LOS ARTISTAS QUIEREN PINTARLOS….

¿ME ACOMPAÑAN A VER ALGUNOS

PAISAJES FAMOSOS… PINTADOS POR

PINTORES FAMOSOS?

HAY TANTOOOSSSS PAISAJES… QUE

ELEGÍ ALGUNOS PARA USTEDES…


JOHN CONSTABLE: PINTOR INGLÉS, MAESTRO DEL PAISAJE DE ESTILO ROMÁNTICO.

SUS OBRAS, EXTRAÍDAS DIRECTAMENTE DE LA NATURALEZA NOS AYUDAN A CONOCER INGLATERRA… LAS

VEMOS…

SEGUIMOS CON EUROPA…. COMO LES

CONTABA ANTES…. EXISTE UN SINNÚMERO DE

PINTURAS DE PAISAJES… PERO LES MOSTRARÉ

ALGUNAS MUY INTERESANTES QUE

SURGIERON DE PINTORES EUROPEOS….

COMENZAMOS POR LONDRES…. ELEGÍ

OBRAS DE CONSTABLE…


Vista de la catedral de Salisbury. Óleo sobre tela, pintado en el año 1825

• ¿qué colores predominan?

• ¿qué figuras pueden ver? ¿ven animales?

• ¿cómo está el día en la pintura?... ¿qué hora del día será?...

• ¿se parece a algún paisaje que nos rodea?... ¿los árboles grandes se parecen a los

que están en la plaza de nuestro pueblo en frente de la iglesia? ¿la iglesia es parecida

a la nuestra?... El espacio verde que está entre la hilera de árboles grandes y la

iglesia… se parece a nuestro espacio verde que está entre la plaza y la iglesia? ¿Qué

diferencias ven? ….

• ¿Conocen otros lugares que se parecen a este paisaje?

AHORA… VAMOS A TRABAJAR…


LES GUSTARTÍA RECORTAR ESTE PAISAJE… TENIENDO EN CUENTA LAS PARTES QUE MÁS LES GUSTEN…

¿AHORA?

CON ESAS PARTES RECORTADAS… ARMAMOS UN NUEVO

PAISAJE… COLOCAMOS LOS ÁRBOLES EN OTRO LUGAR… Y SI

CAMBIAMOS LA CATEDRAL POR UNA IMAGEN DE NUESTRA

IGLESIA?... PROBEMOS…PODEMOS DIBUJARLES MARIPOSAS…

GENTE CAMINANDO.. O LO QUE NOS GUSTE… PINTAMOS

CON TÉMPERAS OTRAS PARTES DEL PAISAJE…. AGREGAMOS

TODO LO QUE NOS GUSTE:

AQUÍ VAN ALGUNOS EJEMPLOS:


AQUÍ LES DEJO UNA IMAGEN DE LA IGLESIA DE CLUCELLAS… SI QUIEREN USARLA…


¿SE ANIMAN A PINTAR ESTA IMAGEN?


CONSIDERADO “EL” CREADOR DE PAISAJES… DEL

MOVIMIENTO IMPRESIONISTA… (los pintores que pertenecían

a este movimiento.. comenzaron a pintar los paisajes

diferentes al real, los pintaban como querían)

CONTINUAMOS CON EUROPA…. PERO AHORA

NOS VAMOS A FRANCIA…

LOS FRANCESES FUERON MUY

CREATIVOS PARA PINTAR PAISAJES…

HAY TANTOS Y TAN LINDOS… PERO

ELEGÍ A UNO EN ESPECIAL:

CLAUDE MONET y los

Impresionistas


¿Qué flores les parece que son?, ¿qué colores predominan? ¿ notan los detalles en la

pintura de las flores? Monet, pintaba los paisajes mirándolos…. ¿en qué lugar estaba

sentado para pintar estas imágenes? ¿los árboles, son en la realidad como los pintaba

Monet? ¿Por qué sí? Por qué no?

AHORA QUE YA DISFRUTARON UN CUADRO DE MONET…. LES MUESTRO OTRO…

¿QUÉ DIFERENCIAN ENCUENTRAN CON EL ANTERIO?


¿CUÁL LES GUSTA MAS? ¿POR QUÉ SE DAN CUENTA QUE ES UNA EDIFICACIÓN LO QUE

ESTÁ A LA IZQUIERDA EN EL PASIAJE? ¿VEN PUERTAS Y VENTANAS? , ¿POR QUÉ CREEN

QUE ES AGUA LO QUE RODEA A LA EDIFICACIÓN? … .

-ESTA ES LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DEL MOVIMIENTO IMPRESIONISTA…. NO

EXISTEN LOS DETALLES EN LAS FIGURAS Y LAS CAMBIAN DE COLOR COMO A ELLOS LES

GUSTA Y NO COMO SE VE….O… ¿alguna vez vieron un cielo de ese color?

Impresión del sol naciente

¿SABÍAN QUE POR ESTE CUADRO

“IMPRESIÓN DEL SOL NACIENTE”

EL MOVIMIENTO IMPRESIONISTA LLEVA ESE NOMBRE?

SE LO PUSO UN PERIODISTA, EN UNA EXPOSICIÓN,

PARA BURLARSE DE LOS EXPOSITORES, PORQUE NO

LES GUSTABA LAS PINTURAS DIFERENTES A LA COPIA

DE LA REALIDAD…

¿SABÍAN

QUE GRACIAS AL INVENTO

DE LA PINTURA EN POMOS

LOS IMPRESIONISTAS

PUDIERON IR A PINTAR AL

AIRE LIBRE? Por este invento

cambió la forma de pintar…

Antes no podían salir, porque la

pintura estaba contenida en

baldes y debían pintar en una

habitación… ¿Se imaginan a los

pintores tratando de llevar varios

baldes de pintura para poder

pintar un paisaje?


ES EL MISMO PAISAJE…

¿VIERON?

ES EL JARDÍN DE LA CASA DE

CLAUDE MONET…

¿EN QUÉ ÉPOCA DEL AÑO FUE

PINTADO UNO Y EL OTRO? ,

uno se llama ARMONÍA EN

ROSA y el otro ARMONÍA EN

VERDE…

Recuerden las pinturas de

Giuseppe Arcimboldo…

Qué color predominaba en las

pinturas del otoño y el

invierno…

Imaginen como sería este

paisaje en otoño y en

invierno… en la próxima hoja

tendrán esta imagen para que

la pinten con los materiales

que quieran, y en la estación

del año que prefieran: OTOÑO

O INVIERNO?


SI LES GUSTA ESTA IDEA DE PINTAR EL MISMO PAISAJE CON

DIFERENTES COLORES... COPIENLO TODAS LAS VECES QUE

QUIERAN CON UNA FOTOCOPIADORA… Y LUEGO A

EXPERIMENTAR!!! PUEDEN HACERLO TAMBIÉN EN SUS

PROPIAS VERSIONES DE PRIMAVERA Y VERANO…

AHORA EMILIO LES MOSTRARÁ UNA TÉCNICA MUY LINDA

PARA PINTAR… EN ESTE CASO MIRAREMOS LAS OBRAS DE:


GEORGE SEURAT

Observen las pinceladas de Monet, las de Constable y las de Seurat…

¿en qué se diferencian?

LA TÉCNICA DE SEURAT SE LLAMA PUNTILLISMO O DIVISIONISMO

PINTABA CON PUNTITOS…. Uds. Pueden

hacerlo usando fibras, fibrones, lápices

etc. utilizados de manera vertical… USEN

LAS FIBRAN BIEN DERECHITAS Y

MUCHOS PUNTITOS!!!!

ES MAGNÍFICO EL RESULTADO!!!

PROBAMOS???

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