1. CONTEXTO EDUCATIVO

Pertenezco al Plantel 13, del Colegio de Bachilleres de Chiapas, el cual pertenece al Subsistema de la Dirección General de Bachillerato. El plantel 13 se encuentra en la capital del estado, cuenta con 2850 alumnos y 32 salones climatizados, lo que conlleva a tener 54 alumnos por grupo. El plantel se encuentra en las inmediaciones del Río Sabinal, el cual nos afecta en cuestiones de salud y peligro de inundaciones. Se cuenta con laboratorios, audiovisual, biblioteca, aula digital, áreas verdes, internet de baja cobertura.

Los estudiantes provienen en su mayoría de clase social media-media, lo que implica que en su mayoría cuenta con los recursos económicos suficientes para los gastos de la educación. Muchos de los estudiantes son hijos de profesionistas, lo que les permite tomar cursos extracurriculares como de idiomas, matemáticas, música y actividades deportivas.

2. ARGUMENTACIÓN DEL DISEÑO DE LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA

El propósito es analizar las fases de la investigación para aplicarlas en una problemática detectada en su entorno, utilizando la metodología adecuada para generar alternativas de solución. Los contenidos son: elaborar el diseño del proyecto de investigación y la metodología de investigación.

Para llegar a los resultados, el profesor entrega una tabla guía para elaborar el proyecto de investigación que describe las fases de manera pormenorizada. Este instrumento permite al alumno revisar los elementos que integran cada fase de la investigación, lo que posibilita el estudio autónomo pudiendo consultar su libro de texto, y en clase consultar las dudas que no lograron aclarar con los dos instrumentos anteriores (tabla guía y libro de texto). El profesor en clase orienta a los equipos de trabajo. Se agruparon por equipos, debido a la cantidad de alumnos.

Para la evaluación se emite una lista de cotejo que revisa las fases del proyecto de investigación, cualidad de los elementos

3. ANÁLISIS