Arquitectos y Diseñadores de Interior en la Ciudad Digital: un reto en la formación online.
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Arquitectos y Diseñadores de interior en la ciudad digital: un reto en la formación on line. VI Jornada Arte y Ciudad. III Encuentros Internacionales. U. Complutense de Madrid. Camino López García – Luis Barrero. Universidad de Salamanca.
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Esta es la comunicación que hemos presentado Luis Barrero y yo, Camino López, al congreso de la Universidad Complutense de Madrid el día 01/04/2014
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Arquitectos y Diseñadores de interior en la
ciudad digital: un reto en la formación on line.
VI Jornada Arte y Ciudad. III Encuentros Internacionales. U. Complutense de Madrid.
Camino López García – Luis Barrero. Universidad de Salamanca.
El oficio del decorador.
Hall del Chateau de Ferrieres, Francia. 1865. Eugene Lami.
El aprendiz en el estudio del maestro.
El estudio de los ceramistas. 1899. Edouard Dammouse.
El diseño de interiores.
Lavender living Room. Revista Better Homes and Gardens. 1957
La academia.
Academia de Moda. Massey Agricultural College. EEUU. 1955.
La arquitectura de interiores.
Swing House. Varsovia. Polonia. Dagmara Oblusca.
Las carreras universitarias
Clase en Environmental and Interior Design Grade. Chaminade Univ.
El Contract.
Proyecto Contract para la tienda oficial del Real Madrid C.F.
Los Títulos Propios Universitarios.
Taller de proyectos en el Máster de Arquitectura de la U. de Salamanca
El Urban Interior Design.
Proyecto Luz Nas Vielas. Sao Paulo. Brasil. Boa Mistura.
Entornos mixtos académicos-profesionales.
Clase del Master in Urban Interior Design. Politécnico de Milán-CEU.
Urban Interior Digital Design.
Responsive Public Space. Estudio ORTLOS. 2013.
Entornos formativos virtuales.
Corrección de Proyecto vía online. MADin online. U. de Salamanca.
Nuevas necesidades,
nuevas ciudades.
Spot publicitario de Pepsy (2013) https://www.youtube.com/watch?v=Go9rf9GmYpM
MADin USAL.
Logotipos del Máster MADin y cursos online MADin Online.
Plataforma de la que
disponemos en la
USAL.
Contamos con Studium, que es un Moodle. Pertenece a los LMS.
Los alumnos han de estar en donde estarán sus futuros clientes.
Nosotros queremos
que vivan la realidad.
Perfil del nuevo
diseñador
Basado en el Knowmad.
objetivos
Identidad digital, desarrollo de marca online, conversación virtual con los
clientes y presentación del proyecto en realidad aumentada.
Estrategia formativa
A través de nuestros perfiles sociales introduciremos al alumno en la red.
Estrategia formativa
Community Manager y Content Curator.
Estrategia formativa
Herramientas de gestión del conocimiento.
Estrategia formativa
Entrevista virtual.
Estrategia formativa
Presentación de proyectos en realidad aumentada.
Rol del profesor, rol del alumno y jerarquía en el aula. No hacemos teatro.
Estrategia formativa
Proceso de investigación (Pre test, Fase de Implementación, Post test), Entrevista, cuestionario, observación
Evaluación y conclusiones
![Técnicas gráficas para arquitectos y diseñadores [Porter-Goodman] [Cp©]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/55cf8566550346484b8d9999/tecnicas-graficas-para-arquitectos-y-disenadores-porter-goodman-cp.jpg)
![Técnicas gráficas para arquitectos y diseñadores [porter goodman] [cp©]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/57906e0d1a28ab687492b138/tecnicas-graficas-para-arquitectos-y-disenadores-porter-goodman-cp-5793017bcdec8.jpg)
