Arbol de Problemas

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ÁRBOL DE PROBLEMAS Bajo nivel educativo de niños y niñas del sector de tankarpata y aledaños del distrito de san Sebastián Baja cobertura educativa PROBLEMA CENTRAL “INADECUADA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL PRIMARIO N 50014, DEL SECTOR TANKARPATA MARGEN DERECHA DEL DISTRITO DE SAN SEBASTIÁN ’’ Disminución de logros de aprendizaje Desmotivación estudiantil Dificultad de accesos a grados superiores Mayores nieles de analfabetismo y deserción Docentes insuficientes y desactualización en metodologías de enseñanza y gestión Insuficiente equipamiento y mobiliario escolar Ambientes inadecuados y con vida útil cumplida Personal docente insuficiente y con deficiencias en enseñanza y gestión Inadecuadas condiciones físicas de la institución educativa

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árbol de problemas

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ÁRBOL DE PROBLEMAS

Inadecuadas condiciones físicas de la institución educativa

Personal docente insuficiente y con deficiencias en enseñanza y

gestión

Ambientes inadecuados y con vida útil cumplida

Insuficiente equipamiento y

mobiliario escolar

Docentes insuficientes y desactualización en

metodologías de enseñanza y gestión

Mayores nieles de analfabetismo y deserción

Dificultad de accesos a grados superiores

Desmotivación estudiantil

Disminución de logros de aprendizaje

PROBLEMA CENTRAL

“INADECUADA PRESTACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE NIVEL PRIMARIO N 50014, DEL SECTOR TANKARPATA MARGEN

DERECHA DEL DISTRITO DE SAN SEBASTIÁN ’’

Baja cobertura educativa

Bajo nivel educativo de niños y niñas del sector de tankarpata y aledaños del distrito de san

Sebastián

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IDENTIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y ACCIONES

En el siguiente análisis se plantean y se clasifican las acciones relacionadas a los medios fundamentales, mediante el árbol de acciones determinaremos nuestras alternativas de solución

ACCIONES

MF.1

Infraestructura educativa nueva

MF.2

Equipamiento y mobiliario adecuado

MF.3

Personal docente preparado con eficientes metodologías en enseñanza y gestión

ACCIÓN 1.1

Comprende la construcción de ambientes pedagógicos de C°A° de

2 niveles y sus servicios complementarios , sshh, depósitos de material deportivo , guardianía,

limpieza, cafetería, comedor, dirección y subdirección,

administración, archivo, sala de profesores, tópico y psicología, cancha polideportiva el sistema constructivo será aparticado, el

techado de la infraestructura será de estructura metálica normal.

ACCIÓN 2.1

Equipamiento de toda la infraestructura educativa que

costa de: carpetas, escritorios, biblioteca de aula

mesa y sillas para salón multiuso, mesas en biblioteca, stand en

archivador y otros; stand en oficinas computadoras

tableros de básquet

ACCIÓN 3.1

Contempla el apoyo a los docentes para realizar cursos de formación

pedagógica en disciplinas específicas, apoyo

económico para inscripción y asistencia a eventos nacionales, formación

pedagógica y administración

Acción 2.1

Comprende la construcción de ambientes pedagógicos de C°A° de

2 niveles y sus servicios complementarios , sshh, depósitos de material deportivo , guardianía,

limpieza, cafetería, comedor, dirección y subdirección,

administración, archivo, sala de profesores, tópico y psicología, cancha polideportiva el sistema constructivo será aparticado, el

techado de la infraestructura será de estructura metálica reforzada.

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