Aritmtica

Aritmtica Materiales Lamina con hilera de arboles Tarjeta en blanco 3 tarjetas con los problemas 16, 17 y 18Edades 6-7 aos Reactivo 18-10 aos Reactivo 511-13 aos Reactivo 814-16 aos Reactivo 10

Si un nio entre 8-16 aos obtiene crdito perfecto en los dos primeros reactivos que se le apliquen, se le da crdito por los reactivos anteriores.

Si no recibe crdito perfecto en los dos primeros reactivos, se debe regresar a las preguntas anteriores, hasta que obtenga dos calificaciones perfectas consecutivas.

Discontinuar despus de 3 fracasos consecutivos.

Instrucciones Se le leen al nio los problemas del 1 al 15. presentndole los problemas 16, 17 y 18 en tarjetas por separado para que el los lea en voz alta. Hay un limite de tiempo para cada problema. Se a contar el tiempo inmediatamente despus de haber ledo el problema.Si el nio lo desea o si parece que no ha podido entender el problema, se le puede repetir solo una vez. Sin embargo el registro de tiempo empieza al terminar la primera presentacin del problema.El nio no puede utilizar lpiz y papel para ningn problema. Pero se le permite escribir con su dedo sobre la mesa.

Calificacin Se le dar un punto por cada respuesta correcta. En ocasiones se da medio criterio para los problemas 2 y 3. Si la calificacin total en la subescala incluye medio punto se redondea a la calificacin superior.

Calificacin mxima 18 puntos