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El termino proyecto aula es un modelo que fue adoptado por el Instituto Politécnico Nacional como un nuevo método de enseñanza que esta basado en competencias, los alumnos del politécnico lo toman como un modelo de enseñanza practico donde expresan conocimientos en problemas de la vida diaria, en el caso de los alumnos de cuarto semestre se dio la oportunidad de dar a exponer el tema de las casas automatizadas que comenzó en tercer semestre en apoyo a personas con discapacidad motriz, expresando una investigación y un estudio de este problema y enfocarlo en la sociedad

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  • Agradecimientos

    A las arquitectas Diana Berschansky, Paula Julio y a la terapista y profesora de seas

    Ruth Drago del Instituto C.E.L.C sin cuya ayuda hubiera sido imposible la redaccin

    del Proyecto de Graduacin.

    Proyecto de Graduacin

    1

  • ndice de Desarrollo de Captulos

    Captulos 1: Hacia la integracin de todas las personas

    1.1 Introduccin15

    1.1.1 Definicin del termino discapacidad..151.1.2 Tipo de discapacidades18

    1.2 Las personas con discapacidad visual .18

    1.2.1 Concepto de discapacidad visual181.2.2 Tipos de discapacidad visual.191.2.3 Aspectos del entorno fsico20

    1.3 Las personas con discapacidad Auditiva ..22

    1.2.1 Concepto de discapacidad auditiva.221.2.2 Tipos de discapacidad auditiva221.2.3 Aspectos del entorno fsico.23

    1.4 Las personas con discapacidad Motriz..24

    1.2.1 Concepto de discapacidad motora.241.2.2 Tipos de discapacidad motora..241.2.3 Aspectos del entorno fsico24

    1.5 Conclusin..25

    Capitulo 2: La problemtica del diseo frente a la discapacidad

    2.1 La intervencin de los diseadores..27

    2.1.1 Definicin de diseo.272.1.2 Los profesionales del diseo: responsables?..............................28

    2.2 Ergonoma y antropometra31

    2.2.1 Definicin ..312.2.2 Construir un entorno adaptable ..32

    Proyecto de Graduacin

    2

  • 2.2 Accesibilidad al medio fsico33

    2.2.1 Definicin352.2.2 Criterios de accesibilidad para disear 362.3.3 Que dice la legislacin Argentina respecto a los discapacitados? 37

    2.4 Conclusin39

    Capitulo 3: Diseo Universal

    3.1 Qu es el diseo Universal?...................................................................40

    3.1.1 Definicin 413.1.2 Ante que necesidades surge este tipo de diseo?.......................41

    3.2 Principios del Diseo Universal .. 43

    3.2.1 Los principios del diseo Universal.433.2.2 Como aplicar estos principios en el diseo de una vivienda44

    3.3 Algunos Ejemplos ..50

    3.3.1 Ejemplo: Objetos de diseo.50

    3.4 Conclusin.51

    Capitulo 4: El Teletrabajo

    4.1 Definicin ..53

    4.2 Insercin laboral y discapacidad..53

    4.2.1 Trabajo y discriminacin..54

    4.3 Teletrabajo: integracin al mbito laboral56

    4.3.1 Algunas ventajas57

    4..4 Conclusin ..58

    Proyecto de Graduacin

    3

  • Capitulo 5: La domtica

    5.1 Definicin .. 59 5.1.1 Objetivo.59 5.1.2 Funcionalidad60 5.1.3 Controles..60 5.1.4 Elementos de controles.60

    5.2 Viviendas inteligentes.. 61

    5.2.1 Integracin de la domtica en viviendas inteligentes......615.2.2 Elementos de control625.2.3 Aplicacin y ventaja de la domotica62

    5.3 La domtica: una solucin para la discapacidad ....64

    5.4 Conclusin..65

    Capitulo 6: Adaptacin de una vivienda para personas con discapacidades

    6.1 Adaptar mediante el diseo de Interiores.66

    6.1.2 El comitente y el diseador..676.1.3 nuevas tendencias pensadas a futuro: vivienda y trabajo en un solo espacio...68

    6.2 Integracin y flexibilidad de los espacios fsicos.69

    Capitulo 7: Presentacin del Proyecto

    7.1 Creando espacios integradores....72

    7.1.1 Planteo de una posible solucin a la hora de disear un espacio integrador... 72 7.1.2 Objetivos de diseo.74

    Proyecto de Graduacin

    4

  • 7.2 Diseo de una vivienda accesible.74

    7.2.1 Etapa1: creando un espacio para todos.747.2.2 Una propuesta esttica y funcional76

    7.3 Presentacin de la propuesta..77

    7.3.1 Un espacio para cada comitente..79

    7.4- Etapa 2: adaptar desde el espacio interior.83

    7.4.1 El acceso a la vivienda...837.4.2 Living Comedor..857.4.3 La cocina.....917.4.4 Espacio de bao..967.4.5 El dormitorio.1027.4.6 El espacio de trabajo..1087.4.7 El espacio exterior..111

    7.5- Conclusin Final.114

    Proyecto de Graduacin

    5

  • ndice de Figuras

    Figura 1: Planta arquitectnica de una vivienda adaptada.

    Figura 2: Maqueta virtual de una vivienda adaptada

    Figura 3: Perspectiva peatonal del exterior de una vivienda adaptada.

    Figura 4: Antropometra de una persona en silla de ruedas

    Figura 5: Nivel de alcance una persona en silla de ruedas

    Figura 6: Giro de 360 de persona en silla de ruedas

    Figura 7: Medidas de pasillos para 2 personas, de las cuales una se moviliza en silla de ruedas.

    Figura 8: Giros y medidas mnimas.

    Figura 9: Antropometra de persona ciega.

    Figura 10: Diseo de cocina accesible.

    Figura 11: Diseo de cocina accesible.

    Figura 12: Diseo de cocina accesible.

    Figura 13: Diseo de cocina accesible.

    Figura 14: Bao diseo universal.

    Figura 15: distribucin en planta de bao accesible.

    Figura 16: Distribucin en planta de bao accesible.

    Figura 17: Distribucin en planta de diseo universal.

    Figura 18: Lavatorio accesible lnea Espacio de la marca Ferrum.

    Figura 19: Inodoro alto accesible lnea Espacio de la marca Ferrum

    Figura 20: Espejo basculante accesible lnea Espacio de la marca Ferrum

    Figura 21: Barral rebatible accesible lnea Espacio de la marca Ferrum

    Figura 22 Control de domtica.

    Proyecto de Graduacin

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  • Figura 23: Vivienda controlada mediante un sistema de domtica.

    Figura 24: Vivienda flexible 2025.

    Figura 25: Planta tcnica arquitectnica

    Figura 26: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada

    Figura 27: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas con ceguera o disminucin visual.

    Figura 28: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas con discapacidad auditiva.

    Figura 29: Planta de sectorizacin de una vivienda adaptada para personas discapacidad fsica.

    Figura 30: Puerta de 0.90 metros y balancn de fcil accionamiento

    Figura 31: Brazo de palanca

    Figura 32: Niveles de alcance de una personas en silla de ruedas.

    Figura 33: Zcalos enmarcando puerta.

    Figura 34: grafico en planta del living comedor de una vivienda adaptada

    Figura 35: Render de espacio de living 01.

    Figura 36: Render de espacio de living 02.

    Figura 37: Grafico en planta del comedor.Figura 38: Render de espacio de living 03.

    Figura 39: Zcalos enmarcando puerta

    Figura 40: Plano en Planta de una cocina adaptada.

    Figura 41: Render de espacio de una cocina 01

    Figura 41: Render de espacio de una cocina 02

    Figura 43: Corte de la ventana de la cocina.

    Figura 44: Corte de la cocina

    Figura 45: Distribucin en planta de la cocina

    Proyecto de Graduacin

    7

  • Figura 46: Distribucin en planta de un bao.

    Figura 47: Render de un bao adaptado.

    Figura 48: Gritera adaptada Roca.

    Figura 49: Grafico en planta de un dormitorio adaptado.

    Figura 50: Render de un dormitorio 01

    Figura 51: Render de un dormitorio 02.

    Figura 52: Render de un dormitorio 03

    Figura 53: Grafico en planta de una oficina adaptada.

    Figura 54: Render de un espacio de oficina adaptado.

    Figura 55: Render de un espacio de oficina adaptado 01

    Figura 56: Persona en silla de ruadas en relacin a la superficie de trabajo.

    Figura 57: Render de un espacio de oficina adaptado 02.

    Figura 58: Grafico en planta del espacio exterior de una vivienda adaptad

    Figura 59: Grafico en planta del espacio exterior de una vivienda adaptada.

    Introduccin

    Proyecto de Graduacin

    8

  • Finalidad del Proyecto

    La finalidad del proyecto de graduacin es establecer la relacin entre las personas con

    diferentes tipos de discapacidades fsicas y sensoriales (motoras, visuales y auditivas) y

    la problemtica que se presenta en el diseo de una vivienda flexible, que contemple la

    posibilidad de transformarse en un espacio de trabajo.

    Se presenta un proyecto de una vivienda adaptada con el objetivo de que dichas

    personas puedan acceder a una mayor autonoma en la vida cotidiana, en una sociedad

    donde resulta difcil su incorporacin debido a la gran cantidad de barreras

    arquitectnicas que sta presenta haciendo que, en muchos casos, el entorno fsico se

    vuelva inaccesible.

    Objetivos Principales

    Especficos:

    El objetivo del trabajo es adaptar mediante el diseo interior, una vivienda para

    personas con discapacidades fsicas (discapacidades motoras: silla de rueda) y

    sensoriales (ceguera, sordomudo, hipoacusia) para lograr que puedan acceder a una

    mayor autonoma en su vida cotidiana.

    Esta vivienda ser adaptable para un espacio de trabajo, donde el individuo que la habite

    pueda, no slo desarrollar sus actividades diarias sino tambin acceder a la posibilidad

    de insertarse en el mbito laboral.

    En el proyecto se tendr en cuenta la incorporacin de la domtica como una

    herramienta fundamental para el desarrollo de este tipo de espacios.

    El diseo se basa en un espacio de vivienda, llamada vivienda flexible 2025; es una

    propuesta del estudio Etra que surgi de un concurso realizado por el Saln Inmobiliario

    Proyecto de Graduacin

    9

  • de Madrid donde se convoca a cinco estudios de Arquitectura con el objetivo de disear

    una propuesta de un espacio que contemple los cambios que, sufrir la sociedad dentro

    de 20 aos, advirtiendo las diferentes necesidades de las personas que la habiten.

    Objetivos generales

    Generales:

    Concienciar a los profesionales del diseo en los beneficios que tiene pensar, desde el

    proyecto, un desarrollo apto para la mayor cantidad de personas posibles.

    A su vez se detallarn algunas pautas que los diseadores de interiores y otros

    profesionales afines al campo debern tener en cuenta para pensar y disear sus

    proyectos.

    Metodologa del proyecto

    La metodologa utilizada en el trabajo se divide en tres partes:

    En la primera se desarrolla el problema y la finalidad del proyecto.

    La segunda es el desarrollo del marco terico. Se profundiza e investiga diferentes

    temas en relacin al problema.

    En la tercera se brinda una posible solucin al problema mediante la adaptacin de una

    vivienda con la posibilidad de transformarse en un espacio de trabajo.

    Categorizacin

    La categorizacin es: Proyecto Profesional.

    Las razones por las cuales se ubica este trabajo dentro de la categora de Proyecto

    Profesional es para brindar a los diseadores de interiores una propuesta, pensada para

    satisfacer las necesidades y los condicionamientos del supuesto comitente, y a su vez se

    establezca como una posible solucin para resolver un problema que se presenta desde

    Proyecto de Graduacin

    10

  • hace varios aos, generando un propuesta de vivienda sustentable, eficiente y de

    diseo.

    Diagnstico de situacin

    Por falta de concientizacin sobre la importancia de disear espacios donde todas las

    personas puedan movilizarse libremente ms all de sus condiciones fsicas, la mayora

    de las viviendas fueron concebidas y proyectadas para hombres y mujeres creados bajo

    un prototipo standard donde es muy difcil su adaptacin debido a los espacios

    reducidos y las dimensiones tan acotadas a travs de las cuales estuvieron pensadas.

    Adaptar una vivienda era, hasta hace un tiempo atrs, un pensamiento imposible de

    concebir por los profesionales del diseo y la arquitectura. Actualmente los conceptos

    de adaptabilidad y diseo universal comenzaron a ser ms conocidos resultando, como

    consecuencia, una apertura a nuevos proyectos e ideas pensadas para todos.

    Desde el punto de vista del proyecto, los costos de realizar una vivienda adaptada son

    muy reducidos o casi escasos en relacin al costo total de la obra nueva.

    Gracias a los adelantos y a la expansin de estos conceptos, en la actualidad las casas

    pueden ser planificadas y adaptadas para mltiples condiciones y ser utilizadas por

    personas con diferentes habilidades fsicas.

    El Diseo Universal establece ciertas pautas de diseo a tener en cuenta al momento de

    pensar en construir una vivienda, pero la evolucin de este concepto se va desarrollando

    da tras da acercando nuevas pautas tomadas de la experiencia. "No existe un concepto

    standard de vivienda adaptada, sino un conjunto de actuaciones y productos que, juntos,

    aumentarn la calidad de vida de las personas discapacitadas", afirma Heinz Sprnker,

    gerente de Flama de Vida

    Proyecto de Graduacin

    11

  • En Argentina y en el resto de mundo existen estudios de diseo y profesionales en

    arquitectura que se especializan en el tema. El objetivo de estos diseadores es

    proyectar viviendas con la mayor supresin posible de barreras arquitectnicas para

    poder as construir una vivienda ideal y accesible. Estas casas son adaptadas para que

    cualquier persona pueda vivir y desarrollarse en su hogar sin padecer limitaciones del

    entorno fsico; tambin cuentan con ciertas caractersticas comunes de accesibilidad

    como pisos antideslizantes, casas en un mismo nivel, acceso por rampas, puertas de 0.80

    m de espacio libre, pasillos amplios y luminosos de 0.90 m de ancho con aberturas de

    1.50 m para permitir un giro de 180 en caso de circular con silla de ruedas.

    Uno de los estudios de diseo ms importantes en el desarrollo de vivienda accesible se

    llama No Barries (ver anexo 1). sta es una empresa que est destinada a crear casas

    unifamiliares adaptadas a las necesidades actuales y futuras de sus comitentes. Como su

    nombre indica, casas sin barreras, el objetivo principal es la supresin total de las

    barreras arquitectnicas y ofrecer un tipo de vivienda que maximice la calidad de vida

    de las personas que la habiten. No Barries facilita a los interesados a realizar una

    vivienda adaptada una casa modelo tipo.

    A continuacin se presentar una vivienda unifamiliar adaptada que cumple con las

    condiciones de accesibilidad y con la eliminacin de barreras arquitectnicas, diseada

    por el estudio No Barries, donde se pueden apreciar diferentes consideraciones que se

    deben tener en cuenta al momento de realizar una vivienda.

    La vivienda est ubicada en Biar, Alicante en una parcela llana de 15.427 m2. Este

    terreno est rodeado de arbleles de todo tipo, permitiendo una fcil integracin entre el

    paisaje exterior y el interior de la vivienda. En la planta se puede apreciar la distribucin

    de los ambientes, con los metros cuadrados de cada habitacin y la gran cantidad de

    aberturas que permiten la conexin del espacio exterior.

    Proyecto de Graduacin

    12

  • Proyecto de Graduacin

    Figura 1: Planta arquitectnica de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1.

    13

    La figura 2 muestra por medio de una

    maqueta virtual la distribucin de los

    ambientes y de los diferentes mobiliarios.

    Desde esta perspectiva se puede apreciar

    los anchos de las puertas y los amplios

    pasillos.

    En la figura 3 se muestra por medio de una

    perspectiva peatonal la integracin entre el

    espacio interior y el exterior.

    La vivienda adaptada cumple con todas las

    comodidades para que una persona con

    disminuciones fsicas pueda movilizarse

    con comodidad y autonoma. No Barries

    crea viviendas adaptadas que cumplen con

    dos condiciones: estticas, en su diseo y

    funcional, en su distribucin.

    Figura 2: Maqueta virtual de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1

  • Captulos 1: Hacia la integracin de todas las personas

    1.1 Discapacidades fsicas y sensoriales

    Proyecto de Graduacin

    14

    Figura 3: perspectiva peatonal del exterior de una vivienda adaptada. Disponible en anexo 1.

  • Durante mucho tiempo las personas discapacitadas fueron grupos marginados de la

    sociedad. Actualmente existen leyes que amparan los derechos de las personas con

    disminucin de sus capacidades fsicas o sensoriales.

    A pesar de que el concepto comenz a difundirse en la sociedad a partir de los aos 80,

    todava sigue siendo un tema de poco inters y de poco compromiso social.

    Una sociedad de consumo, competitiva, globalizada y capitalista donde todo debe ser

    productivo, se enfrenta con un problema social: la discriminacin que padecen estas

    personas pese a que, da tras da se lucha por los derechos humanos, donde se establece

    la igualdad para todos los individuos.

    Entonces qu lugar ocupan las personas con capacidades disminuidas? No son acaso

    todas las personas iguales, con los mismos derechos?

    Se aborda el tema dando un concepto de lo que es la discapacidad y cmo influye

    actualmente en el medio en que vivimos.

    1.1.1 Definicin del trmino discapacidad

    Diferentes abordajes a los conceptos de discapacidad:

    Discapacidad no es sinmino de invalidez: el trmino invalidez aparece por primera vez

    en el lenguaje cotidiano con la Revolucin Industrial. La mentalidad progresista de sta

    poca rotulaba invlida a aquellas personas que eran discapacitadas porque, por sus

    condicionamientos fsicos, resultaba imposible incorporarlas a los procesos de

    produccin de la poca. (Hernando, 2002).

    Pero en gran medida se diferencia el concepto de invalidez del trmino discapacidad. La

    invalidez anula todas las capacidades, tanto fsicas y psquicas del individuo mientras

    Proyecto de Graduacin

    15

  • que el trmino discapacidad establece que slo parte de la persona est impedida

    mientras que el resto de sus capacidades permanece en ptimas condiciones.

    A continuacin se desarrollan varios conceptos de discapacidad de algunas de las

    asociaciones que establecen estrecha relacin con el tema, para luego reformular y dar

    un concepto global en su significado.

    La Real Academia Espaola

    Establece que el trmino discapacitado, (Calco del ingl. disabled) es aquella persona

    que tiene impedida o entorpecida alguna de las actividades cotidianas consideradas

    normales. (Real Academia Espaola, 2008)

    La Encuesta Nacional de personas con discapacidad (INDI) de la Argentina:

    Establece que la discapacidad es toda limitacin en la actividad que es dada por una

    deficiencia que afecta una persona en forma permanente para desenvolverse en su vida

    cotidiana dentro de su entorno fsico y social. (Encuesta Nacional de Personas con

    Discapacidad, 2002)

    Ley 20.423 Sistema Integral de Proteccin para los Discapacitados del Cdigo Penal de

    la Repblica Argentina.

    Se entiende por discapacitado a todo aquel que por razones de accidente, enfermedad

    congnita o adquirida posee una capacidad diferente, fsica, psquica, sensorial o social

    (Ley 20.423 del Cdigo Penal, 1997). (Ver anexo 2).

    Proyecto de Graduacin

    16

  • Ley 22.431/18 del Cdigo Penal de la Repblica Argentina.

    Entindase por personas discapacitada a los efectos de la presente norma, a toda

    persona que padezca de una alteracin funcional permanente, transitoria o prolongada,

    fsica, sensorial o mental, que en relacin con su edad y medio social implique

    desventajas considerables para su adecuada integracin familiar, social o laboral. (Ley

    22.431/18del Cdigo Penal, 1981).

    Por lo tanto se concluye que:

    Discapacidad es: la restriccin o disminucin de una capacidad humana que le impide al

    individuo desarrollar una actividad o funcin especfica con normalidad, generando

    desventajas para su desenvolvimiento en la vida cotidiana en su entorno fsico o social.

    Sus causas pueden ser fsicas, psquicas y sensoriales; y a su vez pueden ser

    discapacidades permanentes o transitorias. La discapacidad no depende de una

    clasificacin de capacidad o incapacidad del individuo sino que es el resultante de una

    restriccin que la despliega.

    1.1.2 Tipo de discapacidades:

    En la Clasificacin de Interaccin del Funcionamiento (2007), la discapacidad y la salud

    establece tres tipos de discapacidad:

    Deficiencias: estn dadas en el mbito fisiolgico de la personas. Un ejemplo de este

    tipo de discapacidad puede ser la prdida de la audicin llamada hipoacusia.

    Proyecto de Graduacin

    17

  • Se la considera slo una deficiencia porque el individuo que la posee puede, mediante

    una prtesis, adquirir el lenguaje por va auditiva y desarrollar una vida en total

    normalidad.

    Discapacidad: es la nulidad de una capacidad fsica o psquica que impide al individuo

    desarrollar una tarea especfica. Un ejemplo de ello son las personas que poseen ceguera

    total llamada especficamente Amaurosis, que es la ausencia de la respuesta visual.

    Minusvala: son aquellas situaciones que resultan desventajosas para el individuo que la

    posee y que lo limitan a desarrollar roles sociales en grados normales. Un ejemplo de

    ello es la incapacidad motriz producida por algn tipo de enfermedad psquica o

    congnita que produce un grado de dependencia.

    1.2 Las personas con discapacidad visual

    1.2.1 Concepto de discapacidad visual

    La discapacidad visual es la carencia o la disminucin de la agudeza visual en

    comparacin del nivel de visin considerada como normal en cualquier ser humano.

    Todo ser humano recibe alrededor del 85% de la informacin a travs de los ojos,

    siendo la visin el sentido principal. En las personas ciegas todos los restantes sentidos

    pasan a ser de vital importancia.

    Este tipo de discapacidad permite al individuo desarrollar, ante la necesidad de

    relacionarse con su entorno fsico y social, capacidades en otros aspectos sensitivos

    como el odo, el olfato, las texturas y la sensibilidad trmica.

    Las personas que padecen de ceguera no poseen imgenes representativas de los objetos

    pero s imgenes sensoriales.

    Proyecto de Graduacin

    18

  • 1.2.2 Tipos de discapacidad visual

    Segn la licenciada Paula Maciel de Balbinder (2008) existen diferentes tipos de

    discapacidad visual:

    La ceguera total o llamada amaurosis. Las personas que padecen esta enfermedad

    poseen una perdida total de la visin.

    Y la limitacin visual que es la disminucin progresiva de la visin. sta puede ser leve,

    moderada o severa. Generalmente presentan dificultad para distinguir colores y

    molestias producidas por la iluminacin.

    Las causas de la discapacidad visual pueden ser:

    - enfermedades congnitas

    - enfermedades infecciosas adquiridas durante el embarazo (rubola,

    toxoplamosis)

    - enfermedades degenerativas (cataratas y glaucoma)

    Otro tipo de causa que suele darse es la disminucin visual en aumento progresivo por

    la edad y es ms frecuente en mujeres.

    1.2.3 Aspectos del entorno fsico

    La prdida de la visin resulta la incapacidad fsica ms importante para el ser humano

    ya que es el sentido por el cual se orienta y capta la mayor cantidad de informacin de

    su medio. Poseer este tipo de discapacidad impide al individuo desarrollarse

    activamente en la sociedad.

    Proyecto de Graduacin

    19

  • La ceguera influye fuertemente en el desarrollo del ser humano en sus actividades

    fsicas, sociales y aun ms en el mbito profesional.

    No slo es una discapacidad que afecta al desarrollo fsico sino tambin en la estima, la

    imagen y la valoracin que el individuo tiene sobre su persona: llegar a verse a s

    mismo como un ser capaz que no est condenado a necesitar siempre de la ayuda de

    los dems.

    Crear un medio fsico adaptable y accesible para stas personas es un buen comienzo

    para encaminar la socializacin y la independencia en su desenvolvimiento, ayudando

    no slo a estimular su independencia sino tambin hacindolo capaz de sentirse til,

    valorado y digno. Desarrollar un espacio fsico adaptable es potenciar sus capacidades.

    Para disear un espacio apto para personas con discapacidad visual se deben tener en

    cuenta ciertas caractersticas sobre cmo se desenvuelven en su entorno.

    Antes de establecer ciertas pautas es necesario aclarar que las personas ciegas necesitan

    de un accesorio para poder movilizarse: un bastn, que resulta como la prolongacin de

    su imagen corporal. Para las personas disminuidas visuales el bastn deja de ser un

    accesorio para convertirse en parte de su cuerpo, por lo tanto se debe tener en cuenta

    que su desenvolvimiento va a estar sujeto a esta caracterstica.

    Para las personas con disminucin visual severa, los estmulos del ambiente (sonidos,

    olores, sensaciones) son indicios para orientarse en el espacio.

    stas requieren para su adecuada interaccin con el entorno construido que se

    contemplen, desde el diseo, distintas cualidades espaciales: (Maciel de Balbinder,

    2008)

    - Materiales y texturas adecuados con un lenguaje que ellos puedan interpretar

    Proyecto de Graduacin

    20

  • - No utilizar ngulos rectos.

    - Cada espacio con una textura diferente (para saber en que lugar estn).

    - Utilizar sonidos con diferentes efectos (manejar el sentido de los odos)

    - Rampas (no escalera), ni desniveles bruscos.

    - Es muy importante una iluminacin correcta ya que mejora la resolucin visual,

    la percepcin de los colores, la discriminacin y la percepcin de profundidad.

    - Evitar brillos que produzcan molestias, dificulten la resolucin de las imgenes

    o contribuyan a una mayor fatiga visual.

    Deber utilizarse tecnologa especializada para acceso a la informacin

    - Tener en cuenta la utilizacin del color naranja, nico color percibido por los

    invidentes, por ser considerado como residuo visual.

    1.3 Las personas con discapacidad auditiva

    1.2.1 Concepto de discapacidad auditiva

    La discapacidad auditiva es la disminucin total o parcial de la audicin permanente.

    sta impide captar los sonidos externos y responder a estmulos como el lenguaje.

    Dependiendo del momento en que se desarrolla la deficiencia, depender el nivel de

    desarrollo de lenguaje; pueden ser sordos prelocutivos (sordera antes de adquirir el habla)

    o sordos postlocutivos (sordera despus adquirir el habla).

    Proyecto de Graduacin

    21

  • 1.3.2 Tipos de discapacidad auditiva

    Existen dos tipos de discapacidad auditiva: (Rosario Diez, 2008)

    - Hipoacusia: es la prdida no total de la audicin. Se la considera slo una

    deficiencia porque el individuo que la posee puede, mediante una prtesis,

    adquirir el lenguaje por va auditiva y desarrollar una vida en total normalidad.

    - Sordera profunda: es la prdida total de la audicin que no posibilita el

    aprendizaje lenguaje oral por va auditiva, pero si por va visual.

    Aunque el 40% de las causas de la discapacidad auditiva son desconocidas, algunas de

    ellas, ya estudiadas y confirmadas, son:

    - Genticas: antecedentes familiares de hipoacusia

    - Riesgo en el embarazo: diabetes, toxemia, problemas de tiroides, rubola,

    toxoplasmosis, citomegalovirus, parotiditis, sfilis o herpes, etc.

    - Riesgo en el parto: prematuros, hipoxia neonatal

    - Enfermedades de la infancia: sarampin, paperas, varicela, fiebres altas, otitis y

    escarlatina, aplicacin de medicamentos ototxicos, golpes en la cabeza

    1.3.3 Aspectos del entorno fsico

    La prdida de la capacidad auditiva es la discapacidad ms generalizada debido a su alto

    porcentaje de nios que nacen y se desenvuelven con estas deficiencias.

    El diseo de un espacio fsico para personas con discapacidades auditivas debe

    contemplar el desarrollo de los restantes sentidos para el desenvolvimiento normal en la

    Proyecto de Graduacin

    22

  • cotidianidad del individuo. Tanto la vista como la audicin son los sentidos por medio

    de los cuales se pueden captar los estmulos y la informacin ms cercana. Al no tener

    habilitada la capacidad auditiva, la vista se vuelve el sentido principal del ser humano.

    Todo diseo que se emprenda debe tener muy presente este concepto.

    1.4 Las personas con discapacidad motriz

    1.4.1 Concepto de discapacidad motriz

    La discapacidad motriz es una limitacin fsica provocada por diferentes factores que

    impide el desarrollo fsico y el desplazamiento considerado como normal de la persona

    que lo posee. sta discapacidad puede afectar tanto piernas, brazos o cualquier miembro

    fsico.

    1.4.2 Tipos de discapacidad motriz

    Proyecto de Graduacin

    23

  • Segn la Comisin para la Plena Participacin e Integracin de las personas con

    Necesidades Espaciales (2008) existen dos tipos de discapacidad motriz:

    - Semiambulatoria: afecta la actividad fsica en forma transitoria. Se movilizan

    ayudadas por elementos complementarios, como ser muletas, bastones,

    andadores, etc

    - No ambulatoria: posee movilidad reducida o nula. Su desplazamiento es por silla de

    rueda.

    Las causas de esta discapacidad pueden ser por: secuelas neurolgicas, miopticas,

    ortopdicas o reumatolgicas, aunque muchas veces son:

    -Problemas en la gestacin

    -Dificultades en el nacimiento

    -Por lesin modular por accidentes

    -Por problemas del organismo

    1.4.3 Aspectos del entorno fsico

    Algunas consideraciones a tener en cuenta para disear un espacio fsico para personas

    con movilidad reducida son:

    -Establecer las dimensiones adecuadas que permitan el desplazamiento de la silla de

    ruedas, y otro tipo de ayuda tcnica

    -Construir sin desniveles o en caso de necesitar un segundo nivel disponer de

    soluciones como ascensores, rampas, medios alternativos de elevacin

    Proyecto de Graduacin

    24

  • -Utilizar solados antideslizantes

    -Las puertas deben tener una luz til de por lo menos 0.80 metros y el herraje de

    accionamiento tiene que estar a no ms de 0.90 metros de altura.

    -Utilizar clulas fotosensibles para facilitar el manejo de los electrodomsticos

    -En caso de utilizar alfombras sern encastradas en el suelo

    1.5 Conclusin

    Frente a esta breve presentacin sobre diferentes conceptos que concibe la sociedad ante

    la palabra discapacidad, es indispensable aclarar que es un tema que abarca a todos, sin

    excepcin. Ninguna persona est exenta de encontrarse frente a algn tipo de

    incapacidad a lo largo de su vida.

    La discapacidad no se limita a un problema fsico sino que es la resultante de una

    restriccin que es, ante todo, proveniente del entorno social y urbano. El individuo que

    posee alguna deficiencia se enfrenta a su discapacidad en cada momento donde intenta

    realizar una actividad y se ve limitado. Este problema se encuentra da tras da en los

    sitios que resultan cotidianos: las veredas sin bajadas, las aberturas angostas, los

    edificios sin accesos, sin las rampas correspondientes.

    Debido a una arquitectura pensada slo desde lo esttico y slo para algunos, en la

    actualidad casi un 10% de la poblacin se encuentra recortada en su libertad,

    limitndose a llevar una vida cotidiana dentro de los parmetros considerados normales

    y sufriendo, muchas veces, discriminacin.

    Proyecto de Graduacin

    25

  • Construir para todos resulta tal vez difcil pero no imposible. Es necesario tomar

    conciencia de la importancia que posee el tema ante una sociedad que en vez de incluir,

    excluye. Esta responsabilidad es de todos pero ante todo de los profesionales afines al

    diseo, la arquitectura y el urbanismo. En sus manos estn gran parte de las soluciones

    para comenzar a poner fin a esta problemtica. En el siguiente captulo se desarrolla la

    relacin del diseo frente a la discapacidad.

    Capitulo 2: La problemtica del diseo frente a la discapacidad

    Proyecto de Graduacin

    26

  • 2.1.1 Definicin de diseo

    Diseo, segn la Real Academia Espaola (2008) es: trazar, planear o delinear sobre

    una superficie para formar algn edificio o figura. Provine de la palabra designio

    (pensamiento, idea determinacin del entendimiento, es la determinacin de obrar de

    cierto modo).

    Se concluye entonces que diseo es: el proceso de idear, proyectar y llevar a cabo un

    espacio fsico u objeto con el fin de cumplir una finalidad especfica, buscando que esta

    construccin sea funcional y esttica.

    Disear es poder imaginar un objeto u espacio antes de que exista, es la accin de bajar

    concretamente la idea a un plano fsico y de emprender su construccin para que deje de

    ser idea y se convierta en realidad.

    Lo que diferencia al diseo del arte es que el primero tiene que cumplir un objetivo:

    debe ser funcional, ser creado para una utilidad y pensado para satisfacer las

    necesidades de la persona para la que fue pensado.

    El diseo es empleado en diferentes campos como industrial, grafico, jardines,

    interiores, Web, etc. Segn el mbito en el cual se emplee el trmino, surgirn

    modificaciones en su concepto y significado.

    2.1.2 Los profesionales relacionados con el diseo: responsables?

    La verdadera creatividad de los profesionales de la arquitectura y del diseo se

    manifiesta cuando son capaces de encontrar los medios para que sus obras se adapten a

    las necesidades de las personas y no que las personas deban adaptarse a ellas. La

    accesibilidad es condicin de calidad (Arq. Galloni Balmaceda, 2008, pag.2.)

    Proyecto de Graduacin

    27

  • Segn datos de la UNESCO (2008) el 10% de la poblacin padece de algn tipo de

    discapacidad transitoria o definitiva. Si observamos el entorno social en el que las

    personas desarrollan sus actividades diarias, se puede pensar que esta cifra es un poco

    exagerada y que en realidad la discapacidad es slo un problema de unos pocos

    habitantes, tan pocos que resultan casi invisibles. Pero esto se debe a una sola causa:

    muchos de ellos deben acostumbrarse a llevar una vida excluida y sin relacin con el

    entorno urbano, debido a que cuando salen de sus casas se encuentran muy limitados

    para poder movilizarse.

    Realizando una rpida mirada y reflexionando sobre la cantidad de personas con

    discapacidad que cualquier habitante puede encontrarse en alguna situacin cotidiana:

    cruzando la calle, comprando en el mercado, paseando por la ciudad, resulta un

    porcentaje muy reducido.

    Reflexionando ante este simple estudio que cualquier individuo puede comprobar

    rpidamente y ante los datos brindados por la UNESCO, se puede observar una

    contradiccin.

    Seguramente las personas discapacitadas pasan desapercibidas e inadvertidas, pero no

    porque no existan, sino porque se encuentran limitados, casi en su totalidad, a llevar una

    vida social considerada dentro de los parmetros normales ya que resulta difcil que

    puedan movilizarse por la ciudad, debido a la cantidad de barreras arquitectnicas que

    sta posee.

    Todos los diseadores y arquitectos, desde sus comienzos en la formacin de sus

    conocimientos, aprenden a proyectar para un hombre considerado standard, donde la

    altura, el peso y la edad toman protagonismo. El hombre ideal que la sociedad establece

    como modelo de todo diseo se basa en 1,70 metros de altura, 65 kg. Y una edad

    promedio entre los 40-55 aos. (Coriat, 2003).

    Proyecto de Graduacin

    28

  • El entorno fsico, los edificios, las plazas, los espacios pblicos y los privados son

    creados por el ser humano. ste, segn el transcurso de la historia y segn las

    necesidades propias de cada poca, fue formando un entorno, una ciudad, que ya sta

    establecida. Esta ciudad formada, creada por humanos es en muchos casos inadecuada

    para que todas las personas puedan movilizarse en ella, ya que es pensada no para todos,

    sino para una mayora.

    Por mucho tiempo los arquitectos y diseadores construyeron para un grupo de

    personas, segn un modelo estndar de ser humano, dejando de lado otro gran grupo de

    personas: ancianos, ciegos, personas en silla de ruedas, sordo-mudos.

    La ciudad, como entorno donde cada individuo crece y se desarrolla, puede potenciar

    como limitar. Muchas veces antes de integrar, desintegra. Los profesionales tienen que

    tomar conciencia que de sus diseos depende integrar o limitar. Reconocer esta

    problemtica permite, ante ciertas circunstancias reconocidas como desintegradoras,

    poder actuar con originalidad y creatividad haciendo que en vez de excluir y

    discapacitar, se intente potenciar las capacidades de las personas.

    Los profesionales deben colaborar con responsabilidad ante esta problemtica, siendo

    concientes de que muchas soluciones estn en la manera en que desarrollan sus

    proyectos, brindando soluciones que socialicen. Una de las posibilidades es empezar a

    disear con la menor cantidad de obstculos fsicos posibles, para que las personas que

    padecen de condicionamientos fsicos, puedan integrarse a todos los espacios tanto

    pblicos como privados y as participar plenamente de la vida en sociedad y en

    completa armona con su entorno.

    La sociedad argentina debe liberarse de las barreras arquitectnicas que imposibilitan la

    integracin de aquellas personas que padecen de alguna minusvala. Pero para esto es

    necesario cambiar la manera de concebir el diseo. Cuando se lo piensa, la primera

    Proyecto de Graduacin

    29

  • imagen que viene a la mente es para quin va a estar destinado; cada diseo se concibe

    desde la necesidad propia de la persona o del grupo que interactuar con el objeto u

    espacio.

    Si como se plante anteriormente, todo diseo va a estar destinado a una persona

    standard, nunca se lograr llevar a cabo una ciudad donde nadie quede fuera de ella,

    porque se seguir construyendo con las mismas barreras arquitectnicas que en la

    actualidad.

    La solucin no radica en rearmar una ciudad, sino en cambiar la concepcin de diseo

    que est gestada en cada arquitecto y profesional afn al diseo. Cambiar esta

    concepcin supone desprenderse de los conceptos arraigados de creer que una ciudad

    para todos es imposible y que an mucho ms lo es el costo que ste resulta en la

    proyeccin de la obra.

    Adaptar un espacio a los criterios de accesibilidad no resulta costoso ni fuera de la

    realidad, slo representa un 0.2% del total de la obra, pero menos costoso es si se encara

    la construccin integrando espacios accesibles desde su proyeccin; en este caso slo

    representa un 0.006% del costo final. (Coriat, 2008)

    2.2 Ergonoma y antropometra

    2.2.1 Definicin

    Ergonoma: Segn la Real Academia Espaola es una ciencia aplicada que se ocupa de

    las caractersticas de las personas que deben ser tomadas en cuenta al disear y

    organizar lo que usan para que aquellas cosas puedan ser usadas con mayor facilidad,

    eficacia y seguridad. (2008).

    Proyecto de Graduacin

    30

  • Se concluye que la ergonoma es:

    La forma de adecuar al hombre a su entorno fsico para mejorar su produccin y su

    rendimiento. Esta palabra proviene del griego y significa accin.

    La ergonoma estudia la manera en la que el ser humano realiza diferentes tipos de

    actividades, para as, lograr establecer un conjunto de criterios de diseo en los

    artefactos, mobiliarios y espacios con el fin de conseguir un diseo confortable y

    seguro.

    Antropometra: Segn la Real Academia Espaola es la ciencia que estudia las

    medidas del cuerpo humano, con el fin de establecer diferencias entre los individuos,

    grupos, raza, etc. ya que las dimensiones del ser humano varan de acuerdo al sexo,

    raza, edad o nivel.

    Esta ciencia es la encargada de recolectar, investigar y analizar los datos para

    implementarlos en el diseo de los objetos y la arquitectura (2008).

    Se concluye que la antropometra es:

    La materia que est encargada de estudiar e investigar las proporciones humanas segn

    los diferentes movimientos del cuerpo, con el fin de establecer ciertas pautas de diseo

    para implementarlas en el momento de proyectar un objeto u espacio fsico.

    La altura y los anchos son las dos variables ms utilizadas por la antropometra. Estas

    medidas varan segn las caractersticas propias de cada ser humano: raza, medidas,

    tamaos, culturas.

    2.2.2 Construir un entorno adaptable

    Proyecto de Graduacin

    31

  • Segn Silvia Bersanelli Las barreras arquitectnicas son las trabas que ofrece el

    entorno fsico, que dificultan o imposibilitan la transitabilidad urbana, convierten en

    infranqueables edificios pblicos o privados y los hacen inaccesibles o inutilizables

    (2005, pag.1)

    Como queda detallado en pginas anteriores, todos tienen derecho a participar

    activamente en la sociedad en la que viven. Crear entornos libres de obstculos resulta

    un gran desafo para aquella persona que decide adoptar este concepto de diseo sin

    limites. Resulta an ms complejo cuando nunca antes pens en realizar un proyecto

    de esta envergadura.

    Una vez dados los argumentos y las herramientas a tener en cuenta, al momento de

    proyectar un diseo para todos, es importante detallar cmo comenzar a desarrollar este

    tipo de proyecto y qu cosas resultan tiles para tener en cuenta al momento de pensar

    en diferentes locales interiores de viviendas. Es de inters aclarar que no se detallarn

    las normativas jurdicas sino un listado de elementos que fueron extrados de diferentes

    estudios realizados con personas que padecen de diferentes tipos de discapacidad, con el

    fin de obtener informacin de cmo resultara prctico realizar ciertos diseos.

    A continuacin se presentar algunos parmetros antropomtricos y ergonmicos que

    todo diseador debe tener en cuenta al momento de disear.

    En personas con discapacidades fsicas: se tendrn en cuenta la utilizacin de la silla de

    rueda o cualquier elemento que se utilice como ayuda para su movilidad.

    Es muy importante concebir diseos que permitan moverse con libertad y comodidad,

    sin tener que realizar grandes maniobras.

    Proyecto de Graduacin

    32

  • Otra caracterstica de primordial importancia es conocer en profundidad las alturas y las

    distancias que las personas con discapacidades motrices pueden llegar a alcanzar, para

    omitir diseos no funcionales.

    realizar un giro de 360.

    Proyecto de Graduacin

    33

    En la figura 4 se presenta la antropometra de

    una persona que debe movilizarse en silla de

    ruedas: el nivel visual, la altura de los

    apoyabrazos, de los apoyapies, etc. Estudiar las

    medidas exactas facilita al diseador a conocer

    su movilidad y sus restricciones a la hora de

    proyectar espacios y mobiliarios.

    Figura 4: Antropometra de una persona en silla de ruedas. Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php

    En la figura 5 se muestran cules son las alturas

    mximas y mnimas de alcance de una persona

    en silla de ruedas. La altura mxima de

    cualquier mobiliario, como por ejemplo la

    ubicacin de un timbre de puerta, deber

    respetar los 1.40 metros.

    La altura mnima de ubicacin de artefactos no

    deber ser menor a los 0.40 metros. Esta medida

    se tendr que respetar, por ejemplo, en la altura

    de los tomas corriente.

    Figura 5: Nivel de alcance una persona en silla de ruedas. Disponible en

    www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php

    En la figura 6 se puede observar el espacio

    necesario para que una persona en silla de

    ruedas pueda realizar un giro de 360 con

    facilidad. En caso que sta persona deba realizar

    un giro de 180, el espacio libre deber ser de

    0.90 metros.

    En la figura 7 se detallan cuales sern los anchos

    mnimos de los pasillos segn el flujo de

    circulacin. En el caso que se proyecte una

    circulacin para el paso de dos personas, una de

    ellas en silla de ruedas, el ancho mnimo ser de

    1.20 metros.

    En cada pasillo se deber tener en cuenta un

    espacio de giro de 1.50 metros, en caso de

    cambios de direccin o accesos.

    Y en la figura 8 se observa el espacio necesario

    para que una persona con movilidad reducida

    pueda abrir una puerta y cerrarla con

    comodidad; y cual ser el vano libre en todas las

    puertas adaptadas para discapacitados.

    Figura 6: Giro de 360 de persona en silla de ruedas Disponible en

    www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radio

  • 2.2 Accesibilidad al medio fsico

    Proyecto de Graduacin

    34

    Figura 7: Medidas de pasillos para 2 personas, de las cuales una se moviliza en silla de ruedas.

    Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-

    medidas-y-radios-de-giro/index2.php

    Figura 8: Giros y medidas mnimas. Disponible en www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-

    medidas-y-radios

    En personas con discapacidades sensoriales

    Para realizar un buen diseo, se deber pensar

    que las personas con discapacidades visuales

    se movilizan con la incorporacin de un

    bastn que pasa a ser parte de su cuerpo, tal

    como se muestra en la figura 9, por lo que el

    espacio fsico necesario para movilizarse con

    comodidad sern 0.90 metros como mnimo,

    que es el ancho que una persona utiliza para

    movilizarse (0.70

  • 2.2.1 Definicin

    metros) sumada al espacio que se necesita para manejar el bastn con comodidad (0.10

    metros para cada lado).

    2.3Accesibilidad al medio fsico

    2.3.1 Definicin

    Accesibilidad segn la Real Academia Espaola proviene del latn Accessibbills y

    significa que tiene fcil acceso o trato. Es el grado con el que algo puede ser usado,

    visitado o accedido por todas las personas independientes de sus capacidades tcnicas o

    fsicas (2008).

    Se concluye entonces que, la accesibilidad aplicada al diseo es: proyectar espacios

    fsicos u objetos que puedan omitir la mayor cantidad de obstculos posibles para que

    su uso sea masivo.

    Estos diseos deben ser pensados, no para una grupo selecto de personas o para un

    modelo standard de ser humano, sino para todos los individuos sin excepcin, sabiendo

    que cada uno de ellos posee diferentes necesidades y que sus dimensiones fsicas son

    diferentes entre si.

    2.3.2 Criterios de accesibilidad para disear

    Proyecto de Graduacin

    35

    Figura 9: Antropometra de persona ciega. Disponible en

    www.biblicad.com/cad/discapacitados/circulacion-medidas-y-radios-de-giro/index2.php

  • La accesibilidad es un derecho que todos los seres humanos sin excepcin deben

    ejercer. A continuacin se desarrollarn algunos criterios a tener en cuenta ante el

    desarrollo de cualquier diseo de espacio fsico u objeto.

    Contar con esta informacin posibilita concienciar a los profesionales y comenzar con

    los cambios expresados anteriormente, para lograr que todo lo que se construya sea

    pensado para todos, empezando a armar desde el pensamiento hasta la realizacin de los

    proyectos en una ciudad ms justa donde todos tengan posibilidad de movilizarse.

    Segn Silvia Coriat (2003), los cinco criterios de accesibilidad en un diseo para una

    vivienda adaptada o cualquier otro espacio para discapacitados deben ser:

    Dignidad: todos los objetos u espacios fsicos diseados deben respetar la integridad

    moral y privacidad de las personas que lo utilicen. Por ejemplo: baos dimensionados

    Diversidad: los diseos deben estar pensados para ser utilizados por la mayor parte de la

    poblacin posible. Por ejemplo: los telfonos pblicos deben estar pensados para uso de

    personas discapacitadas.

    Autonoma: se diseara para que la mayora de las personas, incluidas aquellas que

    tienen una minusvala fsica, puedan acceder a estos objetos de manera individual sin

    contar con la ayuda de las dems personas. Por ejemplo: ascensores dimensionados con

    facilidad en su operacin.

    Compatibilidad: todo diseo debe acreditar la accesibilidad para poder ser utilizado por

    todos, sin dejar de contener la esencia propia del objeto diseado y sin perder su utilidad

    en funcin al uso desde cual fue pensado.

    Seguridad: todos los objetos u espacios diseados deben contar y ofrecer la seguridad

    integral de aquellas personas que lo utilicen. Por ejemplo: utilizar pisos antideslizantes

    Proyecto de Graduacin

    36

  • 2.3.3 Que dice la Legislacin Argentina respecto a los discapacitados?

    La palabra legislacin designa a un conjunto de normas dictada por el Poder

    Legislativo. Desde 1980 existen en la Argentina leyes que amparan a las personas con

    discapacidades fsicas y sensoriales. Estas leyes fueron creciendo y desarrollndose

    segn el paso del tiempo, gracias a todas las instituciones que, conscientes de la

    situacin de discriminacin, luchan para defender la igual de todos los seres humanos.

    Una de las leyes primordiales, que debe cumplirse en el mbito arquitectnico es la ley

    962 incluida en el Cdigo de Edificacin de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires

    (2005, pag. 25). ste, en su anexo 1 llamado Accesibilidad fsica para todos (Ver

    anexo 4), incorpora una serie de definiciones relativas a la discapacidad como:

    Accesibilidad: al medio fsico es aquella que posibilita a las personas con

    discapacidad permanente a desarrollar actividades en edificios y mbitos urbanos.

    Adaptabilidad: es la posibilidad de modificar una estructura o entorno fsico para

    hacerlo accesible a las personas con discapacidad.

    Barreras arquitectnicas: son los impedimentos fsicos que presenta el entorno,

    construidos a las personas con discapacidad.

    Barreras en la comunicacin: son los impedimentos que presentan las formas de

    emisin, transmisin y recepcin de mensaje a las personas con discapacidad.

    Barreras en el transporte: son los impedimentos que presentan los sistemas de

    transporte, particulares o colectivos, terrestres, martimos o areos para las personas con

    discapacidad.

    Barreras fsicas: expresin que involucra a las barreras arquitectnicas, a las barreras

    urbansticas, a las de transporte y a las de comunicacin.

    Proyecto de Graduacin

    37

  • Hacia 1902 se crea la primera ley que se ocupa de personas con una capacidad

    especfica, haciendo referencia a los ciegos. Esta Ley 5.796 referente a los

    discapacitados visuales fue creada cuando se inauguraba la primera escuela especial

    privada.

    En el ao 2001 se adopta la ley 25.415 del Cdigo Penal (Ver anexo 5) del Programa

    Nacional de Deteccin Temprana y Atencin de la Hipoacusia. Esta ley hace referencia

    a los discapacitados auditivos.

    En cuanto a las personas con discapacidad motriz, el 16 de Marzo de 1981 se public la

    ley 22.431 de instauracin del Sistema Integral de Proteccin de los Discapacitados (ver

    anexo 3), que procur instaurar un sistema comprensivo de todas las situaciones y a su

    vez enunciar una definicin legal del concepto de discapacidad.

    Otras leyes relacionadas para tener en cuenta son:

    Ley 23.592: medidas para quienes arbitrariamente impiden el pleno ejercicio de los

    derechos y garantas.

    Ley 25.280 aprubese una convencin interamericana para la eliminacin de todas las

    formas de discriminacin para las personas con discapacidad, suscripta en Guatemala.

    Ley 25.634: frecuencia de los colectivos de lnea accesibles para discapacitados. (Ver

    anexo 6)

    Ley 25.635: pase libre en el transporte pblico. (Ver anexo 6)

    Ley 25.643: turismo accesible. (Ver anexo 6)

    Ley 25.689: cupo laboral en la Administracin Publica Nacional. (Ver anexo 6)

    2.4 Conclusin

    Proyecto de Graduacin

    38

  • Es importante aclarar que todos los profesionales afines al diseo tienen una gran

    influencia en manera en la que se concibe el entorno fsico en la actualidad. stos son

    responsables de crear integracin o de desintegrar.

    Esta influencia desemboca en la gran responsabilidad de saber elegir la manera correcta

    de encarar un proyecto, donde exista la posibilidad de que todas las personas puedan

    tener acceso a l sin limitaciones.

    De gran utilidad es exponer las herramientas necesarias para encarar este tipo de

    proyectos y aclarar cul es el significado correcto de la terminologa usada en la

    arquitectura de integracin.

    La manera de erradicar la discriminacin desde la arquitectura comienza por dar a

    conocer la extensin y la importancia de eliminar la mayor cantidad de barreras

    posibles. Es bueno saber que este concepto de diseo no resulta una utopa sino una

    realidad que ao tras ao va ganando terreno dentro del mbito arquitectnico.

    Capitulo 3: La problemtica del diseo frente a la discapacidad

    3.1 Qu es el diseo Universal?

    Hacia 1970 el arquitecto Rom Mace cre el concepto de Diseo Universal. Tras aos de

    estudios decidi unir estos dos conceptos que hasta el momento resultaban imposibles

    de fusionar.

    Por definicin, el Diseo Universal es la creacin de productos y espacios fsicos

    pensados para ser utilizados por la mayor cantidad de personas posibles sin la necesidad

    de adaptarlos, ni de generar diseos especializados, para ser utilizados por de todas las

    Proyecto de Graduacin

    39

  • personas sin importar que tipos de capacidades posea. Este concepto de diseo tiene

    como finalidad el acceso y la inclusin de todas las personas sin discriminacin alguna.

    Segn el ex presidente del Consejo de Conformidad de Barreras Arquitectnicas y de

    Transporte, Gordon Mandfield:

    El diseo Universal es un diseo cuyo enfoque considera los cambios de las personas a

    lo largo de la vida. Tienen en cuenta a los nios, a los ancianos, a las personas con

    diversas discapacidades, a las personas altas y a las bajas.

    Considera la duracin de la vida de los seres humanos ms all de la supuesta persona

    promedio. (2007)

    Este concepto es relativamente nuevo, si bien fue creado en los aos 70, recin en la

    actualidad muchas instituciones y profesionales afines al diseo han comenzado a

    abordar la importancia y ventajas de incorporar esta alternativa en sus nuevos proyectos.

    Desde los aos 90 hasta la actualidad, gracias a la ayuda de muchas instituciones

    privadas, comienza a ser difundido por el mundo. Actualmente se encuentran estudios

    de diseo y profesionales totalmente abocados a desarrollar objetos y proyectos de esta

    envergadura.

    El Diseo Universal se brinda como una herramienta y una solucin para prevenir no

    slo diferentes tipos de discapacidades transitorias o permanentes que cualquier persona

    puede padecer en su vida, sino tambin para advertir las necesidades de los cambios

    fsicos y psicolgicos del paso del tiempo en la vida de los individuos. (Arq. Galloni

    Balnoceda, 2005).

    Proyecto de Graduacin

    40

  • 3.1.2 Ante qu necesidades surge este tipo de diseo?

    Muchos estudios realizados demuestran que las personas desean envejecer en la casa

    donde habitaron la mayor parte de su vida y pasar all la mayor parte de su tiempo.

    (Coriat, 2008). Las viviendas dejan de ser un espacio fsico y pasan a convertirse en

    parte y extensin de las personas que la habitan.

    La realidad demuestra cmo, con el paso del tiempo, las necesidades van cambiando

    hasta llegar al punto de que la propia casa deja de satisfacer las comodidades requeridas

    por el momento, teniendo que invertir grandes cantidades de dinero en reacondicionarla.

    Este principio de diseo es una alternativa para prevenir los posibles gastos a futuro.

    Pensar en la adaptacin a la universalidad de una vivienda desde el proyecto representa

    gastos relativamente muy escasos o nulos en relacin los costos de la totalidad de la

    obra.

    El objetivo de adaptar todos los objetos y los espacios fsicos para ser utilizados por la

    mayor parte de personas posibles, es que ste concepto sea difundido siendo conocido

    por todos, no slo por los profesionales de diseo sino tambin por todas las personas.

    Concientizar sobre los beneficios de utilizar el Diseo Universal es abrir las puertas

    para que muchas personas, que actualmente se encuentran restringidas y limitadas a

    vivir una vida social, puedan formar parte activa de la sociedad, permitiendo valorizar y

    activar sus capacidades, integrndolos en vez de excluirlos.

    La arquitecta Paula Cavada Molina (2008), expresa la necesidad de inclusin de las

    personas discapacitadas a travs de la abolicin de barreras arquitectnicas y la

    concientizacin de disear espacios para todos los ciudadanos. Segn Molina, en la

    sociedad existen barreras que restringen el libre desenvolvimiento de gran cantidad de

    Proyecto de Graduacin

    41

  • personas, impidindoles acceder cmodamente a un espacio abierto o cerrado, y

    limitndolos a llevar una vida diaria donde puedan ser lo mas independiente posible.

    Segn Molina en su discurso expresado en la exposicin universidad de chile Diseos

    de accesibilidad y diseo universal:

    Existen barreras que son fciles de salvar con una simple ayuda, pero que esta barrera

    exista significa no ser independiente y depender de otra persona para ir a algn lado.

    Las personas discapacitadas dependen de otras personas para realizar un diario vivir,

    por esta razn es necesario que todo aquello donde podamos ser independientes

    exijamos que sea as.(2007)

    3.2 Principios del Diseo Universal

    3.2.1 Los principios del diseo Universal

    Dentro del concepto del Diseo Universal, Rom Mace (2008) establece guas para poder

    llevar a cabo cualquier tipo de diseo de objetos o entornos fsicos.

    A continuacin se presenta un conjunto de normas bsicas establecidas por los

    diseadores y arquitectos que colaboraron con la realizacin de este concepto.

    Igualdad de uso: establece la facilidad de uso para todas las personas. Todo diseo debe

    cumplir con la condicin de ser atractivo para todos los usuarios.

    Proyecto de Graduacin

    42

  • Flexibilidad: es la adaptacin de los objetos a las habilidades del individuo que lo

    utilice. Por ejemplo que todo objeto debe poder accederse desde la mano derecha o

    izquierda para facilitar su uso.

    Simple o intuitivo: en todo diseo debe poder entenderse su uso con la mayor facilidad

    posible por parte del usuario. ste debe adaptarse a la diversidad de alfabetizacin y

    habilidad lingstica.

    Informacin fcil de percibir: en todo diseo debe poder percibirse la informacin con

    facilidad ms all de las condiciones fsicas del individuo que la utilice. La informacin

    debe ser legible y debe poder adaptarse a varias tcnicas.

    Tolerancia a los errores: todo diseo debe minimizar los riesgos de acciones

    involuntarias o accidentales. Debe proponer diferentes tipos de advertencias al peligro.

    Escaso esfuerzo fsico: todo diseo debe poder utilizarse con el menor esfuerzo posible.

    Debe minimizar todas las acciones repetidas y esfuerzo fsico posible.

    Dimensiones apropiadas: todo diseo o espacio diseado debe tener las dimensiones

    adecuadas para el uso de la mayor cantidad de personas posibles. Debe ser claro y tener

    distincin de los elementos importantes.

    3.2.2 Cmo aplicar estos principios en el diseo de una vivienda

    Proyecto de Graduacin

    43

  • Diseo de una cocina: la cocina es uno de los espacios fsicos de la vivienda ms

    utilizados por todos los miembros de la familia. Generalmente suele ser un espacio para

    compartir con todos los integrantes. La adaptacin de la cocina es un buen comienzo

    para comenzar a transformar la vivienda en un espacio universal.

    Lowes (2008) brinda algunas consideraciones a tener en cuenta en el momento de

    pensar en este espacio.

    Con respecto a las alacenas y las mesadas: todas las mesadas de la cocina deben estar

    pensadas en diferentes alturas para que todos los miembros de la familia puedan tener

    acceso. La altura ideal de las mesadas estaran dadas entre las los 0.60 a 0.70 metros.

    Una buena opcin para generar una cocina adaptable es que las superficies de trabajo

    sean deslizables hacia afuera. Estas pueden estar escondidas en cajones para as no

    irrumpir con el estilo y la lnea esttica de diseo. Otra caracterstica de las mesadas es

    que deben ser profundas para que, una persona en silla de ruedas, pueda colocar los pies

    y las rodillas. Todas las manijas de las alacenas deben ser en forma de D para su fcil

    apertura. Una buena opcin es utilizar colores contrastes en los diferentes niveles de las

    mesadas, para facilitar el reconocimiento en caso de padecer alguna disminucin visual.

    Con respecto a la pileta de lavar, debe ser poco profunda y estar cerca del frente. Las

    griteras deberan ser con palancas monocomandos.

    Todos los electrodomsticos, especialmente el horno deben estar colocados a no ms de

    0.80 metros del piso. El lavavajillas debe colocarse entre 0.20 a 0.40 metros por encima

    del nivel del suelo y los enchufes a no menos de 0.40 metros del piso. Bajo estos

    criterios cualquier cocina puede ser adaptada con facilidad a un Diseo Universal.

    En el momento de elegir los electrodomsticos para la cocina, tener en cuenta:

    Proyecto de Graduacin

    44

  • Microondas: deber tener controles digitales y sensores para que cocinen de manera

    automtica. Deber contar con seales de audio, visuales y pantallas con instrucciones

    para saber cmo se opera con cada funcin.

    Hornos: debern contar con dispositivos de auto limpieza, manija de fcil acceso,

    indicadores de uso e iluminacin interior.

    Heladeras: debern tener dos puertas para facilitar el acceso de las personas que se

    encuentran en silla de ruedas. Deber disponer de un dispensador de agua exterior, para

    reducir la cantidad de veces que se abre o cierra la puerta de la heladera.

    Lavavajillas: deber ser automtico, con interruptor de bloqueo y pantalla de

    instrucciones

    Proyecto de Graduacin

    45

    Figura 10: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.jccm.es

    A continuacin se presentar un croquis en planta

    como modelo de cmo debera ser una cocina

    accesible. En la figura 10 se puede observar las

    dimensiones con las que se trabaja para

    desarrollar una cocina segn el principio del

    Diseo Universal.

    Mas all de respetar las dimensiones, debe contar

    con una disposicin de los electrodomsticos que

    resulte cmoda y segura.

    En la figura 11 se muestra un croquis con la

    distribucin de los electromdicos de una cocina

    accesible.

    En la cocina se dividen los espacios siguiendo un

    orden lgico y prctico: primero la heladera con

    un espacio libre para la apertura de la puerta.

    Luego la pileta de lavar seguido del anafe y el

    horno. Por ultimo la mesada con continuacin a

    un desayunador de una altura de 0.70 metros.

  • Las ventanas presentan accionamiento automtico de puertas y cortinas. La heladera se

    recomienda que est dividida en dos puertas para que el ngulo de apertura sea menor y

    por lo tanto facilite el manejo de las personas que se encuentran en sillas de ruedas.

    Proyecto de Graduacin

    46

    Figura 11: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.jccm.es

    Figura 12: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.geappliances.com

    En la figura 12 y 13 se presenta un ejemplo

    de cmo es posible colocar los

    electrodomsticos, especialmente el horno y

    el lavavajillas, a una altura que sea accesible

    para una persona en silla de ruedas.

    Lo que resulta prctico a la hora de disear,

    es realizar muebles con ruedas que puedan

    ser colocados por debajo de la mesada y

    trasladados a otros espacios con el fin de

    cumplir varias funcionalidades.

    Las manijas de todas las puertas de las

    alacenas son en forma de D y es

    recomendable que solo existan alacenas por

    debajo de la mesado en la medida que sean

    necesarias, teniendo en cuenta que cuanto

    mayor espacio libre se encuentre bajo la

    misma, mayor es la practicidad para las

    personas con movilidad reducida.

  • Diseo de un bao:

    El bao es otro espacio que generalmente es problemtico para adaptarlo, debido a que

    sus dimensiones generalmente suelen ser reducidas.

    Haciendo referencia a la grifera, es necesario colocar comandos de fcil manejo, en lo

    posible monocomando. Podran agregarse dispositivos y sensores de movimiento para

    accionarla si fuese necesario. En la ducha, la grifera de apertura y cierre, debera

    colocarse cerca de la entrada de la baadera o del plato de ducha para que la persona

    pueda accionar el agua estando fuera de ella. Segn Lowe`s (2008), el bao debe tener

    diferentes tipos de barandas de sujecin para facilitar el desplazamiento. La bacha debe

    tener una altura mxima de 0.70 metros y una profundidad de 0.60 metros. En caso de

    contener caeras al descubierto es necesario aislarlas para prevenir cualquier tipo de

    accidente. Las puertas deben tener un ancho de 0.80 metros de vano libre, abrirse hacia

    fuera y permitir una apertura de 180. Es de gran utilidad colocar una extensin

    telefnica, para que en caso de algn accidente la persona con movilidad reducida tenga

    acceso a pedir ayuda con facilidad. La iluminacin debe impedir el deslumbramiento y

    debe evitar grandes cantidades de brillos para facilitar la vista de los diferentes objetos.

    Proyecto de Graduacin

    47

    Figura 13: Diseo de cocina accesible. Disponible en www.geappliances.com

  • Proyecto de Graduacin

    48

    Figura 14: Bao diseo universal. Disponible en www.amputee-coalition.org

    Figura 15: distribucin en planta de bao accesible. Disponible en .Lo Urbano y lo Humano.

    En la figura 14 se presenta el croquis interior

    de un bao accesible, donde se puede

    apreciar el diseo de la bacha, el espejo y la

    ducha. Es importante rescatar la necesidad

    de colocar barreras de apoyo en los

    diferentes lugares del bao. Al igual que en

    la cocina, por debajo del vanitory se dejar

    un espacio libre. En las figuras 15 y 16 se observa dos

    ejemplos de las dimensiones que debera

    tener un bao para que sea accesible y cmo

    se distribuyen los mobiliarios para mejor

    aprovechamiento del espacio.

    En la figura 15 se presenta un bao que

    cuenta con una baera y su correspondiente

    barral que se despliega por el espacio de

    apoyo, para que la persona con movilidad

    reducida pueda ingresar con comodidad y

    accionar las griteras estando fuera de la

    misma.

    La figura 16 presenta un bao de menores

    dimensiones donde se reemplaza la baera

    por un plato de ducha. ste cuenta con una

    superficie de apoyo mvil para que las

    personas puedan baarse estando sentadas.

    La panelera de la ducha debe ser mvil y de

    un material que sea durable y firme,

    resistente a los golpes.

  • 3.3 Algunos Ejemplos de artefactos accesibles

    .

    Proyecto de Graduacin

    49

    Figura 16: Distribucin en planta de bao accesible. Disponible Lo Urbano y lo Humano.

    Figura 17: Distribucin en planta de diseo universal. Disponible en www.accesible.com

    Figura 18: Lavatorio accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.

    A continuacin se observa

    algunos ejemplos de artefactos

    sanitarios que se comercializan

    en Argentina de la marca

    Ferrum, que pueden ser tenidos

    en cuenta en el momento de

    proyectar un bao accesible. La

    figura 16 presenta un lavatorio

    que respeta las dimensiones

    mnimas para que sea prctico

    para personas con movilidad

    reducida. La figura 19 presenta

    un

    La figura 17 presenta las

    dimensiones de un toillete

    que respeta el giro de 1.50

    metros. Las medidas mnimas

    para realizar un bao

    adaptado sern 2.20 * 1.60

    metros.

  • .3.4 Conclusin

    Proyecto de Graduacin

    50

    Figura 19: Inodoro alto accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.

    Figura 21: Barral rebatible accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar.

    Figura 20: Espejo basculante accesible lnea Espacio de la marca Ferrum. Disponible en www.ferrum.com.ar

    inodoro con mochila exterior, en que

    se le agrega un accesorio necesario de

    apoyo.

    La figura 20 muestra un espejo para

    ser fijado a la pared con la

    caracterstica de poseer un mecanismo

    mvil que perimte regular el espejo

    segn la necesidad. En la figura 21 se

    observa las medidas standard de los

    barrales mviles de apoyo que ofrece

    Ferrum. stos poseen un sostn para

    fijarlos a la pared que permite su

    movilidad en sentido vertical u

    horizontal.

  • Es importante concebir la idea de las ventajas que conlleva proyectar espacios y objetos

    desde el concepto de Diseo Universal. Crear espacios que sean accesibles por la

    totalidad de las personas no resulta imposible. Con imaginacin y creatividad, teniendo

    presente las necesidades de las diferentes tipos de discapacidades se podrn crear

    espacios atractivos que no discriminen su uso.

    La teora de Diseo Universal es una herramienta ms, y muy importante para

    desarrollar interiores accesibles. Actualmente ha comenzado a ser utilizado por

    profesionales y estudios de arquitectura y diseo muy distinguidos, por ser de gran

    utilidad para solucionar situaciones de accesibilidad que durante tanto tiempo no fueron

    tenidos en cuenta.

    Esta teora afirma y comprueba que en realidad es posible un diseo esttico y

    accesible a la vez.

    Proyecto de Graduacin

    51

  • Capitulo 4: El Teletrabajo

    4.1 Definicin

    El trmino teletrabajo surge de la unin de dos palabras: tele, haciendo referencia a la

    incorporacin de tecnologas de telecomunicacin; y trabajo, desarrollo de una actividad

    especfica en determinado campo.

    El teletrabajo surge en estos ltimos cinco aos como una posibilidad de trabajo a

    distancia, realizado a travs de algn elemento que permite el intercambio de

    informacin por medio de la tecnologa avanzada de comunicaciones. Este fenmeno

    surge gracias al gran crecimiento e incorporacin de nuevas tecnologas por parte de las

    empresas.

    Se concibe como una forma de organizacin de trabajo que permite disminuir costos y

    favorecer el rendimiento de los trabajadores. Actualmente se cree que el teletrabajo trae

    ms ventajas que desventajas.

    4.2 Insercin laboral y discapacidad

    Segn Mariano Beristain, los expertos coinciden que un empleo digno mejora la calidad

    de vida de las personas con discapacidades ya que robustece la autoestima y facilita su

    Proyecto de Graduacin

    52

  • insercin social. Integrar no significa desconocer sus impedimentos sino destacar sus

    habilidades. (2008)

    El teletrabajo surge como un medio que brinda posibilidades para que todas las personas

    puedan acceder a un puesto de trabajo e incorporarse al mercado laboral como parte

    activa y contribuyente de la sociedad.

    Por mucho tiempo las personas con discapacidades sensoriales o minusvalas fsicas

    quedaban exentas de formar parte de la sociedad, impidiendo desarrollarse desde todos

    los mbitos de la vida, incluyendo el laboral.

    Se dice que el trabajo es salud. Haciendo referencia a este conocido dicho popular,

    numerosos estudios realizados comprueban que las personas que pasan su vida

    desarrollndose profesionalmente son las que menos posibilidad tienen de padecer

    algn tipo de enfermedad psicolgica. El trabajo no slo capacita sino que tambin

    permite que la persona pueda superarse da tras da. Esta opcin de teletrabajo es un

    buen comienzo para integrar a todas aquellas personas que se encuentran limitadas en su

    movilidad.

    Segn la Comisin Nacional de Comunicaciones (2008) existen en Argentina, 2

    millones de personas que padecen de algn tipo de discapacidad. El 43,9% de estos 2

    millones, son jefes o jefas de familia y deben llevar adelante un hogar.

    Estos ndices muestran que una persona discapacitada tiene el derecho de desarrollarse

    en su vida al igual que cualquier ciudadano. No slo desde el poder concebir una

    familia sino tambin acceder a un trabajo que pueda dar la posibilidad de ganar

    dignamente un salario.

    4.2.1 Trabajo y discriminacin

    Proyecto de Graduacin

    53

  • Discriminar: Segn la Real Academia Espaola (2008), es el acto de diferenciar o

    distinguir cosas entre si. Es tratar con inferioridad a personas o colectividades por

    causas sociales, religiosas, polticas.

    De acuerdo a lo expuesto por Diario Solidaridad Digital (2008, Garca), existen dos

    tipos de discriminacin:

    - Discriminacin positiva: es la que tiene como significado reconocer y distinguir.

    - Discriminaron negativa: es la situacin donde una persona o grupo es desvalorizada y

    disminuida a causa de prejuicios sociales o personales.

    Se concluye que discriminar: es desvalorizar a personas o entidades por creer que no

    poseen las caractersticas que consideran como vlidas o tiles.

    Segn la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) ...El trmino discriminacin

    comprende: cualquier distincin, exclusin o preferencia basada en motivos de raza,

    color, sexo, religin, opinin poltica, ascendencia nacional u origen social que tenga

    por efecto anular o alterar la igualdad de oportunidades o de trato en el empleo y la

    ocupacin (2008).

    El trmino discriminacin laboral empleado en relacin a la discapacidad es: tratar con

    inferioridad a cualquier individuo, imposibilitando su desempeo en alguna tarea o

    actividad especfica o por motivos de poseer capacidades diferenciadas.

    Las barreras no slo se presentan en el mbito de la arquitectura. Muchas personas con

    discapacidades o minusvalas fsicas deben enfrentarse cotidianamente a las barreras

    Proyecto de Graduacin

    54

  • laborales que les impiden desarrollarse a nivel humano en el momento de insertarse

    socialmente en un empleo digno.

    Por mucho tiempo result difcil entender que una persona que posee alguna deficiencia

    fsica tiene las mismas capacidades y derechos que el resto de los individuos que

    integran la sociedad. En los ltimos cinco aos esta situacin fue mejorando gracias a la

    concientizacin social que emprendieron las entidades de lucha contra la

    discriminacin.

    Este esfuerzo, junto al deseo de implementar la igualdad, fue creciendo en paralelo al

    desarrollo de los derechos humanos que establecen el principio de la no discriminacin

    y proclaman que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad.

    (Declaracin Universal de Derechos Humanos, 2008)

    Ms all de las luchas y los derechos humanos, la discriminacin sigue siendo un tema

    inserto en la sociedad. Da tras da se presentan denuncias sobre la discriminacin

    laboral en Argentina, ms all de existir una legislacin que la ampara.

    Segn Luis Kirschbaum, organizador de la Jornada de Discapacidad y Empleo (2007) la

    exclusin de los discapacitados al mercado laboral tiene dos razones, la primera es el

    rechazo por parte de la sociedad hacia las personas que padecen de algn tipo de

    deficiencia; y la segunda es la resistencia por parte de los empleadores que inhiben a los

    discapacitados a postularse a un puesto de trabajo.

    Gracias a los avances tecnolgicos, el teletrabajo, ha capacitado a muchas personas a

    nivel intelectual, permitiendo el acceso a nuevos conocimientos, y a nivel humano

    brindando la posibilidad de acceder a un empleo. La unin de la tecnologa y el trabajo

    se convirti en una forma de combatir la discriminacin laboral.

    4.3 Teletrabajo: la tecnologa como medio de insercin laboral

    Proyecto de Graduacin

    55

  • Segn Isidro Fernndez en su exposicin en el Congreso regional de informacin e

    informtica para Amrica latina y el caribe, de la UNESCO. En el proceso de insercin

    tanto en el mbito laboral como educacional, la tecnologa es un bien valioso al ser

    susceptible de adaptarse a las necesidades especficas de personas con capacidades

    diferentes y de promover la inclusin en el campo de la comunicacin, de la difusin de

    ideas y de conocimientos (2005).

    Muchas discusiones envuelven el tema. Mas all de analizar las ventajas y desventajas

    se concluye que ste es un medio de lucha para terminar con la discriminacin laboral.

    A continuacin se presentar algunas ventajas que se asocian al trabajo a distancia.

    4.3.1 Ventajas asociadas al teletrabajo

    Segn Sonia Boiarov, licenciada y directora del centro de teletrabajo y

    telecomunicacin de la carrera de relaciones de trabajo de la UBA, una de las grandes

    ventajas es que se facilita la incorporacin de la poblacin excluida del mercado de

    trabajo, dado que la tecnologa permite potenciar las diferentes capacidades de las

    personas haciendo invisibles cuestiones de edad, enfermedades, disminucin visual o

    discapacidad motriz. Para algunas personas con discapacidad el teletrabajo es la nica

    oportunidad de trabajar.

    Segn la Fundacin Par (2008) el teletrabajo permite acceder a ciertas ventajas

    laborales que permiten mejorar la calidad de vida de los individuos, entre ellas se

    encuentran:

    - Mayor flexibilidad a la hora de emplear diferentes actividades

    Proyecto de Graduacin

    56

  • - Mayor rendimiento por parte de los empleados

    - Menor estrs por permitir acceso a mayor tiempo libre y de seo

    - Permite la integracin de personas con diferentes tipos de capacidades

    - Mayor autonoma y apertura a oportunidades laborales para personas que quedaban

    fuera del mercado por padecer limitaciones en su movilizacin.

    4.4 Conclusin:

    Mas all de existir crticas desventajosas sobre este nuevo trmino, los estudios

    demuestran que segn cmo se encare un proyecto de teletrabajar puede llegar a ser una

    herramienta fundamental para dar fin a la discriminacin laboral.

    Al ser un concepto relativamente nuevo, se desarrollar con el paso del tiempo. A

    medida que las empresas vayan implementando nuevas tecnologas de comunicacin, el

    teletrabajo servir como una nueva forma de entender el trabajo que traer, no slo

    ventajas para el empleado, sino tambin para la empresa contratista.

    Proyecto de Graduacin

    57

  • Capitulo 5: La domtica

    5.1 Definicin

    El termino domtica proviene del latn domus que significa casa, y robota que significa

    esclavo.

    La domtica es la ciencia que se encarga de la integracin de diferentes tipos de

    tecnologas asociadas a la computacin, la electrnica y la mecnica en un espacio

    fsico habitable. (Huidobro, 2008).

    Este tipo de automatizacin permite el ahorro de energa, garantiza la seguridad y el

    bienestar de las personas que habitan en la vivienda.

    En los hogares donde se utiliza este tipo de sistema se las denomina casas

    inteligentes.

    La domtica es aplicada al diseo con el fin de satisfacer las diferentes necesidades de

    cada individuo permitiendo facilitar las variadas actividades de la vida cotidiana.

    Estos sistemas son integrados en las viviendas por redes interiores y exteriores,

    mediante cableado o sistema de radio.

    5.1.1 Objetivo de la domtica

    Segn Carlos Luna La finalidad de la domtica es cubrir y mejorar necesidades de los

    usuarios, con la ayuda de nuevas tecnologas, aplicaciones y servicios como por

    Proyecto de Graduacin

    58

  • ejemplo la seguridad, el confort, la mejora de las comunicaciones, el ahorro de energa,

    de tiempo y facilitar el control integral de la casa (2003).

    El objetivo de los sistemas de domtica es permitir el control por parte del propietario

    desde cualquier lugar donde se encuentre, de todos los movimientos interiores y

    exteriores del hogar desde una pequea pantalla llamada sistema centralizado o desde

    cualquier computadora.

    5.1.2 Funcionalidad de la domtica

    La domtica se centra ante todo en tres tipos de funcionalidades. La primera es la

    seguridad que permite controlar todos los sectores, dentro y fuera de la vivienda, con el

    fin de captar cualquier movimiento extrao y ajeno a la casa.

    El segundo es el ahorro de energa y de tiempo. Es de primordial importancia en el

    momento de controlar el consumo energtico, de gas o de agua.

    El tercero es la calidad de vida. El empleo de la domtica en una vivienda genera mayor

    confortabilidad. Permite realizar tareas cotidianas con gran facilidad. La utilizacin de

    los sistemas de automatizacin son importantes en los casos donde las viviendas estn

    habitadas por personas que padecen de algn tipo de discapacidad o minusvala fsica,

    permitiendo su autodependencia y el desarrollo en su vida cotidiana.

    5.1.3 Qu permite controlar la domtica?

    La domtica permite registrar los diferentes ambientes de la vivienda desde uno o varios

    puntos de la casa.

    Proyecto de Graduacin

    59

  • Admite el control de la higiene, el entretenimiento y la movilidad de los integrantes. Y

    desarrolla simples mecanismos para examinar todos los sistemas de comunicacin

    5.2. Viviendas inteligentes: incorporacin de sistemas de automatizacin en los hogares

    5.2.1 Integracin de la domtica en viviendas nuevas o existentes

    La aplicacin de la domtica puede estar integrada a un espacio ya existente o en el caso

    de proyectar una vivienda nueva. Esto resulta ventajoso a la hora de pensar en una

    reforma para una residencia donde algunos de sus integrantes contengan discapacidades

    fsicas transitorias o permanentes.

    En el caso de proyectar una vivienda nueva la distribucin del cableado se realizar por

    el interior de los muros, programando la cantidad de controles que se desee utilizar

    segn cada necesidad.

    Si fuese una reforma, no se necesitar grandes gastos de cableado, ya que la domtica

    permite su disposicin mediante un sistema llamado tecno-radio que permite las

    instalaciones sin cableado.

    Proyecto de Graduacin

    60

    Figura 22 Control de domtica. http://www.datec.es/img/domotica.jpg

    (Internet, telefona, televisin, radio). En la figura 22

    se puede observar el comando central desde donde se

    activa y se programan cinco diferentes funciones:

    seguridad, comunicaciones, iluminacin, multimedia

    y ahorro energtico. Este control se ubica en un punto

    accesible de la vivienda y desde all se activan o

    desactivan las diferentes tareas.

  • Por lo tanto, pensar en tener que realizar un hogar que sea accesible, dejo de ser un

    problema. Todos pueden por su versatilidad de uso, implementar la domtica en sus

    propias casas.

    5.2.2 Elementos de control

    La domtica como sistema integrado se compone bsicamente de dos controles:

    - Los sensores: son los elementos que se utilizan para controlar la temperatura

    ambiente, los escapes de agua, gas

    - Los actuadores: son los elementos que permiten modificar las instalaciones

    como por ejemplo: las sirenas de las alarmas, en caso de incend