LOS ARGUMENTOS LOS ARGUMENTOS EN PARTICULAREN PARTICULAR

PONENTE: MAGISTRADO JAVIER PONENTE: MAGISTRADO JAVIER CARDOSO CHAVEZCARDOSO CHAVEZ

FINALIDAD DE LA FINALIDAD DE LA ARGUMENTACION.ARGUMENTACION.

nn LaLa argumentaciónargumentación tienetiene comocomo finalidadfinalidad conseguirconseguir queque lalatesistesis propuestapropuesta seasea admitidaadmitida porpor elel interlocutorinterlocutor..

nn LaLa argumentaciónargumentación estáestá orientadaorientada específicaespecífica aa persuadirpersuadir aaloslos demásdemás sobresobre lolo queque dicedice elel argumentanteargumentante;; y,y, sisi fuerefuereelel caso,caso, lograrlograr queque loslos persuadidospersuadidos obrenobren conformeconforme aa sussusdesigniosdesignios.. LaLa eficienciaeficiencia dede lala argumentaciónargumentación consisteconsiste enenimprimirimprimir enen lala tesistesis esgrimidaesgrimida unauna vitalidadvitalidad taltal lala fuerzafuerza yylaslas razonesrazones convincentes,convincentes, talestales queque conduzcanconduzcan aa loslosinterlocutores,interlocutores, destinatariosdestinatarios dede lala argumentación,argumentación, hacíahacíalala acciónacción uu omisiónomisión queque sese buscabusca..

IMPORTANCIA DE LA IMPORTANCIA DE LA ARGUMENTACION.ARGUMENTACION.

nn LaLa argumentaciónargumentación resultaresulta importanteimportante enen cuantocuanto permitepermitesuplirsuplir lala faltafalta dede pruebaprueba fehacientefehaciente respectorespecto dede lalaveracidadveracidad oo falsedadfalsedad dede lala tesistesis objetoobjeto dede lalaargumentaciónargumentación..

nn LaLa argumentaciónargumentación constituyeconstituye tambiéntambién parteparte dede lalanecesidadnecesidad socialsocial dede comunicacióncomunicación alal servicioservicio dede lalaactividadactividad cognoscitivacognoscitiva yy práctica,práctica, yaya queque constituyeconstituyeobjetoobjeto dede lala argumentación,argumentación, yaya seasea unauna tesis,tesis, unaunahecho,hecho, unun acto,acto, unun fenómeno,fenómeno, queque seasea susceptiblesusceptible dedegenerargenerar puntospuntos dede vistavista enen propro yy enen contracontra..

nn EsEs importanteimportante señalarseñalar unun límitelímite entreentre lala demostracióndemostración yylala argumentación,argumentación, analizandoanalizando sussus semejanzassemejanzas oodiferenciasdiferencias;; yaya queque lala demostracióndemostración debedebe serser enen todostodosloslos casoscasos muymuy rigurosarigurosa yy tenertener comocomo únicaúnica finalidadfinalidaddescubrirdescubrir lala veracidadveracidad oo validezvalidez dede lala tesistesis sinsin importarleimportarlequienquien oo quienesquienes podránpodrán quedarquedar convencidosconvencidos dede ellaella..

AMBITO DE APLICACIÓN.AMBITO DE APLICACIÓN.nn ElEl campocampo dede aplicaciónaplicación dede lala argumentaciónargumentación eses

elel áreaárea dede lolo cognitivocognitivo.. PorPor lolo tantotanto sese aplicaaplica aatodotodo elloello queque puedapueda serser expresado,expresado, alcanzandoalcanzandoaa casicasi todastodas laslas formasformas deldel pensamientopensamiento:: desdedesdelala lingüística,lingüística, oratoria,oratoria, elel arte,arte, lala poesía,poesía, lalaliteratura,literatura, elel derecho,derecho, etcetc..

nn EnEn elel campocampo jurídicojurídico sese suelesuele restringirrestringir lalaargumentaciónargumentación alal áreaárea dede lala jurisprudencia,jurisprudencia, peroperoenen realidadrealidad alcanzaalcanza aa todotodo operadoroperador jurídicojurídico enencualquiercualquier quehacerquehacer dede esaesa naturalezanaturaleza..

DEFINICION DE DEFINICION DE ARGUMENTACION.ARGUMENTACION.

nn LaLa argumentaciónargumentación eses unauna operaciónoperación queque seseapoyaapoya sobresobre unun enunciadoenunciado aseguradoasegurado(aceptado)(aceptado)-- elel argumentoargumento-- parapara llegarllegar aa ununenunciadoenunciado menosmenos aseguradoasegurado (menos(menos aceptable)aceptable)--lala conclusiónconclusión--..

nn ArgumentarArgumentar eses dirigirdirigir aa unun interlocutorinterlocutor ununargumento,argumento, eses decir,decir, unauna buenabuena razónrazón paraparahacerlehacerle admitiradmitir unauna conclusiónconclusión ee incitarloincitarlo aaadoptaradoptar loslos comportamientoscomportamientos adecuadosadecuados..

El argumento por analogíaEl argumento por analogía

nn CHRISTIAN PLANTIN.CHRISTIAN PLANTIN.nn LaLa analogíaanalogía desempeñadesempeña unun papelpapel esencialesencial enen

elel razonamientorazonamiento jurídico,jurídico, enen elel queque seseexpresaexpresa bajobajo lala formaforma dede unauna reglaregla dedejusticiajusticia queque exigeexige queque loslos casoscasos idénticosidénticosseansean tratadostratados dede lala mismamisma maneramanera..

nn SeSe admitiráadmitirá oo nono lala identidadidentidad dede loslos casoscasossegúnsegún elel puntopunto dede vistavista queque sese adopte,adopte, yy seráseránecesarionecesario argumentarargumentar parapara establecerloestablecerlo..

nn ANTHONY WESTONANTHONY WESTONnn LosLos argumentosargumentos porpor analogía,analogía, discurrendiscurren dede unun casocaso oo

ejemploejemplo específicoespecífico aa otrootro ejemplo,ejemplo, argumentandoargumentando que,que,debidodebido aa queque loslos dosdos ejemplosejemplos sonson semejantessemejantes enenmuchosmuchos aspectos,aspectos, sonson tambiéntambién semejantessemejantes enen trotroaspectoaspecto específicoespecífico..

nn LaLa primeraprimera premisapremisa dede unun argumentoargumento porpor analogíaanalogíaformulaformula unauna afirmaciónafirmación acercaacerca deldel ejemploejemplo usadousado comocomounauna analogíaanalogía..

nn LaLa segundasegunda premisapremisa enen loslos argumentosargumentos porpor analogíaanalogíaafirmaafirma queque elel ejemploejemplo dede lala primeraprimera premisapremisa eses similarsimilar alalejemploejemplo acercaacerca deldel cualcual elel argumentoargumento extraeextrae unaunaconclusiónconclusión.. EvaluarEvaluar estaesta premisapremisa eses másmás difícil,difícil, yynecesitanecesita unauna reglaregla propiapropia

Las analogías no requieren que Las analogías no requieren que el ejemplo usado como el ejemplo usado como

analogía sea absolutamente analogía sea absolutamente igual al ejemplo de la igual al ejemplo de la

conclusión. Las analogías sólo conclusión. Las analogías sólo requieren similitudes relevantes.requieren similitudes relevantes.

LUJAN TÚPEZLUJAN TÚPEZ

nn SueleSuele definirsedefinirse aa lala analogíaanalogía comocomo lala aplicaciónaplicación dede ununenunciadoenunciado jurídicojurídico parapara unun supuestosupuesto distintodistinto deldel queque lelediodio origen,origen, queque coincidecoincide concon aquélaquél enen loslos aspectosaspectosesencialesesenciales..AlgunasAlgunas característicascaracterísticas sonson::

nn EsEs unun razonamientorazonamiento mediato,mediato, parteparte dede dosdos premisaspremisas alalmenosmenos:: elel referentereferente (conocido)(conocido) yy lolo referidoreferido (por(porconocer)conocer) sese fundamentafundamenta enen elel principioprincipio dede identidadidentidad..

nn ElEl argumentoargumento poseeposee unauna estructuraestructura horizontal,horizontal, yaya queque seseinfiereinfiere dede lolo individualindividual aa lolo individual,individual, oo dede lolo particularparticular ooespecialespecial aa lolo particularparticular oo especialespecial..

nn ElEl argumentoargumento proponepropone unauna conclusiónconclusión problemática,problemática, aadiferenciadiferencia dede loslos demásdemás cuyascuyas conclusionesconclusiones podemospodemosdenominarlasdenominarlas “exactas”,“exactas”, enen tantotanto predeciblespredecibles..

GERARDO DEHESA DAVILA.GERARDO DEHESA DAVILA.nn EspecialEspecial interésinterés tienetiene esteeste argumentoargumento enen lolo queque respectarespecta

aa laslas lagunaslagunas constitucionales,constitucionales, lagunaslagunas históricashistóricas yylagunaslagunas axiológicas,axiológicas, comocomo instrumentoinstrumento adecuadoadecuado paraparacubrircubrir éstaséstas..

nn ElEl argumentoargumento porpor analogíaanalogía eses unouno dede loslos argumentosargumentosinterpretativosinterpretativos másmás usadousado porpor elel derechoderecho yy elel queque cuentacuentaconcon lala historiahistoria másmás antigua,antigua, queque sese pudepude constarconstar enen elelaforismoaforismo:: “Donde“Donde existeexiste lala mismamisma razónrazón debedebe existirexistir lalamismamisma disposición”,disposición”, empleadoempleado comúnmentecomúnmente enen nuestranuestrajurisprudenciajurisprudencia..

nn ElEl problemaproblema fundamentalfundamental deldel argumentoargumento eses lalaapreciaciónapreciación dede lala semejanzasemejanza oo dede lala identidadidentidad dede razónrazón..

nn ParaPara tratartratar dede solucionarsolucionar eseese problemaproblema eses necesarionecesarioatenderatender laslas reglasreglas fundamentalesfundamentales queque rigenrigen aa lalaanalogíaanalogía..

REQUISITOSREQUISITOS YY CARACTERISTICASCARACTERISTICAS PROPIASPROPIAS DEDE LALAANALOGIAANALOGIA..

nn DebeDebe existirexistir unauna semejanzasemejanza esencialesencial dede loslos supuestossupuestos..nn IdentidadIdentidad dede razónrazón porpor elel objetoobjeto yy porpor lala finalidadfinalidad

perseguidaperseguida..nn LaLa normanorma aplicadaaplicada debedebe serser lala másmás específicaespecífica yy

homogéneahomogénea queque permitapermita lala mayormayor congruenciacongruencia yy eviteevitelaslas transposicionestransposiciones arbitrariasarbitrarias..

nn EnEn determinadasdeterminadas materiasmaterias debedebe verificarseverificarse lala existenciaexistenciadede unauna voluntadvoluntad deldel legisladorlegislador queque sese opongaoponga enen formaformaexplicitaexplicita alal empleoempleo dede lala analogíaanalogía oo queque elel mismomismodeterminedetermine unauna prohibiciónprohibición expresaexpresa queque hagahaga imposibleimposiblesusu empleoempleo..

LIMITES QUE SE ESTABLECEN PARA EL LIMITES QUE SE ESTABLECEN PARA EL EMPLETO DE LA ANALOPGIA EN EL CAMPO EMPLETO DE LA ANALOPGIA EN EL CAMPO

DEL DERECHODEL DERECHOnn La analogía no es posible cuando los supuestos La analogía no es posible cuando los supuestos

no guardan semejanza o similitud.no guardan semejanza o similitud.nn La aplicación analógica es incompatible con el La aplicación analógica es incompatible con el

derecho a la Legislación Penal.derecho a la Legislación Penal.nn La analogía es imposible cuando el Legislador a La analogía es imposible cuando el Legislador a

pretendido regular restrictivamente una materia.pretendido regular restrictivamente una materia.nn La analogía no es utilizable para restringir La analogía no es utilizable para restringir

derechos.derechos.nn Aun supuesto no es posible aplicarle Aun supuesto no es posible aplicarle

extensivamente una regla que no pertenezca a extensivamente una regla que no pertenezca a su ámbito de analogía.su ámbito de analogía.

ARMANDO S. ANDRUET.ARMANDO S. ANDRUET.nn ElEl núcleonúcleo deldel argumentoargumento “a“a simili”simili” oo porpor analogíaanalogía

suponesupone queque existiendoexistiendo unauna obligaciónobligación jurídicajurídica aaunun determinadodeterminado sujetosujeto lala mismamisma sese extiendeextiende aatodatoda dede claseclase dede individuosindividuos queque concon aquélaquél otrootrotengantengan unauna semejanzasemejanza suficientesuficiente..

nn CuandoCuando loslos juristasjuristas hablanhablan dede analogíaanalogía suelensuelenreferirsereferirse porpor lolo comúncomún aa unun procedimientoprocedimientoargumentativoargumentativo queque permitepermite trasladartrasladar lala soluciónsoluciónprevistaprevista parapara unun determinadodeterminado caso,caso, aa otrootrodistinto,distinto, nono reguladoregulado porpor elel ordenamientoordenamientojurídico,jurídico, peropero queque sese asemejaasemeja alal primeroprimero enencuantocuanto compartecomparte concon aquélaquél ciertasciertascaracterísticascaracterísticas esencialesesenciales oo bienbien lala mismamisma razónrazón..

FF.. EZQUIAGAEZQUIAGA GAMUZASGAMUZAS..nn ParaPara loslos juristas,juristas, esteeste argumentoargumento justificajustifica trasladartrasladar lala soluciónsolución

legalmentelegalmente previstaprevista parapara unun caso,caso, aa otrootro distinto,distinto, nono reguladoreguladoporpor elel ordenamientoordenamiento jurídicojurídico..

nn LosLos problemasproblemas dede aplicaciónaplicación deldel argumentoargumento sonson loslos derivadosderivadosdede lala determinacióndeterminación dede lala existenciaexistencia dede lala lagunalaguna yy dede apreciarapreciarlaslas semejanzasemejanza ee identidadidentidad dede razónrazón dede loslos supuestossupuestos..

nn ParaPara estaesta nociónnoción tradicionaltradicional dede lagunalaguna sussus notasnotas másmásrelevantesrelevantes seríanserían::

nn A)A) SóloSólo eses posibleposible comprendercomprender lala nociónnoción dede lagunalaguna partiendopartiendodede lala ideaidea anteante unun ordenamientoordenamiento completocompleto..

nn B)B) EnEn unun sistemasistema tendencialmentetendencialmente completo,completo, concon vocaciónvocación dederegularregular todostodos loslos casoscasos posibles,posibles, lala apariciónaparición dede unauna lagunalaguna esesconsideradoconsiderado unun fallo,fallo, unauna deficienciadeficiencia deldel sistemasistema enen lala medidamedidaenen queque susu plenitudplenitud nono haha sidosido perfectamenteperfectamente explicitadaexplicitada..

nn LasLas lagunaslagunas queque sese detectendetecten enen elel ordenamientoordenamiento seránseránsiempresiempre aparentesaparentes oo provisionalesprovisionales queque elel JuezJuez puedepuede yy debedebesolucionarsolucionar porpor mediomedio dede loslos instrumentosinstrumentos queque sese ponenponen aa susualcance,alcance, entreentre ellosellos lala analogíaanalogía..

nn LA SEMEJANZA E IDENTIDAD DE RAZON.LA SEMEJANZA E IDENTIDAD DE RAZON.nn TampocoTampoco elel derechoderecho proporcionaproporciona alal JuezJuez ningunaninguna

pautapauta parapara determinardeterminar cuándocuándo dosdos casoscasos sonsonsemejantessemejantes oo gozangozan dede igualigual razón,razón, dede taltal modomodoqueque sese lele permitepermite apreciarloapreciarlo dede formaformacompletamentecompletamente librelibre..

nn LoLo anterioranterior traetrae consigoconsigo queque seasea aquíaquí dondedonde seseconcentreconcentre elel nudonudo fundamentalfundamental dede loslos problemasproblemasderivadosderivados deldel argumentoargumento analógico,analógico, yaya queque elel nexonexoqueque justificajustifica lala extensiónextensión dede lala regulaciónregulación dede ununsupuestosupuesto aa otrootro distintodistinto --precisamente,precisamente, lala similitudsimilitudentreentre ellosellos-- quedaqueda sinsin justificarsejustificarse oo enen elel mejormejor dedeloslos casos,casos, sese justificajustifica exclusivamenteexclusivamente aa partirpartir dedeloslos valoresvalores propiospropios deldel JuezJuez..

EL ARGUMENTO DE AUTORIDADEL ARGUMENTO DE AUTORIDAD

nn WESTON.WESTON.nn Los argumentos de autoridad deben satisfacer Los argumentos de autoridad deben satisfacer

los siguientes criterios:los siguientes criterios:nn a) Las fuentes deben ser citadas.a) Las fuentes deben ser citadas.nn b) Las fuentes tienen que ser calificadas para b) Las fuentes tienen que ser calificadas para

hacer las afirmaciones que realizan.hacer las afirmaciones que realizan.nn c) Las fuentes tienen que ser imparcialesc) Las fuentes tienen que ser imparcialesnn d) Comprobar las fuentesd) Comprobar las fuentesnn e) Los ataques personales no descalifican las e) Los ataques personales no descalifican las

fuentes.fuentes.

nn CANO JARAMILLOCANO JARAMILLOEnEn elel argumentoargumento dede autoridadautoridad sese sustentasustenta aa unaunaafirmaciónafirmación aa partirpartir dede laslas opinionesopiniones dede ununexpertoexperto.. SeSe lele definedefine comocomo elel argumentoargumento basadobasadoenen elel respectorespecto debidodebido aa laslas personaspersonas deldel circulocirculoíntimoíntimo oo aa laslas autoridadesautoridades..

nn UsamosUsamos esteeste argumentoargumento cuandocuando acudimosacudimos aa lalaautoridad,autoridad, aa lala jurisprudenciajurisprudencia yy lala doctrinadoctrina parapararespaldarrespaldar nuestrasnuestras conclusionesconclusiones..

nn DelDel argumentoargumento dede autoridadautoridad debedebe hacersehacerse usousoconcon moderaciónmoderación..

GERARDO DEHESA DAVILA.GERARDO DEHESA DAVILA.nn EnEn lala prácticapráctica elel argumentoargumento dede autoridadautoridad eses unauna dede loslos

másmás frecuentesfrecuentes yy revistereviste unauna grangran importanciaimportancia enen elelámbitoámbito jurisdiccionaljurisdiccional puespues concon elel sese recurrerecurre aa lalajurisprudenciajurisprudencia yy aa lala doctrinadoctrina queque sonson sussus vertientesvertientesprincipalesprincipales..

nn SeñalaSeñala queque esteeste tipotipo dede argumentoargumento eses elel queque proponeproponeTarelloTarello yy queque dicedice eses aquélaquél:: “por“por elel queque aa unun enunciadoenunciadonormativonormativo lele eses atribuidoatribuido aquelaquel significadosignificado queque yaya lelehabíahabía sidosido atribuidoatribuido porpor alguien,alguien, yy porpor eseese sólosólo hechohecho..SubrayandoSubrayando “y“y porpor eseese sólosólo hecho”,hecho”, queque eses lolo quequefundamentalmentefundamentalmente cimientacimienta elel argumentoargumento porpor autoridadautoridad..

nn MedianteMediante elel argumentoargumento porpor autoridadautoridad oo abab ejemploejemplo seserecurrerecurre aa lala citacita dede lala jurisprudenciajurisprudencia yy dede lala doctrinadoctrinaparapara dardar oo enen susu casocaso reafirmarreafirmar oo reforzarreforzar laslas razonesrazonesparapara sostenersostener unauna tesistesis..

nn El recurso a la jurisprudencia, se ha El recurso a la jurisprudencia, se ha dividido en tres grandes apartados:dividido en tres grandes apartados:

nn Recurso a la jurisprudencia como ejemplo.Recurso a la jurisprudencia como ejemplo.

nn Recurso a la jurisprudencia como Recurso a la jurisprudencia como ilustración.ilustración.

nn Recurso a la jurisprudencia como modelo.Recurso a la jurisprudencia como modelo.

nn La esencia de la doctrina empleada La esencia de la doctrina empleada como argumento de autoridad radica en como argumento de autoridad radica en el prestigio y solvencia personal de la el prestigio y solvencia personal de la misma en el medio académico, misma en el medio académico, jurisdiccional o jurídico.jurisdiccional o jurídico.

EL ARGUMENTO SISTEMÁTICOEL ARGUMENTO SISTEMÁTICO

nn LUJAN TÚPEZ.LUJAN TÚPEZ.nn LaLa argumentaciónargumentación sistemáticasistemática tienetiene comocomo únicaúnica

fuentefuente dede derechoderecho aa lala ley,ley, yaya queque enen ellaellaencuentraencuentra loslos parámetrosparámetros determinantes,determinantes, tantotantogeneralgeneral comocomo abstracto,abstracto, parapara estructurarestructurar ununsistemasistema racionalracional dede conceptosconceptos clarosclaros yy cerradoscerradosaa loslos hechoshechos jurídicosjurídicos oo jurígenosjurígenos queque motivanmotivan elelpronunciamientopronunciamiento deldel órganoórgano jurisdiccionaljurisdiccionalrespectorespecto aa lala controversiacontroversia.. Maxime,Maxime, sisi tomamostomamosenen cuentacuenta queque elel métodométodo jurídicojurídico sese encuentraencuentraformadoformado porpor dosdos especiesespecies:: lala sistemáticasistemática yy lalainterpretacióninterpretación..

GERARDO DEHESA DAVILA.GERARDO DEHESA DAVILA.

nn ElEl argumentoargumento sistemáticosistemático enen sentidosentido estrictoestricto eses aquelaquel quequeparapara lala atribuciónatribución dede significadosignificado aa unun preceptoprecepto tienetiene enencuentacuenta elel contenidocontenido dede otrasotras normasnormas oo susu contextocontexto jurídicojurídico..

nn ElEl argumentoargumento sistemáticosistemático enen sussus distintasdistintas especiesespecies eses unounodede loslos másmás usadosusados porpor elel PoderPoder JudicialJudicial dede lala FederaciónFederación yyporpor loslos TribunalesTribunales deldel FueroFuero ComúnComún y,y, enen general,general, porportodostodos loslos sistemassistemas jurídicosjurídicos romanoromano canónicoscanónicos..

nn ElEl argumentoargumento sistemáticosistemático concon frecuenciafrecuencia sese relacionarelaciona conconelel argumentoargumento teleológicoteleológico..

nn DebeDebe advertirseadvertirse queque seríasería mejormejor hablarhablar dede argumentosargumentossistemáticossistemáticos oo dede variasvarias formasformas dede argumentaciónargumentaciónsistemática,sistemática, enen vezvez dede unun únicoúnico argumentoargumento sistemático,sistemático,puespues loslos argumentosargumentos sedessedes materiaemateriae acohaerentiaacohaerentia ofrecenofrecenunauna extraordinariaextraordinaria versatilidadversatilidad comocomo parteparte deldel argumentoargumentosistemáticosistemático..

FRANCISCO EZQUIAGA G.FRANCISCO EZQUIAGA G.nn SostieneSostiene queque enen elel ámbitoámbito jurídico,jurídico, lala nociónnoción dede

sistemasistema encuentraencuentra susu fundamentofundamento dede existenciaexistencia enenelel hechohecho dede queque aa finfin dede entenderentender enen formaforma correctacorrectaunun preceptoprecepto eses necesarionecesario relacionarlorelacionarlo concon todostodos loslosdemásdemás preceptospreceptos deldel ordenamientoordenamiento oo sistema,sistema, yayaqueque unauna normanorma consideradaconsiderada aisladamenteaisladamente nono eses másmásqueque unun elementoelemento deldel sistemasistema..

nn EstoEsto es,es, laslas normasnormas deldel ordenamientoordenamiento o,o, enen susu caso,caso,dede unauna parteparte deldel ordenamientoordenamiento constituyenconstituyen unaunatotalidadtotalidad ordenadaordenada porpor ello,ello, podrápodrá interpretaseinterpretase unaunanormanorma oscuraoscura oo integrarseintegrarse unauna normanorma deficientedeficienterecurriendorecurriendo alal denominadodenominado espírituespíritu deldel sistema,sistema, esesdecir,decir, dirigiéndosedirigiéndose másmás alláallá dede lolo queque sesedesprenderíadesprendería dede unauna interpretacióninterpretación exclusivamenteexclusivamenteliteralliteral..

nn DeDe lala concepciónconcepción sistemáticasistemática deldelordenamientoordenamiento jurídicojurídico sese derivanderivan laslas notasnotas dedeunidad,unidad, plenitudplenitud yy coherenciacoherencia queque lolocaracterizancaracterizan..

LasLas exigenciasexigencias dede unidadunidad yy coherenciacoherencia deldelmismomismo determinandeterminan lala necesidadnecesidad dede interpretarinterpretarsistemáticamentesistemáticamente laslas normasnormas queque lolocomponencomponen..

nn EstoEsto supone,supone, enen principio,principio, queque nono puedenpuedenexistirexistir normasnormas contradictoriascontradictorias entreentre si,si, esesdecir,decir, elel caráctercarácter sistemáticosistemático deldelordenamientoordenamiento jurídicojurídico yy elel principioprincipio dedecoherenciacoherencia inherenteinherente alal mismomismo exigenexigensolventarsolventar laslas antinomiasantinomias yycontradiccionescontradicciones queque puedanpuedan apareceraparecer..

nn ElEl argumentoargumento sistemáticosistemático enen sentidosentido estrictoestrictoeses aquélaquél queque parapara lala atribuciónatribución dedesignificadosignificado aa unun preceptoprecepto tienetiene enen cuentacuenta elelcontenidocontenido dede otrasotras normasnormas oo susu contextocontextojurídicojurídico..

LasLas razonesrazones queque apoyanapoyan lala interpretacióninterpretaciónsistemáticasistemática sonson fundamentalmentefundamentalmente cuatrocuatro::

nn 11.. LaLa conexiónconexión materialmaterial entreentre preceptospreceptos quequeregulanregulan lala mismamisma materiamateria..

nn 22.. LasLas razonesrazones lógicaslógicas queque apelanapelan aa lalaunidadunidad íntimaíntima dede conexiónconexión dede loslos apartadosapartadosdede unun artículoartículo

nn 33.. loslos motivosmotivos gramaticales,gramaticales, queque exigenexigentomartomar enen consideraciónconsideración lala totalidadtotalidad deldelartículoartículo parapara entenderentender oo interpretarinterpretar unaunaparteparte

nn 44.. LasLas razonesrazones históricashistóricas oo loslosantecedentesantecedentes doctrinalesdoctrinales..

EL ARGUMENTO SEDES MATERIAE.EL ARGUMENTO SEDES MATERIAE.nn EsEs aquélaquél porpor elel queque lala atribuciónatribución dede

significadosignificado aa unun enunciadoenunciado dudosodudoso seserealizarealiza aa partirpartir deldel lugarlugar queque ocupaocupa enen elelcontextocontexto normativonormativo deldel queque formaforma parteparte..

nn ParteParte deldel fundamentofundamento yy fuerzafuerza dede esteesteargumentoargumento suponesupone lala ideaidea dede unaunasistematizaciónsistematización dede laslas normasnormas quequeintegranintegran elel ordenamientoordenamiento.. NoNo podríapodríaconcebirseconcebirse esteeste tipotipo dede argumentoargumento fuerafueradeldel sistemasistema..

EL ARGUMENTO A COHAERENTIA.EL ARGUMENTO A COHAERENTIA.nn IntervieneInterviene enen elel momentomomento enen queque dosdos enunciadosenunciados legaleslegales

parecenparecen oo resultaresulta serser incompatiblesincompatibles entreentre sísí..nn IntervieneInterviene enen elel momentomomento enen queque dosdos enunciadosenunciados legaleslegales

parecenparecen oo resultanresultan serser incompatiblesincompatibles entreentre sísí..nn LaLa argumentaciónargumentación aa cohaerentiacohaerentia buscabusca lala conservaciónconservación

dede loslos enunciadosenunciados salvandosalvando lala incompatibilidadincompatibilidad aparecidaaparecidaprimaprima faciefacie..

nn Parte de la premisa de que las antinomias son imposibles Parte de la premisa de que las antinomias son imposibles al contrarioal contrario

nn En los supuestos de incompatibilidad el argumento a En los supuestos de incompatibilidad el argumento a cohaerentia lleva a una interpretación correctora. cohaerentia lleva a una interpretación correctora.

EL ARGUMENTO TELEOLÓGICO EL ARGUMENTO TELEOLÓGICO

nn Se le define como la interpretación de un Se le define como la interpretación de un determinado enunciado de acuerdo con su determinado enunciado de acuerdo con su finalidad.finalidad.

nn Los términos espíritu, intención, finalidad, Los términos espíritu, intención, finalidad, propósito, objetivo, deseo, dirección, son propósito, objetivo, deseo, dirección, son palabras que comparten el mismo campo palabras que comparten el mismo campo semántico del vocablo teleológico, y se semántico del vocablo teleológico, y se emplean con frecuencia para señalar a éste.emplean con frecuencia para señalar a éste.

nn En la práctica, el uso del argumento En la práctica, el uso del argumento teleológico se identifica, o se trata de teleológico se identifica, o se trata de identificar, con el fin concreto del precepto. identificar, con el fin concreto del precepto.

nn Mediante el argumento teleológico, se Mediante el argumento teleológico, se supera con frecuencia la interpretación supera con frecuencia la interpretación literal de la ley, que conduciría a convertir literal de la ley, que conduciría a convertir en realidad el aforismo latino de que el en realidad el aforismo latino de que el derecho, aplicado al pie de la letra, resulta derecho, aplicado al pie de la letra, resulta ser una suma injuria.ser una suma injuria.

El argumento pragmático.El argumento pragmático.

nn EsEs unauna especieespecie argumentativaargumentativa porpor lala cualcual sesepretendepretende lograrlograr unauna determinadadeterminada conclusiónconclusiónaa partir,partir, nono deldel estudioestudio dede lala causalidadcausalidad quequeaa ellaella origina,origina, sinosino dede laslas consecuenciasconsecuencias quequesese adviertenadvierten cumplidascumplidas porpor unun hechohecho causalcausalqueque comocomo taltal sese ignoraignora cualcual fuerafuera.. SeSe valoravaloraunun actoacto inmediatamenteinmediatamente porpor lala consecuenciaconsecuenciafavorablefavorable oo nono queque elel mismomismo hayahaya tenidotenido..

PERELMANPERELMAN

Es aquel que permite apreciar un Es aquel que permite apreciar un acto o acontecimiento con arreglo a acto o acontecimiento con arreglo a sus consecuencias favorable o sus consecuencias favorable o desfavorables.desfavorables.

nn El argumento pragmático o argumentos El argumento pragmático o argumentos pragmáticos se caracterizan por ser pragmáticos se caracterizan por ser argumentos consecuencialistas, en éste se argumentos consecuencialistas, en éste se argumenta que busca la causa a partir de argumenta que busca la causa a partir de los efectos. los efectos.

nn El argumento pragmático es usado con El argumento pragmático es usado con frecuencia en cuestiones sobre economía frecuencia en cuestiones sobre economía procesal, ello con la finalidad de dar procesal, ello con la finalidad de dar agilidad al funcionamiento del sistema agilidad al funcionamiento del sistema jurídico. jurídico.

El argumento de equidad.El argumento de equidad.

nn Se suele hablar de equidad como de aquello Se suele hablar de equidad como de aquello que el juez debe poner en práctica para lograr que el juez debe poner en práctica para lograr que resulte justa la conversión de la norma que resulte justa la conversión de la norma genérica y abstracta de la ley en la norma genérica y abstracta de la ley en la norma concreta e individualizada de la sentencia concreta e individualizada de la sentencia dictada al caso particular.dictada al caso particular.

nn Así, la equidad resulta ser, esencialmente, una Así, la equidad resulta ser, esencialmente, una interpretación razonable. interpretación razonable.

nn La equidad no pretende, de modo alguno, La equidad no pretende, de modo alguno, corregir la ley, sino que es el modo como corregir la ley, sino que es el modo como el juez, en todo caso, debe interpretar la el juez, en todo caso, debe interpretar la ley para arribar a una conclusión más justa ley para arribar a una conclusión más justa y hacer resolver el problema que tenga y hacer resolver el problema que tenga planteado ante su jurisdicción.planteado ante su jurisdicción.

nn El sentenciador, lejos de apartarse de su El sentenciador, lejos de apartarse de su deber de obediencia al ordenamiento jurídico deber de obediencia al ordenamiento jurídico positivo, da a éste su más perfecto positivo, da a éste su más perfecto cumplimiento.cumplimiento.

nn El legislador, por medio de las leyes generales El legislador, por medio de las leyes generales y abstractas que emite se propone, o tiene y abstractas que emite se propone, o tiene por finalidad, lograr el mayor grado posible por finalidad, lograr el mayor grado posible de la realización de la justicia y de los valores de la realización de la justicia y de los valores que ésta implica en una sociedad que ésta implica en una sociedad determinada. determinada.

nn Por tanto, si el juzgador interpreta las Por tanto, si el juzgador interpreta las leyes de modo que el resultado de leyes de modo que el resultado de aplicarlas a los casos concretos aporte la aplicarlas a los casos concretos aporte la realización del mayor grado de justicia, realización del mayor grado de justicia, con esto no hace otra cosa que servir con esto no hace otra cosa que servir exactamente al mismo fin que se exactamente al mismo fin que se propuso el legislador.propuso el legislador.

nn Por ello, la equidad se presenta como un Por ello, la equidad se presenta como un potente argumento para alcanzar los potente argumento para alcanzar los fines que el legislador se ha propuesto.fines que el legislador se ha propuesto.

Cuando se habla de equidad suele hacerse referencia, en general, a Cuando se habla de equidad suele hacerse referencia, en general, a tres acepciones de este vocablo:tres acepciones de este vocablo:

nn I. En una primera acepción, muy general, se toma equidad, sin I. En una primera acepción, muy general, se toma equidad, sin hacer distinción cual ninguna, como sinonimo o equivalente a hacer distinción cual ninguna, como sinonimo o equivalente a justicia. En este sentido se trata de entender la equidad como lo justicia. En este sentido se trata de entender la equidad como lo que es fundamentalmente justo. que es fundamentalmente justo.

nn II. En una segunda acepción, la más usual y, la más importante, se II. En una segunda acepción, la más usual y, la más importante, se entiende la palabra equidad para denotar una norma individualizada entiende la palabra equidad para denotar una norma individualizada (sentencia judicial o resolución administrativa), que sea justo, esto (sentencia judicial o resolución administrativa), que sea justo, esto es, que resulte justa en el caso particular y concreto para el que se es, que resulte justa en el caso particular y concreto para el que se dictó. En este sentido se suele hablar de equidad como aquello que dictó. En este sentido se suele hablar de equidad como aquello que el juez debe poner en práctica para lograr que resulte justa la el juez debe poner en práctica para lograr que resulte justa la conversión de la norma genérica y abstracta de la ley en la norma conversión de la norma genérica y abstracta de la ley en la norma concreta e individualizada de la sentencia dictada para el caso concreta e individualizada de la sentencia dictada para el caso particular.particular.

nn III. Finalmente, se habla también de equidad para designar la III. Finalmente, se habla también de equidad para designar la norma o el criterio en que deben inspirarse las facultades norma o el criterio en que deben inspirarse las facultades discrecionales del juez.discrecionales del juez.

nn La equidad se presenta como un potente La equidad se presenta como un potente argumento para alcanzar los fines que el argumento para alcanzar los fines que el legislador se ha propuesto. legislador se ha propuesto.

nn Este argumento aparece, de modo Este argumento aparece, de modo especial, en materias con un alto impacto especial, en materias con un alto impacto social como la materia agraria, en la que social como la materia agraria, en la que la que la equidad se ve como criterio la que la equidad se ve como criterio inspirador.inspirador.

El El argumento a fortioriargumento a fortiorinn Este argumento es un procedimiento Este argumento es un procedimiento

discursivo por el que “dada una norma jurídica discursivo por el que “dada una norma jurídica que predica una obligación u otraque predica una obligación u otra calificación calificación normativa de un sujeto o de una clase de normativa de un sujeto o de una clase de sujetos, se debe concluir que valga otra norma sujetos, se debe concluir que valga otra norma que predique la misma calificación normativa que predique la misma calificación normativa de otro sujeto o clase de sujetos que se de otro sujeto o clase de sujetos que se encuentran en situación tal que merecen, encuentran en situación tal que merecen, con con mayor razón mayor razón que el primer sujeto o clase de que el primer sujeto o clase de sujetos, la calificación que la norma dada sujetos, la calificación que la norma dada establece para el primer sujeto o clase de establece para el primer sujeto o clase de sujetos.sujetos.

nn El argumento a fortiori El argumento a fortiori se se manifiesta bajo dos manifiesta bajo dos formas: formas:

nn 1. a maiori ad minus1. a maiori ad minus, sería “el argumento , sería “el argumento a a fortiori” fortiori” aplicable a las calificaciones aplicable a las calificaciones ventajosas, como por ejemplo los derechos o ventajosas, como por ejemplo los derechos o las autorizaciones.las autorizaciones.

nn 2. 2. a minori ad maiusa minori ad maius ,, sería el argumento a sería el argumento a fortiori fortiori aplicable a las calificaciones aplicable a las calificaciones desventajosas, como por ejemplo los deberes.desventajosas, como por ejemplo los deberes.

nn a)a) El argumento a El argumento a fortiori fortiori exige, como exige, como condición previa para su utilización, el condición previa para su utilización, el silencio del legislador sobre la hipótesis silencio del legislador sobre la hipótesis dudosa. dudosa.

nn Cuando se aplica el argumento hay que Cuando se aplica el argumento hay que contar con dos supuestos: contar con dos supuestos:

nn 1) el expresamente previsto por el legislador 1) el expresamente previsto por el legislador en un precepto, y; en un precepto, y;

nn 2) aquél al que se le debe dar una 2) aquél al que se le debe dar una regulación jurídica por medio, precisamente, regulación jurídica por medio, precisamente, del argumento del argumento a fortiori.a fortiori.

nn b)b) El argumento a El argumento a fortiori, fortiori, más que un más que un argumento interpretativo en sentido estricto, argumento interpretativo en sentido estricto, es un método de integración para llenar es un método de integración para llenar lagunas legales, un instrumento de la lagunas legales, un instrumento de la interpretación extensiva o analógica.interpretación extensiva o analógica.

nn c ) El argumento a c ) El argumento a fortiori fortiori se basa en la se basa en la “mayor razón” y en la presunta voluntad del “mayor razón” y en la presunta voluntad del legislador, es decir, se considera que la legislador, es decir, se considera que la conclusión obtenida por medio del conclusión obtenida por medio del argumento refleja argumento refleja su su voluntad (implícita). voluntad (implícita).

ARGUMENTO A CONTRARIO ARGUMENTO A CONTRARIO SENSUSENSU

nn EsEs unun argumentoargumento porpor elel queque dadodado unun enunciadoenunciadonormativonormativo queque predicapredica unauna calificacióncalificaciónnormativanormativa dede unun términotérmino pertenecienteperteneciente aa ununenunciadoenunciado destinadodestinado aa unun sujetosujeto oo unauna claseclase dedesujetos,sujetos, sese debedebe evitarevitar extenderextender elel significadosignificado dedeaquelaquel términotérmino dede taltal modomodo queque comprendacomprenda aasujetossujetos oo clasesclases dede sujetossujetos nono estrictaestricta yyliteralmenteliteralmente incluidosincluidos enen elel términotérmino calificadocalificado porporelel primerprimer enunciadoenunciado normativonormativo..

nn Sus rasgos característicos son:Sus rasgos característicos son:El argumento es considerado un instrumento de la El argumento es considerado un instrumento de la interpretación literal, en dos sentidos: interpretación literal, en dos sentidos:

nn 1. En cuanto que la actividad interpretativa llevada a 1. En cuanto que la actividad interpretativa llevada a cabo por medio de este argumento no se sale fuera del cabo por medio de este argumento no se sale fuera del texto a interpretar, y;texto a interpretar, y;

nn 2. En cuanto que supone el respeto de la letra, que se 2. En cuanto que supone el respeto de la letra, que se convierte en la única guía para la atribución de convierte en la única guía para la atribución de significado.significado.

nn b) Sirve para motivar interpretaciones restrictivas. b) Sirve para motivar interpretaciones restrictivas. nn c) El argumento c) El argumento a contrario a contrario se basa en la voluntad del se basa en la voluntad del

legislador racional. legislador racional. nn d) El postulado del legislador racional oculta la debilidad d) El postulado del legislador racional oculta la debilidad

de los resultados obtenidos por este procedimiento de los resultados obtenidos por este procedimiento interpretativo. interpretativo.