Apuntes para la comunicación transformadora. El caso de Cibercorresponsales

Apuntes para la comunicación transformadora

La experiencia de Cibercorresponsales

Quiénes somos

• Alianza nacional• 48 entidades• Convención de los

Derechos de la Infancia• Trabajamos: políticas +

recursos

www.plataformadeinfancia.org

Sumario

• Derecho a la participación juvenil

• Comunicación transformadora

• Web 2.0

• El caso de Cibercorresponsales

¿Qué derechos no se cumplen en España para

las niñas y los niños?

Derecho a la participación


“La ciudadanía tiene el derecho a participar en los asuntos públicos, directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal”.

Constitución Española


“Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos”.

Declaración Universal de

los Derechos Humanos


• Artículo 12. “El niño tiene derecho a expresar su opinión libremente en todos los asuntos que afectan, teniéndose en cuenta sus opiniones, en función de su edad y madurez”.

• Artículo 13. “El niño tendrá derecho a la libertad de expresión; ese derecho incluirá la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, sin consideración de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o por cualquier otro medio elegido por el niño.”

• Artículo 15 “Los Estados Partes reconocen los derechos del niño a la libertad de asociación y a la libertad de celebrar reuniones pacíficas.”

Convención sobre los Derechos del Niño


tomar parte

poder real de decidir

compromiso

es cosa de dos

influirse mutuamente

tener derecho vs ejercerlo


Sí es…• Un valor en sí misma. • Es un medio, no un fin. • Derecho fundamental. • Condición para la transformación social. • Responsabilidad ciudadana, compromiso. • Dimensión positiva de la libertad. • Forma de legitimar la democracia real.


No es…• Querer decidir sin trabajar • Hablar sin escuchar • Criticar por sistema • Picotear sin acabar ninguna acción • Considerarse una víctima de la falta de

participación de los demás • Votar y pagar impuestos


Retos• Lenguaje• Excesivo protagonismo adulto• Les subestimamos• Proteccionismo• Miedo a perder el control• Ocasiones anteriores en las que no lo

hemos conseguido…

Comunicación transformadora

Modelos de comunicación

Comunicación bancaria…

• Transmisión de información

• Jerárquica

• El emisor = es el que sabe

• Receptor = no sabe

• ¿Nos invitan a la reflexión?

• ¿Nos hacen participar?

Comunicación participativa

¿Cómo hacer una comunicación participativa?

• Sal de casa

• Prealimentación

• Cuida las brechas

• Cambia de espacios

• Abre diferentes canales

• Cuida a quienes participan



• Audiencia interlocutores

• No resuelvas las dudas

• Educa

• No temas los errores

• Comunica permanentemente

• Visibiliza la participación



• Prioriza los temas que le importan a la comunidad

• Evaluación colectiva

¿De qué temas hablan los medios?

¿De qué temas no hablan?

Equilibrio de protagonismos

¿Te son útiles?

¿Te representan?


“El mundo periodístico genera una realidad ajena a la auténtica. Crea problemas inexistentes y la gente discute cosas que no existen”

Albert Boadella

¿Qué pasa con las fuentes?

• Diferentes perspectivas

• No perpetúes las fuentes tradicionales

• Cambia de perfiles

• Ofrece tus fuentes... ¡enlaza!

Regla “problema + solución”

• Evitar la actitud pasiva

• Elemento para ejercer la ciudadanía

• Periodismo de servicio

• Supera el “conformismo solidario”

• Ofrece propuestas de acción diferentes y graduadas

Regla “problema + solución”

Web 2.0

Web 2.0

• Conversación• Reputación• Arquitectura de la participación• Cuestión de recursos

Web 2.0

• Prosumidorxs• Periodismo ciudadano• La web como plataforma• Web semántica

Cultura libre

• Licencias alternativas o complementarias• Citar la fuente• Compartir el conocimiento

El caso de Cibercorresponsales

Concepto

• Red social• Menores 18 años• Trabajo en grupo• Medio de comunicación juvenil• Recurso para organizaciones

Concepto

• Enfoque educativo• Contenidos prioritarios: derechos de la

infancia• Valor diferencial respecto a otras redes

Concepto

• Comunicación, condición para participar• Participan: en contenidos, sugerencias

técnicas, de material, diseño... ¿futuro del proyecto?

Qué ofrecemos

• La herramienta• Apoyo técnico y dinamización• Formación• Materiales de difusión• Unidades didácticas

Procesos educativos

• ¿Periodistas?• Negociación• No editable fácilmente• Mensajes privados• Caso: mediación en

un instituto

Sus intereses...

• Deportes• Música• Asuntos personales• Bullying• Solidaridad

Algunos datos

• 332 cibercorresponsales• 105 guías • 592 artículos• 1478 comentarios

¿Qué puedes hacer tú?

Propuestas

• Informarte sobre el proyecto• Comentar los artículos• Difundirlo a grupos que puedan tener

interés• Apoyar proyectos de comunicación social

¡Gracias!

Olga [email protected]

91 7744853

Apuntes para la comunicación transformadora. El caso de Cibercorresponsales

Self Improvement

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