Arte de La Postguerra

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EDIFICIO DE LA HfG ARTE DE LA POSTGUERRA La llegada de los nazis al poder frenó su afán artístico. Cualquier impulso creativo quedó prohibido en aquella Alemania de los años 40. Y el estallido de la II Guerra Mundial supuso todo un golpe de efecto .Evadidos, formaron lo que se conoce como la generación perdida. Aunque poco tardaron en dejarse ver de nuevo, Al término de la contienda, a estos artistas se fueron sumando muchos otros, hasta constituir todo un colectivo de peso. Era el nuevo arte alemán. Al finalizar la Segunda Guerra Mundial. los artistas de Alemania Occidentalse inclinaron por el arte abstracto.mientras que los de Alemania Oriental eran instruidos para producir un arte "socialista y realista". Otras corrientes que recorrieron el arte de Alemania Occidental entre el fin de la guerra nace un arte denominado diseño de la Ulm y a mediados de los años 70 fueron el pop art, fluxus, el arte de acción y el conceptual. NACIMIIENTO DE UNA NUEVA ESCUELA En 1946 Inge Scholl, junto con Olt Aicher y un grupo de jóvenes intelectuales plantean crear una institución de enseñanza e investigación que vinculara la actividad creativa con la vida cotidiana y que tuviera como objetivo, colaborar en la reconstrucción cultural de una sociedad moralmente destruida por el nazismo y la segunda guerra mundial. Por lo que podemos decir que la principal preocupación de esta escuela era definir el diseño “no como una extensión del arte a la vida, sino de un giro hacia el dominio practico” CREACION

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EDIFICIO DE LA HfG

ARTE DE LA POSTGUERRA

La llegada de los nazis al poder frenó su afán artístico. Cualquier impulso creativo quedó prohibido en aquella Alemania de los años 40. Y el estallido de la II Guerra Mundial supuso todo un golpe de efecto .Evadidos, formaron lo que se conoce como la generación perdida.

Aunque poco tardaron en dejarse ver de nuevo, Al término de la contienda, a estos artistas se fueron sumando muchos otros, hasta constituir todo un colectivo de peso. Era el nuevo arte alemán.

Al finalizar la Segunda Guerra Mundial. los artistas de Alemania Occidentalse inclinaron por el arte abstracto.mientras que los de Alemania Oriental eran instruidos para producir un arte "socialista y realista".

Otras corrientes que recorrieron el arte de Alemania Occidental entre el fin de la guerra nace un arte denominado diseño de la Ulm y a mediados de los años 70 fueron el pop art, fluxus, el arte de acción y el conceptual.

NACIMIIENTO DE UNA NUEVA ESCUELA

En 1946 Inge Scholl, junto con Olt Aicher y un grupo de jóvenes intelectuales plantean crear una institución de enseñanza e investigación que vinculara la actividad creativa con la vida cotidiana y que tuviera como objetivo, colaborar en la reconstrucción cultural de una sociedad moralmente destruida por el nazismo y la segunda guerra mundial.

Por lo que podemos decir que la principal preocupación de esta escuela era definir el diseño “no como una extensión del arte a la vida, sino de un giro hacia el dominio practico”

CREACION

La Escuela De Ulm creada en 1953 y clausurada en 1968, fue una escuela universitaria radicada en Ulm, Alemania. Fue considerada en cierto modo, como la heredera de la Bauhaus.A grandes rasgos, esta escuela se destaco por:

- la enseñanza, la investigación y el desarrollo en el campo del diseño.

- la integración del proceso de diseño al proceso de industrialización.

- Por dotar de carácter metodológico el proceso de creación.

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EDIFICIO DE LA HfG

Fundada, entre otros, por Inge Aicher- Scholl, Otl Aicher y Max Bill.

Ganó rápidamente el reconocimiento internacional, ya que durante su funcionamiento fueron investigados y puestos en práctica nuevos enfoques en el diseño que dentro de los departamentos de estudios estaban:

-Comunicación Visual-Diseño Industrial-Construcción -Cinematografía.

EDIFICIO DE LA Hochschule für Gestaltung (HfG)

Fue uno de los primeros edificios en Alemania, construidos en hormigón con estructura reforzada, con talleres espaciosos, dormitorios para estudiantes y una cafetería.

CARACTERISTICAS DE ULM

-Se basaba en su orientación metodológica a partir del racionalismo.

-Su visión de que todo hecho complejo debía poder explorarse y entenderse mediante el análisis, la intuición y la deducción, siempre que se descomponga en sus partes y se reduzca a sus elementos básicos.

-se extendió durante el siglo XIX siendo demostrados claramente en la vida práctica a través de la industrialización.

-El enfoque del diseño se orientó a satisfacer necesesidades sociales con un alto grado de funcionalidad práctica o técnica. de donde se origina la doctrina “la forma sigue a la función.

PRINCIPALES RECTORES DE LA HfG ULM

MAX BILL Ex alumno de la Bauhaus, fue el primer rector y uno de los fundadores de esta escuela.

Diseñó el edificio de la Ulm, inaugurado el 2 de octubre de 1955.

Y 1956 renunció como rector, debido a los cambios en la dirección del desarrollo académico y a las divergencias en la concepción didáctica de la escuela.

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TOMAS MALDONADO Sucesor de Max Bill, nombrado director en 1954, pintor, diseñador industrial y teórico del diseño argentino.

Es conocido por su considerable influencia en el pensamiento yla práctica del diseño en la segunda mitad del siglo XX y es considerado como uno de los principales teóricos del llamado enfoque científico del diseño.

IDEOLOGIA DE LA ULM

-La utilidad unida a la funcionalidad en relación con los requisitos ergonómicos.

-La armonía entre el diseño y la nueva tecnología industrial.

-Y el desarrollo de la imagen total de la empresa.

MODELOS DE ENSEÑANZAS

1ra etapa: Modelo propuesto por Max Hill

Enseñanza basada en la continuación del modelo expresionista de la Bauhaus.

plan de estudios de cuatro años.

El primer año estaba dedicado al curso básico

luego se elegía una especialidad entre :

-diseño de producto-comunicación visual-construcción,-información y cinematografía.

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2da etapa: Modelo propuesto por Tomás Maldonado

El plan de estudios dura 4 años,

el primero de los años estaba dedicado al Curso Básico.destinado acompensar el déficit de la enseñanza primaria y secundaria.

Los dos años siguientes se destinaban a laespecialización electiva dividida en lossiguientes departamentos:

Diseño IndustrialArquitecturaComunicaciónVisual, Información, Cinematografía.

El último año estaba destinado a la tesis de grado.

LEGADO

Hasta la fundación de la HfG de Ulm, no había ninguna sistematización del diseño.

La escuela fue pionera en la integración de la ciencia y el diseño, y de una pedagogía del diseño basada en la ciencia: la reflexión sobre los problemas, los métodos de análisis y de síntesis, la elección y fundamentación de alternativas proyectuales, el acento en las disciplinas científicas y técnicas y una estrecha relación con la industria. Muchos de los criterios desarrollados en Ulm son todavía válidos, sobre todo en el área de diseño tecnológico. Otros fueron poco prácticos y fueron superados.

Pero la HfG subsiste como ícono de la historia del diseño.

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RECUPERACION DE LA ULM´

En 1987, para recuperar la herencia de Ulm se crea el Foro Internacional de Diseño de Ulm y el Archivo de Ulm.

El Foro funciona como plataforma para la celebración de conferencias, seminarios, workshops etc, con la finalidad de promover la discusión sobre el tema diseño a nivel interdisciplinar.

El archivo ha adoptado una doble función como archivo histórico y como museo, ofreciendo diferentes colecciones de objetos y documentos de la Escuela.

LA GUTE FORMMax Bill Organizó la exposición circulante "Die gute Form" (1949).O día de la buena forma que pretendía fomentar la alta calidad de los objetos de diseño industrial.

EXPOSICION DE LA GUTE FORM

MESA DE 70X70 CON PATAS ABIERTAS

MESA DE 100CM DIAMETRO CON PATAS ABIERTAS

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SILLAS DE MADERA CON PATAS HABIERTAS Y DISTINTAS RESPALDOS

ASIENTOS DE COLORES CON PATAS ABIERTAS

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Max Hill

MESAS DE LA ESCUELA DE ULM

Gama de relojes de manoDe material cuero – con detalles en oro, plata

Reloj diseñado por Max Bill durante su paso por la HFG.

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Tomás Maldonado

Categoria de obra: COMPOSICION Tecnica MANUALCOMPOSICION DE ESFERA

Categoria de obra: COMPOSICION Tecnica MANUAL

COMPOSICION DE LINEAS

data processing symbols for olivetti, 1964-1967

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HANS GUGELOT

OTL AICHER

Pictogramas Juegos Olímpicos Múnich,1972

MODULOR DE CUBOS DE 30X30 COMBINABLE DE COLOR ROJO AMARILLO Y AZUL

Tocadiscos Braun SK5 diseñado por Hans Gugelot en colaboración con Dieter Rams. 1957

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JOSEF ALBERS

HERBERT W. KAPITZKI

AFICHE

INTEGRACION DE MESAS

SERIGRAFIA

AFICHE